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学生期末考试总结会期末考试学生总结与反思(12篇)学生期末考试总结会 期末考试学生总结与反思篇一 新学期开课的第一天，备课组进展了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作规划及争论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。 一个完整完善的工作规划，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以肯定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到其次章。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，准时争论准时解决。 高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在争论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析争论讨论，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过细心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。 根据学校的要求，积极仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反应;每章至少一次的学生试验，要求全体学生仔细观看并记录试验现象，课后仔细书写试验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达肯定的预期效果。 学生期末考试总结会 期末考试学生总结与反思篇二 这次期末考试题是本着紧扣课本，考察学生单词、句型的听说认读的原则出题的。总体来说试题比拟科学，重难点把握很好，强调了学生学习习惯的培育。对于一周只有两节课的孩子们来说，到达了以提高学生兴趣和根底学问并重的目的。试题看似简洁，却设有诸多陷阱，学习习惯好的同学仔细读题，认真检查，聪慧的跳了过去。有的同学稍一疏忽，就跳进去了。通过这次的试卷分析，从76-98分，几乎大局部的失分缘由都是审题不清或者疏忽。因没有学会扣分的寥寥无几。详细状况如下： 本次期末考试三年级四、五、六班100分的共有53位，在此提出表扬。 三个班152名同学参与考试，a等人数124名，b等18名，c等6名，d等4名。 平均分超过了90分。 团体成绩为第一、其次、第三名。 在此，教师要表扬全部的孩子们，由于这次你们大局部都有了进步。只有几个同学，依旧在原地没有动。 特殊是五班同学由“单词大王”的团体第五上升至这次的团体第三，实现了教师和同学们考试前一起的商定。每一个孩子都和教师一样，在实现着自己许下的诺言，每天进步一点点。孩子们，教师信任，我们只要每天都进步一点，我们肯定会有胜利的一天。 学生期末考试总结会 期末考试学生总结与反思篇三 都说“分分分，学生的命根。”其实，“分分分，也是教师的命根。”每一位教师对每一次考试都是很看重的，由于那一均二率(平均分、及格率、达优率)直接代表了自己的教学水平和教学潜力，马虎不得。 期末成绩在28日就揭晓了，忙过一些琐碎的后期工作后，最终能够悄悄地坐在电脑前，淡定思绪，好好整理整理这次考试的得与失了。 这届初一学生9月份进校后已经受过三次考试，前两次考试，我带的班级成绩都很好，一均二率均超前。应对成绩，淡淡的喜悦之中更多的是坦然，由于这是我与学生一步一个脚印扎扎实实走过来的，正好应证了那句话：付出总有回报。为了提高成绩，一星期批阅600份作业，还要跟踪后进生纠错，每一次作业、每一个学生的作业质量等级都要在表格上做好记录，便于随时把握300个学生的作业状况。这些工作都要和我兼的其它工作抢时间，教研工作不得落下，听青年教师的课，包括先指导课后公开课，一个人的课一听就是两节;组织教研活动评课、议课，教学评估写汇报材料，支部工作写阶段总结材料等等，有时忙得焦头烂额，心情也很差。好在一学期最终完毕了，我能够适当休息了。之所以说是适当，是由于假期里还有工作，60多名教师的教育博客还要检查、评估，所负责的课题讨论6月份要结题了，结题报告要提前构思，还要为其他区县出三份中考模拟题，中考动向要仔细讨论，这还不包括假期备课哎!把我劈成两半就好了，一半工作，一半全身心放松休息! 本次期末考试均分、达优率都还能够，依旧领先，大大出乎意料的是有一个班竟然有5名学生不及格，在4个特优班中及格率成了最终，真的没有想到。痛定思痛，觉得这样也好，凡事总是有利有弊，是问题总有一天会暴露在阳光下的，早暴露总比晚暴露好。这两天我一向在反省自己，问题出在哪儿?想来想去，总结出以下几点： 一、太过于自信，太信任学生。 考前给学生进展了详尽的复习，第一轮细过教材，其次轮专项复习，总觉得这是特优班，学生都很聪慧、都很刻苦，殊不知60名学生中还有不是凭分数而是凭关系进来的，以前自己对这点估量不够，没有进展因材施教，疏忽所致。 二、期末频于应付各种上交材料，作业批改都交给课代表去干了，由于实在顾但是来。对检查作业的失控导致学习习惯差的同学滥竽充数、混水摸鱼，作业确定没写，成绩不及格也就在所难免了。 