政教处工作计划-中学政教处工作计划.docx

政教处工作计划-中学政教处工作计划 第一篇：政教处工作支配-中学政教处工作支配 政教处工作支配-中学政教处工作计 划 一、指导思想 坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教化为主阵地，以养成教化为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会进展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的气氛，建设和谐文明的校内环境，为学生终身进展奠定 基础，实现学校德育的可持续进展。 二、工作目标 政教处工作将以一个目标(学会做人)、两个服务(为提高教化质量服务，为学生健康快乐成长服务)、三个重点(常规、平安、活动)、四个突破(环境卫生、养成教化、两操质量、文明礼仪)、五个场所(教室、办公室、寝室、操场、食堂)、“六个渠道(课堂、班会、德育课、课余活动、板报、广播)、七种方法(说理疏导、典范示范、实践教化、情境熏陶、心理询问、规范约束、集体会诊)、八步程序(稳定心情、了解状况、思索对策、觉察优点、找寻缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。 三、工作措施 (一)加强队伍建设，为教化管理护航。 1。中学政教处工作支配。班主任 队伍，首先培育一支实力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培育一批有上进心的班主任后备队伍。接着实施班主任聘任制，聘请实力强、工作踏实，乐于奉献的中青年骨干老师组成班主任队伍。绩效工资、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的实惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的主动性、主动性。 2。学生干部。努力培育学生干部，多渠道开展德育工作。中学政教处工作支配。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培育学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、校风检查员，通过举荐、竞选、自荐等多渠道支配到各类岗位，加大培训力度，供应熬炼机会，提高他们的自我约束实力和管理实力。 3。加强值周班培训，明确任务，明确责任，引导到位，使其真正参与到常规管理中来。 4。推动全员德育制度，进一步完 善学校的德育网络，主动构建学校、家庭和社区三结合的德育网络。健全社会参与机制，充分发挥家长委员会，家长学校，爱国主义教化基地，国防教化基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力，共同培育下一代。政教处工作支配 (二)狠抓常规管理，培育学生良好习惯。 1。以养成教化为切入点，认真组织学生学习，结合学生特点，坚持从小事抓起，抓仪容仪表，抓电动车、单车的规范摆放，抓文明礼貌，抓乱丢垃圾，抓乱写乱画，抓破坏公物等，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复，培育学生良好的文明、卫生等习惯，逐步形成富有校本特色的常规教化。 2。营造卫生、文明、有序的卫生环境，杜绝乱抛乱扔行为，杜绝高空倒水、撒纸屑等行为，杜绝吃口香糖现象，杜绝边走边吃现象并加大曝光力度。 3。培训一批比较合格的旗手队伍， 使升旗规范化。利用升旗仪式及国旗下讲话对学生进行不同层面的教化。国旗下讲话以老师讲话为主，学生为辅，引导学生懂得爱祖国要从爱班级，爱学校，爱家庭做起，引导学生每人为集体做好事，培育敬重，理解，关切人，爱亲人的高尚品德。旗手介绍中必需加入班级承诺，同时增加曝光台。 4。加强卫生工作的组织管理，实行政教处主要抓，各条部门负责人分头抓，全体老师合学生干部一齐抓的管理模式，实行环境卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。 (三)夯实平安工作，创建平安育人环境。 1。抓好平安管理工作，保障学校师生平安。平安是社会稳定、校内和谐、家庭华蜜的基础。全体教职工必需树立“责任重于泰山，稳定压倒一切的思想，贯彻“平安第一，预防为主的方针，做到警钟长鸣，把学校平安工作放在各项 工作的首位，不折不扣严格落实上级平安工作的有关文件和条例，健全学校平安工作领导机构和各项平安工作负责制度，依法落实各项平安措施，做到负责到人。根据“谁主管，谁负责的原则，校长是学校平安工作的第一负责人，各班班主任是该班平安工作第一负责人，各专用室管理人是该室平安工作第一负责人，学校将把平安工作作为对每个教职工年度工作目标考核的重要内容，并实行“一票推翻制度。