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小学生交通安全主题班会发言稿范文（通用16篇）小学生交通安全主题班会发言稿1 同学们： 在电视、报纸上我常常可以看到一起起的交通事故，造成了人员的伤亡，给一个个家庭带来苦痛，统计说明：全国每6分钟就有1人死于交通事故，每1分钟就有1人受伤，多么触目惊心的数字啊，然而有许多人却不重视自己的生命，无视各项安全问题，要知道一个人死了，得有多少人来担当这巨大的哀思啊！ 安全问题对我们中小学生更是一个沉重的话题。据统计，我国平均每年有16000名中小学生死于安全事故，这意味着平均每天就有一个40多人的班级消逝！造成中小学生非正常死亡的主要有六大问题，依次是：交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗殴和其他状况。仅以交通事故为例，我国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人；造成小学生死亡2556人，受伤10819人。这些数字触目惊心！ 中小学生中之所以会频频消失安全事故，和他们的安全意识淡薄有关。而学生的安全意识淡薄又是我们国家的大环境造成的：在家里，家长不会对孩子进展安全教育；在学校，很多学校的安全教育方法简洁、很难与实际生活严密联系，也很少进展有用的训练，学生也不重视，以至于意外发生时，学生往往手足无措，连简洁的包扎都不会，经常因不懂简洁的常识而酿成大错。 增加安全意识，把握自救自护技能特别重要。“中国傲慢”的中选者，深圳南山区南头城小学的袁媛，在父母亲煤气中毒、生死攸关的危险关头，临危不乱，冷静对待，快速地处理现场，准时精确地报警，为胜利营救双亲赢得了珍贵时间。一个年仅8岁的孩子，怎么有这样的应急力量？由于在袁媛所在的南头城小学，有一项由学校设置的校本课程法制安全教育读本，小袁媛就是从这里了解到了很多安全学问，用课堂上学到的技能挽救了她的家庭。有关专家指出，80%的安全事故是可以避开的。我们曙光学校也历来重视安全教育工作，我校特地编制曙光学校学生安全手册，通过开展安全讲座、安全疏散演习等活动，切实提高了同学们的安全意识，教会大家科学有效的自我抢救的方法。但是安全问题涉及社会生活生产的方方面面，经济进展，社会进步带来了很多安全方面的新问题，比方大型游乐设施、客运索道、电梯等特种设备与我们中小学生的学习和生活亲密相关，需要我们大家不断地学习运用。今日我们有幸请到了安阳市质量技术监视局的李美环局长和李尚清科长两位专家，他们将给我们带来“特种设备安全学问进校园”主题讲座，为我们讲解特种设备安全学问，促进我们从小树立起特种设备安全意识，增加我们这方面的自我爱护力量，有助于我们安康成长。盼望我们大家用心听、仔细记，不仅自己能学以致用，还要向其他同学、你的父母、亲戚朋友广泛宣传。 同学们，“安全”两字说起来简洁，但做起来就不简洁了，只有我们真正将安全牢记心中，安全才能常伴我们左右。 小学生交通安全主题班会发言稿2 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好！ 很快乐我今日能参与班里的交通安全演讲，我们平常每时每刻都会与交通在一起。特殊是我们小朋友放学回家就跟应当遵守交通规章，我经过平常回家时总结了几条交通规章： 1、我们经过公路时应当走斑马线而且要做到红灯停绿灯走！ 2、当我们走到公路上时应当用心走路不能和小伙伴们开玩笑或者在一起打闹！ 3、平常我们应当加强交通规章意识，让每个小伙伴都能知道生活中那些可以做，那些不行以做。 4、年龄小的小伙伴骑自行车时不应当在大公路上行驶，而且平常骑车时应当有家长在旁边伴随！ 5、当经过无斑马线大路时应当“一停、二看、三通过”。 6、当我们走路时不应当在走路时看书以免摔倒或者消失一些意外的事。 盼望大家平常遵守交通规章，留意安全，珍惜生命。我的演讲完毕。感谢大家。 小学生交通安全主题班会发言稿3 各位同学们： 大家好，今日我们相聚在一起，我想教师和同学们的目的就在于加大交通安全的宣传力度、提高我们的交通安全意识，从而使我们的交通治理工作进展地更有效更彻底。而我认为这一切的最根本保证就是大家对交通法规的自觉遵守。 随着时代的进展，交通在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用，随之而来的便是交通问题的日趋严峻和交通治理手段及方式的日新月异的变化，在如此快节奏的背景下，可以说从你到我，从司机到行人，每一个人都穿梭在红绿灯的交替变换中。