小学教学工作计划格式.docx

小学教学工作计划格式_教学工作计划小学 规划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来肯定时期内关于行动方向、内容和方式安排的治理事。本文小学教育教学工作规划格式由小编为您整理，仅供参考！ 【篇一】 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想，以“科学进展观”为统领，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持“以人为本，全面创新的重要思想为宗旨，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以扎实细致的教学治理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学讨论，强化“校本培训”和“校本教研”，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续进展和办学品位的不断提升，形成标准化学校特色，办出人民满足的学校。 二、工作要点： （一）、扎实推动课程改革： 1、构建学习保障制度：连续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；连续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习；推举优秀教师参加各级专业培训。 2、全面把握课程目标：紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。深入学习新课标、新教材，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。运用新的课程理念指导详细的学科课改措施。要积极讨论课程实施中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。每位教师要注意把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量。 3、严格执行课程标准：仔细落实中小学治理标准有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，小学作息时间表，关怀学生身心安康进展，组织好大课间活动，保证学生在校参与活动时间，科学合理布置学生的作业。不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生，使学生全面、和谐、有共性、可持续进展。 4、加强特色课程建立：连续在校本课程和特长团队开发上加大力度，形成学校特色。依据三级课程设置要求和特色建立需要，充分发挥教师的专业特长和优势，积极开发校本教材，为有天赋和有特长的学生进展供应所需要的环境，促进学生特长进展。开发课程资源，组织沟通研讨，强化相关学科的综合性学习和实践活动的过程治理。要通过案例讨论鼓舞教师大胆拓展和创新，形成共性化的教学方式。要讨论传统学科与社会实践活动的有效结合点，创设学生和教师喜闻乐见、自觉主动参加的社会实践方式，凸现课改的亮点。 （二）、落实教学常规治理： 5、抓实教学检查工作： 对教师的教学工作进展细致的检查，仔细地做好记录（记好成绩、问题，提出改良措施），准时反应。加强总结反思工作，各项检查都要公正公正地评价教师的工作，充分调动广阔教师的工作积极性，为教师评优、职称晋升奠定根底。连续按常规组织检查：第一次检查教学规划的制定，其次次检查兼任科目的备课，第三次检查全部学科作业状况，第四次检查全部学科的备课状况，期末收缴全部教学资料查阅存档。期间，将不定期组织沟通活动。深入教学第一线，加强对教学工作，总牢固践阅历，开掘先进典型，促进学校教学工作的扎实开展。 6、推动教科研工作： 重视课题讨论，加强理论指导教学实践，依托学校主课题课前预习力量和小组合作力量培育，瞄准教改良程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，以个人小课题为抓手，合力攻关，把讨论做实、做深、做优，做出成效和影响。要连续深入开展有效课堂教学的讨论，通过校级展现课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教力量。