家校幼儿防疫心得体会报告幼儿园卫生防疫培训心得体会(六篇).docx

家校幼儿防疫心得体会报告幼儿园卫生防疫培训心得体会(六篇)对于家校幼儿防疫心得体会报告一 家长会作为与家长沟通的重要渠道，重要是提升理念，拉近家校沟通。以家长会为契机，让家长真实地了解学校、了解教师、了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动到达最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作气氛。 养成习惯益终身，对于低年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得学问要重要的多。教师们觉得，想要孩子习惯好，家长的正确引导起着非常重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教阅历，科学家教，形成共识，引导家长积极协作学校与教师做好学生的教育工作，共同培育孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的安康进展。 学校介绍、学生在校生活小结及各学科教师介绍等。 20xx年10月15日下午13：4015：40 家长会方案制定学校宣传片 家长签到表的设计打印教室环境布置 班级以及学生一日生活状况总体介绍的ppt要加上欢送词和本次家长会主题词班级主题欢送词ppt一张，有班级共性 班主任发言稿预备：作为班主任对学生的行为习惯方面的要求及需要家长协作事项。对学校、班级学生一日生活状况的总体介绍、班主任开学以来消失的好的趋势、本学年对班级建立方面的展望以及需要家长们协作事项等。汇报前期工作内容及工作、学生纪律、学习及完成作业状况及常规治理状况。 （一）播放学校新版宣传片 1通过宣传片，宣传学校家园式办学理念、关注学生成长的治学特色、治理要求、育人气氛，展现学校实施素养教育和办学的成果，使学生家长更好的了解学校状况，进一步增进学校与学生家长互动，共建和谐教育环境。 2充分调动起家长的教育的积极性，引领家长形成正确的教育观，努力协作教育工作，共同关注孩子安康欢乐地成长。 （二）介绍任课教师及学生课程体系 1.利用ppt介绍学科及任课教师 2.播放李校长对于学生质量检测的宣传片 能够通过几年的质量检测鞭策家长能够关注学生学业成长，从关注孩子嬉戏到关注学生学习活动。 （三）播放“学生一日生活”照片集 使家长走进校园，感受一年级学生多彩的学习消遣生活。了解学校对学生的关爱和教育。 （四）班主任讲座好习惯成就好人生1.引用教育家的话引领家长走进家长会核心 闻名教育家叶圣陶先生曾经说：“什么是教育？简洁一句话，就是要养成习惯。”由此可见，一个人的行为习惯是多么重要。一年级学生刚跨入校门，是习惯养成的关键时期，扎扎实实地抓学生的修养，引导学生养成良好的生活、学习习惯，为学生以后的学习、生活奠定根底，是我们学校的目标，教师的责任，同时也是家长的义务。 （五）好书推介及共享 推举适合一年级学生的读物； 共享理念“二八”原则。 一年级家长会就是班主任的一堂课。这堂课上教师拉着家长的手走上新的学习之路。让其感受到小学与幼儿园的不同，做好小幼连接的工作，给家长明确做学生家长的职责和义务，帮忙他们更好的与学校沟通，与学生沟通。 对于家校幼儿防疫心得体会报告二 家校合作共建，让每朵生命之花都绚烂 记追梦班“另类”的暮省时分 2023年新教育试验工作会议在神农故里湖北随县召开，我以“一天的行走”有幸作为新教育试验典范教师群体叙事的第一人，倍感幸福，至今难忘！ “一天的行走”大致叙述的是我与我的追梦班每天从拂晓的开启晨诵，到上午的抱负课堂的充盈、之后的午读与写绘及下午的每月一事、社团活动，再到追梦班“另类”的暮省时分等相关事宜。这里，我要重点说一说的是我们的“另类”的暮省时分。 我是没有将长玲教师那么的“好命”可以被李镇西教师“威逼利诱”，但我也有可“标榜”的，那是我在2023年夏天山东淄博初识朱永新教师时，这位新教育“点灯人”竟亲笔在我的笔记本上写下了“追梦”二字。“淘得”如此厚重的“珍宝”，我的追梦之旅已然真正开头了。随后追梦班从正式命名到组建，再到健壮成长都是在“亦幻亦真”中漫溯前行，我们“另类”的暮省时分也也许是从那个时候起始终将幸福的延至今日。 