小学生五一节活动方案（21篇）.docx

小学生五一节活动方案（通用21篇）小学生五一节活动方案 篇1 为了庆祝“五一”国际劳动节，增加节日气氛，增加我镇教职工分散力，展现新时代我镇教师的风采。xx镇中心小学行政及工会讨论，打算开展以“我安康、我欢乐”为主题的庆祝活动。详细方案如下： 一、领导机构： 组 长： 副组长： 组 员： 二、活动时间： xx年4月23日下午1：30开头 三、活动地点： xx中心小学校园 四、参与人员： 全镇教职工 五、活动内容： 文艺表演 六、活动主持人： 七、活动要求： 1、各校要高度重视，提高熟悉，细心预备，确保活动效果，学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以便于活动节目编排。 2、全镇全部工会会员都要按时参加(要求4月23日下午1：20前到会场)，如无非常特别不能缺席。除白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校预备两个节目外其他每间学校预备一个节目，参与表演的队员要准时到位参与表演。 八、活动奖项设定： 一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干名。 特殊交待： 一、局部学校节目类型安排表(见下表1) 二、各校节目报名表(见下表2) 三、评委、后勤工作安排： 1、活动评委： 2、会场布置由杨汉德副校长负责安排。 3、音响： 小学生五一节活动方案 篇2 活动思想 以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和教师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。 活动时间 20xx年4月28日5月3日 活动内容 一、欢乐实践负责： 各班主任、全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反应表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假完毕后把反应表上交班主任教师，各班进展班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。 二、精彩展现： 1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部 三六年级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进展美食创意活动。假期完毕后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任教师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推举给中国少年报。 2、“劳动者是最荣耀的”主题摄影负责：各班主任、大队部 五六年级同学自愿参与以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任教师。 三、能手比拼负责： 各班主任、年级组长、各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”竞赛，评比出各年级“欢乐小能手”。 竞赛内容： 一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。 奖项设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。 活动要求： 1、各中队要高度重视，注意活动过程。 2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进展检查监视和指导，确保活动顺当开展。 时代小学学生处 20xx年4月 “做一名欢乐的小能手”庆“五一”实践活动反应表(低年级) 孩子姓名：xxx 班级：xxx 家长签名：xxx 劳动是生活的根底，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。小朋友们，你预备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧! 家务活动： 爸爸妈妈的评价：很棒、还行、没做、很棒、还行、没做。 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除; 2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 3、学会自己系鞋带 4、学会自己整理书包; 5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。 (注：以上活动五项中选择四项即可) 小学生五一节活动方案 篇3 一、活动目的 让学生初步爱劳动，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯。 二、活动预备 小品表演、文具书包等。 三、活动过程 (一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员教师。(报告辅导员教师本中队应到xx人，实到xx人，请您参与我们的活动，报告完毕。) (二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。 (三)、宣布活动开头。 四、详细活动 主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的xx同学为大家介绍以下。 1、介绍“五一”劳动节的由来 主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美妙的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的? 2、请同学介绍父母的工作和辛苦状况 主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小朋友应当怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对? 3、小品表演 主持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事? 4、学生沟通自己都在家做了哪些事(鼓掌鼓励) 主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应当学会自己的事情自己做，下面我们就来展现一下(请五位同学竞赛整理书包和穿衣)。 