三、本次考试是初一、初二穿插监考、穿插阅卷，初一的试卷由两位初二的教师批阅。批阅试卷过于严格，以至严格得有失公允，举一例示之，如：“小丽缺少什么?”这道题，学生答出“缺少友情”给总分值，若答“缺少友情”或“缺少朋友”就不给分，说明教师对标准的理解和把握不到位，也反映出业务素养尚有待于提高。 今后措施： 一、下学期必需要亲密凝视70分以下人员的学习动态，上课多提问、多鼓舞，课下勤检查、勤谈话，包括检查笔记、作业，与学生交心，多聊一聊，增进了解、亲近感情，拉近距离。 二、改善教学方法，努力让学生喜爱自己，进而喜爱这门课。假如能以人格魅力赢得学生喜爱，则是一位拥有高尚情操的优秀教师，这也是我执着奋斗要实现的抱负。 三、多学习、多讨论，包括考试讨论、试题讨论、方法讨论、业务学习、业务提高等，这是一位教师站好、站稳三尺讲台的根本。 庄子云：“人生天地间，若白驹过隙，突然而已”何况一寒假乎?短短的一个假期，我将充分利用，为下一学期做好预备，再接再厉，取得佳绩! 学生期末考试总结会 期末考试学生总结与反思篇四 本次语文试卷是总分值为100分。根底与积存运用占29分;阅读、理解占31分;习作占40分。试题突出了五年级语文的训练重点，侧重考察学生理解语言、运用语言的力量，考核学生综合运用学问的根本技能。但许多教师认为，这次五年级的课外阅读较难理解，尤其阅读和习作的分数比例偏重，没有考虑中等水平的学生，尤其是农村的孩子。 从整个卷面来看，根底学问和积存运用局部学生把握还算满足，阅读、习作局部失分较多。 (一)、积存、运用 1、看拼音，写汉字。 此题考察了6个生词把握状况。6个新词全为本册的重点词，学生的把握状况较好，拿总分值的较多。 2、给下面加点的字选择正确的读音。 此题考察了学生对一字多音的把握状况，学生的选择较为满足，但有局部学生对“劲”、“蒙”的多音把握不够，丢了2分。 3、将词和句子填写完整。 此题考察了6个成语以及4个歇后语、谚语。学生把握得很好，但少数学生还是有错别字现象。 4、按要求完成练习。 此题共有3个小题，包括把句子写详细，改反问句为陈述句，修改病句。其中修改病句一题失分较多，学生没有把握“端正”和“学习态度”的搭配。 5、填关联词。 因是课文里的原句，学生失分得较少。 6、按课文填空。 此题丢分较多，这主要是教师的责任。因是课文中的一段话，教师只根据课后要求背诵而没有落实到默写，所以许多学生消失了写不来字的现象。 (二)阅读、理解 1、解释带点词，再写出诗句的意思。 此题考察学生对本册古诗、词把握状况，从卷面看，学生丢分得较少，只是个别学生没有把句子的意思写完整。 2、依据课文内容填空。 此题考察学生对文本内容的理解状况。由于教师在复习过程中反复强调了文本内含，此题学生完成得较好，丢分的较少。 3、阅读课外短文，完成文后练习。 此题也考察了学生的课外短文的阅读、理解力量。短文题为“星星”，文章主要内容是的母亲通过星星的特点“你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多美啊!”来阐述做人的道理：遇事儿，不要光想着自己，要多考虑别人。但学生很难理解透彻，难以把握主题思想，其中一小题画出文中的中心句，全班都丢了3分，全校也没有学生得分的。我们在一中参与统一阅卷的都是五年级的教师，大家也在争论这个中心句的问题，甚至在没有看到标准答案之前，教师们也各有争议，无法定论。语文阅读重在过程，学生独立阅读力量是在过程中培育起来的，这些都是我们应在今后教学中留意的事项。 (四)、作文 此次作文要求是写读星星一文的感受，言下之意就是写读后感。学生的习作答卷很不抱负，缘由有二：首先是教师没有注意训练学生写读后感的力量，其次是学生对星星一文的理解没有到位，自然感受就难以表达。大局部学生没有能够按要求写出自己的感受，加之分数比例过重，学生失分较多也就缺乏为奇了。只是有个别学生出乎我的意料，写出了自己的真情实感，写得相当不错，我为此略感欣慰。 有人说，考卷不是考学生的，而是考教师的水平的!此话也有肯定的依据。我们做教师的应当多反思自己，找出自己的缺乏，多了解学生的特点，多关注学生的情感变化，随时体会学生的内心感受。同时教师也要加强学习，更新观念，留意积存，重点抓好“字词的积存”、“语段的积存”、“学问的积存”、“文化的积存”，加强学生的阅读和习作力量，该要强调的是我们不要走过场，肯定要落实到位。总言，一句话，要提高教学质量，关键在教师，我们在反思习惯性教学行为中，不断改良自己的教学方式，不断提高自己的教学力量，才能不断取得长足的进步。 学生期末考试总结会 期末考试学生总结与反思篇五 进入六年级以后，学生的学习任务已经无形中加重了。除了一些日常的学习任务要完成，还要完成一些额外的学习任务，而在考试前更是没有特地的复习时间。那么，如何才能让学生扎实地把握所学的内容，不至于由于没有复习就考不好呢?因此，为了让学生能够更好地把握所学的东西，在平常，我很留意所学学问的稳固和检测。六年级的课堂作业是可以不用写生字的，但我仍旧坚持让学生写，并且准时批阅。在家庭作业本上也反复地布置学生去做一些根底性的作业，如生字、词语，并抽时间检查他们的识记状况，考察他们是否真正把握小学语文期末考试考后反思小学语文期末考试考后反思。此外，每过两三天，我就让学生抄一些积存性的词语，扩大自己的学问面，做到经常用，到处熟。 在平常的教学过程中，对于学生的书写以及字的字形我很重视，始终在训练学生写标准字，一笔一划都不行无视，已在学生的心中形成了一种意识。