少年闰土教学设计范文简短少年闰土教学设计及意图(八篇).docx

少年闰土教学设计范文简短少年闰土教学设计及意图(八篇)精选少年闰土教学设计范文简短一 今日我演讲的题目传承中华美德，争做文明少年 时间如水，生命如歌。21世纪的朝阳已冉冉升起，历史飞越，谱写着中华民族五千年的辉煌，在这漫长的进展历程中，我们中华民族形成了代代传承的美德：“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“自强不息，艰难奋斗”的昂扬锐气，“厚德载物，道济天下”的宽阔胸襟，“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”的浩然正气，等等。一个民族，没有兴奋的精神和高尚的品行，就不行能独立于世界民族之林，自古以来，中华传统美德就熔铸在团结统一、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神之中，我们不能遗忘! 很多的中华儿女，一代接一代，传承着中华美德，传递着中华民族奋进的圣火。在进展的道路上，我们不难看到道德标准的实践者。 忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜环侍老。 忘不了，“凡人之所以贵于兽者，从有礼也”的孔融让梨。 忘不了“人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸”的陶母拒鱼。 忘不了“躬自厚而薄责于人”朱冲还牛。 古人如是，今日亦如斯，只因美德在我心。 中华民族几千年连续下来的爱国、气节，奋勉、立志，改革、创新，勤学、好问 ，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德已经深深的植根在我们现代人的身上发芽、生长。 君不见生死关头舍生忘死救学生的最美女教师张丽丽，用无私大爱谱写着人生的赞歌。 君不见在死亡旅途的汽车上，肝胆裂开的吴斌，危险关头，强忍剧痛。你用生命中的最终1分16秒完善的诠释了作为一名一般司机的责任与担当，用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光芒典范。 君不见航空报国英模”罗阳，铁肩担起报国志，用生命诠释航空情怀! 然而，在传承美德的路上，我们也不难发觉诸多尴尬与困惑。 某些人总是感慨“世风日下”，在这个经济日益兴旺的现代社会，道德是否真的一再贬值呢 试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能表达出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗?当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进展现代化建立的民族相容吗?对学生进展文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境地和文化素养的关键所在。 易经中说：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”作为一个中国人，让我们倍感骄傲和傲慢的就是我们的传统美德和民族精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等，始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种冲突和危机，逐步积存起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为根底，寄予着以天下为己任的剧烈的历史使命感，从而会聚成中华民族爱国主义的长江与黄河，在世界的东方一路前行。 同学们，作为祖国将来的建立者，承继传统美德弘扬民族精神，我们义不容辞! 我的演讲到此完毕，感谢大家! 精选少年闰土教学设计范文简短二 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好，我是六年级一班的_x。今日我为大家演讲的是弘扬民族文化，争当美德少年。 