各教研组要及早落实各教师校级展现课的内容，仔细规划，做好安排，结合个人教研专题开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分熟悉到听课是一次有效的学习时机，在听课过程中要仔细记录，专心思索，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。 （三）、加快教师队伍建立： 7、标准师德建立：学校教师带头提倡学校礼仪文化的特色建立，仔细组织教师深入学习新的教师职业道德标准，从自身点滴做起，用自己良好的言行对学生进展言传身教、潜移默化的引导，让礼仪之花在校园四季常开。教师要内强素养、外树形象、终身学习、与时俱进，详细做到：一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切；有爱心、童心、急躁、关怀；让家长满足，让社会满足。同时，提倡“用观赏的眼光看学生，以敬重的态度待教师”，在社会中连续树立四小教师群体形象、强化师德意识、标准师生行为，创立“和谐校园”。 8、分层治理，促进进展：教师的进展是整个教师群体的事情，学校要进一步重视中老年教师的进展。关怀他们的工作，发挥他们的积极性，充分利用他们丰富的教学阅历和良好的工作态度来影响指导青年教师成长。加强教师教师听课指导、上课引领的落实，来促进学校教师团队的成长。青年教师是学校进展的将来，要多为青年教师搭建成长的平台，更关注青年教师教学理念、教学力量的综合提升，以系统的理论学习帮忙教师不断猎取“源头活水”。连续深化骨干教师的进展工程，在情感上鼓舞，在政策上倾斜。提高骨干教师课堂教学艺术。学校将连续组织教学骨干在各级各类教学讨论活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。 9、着力教学讨论，打造品牌课堂：要向课堂四非常钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多讨论学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应力量与随机应变力量，让课堂真正成为学生进展的主阵地。每位教师多从教学杂志上阅读优秀课例，汲取先进的教学理念，借鉴胜利的教学方法，内化自己的教学行为。要依据课改要求，让学生主动学习，亲身体验学习过程，注意学生力量进展，培育学生活泼向上的良好习惯。要在教学活动中尽力让学生养成勤思索、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参加协作、共同共享的习惯。教师在教学中要多思索教学活动与学生的现实生活结合，多尝试开展学科综合活动，在活动中促进学生综合力量的提高。指导教师开展课堂教学个案（案例）及有关论文的评比，鼓舞教师主动撰写教学阅历、体会，积极参与各种评比活动，加强对各学科课型的讨论，围绕课堂高耗低效的热点问题，加强实践讨论，提炼个人上课特色，推出品牌课，带动本校学科课堂教学有效的进展。 （四）、推动学生全面进展： 10、全面实施素养教育：学生的综合力量在其将来的进展中起着打算性作用。学校要连续严格按课程设置要求开设活动课程，组织好学校大课间活动。加强过程性治理，一要保证时间，准时开头，不提前下课；二是细心预备活动内容和形式，使活动真正成为学生培育兴趣发挥特长的平台；三要加强组织治理，防止课间“流生”现象；四是各活动室做好卫生保洁和安全工作；五是活动记录要完整。连续结合各种法定假日、传统节日、重要历史人物和重大历史大事纪念日，积极开展丰富多彩的实践活动；连续组织开展校园文化艺术活动。为学生搭建展现熬炼的舞台，加强德育教育，全面实施素养教育。 11、加强对考试讨论与指导：“质量是生命”，教学质量的优劣是学校办学水平凹凸的一个重要指标。各考试科目要加强有效性教学的讨论，要讨论学生的学习行为、学习心理，调整教师自己的教学行为，引导学生，使他们乐学善学。要用科学的教学观和人才观指导自己的教学行为。教育处将连续加强对各学科教学质量的调研，准时了解各年级学科的教学状况。教学中既要让学生娴熟把握必要的根底学问，为连续学习打下坚固的基石，又要充分考虑学问的多样性、趣味性、层次性和开放性的特点，拓展学问的呈现形式，提高学生敏捷运用学问的力量，还要重视学生的考试心理与考试习惯的培育。依据上级部署及学校实际，连续加强小范围的抽测与调研，适时监视教学过程质量。要按新课程实施方案说明，做好教学进度治理，提高四非常钟课堂效率，反对过早完毕新课。