若真要说起我的“另类”暮省，其主要还是空间上的另类。晨诵诗赋、午读典章倒还是可以和全体孩子们一起幸福共享，但山里孩子放学时间早，暮省就许多时候“形式”和“意思”一下了，孩子们离校后我回到家就觉着：这一天的行走总缺着点啥？不够完善呀？和我相处了一天的孩子回“别人”家，那我追的梦在哪里啊？这样“自私”的想着几回，我就知道了，我与娃娃们之间还隔着一个“别人”的家。我，得去看看，我得去他们家里一起进展暮省，去“占有”并享受一天中属于我们的最终的一份幸福！所以也就有了接下来的“不了情”。 暮省第一站：被我“诓骗”了的有点“淘”的小翔宇 和小翔宇的妈妈在前几次放学的时候粗略的了解过一些，还是很不踏实，第一站就选在他们家了。 没有打招呼，拿着村组地址，推着自行车一路寻问，刚到“小淘”的家门口就被眼前的一幕“懵”了：只见“小淘”弓腰坐在小凳子上，伏着一个大一些有靠背的椅上仔细的写画，旁边同样大小的一张凳子上，同样弓着腰、盯着翔宇作业本看的，正是显得有些“老气”、“ 弱小”的翔宇妈妈（其实和我同年，都是80后），由于太专注，大约几分钟后，他们才发觉我和儿子两人。他们用不信任的眼光端详着我们好几秒钟，翔宇妈妈才愣过神，猛的起身，语无伦次的说着：刘教师，您咋来了？刘教师，您有啥事啊吗？是不是我家翔宇又惹大祸了······“小淘”更是一脸紧急近似呆滞的“萌样”。听我玩笑着说是都有一小时都没见着“小淘”了，就想过来看看，没有别的什么的时候，“小淘”反响倒是“利落”的搬起那张原本放着作业本的有着靠背的椅子请教师坐，因欣喜而惊慌的连掉了一地的作业、纸笔都全然不顾。后来交谈得知，家里住的偏远又贫困，“小淘”上学几年还从没有教师“登门”，仅有的只是一次邻村的同班的好孩子家访时被叫着“凑”过去还挨了一顿训。接下来感恩励志的几个小故事和她们一起“探讨”一番，其结果不言而喻：我胜利的“诓骗”了这一对母子感恩、尊师和自律两年，时至今日，第一站的暮省完善“收官”照旧难以忘记！ 其次站，第三站，儿子的共鸣 第四站，····· 第一百一十六站。 新旧“不了情”还在交替、连续，也在重复着这样一道风景：夕阳西下，河堤边、水洼旁、杨柳春风、枯藤丛林、山涧小路，儿子和我，以及被拖长、摇曳的两行自行车的影子······我在我所谓的“另类”暮省中深思、静悟、浸润、充实；儿子也在一天的行走中慢慢成长，这不正好印证了我的“另类”暮省的初心：家校合作共育，让追梦班里每朵生命之花都绚烂的同时，自己家的这朵花不也在静静的开吗？ 例子：陈红同学是个五年级的学生。他父母常年在外打工，哥哥姐姐均已读初中，家里就剩下他和奶奶。但他生性好动，成天游手好闲，不是偷邻居的东西，就是在村里搞破坏。在学校要么睡大觉，要么打架。成绩差不说，还跟了一帮社会小青年常常出入网吧，甚至整夜不回家。奶奶拿他没方法，教师说起他也头疼。 刚升上五年级时，作为他班主任的我，很快就领教了他的“厉害”。记得有一天的早读课，我发觉他没来上学，打电话到他家，奶奶也着急地说他昨晚就没回来。当时我就在想：“管他呢，反正我已经报告他家里了，就算有什么事，也赖不到学校或教师的头上。”可转瞬又想：“不行呀，他奶奶已经管不了他了，假如教师也不严加管治的话，今日他去上网，明天或许去抢劫,那后果就不堪设想了。” 于是，我立刻将这事报告了学校，然后和几个领导一起到四周的网吧逐一查找。最终找到了满眼通红却网瘾十足的他，我们把他“请”回了学校。学校领导依旧狠狠地批判了他，再送他回到教室。而我深知他是“批判承受，思想照旧”的人。所以，我打通了他父亲的电话，表达了事情的严峻性。幸好家长的熟悉还是好的，很快陈红的母亲回来了。陈红的状况也有了微妙的变化。在母亲的管束下，他晚上能准时休息，上学也就不迟到，课堂上也不睡觉了。在一次校运动会上，我班的跳绳获得了第一名，全班同学都欢呼雀跃，就连陈红也不例外，要知道他以前对班集体的事是毫不关怀的。我捕获到这点后，立刻找到陈红对他说：“你看，我们作为班中的一员，能为班集体争光是件多么荣耀的事，再有，班里取得了荣誉，我们也感到傲慢呀，对吧？相反，假如班里的某个成员做了坏事，那就等于损坏了集体的荣誉，同学们又会怎么看呢？”