在这个生气勃勃、万物复苏的季节里。全国上下正在开展争当“美的少年”的活动。这是_爷爷在给少先队的一封信中提到的争当四个好少年的要求。胡爷爷的号召是对全国少年儿童的关怀关爱。他要求少先队员们人人努力争当优秀的“美德少年”。 少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的将来，是民族的盼望。这次，我校开展争当“美德少年”的活动，全校同学都要积极参与。争当“美德少年”从我做起，从身边的点点滴滴小事做起。 我们争当优秀的“美德少年”，要喜爱祖国，树立远大的抱负，为了振兴中华民族而努力、奋斗。我们争当优秀的“美德少年”，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有中华民族的传统美德。我们争当优秀的“美德少年”要学习雷锋精神，要牢记“帮忙别人，欢乐自己”者亘古不变的真理。同学之间相互帮忙，共同挽起友情的双手，向着将来，英勇攀登。我们争当优秀的“美德少年”，要勤奋学习，上课仔细听讲，课后好好复习，按时完成作业，要知道丰富的学问才是我们飞翔的翅膀。我们张当优秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家帮妈妈做家务，自己能做的事情自己做。我们争当优秀的“美德少年”，要遵守小学生守则，时时刻刻记住，我是一名少先队队员，是祖国的将来和盼望。我们争当优秀的“美德少年”，要体魄强健，活泼开朗，用充足的经受把建立祖国的重任扛在双肩。 同学们，要真正能做到美德少年是很难的，可有时很简洁的，只要我们从小做起仔细做好每件事、就肯定能成为优秀的“美德少年”，同学们，行为成就美德，从现在起为自己订下一个目标，在学校、在家庭、在社会，说文明话，行文明事，做文明人。在争当“美德少年”的活动中更加全面的进展。 今日，我们是一棵幼苗，在学校这片肥沃的土地上健壮的成长。明天，我们将是根根栋梁，撑起祖国的大厦，让它更加富强富强。 我的演讲完毕，感谢大家! 精选少年闰土教学设计范文简短三 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好! 十名最美孝心少年，都用行动表达着对父母执着的爱。面对困难，他们用笑容面对;他们的愿望，大多是：渴望学习，感恩社会。看着，感动着，紧紧地搂着身边的孩子，感恩现在所拥有的幸福生活，感动孝心少年的顽强毅力。 在磨难中成长的孩子，好像都特别懂事。一个微笑，力所能及地做家务，与家长共享好吃的、好看的、好玩的，学会倾听，这都是孝的表达方式。我们珍惜当下，做好现在。让孝心在幸福生活中开花、绽放!我想那会更美妙! 看了这个视频后，我特别感动。这些少年，他们的家境都不太好，大局部都住在大山里。他们都尽以自己最大的力量孝顺父母。“古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。”这是跪羊图中说的。“孝”这个字，先老后小，小辈要敬重长辈，孝顺长辈，让他们老有所依、老有所靠，不再孤独、孤独。 让我记忆深刻的还有母子俩卖烤串的那个女孩，环境是特别的艰难，为了帮妈妈多买一点钱。烧烤时稚嫩的小手一不当心就会被烫伤，妈妈还患有疾病。这个小女孩卖的时候很低调，可怕被同学观察称赞她们。为了维持生计，她依旧每天帮妈妈做烤串、卖出烤串香喷喷的非常迷人，但为了那三毛钱的利润，她至始至终没有吃过一个。她的这份孝心，在我心中烙下了深深的印记。 那个叫邵帅的男孩更令我感动，他从小父母离异，自己住在徐州。听说自己的妈妈患了白血病，需要骨髓移植。便不远千里的去见她，然后献出了自己的骨髓救妈妈，一个人走在漆黑的路上，由于可怕，所以编歌为自己壮胆，不禁让我潸然泪下。 这些孝心少年的故事，将永久铭刻在了人们的心中。他们都是值得我们学习的典范。现在，他们再也不用受穷困的干扰，再也不用怕病痛的熬煎，正所谓一分耕耘一分收获，他们为父母付出了那么多，收获的应当是人间的亲情，社会的关爱!他们的孝心、善行将是我们前行的明灯。 感谢大家! 精选少年闰土教学设计范文简短四 培育学生的动手操作力量，同时也培育学生思维力量，充分展现学生的想象。开拓创新，积极思索的力量。