教师个人述职报告教师述职报告范文教师个人述职报告(9篇).docx

教师个人述职报告教师述职报告范文教师个人述职报告(9篇)推举教师个人述职报告教师述职报告范文(精)一 一、班级状况分析 我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提高，自理力量强，并且能够学会关怀，帮忙别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的根底。 二、教育教学方面 我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子马上升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力量。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练根本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进展各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去帮忙有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 推举教师个人述职报告教师述职报告范文(精)二 教师专业是动态进展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习根底上的。必需在加强和进展教师教育，促进教师专业化进展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观进展历程的回忆，通过对教师专业力量的时代内涵以及教师连续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师连续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的进展性是一种不断演进、不断超越的制造进展历程。因此，努力实施连续教育工程，加强中小学师资队伍的建立，开展面对21世纪的中小学教师连续教育，是面临新形势的需要，是增加县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素养的提高，为教育夯实了根底，教育的进展必将迎来一个美妙的春天。 教师连续教育是教师教育的重要组成局部，是提高全体在职中小学教师整体素养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了特别大的进步。现将一些学习体会做个小结。 一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、讨论者、实践者。教师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是讨论者，带着学生主动积极参加科研课题的讨论。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新奇芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有独立进展力量布满制造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然公平的。教师和学生不但在人格上、感情上是公平的朋友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的公平的志同道合者。 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的和善和真诚爱心，才乐于听从教师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿承受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种布满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了需要不断客观的对待“过去的我”，我们更需要一份长久的热忱，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求! 有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要汲取多方面的养分：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。 为了到达这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领悟其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参与。 “教师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学应当是教师的“天性”。学习讨论新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了 “三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也在不断的讨论、不断的探究，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，精确把握教学的尺度。讨论中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也准时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧! 如此种种，我在做“好学生”的根底上，也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标。总之，连续教育学习的收获是特别丰富，它引发我更多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，向往将来，我知道前方的道路依旧是曲折的，究竟这些思索和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。最终用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 推举教师个人述职报告教师述职报告范文(精)三 为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满足的，学生爱戴的人民教师，以满意学校教育教学工作的需要，特制订个人读书规划如下: 1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新力量和教育科研力量，以更加适应景小进展的需要。 2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点对待问题的力量。 3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建立之中。 1、依据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书规划。 2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。 3、读书要与思索有机结合。