一番话过后，陈红红着脸，低着头说：“教师，我知道错了，我以前做了许多损坏班集体的事，又让家人和教师担忧，我以后再也不会了。”这是良好的开端，我在心里窃喜。随后，我特意安排班长与陈红同桌，一边辅导他学习，一边约束他的行为。很快，他就融入班集体的生活了，成绩也稳步上升。 例2 均木的假批不批 今日下午我在办公室改作业，电话响了，我很快地翻开电话。电话里说：“王教师，我是吴均木的妈妈，我想星期四里给我给他请一个假，看行不行？” 我说：“什么事要请假？” 均木的妈妈连续说：“均木的奶奶在陕西住，病的很厉害，想看一眼孙子，要请四天假，去来的路上要两天。王教师看行不行？”均木的妈妈几乎出入请求，好像感到均木的妈妈很难过。 我停顿了一会儿说：“行，我先问问均木同不同意看奶奶，在问问同学们，晚上我答复你，行吗？” 我走进教室，一边走一边思考。我站在讲台前停顿了一会儿，提高了嗓门。孩子们知道，只要我这样肯定有什么事说。 我说：“同学们均木的妈妈给他请假，说均木的奶奶病重，在弥留之际想看看孙子，需要五天时间，你们说我是批假，还是不批假？请同学们说说。” 立刻教室叽叽喳喳，谈论纷纷，我示意让孩子们停下。说：“认为我会批假的请举手，认为我不会批假的请举手。”我一看有三分之一的孩子举手示意我不会批假，我请几个孩子说出自己的理由。 一个孩子说：“均木这学期进步很大，要好好学习，不能耽误学习，又这么远，王教师不会批假。” 一个孩子说：“为了均木的学习王教师不会批假。这么远，走了王教师不放心。” 一个孩子说：“我是教师也不会批假，快要复习了，为了阳光班。” 我笑笑说：“认为我会批假的孩子请说出理由。” 邓胜站起来说：“我认为王教师会批假，奶奶病重，看孙子是对的，我们要孝敬长辈。” 文轩站起来没有说理由，总感到均木应当回家一趟，王教师会批假。 一个孩子站起来说：“王教师肯定会批假。百孝善为先。王教师也是一个孝子，应当理解老人，在病重想看孙子的愿望。再远，均木也要回家看看奶奶呀！”这孩子很感动，声音很大，立刻班里想起了掌声。 争论在连续，我示意让孩子们停下，我走到均木的课桌前，我看到均木眼中噙着泪花。我小声地问：“均木回老家看奶奶吗？”均木站起来难过地说：“看奶奶！”很坚决，很感动。 我感动地说：“孩子们，这个假，王教师批了。”教室里又一次想起了掌声。 我接着说：“我们每一个孩子都要敬重长辈，孝敬长辈。奶奶在生命的弥留之际看看孙子这是老人权利，更是一个生命的权利。孩子们说得对，均木说的好，我们把掌声送给均木，他是一个好孙子，好学生。” 我连续说着：“老人曾给我们付出许多，我们要善待老人。奶奶在生命的弥留之际我们后人要百分之百的满意，不能给老人留下圆满，更不能给自己的人生留下圆满。我们每一个人都会老，每一个人都会在某一天离开这个漂亮的世界，总要在弥留之际想看到的亲人，生命的连续。我想，不管你将来做什么，离家再远，当我们的长辈在生命的最终一刻，我们要尽力、尽量、尽心满意长辈的愿望，孩子们你们能做到吗？” 孩子们不约而同地站起来大声地说：“能！” 我眼中噙着泪快乐地说：“感谢孩子们，盼望你们记住今日的承诺！” 我拿起电话给均木的妈妈打电话说：“均木同意了，孩子们同意了，均木回家看看奶奶的假，王教师批了。” 教室里又一次想起了热闹地掌声！ 例三“从不言笑的迎迎” 迎迎进入阳光班，始终没有看到这个得意女孩笑过，很少抬头和教师说话，就是上课教师提她的问，也经常低头答复。为这我说过迎迎许多次，迎迎总是流泪不语。 一个星期天，我踩着单车来到迎迎的家，原来迎迎的爸爸双腿瘫痪，妈妈离婚。迎迎归妈妈抚养，后来妈妈嫁人了，迎迎只靠年过七十多岁的外公外婆抚养，生活困难。迎迎在没有爸妈爱的家庭，试想，可怜的迎迎生活会怎样呢？下面是迎迎在作文中写的一段话： 教师，我爸爸瘫痪，年迈的爷爷照看，很苦。我只能在外婆家生活，我在外婆家总是当心的说话，做事。稍有不对外婆外公就大声吼我，骂我。一次，我把洗好头的热水，再洗衣服。我想可以节省柴烧水。没有想到外公大声骂我，还打我。我只好乖乖地再烧水洗衣服。唉王教师，我怎么这么苦呀！王教师，我信任你，只有跟你诉苦了 教师们，迎迎的童年需要的是爸妈的爱和呵护，这个家需要的钱，改善家庭生活。 阳光班的家长学生教师为迎迎爱心捐助3000多元，还有书包和衣服。我屡次家访，迎迎的外公外婆转变了。教师关怀，同学们关怀，迎迎的脸上有了甜甜的微笑。 