学校管理员工作计划六篇.docx

学校管理员工作计划六篇学校治理员工作规划 篇1 我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参加到各类读书笔记，学问竞赛与征文竞赛中，为使我校图书馆再攀顶峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会制造，图书馆工作承负着自我超越的艰难使命，故而在本学期，我制订了如下工作计 一、指导思想: 近年来学问和经济的迅猛进展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素养教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参加。小学图书馆作为对少年儿童培育教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为学问和抱负的“其次课堂”，对于中小学生的身心安康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡进展和全面提高。由学问、观念、情感、意识多种因素构成的整体素养，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素养形成和培育的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开头，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆吸取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。 二、工作目标： 1，进一步加强校图书馆，阅览室的建立力度，扩大图书馆容量，增加治理设备。2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培育学生的理智感，使他们学会学以致用。4，进一步完善特 色活动，仔细举办，读书笔记，文摘卡，百科学问竞赛与展览，以及征文竞赛，朗读竞赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5，娴熟运用现代技术，优化流通治理。6，加强自身进修学习，充实自我。 三、详细工作： 1，管好用好图书资料，为教育教育效劳。 (1)科学治理各类书刊资料。对新购的图书，准时进展分类编目与治理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑精彩地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进展汇报。 (2)培育优秀的治理队伍。对学校成立的图书效劳队队员定期培训，建立他们的责任意识与效劳精神，热心工作，标准图书馆与阅览室的借阅制度。 (3)加强新书的宣传介绍。依据学生的兴趣与阅读力量引进新书，并顺时大力推举，指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，准时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 (5)填写好各项登记表。为标准治理，便于查找，表格填写应仔细准时，详细有以下表格： A、教职工借阅登记表。 B、各室报纸记载表。 C、各室发刊书杂志记载表。 D、购书状况登记表。 E、图书修补记载表。 F、图书注销，剔除登记表。 G、图书馆学生效劳队工作状况记录表。 H、教师借阅书刊预约登记表。 I、学生阅览，借书统计表. 2，开展“我能行，我真棒”的活动: (1)对学生的借还书实行“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必需完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，详细地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品尝删选，评出获奖者。 （2)依据各班到阅览室进展阅览的编排挨次进展阅览，鼓舞学生记录所看到的美丽句段，准时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。 (3)每月进行一次学问竞赛，围绕肯定的主题，要求三至六年级的每位学生都参与，且在规定时间内交卷。收卷后教师几治理员一起批阅，依据成绩选出获奖者。 (4)每月召开图书治理员会议，评比优秀治理员。完成上述工作的同时，我们会准时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、效劳之星”等荣誉称号，以煽动学生参加的积极性。 3，连续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。 (1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，便利学生随时阅览，这是校图书馆的延长和拓展。 (2)定期与同轨班交换图书角图书。 (3)鼓舞各班学生向图书角 学校治理员工作规划 篇2 校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习效劳的，为了更好的发挥图书室的效劳功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下规划： 一、领导小组设置： 学校领导高度重视图书室工作，特地成立相应的领导机构来特地从事图书室治理的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生效劳。 学校成立了图书室治理工作领导小组，校长邓根群任组长，负责对图书室治理作整体统筹安排；刘凯任副组长；成员有陈宇、崔梓涵、丁芳、魏荣升、胡春明、熊芳、詹风琴，负责组织学生的图书借阅和学习体会书写等工作。 二、 图书室的日常治理工作 1、为了提高图书的流通率，在开学初准时制定出图书借阅轮番表，便利大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。 2、向学生宣传借阅制度、阅览制度 针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期盼望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告知学生借的图书应准时归还，丧失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持宁静，不得大声喧哗，阅后要准时将图书放回原位，将桌椅 排放整齐，保持阅览室的洁净、整齐。