要能边读边想，严密联系自己教育教学实践，读出自己的思索与见解，提高熟悉，培育自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，仔细做好读书笔记，准时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思索，准时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素养与综合力量。 4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题的力量，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 5、积极和组内教师相互沟通，相互启发，共同进展，并参加网络论坛沟通。借此，提高个人人文素养，培育完善的读书人格，使自己不断成长，成为有学问、更有文化底蕴的教师。 6、每学期末仔细撰写一份读书心得或阅历总结。 5月份:阅读新课程怎样教(历史) 6月份:阅读史海拾珍 7-8月份:阅读三国演义 9月份:阅读爱的教育 10月份:阅读教育从爱开头 11-12月份:阅读一生的胜利规划，并且提交一份读书心得、一份读书笔记，并进展自我总结。 信任通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。 推举教师个人述职报告教师述职报告范文(精)四 光阴似箭，转瞬间进入永中一小已将一年，作为一名新教师，在各位教师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。回忆这一年，对自己的工作表现也有满足和缺乏，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 本年度，我担当四年级数学和五年级科学教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，根本功不扎实，阅历缺乏是我的缺乏。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 1.多学习，多请教。作为新教师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改良自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。 2.仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材、教参，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。 准时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓舞。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，使学生学有所得。 3.多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。 还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。 4.准时写教学反思。我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与缺乏之处，有则改之，无则加勉。 为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以鼓励自己： 1.在教育教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。 2.在业务技能上，连续夯实根本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度; 3.加强学习，除了向书中学习外，还要连续向有阅历的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参加课题探究。 4.连续坚持准时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好预备。 在今后的实践中，我会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有共性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。 推举教师个人述职报告教师述职报告范文(精)五 九月快到了，新的学期立刻就要开头了。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进展下去，特制定如下个人规划： 一、思想工作 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关怀爱惜每一位幼儿，了解他们专心的呵护他们。坦诚仔细的面对每一位家长。 积极仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细预备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的环境。多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。 二、个人力量进展 1.本学期我园将连续使用新教材，盼望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、主题墙中表达出来。 2.十月份幼儿园将进展全园教师技能竞赛，盼望通过这次竞赛让自己在技能上能多加学习，取得肯定的进步。为了很好的应对这次竞赛，从现在开头就要打下良好的根底。 3.写好教学反思。在教育教学过程中要做个有心人,每堂教学活动只要你去发觉，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来,学会观看、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的力量要得到提高。 盼望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和阅历丰富的教师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。 三、努力方向 本学期我制定了以下三个目标： 1.争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。 2.仔细把小班的教学、常规建立好。 3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满完毕。 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的”热忱对待工作。 五、家园共育方面 1、充分利用入园和离园的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用贝贝小金库、家园天地、电话以及博客等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长! 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的规划及目标，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。 推举教师个人述职报告教师述职报告范文(精)六 一学期的时间就这样过去了，回忆一学期的工作，我觉得很有必要仔细的写下工作总结 。让自己清晰的看到自己过去工作中的优缺点，以便日后更好更有效的工作。 