我明白了：有阳光的地方，孩子的笑真的很美。 例四承诺：明珠的爸爸给女儿承诺要参与一次女儿的班会。明珠的爸爸在江苏当老板，很忙。眼看一学期就要到了，还没有兑现自己的承诺，星期四的晚上，明珠的爸爸突然给我打电话说，阳光班的主题班会什么时间进行，我说，星期五下午3点。让我万万没有想到的是：珠珠的爸爸连夜开车竟然在星期五的下午3点准时参与阳光班班会，参与完班会，明珠的爸爸特别感动地说，我的女儿长大了，感谢王教师，当时掏出200元，王教师这是我一点心愿，给阳光班买书。更让我惊异的是：其次天的凌晨4点，明珠的爸爸给我打电话说，王教师我也到江苏了，感谢王教师！啊·！多么了不起的家长！从这以后，明珠这孩子真的越来越阳光了。 掐花的背后：芳芳是一个不爱言谈，不爱笑的女孩，星期五下午放学后，始终坐在花坛边。我突然看到芳芳，走到芳芳的跟前，我看到芳芳很惊慌，突然从衣兜里掉下栀子花。当时我想，这还了得，阳光班的孩子掐学校花坛的花，是要扣班分的呀，芳芳不知所措，低着头，我想芳芳是一个懂事的孩子，还是阳光班这个月的十佳感动人物，怎么会掐花呢？我蹲下来问，芳芳今日怎么掐花了？芳芳说，明天是我妈妈的生日，妈妈始终病着，我没有钱买花送给妈妈。啊，我明白了。我说，芳芳是多么有孝心的孩子呀，走到我家花盆里摘栀子花送给妈妈好吗？芳芳站起来微笑着，来到我家，高快乐兴地摘了十朵最大，最美的栀子花。我想，芳芳的这颗感恩的也心像栀子花一样漂亮。 纸团的故事：阳光班的军军爸爸出车祸了，下肢瘫痪，始终躺在床上，妈妈常年有病，姐姐在随州读书，家里只有军军一个人照看爸爸和妈妈，一次，王教师要同学们清理自己的抽屉，君君的抽屉里全是纸团，当时班里的同学们谈论纷纷，王教师走到君君的面前小声的问军军：这是怎么回事？军军说，把废纸攒起来带回家卖了，给爸爸买零食，当时，我们和王教师听到这件事后，我们看到王教师的眼中噙着泪，没有说话，班里非常宁静。从那以后，我们班里的孩子把用玩的本子和废纸都理好送到军军手里，王教师和同学们，还有家长给军军捐了2023多元。还有书包，衣服。 从不言笑的迎迎： 迎迎进入阳光班，始终没有看到这个得意女孩笑过，很少抬头和教师说话，就是上课教师提她的问，也经常低头答复。为这我说过迎迎许多次，迎迎总是流着泪不语。 一个星期天，我踩着单车来到迎迎的家，原来迎迎的爸爸双腿瘫痪，妈妈离婚。迎迎归妈妈抚养，后来妈妈嫁人了，迎迎只有外公外婆抚养。迎迎在没有爸妈爱的家庭，试想，可怜的迎迎生活会怎样呢？下面是迎迎在作文中写的一段话： 我在外婆家总是当心的说话，做事。稍有不对外婆外公就大声吼我，骂我。一次，我把洗好头的热水，再洗衣服。我想可以节省柴烧水。没有想到的是，外公大声骂我，还打我。我只好乖乖地再烧水洗衣服。唉王教师，我怎么这么苦呀！王教师我信任你，只有跟你诉苦了 迎迎在阳光班有了教师的关怀，有了同学们的关怀，你看，迎迎的脸上有了久违的微笑，迎迎微笑时，那样的甜，那样的美，抬起头和教师同学们沟通了，幸福和欢乐时时刻在迎迎的脸上。原来会笑的孩子真的很美！ 低头走路的浩浩：浩浩很长得很淡薄，很少和同学们沟通，碰着谁也不抬头说话，这是怎么回事呢？ 班里开班会，浩浩的爸爸都参与，一次，浩浩的爸跟王教师说说：“浩浩这孩子命苦，两岁时妈妈就病故了，妈妈长什么样，浩浩就不知道。回家从不和小伙伴们玩，很自卑” 得知这一境况，王教师在班里安排几个孩子和浩浩一起玩。王教师每一次检查浩浩的做业，总找优点表扬浩浩。 常常打电话和浩浩的爸爸沟通说：“浩浩这孩子还小，多么需要母爱呀。要多多关怀浩浩，多陪他说话，信任浩浩会转变的，我们共同努力，让浩浩安康欢乐的成长。” 浩浩的爸爸一次接孩子，高快乐兴地走进教室多王教师说：“王教师，你教书有两刷子呀，浩浩现在在家和我有说不玩的话，感谢你！” 功夫不负有心人。浩浩转变了，抬起头走路了，看到教师总会大声的喊：“王教师好！”每每听到这声音，我看到王教师的的眼中好像总闪动幸福的泪花。 胖胖成“明星”：伟，长得特殊胖，腰围比我还粗，走起路来脸上的肉直抖动，特殊在跑步时，总惹得同学们哈哈大笑。学校组织跳绳竞赛，伟一分钟只能跳10个，又引来同学们的一阵一阵笑声。同学们不约而同地叫他“胖胖”。 伟很不快乐，特殊不情愿上体育课，更不情愿参与集体活动。后来，为了伟的进步，我特地设计了几次活动。 