幼儿园的工作计划15篇[001].docx

幼儿园的工作计划15篇幼儿园的工作规划1 一、指导思想 新园，新貌，新的一学期又开学了。今年十二月份，我园将完成-市示范幼儿园的创立工作，这就意味着我园的卫生保健水平要不断的提高，卫生保健资料要不断的健全与改善。我园的卫生保健工作将以此为动力，全面提高园所保教质量，不断提升保教人员素养，为培育富有共性安康进展的幼儿而不断的努力。 二、工作重点 (一)每天卫生保健工作 1.晨检 一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大; 二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观看幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等; 三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等安康状况; 四查：依据传染病流行状况对易感儿童进展检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危急物品入园; 2.每日服药记录与观看记录 仔细做好每日的服药记录与观看记录工作，并把服药观看记录分发到相应的班级，有助于教师观看该幼儿的身体状况，发觉问题，准时向保健教师汇报。 保健教师做好每天的观看记录工作，有身体不适的幼儿准时填写好观看记录，并做好复查工作，定时到班级中观看该幼儿的身体状况，有无发烧现象等。 3.幼儿出勤登记 催促教师使用好点名册，保健教师做好出勤人数登记，对于缺勤者，查明缘由，做好记录。两天将来园者，催促教师进展电话联系或用家校路路通的方式与家长联系;对于一周将来园者，通知园长，做好处理。 4.每天检查各班级生活用品(肥皂、拖把等)的摆放状况，特殊是8.4消毒液的摆放状况，若发觉问题，准时处理并订正，以确保幼儿个人卫生和安全。 5.每天23次检查食堂，其内容包括：检查食堂选购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规章操作，要严格执行食品卫生法，生熟食品制作及食具的消毒状况进展检查、催促，做到一餐一消毒;对于做出的成品菜，进展严格验收，每种菜经保健教师严格验收，确信无误后再发送到班级，以确保幼儿进食安全。每天的饭菜都保存48个小时，以备用。 6.每天检查幼儿进餐状况，把握菜谱的反应，保证幼儿每餐的养分充分摄入，培育幼儿良好的进餐习惯，发觉问题急躁指导。 7.每天检查幼儿午睡状况，保持午睡室空气流通，光线相宜，睡姿良好，脱衣脱鞋盖被睡觉，培育良好的睡眠习惯，催促、检查教师做好幼儿午睡时的巡察工作。 8.处理好当日所发生的紧急大事，如幼儿发烧、外伤等等，若发生事故，要妥当处理并送医院诊治，并准时向园长上报，事后进展事故缘由分析。 9.协作教师做好安全防护意识工作，做好幼儿安全离园的导护工作。离园时对园内场地加强巡察，准时发觉并处理可能消失的意外事故。 10.整理当天的档案，预备其次天的晨检消毒工作。 11.每天放学后催促保育员翻开消毒灯，做到“人走开灯”的习惯，并催促保育员做好班级消毒灯的记录工作。 (二)每周卫生保健工作 1.制定菜谱：选用养分丰富、易消化的食物，饮食多样化，品种丰富多彩，粗细粮、荤素甜咸搭配相宜。留意食物的色、香、味、形俱全，提高幼儿的口味，在制定的时候尽量做到一个月不重复菜样。在点心制作上，既充分考虑食堂人员的工作量，又考虑幼儿的生长需要，尽量多安排能够自制的点心，让幼儿吃得安康。 2.每周检查大型玩具一次，并对园内各种安全防护设施进展检查，消退隐患，防止发生意外事故。 3.每周一是全园的卫生清扫日，组织保育员对各班班级、卫生间、阳台、教室内物品等进展清扫，行政人员负责检查工作。 4.每周五是全园的卫生消毒日，组织保育员对班级积木、玩具、保温桶内胆等进展消毒。 5.每周做好周报表的上报工作和周规划的撰写工作。 6.每周更换橱窗内容，准时宣传卫生防病小学问，特殊留意对流行病的防治。 7.保健教师做好本周各类资料的统计工作，并整理好存档。 (三)每月卫生保健工作 1.每周对教室卫生进展抽查，每月将检查结果准时反应在校园网站上，对于消失的问题准时解决，并催促教师、保育员做好整个幼儿园的卫生工作，确保幼儿的生活学习环境洁净、干净、安康。 2.每月对个案幼儿进展身高、体重的测量工作。