坚持每天落实校内平安巡查制度，并认真做好台帐。 其次篇：中学政教处工作支配 中学政教处工作支配 一、指导思想 以坚持科学进展观、促进我校稳定可持续进展为指导思想，秉承和坚持“好学上进，自强不息的校训，提倡和培育“敬重、文明、守纪、进取的优良校风，以使学生“成人、成才、胜利的育人观和“实施四项敬重教化、情感教化、思想教化、开放教化教化、“坚持八个表达以人为本，育人为本；德育为首，五育并举；依法治校，以德治校；规范管理，开放办学；的办学理念，熔铸“理解、敬重，宽容、谦让，正气、好学，文明、和善的四中精神，不断探究教化及管理阅历，全面做好学生的思想教化及管理工作，提高我校的教化教学质量，把我校建设成为有特色区域名校。 二、工作要点 1、加强班主任队伍建设。认真学习新学期学校工作指导思想以人为本，抓好两支队伍建设，自强不息，创建区域特色名校，使之成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩方法，用好班级、班主任量化细则，不断总结阅历，完善可持续进展的、具有我校特色的班主任培育体制。组织班主任听取优秀班主任的报告，到教化先进学校参观学习，学习魏书生班主任工作漫谈，领悟与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过“班主任工作沟通、班主任论坛、班主任集体备课等形式互相学习、资源共享、共同提高，并且着力培育优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任“三个一工程即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。进一步落实学生量化管理实施细则及基础素养评定方案，使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。 2、把校内文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对“校训、“校风、“学生誓词和我们推崇的“四中精神的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务支配表，做到班级“人人有事做，事事有人做。 3、校报、校内广播电台、校内电视台在上学期的基础上，进一步充溢人员编制，充分发挥学生的主体作用，在新的学期中以更加绘声绘色的工作，做好面对学生的宣扬教化工作。 4、抓好对学生和班级的常规检查工作，关心教育处做好对老师、班级、班主任的考核工作，精确、刚好的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程管理的同时为学校决策供应第一手材料。 5、协调团委、班主任，搞好学生自我管理工作，实践证明，擅长指导学生自我管理的班主任，工作起来总是会得心应手，工作效能总是出类拔萃，所以，在我们强调抓好老师队伍和管理队伍建设的同时，班主任们要重视班级管理队伍的建设。 7、通过班会、活动、宣扬栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教化：政治思想教化、中华传统教化、励志教化、情感教化、心理成长教化、诚信教化、法制教化、平安教化。 三、常规工作及要求 1、编制好本学期的班级工作支配。 2、主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有支配、有设计、有课件、有记录的开好主题班会，是做好班主任工作的重要标记。事务性工作随时解决。 3、每天班主任到校后，检查班内学生的出勤状况、学生发型、着装状况、公物完好状况、卫生、内务状况，觉察问题随时找责任人解决。课间操班主任跟操。 4、值班班主任在带班领导的带着下从早上8点起先值班，检查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、其次天早操、早自修、早餐状况，并检查课余时间学生的一切状况。值班班主任要到岗到位，规范工作，能够觉察问题、处理问题、解决问题，不能不管不问、装聋作哑，不能蜻蜓点水、随便离岗。值班主任和带班领导要确实起到监督作用。 5、年级、团委、学生会每天抽查班级的课堂秩序、卫生、学生发型、着装、公物完好状况。 6、每天、每周、每月及学期末的量化信息反馈。 说明：根据学校整体工作，各项工作的进行，可能会做相应调整。 第三篇：中学政教处工作支配 润德试验学校政教处工作支配 一、指导思想 以坚持科学进展观、促进我校稳定可持续进展为指导思想，秉承和坚持“我自信，我胜利的校训，提倡和培育“敬重、文明、守纪、进取的优良校风，以使学生“成人、成才、胜利的育人观和“实施四项敬重教化、情感教化、思想教化、开放教化教化、“坚持八个表达以人为本，育人为本；德育为首，五育并举；依法治校，以德治校；规范管理，开放办学；的办学理念，熔铸“理解、敬重，宽容、谦让，正气、好学，文明、和善的四中精神，不断探究教化及管理阅历，全面做好学生的思想教化及管理工作，提高我校的教化教学质量，把我校建设成为有特色区域名校。 