一次拔河竞赛，这下可喧闹了，同学们都抢着和伟一个组，这时的伟成了“香饽饽”。可也惊奇，伟在的哪一个组，那个组肯定赢。伟的脸上有了久违的笑容。 一次负重竞赛。其他同学都没有超过伟，伟又一次兴奋地笑了。伟熟悉到自己的优势，而同学们再也不称赞了，伟成了班里的“明星”。 对于家校幼儿防疫心得体会报告三 承蒙教师的信任，给我这个时机和大家共同探讨、沟通孩子的家庭教育，我深感荣幸。我们孩子能走进341班这个欢乐的集体，能遇到专心用爱教育他们的教师，这是他们的缘分，更是他们的幸运。在此，作为家长，我要说声：“吴教师，辛苦了！感谢您这五年的陪伴与教育！”下面，我就教育孩子的几点感受和各位家长沟通沟通，如有不当之处也请大家多加教导。 许多教育专家都说过：“家庭教育是一切教育的根底”。而且家庭教育这是一项大工程，往往是一个斗智斗勇、劳心劳力的过程。我信任许多父母都思索过这样一个问题：我们的孩子该怎样去培育？他们和我们那一代不同，我们那时只需养，育是教师的事。而现在的孩子既要养，更要育，不仅要育德，还要育才。所以现在的孩子家长都是压力山大，身心俱疲，而且阶级冲突突出。该怎么让他们安康健全成长，我也始终在摸索，不过我从静怡的哺育之道上还是有所收获的，现在就从一些琐碎上和大家进展沟通。 静怡刚上一年级时，其实是一个羞怯、内向的孩子。刚入学一个星期，我问她“你交了哪些朋友？下课玩些什么嬉戏？”她说：“没有交朋友，我下课就坐在座位上看他们玩。”这下我意识到出问题了，一个没有朋友不会玩的孩子有什么欢乐而言。长此以往，一旦养成了孤僻的习惯，可能终身难改。所以我温柔的告知她，每天都要和同学们玩嬉戏。而我每天都会和她沟通怎样和朋友们玩，他爸爸也身体力行陪她玩比方反对猫等嬉戏。我始终认为欢乐是学习的前提，不欢乐逼迫式的学习，难有成效难以坚持。五年级，有些孩子已经消失厌学心情了，当孩子们不喜爱学习时，我们家长可以另辟蹊径从玩上加以引导，当你们有共同语言了，作为家长你的话就有重量了，也有了。 一年级的静怡其实学习上问题挺大的。那时每晚她说的最多的一句是：“妈妈，我不懂！”由于幼儿教育我们崇尚的是“无知”教育，除了玩不教她任何与课本有关的东西。进一年级时，120她数不顺，识字不到10个，而她也不是别人口中所说的具有慧根的孩子。所以一年级的期中考试，其他孩子都沉醉在百分的喜悦中时，我家的静怡拿着只有七八非常的试卷惶惑着看我，还是那句：“妈妈，我不懂试卷的意思。”我笑着问她：“闺女，你是不是觉得你挺笨的？”那时她哭了，这么小的孩子其实也有了心思，她爸爸给她讲了个“笨鸟先飞”的故事。我告知她，当你不如别人时，唯有比别人努力。信任这句话现在应当已经深植于她的心里。由于在她的成长过程中，我只重过程轻结果。不管是她参与跳绳竞赛，干部竞选还是大大小小各类活动，我问的第一句话都是：“你认为你尽力了吗？”假如她点头，我肯定会对她竖起大拇指表示鼓舞。有朋友可能会问：“不问结果吗？”我认为只要尽力了，结果一般都会好，就算不好，尽力了，还有什么值得苛责的呢？孩子不肯定要拿来和别人比的，只要他比昨天的自己有进步，莫非不值得称道吗？这是我在带静怡之道上我认为做的最胜利的一点，由于她够努力，所以我不担忧她今后的学习，甚至不担忧她今后的人生，由于努力已经成为她的一种习惯。 1、学会放手 孩子能自己完成的事做父母的千万别替代。有专家曾说过当妈妈的越不操劳，孩子可能越让人放心。这句话是有肯定道理的。静怡读小学到现在我几乎没给她整理过书包，但是她的书包整理得整整齐齐。我很少叫她起床，只丢一个闹钟给她，她几乎不迟到。周末去上特长班，这两年我不管，可是她搭公交车也没出过篓子，向生疏人问路比我还顺溜。作为家长其实我们需要适时的放手，其实怕这怕那，将她时时拥在怀里，才是一辈子的风险，由于你可能将他养成一个巨婴。固然放手不等于放任自流，家长肯定要悄悄的监管和评估。 2、做有原则、有底线的家长 教育孩子有些事定不能让步，比方躲避责任的撒谎，又比方说挨批判时摔东西甚至离家出走，遇到这种问题我是主见家法处置的。但是我们要留意惩处的目的不是发泄自己的怒火，关键是让他们没有其次次，所以我们应当理智、妥当处理。 3、聪慧沟通，做民主型家长 孩子长大有主见了，做家长的不行能让他们什么都一板一眼的照做了，但是也不能什么都由着他们性子来。