通过科普学问传授、科技制作、科学试验、技能培训等活动，培育孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素养根底。盼望通过这项活动孩子们的动手力量会有很大的提高! 组长：张恒松 副组长：张竞周 王楠 成员：李超 李论苏丹阳春雨邬娟 卢丰杨丽娟陈守奎 本兴趣小组成员是1-6的学生，学生的认知水平，接收学问的力量，动手力量也不尽一样，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。 1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有剧烈的学习和创作欲望。 2、形成对自己的掌握力量，尤其是手眼脑的协调运用。 3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。 4、通过动手制作，启发学生观看生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。 5、使学生养成独立思索的习惯，并通过想象力 制造力的培育，促进学生共性化进展。 1 、常规性科学教育活动： （1）、农副业类：作物培育、养殖； （2）、制作类：标本制作、航模、船模、金木工等； （3）、操作类：电器使用、微机应用； （4）、信息传播类：上网查询； （5）、环保类：天文、气象的观测； （6）、试验类： （7）、社会调查报告 2、节日性科技活动 （1）、我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、创造故事的宣传，学习科学家的哪些品质。 （2）、利用中秋、国庆、教师节等时机，让学生制作简洁有用的礼物。 在活动中，我们要特殊留意鼓舞学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。 1、鼓舞式教学 2、启发式教学 每周二至周五下午活动课 1、学习及生活习惯的培育。 2、动手力量，手眼脑的协调力量的培育。 3、想象力制造力的培育。将来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的制造性让学生受益终生。 4、主动思索力量的培育。我们教学中主见给孩子留下的永久是问号，而不是句号。让学生在不断探究中学会主动学习。 5、自信念的培育。手工制作，小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的剧烈的成就感。再适时加上教师及家长的鼓舞，让学生感知到原来我真得很棒！ 6、专注力的培育。在日常生活中经常看到一些小孩子在根据家长要求来做事情，总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，用心致志。因此，我们应当留意把孩子的兴趣与培育专注力结合起来。利用儿童的奇怪心，充分调动手眼脑，是指协调全都的同时，形成对自我的掌握力量。 1-4周 搜集科技文化方面的名人名言； 5周 确立一位科学家作为自己学习的楷模； 6-8周 标本制作、读一本自己宠爱的科普书集； 9-12周 航模、船模、金木工制作等，写一篇读书心德体会； 13-16周 微机应用、上网查询；制作一份科技手抄报。 盼望小学乡村少年宫科技小组 20xx年9月1日 精选少年闰土教学设计范文简短五 敬重的教师，亲爱的同学们： 早上好!很快乐能够站在庄重的国旗下为大家讲话。我演讲的题目是少年强则国强。 穿过季节的群山，越过时间的隧道，十月带着微笑向我们走来。在过几天就是国庆节了，在此我预祝各位教师同学们国庆节欢乐!攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步，_载的峥嵘，荣耀着我们心中的幻想，东方瑰丽的大地上，屹立着一个不朽强大的国度，祖国母亲生日欢乐! 在这个神圣的日子里，不仅让我想到了那些为了中国抛头颅、洒热血、无私奉献的英雄们：孙中山、李大钊、邓稼先等等。这些人的光芒形象和他们的历史奉献，永久鼓励着我们每一个中国人。正由于有他们为祖国鞠躬尽瘁，死而后已，才有了今日富强安定的的中国。所以说“少年兴则国兴，少年强则国强“。