红绿灯好像成了现代交通的代名词。人们就是这样在红绿灯下演绎着一个个属于自己的角色，演奏出一曲曲属于自己的生命交响乐！ 人的生命是最珍贵的，只有有了生命才能制造财宝，才能使世界变得更加美妙。只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园布满阳光，生气勃勃。 人的生命也是脆弱的，生命假如发生了什么意外，会留下永久的伤痕;健全身体一旦失去，将永久无法挽回。因此，我们应当好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中留意安全，让自己安全安康的成长。让我们每一个人永久平安、欢乐！让我们时刻牢记：珍爱生命，安全第一！ 所以，在此，在庄重的国旗下我们向全体师生发出建议： 1、 我们要仔细学习交通安全的法制法规，遵守交通规章。加强安全意识，树立交通安全文明公德; 2、 当我们徒步行走于人来车往的公路时，请时刻保持糊涂的头脑，不在公路上玩耍打闹; 3、 当我们过公路时，多一份谦让与急躁，不闯红灯，走人行横道，决不能为贪一时之快，横穿公路; 4、 严禁12周岁以下的学生骑自行车。我想学校的教师对自己的学生是否符合骑车条件应当很清晰。假如未满12周岁，坚决不能骑车上学。 5、 真正做到“”酒后不开车，开车不喝酒“”。同学们肯定要把这十个字告知你们的家长，有你们家长的安全安康，才会有你们的健壮成长。 各位教师，同学们：我们要把“安全第一，预防为主”这8个字早日扎根于心中，撒播进自己的心田。当他发芽开花、长成参天大树时，我们必将收获更多的祥和、幸福和安静。让生命的一泓清泉，永流不息。 小学生交通安全主题班会发言稿4 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家早上好！我是501班的顾善依，今日,我国旗下演讲的主题是交通安全记心中。 交通安全，我们经常接触到得一个词语。但是，听教师说了，听家长讲了，又有多少同学真正的做到了呢?上学路上，我们常常会看到有那么几个闯红灯的同学，他们可曾想过，一秒的车祸，带来的是自己一辈子的苦痛啊！一秒的车祸，带来的是家人的一辈子流不完的泪啊！ “高快乐兴上学，平平安安回家。”是每个教师和家长对我们的一个共同心愿。青少年在学好科学文化学问的同时，更应当学习如何爱护自己。在交通繁忙，生活节奏加快的今日，遵守交通规章更是刻不容缓。青少年阶段是人生最绚烂的时间，珍爱生命，才能保证有生命来享受这段绚烂的时间，拥有安康的生命是拥有一切的前提。生命是你自己的，在尽情享受青春的欢快时，也不要忘了自身的安全，我们共同努力，让交通更通畅，让生活更安全。 有人说:“我也违反过交通规章，但没什么事啊！”那只是运气好，这么做，是在和自己的生命开玩笑。人们一般会以时间紧或不了解交通规章为理由违反交通。这样虽然情有可原，但付出的代价也大了些，这是在拿生命作赌注！ 有时候，我们也会急着上学。有时候，我们也赶时间。大家心里都想着:“我闯一次红灯有什么关系呢?我就一次车骑得飞速又有什么关系呢?”但是，有了一次就有其次次，我们并不能保证我们不会在这么多的“一次”当中发生事故，发生不行挽救的错误。 遵守交通法规、安全文明出行，就是敬重生命，敬重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的此岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。 我们盼望，今日的这个国旗下的讲话，能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的幸福、更多的欢乐。 我的演讲完毕，感谢大家！ 小学生交通安全主题班会发言稿5 各位教师、各位同学： 大家好！ 今日，我和同学们沟通的话题是只有一生平安，才有美妙将来，盼望对同学们的生活和学习有所帮忙！ 同学们,当你走出家门踏上道路时，你是否留意到你已经与交通打交道了，交通已成为你们生活中不行缺少的组成局部。不断进展的现代交通既为我们供应了便利、舒适和享受，也给我们带了苦恼和忧愁，并随时可能给我们制造不幸的苦痛。或许，你曾听人讲过骇人听闻的交通事故，或者亲眼目睹过那一幕幕血淋淋的车轮制造的悲剧，感到非常可怕吧！