因此许多时候沟通、沟通就尤为必要。以这次学葫芦丝为例，前两天静怡回来就说不要学了。我问她缘由，她说：“我们班许多同学都说葫芦丝不止一个调，要收许多钱，都不学了”我是这样和她说的，付钱是我们大人的事，假如难以承受我会和你商议的。你需要考虑的是，你喜不喜爱学？你会不会坚持？会不会尽量学好？还有授课的教师适不适合你？假如得到了确定的答复，我也会支持你，只提一个要求：尽量学好！假如你不想学，也要找一个说服自己和妈妈的理由，我们就退出。今后不管做什么千万别说别人这样，我也这样，要学会理性分析。这就是这次葫芦丝大事我们沟通的结果，我认为许多时候我们不要一味的去依顺孩子，但也要听听他们内心的.想法，我们应当民主，选择一种有利于他并双方都认同的意见。 最终，我们作为家长，在哺育之道上肯定要摆正心态。忌溺爱，由于你生他养他并不欠他；忌唠叨诉苦，由于你要生他养他，他不欠你。这样我们才能公平对话，爱的天平才不失衡。 20xx年7月13日至17日，滑县致力于新教育的同行40余人远赴六朝古都南京，参与新教育第xx届年会。今年年会的主题是“家校共育”，三天的参观与学习，使我对家校共育作用有了飞跃性的熟悉。 通过听报告、观看特色成果展现、入校实地查看，我熟悉到，要想对学生的教育到达最抱负的效果，让每一个生命都闪亮，不能单纯依靠学校，必需充分发挥家庭教育的作用。就像苏州大学教育哲学博士、语文特级教师、新教育讨论院院长李镇西所讲“学校教育无论多么重要，它都是家庭教育的重要组成局部”。我们要把家长看作是志同道合的朋友和战友，利用家长各自的资源教育学生，正如美国麻省波士顿终身教授严文蕃教育我们，家长是学校没有的资源，要利用家长的长板补学校的短板。又如朱永新教授在主报告中所说家庭教育有其独特的优势： 一是时间上的优势，孩子的日常只有6-8个小时在学校，而其余更多的时间在家里和课外。 二是情感上的优势，家庭教育可以利用亲情和父母言行的示范性作用，对子女进展教育。 三是资源上的优势，家庭教育可以超越学校的时空限制，利用全部的资源多种途径进展教育。 回想我校对学生的教育，在家校共育方面做的还不到位，没有做到家校协调统一，没有发挥家长在教育孩子中应有的作用。仅仅表达在每学期期末的一次家长会，平常利用班级微信群、校讯通给家长发一些通知、家庭作业之类的信息。平常通知家长到校，大多是学生犯了错误，给家长告学生的状，让家长批判学生，马上订正错误的。所以我们现在特别有必要反省自身的育人方法，依据学校的实际，充分利用家庭优势，携手父母，搭建家校共育的桥梁，实现家校共育的合力，到达教育的最大优化： 1、成立家校合作委员会，搭建家校共育的平台。 2、充分利用微信群、校讯通、群等加强家长和学校的沟通合作，到达资源共享。 3、开展家校互访活动。通过课程展现、节目展演等环节帮忙家长准时了解学生状况、学校动态。 对于家校幼儿防疫心得体会报告四 一、指导思想： 本学期，儿教中心将结合本园实际，依据纲要和指南精神，严密围绕幼儿园新学期工作规划，突出重点，力求创新。开展内容丰富的“亲子活动”，构建互动教育模式，发挥家长资源，为教育教学活动供应更多的生活空间和学习空间，从而促进幼儿进展。 二、工作目标： 1.坚持做好家长的常规工作，亲密家园联系。 2.结合本园的实际，丰富活动内容与参加方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参加度。 3.注意教师的自我提高，增加效劳意识，热忱接待家长，提高效劳水平。 4.连续开展“家长半日开放活动”工作，促进家园有效互动。 5.连续开展亲子嬉戏、秋游等活动。 6.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培育家长的先进典型。 三、工作措施： 1.发挥家委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参加幼儿园的治理。在幼儿园治理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。 2.利用多种途径家长园地、家长开放日、群、班级网页等提高教育之间的合作力量，加强家园之间的沟通沟通，提倡“共同成长”的教育理念。 3.