二、工作要点 1、加强班主任队伍建设。认真学习新学期学校工作指导思想以人为本，抓好三支队伍建设，自强不息，创建区域特色名校，使之成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩方法，用好班级管理条例，不断总结阅历，完善可持续进展的、具有我校特色的班主任培育体制。组织班主任听取优秀班主任的报告，领悟与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过“班主任工作沟通、班主任论坛、班主任集体备课等形式互相学习、资源共享、共同提高，并且着力培育优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任“三个一工程即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。进一步落实班级管理条例及基础素养评定方案，使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。 2、把校内文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、三操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对“校训、“校风、“学生誓词和我们推崇的“四中精神的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务支配表，做到班级“人人有事做，事事有人做。 3、校内广播、文化气氛在上学期的基础上，进一步学生会作用，充分发挥学生的主体作用，在新的学期中以更加绘声绘色的工作，做好面对学生的宣扬教化工作。 4、抓好对学生和班级的常规检查工作，关心教育处做好对老师、班级、班主任的考核工作，精确、刚好的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程管理的同时为学校决策供应第一手材料。 5、协调团委、班主任，搞好学生自我管理工作，实践证明，擅长指导学生自我管理的班主任，工作起来总是会得心应手，工作效能总是出类拔萃，所以，在我们强调抓好老师队伍和管理队伍建设的同时，班主任们要重视班级管理队伍的建设。 7、通过班会、活动、宣扬栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教化：政治思想教化、中华传统教化、励志教化、情感教化、心理成长教化、诚信教化、法制教化、平安教化。 三、常规工作及要求 1、编制好本学期的班级工作支配。 2、主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有支配、有设计、有课件、有记录的开好主题班会，是做好班主任工作的重要标记。事务性工作随时解决。 3、每天班主任到校后，检查班内学生的出勤状况、学生发型、着装状况、公物完好状况、卫生、内务状况，觉察问题随时找责任人解决。课间操班主任跟操。 4、值班班主任在带班领导的带着下从早上8点起先值班，检查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、其次天早操、早自修、早餐状况，并检查课余时间学生的一切状况。值班班主任要到岗到位，规范工作，能够觉察问题、处理问题、解决问题，不能不管不问、装聋作哑，不能蜻蜓点水、随便离岗。值班主任和带班领导要确实起到监督作用。 5、年级、团委、学生会每天抽查班级的课堂秩序、卫生、学生发型、着装、公物完好状况。 6、每天、每周、每月及学期末的量化信息反馈。 说明：根据学校整体工作，各项工作的进行，可能会做相应调整。 政教处 2022.9.1 第四篇：中学政教处工作支配 中学政教处工作支配 一 一、指导思想 坚持“育人为本，德育为先，把“立德树人作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，接着在德育形式和方法上想方法，在平安管理上花气力，在微小环节品位上做文章，进一步整合德育资源，整体构架符合学校实际德育体系，拓宽拓深德育工作空间，提高德育工作实效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新台阶，为学校教化教学质量的提升供应有利保障。 二、工作思路 1、确立两种意识：以学生为主体，服务教学。 2、抓住两条主线：思想道德教化和加强常规管理。 3、寻求两个突破：管理的实效和德育的课程化 三、主要工作措施 1、适应课程改革的新形势，树立新的德育理念 加强规范意识，坚持把德育管理摆在素养教化的首要位置，提倡成人比胜利重要，成长比成果重要的理念。