教育处要定期检查，调控好学校整体的教学进度。连续开展对教学质量的跟踪评估的探究与讨论。结合课改试验的要求，结合新的考试模式和要求，探究在新课程理念下的质量评估方法，做到抓过程与抓结果相结合；重学问与重力量相结合；重课本与重实践相结合，促进学生的全面进展。各教师要增加质量意识，各学科质量要保证到达并超过上级规定的教学质量指标，班主任要协作教育处协调好各学科的关系，专任教师要扎实做好后进生的转化工作，努力提高三科合格率。加强毕业班工作的治理，期初召开毕业班教师会，期中调研测试后召开毕业班教学状况分析会，毕业班家长会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。 （五）、做好指导效劳工作： 12、标准学籍治理：在教育局教育科的指导下，教育处要加强学生学籍治理，准时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。积极探究加强学困生、留守生的教育新方式，关怀他们的全面进展。加强家校联系，准时了解沟通信息。通过家校联系等形式共同教育引导好学生。 13、标准教育处工作：在新作息安排下，协调好教师授课，落实备课要求。进行教育处成员与教研组长共同参加的例会，加强学习，提高熟悉，增加分散力和战斗力。依据教学改革的进展需要，教学治理人员要不断强化进展意识、效劳意识、效率意识、质量意识，并落实在日常工作中，为不断提高教学质量努力。教育处成员及各教研组长要重视自身的思想理论水平和业务力量的提高，主动学习、刻苦钻研，不断提升自己、超越自己，观念要更新，思维要更活，作风要更实，工作要更细，成效要更显。 15、做好资料征订积存整理：在学期末上交各种相应的资料，这些相关资料都将成为个人业务档案材料中的主要内容。同时应仔细填写平常考核表，尽可能记录全个人在学期中的工作。教育处要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档，要把一个活动过程性资料到完整地收集整理，更好地效劳于教学，效劳于教师。整理好各种教学相关的图书、影像资料，利用计算机加强治理，建立学校教学资源库，为教师的优质教学供应保证。 新的学年，新的学期，特殊是打造省级标准化品牌学校的建立，摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰难的。我们四小人在局党委林业局的支持下，在教育局的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，在广阔家长的大力支持下，带着沾河人民的重托，胸怀“构建和谐校园，奠基才智人生”的教育抱负，放眼学生将来。坚持科学进展，坚持标准治理，坚持德育首位，坚持质量立校，坚持科研课改，坚持特色创新。我们第四小学全体教职工齐心协力在竞争中求进展，在超越中炼特色铸品牌，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，制造四小新的辉煌！ 【篇二】 一、指导思想 本学期我校将以中心校教育教学工作思路为指导，以提高质量为根本，围绕教育局提出的“科学标准、高端引领、丰富内涵、提高质量的”的总体思路为指导，全面推动“高校课堂建立”，创新工作思路，提高教研效益，推动校园文化建立，促进教师专业进展和学生素养提升。全面提高教学质量。 二、重点工作 1、加强教学常规治理； 2、强化校本培训和教师培训实效； 3、加强教研治理机制，提高学校教研效率； 4、建立“高效课堂”微型课题讨论治理制度，完善课题讨论治理； 5、加强体艺与科学教育和其它综合学科教育，提高学生综合素养； 6、加快推动校园文化建立； 三、本学期主要工作： （一）加强常规治理，促进教育教学质量提升 1、强化学校治理制度建立，提高学校治理水平，结合实际完善我校常规治理制度，建立岗位责任制和民主科学的治理机制，连续落实学校治理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量供应保障。 2、加强教学常规治理，保证教学工作标准运行 1、全面落实课程规划，我们将根据国家课程规划，完善课程治理，开全课程，开足课时。尤其是仔细开设综合学科和综合实践以及地方课程。要想方设法去开，制造条件去开。学校要加强对课程规划的检查监视，全面提高课程质量。 2、要求每位教师仔细做好作业批改、辅导工作，切实抓好学生的书写、要求正确、工整、标准。