而在考试前，对于平常易写错的字词我更是进展了重点订正，做到“临阵磨枪不快也光”。从本次考试的试卷反响来看，学生还是将我所讲的内容牢牢记在了心里，出错率还是较低的。 到了高年级，对于各种句式的变换的考察已经成为了学习中的一个重点，因此在平常的学习中，对于遇到的各种句子的训练我很重视。为了使学生更好地把握它们，我尽量以通俗易懂的语言以及好玩的方式来帮忙学生理解和把握。如对于比拟难的缩句，我告知学生，就把它当成砍树一般，将全部的枝桠砍掉，直到无法再砍，只剩主干为止，牢牢记住“什么人干什么事”即可运用了这一方法，大局部学生在缩句练习中的出错率大大降低了而对于难以把握的间接表达与直接表达，我也实行了贴近学生生活实际的方法，引导学生把握。因此在本次的考试中，相关的题型，大局部学生都把握的不错。 但是我也发觉，学生还有一些问题仍旧没有解决，如考试中不仔细审题;要求背诵的内容记得很清晰，但是错别字一堆;对待平常的单元检测不仔细，因此期中考试与平常的考试成绩相差许多。 诸如以上的问题，仍需要我在以后的工作中去解决，而学生之所以能取得好成绩，与教师平常的要求和探究离不开，以后，更要多思多想，争取让每一位学生都能找到适合自己的好的学习方法，提高成绩。 学生期末考试总结会 期末考试学生总结与反思篇六 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，一学期的学习马上完毕了。是令人紧急而又兴奋的日子期末考试。 那天，我早早地起了床。悄悄地背诵比拟重要的课文。 究竟，是期末考试，我不得不紧急。大脑中的“弦”始终绷得紧紧的。不敢有一丝的放松。但是，在这最终的时间中，我还是犯了老毛病马虎。 “天哪，八点半了!”我在心中悄悄的“大喊”。数学考试开头了。我开头很仔细的写着题目，一道又一道难题被我攻克了。只剩下应用题了!我傲慢的心情在我心中渐渐滋生：我都用最慢的速度做题了，都已经做到了应用题了。这些人还在做计算题。 最终一道应用题了。我马虎和傲慢的心情到达了“极致”。心里很瞧不起这些同学。竟然把“1448”算成了“126”。你说我是不是太马虎了! 考试完毕了。我和同学校对答案，发觉了应用题和一道填空题的错误，起码要扣8分。我原来的傲慢不见了。耳边仿佛响起了同学们的称赞：“还说要考一百分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈” 语文考试，我不敢放松。由于数学真的是考的太差了。拿到考试卷，我傻眼了。六面的试卷，密密麻麻的题目，看得我是目瞪口呆。还想考到95分以上。连九非常都不肯定有。我用完全部的脑细胞，才牵强做完了题目。 考试结果出来了。让我大吃一惊。数学：90分;语文：95.5分;英语100分。两点让我惊讶： 1、语文竟然考了95分以上; 2、数学竟然只考了90分，全班前十都进不去。 懊悔和泪水，在我的心中荡漾。许久许久，我没有能重新捡起自己的自信，没能面对我的失败。 学生期末考试总结会 期末考试学生总结与反思篇七 期末考试在各位领导、各位教师的辛勤农历下已顺当完毕，在这次考试中，有很多同学，很多科目，很多班级在这次期中考试中取得了可喜的成绩。这次期中考试成绩与我们全体教师辛勤教育，教学是分不开的，由绝大局部同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀的学生，九年级：9.1冯婧，全县24名、9.2黄晴，县36名，这几位同学的排名在我们镇一个第一一个其次。还有9.1班孙志红、杨倩倩、林磊、张亚峰、杨长波、杨天旭、9.2班朱晨旭、冯婷婷、朱亚敏、杜园、杨甜梦、9.3班杨振东、王一涵、邢菊萍、杨雪珂、孙静、丁慧港、李港、八年级：8.1班张孝林、王金榜、徐珊、8.2班刘守用、李永恒、魏银萍、8.4班王启文、7.1班丁一航、陈方芳、张婧雯、7.2班杨艳秋、王雨龙、杨梦瑶、7.3班邢美美、7.4班李艳歌、王鹏飞、尹丽娜、都排在了全县前1000名行列，特殊是七八年级进入前1000名的学生数均超过了一中。 以上同学之所以能到达预期目标，是由于这些同学平常学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、课任教师辛勤劳动分不开的。有很多班主任利用课余时间找同学们谈话沟通，急躁启发诱导，帮忙同学们树立信念。这些同学值得我们在座全部同学学习，平常，以他们为典范，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。 同学们，紧急的期末考试已淡出我们的记忆，其实，期末考试是对每位同学上学期学习状况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习阅历的检查和总结。我们盼望通过本次考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。我们也盼望其他同学，以受表彰的同学为典范，坚韧拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。下面就今后的学习状况给同学们提几点要求： 首先同学们不能忘了总结反思，由于通过反思，大家才可以发觉平常学习上的缺乏与缺陷。 其次，我们也要正确面对考试成绩。我们不能盲目乐观，无论是谁，都不行能完善无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支糊涂剂，是不断胜利的动力。 