针对图书丧失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。 3、定期召开图书治理员会议，培育他们的治理力量 图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠教师的有限精力是很难做好的，这时就应当发挥图书治理员的职能，让他们真正成为教师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书治理员会议，告知他们如何处理这些存在的问题，培育他们的力量。 4、定期组织学生修补破损的图书。 图书在流通中难免会应各种缘由而破损，针对这种状况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得疼惜图书。 5、做好图书的整理、归类、登记工作。 随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了便利大家的借阅，也为了避开图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。 三、 定期向学生推举优秀的儿童读物 新课程标准提倡学生必需多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组协作，开展一系列的读书活动，向学生推举适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文竞赛。使他们能做到读写结合，学活语文。 四、为教学工作做好保障 加强教师阅览室建立，常常巡察整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想方法配备齐全。 双台乡九年一贯制学校 20xx年2月 学校治理员工作规划 篇3 一、指导思想 本学期我校将连续以县教育技术中心工作精神和学校工作重点为指导，充分利用我校现有的现代化教育设备，以教育教学工作为中心，全面推动教育信息化工程，为教学效劳，为学生效劳。从学校的教育和教学工作的实际动身，进一步完善学校教育技术装备建立，标准治理，加强应用。连续开展整合讨论。加强培训与指导，有效提高教师信息技术应用水平，努力提高师生的信息化素养，整体推动学校的教育现代化工程。有效、有序、有目的的开展电教工作。积极协作学校完成各项任务，开呈现代教育技术应用的讨论，大力提升校园网在校园文化中的作用，深入讨论信息技术课堂教学，不断提高电教工作治理水平。 二、主要工作 1、强化教技工作常规治理 本学期，要连续加强信息技术常规治理工作，在硬件设备的使用和校园网络的治理方面做好以下工作： (1)要依据治理条例，加大检查力度，削减损耗，提高使用寿命。对机房的电教设备负责保管，并作好使用记录。 (2)完善借用登记制度。所借电教媒体、仪器设备等须登记，使用后按时归还。 (3)定期检查修理。加强设备的维护和检修工作，检查器材使用状况，并随时修理各类故障，以确保正常使用。 (4)努力提高校园网的使用效率，强化教师的网络道德意识，提高自律力量，工作时间不上与教育无关的网站，不玩嬉戏，不利用网络谈天。 (5)加强网络安全，实时做好系统和软件的升级工作，定期做好数据的备份，用好网络防火墙和网络过滤软件，屏敝不良网站和信息，尽量削减计算机病毒的感染。 2、推动校园网站建立。 我校的校园网站已经建立，网站内容充实，信息更新准时。经过几轮的校本培训，局部教师都有了个人的网站(博客)。基于以上的实际状况，结合县电教中心工作意见，本学期校园网的建立要做好以下几项工作： (1)加大校园网站建立力度，丰富校园网功能。 学校网站是学校对外宣传的一个窗口，一个好的校园网站，也应当是学校开展日常教育教学工作的信息沟通平台。努力为师生、家校构建互动、学习、沟通平台。进一步完善教师个人网站、教研组网站建立，在原有的根底上更进一步，让网站展现教师的风采。 (2)加强教育资源库的建立，提高资源库使用效率。 要进一步加强教师在使用资源库方面的培训，真正实现资源库的共建和共享。仔细整理和组织各种教育资料、信息、素材、课件等，把它们归入资源库或参加学校主页，做到科学、有序，丰厚学校主页的内容。并把教师个人资料的上传作为期末考核的一项内容，鼓舞教师开展个人资料的收集整理工作。通过学校和教师的共同努力，进一步丰富学校资源库，实现资源共享。 3、大力开展教师信息技术的培训。 本学期，在原来培训的根底上，连续开展校本信息技术培训，使我校教师的信息技术素养更上一个新台阶。教技室将组织开展以下培训活动： (1) 要求教师加强信息技术与学科整合的理论和技术学习，并注意对信息技术与学科整合教学的讨论。发挥我校多名教师在教学技术运用力量上的优势，以点带面，全面绽开讨论，积极组织教师参与区、市各种教育技术力量竞赛的活动，力争创出佳绩。 (2)多媒体课件的设计制作讨论。教师要转变电脑只是打字打文章的偏解，要多讨论多媒体课件的设计制作，特殊是青年教师要强化意识，领先把握这门技术，校级公开课必需使用多媒体课件，使自己成为合格的高素养的教师。 (3)加强电教手段的操作和使用讨论，多撰写相关论文。要从自己胜利的教学中，擅长发觉总结阅历，论文的命题要小，来源于课堂的讨论点滴，通过相互沟通，取长补短，来推动全校教师电教理论水平的提高。 (4)提倡教师无纸化办公。健全教师进展电子化备课制度，通过教育网志(blog)和ftp平台定期上传相关材料。 (5)加强学生的信息技术教育。充分用好学生博客个人网站平台和小学生讨论性学习网平台，以信息技术课为根底，开展课外兴趣小组活动，注意培育电脑操作小能手。 学校治理员工作规划 篇4 学校图书馆是学生成长的第一课堂，是学生成长的乐园，是学生猎取学问的抱负场所，是全校信息资料中心，是教师连续培训的场所。我校图书馆充分利用馆藏资料，在教师教育教学科研和学生安康成长中发挥着重要作用。现将这一学期的工作状况作个简要的总结： 一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作标准化。 1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆组织初一、初二图书志愿者进展岗前培训，学习中图法及各项规章制度。 2、本学期全校有接近八百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天中午11：40-12：40是借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。据统计这学期借阅图书量达2734册，人均阅览3册。 3、平常常常向学生进展宣传、教育，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丧失。 4、定期召开学生图管志愿者会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，准时找出工作中的缺乏之处，以引起今后的留意。 