梁启超先生当年这富有哲理博大精深的论断，距今岁月长远，依旧光芒绚烂。 “故今日之责任不在他人，全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。“百余年来，哲人之宏论始终振聋发聩，催人警醒。青少年，我们是国家的盼望。而强大的青少年一代，关系着国家的前途，中华民族的将来。 我们作为21世纪的中学生应以国家为荣，以历史为荣，弘扬艰难奋斗的精神，好好学习，用学问转变命运，在国家危亡的关键时刻挺身而出，尽一切所能，为国家的建立出力!过去的历史是上一代人谱写的，而中国今后的进展却是需要我们这些新新一代去缔造的，少年强则中国强，我们代表着新中国的形象，应以一个全新的面貌向全世界证明我们才是的!风华正荗的少年，教导江山，激扬文字，让我们用年轻的肩膀担当起重大的责任，每一个青春的脚步都注满了血和泪，每一个成长的脚印都洋溢着欢快和骄傲，面对汹涌澎湃的人生大河，叹一声，待到中流击水，浪遏飞舟! 进入新的世纪，爱国更应当成为我们这个时代的音，喜爱祖国就要从读书开头，树立起为中华之崛起而努力读书的崇高抱负。同学们，“莫等闲，白了少年头“。让我们勤奋学习报效祖国，由于少年强则国强，让我们用青春和汗水一起浇注祖国明天的辉煌! 我的演讲完了，感谢大家! 精选少年闰土教学设计范文简短六 尊敬的教师们、亲爱的同学们： 大家好!我叫，是六(1)班的一名学生，也是学校的大队委。 这是我第三次参与学校的“十佳少年”的竞选，虽然前两次我没有胜利，但我并不气馁，而是更加严格要求自己，不断完善自己，朝着“十佳少年”的目标不断努力。 作为一名学生，在学习上我勤奋刻苦，一丝不苟，学习成绩优异。六年来，我获得了一大堆奖状，但是我从不沉醉于以前的荣誉中，而是奋勉向上、勇攀顶峰。由于我知道学习的道路是曲折的，只有不畏艰险，一步一个脚印，才能到达光芒的顶点。 作为一名少年，诚恳守信是我做人的准则。在生活中，做错了事，我会英勇地成认，即使是被父母指责。在学习上，我实事求是，遇到不会做的题目，即使答案就在我的面前，我也会视而不见，这已成了我的习惯。在学校值周时，我客观公正，遇到好朋友求情，要我给她们班打高分时，我会毫不迟疑拒绝。 作为一名班干部，不光要学习好，讲诚信，还要有乐于助人、真诚奉献的精神。多年来，我就像教师的助手，同学们的效劳员，用自己稚嫩的肩膀担当起一份责任。劳动时我会抢着干最脏最重的活儿，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本，检查同学们的考勤。尤其到了六年级，面临着升学考试，在学习任务繁重的状况下，我仍旧在大队委这个神圣的职位上，勤勤恳恳，任劳任怨地工作着。前不久，为迎接奥运圣火，我义无返顾地牺牲了很多学习时间坚持在鼓号队训练，为奥运加油、为学校争光。我就是这样为班级为教师为同学为学校奉献自己的微薄之力。 最终，我还想借次时机表达我的心情：风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落，在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢乐，每一滴泪水，每一段故事，每一次经受，每一声感动，都使我难以忘记。如今，我就要毕业，告辞得意的母校了。面对这所伴随我成长的母校，我有说不出的不舍和眷恋。母校对我的恩情就用我今后的成就回报吧，这其实就是最好的回报了在此，我要真诚地说声：“母校，感谢您!” 我的演讲完了，感谢大家! 精选少年闰土教学设计范文简短七 自懂事起，爷爷，奶奶，爸爸和妈妈就告知我做人要做一个正直的人，一个有责任心的人。上了小学以后，在教师的言传身教中，我的心越来越光明，争当“美德少年”应当在各方面严格要求自己，从我做起，从我们身边的点点滴滴做起。我是这么想的，也是这么做的，虽然有时做得不够好，但是我还是尽力而为。 以前，我看到地板上有废纸，总是熟视无睹。现在，我会毫不迟疑捡起来，扔进垃圾桶。我想这就是变化，这就是作为美德少年应具备的品质。 以前，在学习上，我总是马马虎虎，得过且过，现在我对自己严格要求，仔细写好每一个字，思索每一个问题，完成每一次作业。 以前，在家里洗衣服，整理房间都是妈妈的专利，现在不同了，我的衣服我自已洗，房间自已清扫。由于我开头懂得感恩，开头懂得美德的意义。 