三要比照自己的竞争对手，对手是你前进的动力，每个人都应当好好查看我们的竞争对手安排表，看看本次考试谁胜谁负，败在那一学科，究其缘由，制定下一步学习规划。瞄准你的对手奋力攀登，就肯定会取得胜利。 四要勤奋，勤奋是成长的阶梯。要学习真本事没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，抱负永久是幻想、是梦想。 五要方法，勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌，更需要方法。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，缘由何在?我想，或许是由于缺少学习方法，还未熟悉到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，无视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进展。所以，我劝同学们忙中偷闲，针对本学科特点，查找最适合自己学习的途径。学习效率才能提时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获! 期末考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。这次考试的成绩与各位同学期中考试时制定的目标相比，绝大局部同学到达了预期效果。但也有局部同学与原定目标还存在肯定差距，我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，准时调整自己，为下一次考试早作预备。有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路“。期末总结之后又是一个新的起点，是学习的“加油站”、“修理站”，所以要加一把劲，找出自己的学习的缺乏，连续制定下一阶段学习目标，下定决心，使自己的成绩再上新台阶。 同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，现在正是我们播种的大好季节，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们在两周后的月考中肯定会取得更优异的成绩! 学生期末考试总结会 期末考试学生总结与反思篇八 回首这一学期的学习和生活，仿佛这一切都发生在一刹那之间。这匆忙而过的，留给我的有欢快喜悦，也有令人沉重的反思。 时间就是这么无情的也不回头的向前走着，而我们却在为了不被它丢下遗弃而舍命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而那美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，或许这也是成长的代价吧! 在学习上：初二的学习压力慢慢的加重，但同学们并没有想要放弃，我们都在与时间赛跑，固然我自己也很清晰，这次考试并不抱负。回想我这一年的学习来说，没有多大的进步。语文这次题不是很难，但是，由于自己的根本功不扎实，学问没有记牢，有些很简洁的问题也失分，实在不应当。英语也不难，但我的英语成绩始终也不是很好，与其他同学拉开距离。物理和数学相对简洁一点，不过有些问题没弄清晰，也没来得及问教师。在考试时丢了分。至于历史之类的科目都是需要背记的东西，假如没有考好，便是上课时没好好听讲，不知道重点在哪?虽背了许多，但大都不是重点，没有考。所以,以后肯定不能马虎，不能掉以轻心，否则懊悔莫及。 在第一学期的时候我的物理还好，可到了其次个学期，我和物理就似乎成为了两个“生疏人”一样，互不相识。不知道为什么的，但凡一到了上物理课的时候，我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，教师要讲的内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“生疏”呢? 在考试时，不太信任自己，对于记忆模糊的答案和学问点，记忆中是哪个，但是不信任自己，硬要选一个自己毫不知道的答案。这样的状况常常消失。以至于失分严峻带着盼望踏上这追梦的旅途 回想起那个初一的我，刚刚上了初一的我，总会想着处处去看一看，对新奇的事物总是会很奇怪，对新的生活也会有一些不习惯，甚至刚开头的时候也会想家。初一的学习压力并不是很重，大局部的时间也都是在适应着新的环境和同学，初一的我固然也收获了不少的友情。 初一时我由于对学校状况不是很熟识，特殊上课时间，时常会进入不到那个学习状态。每节课45分钟，而且每天早上得早早来到学校却又不知道干些什么，晚上又要上夜自修，挺不习惯的，我常常坐不住，弄到每节课的最终几分钟都不知不觉地分神，铺张了不少时间。但经过这么长时间，我差不多适应了这个新的学习习惯，每堂课都仔细听好听足，不做小动作，做作业也不会涂涂改改了。那时候我的作业本上总会有许多的红叉叉，教师也总会说我把作业本搞得乱七八糟的，记得有一次还把我叫到讲台上当着全班的面批判了一顿。 初二，上课我的话也许多，面对朋友，不知道怎么，我总是会有许多的话。我也有好屡次被教师叫到办公室教育，每一次到办公室，我也总是会哭，我自己也不知道为什么，总是掌握不住，可能也是由于我自责而哭吧。