家庭教育与幼儿园特色活动相结合。开展丰富多彩的亲子活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育的兴趣和学习的积极性，使家园关系更为亲密。 4.通过家长问卷表、家园联系册等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改良工作方法。 5.开展丰富多彩的家庭教育指导工作(沙龙、讲座、沟通等形式)，不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平。 6.完善家长学校、家长开放日等家园合作形式，探究家委会等新的互动平台。 7.各班利用家长园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理安康方面的学问;宣传家庭教育的阅历与信息;报道幼儿园活动动态及成果;组织家长开展一些专题争论等，从而增进家长与教师的有效互动。 四、详细安排 八、九月份： 1.制定本学期家长工作规划。 2.各班有针对性地出一期家长园地。 3.小班教师填写家园联系册，了解班内幼儿根本状况、家长状况。中、大班教师做好家园联系册的增填工作。 4.各班接待新生及家长来园，召开小班新生家长会。 5.更新完善家校互动平台中家长工作专栏，同时各班更新开通班级网络平台的相关信息。 十月份： 1.检查各班家长园地使用状况。 2.利用重阳节带着幼儿到社区与老人联欢。 3.召开家委会会议，成立新一届家委会。 十一月份： 1.更换家教宣传栏内容。 2.检查家园园地更换状况。 十二月份 1.检查家园园地更换状况。 2.进行小、中、大班对家长开放半日活动。 3.童年的回忆”经典儿童嬉戏展现，此项活动是一项家庭亲子文体嬉戏活动，由父母或爷爷奶奶、外公外婆带着孩子参加踢毽子、跳绳、推铁环、跳格子、跳皮筋、丢沙包、斗斗鸡、拔河、官兵捉强盗等传统经典嬉戏活动，促进亲子沟通，增进家庭和谐，让孩子承受传统民俗文化的熏陶，享受幸福开心的童年时间。 4.各班以“庆元旦”为主题，在主题活动墙上出一期“喜迎新年，亲子同乐”专刊。 元月份： 1.家长工作总结。 2.家长学校档案收集整理 (所)、家庭教育讨论会等部门兼办。今日小编给大家带来一些模板。 对于家校幼儿防疫心得体会报告五 敬重的各位学生家长，亲爱的同学们： 大家上午好。 转瞬间，一个学期已过半。xx试验学校在各位的共同努力和支持下走过了不平凡的几个月。从9月1日开学到今日，尽管只有三个月的时间，但这三个月是极不寻常的三个月，它见证了一所新学校从诞生到欣欣向荣进展的历程。 今日是我校第一次召开家长会，特别感谢各位家长朋友在百忙之中来参与，只有家校合作，才能形成教育合力，助力孩子安康成长。 今日的家长会共有五个方面的内容。第一项由我向大家汇报一下学校工作，让各位对学校有更深入地了解；其次项内容是家长代表发言，盼望能引起大家的共鸣；第三项，和孩子同上一堂课，用观赏的眼光去对待孩子的表现；第四项，参观校园，对学校有更全面地了解；第五项，现场观看孩子们的音乐体育作品，展现我校素养教育成果。 01 理念引领，制度跟进 打造合作共进的教师团队 围绕一切为了学生安康成长的办学宗旨，学校着力打造一支爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的教师团队。众志成城的团队精神，超越自我的拼搏精神、开拓进取的创新精神、敬重科学的求是精神渗透于每个教师心中，表达在每个教师的行动上。 学校的四级教研制度保证了教学活动的稳步进展，更好的把握了教学的深度与广度。备好课是上好课的前提，每个教师都是超周备课，每个备课都要经过深度打磨。先自己备课，形成个案；小组教研，形成共案；增删添补，形成特案；熟记于心，形成心案。四轮备课制度，让教师们对每堂课的重难点做到成竹在胸。 我们的共生高效四七二课堂模式，以提高学生的学习力量为目标，摒弃传统的“满堂灌”，不再是教师的一言堂，而是布满生气和活力的课堂，教师要做课堂的组织者、引导者、合，让每个学生参加课堂，激发学生的学习积极性，最终让学生会学、乐学，学出自信，让学生敢于质疑，鼓舞学生发表自己的独特见解，提倡一题多解。 教师们不只做学问的传授者，更要点燃学生对学习的激情，引导学生进展深度思索，培育自主学习力量。