在班级管理上主动提倡“全面育人、向德育管理要质量。 2、加强学校德育队伍的建设 一是进一步规范完善“全员育人，全程育人，全方位育人的“三全育人模式，形成政教、团委、少先队、班主任为主体、共同参与的德育管理队伍。坚持每两周召开一次政教、团委、少先队参加的联席工作例会；每月召开一次班主任例会；每学期实行一次班主任工作阅历沟通会；每学期进行一次“文明班级和优秀班主任的评比。 二是推行“班主任培育工程，搭建班主任成长的平台，开拓班主任成长进展的空间，建立一支思想道德素养好、业务水平高、乐于奉献、具有团结协作精神和较强人际沟通实力的班主任队伍。 3、健全学校德育体系。 一是制定符合学校实际的学校德育支配，规范学校的德育内容、班主任工作流程、学生的自我教化、自我管理进行规范。接着强化志向信念教化、民族精神教化、诚信教化、文明礼貌和行为规范养成教化、平安教化；探讨强化生命教化和心理健康教化。 二是修订班主任月考核量化优秀班主任评比条例和细则，完善班主任工作考核评比奖惩制度，岗位责任制度，文明班级考评制度，德育工作例会制度，班级平安工作制度等，工作规范到位，做到各项工作早支配，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。 三是在加强思想品德课和学科渗透教化，提高思想品德课育人质量，发挥课堂主渠道作用的同时；接着探讨德育课程化的试验探讨，初步形成富有校本特色的德育课程体系。 四是加强年级心理询问室建设，主动开展心理活动。 4、狠抓常规管理 要形成年级内部之间的常规管理竞争机制。充分发挥班主任在学校工作中的中坚作用，要求班主任加强跟班管理力度，营造和谐快乐的学习环境；抓好中小学一日常规要求的贯彻执行；抓好文明班级的创建工作，培育学生良好的日常行为习惯；以校内环境建设为重点，培育学生良好的卫生习惯；建立班级平安管理责任制，增加学生平安意识。常规管理状况做到“一天一反馈，一周一小结，一月一通报。 5、找准德育活动与学校中心工作的结合点，开展一些影响大、有特色、效果好的活动，增加活动的影响力和实效性。 一是开展以“读书节、班级和宿舍文化建设为载体，以班级、学生社团为依托的形式多样的各种校内文化活动，突出学生主体性地位，为学生供应展示自我、培育特性进展的空间，形成独具特色的校内文化。拓展校内文化内涵，建立学生活动基地，广泛开展学生社会实践活动，提高学生的实践实力和综合素养，促进学生全面成长。 二是加强体育、卫生、艺术教化工作，努力提高学生的综合素养；加强对体育与艺术课的管理工作；接着抓好学校艺术体育爱好小组活动的开展，培育学生的爱好与特长，提高学生的艺术特长和竞技水平，使学校教化以多样化的人才满意社会多样化的需求。 本学期重点开展的活动有九月“学区运动会，十月“庆祝新中国成立60周年系列活动，十一月的四大节活动，十二月的法制、平安教化活动。 6、主动拓展、整合、利用社会教化资源。充分利用家校联系的功能。通过家长会、家长开放日等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教化水平和家教质量。 要留意社区教化资源的开发，制定翔实可行的社区教化支配，使社区教化真正制度化。 7、加强综合治理，创建平安和谐校内。加大平安设施的投入，完善平安突发事务预案，层层签定综合治理目标管理责任状。定期开展平安教化、平安防范、平安疏散演习活动，组织学生学习平安学问，增加平安意识，主动创建“平安校内，争取全年无一起违法犯罪案件，无一起平安责任事故发生。 中学政教处工作支配 二 一、指导思想 以党的十八大和*全会精神为指导，接着实行科学进展观，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教化，让学生学会学习、学会生活、学会做人；坚持对班主任工作考核，主动组织实施班主任培训支配，全面提升班主任队伍素养，促进育人环境提升、育人实力提升、学生素养提升、教化公允度提升。 二、中心工作 以未成年人思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教化工作，主动实施午休静校管理制度；认真开展爱国主义读书教化活动和读书节活动；做好迎接“五五普法总体检查验收工作；进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的主动性，加强班主任队伍建设，认真组织实施班主任培训支配，提高班主任素养；加强学生心理健康教化；强化住校生的管理；加强班干部队伍建设；重视学生特殊群体的管理与教化。 三、工作重点 1、接着加强对学生的思想品德教化。 