提示教师对体弱儿加强个别指导，并加强家园联系，取得家长的理解和支持，共同促进幼儿身心安康进展，削减疾病发生。 对于养分不良及贫血的幼儿要求家园全都，订正幼儿挑、偏食等不良的饮食习惯，家长要协作家庭教育，保证幼儿有充分的睡眠，进展适当的户外体育熬炼，提高其消化汲取力量，增加体质。 3.催促并协作带班教师进展幼儿位置调换，检查幼儿盖、垫被清洁状况，催促家长每半月清洗被子一次。 4.每月中取一周菜谱进展养分量计算、分析、评价，并进展菜谱调整工作。 5.组织并每月召开一次膳食委员会，让家长更充分的了解幼儿园的膳食状况。 6.每月参与保健教师例会一次。 7.每月按时对保育员进展培训，提高保育员的理论水平和实践操作力量，提升幼儿园后勤保育工作质量，更好地为幼儿效劳。 8.每月按时填写并上报月报表。 9.每月进展一次安全演练，增加幼儿的安全意识。 幼儿园的工作规划2 一、指导思想 我园为新园，一切从根底开头。本学年我们将仔细学习幼儿园教育指导纲要，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让纲要的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿进展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题讨论、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展。 二、工作目标 1、以“手拉手”为路径，引导教师向专业讨论型进展。 2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参与论文、随笔、案例评比等地评比。 3、创立积极、互助、互学的讨论气氛和敢说、敢做、敢尝试的讨论环境。 三、主要工作重点与措施 因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最根底、最本质的研讨中-常规的建立;家园共建等。 (一)标准治理，紧抓教学质量 1、抓一日生活中良好行为习惯的培育 对比幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往力量及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2、抓教学常规工作的检查与指导 园长坚持随堂听课，深入班级观看并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观看、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随便性，增加保教工作有效性。 3、确保户外活动时间 严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。 4、注意环境的教育功能 依据纲要精神，结合本园实际、本班幼儿特点进展调整，融趣味性和教育性为一体，并表达师幼合作内容。 (二)开展活动，表达教研价值 1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”教研制度 在纲要精神的引导下，扎实推动“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进展“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研，鼓舞教师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素养的提升。使有阅历的.专业教师走向科研化;有阅历的教师走向专业化;刚毕业的新教师走向阅历化。 2、合理制定课程规划 依据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动规划，其目标和内容必需科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。 3、尝试小课题讨论工作的开展 开展小课题语言教育生活化幼儿生活自理力量的养成和园本教研如何抓好一日活动常规怎样与家长沟通有效户外的讨论工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深教师的根底进展，拓宽教师的讨论渠道，为每个教师供应表达自己观点、思想的时机，鼓舞教师加强自身的学习，丰富自己的学问、阅历，沟通集思广益，提高自身教育教学水平和讨论、分析的力量。 (三)深化教育，提升队伍素养 1、加强业务学习，提高教师专业素养 开展各类讲座和培训，满意教师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。鼓舞教师园内、园外听课，虚心学习他人阅历，渐渐提高熟悉，改良教育教学手段，连续对新教师进展引导培训，进展指导性听课和评估性听课，同时进展有针对性的指导。 加强新教育理论的学习与讨论，了解敏感期、最近进展区、多元智能、课程建立、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园详细的教育实际，敏捷地、有选择地、恰当地进展引用。逐步让教师明白新形势下对教师的新要求：学会选择、学会等待、学会共享、学会宽容、学会合作、学会创新。 鼓舞并引领教师开展常常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。 2、强化教师根本功，提高教师自身素养 加强教师专业化的引导，鼓舞教师勤加练习。进行的“幼儿教玩具制作评比”技能竞赛，教师们通过细心设计与预备，制造出了很多集趣味性、有用性、教育性等多种功能于一体的教玩具，为教师创设展现、熬炼的时机。 四、月份安排 二月份： 1、制定好幼儿园及教职工各种工作规划。 2、整理幼儿园卫生、布置环境。 3、对全部的物品登记造册，形成幼儿园的固定资产。 4、教师学习幼儿园全部的规章制度及考核方案。 5、制定好各种规划，并沟通班级工作规划。 6、幼儿园各类统计报表的上报工作。 7、各班收集区角创设的材料。 8、教师集体备课研讨活动。 三月份： 1、要求教师在工作中努力贯彻纲要精神，仔细落实细则。 2、稳定新生心情，建立良好的生活学习常规。 3、各班重视幼儿自我效劳力量的培育，并在班内开展“我爱妈妈”主题活动。 4、加强常规训练，优化一日活动。(进展常规抽查) 5、组织开展“学雷锋”活动，培育幼儿助人为乐的优秀品质。 6、利用“三八”节开展活动。 7、各班开展有关“春”的主题活动。 8、区角创设及区角实施。 9、幼儿园期初家长会。 10、做好地震突发大事的应急演练。 11、对话活动：如何进展有效的区角创设。 12、举办“上悦城”杯美术、书法、手工、泥工现场竞赛。 13、教职工“小剪刀-大创意”手工剪纸竞赛。 四月份： 1、结合季节，丰富墙饰内容，并注意幼儿的参加。 2、区角的实施与治理工作。 3、组织幼儿开展好“清明”主题教育活动。 4、做好火灾消防安全演练。 5、沟通争论：如何组织幼儿有序地进展区角嬉戏。 6、火灾消防安全讲座。 7、进行第十五届“工行杯”校园歌手竞赛。 五月份： 1、做好庆“六一”才艺展活动预备工作。 2、加强安全突发大事的演练。 3、做好“安全活动月”的宣教活动。 4、利用“五一劳动节”节开展活动。 5、开展助残扶弱献爱心活动。 6、开展学习“弟子规”读书系列活动。 六、七月份： 1、利用“六一”节开展活动。 2、幼儿综合素养测评活动。 3、做好各类班产物品的整理工作。 4、仔细做好幼儿的复习、摸底工作，要求做到客观、公正。 5、仔细填写幼儿进展状况汇报单 6、完成教师各项考核工作。 7、布置期末完毕工作，完成各项总结，做好各项资料的整理与归档工作 8、暑假安排和暑假工作。 幼儿园的工作规划3 在今年的幼儿园安全教育中，我们坚固树立了“安全第一、预防为主、综合治理”和“责任重于泰山”的意识。我们以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保育教育的顺当进展为动身点，以提高教师、学生和家长的安全意识，广泛开展安全教育活动为途径，积极推动“安全学校”建立，实行预防措施。本年度安全教育工作规划是结合园区实际状况制定的。 一、建立健全制度，强化治理机制 1、进一步加强安全体系建立，建立健全安全工作治理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作治理网络，有针对性地制定和修改安全工作治理制度，落实“一职两责”各级安全责任。 2、每一位教职员工都要明确安全工作是幼儿园教育的重中之重，是保证幼儿园保育教育活动正常开展的根底和保障，切实履行自己的职责。领导小组成员要加强对安全工作的监视检查，做好幼儿园安全教育活动的.组织实施工作，定期检查和维护园区场地设施安全，监视幼儿和教师的食品卫生，准时发觉安全隐患，防止燃烧。 