技能大赛总结简短技能大赛总结范文(七篇).docx

技能大赛总结简短技能大赛总结范文(七篇)技能大赛总结简短一 大家上午好! 2022年全国职业院校技能大赛今日就要闭幕了，这次大赛举办胜利，同学们娴熟的技能、良好的素养和奋勉的精神给我留下了深刻的印象。刚刚我看了企业和获奖学生签约，月薪都是3000-7000，有的企业承诺表现的话一年后月薪可以到达1万元。 看到企业和同学们满足快乐的笑容，我感到快乐和欣慰。有人说职业院校低人一等，我说职业教育大有可为，前景光明!我想借这个时机，向参与大赛的师生和工作人员表示问候和庆贺!也向长期以来关怀支持职业教育事业的各级党委政府、各有关部门、行业企业和社会各界表示诚心的感谢! 2022年以来，在时任天津市市委书记张高丽和现任书记孙兰同志的高度重视和大力支持下，教育部联合天津市政府、国家有关部委、社会团体和行业组织胜利举办了六届全国职业院校技能大赛。大赛展现了职业教育创新的成果，深化了职业教育教学改革，有力推动了产教融合、校企合作、促进了人才培育和产业进展的结合，扩大了职业教育的国际沟通，增加了职业教育的影响力和吸引力。大赛越办越好，已经成为广阔师生追梦圆梦的宽阔舞台，成为促进我国职业教育改革进展的重要抓手，对职业院校办出特色、办出水平的引 领作用日益凸显。党中心国务院高度重视职业教育，新世纪以来，两次召开全国职业教育工作会议，出台了一系列加快职业教育进展的政策措施。教育规划纲要公布实施以来，职业教育战线围绕国家战略，日益改革创新，努力探究中国特色的职业教育的进展之路，做出了突出奉献。 令人可喜的是，中等职业教育和高等职业教育的招生规模各占了高中阶段和一般高等教育的半壁江山，人才培育的类型、专业、层次构造更加合理，加快推动了我国教育构造的战略性调整。 现在全国职业院校的在校生已经到达3100万人，每年可以向社会输送的技术技能人才近一千万人，有力支撑了进展方式转变和产业转型的升级，每年还培育培训农村的转移劳动力超过了一亿五千万人次，大力开展农村有用技术和生产经营培训，较好地效劳了城镇化、农业现代化的建立，中职学校毕业生的就业率始终稳定在95%以上，高职学校毕业生的就业率到达了85%，高于高中生和一般的大学生(去年大学生就业率为70%)。有效缓解了就业构造性的冲突。另外，中职免学费，国家奖助学金等政策的持续，效益显现，职业教育的吸引力在不断增加，积极促进了教育公正和社会和谐稳定。 当今世界，正进入大进展、大变革、大调整时期，新一轮的科技和产业革命蓄势待发，人才和创新日益成为综合国力竞争的决胜因素。特殊是国际金融危机以来，美国、欧洲等兴旺国家重新端详实体经济的价值，提出了再工业化的目标，深深把进展职业教育、提升国民的竞技技能水平作为增加产业竞争力的进展后劲的战略选择。当代中国，正处于全面建成小康社会的打算性阶段，面临着人类历史上规模空前的工业化、城镇化的进程和日益加剧的国际竞争。我们只有迎难而上，全力打造中国经济的经济版，才能形成新的竞争优势，才能争取主动、赢得将来。 党的提出了两个感人的奋斗目标，提出了“五位一体”的总体布局和“四化同步”的进展路径，强调要优先进展教育，建立人力资源强国。前不久，在天津考察时，指示要搞好职业技能培训，完善就业效劳体系，增加学生就业、创业和职业转换的力量。对职业教育也是高度重视，明确提出，本届政府要把职业教育作为政府工作的重点之一，今年的职业教育大会他还将发表讲话。 当前实现经济转型升级，提升中国的制造水平，加快中国制造步伐，必定要求整体的提高劳动者的素养，造就一流的技能人才队伍，这就为实现技术技能强国梦，职业教育成才梦制造了难得的历史机遇，对职业教育的转型升级提出了新的更高的要求，我们必需加快改革的步伐，切实把职业技术教育作为提高经济进展质量和效益的战略根底，作为扩大就业和改善民生的战略途径，作为根本实现教育现代化的战略重点，要建立一支规模浩大、构造合理、素养较高的技能型的人才队伍，为现代化建立供应有力支撑。 党的首次明确提出，加快进展现代职业教育为新时期的职业教育工作指明白方向，迫切要求我们坚固树立现代职业教育的理念，深化理解现代职业教育的内涵，要科学规划健全制度、创新人才培育模式，要开发、整合、共享优质的教育教学资源，打通各类人才的进展通道，建立以经济社会需求有效对接的现代职业教育体系。 当前要重点抓好以下几个方面工作：一是要以筹备召开全国职业教育大会为契机，加强顶层设计，今年将召开全国职业教育工作会议，出台进一步加快职业教育改革进展的政策实施，各地各部门要深入贯彻精神，落实国务院总体部署，坚持适应需求、有机连接、多元立交的方向和中国特色世界水准的要求，要科学谋划，明确重点，进一步统筹职业教育以社会经济事业和其他类型教育事业的关系，要系统设计现代职业教育的体系框架、构造布局和运行机制，要实现现代产业、公共效劳和终身教育体系的融合进展，要在全社会坚固树立经济进展、社会治理、文化传承必需重视技术技能积存的战略意识，切实落实政府责任，分散行业、企业的力气，形成促进职业教育进展的强大合力;二是要，以效劳经济社会进展为宗旨，以解决青年就业为导向，这是职业教育的动身点和落脚点，要促进中等职业教育和高等职业教育的协调进展，鼓舞推动地方的本科院校向职业院校转型。 