5、五位同学竞赛整理书包和穿衣 支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来制造，下面请听歌曲劳动最荣耀。 6、小合唱劳动最荣耀 主持人：请辅导员教师讲话;(同学们我们要从小养成喜爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。) 主持人：呼号(全体立正师：预备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻预备着!) 主持人：退旗，敬礼! 主持人：我宣布xxxx“我爱劳动”主题活动到此完毕! 小学生五一节活动方案 篇4 一、活动目的 1、通过开展以“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有规划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 二、活动主题 我劳动，我荣耀;我自理，我能干 三、活动内容 我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除; 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等; 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜); 四、活动要求 1、一二年级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，贴在A4纸上，在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。 2、 三五年级同学 “创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进展美食创意活动。亲自为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期完毕后取好作品名称，拍摄下作品照片，贴在A4纸上，下面附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，和做美食的感想将这些材料以A4纸交班主任教师。 3、以上材料5月5日前上交班主任，每班评比出五名最优秀作品参加学校展评。 小学生五一节活动方案 篇5 一、组织与领导 为了确保活动圆满顺当，到达预期目的，特成立活动领导小组，名单如下： 组长：xx 副组长：xx 成员：全校教师 二、活动时间 20xx年x月x日下午两节课后 三、活动安排 1、教师足球操竞赛：分x个组(以开学时的分组为主) 竞赛地点;教学楼前的篮球场。 2、体育嬉戏竞赛：(每组选派8名教师上场) 要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。 3、室内操竞赛 4、学问必答题：答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣传资料) 5、播送体操竞赛 四、场内指挥及体育嬉戏评委： xx 五、音响负责： 摄影：杨明松分数统计员：xx 六、各项操的评委： xx 七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单： xx 八、评比和嘉奖 全部工程以小组计总积分，每个工程按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最终依据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最终依据名次赐予适当的嘉奖。 小学生五一节活动方案 篇6 在20xx年五一国际劳动节降临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年月的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓舞学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们制造了美妙的生活，培育学生喜爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。 一、活动目标 1、让学生了解五一节的由来、意义; 2、让学生了解中国的五一劳动节; 3、让学生了解并关爱中国各年月的劳模，并树立向他们学习的思想; 4、鼓舞学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们制造了美妙的生活; 5、培育学生喜爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。 二、活动时间 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日。 三、活动主题 劳动荣耀，奉献最美。 四、活动对象 全体学生。 五、活动设计 (一)召开主题班会 向学生宣传五一节的由来及意义。 (二)举办手抄报竞赛 各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够表达劳动节的内涵，提倡同学们喜爱劳动，从我做起，积极参与劳动。(每班5份) (三)征文活动(三六年级) 以“劳动荣耀，奉献最美”为主题，进展有奖征文竞赛，要求：结合自己的亲身参与的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于500字;xx月xx日之前上交。(每班5篇) 小学生五一节活动方案 篇7 一、指导思想 开展以“欢乐实践”为主题的第xx届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 欢乐实践。 三、活动时间 20xx年xx月xx日。 四、活动内容 家庭层面： 低年级(1-2年级)： 1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包; 3.学会帮忙家长做一件力所能及的家务。 中年级(3-4年级)： 1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.学会帮忙家人洗袜子、扫地; 3.和爸爸妈妈一起对自己的家进展一次卫生大清扫; 4.做一份“劳动最荣耀”手抄报，每班上交五份。(上交时间：xx月xx日之前) 高年级(5-6年级)： 1.在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等; 2.