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，记好笔记，我深知要教育好学生，教师必需先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能承受我、喜爱我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。 把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学治理水平。在校内，虚心、主动地向其他教师学习虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向电脑询问，常常把纂写论文，请同学同事修改，常常阅读关于教学类的书籍，常常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也把握肯定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比拟轻松、开心的，所以工作上比拟主动，盼望自己能最大限度地为学校的建立献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，听从安排，相互关怀，相互帮忙，相互沟通。 回忆一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在肯定问题，比方，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成绩。但是，我信任在我今后会更加仔细、更加努力，我的教育教学工作将会前程似锦。 推举教师个人述职报告教师述职报告范文(精)七 “十年树木、百年树人。”德育工作是平凡的，琐碎的，年年月月，千件万件，但把它穿在“育人”这根线上，就心里明、手脚勤、忙得开心、忙得其所.是呀，这句话说得很有道理。选择教师这一职业，便打算了终生都要象燃烧的蜡烛一样，向世人承诺光明与奉献。 2022年南京师范毕业后，被分在了家乡荣炳中心小学，我满怀热忱地走上了小学教育的岗位。从事语文教学和班主任工作，“晓理、动情、施爱，帮忙学生安康地成长”，我始终把这点放在工作的首位。“要成才，先成“人”，我把智育为重心的应试教育和以德育为重心的素养教育相结合。我积极讨论少年儿童身心进展规律，努力吸取各地德育、少先队工作先进阅历，制造性、科研性地开拓鲜亮特色的少先队工作，从工作中总结出“小、活、实、新”的特点，在评价中创新，制造性地开展了一系列既富有现代教育颜色又具有儿童情趣的少先队活动。 五年的细心努力，五年的孜孜求索，使我由教育战线上的一名新手渐渐成长为丹徒区的一名教坛新秀。现已被评为丹徒区“五一巾帼标兵”，2022年、2022年连续两年被授予教育局嘉奖。2022年、2022年两次被评为区“优秀辅导员”。 锲而不舍的努力使我最终在教育教学改革方面也小有收获:“丹徒区语文青年教师课改评课活动中荣获一等奖”，“丹徒区非省级试验小学教师语文评课活动中荣获二等奖”，屡次在镇级上教学讨论课，有二十余篇教育教学论文分别在省、市、区级获奖。论文心中画卷无限好、从“口”到“手”分别获省二等奖，论文在活动中培育学生自办法识的探究获省优秀奖，案例与平安尽情拥抱获镇江市一等奖，等等。多媒体课件在市级评比中获二等奖。辅导的学生屡次在市、区级的作文、书画、双龙杯、童话节竞赛中获奖。另外，还参与了江苏省“校校通”工程信息技术培训和“班主任专业化与现代班集体建立讨论”的培训。 五年的教坛耕耘，虽然不是太长，但我在教书育人的平凡岗位上奉献着一名一般教师的炽热情怀与热诚的爱心。走出了一条拼搏、奋斗、奉献的历程。 一、擅长实践，丰收的果实喜立枝头: 工作以来的艰辛奋斗，我深深地领悟到教师的一生是奉献、博爱的一生。 喜爱学生是教育工最起码的职业道德。爱是教育的根底，只有爱得深，工作才能做得好。一个人假如没有被执着信念鼓舞着，他是不会做出宏大的事业来的。作为一名辅导员教师，我将这种执着的信念熔于爱孩子、爱自己所从事的事业之中。工作以来，我每周的课时平均到达18课时，然而我从不觉得累，也从不埋怨苦。孩子们像磁铁一样，牢牢地吸住了我的心。我爱孩子，同他们在一起我会永久觉得欢乐!我爱我从事的这个事业，我的责任是重大的，工作是艰难的，也是特别荣耀的。学生每一次参与竞赛，我都会仔细辅导，因此我牺牲了很多个节假日和星期天的休息，辅导着参赛的学生，投入了自己全部的精力。因而，每一次学生的竞赛总能取得可喜的成绩。 担当小学团队工作，我充分利用好课后时间带着孩子们开展好各种综合实践活动，功夫不负有心人，孩子们在活动中硕果累累，另外，还带着孩子们参与了学校的“国家级子课题的讨论”工作，现已顺当结题。 二、学无止境，思考的花朵久开不衰: 为给学生“一滴水”，自己要有一眼清泉，只有这样才能尽职尽责，教好学生。踏上工作岗位后，我从三个方面不断地提高自身素养。 首先我在专业理论上进一步深造，努力提高业务水平。大专毕业的我，不满意于自己的文化学问水平，平常利用业余时间进展了南京师范大学本科学问的学习，现已马上毕业。时代不断进展，教育也不断有新要求，我常常反思，自己不应当始终停滞不前，吃老本是不行的，由于我还年轻，假如始终不要求上进那岂不是要误人子弟?于是我一天也没让自己闲着，紧急而积极地投入了全国成人高考的队伍中，我放弃了学校组织的外出旅游的时机，把自己“关”在家里“奋勉图强”。功夫不负有心人，经过我的不懈努力，我最终通过了一门又一门的考试。 随着新一轮课程改革的实施，我又熟悉到，做一名合格的语文教师，要想把课上的得心应手，丰富的学问、良好的学问素养是重要的保证。我就利用课余时间和寒暑假，大量阅读相关书籍、勤练教学根本功。课本上所要求教学的全部学问、习题，我一遍一遍反复讨论，然后指导学生完成，启发学生探究，同时，还积极拓展课外学问，丰富学生体验，扩大学生学问面。 为了让自己早日成为一名合格的、优秀的小学教师，我还积极投身于教学改革之中，积存丰富的教学阅历。在多年的教学实践中，探究语文教学课堂模式，讨论新的教学方法。 我把学生的品德教育和行为习惯的养成教育始终作为实施素养教育的头等大事来抓。充分挖掘学校和班级的现有资源:黑板报、每周的小喇叭播送、活动室、电脑室、队室的教育作用，依托于每天的晨会课，每周一节班会课，广泛开展了形式多样的特色活动。把学校教育与家庭教育严密结合，实施了以学生自评、家长评、教师评的行为习惯养成教育多向评估，把学生自我教育、家庭教育、学校教育有机地融合为一体。不仅重视面上的学生思想教育状况和行为习惯的养成教育，而且常常深入学生之中，了解状况，把握思想教育的脉搏。虽然人生地不熟，但还是坚持家访，白天一有空就找学生谈心，发觉问题准时解决。将原来的流淌红旗制改成星级制，分数评价改成评语评价制。改革对学生的评优制度，采纳单项奖评比，让更多的学生有了展现自我、成就自我的空间一项项的改革让同学们真正乐于学习，养成良好的行为习惯。一项项改革更获得了社会好评、家长好评。 我始终坚持在平凡琐碎的工作中，急躁地、细心地全面教育学生，使其安康成长，成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的新一代公民。 学生都说在陈教师的教育培育下，我们的班级蓬勃向上，成为班风正、学风好、纪风严的优秀集体。在校播送操、朗读竞赛、读书竞赛、“比一比，赛一赛”等集体工程的竞赛中，均荣获很不错的成绩。我们的中队还被评为区“英雄中队”。是陈教师用无私的奉献，让我们学会了爱父母、爱同学;是陈教师用浓浓的爱，筑就了我们的成长的。我们永久感谢您，尊敬的教师!师恩永难忘，师爱永在我们心中! 三、布满爱心，奉献的道路更精彩: 教师奉献的只是一个爱，获得的将是众多学生与社会的爱。我深深地感到:教师最大的欣慰，最高的奖赏，不是名誉、地位和金钱，而是当您的学生成为对社会的有用人才时，您的形象还在不断地影响着他。