工作实习班主任工作总结[001].docx

工作实习班主任工作总结工作实习班主任工作总结1 时间如梭，转瞬间，自己工作已经四个月了，细细回忆起来，这几个月里，有欢乐，也有泪水，但是，一切的一切都是源于自己对教育的喜爱，这几个月里，自己作为一名新教师，成长了，也学习了许多东西。响应学校的号召，12月1日到12月7日，我担当了高一（8）班的实习班主任。实习班主任的路途虽然有劳碌和艰辛，但是，它使我对班主任工作有了新的熟悉和理解，在这一周里，通过与班主任导师和学生的接触沟通中，我学到了许多书本上学习不到的东西。一周的实习，让我受益匪浅，感受良多。下面，我对这次实习班主任工作的一些心得体会进展总结。 1、深入全面的了解学生，了解整个班级的状况 要治理好一个班级，首先要了解班里的学生以及整个班级的状况。由于，我本身就是高一（8）班的科任教师，所以，在实习之前，对学生以及班级的状况都有了肯定的了解，但是，了解并不全面，也不深入，这就要求我必需进一步在这个方面下功夫。高一（8）班相对于其他班级有很大的差异性，由于这个班是年级的重点班，所以，相对于其他班级的学生来说，我们班的学生其实是很听话的，同时也很有共性，而且很听班主任的话。于是，我就经常向班主任汪教师学习、请教。我还通过班干部了解班级的更多日常工作，为实习班主任工作打下良好的根底。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的时机和他们接触沟通，除了上课时间，我始终是跟班的。除了沟通，我还给自己布置了一个任务，在实习的一周内，必需把全班学生的名字登记来。这项工作尽管花了我一些时间，但我觉得特别有意义，这也是对学生的一种敬重，也会使学生更敬重你，更情愿和你沟通，从而也到达了了解学生的目的。 2、加强班级治理，培育优秀的学风、班风 在实习期间，我要跟随着班主任，和班主任做同样的事情，主要就是班级的日常事务治理，其中主要包括：监视学生的学习、纪律以及卫生、课间眼保健操、大课间、班会的开展等。虽然是重点班，但是究竟是高一的学生，许多还处于调 适阶段。在学习上，主动性还不够，学习方法不够科学，这时就需要我们的监视和正确引导；在纪律方面，8班学生还是很乖的，无论是上课，还是晚修，纪律都挺好的，所以，也给我减轻了不少负担；在卫生清扫方面，学生普遍比拟积极，但也有个别男生偷懒，拖拖拉拉，对于这类学生，就应当给他们明确的任务。另外，值得一提的是，周一的班会课，这次班会课是以“爱国、爱校、爱家”为主题的。我们实习班主任主要是听和学习，还是由汪教师组织开展。通过这次班会课，也让我学习到许多东西，感受到许多真挚的情感。汪教师首先引导学生思索什么是爱国，通过PPT展现以前的鸦片战斗、日本侵略战斗等画面，以及通过展现2023年奥运，嫦娥三号的胜利放射来呈现今日国家的强大，激发学生的爱国之情，并呼吁学生共同高喊：“我爱您，中国！”通过爱国引发学生对爱的思索，从中联系学生所学的学问举例说明。特殊强调爱班级，让学生感受到班级之爱，并增加其班集体荣誉感。最终，通过给学生讲关于老鹰成长的过程的故事，引导学生思索上学的目的，强调实现幻想首先要有目标。在学习的过程中，必需把对学习不利的习惯，懒散的习惯全部改掉。 同时，还给学生展现了各大名校，并选取高考状元的学习阅历共享给学生，鼓舞学生不断奋战，迎接高考，本节班会课最大的一个亮点就是班会课的最终，班主任要求学生写下一封信给将来的自己，让今日的自己期盼将来的”自己，让将来的自己感谢今日的自己。 3、积极开展文体活动，搞好大课间，增加学生体质，提高学习效率 高中生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于提高学生的身体素养，也有利于提高学生的学习效率。学生每周一、三、四、五的第九节课都是大课间，组织学生跑步，每次活动我都参加进去，与学生一起活动，并赐予指导，这不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生的感情沟通。