“车祸猛于虎”，已越来越成为现实。 “车祸猛于虎”，交通事故非常可怕，固然，这也不是不行预防的，同学们也不要由此而产生紧急心情。我们每个人都是交通参加者，只要我们仔细学习交通安全常识，做到“安全第一、预防为主”，很多交通事故是可以避开的。而避开交通事故，就要仔细学习交通安全常识和预防交通事故学问，今日，我和同学们沟通，就预备联系我们大家身边的一些详细状况，分三个问题谈一谈这方面的看法。 我要讲的第一个问题是：为什么要常常开展交通安全宣传? 同学们，你们还小，还很年轻，但你们要懂得：人的一生是学习的一生。俗话说“活到老，学到老”，就是说大千世界，要学的学问许多，没有哪个人敢讲“我什么都懂”。我们学生的交通安全宣传教育非常重视，每学期都要来给同学们上交通安全课。我们的目的是什么呢?为的是不断增加同学们的交通安全意识，提高自我爱护力量。我要请同学们记住：“只有一生平安，才有美妙将来”这句话。为什么我要突出讲这一句话呢?我认为当今世界上能再造的东西太多了，但人一旦丢失生命，是不行以再造的，没有比人的生命更重要的东西。人，会制造劳动价值;人，有思维力量，有亲情、感情;人，能讲话沟通，表达意愿;这些都是其它任何动物不能具备和办到的。但是，人也有薄弱环节，就是经不起碰撞，人不是钢铁，也不是石头，只要被机动车或其它硬件的东西一撞一碰，就会致伤致残或丢失性命。这一点，我想请同学们记清晰，用不着我做过多的论证和解释。 为什么要常常对同学们进展交通安全宣传呢?还有另外一个缘由，就是同学们年龄都很小，正值长身体，学学问的低年龄阶段，活泼好动，自我爱护意识差，同时还有很多同学在交通安全方面的思维和思索力量尚未成熟，与当前严峻的交通安全形势不相适应。同学们应当清晰地看到，随着改革开放的不断深入，道路交通状况不断变化，这些变化主要表达在：过去的砂石路变成了现在的柏油公路、水泥路，道路宽畅了，道路条件转变了。而另一方面，各种机动车也与日俱增，机动车的行驶速度明显地快多了。现在的汽车，在一般大路上行驶的时速在50、60公里左右，高的时速到达90、100公里以上，高速大路上的速度就更别提了。假如我们按每小时速度60公里计算，一分钟就是一公里，一公里等于1000米，也就是说每秒钟行驶速度为16米。同学们想一想，滴答一下，汽车就会从远处驶到你跟前。假如你在骑自行车或步行时，与机动车争抢这一秒钟，后果将很难想象！ 所以，我们要常常地反复地向同学们宣传要“宁停三分，不争一秒”，很多交通事故，也就发生在这一二秒钟的之间，这绝不是恐吓你们的。再请同学们想一想，我们又为什么要争抢这几秒钟的时间呢?但有的人竟敢冒这个风险，去争道抢行。举个实际例子吧，今年11月15日上午凤凰中学的一名学生在上学路上发生交通事故当场身亡。还有一个老爷爷骑了一辆自行车送孙子上学时，车后座坐着个七岁的孙子，当骑车预备横穿大路时，一辆大货车迎面开了过来，货车前部与自行车接触，崩的一声，老爷爷跌倒在地，而孙子的脑袋却被大货车碾过，一场重大交通事故就这样发生了。事故发生后，老爷爷抱着头已压扁的孙子，哀思地喊叫着孙子的名字，让人感到多么痛心。车祸是无情的。尽管后来死者亲属得到了合理的赔偿，但这位老人却永久地失去了心爱的孙子。多惨呀，多悲呀，也就是为了这几秒钟，这个家庭留下了永久的哀思。 同学们，假设这位骑自行车的老爷爷能够遵守交规，下车过公路，这起交通事故就会避开;假设他能看一看过往的车辆，慢那么几秒钟，这起事故也就不会发生;固然，假设大货车驾驶员车速慢一点，那这起事故也有可能不会发生。但我们说的只是假设，而在现实生活中，我们有的同学不也经受过一些风险吗?有的同学不也有过事故的教训吗? 这些事故，那位驾驶员也要负肯定的事故责任，但还是那句话，赔钱不赔命。哪怕就是判驾驶员几年刑，让他坐几年牢，那被撞死的小朋友却永久地离开了人间。 讲到这里，我要把第一个段落归纳一下，好让同学们能记住：遵守交通规章，才能保证安全;宁停三分，绝不能争几秒时间抢道争行;人不能与机动车相碰，一碰就不得了！ 我要讲的其次个问题是：在同学们中存在哪些事故苗头。 尽管每年给大家上交通安全课，尽管你们的家长们千吩咐，万叮嘱，叫你们“慢点儿，过公路要留神”;尽管学校的教师常常提示你们留意安全，但有的同学嘴上同意好的，行动上却不一样。 下面，我举一些常常看到的交通违法事例(以前叫交通违章，现在叫的是交通违法)，请同学们对比一下，看我讲得象不象。 镜头之一，占道行驶。放学了，一城区某中学的学生们骑着自行车，蜂涌出校门。