学会整理自己的“小天地”; 3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。 本届“劳动节”实行学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反应卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的”劳动技能把握状况进展抽查。 学校层面： 1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动; 2、学校“菜地”由学生承包; 3、学校“啡香小筑”将连续面对学生进展聘请; 4、四年组“把戏饺子”大赛。 小学生五一节活动方案 篇8 一、活动目的 通过此次传唱赞美劳动经典歌曲竞赛，加强同学们的劳动热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 二、活动时间 20xx年xx月xxxx日下午。 三、活动地点 大操场。 四、参赛对象 16年级。 五、竞赛要求 1.演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。 2.演唱时间：不超过5分钟。 3.演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗读加演唱等不同的演唱形式。 4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。 6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。 7.指挥节奏精确，有表现力和感染力。 8.提倡每班全体学生都参与。 9.节目单下周二上交教育处。 六、评分标准 1.演唱者声音整齐、音色统一：唱歌声音要清楚、和谐。(20分) 2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20) 3.能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。(20) 4.服装统一、干净、美观。(20分) 5.指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分) 注：评分最终结果以100分制进展计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。 七、嘉奖方法 按年级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。 小学生五一节活动方案 篇9 “五一”劳动节的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的力量设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、争论谈话、竞赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。 一、活动目的 1.知道5月1日是国际劳动节 2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和喜爱他们的情感 3.在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活 二、活动相关内容 活动对象：全园幼儿 活动时间：4月20日到5月1日 活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 三、故事叙述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传 2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱 3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的 四、劳动实践篇 (一)小班自己的事情自己做 1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动 2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星” (二)中班我是欢乐的小帮手 1.各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等 2.各班每天选出小值日生，帮忙教师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等 3.各班每周评比出一名“值日之星” (三)大班家务劳动小能手 1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦 2.通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮忙爸爸妈妈，并与家长共同商议，定好家务劳动规划 3.让幼儿依据自己订制的家务劳动规划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表) 4.周末让家长对孩子在家的劳动进展评价(在记录表上进展评价) 五、活动展现篇 “我能行”劳动技能大比武，分年级组进展竞赛，每班男女各10人 小班：穿衣服竞赛 中班：剥毛豆竞赛 大班：上学预备(整理书包) 六、活动总结篇 各班在每周评比出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进展鼓舞。 小学生五一节活动方案 篇10 在“五一”国际劳动节降临之际，我校打算开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。 一、活动目的 让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，留意文明礼仪的养成。 二、活动主题 爱劳动明礼仪。 三、活动时间 20xx年x月x日20xx年x月x日。 四、活动内容 (一)低年级 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除。 2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。 3、学会自己整理小书桌。 (二)中高年级 1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。 