3、连续与各部门、各教职员工逐级签订安全工作责任书。进一步落实专人负责儿童安全工作，层层分解安全责任，责任到人，形成合力治理的良好局面，为园区师生营造安全、宁静、和谐、安康的成长环境。 4、安全教育领导小组成员应定期组织安全工作自查，落实安全工作自查制度。各部门和人员应仔细核对并做好台帐记录。发觉问题准时报告整改，消退担心全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强对相关业务的学习，提高各岗位员工的安全意识和应对技能，进一步明确各自的职责。同时，安全工作纳入园区教师日常工作考核，安全工作作为师德考核标准之一。 5、班主任应当细心急躁地照看每一个孩子，不要让孩子患病各种损害。每天，我们都要关注班上孩子的出勤状况，准时了解状况，关注孩子的身体安康状况。对于生病进入幼儿园的孩子，我们应当特殊留意他们的饮食和药物治疗。假如我们发觉孩子的身体不同，我们应当准时联系家长，把孩子带回医院治疗。 6、强化日常值班和节假日值班制度，明确人、岗、责，坚持24小时值班制度，沟通工具畅通。当班教师应眼睛光明，耳朵光明，脚勤，手快。发觉担心全事故，应准时处理，准时报告，并准时与儿童家长联系。值班教师在履行职责时，应仔细做好交接班工作，坚决杜绝无人值守的闲暇时间。其他教师应当时刻关注身边的每一个孩子，关注身边的每一件事，对公园的安全工作负责，不管你我。 7，“照看好自己，照看好自己。每天，当孩子们进出公园时，值班教师应坚守岗位，关门。严禁儿童单独外出和回家，千万不要错过孩子。 二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生的安全意识 1加强安全教育，坚固树立安全意识。重视儿童安全工作，坚固树立教师和儿童的安全意识，准时消退各种安全隐患，防止事故发生。我们要求每个班级制定一个全面具体的安全教育规划。3月“安全教育月”期间，各班开展了“安全记”主题教育活动，强化了班主任的安全意识，学习了防毒、防水、防火、传染病等安全学问和自助方法。4月，在儿童中开展了交通安全学问的宣传教育活动。 2、营造安全教育活动环境，开展儿童安康安全教育，结合一天活动的各个环节开展相关活动，使儿童把握肯定的自我爱护技能，提高自我爱护技能。 3、将相关安全学问渗透到儿童节活动中，让孩子们了解110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，在紧急状况下呼救，最大限度地消退担心全因素。 4、积存安全教育信息，提高安全教育的科学性。 三、创立安全学校促进安康成长 1、定期维护幼儿园设施，为幼儿园实施安全治理供应保障。主管领导仔细做好安全台帐记录。 2、严格根据要求聘用符合资质要求、身心安康的厨师、教师、护士。 3、严格执行安康安全消毒制度，每周按要求对儿童嬉戏教具进展清洁消毒，每周对儿童床上用品进展枯燥处理。医护人员监视护士仔细做好安康安全消毒累计时间和记录。 4、严禁使用有毒有害的教具，严禁使用有毒有害的材料制作教具。留意各种环境制造的安全。 5、加强食堂食品卫生安全治理，严防食物中毒事故发生。合作伙伴应按时进展每日检查、每周总结和每月报告。 6、加强医疗安全治理，要求儿童每天早上体检率100%。医护人员应每天认真检查和报告缺勤儿童。 7、加强幼儿园儿童用药治理，确保按家长要求准时精确用药，杜绝错药、漏药的发生。仔细做好儿童用药家长签字记录 四、详细工作安排 1月 1、对幼儿园关键部位进展全面细致的检查。 2、做好春节、寒假期间的安全教育和安全治理工作，做好节前儿童的安全防护工作。 2月 1、制定安全教育工作规划 2、建立健全幼儿园安全事故信息报告制度 3月 1、做好“两会”期间幼儿园安全工作 2、以“提高生活质量”为主题，在每堂课中开展“提高预防力量、安全宣传教育月”，组织“安全记”“主题教育活动，强化班主任安全意识，学习防毒、防水、防火、传染病等安全学问和自助方法。 3、对园区全部设施进展全面安全检查，准时消退安全隐患。 4、建立健全“三级值班”制度（警卫、行政、教师），并要求相关人员仔细填写和记录。（外国人员的记录）。 四月 1、在儿童中开展交通安全学问的宣传教育活动。努力提高教师、学生和家长的安全意识。 2、主管领导和主管领导应常常观看、检查，并做好记录。 五月 1、检查园区安全，准时消退隐患。 2、宣传教育儿童保健学问，做好户外安全教育。 