师恩师缘，这是人世间最美丽、最高尚、最值得珍惜的感情。 面对新的形势，从我做起，重塑人民教师的良好形象。教师的生活是清苦些，但人活在世上总是要有点精神的，我总牢记我父亲对我说的话:“人不行有傲气，但必需要有傲骨!”这些年来，我在金钱和物质面前，表现出了一名人民教师的应有的高尚师德。一个个节假日的加班、一节节课后的辅导，我从不计较个人的经济得失，一切以学校利益为重，一切以育人为重。从没有向学校伸过手，提过什么要求。今后的我将连续廉洁自律，勤奋工作，为人师表。 我只是很一般的一位人民教师，我觉得我所做的一切也是很一般的，都是我应当做的。成绩永久属于过去，今后我会更加不断地完善自我，连续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品行，为建立中华民族的高度文明，尽自己的一份力气与责任，完成一个人民教师永无止境的奉献与追求。没有太多的豪言壮语-只由于爱，所以我情愿!我情愿用一生来守侯这个平凡的岗位! 推举教师个人述职报告教师述职报告范文(精)八 各位领导教师： 大家好！20xx年11月我来到成功街小学报道，正式走上工作岗位。正式成为一名语文教师。当时怀着感动的心情走入成功街小学，转瞬已经一年过去了。始终幻想着做一名教师，然而真正成为一名教师时我才深切的感受到教书育人的重任就这样落在了我的肩上。我深知要做一名优秀的教师我还差得很远，更知道自己的缺乏，因此一年来我常常向老教师学习，听老教师的课，多向同事请教。下面我简要向大家汇报一下我一年来的感受： 要想做一个合格的人民教师，首先应当有一个安康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生。我积极参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，我深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。上学期学校安排我带四年级，本学期我带二年级无论是什么样的孩子我始终我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们公平相处，做他们的好朋友，敬重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会敬重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的答复他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，的给以热忱的帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。 目前，新一轮的根底教育改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在教学上，我一改以往教师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问不只是教师，的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。我会更加努力朝着这条路始终走下去的。 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学讨论工作。在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位教师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。 我深深的感受到教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！盼望在以后的工作中领导及老教师们能多多教导及帮忙，自己争取尽到一名教师应有的责任，也争取在教学方面取得更大的进步！转瞬一年已经过去，新的一年马上到来，盼望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 最终再次感谢学校领导和同事的恳切支持，你们的支持是我进步的不竭动力。感谢大家！ 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 推举教师个人述职报告教师述职报告范文(精)九 为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一，综合治理”的工作方针，不断增加自身的安全意识，杜绝意外事故的发生，确保个人教学工作顺当进展，特制定本规划： 一、教师自身安全责任 1、积极学习国家的法律法规及有关安全工作的规章制度，榜样履行教师职业标准，提高自身修养。 2、自觉遵守交通法规，安全行车、标准停车，不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆，不酒后驾车，不无证驾驶。 3、外出时，要维护教师形象，留意人身安全，做好自我爱护工作。 4、在日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电器设备。 5、参与学校组织的各种活动及公益劳动，要做到遵守秩序，留意安全。 6、在试验、计算机、体育教学活动中，做到正确操作，正确使用各种仪器设备、器材和药品，切实保障自己与学生的安全。 7、安全上网，懂得利用网络传播病毒、反动信息、色情信息、垃圾邮件是违法行为;非法攻击和进入他人计算机、效劳器是违法行为;要远离色情网站，不要轻易运行电子邮件里的附件，在网络上不要轻易信任别人等。 8、在八小时工作之外的业余时间内，不酗酒、不参加赌博等不安康的活动。 二、维护学生安全工作职责 1、在工作中要关怀、爱惜学生，要敬重学生人格，不体罚或变相体罚学生，爱护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩处性作业。 2、要教育学生在校园内不追赶打闹，不随便攀登校内建筑物及大型器械，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，若发觉学生进展担心全活动时，要准时进展制止和教育。 3、要仔细参与值日工作，准时上、下岗，仔细履行岗位职责，准时处理偶发大事，劝阻学生玩不正值的嬉戏、危急性活动，放学做好清校工作，催促学生按时离校。 4、要遵守“谁上课谁负责”的原则。在教学过程中有义务对学生进展安全教育，细心观看、了解学生在课堂上的表现，防止发生安全事故。 5、在教学中坚守岗位，不中途擅自离开岗位，不准学生随便私自离开教学场所，不将学生驱逐出教室，不以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病、意外损害等大事，要准时通知学生家长，并妥当处理。 6、上课要严格点名制度，若发觉学生缺勤，要认真询问其缘由，若状况特别，要准时告知学校领导，并妥当处理。 7、在教学中要对学生进展试验课、计算机课、体育课安全教育，指导学生正确操作，增加学生自我爱护意识，要认真检查教学场所及所使用的试验仪器、电源、药品和体育器材等，消退隐患，避开由于教师或学生使用不当而导致安全事故。 8、按时放学，未经学校许可，不得提前放学。放学后不滞留学生。 9、了解和把握根本的安全常识和急救学问，一旦发生安全事故，应准时组织抢救，爱护现场，准时告知受伤学生的家长，并向学校汇报。 10、组织开展各种校外活动，必需经学校批准，要充分考虑到各种安全因素，确保学生人身安全。 11、对班级安全工作要做到“高度重视，警钟长鸣，制度健全，措施有力，常抓不懈，确保安全”。常常到班级教室观看、定期检查供学生教育教学及开展活动的一切设施，发觉问题，准时上报，准时整改，准时排查。