所以假如我在下一学期也会有这种状况的时候，教师也就不要管我了，或许我的眼泪真的很不值钱，就随它去吧。 进入初二我也更加深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，我也知道学问就是力气。 在这个暑假中; 首先，我会合理安排时间，调整好作息时间，安排好学习的时间。时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法。 其次，保质保量的完成教师布置的作业，教师布置的作业一般是他们多年教学阅历的总结，具有很高的价值，我会仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。 另外，我会积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面;常常提出问题，与同学争论，抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期末考试中，成绩并不怎么样，但离心中的目标还很远，还需要连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。俗话说的：活到老，学到老。应当也就是这个道理吧! 在纪律方面要做到遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到。有良好的生活习惯，不乱扔废弃物。我将结合这个小结回忆过去，确定将来的进展目标，我对将来布满信念。自然，这需要教师们的细心培育和同学们的真诚帮忙。 在生活上，我根本可以和同学们友好相处，互帮互助，自己的事情也能自己完成。宿舍也是一个大集体，六个人生活在同一个大空间里。各自的生活习惯，学习习惯也都不同，也不免有闹些小冲突，这也需 要大家相互迁就和理解。有时候，寝室的人有一些事情，我们也会去劝慰她们，虽然我们也都只会说一些：“没问题的”“放宽心”“不会有事”的之类的话。我们星期天的总会带一些好吃的东西，晚上上完课就回回到寝室和大家一起共享也些东西。但不管怎么说，这一学期的集体生活过得还算安静。没有什么大的大事。 下学期我们就初三了，走出了初一的漫不经心，褪去了初二的心浮气躁。我们点燃幻想的烛，擦亮盼望的光，在这光和影的奏出的旋律中沉着起步。我们会带着盼望踏上这追梦的旅途。 下雨后不肯定会有彩虹，但必定会有晴空万里。虽然下雨听起来很糟糕。 学生期末考试总结会 期末考试学生总结与反思篇九 教师们，同学们： 大家好！ 今日，我们xx中学的全体师生聚拢在一起，召开20xx年其次学期期末考试总结表彰大会。盼望通过这次考试总结表彰大会，我们都能够更好更快地提高成绩。同学们，紧急的期末考试已经淡出我们的记忆，但我要提示同学们不能忘了总结反思，由于通过反思，大家才可以发觉平常学习上的缺乏与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的学问与力量编成的鱼网肯定已经是牢不行破的。 我想在这次大会上讲四个话题： 同学们，回忆一个学期的学习，我们每一名学生都有不同程度的进步。我们快乐地看到：我们在早晚读，听到了各班传出来的琅琅的读书声；在上课时候，有很多积极思索协作投入学习的同学；在课余时间，我们看到了一些勤学好问的同学的身影。你们能喜爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀顶峰；你们能独立处事，谦让有礼；你们敬重师长，礼貌有加。刚刚表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，盼望你们在这个学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也盼望其他同学向优秀同学学习，坚韧拼搏，勇于争先。 我们xx中学为大家供应了良好的学习环境，完善的后勤保障，高素养的师资队伍，优质的教学资源，尤其是初中部的每一个教师，无不辛勤努力、任劳任怨，全心全意的教育我们。我们的教师教师，放弃了大量的休息时间，连第三节晚自习都用来辅导各个层次的同学，经过一个学期的努力，同学们虽然取得一些成绩，但我们更应当看到同学们的缺乏。有的同学的学习成绩还不够抱负，进步的幅度较小；有的同学偏科现象比拟厉害，个别科目亮起了红灯；有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能仔细听讲，不能仔细完成教师布置的作业，不能正确对待每一次考试；还有个别同学沉溺于电子嬉戏和网吧，荒废了学业，白白错过了自己求学的青春时间；或者违反校纪班规，给学校、给班级、给教师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。 为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求： 第一、学习要刻苦。 我们今日要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回忆，古往今来全部的胜利人士，包括我们身边那些胜利前辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？由于专家已经讨论过，人的先天智力没有多大的区分，要想取得胜利，只有靠后天努力。