以中学生守则、中学生日常行为规范和里田中学学生一日常规等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教化，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主子，()生活的主子，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。 2、接着加强爱国主义教化。 通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教化、共产主义教化和志向信念教化，激发他们的爱国之情和报国之志。 3、接着强化遵纪遵守法律教化 通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪遵守法律的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、遵守法律、用法；通过家长会，让家长主动参与学校管理，形成教化合力，让学生的生理和心理都能健康进展，最终形成良好的班风、学风和校风。 4、接着加强法制、平安教化 请法制副校长到校进行法制教化报告，全学期上2节法制教化课，全面开展“关爱明天，普法先行青少年普法教化活动，主动预防未成年人违法犯罪；加强平安教化，开展“3.29、“5.12平安演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和实力；留意食品卫生平安、教学秩序平安、学习生活平安、交通平安等。 5、接着加强对住校生的管理 住校生要自觉遵守寝室管理制度，主动协作生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持“文明寝室评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：1组织全体住校生认真学习里田中学寝室管理制度。2建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，觉察问题刚好处理。3争取班主任支持，打造寝室精品文化。4接着通过开展文明寝室的评比活动，努力创建文明净净的生活环境。5做好对初三住校生的夜间管理及心理辅导，努力创建安静平安的学习环境。6定期召开生活指导、住校生、寝室长会议。7开展寝室文化评比。 6、接着强化对班主任工作的管理 加强对班主任爱岗敬业教化，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作支配，定期召开班主任阅历沟通会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充溢活力、富于创新的班主任队伍；围绕绿色学校、思想道德、法制教化、平安教化等内容开好主题班会。 7、加强中学生心理健康教化 针对学生上、打架、早恋、厌学、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教化，规范学生行为，提高学生心理素养。 四、工作支配 九月份： 1、德育工作会议；制定班级支配；修订班级文明公约；学生仪表仪容大检查；落实行政值日、国旗下讲话支配； 2、班级布置黑板报，第一次评比；布置班会：寒假工作总结；强 化学生行为规范教化。 3、志愿者清扫街道；环境爱惜宣扬周爱绿与节水 4、学生仪表仪容抽查；法制宣扬。 十月份： 1、中学生平安教化； 2、爱国主义教化。 3、庆十一其次次黑板报评比。 4、学生座谈会及班级管理状况调查。 十一月份：考试诚信教化 1、第三次黑板报评比； 2、关注生命，防止艾滋病教化、禁毒教化。 3、紧急疏散演习；消防学问宣扬。 十二月份： 1、平安学问竞赛第四次黑板报评比。 2、国旗下新团员入团宣誓。 3、学生座谈会及班级管理状况调查；班主任准备学生评语； 4、检查班主任、工作手册； 5、元旦文艺汇演 6、上交总结或论文；三好生评比。 中学政教处工作支配 三 一、指导思想 坚持以中国共产党中心关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干看法为指针，结合我校德育工作实际，进一步践行华兴学校的育才观，以培育学生的核心竞争力为工作的动身点和落脚点。坚持以爱国主义教化为主线，以责任教化为核心，以养成教化为基础，以争创文明学生与文明班级、示范班级为总抓手，以开展思想道德教化、心理健康教化两大领域和文明礼仪、平安、环保、法制、尊师爱校、禁毒和反邪教教化七大专题活动为载体，进一步完善我校德育工作格局，将学校德育工作落到实处。坚持以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心进展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚转变到“疏、导、育、教上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。