六月 1、做一件好事 幼儿园的工作规划4 在xx保教常规工作标准试运行以来，靠着“标准”我园的各项保教常规工作逐步进入标准阶段，但在此同时任存在着一些缺乏，尤其是上学期从分园启动后，一园多址的治理过程中暴露出许多问题，从幼儿园治理层中做了很大调整，如“切片式治理”，在此根底上如何做好“分址但不分家”，目标全都、治理全都?在总园常规工作落实的同时如何更有效落实分园常规工作，给我们提出了更大的挑战。现将本学期保教工作做如下规划。 一、指导思想 本学期我园连续以纲要精神为依据，坚持以36岁儿童进展与学习指南为指导，以保教常规工作标准为抓手，通过提升教师素养，加强常规治理，不断提高保教工作质量。 二、保教工作目标 (一)树立终生学习的理念，提高自身修养，营造文明向上的的书香校园; (二)依据“保教常规工作标准”有效落实新的保教人员考核方法，标准一日保教活动，促进保教标准进展; (三)落实“金融广场幼儿园课程实施方案”，优化课程资源库; 三、主要工作与措施 (一)树立终生学习的理念，提高自身修养，营造文明向上的的书香校园。 1.加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向，坚持用新的教育理论指导工作。 经过分领域对“指南”的学习，教师们对其有了肯定的了解和熟悉，但对“指南”的重视度任不够。本学期连续以深入学习，连续分领域学习与实践的方式来解读“指南”,并将其与实践相结合。由班主任牵头，以安康领域为切入点，进展细读，并选择其中一个小点结合一日常规活动进展实施验证，积存相关小策略共享给大家。 2.营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化。 (1)组织开展“同书共读”、“好书推介”、“读书共享”等系列活动。让每一位教师把读书当作学问的学习、气节、修养、情操的修炼。幼儿园不限制教师读书的内容、不规定完成时间，给教师充分的自由。本学期并将此活动有效与幼儿园每一次的学习、培训活动有机结合。开学大会中以抽条的方式确定本学期全园教师好书推介的挨次，教师们根据其挨次做好相关预备即可。 (2)充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：我是小小故事王、经典诵读、图书漂流及读书调查回馈等活动，在教师的指导下培育幼儿良好的阅读习惯，并留存好相关活动过程性资料。 (3)以“家校互动”推动“书香家庭”的创立。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下宠爱阅读的良好气氛。连续推行每周分时间大型借阅活动，并做好统计，以学期为单位在全园评比出“读书小书迷”金奖、银奖大礼包的赠送活动，每学期由关工委工作部核实统计，根据要求上报“书香家庭”至关工委家长学校。 (二)依据“保教常规工作标准”有效落实新的保教人员考核方法，标准一日保教活动，促进保教常规工作标准进展。 1.抓实施，扎扎实实落实“保教常规工作标准”。 (1)严格根据“保教常规工作标准”指导各项工作的.有效开展，保证各项工作标准化、目标化、流程化落实。 严格根据一日作息时间开展各项活动，经园务会争论将本学期全园作息时间进展了重新的调整，除集体教学活动时间有所区分外，其他活动时间全部全都，比方：课间操的调整，三个年龄段由原来的分段进展调整为集中进展，削减不必要的等待现象，又便于分管领导检查指导。 本学期开头取消大教研成员写电子教案这一做法，全园授课教师统一书写纸质教案，根据“标准”要求仔细完成。 各年级组长要在学期初将重新整理好的主题课程统一打包发放到各班级，并在每月开头进展新主题前一周组织进展主题说明。教师要做到：1.仔细备课，不备课不准上课。仔细做到四备,即备教材、备教法、备教具学具、备幼儿水平差异，确保教育教学质量;2.每位教师要写详案，每次活动后准时书写反思，提倡超周备课。年级组长以定期进班或随机检查为主要方式，标准教案的书写。 以我园“建立足球示范幼儿园”为契机，严格保证幼儿户外活动时间。各年级组长及分管领导根据班级周活动安排随机检查，催促活动按时有效开展，保证幼儿户外活动的质量。 2.在落实“保教常规工作标准”与试运行新的教师考核方法的过程中，实施制度化、人性化相结合的治理。 提出要求、标准行为。为保证常规工作标准开展，正确指导教师们将常规工作做到常态化、习惯化，本学期立足本园实际要连续优化“保教常规工作标准”。