假如你成绩不抱负，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。 刻苦的详细表现其中之一是珍惜时间，尤其我们初中部进展封闭式治理以后，削减了同学们在路上奔波的时间，属于自己支配的时间增多了，假如我们好好利用课余时间的话，是足够提高我们任何一门学科的。 其次、学习要讲究方法。 学习要有好的方法。“精学多练，学练结合”是学习的根本原则，尤其是数理化的科目，单靠教师在课堂上的传授是远远不够的，还要靠同学们在课外加强做练习，学练结合，积存解题的阅历，才能提高我们的解决问题的力量和提高我们的学习成绩。 语文、英语、政治等文科的学习，要加强早晚读的诵读。曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多留意做到“三先三后”、。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思索后请教别人。这说法，同学们并不生疏，可不少同学就是不情愿老狡猾实去实践，嘴巴喊难，行动懒散，不去尝试，固然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学力量、独立思索力量和解决问题力量的自我培育。这种自学力量一旦形成，学习的被动局面就有可能转变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事业上的进展奠定根底，它将使你受益无穷。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支糊涂剂，是不断胜利的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永久不要放弃自己，永久不要懊悔自己曾经的努力。你们需要树立自己的学习信念，在堂上尽自己的力量听好课，不违反纪律，如不搞小动作、不乱讲话、不伏桌、不睡觉等行为，不怕困难，坚持从最简洁的根底学问学习，信任你们的成绩确定有所提高。例如：从30多分提高到40多分，再从40多分提高到50多分，从50多分提高到合格，学习上渐渐进步，从而提高自己的学习成绩。只要你们肯努力，信任你们的学习会取得肯定效果。 第三、要时刻用目标鼓励自己，要信任自己能行。 目标是学习的内在动力。我们每一个人都应当有远大的学习目标。古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”。哲人说“宏大的目标产生宏大的力气”，这些话语都告知我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。我们许多同学都有远大的抱负，他们在进入xx中学以后就树立了自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓舞自己，鞭策自己。从我们xx中学培育出去的学生，在湘潭县一中以及其它重点高中，往往是班级里的学习佼佼者，在高考中获得优异的成绩。所以我们每一个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平常的日常行动上，详细地说就是制订好学习规划，合理地安排好学习时间，该休息的肯定休息，该玩的时候肯定玩，调整自己的大脑。将远大的目标落实为平常一点一滴的积存，一所好的高中离我们并不遥远。对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应当总结阅历，迎接以后的考试，不要哭哭啼啼，只能增加自己的负担。我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标鼓励自己，信任我们将来都能成为时代的栋梁。 下一阶段，等待我们的是新阶段的学习八、九年级的中考。我们的任务是上好新课，完成好常规学习任务，搞好后期的复习备考。我们的目标是在中考中力创佳绩，我们的其他年级都争取在全镇统考中位居前列。我信任，只要我们师生共同努力，我们的目标肯定能到达。 学校对同学提出要求：即使在假期中，也要尽量挤出时间来进展自学。我们学校全体教师，在今后的工作中，我们会连续以热忱、努力、急躁与细致，帮忙同学们战胜困难。 寒假放假安排：我校寒假放假时间为明天（2月x日）至2月x日（正月初七），正月初八开头正式开学上课，上新课。全部学生必需安排好假期时间，按时回校学习。不允许有缺课现象及迟到现象，如旷课两天以上，作自动退学处理。 如需转学，请放假前告知班主任，并办好转学手续。未按手续转出的，你无法再新学校入学籍，我校也将不再予以接收。 1、留意交通安全：不管是回家探亲、旅游，还是进展寒假社会实践，大家都应当留意路途安全，严格遵守交通规章，不乘坐非法营运车辆，提高在交通行为中的自我爱护意识。 2、留意消防安全，严格遵守当地燃放烟花爆竹的治理规定，不任凭燃放烟花爆竹。在允许燃放烟花爆竹的地方，燃放时肯定要提高安全意识，当心慎重，以免给自己或他人带来损害。 3、留意防盗防骗：外出时要时刻留意自身财物安全，防止不法分子盗窃财物；大学生社会阅历少，简单被骗子哄骗，旅途中不要随便和生疏人说话，提高警觉，防止上当受骗；长途旅程的同学要尽量结伴而行。 4、留意饮食安全：用餐时要留意饮食卫生，防止食物中毒。 5、留意做好各类传染病的防治工作，提高警觉性，不要去最近发觉传染病的地方，尽可能做到“早预防、早发觉、早治疗”。 