作业要做到全收全改，勤批细改，统一格式。特殊对后进学生要多一份急躁，多一点恒心，加强辅导，尽量缩小后进面。 3、要求教师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师应针对本年级学生的特点，细心设计问题，布置学生仔细预习，培育学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培育学生力量为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高教育教学质量。要求每位教师上一堂满足的公开课，写一篇较高水平的论文，每半月提炼出一篇胜利的教学反思。（本学期每人上交34份） 教研组和教育处要定期对教师备课、作业等进展检查或抽查，确保备课和批改质量。 4、全力推动毕业班的教学治理，稳固毕业班教学成果，连续执行毕业班奖惩方案，要求毕业班教师及早着手，狠抓毕业班工作，教育处定期召开毕业班教师座谈会，了解教师的教学动态，充分调动教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师效劳。 （二）促进教师专业成长和素养提升 1、切实加强教研工作，扎实推动校本师资培训。教育处以教研组为载体，组织教师争论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。要求教师每两周要在多功能教室里上一堂教学课。另外，各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点，仔细观看并分析课堂教学的变化和进展，潜心讨论，突出实效。积极组织我校各教研组担当中心校内的片区教研活动。 2、加强教师专业学问的学习，不断提高教育教学力量，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。我各教研组要充分利用教研时间组织教师学习201x版“最新课程标准”，了解剖析教材，把握所任学科的教学特点，自觉化努力探究新的教学模式，形成自己的教学风格。 积极参与中心校及区、市教培中心的培训，不断吸取新的血液，积极组织并参与“国培规划”等各种形式的单式培训，促进教师专业提升。 （三）加强教研组建立，扎实开展丰富多彩的教研活动。 1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到形式多样，全员参加。杜绝流于形势。教研组要抓好岗位练兵课，制定岗位练兵规划，做到以说课、听课、评课、争论教学过程中存在的问题以及业务学习（学习课程标准、最新教育信息、教改方法等）为主，制造性地开展工作，使教研活动真正成为广阔教师学习业务、探究教学、相互沟通，提高力量的主阵地。 2、要充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动，开展校级课堂教学评优活动，选拔与推举优秀教师参与中心校级以上的各种赛课活动，进一步提高教师的整体水平。 3、本学期教研组要正对我校同头班的优势，连续采纳“多人上一课”与“一课多人上”绽开岗位练兵活动。在比照中、相互学习，借鉴中提升教师的教育教学力量。 （四）以质量为中心，以课改为抓手，以课题讨论为载体，努力提高教学水平。 我校依据教育局和中心校的安排，以努力提高“高效课堂”为目标，以“学术沟通日”活动为载体，开展以教学中存在的困惑为对象，据教学的实际，瞄准课改的目标，加强问题讨论的针对性，讨论过程的标准性及成果的实效性。各教研组做到有规划，有时间，有运行过程，力求实效。每月月底上报落实状况月报表，以便准时把握规划落实状况，并向中心校上报。 另外做好课题讨论的运行资料搜集与整理，阶段工作总结及局部课题的结题报告，完成结题工作。 （五）推动学生体质监测工程及阳光体育工作，保障学生身心安康；加强艺术与科学教育，全面培育学生力量，全面提升教育质量。 要严格落实学生体质监测工程及阳光体育工作，充分利用现有设备积极开展大课间活动。加强艺术和科学教学工作，积极参加两年一届的七里河区艺术节活动，充分展现艺术教学成果，积极参加“体艺之星”评比活动，不断促进体艺工作的常态化开展。 我校要以科学教学为突破口，组织参与科学优质课评比，不断讨论科学教学活动策略，提高教师素养，提高教学质量；搭建学生科学活动平台，为学生创设“学科学、做科学”的时机。同时要积极探究综合学科教学活动的开展，完善综合学科评价机制，促进学生全面进展。 