5、我们图书馆积极协作教育教学工作，按期购置新书，本学期共购进图书万多册。并且在短时间内全部编目上架，适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。 6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面干净，书架、报刊排列整齐。 二、仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、治理等工作。 1、新购进的纸质图书一律进展分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2 、学校图书馆是为教育教学效劳的，是为广阔师生效劳的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，效劳至上”的新思路， 才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满意读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的推举、介绍和借阅工作。 三、竞赛促读，调动阅读积极性。 一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，学校不仅对教师、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的兴趣。 学校治理员工作规划 篇5 一、根本状况 我校共有24个班，在校生1156人，共有图书36800册，生均图书31.8册，我们学校的学生很喜爱到图书室借书看。今年，学校图书室将连续在学校领导，教师的支持与协作下，积极主动地效劳，以充分发挥图书室对实施全面素养教育的推动作用。 二、工作目标 1、抓好藏书建立。 藏书建立是开展读者效劳的根底。我室将在图书总数达标的根底上，努力提高藏书质量，调整藏书构造。目前，书库中的局部教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满意七八年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑治理。 2、拓宽效劳渠道。 （1）效劳于教学工作。 教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、名目索引为学校的各科教研课题效劳，让图书发挥更大的作用。 （2）效劳于学生。 开放学生阅览室，治理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。 3提高治理水平。 积极参与教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书治理员培训讲座，培育学生自主效劳力量。 三、详细的措施 1对新书进展登记、上架，以便尽快便利师生借阅。 2对新入学的学生进展图书借阅学问讲座，让其对学校图书馆有初步熟悉，对学生图书治理员进展上岗培训。 3 学生图书室全天开放。（其中中午12：00-12：50，下午5：30-6：30为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。） 4学生人均每学期借书不少于5册。 5教师图书室全天开放，为便利教师查阅资料，工具书一律不得出借。 6、教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。 7图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。 8图书室将协作学校开展教育教学活动，准时为教师学生供应所需材料。 9、进一步作好各种有关材料，预备迎接先进级学校图书馆的验收。 金沙县民族中学 20xx年9月 金沙县民族中学20xx年秋季学期学校 图书室工作规划 金沙县民族中学 20xx年9月 学校治理员工作规划 篇6 一、指导思想 本学年，班班通教学工作将以科学进展观为统领，以全面提高教育教学质量为目标，以培育学生创新精神和实践力量为重点班班通教学平台，全面提高教师的业务水平和学生的根本素养。围绕学校工作规划，有效、有序、有目的地开展班班通工作。积极组织开展教师现代教育技术和“班班通”的业务培训，努力提高教师现代教育技术水平和教师的试验力量，开展信息技术与课堂教学的整合讨论，加大对教师现代教学技术的培训力度，积极推动我校教育信息化建立的进程，立足现有设备和资源，挖掘内在，注意阅历的积存，不断提高班班通工作治理水平。 二、工作目标 1.发动广阔教师提高“班班通”设备的使用效率。 2.组织校级现代教育技术和“班班通”设备的使用校本培训，提高教师现代教育技术应用水平。 3.开呈现代教育技术应用，讨论如何使 “班班通”设备与课堂教学有机融合的教研活动。 4.做好各种电教设备和科学仪器的使用记录和维护工作。 5.做好班班通常规记载和资料积存工作。对于班班通器材的借还、班班通课的记载及新器材的增加，旧器材的淘汰等都要做好相关记载工作，积存档案资料；并要标准试验员的治理工作，提高他们的业务水平。 三、工作措施 （一）抓好电教治理工作 1、制定班班通工作规划，做到有措施、有检查、有总结。 2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管状况的抽查，对检查状况准时反应。 3. 加强学校电化、网络等专用教室的过程治理，责任到人。 4. 准时做到班班通设备的检修、维护。 5. 维护保持“班班通”设备、计算机网络等电教设施设备处于正常运用状态。 （二）建立健全治理网络和远程电教的各项制度 完善电教设备、“班班通”设备使用的治理制度，健全各项电教记录，如教师使用“班班通”设备记录、多媒体设备使用记录等，提高电教设备的利用率，优化课堂教学。 （三）注意教育信息技术的讨论和运用 讨论信息技术教育与各学科教学的整合为主要内容的教研活动。通过开展公开课、通过教研活动、集体备课等途径提高广阔教师的信息素养，培育教师在信息化环境中学习、教学的力量和习惯，促进教师的全面素养提升。 1、积极做好对教师的多级培训工作，积极组织教师参与信息培训，组织教师参与各级现代教育技术培训、观摩、研讨活动，提高教师电教运用力量，使网络真正成为学校教育教学的助手。 2、积极组织师生参与各级各项技能竞赛活动，如教师自制教具学具评比、试验优质课评比、电教优质课评比、学生电脑作品制作等。 新学年，新盼望；新起点，新跨越！胡吉尔台乡中心学校将在教学工作中加强电教试验教学的讨论、指导与治理，充分发挥电教试验教学的育人功能，不断优化、整合教育资源，全面提高电教试验教学质量。 【学校治理员工作规划六篇】