6、留意网络文明：合理安排上网时间，不沉迷于嬉戏，不传播和下载带有反动、影响社会安定团结或淫秽内容的信息 7、留意学习的连续性。即使在假期中，也要尽量挤出时间来进展自学。做好寒假作业和教师布置的任务。开学时必需带好成长档案和寒假作业。 同学们，你给生活多少懒散，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们盼望通过本次期末考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。盼望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在新的学期中，再攀顶峰；盼望其他同学，以受表彰的同学为典范，坚韧拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我盼望有更多同学，以自己的汗水赢得热闹的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！ 最终，祝教师们身体安康，工作顺当！祝全体同学学习进步！ 感谢大家！ 学生期末考试总结会 期末考试学生总结与反思篇十 期末考试很重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是教师的赞扬、同学们的艳羡和父母的喜悦;考得不号，教师会绝望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，假如上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到简单，做到却难小学生期末考试总结与反思小学生期末考试总结与反思。 就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信念来应考的小学生期末考试总结与反思文章小学生期末考试总结与反思出自。从早到晚，考试以后，都非常疲乏和担忧，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。 其次天是数学考试 考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶!”的欢呼，由于那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了 小学生期末考试总结与反思作文 。我紧急得就像心里有几只小兔子，能清楚地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不快乐，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他连续说：“你语文九十五点五分。”啊!怎么会这样!立刻，我眼前出现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就嘉奖一小时电脑嬉戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得嬉戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满足得结果吧! 我盼望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊! 学生期末考试总结会 期末考试学生总结与反思篇十一 时间如流水般淌过，转瞬间期末考也已完毕，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊异了。由于这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!于是，我开头自我检查。 1、解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个细节，尽量把每一道题都答得完整; 2、平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟识，拿到试卷心中就有把握; 3、适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。 我想假如我能做到我以上提到的这几点，我肯定能把考试中的失误降到最低。因此，我肯定会尽力做到以上几点的。但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我依据我自己的实际状况想出了几点。 第一点：拿到考卷后，应把考卷整体端详一遍，看一看哪些题目比拟简单，哪些题目比拟难。 其次点：先从简洁的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。 第三点：遇到难题，实在不能立刻写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽视了别的题，应把全部会做的题做完才努力解答那道题。 第四点：考完后，仔细地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。 从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，削减失误，班级排名在前5名以内。以后每次考试，都争取