首先，组织全体教师通过不同的学习方式熟记“教师一日工作程序要求”及“保教常规工作标准”，标准工作要求，将考核与“标准”有机结合，实现细要求粗考核 (1)月工作检查以常规检查为主，不确定月考核工程，以考核组(行政领导)常态检查记录为主，最终将其汇总到年级组特长，以累计形式从总分值100分中扣除。 (2)固定考核内容由保教处依据实际需求确定并梳理其考核标准，以考核小组现场打分的形式进展考核，确定教师该项考核分。考核小组由行政领导及教师代表组成，现场打分、汇总并将其结果进展公示，并组织全体教师进展现场沟通学习。如：教案的标准书写，出分后组织教师就那些相互共享沟通，取长补短，真正做到以点带面。 (3)学期考核实行月考核和学期工作重点考核综合的原则。学期工作重点主要以环境创设、集体教学观摩活动等为主。任以保教处制定相关考核标准，考核小组集体测评，现场出分为主。 检查监控，准时反应。由园领导、保教主任、年级主任组成三个层面的常规督导检查队伍，形成多层次、立体化的治理网络，健全幼儿园的检查机制。在检查的过程中遵守“重点问题早发觉、阴暗问题多讨论，解决问题找策略”的原则，准时、精确的得悉全园教师的工作态度和工作进展等信息，最大限度的削减治理中的盲目性、随便性 (三)落实幼儿园课程方案，完善课程资源库。 建立根底课程和特色课程相结合的课程体系。根底性课程要面对全体幼儿，表达促进幼儿根本进展的课程。特色课程是以共同性课程为依据，以我园的办园目标为方向，带有幼儿园自身的特点，符合幼儿园实际状况，又能满意幼儿进展需要的园本化课程。二者相互补充，不断完善，逐步形成科学化特色化、共性化的适合幼儿园进展的园本化课程。 1.仔细落实幼儿园“课程实施方案”，发觉问题准时整改。幼儿园仔细制定适合我园的作息时间，一日教学活动安排表、功能室活动安排及合理的户外场地的划分等。 2.积极开展根底性课程，年级组统一于学期初统一发放整合课程资源包，要求教师仔细备课，根据要求组织活动。 3.主动抓实特色课程(园本课程)。主要以音乐、美术、舞蹈活动为主，以普及及提高两种形式开展活动。音乐活动以奥福音乐活动为主，外乡化音乐教学为辅穿插进展，美术、舞蹈活动每班级每周一节集体普及活动，另利用早晚时间进展提高活动(每位艺术教师每周2课时)，学员的选择以自主及代课教师的选择为主。 4.加强课程治理。 (1)幼儿园制定落实课程详细可操作的制度及标准，来标准教师行为，(以保教常规工作标准为依据)。 (2)学期初保教处编排切实可行的一日教学活动安排表，并指导各班级完成班级“一日教学活动安排”及“周规划”，准时粘贴到家园栏。 (3)年级组根据组内实际状况及教师所需制定合理的年级组教研活动规划并附具体的详细教研活动进度安排表，依规划按时有效组织实施活动。 (4)幼儿园行政领导及保教处以“一日生活皆为课程”的原则，进展巡察检查指导，加强对一日生活各环节的治理，确保课程有效落实，发觉问题准时处理。 (5)保教处每两个月组织一次环境大检查，依据“环境考核标准”，以考核小组现场打分的形式进展考评，作为一项学期重点考核内容，既给教师们肯定的调整更换时间又保证环境的有效性，解决以往教师将多数时间埋头做于环境中这一问题。 (6)每学期保教处组织全园教师进展一次集体性观摩活动，本学期主要从以数学、语言领域为主，教师自主选择领域以主题内容为主线进展备课，此项活动同样以大考核团队的方式进展的方式进展现场打分，并将其成绩纳入学期重点考核中。以此种方式催促教师们仔细备课，将经典案例纳入课程资源库，以实现资源共享。 (7)集体备课的组织。以大教研组为单位组织组内教师进展研课，每组教师每月集体备课至少2节，并根据区教研中心要求收集整理备课材料，经典案例不但要纳入课程资源库，并组织全园展现活动共享给大家。 (8)各年级组每月至少开展一次区域观摩活动，主要以发觉问题解决问题为主进展开展。观摩的同时要组织个别化材料的讨论、制作与投放方式等，从实际动身，解决实际存在问题，实现资源共享并收集到课程资源库。 (9)连续推动行政领导跟班活动。以业务部室为主，保教处提前安排制定相关跟班要求，活动后准时汇总问题，安排部署跟进督查，最终实现幼儿园一日生活常规要求全都。 (10)骨干教师严格根据分级治理要求及执行。 四、特色工作 (一)发觉并收集常规工作值得推广的小策略并制作成微书籍，实现资源共享。 (二)完善保教常规工作标准，完成“月重点保教工作评价记录册”。 (三)梳理保教重点工作标准及流程。 