尽管只有半个学期，但教学成效显著。尤其是高年级的学生，自主学习力量有了质的提升。 02 精细聚拢，科学治理 筑牢学校安全的防护线 对于任何一所学校，安全工作是重中之重。我校始终把安全放在工作的首位。安全工作不是形象工程，不是开会说起来重要，做起来次要的工作，而是要真抓实做、落到实处，有举措、有行动的。我们学校在课堂、课间，课外活动，宿舍就寝等各部位，都有明确的规定，更建立有第一责任人制度。学生饮食安全，防疫安全，学校始终常抓不懈。严格各项操作流程，确保学校安全稳定。 在冬季流感高发期间，我们准时出台学校预防感冒的有关措施。11月份全国诺如病毒在许多学校接连发生，我们准时实行各项防预措施，让校园成为学生最安全的港湾。 学校更是开展了“三生教育”即生命、生活、生存教育。引导学生疼惜生命，喜爱生活，学会生存。通过开展“三生教育”系列活动，孩子们熟悉到了生命的脆弱，生命的不行重来，更感受到生活的美妙。 古语有云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”我们把感恩教育与生命教育有机结合，更把生命教育纳入学校安全教育之中，双管齐下，多措并举，爱护学生安康成长。 03 立德树人，以德为先 让孩子们打好正确的人生底色 随着社会进展，东西文化的融合，人类命运共同体的构建，中国与世界的联系越来越亲密，规章意识、个人修养已成为每个人必备的素养，具有君子风范的现代人已然成为当今社会备受欢送的人。 我们培育的学生必需德才兼备，身心两健，成为合格而胜利的公民。学校教育应当是为学生终生奠基，对学生终身负责。学校教育应当是一个系统的教育工程，着眼于学生的长远进展，而不是急功近利，只重眼前。 教育就是培育习惯。为了让好习惯落地生根，学校以目标为导向，以活动为抓手，并确定了学校的系列主题，开展主题教育。第一个月是“明礼月”，通过各种活动让同学们有礼貌，做事有礼还要有节。子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之，有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不行行矣。”中华“礼”文化，不仅要深入人心，更要外化于形。 “非淡泊无以明志，非安静无以致远。”我们以“明志月”命名。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学。“明德月”让全体师生找寻自己美妙的精神家园随着学问的积存，阅历的丰富，孩子们对此肯定会有越来越深的感悟。 从开学初，我们就把优秀的传统文化贯穿到学校生活的方方面面，每天利用固定时间读经典、背经典，成语接龙、中小学必背古诗词，诗经、韵翁对韵、声韵启蒙、论语，校园随处都可以听到琅琅的读书声。经典是不会过时的，而且会历久弥新，越来越显示出它旺盛的生命力。有的人可能会不以为然，觉得这些东西无关紧要。但绿色作文网教育应当有前瞻性，它不是迎合当前群众的口味，而是要引领社会，去做社会风气的先行者，推动者。 经典的力气不仅能塑造完善的人格，格物、致知、诚意、正心、修身，还可以陶冶孩子们的性情，有广博的胸襟，“古圣先贤齐家治国平天下”的气度会潜移默化的影响到孩子的人生走向。而且，现在随着国家对传统文化的重视，高考中考更加偏重于这些力量的考察。 今年的高考作文就是以管仲、鲍叔牙、公子纠和公子小白的一段史料故事，要求写出一篇材料作文。这是语文课本中没有的学问，但同学们假如读过论语宪问篇16、17则，那么对这个高考作文肯定会得心应手。子路曰：“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁。”17则子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。” 高考过后，好多的高考专家解析高考题时不约而同讲到同一个问题，那就是假如考生能在文章中引用论语中的这两段话，高考作文至少提高10分，但高中生是没有时间再去背论语的，从小学经典、背经典的孩子会在高考语文中脱颖而出，显示出强大的优势。由于现在的考试考察的就是学问的广度，靠的就是平常的积存，而不是考察课本上的原题。 在此，也盼