现在，在教师的帮忙下，在爸爸妈妈的照看下，我欢乐地学习生活着。我努力在家做一个懂事的好孩子，在学校做一个敬重师长、勤奋学习、乐于助人的好学生，我的同桌王军浩写字不太好看，于是，每天，我都会看着他写生字，每次新学了生字，我都会在他的田格本上为他范写一个字，让他照着写。时间长了，虽然他的字没有特别美丽，至少也是端端正正的了。班里的贾雨涵小朋友总是忘东忘西，有的时候甚至连自己的作业都遗忘在学校里了，每一天晚上放学排队的时候，我都会提示她检查自己的书包，不要遗忘了什么，久而久之，她也养成了每天检查书包的好习惯。虽然我帮忙同学没有做什么大事，但我觉得我很欢乐。 在社会，我诚恳守信，遵守社会公德，从不在公共场所大声吵闹。在公交车上我也能做到自觉让座，主动排队。有一次，路上有一位小朋友不顾车辆来回，要横穿公路，我赶忙把他拉回来，我告知他，无论多紧急的事，都没有安全重要。 一分付出，一份回报。作为一名小学生，我没有力量做什么大事，但我可以做许多小事。，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”; 我信任只要我们从小事做起，从我们自身做起就肯定能成为阳光美德好少年! 精选少年闰土教学设计范文简短八 敬重的各位评委，各位教师，亲爱的同学们：大家好!今日我演讲的题目是养成文明好行为，争做阳光美少年! 早晨,当我们感受着暖和的春风,当我们倾听着奇妙的鸟鸣,我们又迎来了新的一天!美丽的教学楼、光明的大教室，洁净的洗手池、崭新的课桌椅无不向我们展现着一个美丽的学习环境!然而一些不文明的行为却是那么的不和谐：雪白的墙壁上印上了黑黑的脚印;洁净的水池中倒进了果皮纸屑;崭新的课桌椅伤痕累累;刚刚集会后的操场垃圾满地;上下楼梯你拥我挤;自习课上高声喧哗;甚至，洁净的大街，在我们走过后也竟成了垃圾遍地,林林总总，这些都是多么不文明的行为啊! 纵观历史，有多少名人以礼待人的故事在广为流传，有多少志士厚德载物的佳话被代代歌颂，争做文明少年演讲稿。孔融四岁，知礼让梨，家喻户晓;刘备隆中，三顾茅庐，妇孺皆知;清朝宰相张英，“千里家书只为墙，再让三尺又何妨。“的礼让仁厚让人仰慕;就连神话故事西游记中，孙悟空的有礼有节与粗鲁无礼的八戒形成鲜亮比照，让我们在诙谐之余深感文明礼仪的价值! 相反不讲文明礼貌不仅有损个人形象，甚至还会使国家尊严受到严峻损害。有一次清朝使臣李鸿章出访俄国，就由于在公共场所吐了一口痰，就被外国报纸大肆渲染，不仅损失了人格，也让国家蒙受了耻辱;在闻名的法国艾非尔铁塔下竟赫然张挂着用汉语书写的警示语：“不要随地吐痰“不准乱扔垃圾“诸如此类的为难现象，无一不再无声的鞭挞着有良知的中国人! 泱泱大中华.上下五千年。作为“礼仪之邦“的子孙后代拥有文明言行更是保证良好学习的根本前提，也是树立安康人格的重要根底。它，使我们在举手投足间尽显优雅，它，使我们华夏民族的素养得以完善提高! 古语有云：“诚于中而形于外“。但是人们往往渴求上天给予自己高智商，喜爱拥有大才智，却经常忽视了最大的才智恰恰是貌不惊人的良好言行!所以我们应当自觉做到敬人、律己、适度、真诚，养成文明习惯;从起床、熬炼、集会、就餐、进出校门等小事做起，标准自我言行;认仔细真做到：排好队、唱好歌、扫好地、做好操、走好路、吃好饭、写好字、说好话;学会做人，学会做事，学会相处，学会求知;并将文明礼仪的种子带到千家万户。在校，做个主动学习、全面进展的好学生;在家，做个勤俭自强、孝敬长辈的好孩子;在社会，做个诚恳守信，道德标准的好公民! 只有这样，我们在生活中才能有拥有更多美妙的事物;只有这样，我们才会受到大家的欢送和敬重;也只有这样，我们南街小学的美丽环境才会锦上添花，我们南小人的良好言行才能不断提高。从而最终，把我们得意的家乡，建立成为投资兴业的福地、观光旅游的胜地和宜人居住的宝地! 同学们，我们是21世纪建立祖国的主力军，我们不仅担负着制造物质文明的重要使命，我们更担负着制造精神文明的神圣职责。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之“，让我们从小事做起，从你我做起，从现在做起，养成文明好行为，争做阳光美少年!让我们开头加油，开头竞赛吧! 我的演讲完毕!感谢大家!再见!