不断加强德育队伍建设，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力气，全面提高学生的综合素养。 二、工作目标 1、加强班主任、副班主任队伍建设，努力培育一支人格魅力强、综合素养好、育人艺术高的班主任队伍。 2、加强学生的思想道德建设和班级建设，力争学校校风和学生文明素养有明显提高，德育工作社会评价优良。 3、加强校内环境建设和德育络建设，营造和谐的育人环境，为争创精品学校创建条件。 4、加强法纪教化和平安教化，搞好综合治理工作，确保全年不发生重大的平安事故和刑事案件，学生犯罪率为零，争创平安学校。 5、加强学生会、团委会的工作，强化学生干部的培训，提高学生自主管理及自主教化实力。 6、加强学科教学的德育渗透，激励师生之间同等对话，提倡“情境教学、“活动教学、“价值辨析、“道德反思等多种学习方式，构建有完好心理要素的道德学习过程，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力气。 三、工作措施 一加强德育队伍建设，形成齐抓共管新局面。 1、合理构建德育工作机制。建立以校长政教处生活部年级组班主任科任老师为主体的教化队伍，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教化的有序开展。建立以校长政教处团委会学生会团委会班委会团支部为主体的学生自我教化队伍，发挥学生主体的自觉能动性。层层落实责任，做到机构和人员职责分明，每星期召开一次德育工作会议，每月召开一次学生会团委会德育工作会议，定期研讨德育工作中出现的问题，刚好制定解决问题的支配和措施。 2、狠抓班主任、副班主任队伍建设。每个星期召开一次班主任、副班主任工作例会。每星期学习一些有关德育工作的资料。每学期写一篇班主任阅历沟通文章或德育论文。每学期举办一次班主任工作阅历沟通会。通过实施上述措施，转变班主任的工作理念，增加工作的责任感，努力提高班主任工作水平。 3、建立健全德育络。聘请有关专家和校外德育辅导员，包括法制辅导员、消防辅导员、交通平安辅导员、心理及健康教化辅导员，拓展未成年人思想道德教化的渠道。充分发挥学生家长的作用，通过家长招生老师、家长班主任和华兴站等形式，拓宽家校沟通渠道，端正家长教化思想，改善教化行为，形成家校育人合力。 4、加强师德师风建设。主动开展以“酷爱学生、关切学生、敬重学生、宽容学生、善待学生、爱岗敬业为核心的良好师表形象的创建活动，努力建设一支能够适应素养教化要求的爱心型、学习型和创新型德育教学工作队伍。 二加强常规管理工作，形成德育工作新特点。 1、加强班级管理。修订和完善三项评比和班主任工作量化考核细则，主动开展华兴之星、文明班级、文明宿舍创建活动，每周分年级开展评比“华兴之星活动，每月开展文明寝室评比、文明班级流淌红旗评比活动，进行学期“三好学生标兵、“优秀学生干部标兵，“优秀中学生和“优秀班主任的评比活动，充分发挥典范的激励作用，增加班主任工作责任感，促进学生健康成长。 2、加强后进生的管理。建立后进生跟踪教化档案，加强对后进生的心理问题的探讨，每学期评比一次进步快的学生，主动转变后进生。 3、加强环境卫生管理。坚持一天三小扫和一周一大扫制度，加强学校卫生管理工作的检查与督导，营造良好的校内环境。 4、加强综合治理。坚持“预防为主，平安第一的创建平安校内工作原则，实行和实施平安条例，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强文明礼仪、平安、环保、法制、络素养、尊师爱校、禁毒和反邪教教化活动，推行对学生进行自护自救学问培训教化，增加学生的法纪意识，提高学生的自我防范实力。加强门卫管理，严把出入关，为学校的教化教学供应平安保障。 5、加强日常行为规范的管理。学校要充分利用升旗仪式、班会课、黑板报、宣扬橱窗、校内广播站等思想教化阵地，大力提倡友爱同学、尊爱师长、酷爱学校的风气。学校还要加强校纪校风建设，引导学生严守校纪校规，严峻整治考试作弊、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、蓄烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为。 三推动德育系列化教化，形成德育工作新思路。 今年学校将构建以爱国主义教化为主线、责任教化为核心和养成教化为基础的和谐德育体系，主动推动德育系列化教化，把学生培育成为爱国的人、文明人和现代人。 1、突出爱国主义教化这一主线。坚持爱国主义、集体主义教化为主线，组织开展学雷锋、时政学问竞赛、清明节缅怀革命先烈、纪念“五四征文竞赛和纪念12.9合唱竞赛等活动。加强学生的爱祖国、爱学校、爱班级的教化，激发学生的民族自信念和傲慢感，把学生培育成为具有爱国之情、效国之心、强国之志、报国之力的社会主义建设者。 