很多学生不是行驶在非机动车道上，而是三个一群，五个一帮，并排地在机动车道上行驶。有的学生还招手叫伙伴从后面追上来。追上来干什么，勾肩搭背，边骑车子边谈笑。同学们啊，这种行为是很危急的。在分道行驶的公路上，自行车应当在非机动车道上行驶。机动车与非机动车道分道行驶的道路，往往交通流量比拟大，车流量大，相互之间影响的几率也就增大了。尤其是机动车与非机动车之间，驾驶人受教育的程度和意识不同，车速相差悬殊，车辆的稳定性不同，发生事故的概率就大了。假如骑自行车在机动车道上行驶，一旦发生交通事故，就要负相当大的责任的。我们的同学们为什么要冒这个险?万一发生交通事故就会懊悔不及了。 镜头之二，穿越大路不走斑马线。同学们应当知道，为什么要设“斑马线”?就是特地让行人通行时有安全保障的。我们通常讲的斑马线是生命线，就是说机动车见到斑马线上有行人通过时，都要主动进展避让，不行以与行人争道抢先。公安交通治理部门设置斑马线，就是考虑行人安全穿越大路的。但我们有的同学，根本不把这条规章记在心上，而是我行我素。我要过公路，车头一拐，有的甚至手势都不打，旁若无人的横冲直闯。这种做法的危害性是很大的，一旦被机动车撞上，后果也是不得了的。 镜头之三，骑自行车时手攀机动三轮车的尾部。这种现象，在农村道路上常常看到，其中不少是中学里的学生。这些学生可谓胆大惊人，万一机动三轮车突然刹车，万一机动三轮车与其它机动车交会，只要一失手，就会失去平衡，发生交通事故，是典型的事故苗头。 镜头之四，双手脱把，相互追赶。有的同学自恃骑车子有“本领”，双手脱把，在大路上骑得很快，显示自己有水平。万一有个特别状况，你反响再灵敏也来不及，不是自己跌跟头就是撞别人。还有的同学在大路上开展速度竞赛，自行车骑得很快，你追我赶，过多的留意力集中到竞赛中去，对周边的状况就会有所无视，这种危急嬉戏，千万玩不得。 镜头之五，坐在别人的车子上突然跳下车来横冲大路。不少的同学是由大人接送的，有的坐的是自行车，有的坐的是三轮车。到了学校门口，有的同学不看道路上有无车辆通行，从车子上跳下来就奔学校，这也是相当危急的。这里还有一起事故，我再讲出来让大家听听。一名男孩，去某乡的小学上学，这天，他爷爷骑着小三轮车送他去。到了学校门口不远处，这名小学生从三轮车后面跳下了车，没有观看道路上有没有过往车辆，埋着头就横穿大路往学校冲。这时，正好有一辆汽车开来，由于太突然了，汽车虽然踩了刹车避让，但还是将小学生当场撞死。同学们：你们听说过吗?这可是真人真事啊！ 镜头之六，小小年纪骑自行车带人上路。我们有时也看到，一些小同学骑着小自行车上路，不仅在机动车道上行驶，而且后面还带上个小伙伴。交通安全法有规定：未满12岁的儿童不准骑车上路。有的小朋友就是不执行这一规定，认为自己已经会骑车了，而且后面还带人。不知道这些同学的家长知不知道这个状况，为什么不制止这一现象，一旦有了事故，后面带来的问题可麻烦了。 镜头之七，一面骑车一面吃东西。有的同学一手扶着把手，一手拿着食品往嘴时送，有天早上下着毛毛雨，有个戴眼镜的女学生，骑着自行车，一只手拿面包往嘴里送时，正好遇到另一名赶路的中年人，俩人遇到了一起，女学生手里的面包掉在地上，人也跌倒了，眼镜也掉在了地上。幸好，女同学伤势不重，自己爬起来找到眼镜再骑车走了。这些事情看似小事，但我们也要引起重视。万一撞的是机动车，后果就严峻了。 镜头之八，步行时不靠边。行人靠边走，车辆靠右行，这是一条法规。我们有的同学把这条法规不当一回事，有的同学一面走路一面看书，旁若无人;有的同学还在路上打闹嘻玩，你追我赶。刺耳的刹车声、骂人的话语等电视、电影中常见的危急镜头时时发生。要知道，现在的机动车可多了，道路显得狭窄了，万一不当心被碰着了，懊悔就晚了? 还有一些担心全的现象，我不一一列举了。总之，我们认为同学们要从小就要培育起良好的交通安全意识，不能直到发生交通事故再懊悔。请同学们克制这些事故的苗头，做一个遵守章守纪的好学生。 那么怎样才能保障外出和乘车的安全，预防和避开交通事故的发生呢?这也是我要讲的第三个问题。下面我就交通信号灯，以及乘车、行走、骑车时应留意的问题跟同学们谈谈。 一、违反交通治理行为是违法吗? 在一些人眼里，中华人民共和国刑法特别神圣，那才是法，不行违反，违反了要受法律制裁。其它的法，像道路交通安全法等这些法律，算不上是法，认为“违反了，也算不上违法”。因此“超速行驶”“不按规定让行”、“闯红灯”等时有发生。