2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等)。 3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。 4、在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。 5、节假日期间，以志愿者的身份积极参与效劳他人、奉献社会活动。(参加活动学生佩戴红领巾，留好活动照片) 五、材料上交要求 以上全部实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。 小学生五一节活动方案 篇11 一、活动目的 欢庆五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育熬炼的魅力，享受胜利的乐趣，表达团队精神，丰富业余生活，创立和谐校园文化。为此，学校将举办全校学生“欢庆五一劳动节、喜登xx山活动”。 二、活动内容 登xx山 三、组织机构 xx中学 总指挥：xxx 四、详细事项 (1)时间：20xx年x月x日下午14：3017：30 (2)地点：xx风景区 (3)形式：自由组合，自由活动 (4)考勤：下午17：00前在山顶公园xx谷处登记，并领取100元活动费。 (5)要求：盼望同学们准时参与，团结合作，相互帮忙，依据自我身体状况和安康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱惜公物，留意安全，参与活动有始有终。 小学生五一节活动方案 篇12 一、活动意图 一年一度的“五一国际劳动节”降临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动的情感，懂得敬重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最荣耀”的主题教育活动。盼望经过此活动，教育孩子们喜爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力气，实现家园共育。 二、活动目标 1、敬重生活四周劳动人民，知道劳动成果的来之不易。 2、能尝试做一些力所能及的事，积极参加活动。 3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。 三、活动主题 劳动最荣耀 四、活动时间 20xx年4月27日-5月5日 五、活动预备 1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发喜爱劳动的思情感。 2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。 六、活动过程 (一)了解“劳动节” 1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解 五一劳动节的含义。 2、各班搜集各种有关劳动的图片，进展宣传。 3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，到达家园共育的教育目的。 (二)劳动实践 开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。 (擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服) 3、用自己在幼儿园学到的本事，帮忙家长做力所能及的劳动。 (三)幼儿共享 将自己在家的劳动经受与全班小朋友共享，充分呈现“我能行”! 小学生五一节活动方案 篇13 一、活动目的 欢庆五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育熬炼的魅力，享受胜利的乐趣，表达团队精神，丰富业余生活，创立和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢庆五一劳动节、喜登xx山活动”。 二、活动内容 登山。 三、组织机构 总指挥：xx。 工作组成员：xx、各工会小组长。 四、详细事项 （1）时间：20xx年x月x日下午。 （2）地点：xx山风景区。 （3）形式：自由组合，自由活动。 （4）考勤：下午xx前在山顶公园鸣春谷处登记，并领xx元活动费。 （5）要求：盼望各位工会会员准时参与，团结合作，相互帮忙，依据自我身体状况和安康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱惜公物，留意安全，参与活动有始有终。 小学生五一节活动方案 篇14 一、活动时间： 20xx年4月27日 二、活动地点： 贵阳市乌当王岗布依庖汤第一村 三、活动形式： 登山竞赛 四、参与人员： 全体职工 五、活动流程： 1、4月27日上午8：30分全体职工在旗杆下集中，统一动身前往贵阳市乌当王岗布依庖汤第一村。 六、活动规章 1、该竞赛采纳先到为胜的原则，即工作人员的口令为开头，统一从山脚点动身，以到达终点的先后次序判定名次。 2、此次登山竞赛以先到达的为胜。 3、此次活动的工作人员由各车间工会主席组成，全体竞赛人员应遵守竞赛的规章。 七、留意事项 1、为便利登山，请参与活动人员尽量穿运动服装。 2、登山过程中留意安全，严禁无谓的攀爬行为。 3、保持团队安全距离，前后保持联络，表达互帮互助的精神。 4、留意环保，勿顺手丢弃垃圾、损坏树木。 八、奖项设置 1、以到达终点的先后次序判定，该奖项共设男生（一等奖1 一名、二等奖二名、三等奖三名）、女生（一、二、三等奖各一名）。 2、纪念奖：为表达节日气氛及重在参加的原则，全部完成此次登山活动的人员都可领取一件纪念品。 小学生五一节活动方案 篇15 一、活动背景： 春节过后，“五一”节将是我们面对的其次个销售旺季，在此期间，“五一”长假，客流增加，需求旺盛，为了更好的抓住这一契机，特推出本次特殊企划活动，本次促销活动将通过肯定的低价敏感商品及应季商品的促销，拉动周遍顾客群，稳固周遍顾客群，从而树立好当家的形象。 二、活动主题： 家的感觉，价的乐趣 三、活动时间： 月日月日 四、活动目的： 让顾客朋友们度过一个轻松、休闲、消遣、省钱的假期，享受一家人购物的幸福欢乐，从而促进假日消费，提高卖场的销售额。 五、活动地点： 店内促销。 店外联系日化类、奶制品等厂家做场外促销，联系一家做场外大型促销(演出)等活动。 六、促销的形式： 买赠、现场试吃、抽奖等。 七、活动内容： 1.“五一”，我想要的元、元商品集中营，组成商品商品特卖区(小食品、小百货、日化类等)，做封面。 2.