连续做好“乡村学校少年宫”工作，争取取得好的成绩。 （六）加强学校文化建立，丰富学校内涵 结合教师读书工程，要积极讨论学校文化建立，挖掘学校文化内涵，提炼学校文化精粹，塑造和提升学校教育品质。要根据教育局统一部署，借助爱生工程工作和“学校文化建立年”活动、推普周”活动、经典诵读活动、学校文化墙建立、特色课程建立等，初步形成独具特色的学校文化。 全校师生树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，在学校中形成一种读书的文化气氛。严格执行学校确定的读书制度，保证学习时间和学习效果。学校定期召开师生“读书”沟通活动。 三、保障措施： （一）教育处依据中心校规划制定出切实可操作性的学校工作规划，教研组长依据学校工作规划及本学科特点制定切实可行的教研组规划，并主持规划的实施，期末做出执行规划的状况总结，并向教育处汇报。 （二）教育主任、教研组长要把握本学科各年级备课组的活动状况，教育处、教研组要做好备课签字和检查工作。 （三）、要抓好课堂教学，催促教师按时、保质保量地上好每一节课，鼓舞教师反思教学。在反思中提高。 （四）、为了提高教学质量，教育处要协作教研组定期开展教学讨论活动，课题讨论活动等，定出专题、集中争论、提高效率。 （五）、教育处协作教研组长要开展好课堂岗位练兵工作，并利用教研组活动时间，沟通阅历，相互学习、促进。对于问题要准时与个人交换意见，并赐予详细的指导。 （六）、要抓好新教师的培育工作，做到勤听课，准时了解状况，关注他们成长。 （七）、教研组活动要以教学讨论为主：外出听课、观摩讨论课、阅历沟通、专题讨论、教学质量分析等，做到：人人积极参加、人人有收获、有提高。 【篇三】 一、指导思想 仔细落实教育局和中心校2023年工作要点，以科学进展观统领教育教学工作，狠抓教学质量，强化“四化”治理，加强校风建立，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色。 二、工作任务和目标 1、加强德育工作，加强养成教育，培育学生良好的生活习惯和学习习惯。 2、教育教学治理再上一个台阶。 3、连续保持教学质量地位。 4、突破性工作再创佳绩。 5、进一步推动“一校一品牌，一生双爱好”工程。 6、打造田庄小学名师工程。 三、方法措施 一把德育放在首位，培育学生学会做人 制定学校、班级德育工作规划和活动安排。 重点加强学习目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。 实行多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育工作。每周一进行升旗仪式，三六年级负责升旗，预备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。 每月召开一次校会、班会。分主题开展活动。聘请校外辅导员，制定嘉奖方案，今年预备重点抓学生的书写力量的培育，期末进行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以提高学生的书写力量。 加强三结合教育，本学期要对每个学生进展普遍家访一次，常常进展电话联系。期中考试后连续召开学生家长座谈会，让社会了解我们的学校，让家长了解我们教师，争取全社会对教育的支持。 狠抓法制安全教育，首先教育学生学会做人，遵守纪律，做一个合格的小学生、要做到人人讲安全，人人留意安全，时时想着安全，到处留意安全，安全无小事，责任重于泰山，确保无重大违法大事，无重大人身伤亡事故，无重大违纪大事发生。全面实行班级负责制，任何人不准随便离开课堂，遇有特别状况必需作好安排报教育处。 加强养成教育，培育学生良好的生活习惯、学习习惯，三年级以上学生都要制定个人作息时间表一律贴在家里的墙上。 各班都要培育好班长，文艺委员，中队长、大队长。给他们熬炼的时机，给他们权力，不要什么都教师包办，要敢于放手，培育将来的指挥者和，保证班干部的连接。 重新完善荣耀榜，树立典范，鼓励先进，鞭策后进，每学期要更换一次看版。树立我为学校添光荣的思想，增加今日我以学校为荣，明日学校以我为荣的意识。爱国主义教育从爱家乡，我爱我校做起。培育学生长大后报效祖国报效家乡的思想。清明节进行祭扫活动。六一进行儿童节庆祝活动。 