“骑自行车靠右通行”、“红灯停、绿灯行”这都是最根本的交通法律法规，早已是家喻户晓，人人皆知了，然而，有的人偏偏不根据交通法律法规里的这些规定去做。自以为警察没观察占了廉价，一旦事故发生，懊悔晚矣。 法律意识，是在日常点滴处耳濡目染中形成的，要从点滴做起。道路交通安全法也是法，违反了，不仅仅是受行政惩罚，严峻的也要依据刑法以犯罪论处的，更主要的是行为人有可能要付出血和生命代价的。 二、为什么选用绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色? 绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色，是依据光学原理，经过长期的讨论和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长，穿透四周介质的力量最大。因此，在光度一样的条件下，红色显示得最远。此外，红色能使人联想到“火”和“血”等危急信息。所以，选用红色灯光作为“停顿信号”。黄色光波长仅次于红色，在七色中居其次位，也会使人感到危急，但没有红色那么剧烈，因此被用作“缓冲信号”，而且我们知道黄色光穿透介质雾的力量最强(如研制的钠灯)。绿色光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的一种色光，由于它与红色区分很大，易于识别，也因它使人联想起了“树木”、“水面”，给人以安静、安全的感觉。因此，被用来作为“允许通行信号”。 三、行人必需遵守哪些规定? 行人须走人行道：没有人行道，须靠路边行走。 行人横过车行道，须走人行横道。通过有交通信号掌握的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须快速通过，通过没有交通信号掌握的人行横道，须留意来往车辆，不准追赶、猛跑。在没有人行横道的道路上，须直行通过，不准在车辆接近时，突然横穿。这里要强调的是横穿道路“左右左”意识，即横穿公路时，要先向左看，再向右看(做示范说明)。而且我个人认为“左右左”意识比斑马线意识更加重要，即使在斑马线上行走，也要树立“左右左”意识！ 行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。 行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 学龄前儿童在街道或大路上行走、须有成年人带着。 不能边走路边看书。 不准在公路上追赶、玩耍，也不准在公路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。更不要突然转变行走路线或突然猛跑，突然往后退。行路中会消失各种简单和意想不到的状况，同学们肯定要牢记乱穿公路和在道路上玩耍的危急，更不能把冲过公路当作一种英勇的行为，发觉别人有这种行为，同学们要准时劝阻。 是啊，横穿道路是很危急的，在去年发生在我们中小学生中的重特大交通事故中，有85%以上都是横穿惹得祸。所以，接下去，我想和同学们谈一谈有关过公路的安全常识。 四、行人横过道路时应当留意哪些事项? 行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。 行人横过道路时，不要突然转变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措施不及发生危急。 横过同方向有两条以上机动车道路上，要非常留意驶近或停下的车辆旁是否还有车辆驶来，没有看清时，不要冒然行走，以免发生危急。 横过车行道时，要先看左后看右，不要在车辆接近时通行。 行人横过人行横道灯信号掌握的人行横道时，即使信号已经变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路，在信号灯将要变更时，肯定不要抢行，应等待下一个绿灯信号。 五、乘车时要遵守哪些规定? 为保障乘车人候车、乘车安全，乘车人必需遵守以下规定： 乘坐公共汽车、长途汽车须在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上。 不准在车行道上招呼出租汽车。 不准携带易燃、易爆等危急物品乘坐公共汽车、出租汽车和长途汽车等。 机动车行驶中，不准将身体任何局部伸出车外，不准跳车。