另外，值得一提的是周四跑完步之后的班级活动，我们班组织了“丢手绢”活动，在活动过程中，赐予了学生展现才华的时机，也对学生有了更深的了解，增进了师生之间的情感。 4、积极抓好后进生的转化工作，赐予爱心和敬重，帮忙进步 虽是重点班，但班中也有个别的后进生，后进生的教育和治理历来都是班主任工作的难点，也是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方 面，我作为实习班主任，首先做到了以正确的态度对待他们，常常和学生谈话，深入调查摸底，搞清他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 通过实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰难、浅显，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。在以后的日子里，我将连续努力学习和熬炼，为早日成为一名优秀合格的班主任而奋斗。 工作实习班主任工作总结2 一、随着网络的普及，利用高科技信息设立班级群 众所周知，实习是职业教育的一个重要环节，是从理论走向实践、从课堂走向工作岗位、从纵向学问传授转向横向学问联系的重要阶段，是职校生提高实践技能的最正确时机，其重要性是不言而喻的，实习质量的优劣将直接影响整个教育质量和教学评估的成败及学生毕业后的实际工作力量。因此，作为班主任加强实习治理，提高实习质量，显得尤为重要，但由于特别的缘由，为我们的治理增加了难度，实习生治理成了我们的治理难点，例如学生在外实习期间，由于相对分散、难于集中，比方，本班110名学生，实习点就多达20将近30个；实习网点多，而笔者一周有10节专业课，不能准时到实习单位了解学生动向，而该校的学生刚刚走出校门缺少社会阅历，如何让学生们端正心态平稳过渡，是每个班主任最关注的事。为了便于学生与班主任之间、学生与学生之间的联系，本班特设立了群，它可以准时公布学校及班级的信息，也可以反应学生在实习过程中遇到的问题，还可以增加班级分散力。群成了我们大家的网络教室，它使得大家联系更为便利，沟通更为坦诚。大大提高了实习生治理的工作效率。用群这一平台，教师与学生之间联系特别便利，不受时空限制，有事可留言，谈心得、沟通工作体会，在这个空间里，大家无话不说，师生沟通反而更融洽。有位学生在上告知我，出去实习后突然觉察该学的东西许多，想明年去自考或进修，笔者觉得很快乐。经过一段时间的工作，实习生成熟了许多，淡定了许多，懂得了付出与收获，懂得了顽强与追求。“有的学生还不太适应工作环境，不能够安心实习，常常在上向笔者诉苦，笔者就主动跟他们谈天，急躁细致地做思想工作。 二、走访，能进一步了解学生 作为实习生的班主任，如今，不再是每天要求他们遵守校纪校规。更多的给他们讲授如何立足于社会，效劳于社会；如何处理人际关系；利用课余时间坚持做到每周走访实习学生，并利用节假日，到香格里拉、金昌开元、嘉和冠山海等地走访。走访后更多的是收获，学生对教师的信任，家长对学校的信任。走访也让我重新熟悉了这群孩子们。有些同学是子承父业，不管这份产业是否是自己喜爱的，为了家庭，悄悄的付出着；有些同学背井离乡独立一人在外，为了事业，他们坚持着；有些同学为了能学到更多的技术，不计酬劳，抛开所谓的面子，替他人打工；也有的同学已经在自己的岗位上站稳脚步，并期盼着更好的进展。 三、帮忙，给他们更多的盼望 实习生，现在关怀的是自己的工作是否如意，前途是否光明。作为班主任，为了学生的进展，我总是积极收集一切聘请信息并准时联系有关学生。在我们教师的帮忙下，很多同学都找到了适合自己的岗位，并在相应的岗位上努力着。现在还不继有学生向我求助，能不能帮他们介绍工作，我总是不厌其烦的帮忙。现在的我最快乐的不是学生考试成绩能得高分，而是在自己的工作岗位上又有了新的进展，或有些同学又找到了更加抱负的岗位。 总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为了学生的进展为动身点，我信任，我的班主任工作会在不继的磨练中得到提升，经过一年的努力，我的学生们会顺当的毕业并找到适合自己的道路。 