二以教学为中心，努力提高教学质量 学校的中心工作是教学，教学质量是学校生存的条件，田庄的老百姓、村干部在看着我们，上学期我们的教学工作抓的很紧，大家有一种紧迫感，危机感，教学成绩有了很大进步，获得中心校教学奖的人数越来越多，、这是我们大家共同努力的结果，也得到了社会的认可。现在的形势对我们很有利，我们肯定要乘胜前进。为什么我们能够取得这样的成绩，在于我们教师的努力，在于学生的努力，还有社会的重视，每年的教师节大会对我们也是一个很重要的鞭策，还有就是我们的幼儿大班和一年级的循环也是一个好方法，还有就是我们上学期进行的计算力量竞赛，还有就是占次要位置的嘉奖制度它不在钱多少，而在于那是对你工作的认可，还有就是学校工作的公正如学校的评优，我们是考出来的算出来的，我说更为主要的还是大家工作的一种心情。 本学期的成绩更为重要，面临教师节，面临着绩效工资制，再说我们在田庄干一回怎么向田庄的父老交代，我们的目标是保持这种地位，能不能保持很重要，我们是有盼望办到的，由于我们现在教师的整体水平已经有了显著提高。已经形成了一种良性循环。但我们也要看到我们的缺乏，有的科目成绩还很低，差距很大，不利于学生将来的进展。我们要有一种新的观念，也不能说就能总保持第一，我说重要的是看你教的学生是否养成了好的学习习惯，是否知道学习了。在你教的这一年里能否保持住上一年的成绩。 我们要转变教育观念，如何教会学生，如何让学生学会，不要满意我已经讲过了，说过了，学生就应当会了。别给某个学生判死刑，要树立人人都有特长，缺点也是优点，优点也是缺点的观念，遇到一个差生不要嫌弃更不能放弃，应讨论怎样转变这是我们教师的责任。考大学的必定是少数，有长进的是后边的学生。 改良教学方法，提倡欢乐教学，观赏教学，人人确定一个教学方法，人人要形成自己的教学特点。要有新方法，新思路，充分利用好多媒体大屏幕，什么总是老一套也让人够了。还是教这节课，学生不一样了，你得有点创新，要敢于大胆尝试，重视创新教育，要开展人人创新，人人创造活动充分调动每个学生的聪慧才智力争作出成绩，加强教研工作，积极总结阅历力争有所突破。在抓教学上我们首先要从培育学生爱学习，情愿学习入手，其次要从培育学生的良好的学习习惯入手，争取全社会的重视，争取家长的支持。要培育学生乐学、爱学、善学的好习惯，要培育学生爱看书，爱写日记的好习惯。提高学生的朗读力量，书写力量，进行朗读竞赛，书写竞赛。 充分利用好省赠送图书，提倡多读书读好书。开展讲故事谈体会活动。进行讲故事谈体会读书演讲竞赛。 改良教育方法，多表扬少批判；多鼓舞少挖苦；多嘉奖少惩处，没有哪个大学生是你批判出来的。为每个人成材奠定根底是我们教师的责任。我们要转变观念，不肯定要把每个学生都培育成大学生，但要让每个人有长进，每个人都成为社会上有用的人，让每个人有所进步，有个人的特长，这是我们学校的责任，是我们教师的责任。 我们要狠抓教学常规治理，坚持每学期检查一次作业，坚持备课验章制度。全部新教材，新任课教师必需有教案。 多进行一些竞赛活动，充分调动学生的积极性。本学期还将进行一次抽测，进行期中考试，和单项竞赛。做到每月一次活动。 帮忙新教师尽快上路，进行引路课，多听老教师的课，开学初每人要讲一节引路课。定期进行教师业务培训，对教学内容进展研讨，进行数学学问讲座提高我们的专业水平和教学力量。打造田庄小学的名师，什么是名师？名师是学生心目中的名师，是老百姓心目中的名师，要通过自己的工作在人们的心中树立名师形象，我们现在实行的这种原班走的制度，有肯定的好处，也有肯定的害处，你哪个班都能教到，那个学生也都能教到，对于学生来讲在小学阶段他至少要经过六个教师，你别都拿学生当傻子，在他们的心理也有一杆秤，哪好哪赖都有个评价，你接一个班要给学生什么印象很重要，我们每个教师都要有自己的特色。打造名师的方法许多，最主要的还是要通过宣传，我们要把家长请进来，让家长了解我们的学校，了解我们的教师。 三强化治理，再上新台阶。 做到科学化、标准化、精细化、人性化。 1、进一步完善各项制度和教学分工，各项工作要分工明确，责任到人。适时召开分管工作规划准备和阶段性工作汇报会。 2、全面实行班级负责制，加强财务治理。学生用的课桌凳责任到人，把每个学生每套桌凳状况存入微机，毕业验收。玻璃责任到人，谁开谁管，谁负责，谁损坏谁赔偿。 3、改革完善评优方法，制定具体的评优方法，按教办制定的方法算成绩，看两个学期的、各占50% 4、加强幼儿教育，加强幼儿教师治理，完善各项资料。要改革幼儿教学方法。真正让幼儿在玩中学到学问，在乐中得到熬炼。在活动中熬炼学生的智力。通过竞赛开发幼儿的思维，通过背诵提高幼儿的记忆力量，通过手工制作熬炼幼儿的动手操作力量。