(例如：手伸出车身，在两车交会时，手被折断！) 乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐车厢拦板上。 集体旅游时要由教师带队，不准超员乘车。 乘坐摩托车时，一辆二轮摩托车只准搭乘一人(满十二岁以上的儿童)，要戴头盔，不要侧坐在摩托车上。 乘坐人力三轮车时，不得超过三人。 另外，下车后不要从车道车后突然走出或猛跑过道路。在乘车时，不要催驾驶员开快车，不准与驾驶员闲谈或作其他阻碍驾驶员安全驾驶的活动。 六、骑自行车、三轮车必需遵守哪些规定? 1、没有满12岁的儿童，或年龄过大、行动不便的人不准骑自行车外出。 2、遵守各行其道的原则，严禁在机动车道骑自行车、三轮车。 3、转弯前须减速慢行、向后了望，伸手示意，不准突然猛拐。 4、超越前车时，不准阻碍被超车辆行驶。 5、通过陡坡、途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上下摇摆示意，不准阻碍后面车辆行驶。 6、不准双手离把、攀扶其他车辆或手中持物。 7、不准牵引车辆或被其他车辆牵引。 8、不准并行骑车交谈、相互追赶或曲折竞驶、骑自行车不准带人。 9、驾驶三轮车不准并行。 10、下雨天骑车，应穿专用的车用雨披。 11、自行车应停放在指定停车地点或不影响交通的地点。 七、骑自行车转弯应留意哪些事项? 右转弯时，必需看清车后是否安全，及早打出右转弯手势，尽量沿着道路右侧前进。 左转弯时，必需看清车后是否安全，及早打出左转弯手势。假如有自行车禁驶区，应从禁驶区外侧左转弯，没有禁驶区时，要大转弯。 自行车在路段行进当中不准突然猛拐。由于这时的机动车驾驶员对自行车突然猛拐事先无思想预备，最简单发生事故。 同学们，我盼望大家在听了我的讲话之后，都能树立起“文明交通，从我做起，从现在做起”的意识，我也信任大家都能成为一名文明的交通参加者！ 最终，祝同学们身体安康，学习进步！ 感谢大家！ 小学生交通安全主题班会发言稿6 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 每年x月第四周是全省中小学生道路安全宣传周，设立这样一个宣传周是党和政府作为增加学生交通安全意识，提高学生自我爱护力量，做好中小学交通安全治理的重要举措，也是创立平安和谐校园的重要活动。有个说法，人的价值表达的方面有许多，如安康、家庭、事业等等，而排第一的是安康，这很对，但今日我要补充的是第一条最重要的还是安全，假如生命都没有了，就一切都没有了。所以，安全是每个人人生的重要根底。今日我们有幸邀请市交警中队的单警官给大家作交通安全的专题报告，就是通过听听身边发生的例子，再次敲敲安全警钟，提高安全意识，学习安全技能。从她的报告中，我们听到的是事实的震撼，是血的教训，谈到的虽然是两个字安全，但从中也让我们深深领悟到对广阔学生生命的无限关心。在此让我们再次以热闹的掌声对单警官的报告表示诚心的感谢。借此时机，结合我们学校的实际，我代表学校也对大家提一些要求。 首先，要求大家认清形势，增加安全意识。目前，我们身边的交通事故屡见不鲜，有些惨不忍睹，刚刚单警官所列举的数字足让我们触目惊心，这当然跟当前交通工具的增多、路况的简单分不开，但更多的是和人们的交通规章意识的淡薄分不开。所以，我再次对同学们明确一些要求： 1、骑车标准。要检查车辆的状况，确保正常标准上路；骑自行车时，不要横冲直撞，速度不要太快；在路上要遵守交通规章，骑车要严格按规章靠右行驶，严禁逆向行驶；不许骑摩托车、电瓶车；骑自行车不许带人；不并排行走和骑车，绝不允许乘坐非客运车辆，不在公路上追赶打闹，主动避让机动车辆。时刻提高警觉性，强化自我爱护意识。 2、乘车标准。乘公交车的同学要留意乘车的秩序，有序排队上下车，下车时要从车后看清来往车辆再走。有车接送或骑车的同学，不要随便搭乘其他人，以免违章出意外。 3、进出标准。要和家长说清学校的要求，不要随便开车进入校园，以免发生意外。 结合正在进展的“小手拉大手，文明安全行”主题活动，不仅自己要留意，也要关怀你的.家人。假如你的家长擅闯红灯，你要主动制止，并向他们宣传交通安全学问。 其次，要求大家留意校园安全： 1、集体活动要安全有序。学校实行集体活动排队制，就是考虑安全问题，而且事实证明，这是确保有序安全的有效手段，要文明走路，不要抢跑、相互推挤、打冲锋，特殊是上下楼梯肯定要遵守规章和纪律，确保安全。 2、正确使用运动器械。