商品折扣购：一次性购物满元的顾客可享受大米/g的折扣，折每人限kg 3.凡一次性购物满元以上的顾客朋友，凭电脑小票，可参与幸运抽奖活动，元次，买的多时机多，中奖的时机就越多，以此类推小票不累计，最多不超次(外场专柜、家电不参加此项活动)。可幸运获得以下丰厚奖品：(见奖品设置：) 一等奖：价值元礼品一份(总计份) 二等奖：价值元礼品一份(份) 三等奖：价值元礼品一份(份) 四等奖：价值元礼品一份(份) 五等奖：价值元礼品一份(份) 小学生五一节活动方案 篇16 五一节使得有时机回归到五一节的真正主题劳动；五一节是名义是劳动节却不劳动，是休闲的节日；那么，让人们在休闲的节日里通过劳动，给自己带来的真正欢乐，教育人们“欢乐美妙时尚的生活是通过劳动取得的”，这样具有深刻的社会意义，活动的档次明显提高，对提升店面形象很有好处；同时，手机品牌的促销活动，一般都是赠送、抽奖、折扣等，公关活动一般都是表演、捐赠、联谊等。而本活动的核心宗旨，就是将劳动节7天，每天一个工程，不管是公关活动还是促销活动，全部设计成由消费者直接参加的工程，我劳动，我时尚，通过活动，不仅促销商品，提升店面形象，还能增加民众素养，美化心灵，满意人们内心深处的精神需求。 一、活动时间 4月26日5月7日 二、地点 一点通通讯 三、活动组织 欣康威电子有限公司 四、活动预备 1、店面促销员发动会议、店面可运用资源调配会议 2、促销厂商的节日期间自己得活动要求、可供应礼品、冠名、奖金折扣状况汇总 3、规划预备会议：落实活动层序、分工、落实期限、协作、留意问题、备用解决方案 4、宣传规划：一周前广告预热主题说法某店将在劳动节期间全新推出“我劳动我漂亮”大型系列活动敬请关注保存广告单页可获得精致礼品一份 五、活动内容 （一）劳动制造时尚系列活动之1 1、主题：手机展现 2、时间：5月1日 3、地点：店面展现 4、内容：在店面，设手机展台；由临促做现场展现及互动顾客做临时手机模特，规划方案5.1手机活动方案。只要学做一遍模特表演， 就可以获得该品牌手机半价优待，或赠送厂家精致礼品，具体折送内容，见现场海报；（广告同时登载折扣促销信息） 5、活动内部预备：各种手机品类排定、道具、音响、礼品 （二）劳动制造时尚系列活动之2 1、主题：校园进展曲 手机中的学习字典 2、时间：5月2日 3、地点：店面活动现场 4、内容：针对学生系列供应拥有学习功能的系列手机展现 把拥有很强的学习功能(英汉字典，电子书，电子读书，网络书城.)的手机做一系列分类展现，学生可凭学生证享受特价9折优待，并可参与抽奖活动，有时机获得厂家送出超值大礼包一份. （三）劳动制造时尚系列活动之3 1、主题：时尚手机品牌我心仪 2、时间：5月3日 3、地点：店面活动现场 4、内容：手机品牌性价比照调查展现会。 小学生五一节活动方案 篇17 一、活动目的、意义： 目的：发扬中华民族助人为乐的传统美德，让老人感受到这个社会布满了爱，有一个安心舒心的环境安度晚年。我校学生的爱心心理。特此安排同学们参与此活动. 意义：通过此次访福利院之行的活动，让同学们的身心更加明朗，明白阳光是不吝啬每个角落.看似寻常的举动，在老人们看来无疑是一次难以忘记的回忆，让孤寡老人感受到社会对他们的关怀与爱惜。通过这次全班集体活动，是团结的力气，爱心的源泉，指引着我们作为学子走向为人民效劳，为祖国奉献的道路，同时也表达了一个组织需要成员的支持与行动.我校“爱心社”将会在每月组织学生到福利院慰问老人儿童，成为我校团委的传统活动. 二、活动时间: 20xx年5月1日 三、活动地点： 汕头市濠江区福利院 四、活动组织： 由校团委、学生会分工组织，统一负责指挥。 五、活动参谋：赵本水 活动负责人：潘长河 六、活动流程： (一)活动前期预备 1、在我校发出通知，招募有意愿去的同学，组织报名; 2、活动负责人与福利院负责人联系，熟识活动场所，协商好活动时间，由相关负责人提前两天做好安排，与预备工作(包括参与人员数量，经费筹集，物资筹备等); 3、提前买好探望老人的物品(关于老人我们主要带去水果表达我们心愿，盼望可以通过这短暂的接触将我们的欢乐、幸福带给他们，在马上离开时再将我们带给他们的食物分到他们的手中); 4、提前通知参与人员时间、地点和强调留意事项; 5、需要旗帜一面、相机一部 七、活动实施阶段: 下午上完其次节课后，参与人员在团委办公室前集合，统一到福利院后： 1.组织一分陪孤寡儿童谈天，讲故事，看电视，有时机可以跟儿童讲笑话、做嬉戏等。 2.一局部人陪孤寡老人谈天，讲故事，看电视，并帮孤寡老人读报、揉肩等。 3.离开时把整个庭院清扫洁净，给老人以最真诚的拥抱. 4.给老人照相，还有合影等。(需经院方或老人、儿童同意方可留影) 5.活动完毕后：队伍集合，并点名安全返校，要求每位参加人写出活动心得体会在校报上发表。 (三)活动后期阶段： 1、宣传部和秘书负责撰写新闻稿; 2、负责人收集相照顾片，制作成册; 3、假如发觉问题，请联系相关单位或部门制定出解决方案。 八、留意事项： 1.活动开展期间听从治理。 2.若因天气等缘由影响规划的实施，将第一时间通告全班，并准时与敬老院有关负责人取得联系。 3.确保人员在路上的安全。 4.积极热忱，要急躁的与老人们沟通沟通了解他们的需要。 5. 到达福利院后，在指定的区域内活动，未经允许，不准私自进入别人房间或其它地方，制止在院内横冲直撞，打闹玩耍，影响他人休息。 6.在未经允许的状况下，慰问期间严禁用相机或手机拍照。 7.应留意老人、儿童的安全。 九、活动人员和工程组： 1顾 问：赵本水教师 统筹组：学生会主席团 2 工程组 第一工程组：统筹组 组长：林月云 组员：杜华瑾、胡夏、曾治濠、陶晶妤 任务：主要是编缉部撰写领导致词及系刊、场地安排与维护 3 宣传组 组长：张雪爱 组员：宣传部、组织部成员 任务： a、利用海报、网络等方式开展宣传 b、现场的摄相工作 c、系媒体报道、记者及摄影人员; 4 机动组 组长：刘晓丹 组员：体育部、劳动部成员 任务： a、帮助其他部门做好机动应急工作。 b、慰问期间，负责场地纪律维持、场地后勤保障以及处理紧急状况 5 后勤组 组长：马紫菱 组员：文艺部、秘书成员 任务： a、组织后勤组队伍确定后勤组队员(人数待定); b、购置老人、儿童用品包括活动期间需要的物品等。 小学生五一节活动方案 篇18 一、指导思想： 劳动是生活的根底，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节降临之际，我校少先队通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让学生在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题： 红领巾爱劳动 三、活动时间： 20xx年4月28日20xx年5