幼儿园的工作规划5 欢乐的假期过去了，新的一年又开头了，我们也迎来了大班的最终一个学期，在这个学期，是我们和大班的小朋友相处的最终一个学期了，我会更加珍惜这个有意义的学期。回忆上学期，我发觉自己有了较大的变化，与之前相比更加有急躁不管是在手工、钢琴还是在组织等各个方面都进步很大能够为学校班级奉献自己的一点力量，这一切离不开领导以及我们班的教师的指导，我们班的两个教师都夸奖我进步很大。呵呵!固然也有自己的努力，在新的上半年中，我信任自己会有更好的成绩。 一、重点提升 通过上学期的一节失败的公开课真是颇有感受，正好对应着我园的规划，我依据我的工作力量做了一下规划。在本学期除了做好本职工作，最主要的我要在教育教学方面有一个很大的进步，我将更加细心，在预备课的的过程中我会充分的备好课，争取做到不犯常规错误，并且制作精致的、与众不同的教具以此来吸引幼儿的留意力。让孩子们争取在短的时间轻松地接收到的学问。预备充分的教具让孩子在玩中学。 二、班级治理 关于治理组织方面我感到自己的进步很大，虽然我的进步很大但是我应当学习的地方也是许多许多，我这个学期争取用一些用孩子比拟喜爱的方式来组织孩子，肯定要尝试着用一些吸引孩子留意力的方法来吸引孩子，比方多学一些新的好玩的律动、手指谣、音乐来组织孩子们。 三、个人方面 1、家长工作。 这个学期xx教师准备给我的时机与家长沟通，以此来进一步的提高我的沟通的家园沟通力量。课后，我也会和家长保持联系，使家长能在第一时间知道孩子的学习状况，与家长沟通做到共同教育幼儿。 2、保育方面。 用自己的良心去对待个孩子的安康。 在卫生保健这方面，我也会协作好班级的保育教师仔细做好班级消毒工作，给孩子制造一个安全的学习环境。 3、业务常规方面。 我在上半年中会仔细做好自己分内的工作，做个有心的教师，在教学过程中，我会仔细检讨自己的错误，仔细听取别的教师给我的意见，在这期间我会充分珍惜领导及教师给供应的全部学习时机，仔细学习。仔细根据规划进展在这上半年内根据自己的技能欠缺来提高自己根本功的水平。 4、具体规划。 钢琴：练习一首大的钢琴曲。 舞蹈：常常看一些视频学习两个幼儿舞蹈，练习根本功(利用课余时间在宿舍里一起练习)。 艺术：时刻练习空手画画，做手工。 业务常规：进一步提高自己利用现代化教育教学手段的力量，力争每课都有自己亲自制作的教具、课件;时刻坚持用博客记录自己的工作痕迹，以便永用时拿来就用。 盼望在上半年里争取，每个今日比昨天好，坚持就是成功，加油! 幼儿园的工作规划6 两个月的暑假生活完毕了，孩子们升入大班了，接下来我们将要面临新的挑战。为了让我们的工作做的更好，每个孩子都能有更大的进步，现为本学期的工作做了如下规划： 一、班级状况分析 本班现有幼儿名，男孩名，女孩名。我班大多数幼儿思维活泼，语言表达力量强，活泼开朗，爱表现自己。他们通过两年多的学习生活，已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理力量及有肯定的安全爱护意识。我班的孩子特殊喜爱玩嬉戏，看图书，听故事，会用一般话积极与人沟通，能大胆地表现自己。也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴趣，会运用多种感官方式进展探究活动。但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的共享合作有待于进一步提高。 二、本学期教育总目标： 依据新纲要的精神及内容，结合园务规划，本班幼儿的实际状况积极地开展各项教学活动。活动中加强对幼儿的兴趣培育，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本力量，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面进展。 三、详细要求： （一）常规方面 1、培育幼儿从小养成良好的习惯。 2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。 3、培育幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。 4、教育幼儿树立自我爱护意识。 （二）安康 1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按挨次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手； 2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理力量。