平安校园就要求我们留神运动损害。在玩运动器械时，严格根据体育教师所指导的去做，标准自己的动作，学会自我爱护。 3、留意课间活动的文明。学会玩耍，开展文明嬉戏，度过一个轻松而又安全的课间。慢步轻声靠右行，学会文明行走。课间在走廊，在教室不追赶打闹，不乱跑乱跳，做到文明礼让。要遵纪守法，不打架斗殴，不无故生事，做到大度宽容，友爱谦让，和谐相处，善待他人。 4、学会操作。留意动手操作的安全，在使用剪刀、裁纸刀等用具时肯定要非常当心，不嬉闹，培育良好的动手力量。严禁带管制刀具和不适合学校集体生活使用的刀具如水果刀等进入校园。 5、留意防火防电。全体师生都要注意防火安全工作，不要随便将易燃物放在明火四周，更不要违规超负荷使用用电设备，用明火后要准时熄灭，防止复燃或引燃其它物品。制止将烟花、爆竹、气体打火机等易燃、易爆品带入学校。要留意用电安全，不许私自接电，发觉隐患要准时举报。安全治理人员要切实提高熟悉，做好平常的安全检查工作，消退安全隐患，各重点防火部位人员要把握常用的消防手段，严防火灾的发生，保证校园消防安全。寝室内不得使用明火和违禁电器，如热得快，烫发棒等。 同学们、教师们，悲剧不能重演，生命没有其次次。我们肯定要防患于未然，在人生的路上走好每一步，到处当心，时时提防，保持警觉的头脑，绷紧安全之弦，事事到处想到“安全”二个字，真正做到“交通安全记心中”，坚固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，标准程序，严格制度，做到警钟长鸣，长抓不懈，为我校制造一个安全祥和的学习环境。让生命的一泓清泉，永流不息。感谢大家！ 小学生交通安全主题班会发言稿7 尊敬的教师们，亲爱的同学们： 大家好！我是五（1）班的吴婷。 信任大家都听到过“平安是福，平安是金”的话语，今日我演讲的题目就是文明交通，与安全手拉手。 温暖的春风吹拂大地，公路上车辆川流不息，我们徜徉在动人的春色里，尽享生命的美妙。然而，曾几何时，大路成了扼杀生命的无手，汽车、摩托车就像那锋利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安静，交通问题犹如是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语湮没在锋利的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们欠缺安全防卫学问，自我爱护力量差，因此对少年儿童进展安全教育的形势相当紧迫。有，通过安全教育，提高我们小学生的自我爱护力量，80%的意外损害事故是可以避开的。 缘由之一是闯红灯或横穿公路造成的，交通信号红绿灯的创造是削减有效方法之一。常言道“红灯很多次，生命只一次”，我们肯定不行以冒险过公路，哪怕两边没有车，也肯定不能随便穿过公路。缘由之二是在公路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一起走，说说笑笑，时而把同学的东西扔到公路对面，那个同学便到公路对面去拣，由于焦急，也顾不上环视四周的车辆就跑，假如这个同学有福气，那还好；可假如正好有一辆车经过，那后果可不堪设想。因此，同学们千万不要在公路上打闹，以防止的发生。缘由之三是行人翻越护栏造成的，一旦被来往车辆撞倒，后果特别严峻。汽车不是一刹就停的，有的同学认为乱过公路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔驰中，突然停下来，还会不由自主地向前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不留意、刹车不灵等。“红灯停，绿灯行”，“过公路，一停，二看，三通过”，这些交通学问，每一位同学都应牢记于心。车祸猛如虎，滚滚的车轮不知夺去了多少人的生命。因此，在公路上行走，肯定要留意安全，千万不要在公路上玩嬉戏，也不能在公路上踢足球。在乘车时，不要把头伸出窗外。过公路时，应走斑马线。 遵章守纪，就是敬重生命，敬重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的此岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。 小学生交通安全主题班会发言稿8 各位领导、教师（同学们）： 大家好！今日，我演讲的题目是珍爱生命善待自我。