连续实行期末幼儿考试制度。开学初还要给幼儿家长发信，把教师的准备要求告知家长，提倡幼儿上保险，各班要各负其责，实行包班制，增加责任感，提高安全意识。 5、加强少先队工作。每学期不少于两次大队活动。建立小播送站，放手让学生组织，培育小播送员。六一进行庆祝活动给每个学生表现的时机。六一评比优秀少先队员、优秀队干部。 5、上好两课两操，上好大课间，确定美育为我校特色，确定跳绳为我校品牌，对于学生爱好要加强治理，鼓舞先进，首先要确定好每个学生的爱好，这双爱好就是一项体育活动，如篮球、乒乓球，体操长跑等，一项文艺活动，如器乐，声乐，或舞蹈，上报教育处备案，要定期进行竞赛。 6、加强卫生工作。卫生问题是一个学校的门面。教育学生要养成一个了好的卫生习惯，讲究个人卫生。各班卫生区要分工明确责任到人，包括外边的看版。楼道、楼梯卫生区要每天清扫，上拖布。 7、三月份进行全校春季运动会，四月份进行清明节祭扫活动。五月份进行文艺汇演。 8、进一步完善突破性工作实施方案，力争见到成效。本学期连续把“美育溢满校园”作为我校突破性工作。（祥见突破性工作实施方案），把每个班作为一个美育活动室。让每块墙壁会说话，各班要成立：板报组，绘画组，手抄报小组。分班确定美育活动主题、内容。每个班一个特色，分年级布置看板。要定期更换，让人进学校就能看到我校的特色。 9、加强音乐工作，力争有所突破，办出我校特色，充分利用我校师资培育学生的爱好，进展其特长，建立我校的乐队或小组。 10、建立我校的博客，把每次活动相片录象发到网上，在博客上记载，充分利用网络让全社会了解教育重视教育。 【篇四】 一、指导思想： 以“十x大”x中全会精神为指导，深入贯彻落实县及学区教育工作会议精神和国家中长期教育改革与进展规划纲要，以提高教育质量为核心，以深化素养教育为主线，以行风建立为抓手，培育和践行社会主义核心价值观，加强学校建立，推动精细治理，强化师资培训，落实校本研修，打造办学特色，创新学校治理机制，狠抓落实，不断加快根底教育现代化进程，努力办好让学生、家长、社会满足的优质教育。 二、工作思路 紧紧围绕“深化素养教育、提高教育质量”这一主题，抓牢“双高双普评估验收、党的群众路线教育实践活动”两个关键，努力实现自主性办学的转变；片面质量观向科学质量观的转变；民主治理的转变。深入推动精细治理、特色创立、校本研修、学前教育、漂亮校园建立和行风建立。 1、连续深化素养教育，努力提高教育质量。 2、做好“双高双普”验收工作。 3、重视师德师风建立，加强教师职业道德，关爱特别群体，确保学生生命安全，使学生安康欢乐的成长。 4、抓好精细治理、校本研修、特色创立和教育信息化四项重点工作。 5、开展干部作风建立年、高效课堂推动年、学前教育标准治理年、漂亮校园建立年、财务治理标准年五项创立。 三、工作任务： （一）立德树人，培育和践行社会主义核心价值观 德育工作是学校一切工作的灵魂，我们要把德育放在首要位置，切实提高学校德育实效。 1、加强社会主义核心价值观教育 本学期，德育工作将围绕“社会主义核心价值观教育”的主题，以课堂渗透为主渠道，以实践活动为载体，把德育贯穿于校内外教育中，努力培育德智体美全面进展的一代新人。 2、加强德育根底建立 坚持以开展创立优秀班集体活动为抓手，加强班集体和班主任队伍建立。通过举办班主任工作沟通会，结合县及学区班主任工作论坛，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。进一步利用逸夫小学播送站、展板、黑板报等宣传阵地，不断丰富校园文化的内涵，充分发挥其育人功能。做好少先队工作，少先队工作是实施德育的重要途径，本学期的少先队活动仍要在抓细、抓实上下功夫，值日中队的值勤工作都要在组织和活动设计方面有所创新，充分表达少先队活动的生动性、趣味性、教育性和时效性。 3、丰富德育工作形式 （1）每个教师都要强化自己是一名德育工的意识，坚固树立全员德育思想。在平常生活和工作中时刻牢记“学校无小事，事事育人。教师无小节，到处楷模”。将学生的思想教育充分表达在德育治理的各项工作之中。要仔细上好品德与社会课，留意在各科教学中进展德育渗透，做到教书与育人并举。 （2）抓好一日常规检查评比。少队要结合学生常规治理开展系列活动。“一日常规检查”包括学生校园生活的方方面面，红领巾佩带、校服穿着、包干区清扫、教室干净、早读课纪律、播送操标准、课间活动有序等等。