正确使用勺子，宁静就座，能开心、宁静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，娴熟地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。 3、知道爱护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿态。渐渐学会爱护自己。 4、提高自我效劳和为集体效劳的力量，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。 5、手眼较协调、较为娴熟地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简洁事物。 6、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爱护的力量，初步形 成不怕困难、顽强、英勇的意志品质。 7、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的力量。 8、不玩、不触摸危急品，进一步知道解决常见安全问题的正确方法； 9、喜爱与教师交谈，与小朋友嬉戏，在集体生活中心情稳定、开心，并形成安全感、信任感。 （三）语言 1、愿意与人沟通，能大胆地把自己的想法与别人沟通，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮忙幼儿学会正确的”一般话发音，体验语言沟通的乐趣，进展语言表达力量和思维力量。 2、养成仔细倾听的好习惯，进展语言理解力量。 3、培育幼儿有条理地表达日常阅历和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有肯定的口语表达力量。 4、喜爱听故事、宁静看书，对儿童文学作品感兴趣，并能初步了解其中表现的情感和内容。 5、连续进展“识字”教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读的力量。帮忙幼儿培育学习汉字的兴趣和方法，提高幼儿的学习积极性。 6、养成先认真观看，后表达叙述的习惯。 （四）社会 1、能积极主动的参加各项活动，提高幼儿的合作力量以及解决问题的力量，具有不怕困难的精神。为幼儿供应表现自己特长的时机，增加幼儿的自信念和自尊心。 2、具有初步的自律力量，懂得自己的行为不能阻碍他人和集体，懂得敬重同伴，熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，对他人及小动物具有怜悯心和爱心。 3、充分利用社会和家庭资源，了解四周成人的劳动，喜爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中积极仔细地参与班级劳动，养成情愿为同伴和集体效劳的习惯。 4、通过参观活动等形式，熟悉家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，闻名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的进展和变化，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。 5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境。 （五）科学 1、对四周的事物、现象感兴趣，会独立大胆的完成简洁任务，能充分运用感官感知事物，具有奇怪心和求知欲。 2、引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，用简洁的数学方法解决生活或嬉戏中某些简洁的问题。 3、具有肯定关于社会和自然方面的粗浅学问，熟悉一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，嬉戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。 4、对大自然感兴趣，爱惜动、植物，关怀四周环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源。 （六）艺术