有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。 作为学生，我们绝大局部时间都生活在学校和班级这个大家庭中。在校园这个特别的环境里，安全就显得尤为重要。从网上调查显示，我国中小学生因、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！从这些令人心颤的事实背后我们想到了什么呢？他们鲜活而短暂的生命又给我们提出了哪些警示呢？ 或许，你会认为安全问题离我们很远，有的同学心里可能会说：“我很安全啊！没必要这样大张旗鼓地教育我吧？”其实不然。想想自身的行为，不也有很多安全隐患吗？有的同学骑电动车、电动三轮车、摩托车，有的同学甚至骑飞车，在你很拉风的同时有没有想过，假如先着地的不是车轮会怎样呢？有的同学在寝室里、在角落里偷偷吸烟、随地乱扔烟头，有的学生甚至在操场大摇大摆吸烟，莫非你还真的以为会“野火烧不尽”吗？大课间有同学在操场里踢球，在你撩大脚的时候有没有想过球砸到人群里会是怎么个后果？有些同学为了少走几步路，跨越公路防护拦；看到路上车辆不多，忍不住就匆忙横穿公路。有些同学上下楼梯偏靠左边行走，教学楼内拥挤造成学生受伤，课间追赶打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、试验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。血的教训不能再有一次，悲剧不能重演，为了预防此类大事发生，我们肯定要树立安全意识，把握一些必要的卫生学问、安全防卫学问及应急避险技能，从而提高自我爱护力量。 尽管生活中有不行避开的突发灾难，让我们胆战心惊，手足无措，但通过学校组织的安全学问学习和综合实战演练等安全教育以及班主任教师的时时说安全、到处讲安全耳濡目染的熏陶下，我们能时刻牢记“安全第一”的安全意识，当危急发生时，在教师的指导下实行正确的措施，80的损害是可以避开的。 我们小学生正处于生理的发育阶段，心理特别单纯，最简单受到各种各样的损害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中表达出来的。比方：遵纪守法，遵守交通规章，自觉抵抗暴力、黄色信息和，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了冲突要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾我们不能贸然只身去救火，要准时报告大人，或拨打119报警电话；遭受暴力（以大欺小）肯定要想方法准时脱身，报告教师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些学问看似很简洁，但假如我们做不到，我们的安康乃至生命就可能受到威逼，我们要牢记“安全无小事，隐患就是事故”。 同学们：当你在谋划着新的一天的学习和生活时，是否想到了安全？当你在倾听奉劝时，是否想到它是用血的教训凝成的？当你对别人提示或忠告不以为然的时候，是否想到由于一时的疏忽，一次的失误，可能会给自己带来终身忏悔，给家人造成终生苦痛！避险不是辟邪，是需要我们加强安全意识来提高自我爱护力量的。最终，让我们把这句“珍爱生命善待自我”永记在心中。我的演讲完毕了，感谢大家！ 小学生交通安全主题班会发言稿9 亲爱的教师、同学们： 大家好！ 也许是我这种迟钝的人也早已意识到了“平安创立”的开头，没有刻意地去想关注，“平安建立”便以渗入生活的一点一滴。 对所谓这样的名词总是懵懵懂懂，打着官腔的生硬概念亦总归糊里糊涂。大抵也就整个地搪塞过去了，却不想这次动了真格，若是让我认真的一点儿一点儿细数变化，我倒是讲不大完的，似乎也没有再慌惊慌张惊慌无措地走夜路，似乎一人出行不必惊惶诚恐地可怕哪儿窜出个乱贼来，总归是感觉日子过得安静平稳了很多。这大抵是最明显的一点了。 生命，再熟识不过的字眼。它如夏花般绚丽。生命之花是刚毅的，它让人思考，让人感受，让人倾听，只要有毅力，它能克制任何困难;然而，它又犹如一棵弱不禁风的小草，如此脆弱，稍不留神，它便会从你的指缝中悄然溜走。 从前听说过一个故事，一座学校的新校区坐落于郊外，由于缺乏严格的治理，交通秩序特别纷乱，司机超速行驶，学生交通安全意识模糊，在短短的两个月里三个年轻鲜活的生命灰飞烟灭，全校师生陷入了哀思之中，而受