2、凸现责任教化这一核心。坚持“人人知责任，处处尽责任的培育目标，制定并落实中学生责任行为规范和评价体系，组织开展感恩教化、挫折教化、心理健康教化、诚信教化和“献爱心捐赠等活动，努力构建责任教化模式，确立责任教化内容，培育学生对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会和对祖国高度负责的精神。 3、夯实养成教化这一基础。 第五篇：中学政教处工作支配 中学政教处工作支配 一、指导思想 以坚持科学进展观、促进我校稳定可持续进展为指导思想，秉承和坚持“好学上进，自强不息的校训，提倡和培育“敬重、文明、守纪、进取的优良校风，以使学生“成人、成才、胜利的育人观和“实施四项敬重教化、情感教化、思想教化、开放教化教化、“坚持八个表达以人为本，育人为本；德育为首，五育并举；依法治校，以德治校；规范管理，开放办学；的办学理念，熔铸“理解、敬重，宽容、谦让，正气、好学，文明、和善的四中精神，不断探究教化及管理阅历，全面做好学生的思想教化及管理工作，提高我校的教化教学质量，把我校建设成为有特色区域名校。 二、工作要点 1、加强班主任队伍建设。认真学习新学期学校工作指导思想以人为本，抓好两支队伍建设，自强不息，创建区域特色名校，使之成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩方法，用好班级、班主任量化细则，不断总结阅历，完善可持续进展的、具有我校特色的班主任培育体制。组织班主任听取优秀班主任的报告，到教化先进学校参观学习，学习魏书生班主任工作漫谈，领悟与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过“班主任工作沟通、班主任论坛、班主任集体备课等形式互相学习、资源共享、共同提高，并且着力培育优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任“三个一工程即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。进一步落实学生量化管理实施细则及基础素养评定方案，使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。 2、把校内文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对“校训、“校风、“学生誓词和我们推崇的“四中精神的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务支配表，做到班级“人人有事做，事事有人做。 3、校报、校内广播电台、校内电视台在上学期的基础上，进一步充溢人员编制，充分发挥学生的主体作用，在新的学期中以更加绘声绘色的工作，做好面对学生的宣扬教化工作。 4、抓好对学生和班级的常规检查工作，关心教育处做好对老师、班级、班主任的考核工作，精确、刚好的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程管理的同时为学校决策供应第一手材料。 5、协调团委、班主任，搞好学生自我管理工作，实践证明，擅长指导学生自我管理的班主任，工作起来总是会得心应手，工作效能总是出类拔萃，所以，在我们强调抓好老师队伍和管理队伍建设的同时，班主任们要重视班级管理队伍的建设。 7、通过班会、活动、宣扬栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教化：政治思想教化、中华传统教化、励志教化、情感教化、心理成长教化、诚信教化、法制教化、平安教化。 三、常规工作及要求 1、编制好本学期的班级工作支配。 2、主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有支配、有设计、有课件、有记录的开好主题班会，是做好班主任工作的重要标记。事务性工作随时解决。 3、每天班主任到校后，检查班内学生的出勤状况、学生发型、着装状况、公物完好状况、卫生、内务状况，觉察问题随时找责任人解决。课间操班主任跟操。 4、值班班主任在带班领导的带着下从早上8点起先值班，检查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、其次天早操、早自修、早餐状况，并检查课余时间学生的一切状况。值班班主任要到岗到位，规范工作，能够觉察问题、处理问题、解决问题，不能不管不问、装聋作哑，不能蜻蜓点水、随便离岗。值班主任和带班领导要确实起到监督作用。 5、年级、团委、学生会每天抽查班级的课堂秩序、卫生、学生发型、着装、公物完好状况。 6、每天、每周、每月及学期末的量化信息反馈。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页