通过每日通报、每周小结评比、学期考核表彰鼓励先进，鞭策后进；通过值周班同学的监视及提示，引导学生养成良好的行为习惯；加大每天值班教师参加学校常规治理工作的力度，特殊要关怀各班包干区、教室、办公室的环境卫生及学生的行为标准和学生的安全，并做好记录。 （3）开展主题班队会教育活动。一是开展“中国梦。我的梦”活动。通过主题班会、演讲赛、读书征文等，激发学生爱党爱国热忱，树立远大抱负。二是深化传统文化教育。连续开展“书香校园”活动。三是开展孝道教育。通过学典故、看录像、辩论赛等活动，培育学生孝敬父母的意识和行为。四是强化节能环保教育。五是开展“三爱”教育。六是开展“四节”教育，从学生身边的环境问题入手开展节能环境教育。 （4）重视家庭、学校与社会教育的协作。我校将组织召开好家长会，欢送家长推门听课，参加学校治理，监视教师的施教行为，把践行社会主义核心价值观和党的群众路线教育实践活动严密结合起来。 4、大力开展阳光体育运动，提高学生身体素养。 连续贯彻国家学生体质安康标准，全面落实“安康第一”的理念，深入开展阳光体育活动，仔细上好“两操”、“一课”，保证学生每天熬炼1小时，充分利用国家配备的体育器材和设施组织开展运动会和各类传统体育竞赛活动并开展特色活动，不断提高学生体质安康水平。 5、关爱留守儿童及弱势群体 依据我校的实际状况，要连续关爱留守儿童及弱势群体，特殊要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭孩子的教育和治理，实行切实有效措施，丰富他们的课余生活，让他们感受到学校大家庭的暖和。 6、连续深化特色创立。 我校在特色创立上将进一步加大力度，以培育学生行为标准为重点，以转变教学模式为抓手。逐步彰显我校办学特色。力争取得更大的成效。 （二）转变作风，在队伍建立上求提高，提升治理水平 1、精细化治理是关键，它将直接影响到学校的进展和教学质量。我校以“三项常规”为学校治理的根本纲要，不断优化环节，追求精细。 2、校长及校委会成员要身先士卒，自身树立高境地，实行精细化治理，精雕细刻每一个环节，让每一个环节都有落实、有检查、有评比、有奖惩，让每一个环节都成为促进学校进展的有力保证。 3、充分发挥班主任、少先队辅导员的职能作用，落实工作职责，实施精细化治理，引入评价竞争机制。校长深入教学一线，准时发觉问题、解决问题，提高工作的执行力、落实力，促进学校常规治理的“精细化”、“正常化”、“标准化”。 4、结合本校实际，制定科学的班主任和教研组长工作考核细则，形成责权结合、分工负责、重视考评、能上能下的科学用人机制。常常性开展不同层次的阅历沟通会，推行班主任例会、家长会研讨观摩课活动，提高班会、家长会的实效性。 5、常常开展“教学常规回头看”活动，找出问题，制定改良措施；严格落实教师教学常规要求，加强催促、检查和考评，将各项治理措施落到实处。 6、加强行风整顿，仔细组织全校教师学习中小学教师职业道德标准、三原县中小学幼儿园领导干部作风建立八项规定、三原县中小学教师行为十不准文件要求，切实加强干部作风及师德师风建立。严格执行学校将进展师德师风考核并将每一位教师的师德师风考核结果纳入年度考核。 7、细心筹备双高双普验收以及试验教学普及县复查验收工作。做好治理资料预备工作，抓好设施设备的应用，建立漂亮校园。 8、加强过程治理。仔细落实县局下发的义务教育学校治理标准和关于加强常规治理的实施意见落实课程规划，进一步重视体音美教学及对体音美教学的治理。 （三）强化学校常规治理，在机制建立上求创新。 1、标准教学治理，提高教学质量 （1）加强对执行课程规划的治理，严格执行课程规划。按规定开齐、上足、教好各类学科。 （2）标准学前治理。保质保量完成保教任务。 （3）严格教学环节治理。我校将依据教学常规的根本要求，严格备课、上课、作业、辅导等教学环节治理，在校内开展教学“一日查”活动，对检查中发觉的突出问题进展整改，提高教学各环节的有效性，保证教学质量的提高。 （4）加强对教师教学工作的治理，落实检查措施。围绕这一重点，本学期，学校将加大备课、教学反思与作业批改、单元章节测试、等主要教学环节的检查力度。各个任课教师要依据要求，结合新课程理念、课程标准、“三分”教学模式及本班学生状况和自己的教学风格细心备课，仔细上课，3至六年级在导教案实施后要准时记录自己课堂教学的得失与感受；在作业方面，既要留意抓学生的书写标准，又要留意自己的批改标准。教学工作检查主要四个方面的内容：备课状况；听课状况；教研状况（案例、随笔、专题小结等）；作业批改。每次检查都要照实、详细地写出检查小