工作实习班主任工作总结3 班主任工作对于实习教师来说，是一个能够熬炼自己工作力量的新天地。班主任的工作特别繁琐，但同时也很一件很重要的工作。在实习过程中,通过转化落后学生，做学生的心理辅导工作，和家长沟通等等，自己的综合力量得到了提高。深有体会的是：大家对于班主任工作千万不要埋怨，事实上学生和班主任的感情相对于和任课教师的感情要深厚的多，而这局部感情也是以后我们每个教师珍贵的思想财宝。 以下是我的班主任工作总结： 一、班主任要学会了解学生 要快速、精确、全面地了解学生，关键要有敏锐的观看和细致的调查讨论的力量；其次，要培育以言动心的说服力量，班主任的主要工作方式是“说”。“说”的艺术，在于以理服人，以情动人，使“说”具有针对性、启发性和感染性。班主任要做到以言动心，首先要懂得学生的心理，懂得教育。对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思索，打动学生心灵，同时，在“说”时还必需 擅长掌握和调整自己的感情，忌动辄发火。 二、班主任要学会对学生的宽容 1、多表扬，少训斥。 教师应当尽量发觉学生的闪光点。每个学生都渴望自己被别人确定，尤其是教师的确定，当学生的某一优点被确定后，会激发出更多的热忱，同时可能使他的缺点改正，得到一次思想上的教育。对于学生，有优点要给与恰当的表扬，但不是说对其缺点就视而不见，不要批判。相反，对其缺点应准时批判，一针见血地指出其缺点，使之明辨是非。 2、看优点，多鼓舞，因势利导 中职学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，班主任对于他们的优点应多挖掘。利用他们的优点，建立积极向上的班级，营造团结向上的班级气氛。鼓舞学生发挥自己的优势，学会自己确定自己，从而得到身边更多人的确定。 三、班主任要学会与家长的交往 家庭教育是最简单影响学生品德形成的的因素之一，家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。班主任与家长的联系是形成学校-家庭的德育工作统一战线的关键。要建立统一战线，班主任应当留意与家长交往的内容、形式。对学生和学生家庭的了解，我通过主动询问指导教师，关注淘气学生的个别教育，并与其家庭准时沟通学生信息，访问个别学生，更多的了解了学生状况。 四、班主任要学会如何治理班级 班级的组织治理，只有在班主任与班集体成员的积极活动中才能实现。这一切能否变为现实，与班主任的教育思想和教育行为有直接关系，也与班主任自身的修养、人格以及由此而产生的威信直接相关。 班主任在组织、治理班级时，应通过详细的教育行为去影响和推动班级活动的开展。其教育行为，主要包括以下几个方面： 1、建立班级常规制度。班主任应把建制的过程作为最初班集体建立的重点，有了制度，班级以最初个体的简洁集合，变为对每一个成员具有一些最根本要求的共同体。 2、班主任教育工作的重点应放在日常班级活动上。 3、班主任要负起协调各种教育力气的责任。其中主要包括：与班级任课教师的协作，协调任课教师之间的关系；学生与任课教师之间的关系；争取家长等社会各界力气的支持和关怀；协调学生与学生之间的关系等。 4、班主任应准时把握班集体及其活动开展的状况，不断积存班集体形成与进展的档案。除此之外，班主任还应不断积存自己工作的有关材料，如班级规划、工作总结、谈话记录、班主任日记等。 五、班主任要加强培育指导班级活动的力量 班主任应有广泛的兴趣和特长，最好能够懂得一些音、体、美、科技等方面的常识，擅长组织丰富多彩的班级活动，从而使学生在开心的活动中增加学习兴趣和上进心。 实习班主任的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我帮忙和指导的赵教师。班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这两个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。 【工作实习班主任工作总结】