要使得专业构造和层次构造与人力资源的需求相适应，要增加学生就业创业力量和职业转换的力量，来提高就业率和就业的质量。要把技能培训放在与学历教育同等重要的地位，不断满意职业岗位对人才素养、人民群众对终身学习的多元多样的需求;三是要以重点领域、薄弱环节为突破口，深化综合改革，要加快进展现代职业教育必需依靠深化改革，要以制度创新来破除体制机制的障碍，释放职业教育改革红利，要努力在产教融合、职(业教育)普(通教育)沟通、中高职连接、行业企业参加、“双证书”制度以及完善就业政策、提升技术技能人才队伍方面取得新的突破。 要加强综合协调和统筹治理，打好组合拳，推动教育和生产过程相连接，教育和劳动制度相配套，教育和市场形象相结合。教育办得好不好，要看人民满足不满足，要看市场用的上用不上。 要形成校企合作育人的良好格局，要敬重基层首创实践，注意顶层设计和基层探究的协同创新，鼓舞各地各校大胆试验，推动职业教育综合改革向纵深进展;四是要以素养教育为核心，提升人才培育的质量，提高质量是教育改革的核心任务，我们要让每个孩子成为有用之才，这是职业教育的价值追求，要把提高学生的综合素养、实现全面进展放在突出位置，深化职业教育的教学改革，加强思想品德和文化素养教育，要强化职业道德的培训和职业技能的训练;要加强双师型教师队伍建立，完善教师企业的实践和兼职教师聘用制度，提高职教教师的地位和待遇，吸引更多的优秀人才投身职业教育，要强化师德师风建立，引导广阔教师坚固树立现身职业教育、关爱职教学生、安心职教工作的敬业精神;要学习推动教育信息化、促进职业教育的教学与现代信息技术的融合进展，以信息化带动职业教育的现代化。要向治理要质量要效益，深化学校内部治理体制改革，推动治理的精细化，增加学校进展的内生动力和活力。 结合中心八项规定，加强抽查，严防铺张和腐败现象。五要以可持续进展为目标，完善保障机制，为职业教育进展供应有力保障，这是各级政府和全社会的共同主任。要加强职业教育的投入，提高职业教育培育力量，坚持政府投入为主，把职业教育作为教育投入的重点，加快制定职业院校申请财政拨款的标准和公共经费的标准，引导社会特殊是行业企业，加大对职业教育的投入力度，建立健全职业教育经费稳定增长的机制，深化东西部职业教育的对口支援，推动合作办学、联合招生，提高经费的使用效益，加强资金的监管，确保用好每一分钱。 进一步完善资助政策体系，积极推动中职的全部免学费。要提高助学金的资助标准，扩大高职奖助学金的掩盖面，让政策的阳光惠及到每一位学生。 同学们，学问照亮人生之路，技能铸就美妙将来。当前全面建立小康社会急需大量技能型人才，职业教育改革进展呈现出前所未有的良好势头。盼望你们珍惜大好时间，勤奋学习，打牢根底，砥砺意志品质，练就过硬本事，盼望你们自信自强、不畏艰辛、坚忍不拔，经得起各种风浪的考验，以才智和士气战胜困难与挑战，来赢得社会的敬重。盼望你们脚踏实地、学以致用，一步一个脚印，把个人梦、职业梦荣誉到国家梦和民族梦之中。用自己的双手来开创胜利之路和幸福生活，让青春更加绚丽，让人生更加多彩! 技能大赛总结简短二 首先，特别感谢学院领导和教师让我参与重庆市第五届会计技能大赛，感谢郑丽教师、杨瑜教师、郑渝英教师对我的信任与支持，让我再一次有这个时机去参与竞赛。虽说这不是第一次参与了，但还是很兴奋和感动，在我马上步入社会实习，踏上工作岗位的时刻，还能代表学校参与这次竞赛，给我的人生经受又增加了一笔颜色。 20xx年4月25日26日参与重庆市第五届会计技能大赛，使我受益匪浅，又在一个根底上提升了自己，从中学到了很多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，但付出的不肯定和收获的成正比;只有经受过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。 回头看看走过的这一段竞赛历程，首先，从拿着竞赛章程，熟读竞赛规章，然后开头熟识用u872用友软件，从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产治理、供给链(销售治理、选购治理、库存治理、存货核算)、薪资系统等等一个企业完整的财务流程，每一个模块都在反复的练习，每一次练习都重头再来，一遍、两遍、三遍每一遍的所思所想都是不一样的，每一遍都会遇到或多或少的问题，最终，大家一起争论，一起解决。但对于用友软件的每个模块，都有不同程度，或大或小的问题，我们学会了如何发觉问题，解决问题，无论遇到什么问题，都要随机应变、镇静冷静的应对。 通过这次大赛，我主要从两个方面来概述： 一、缺乏之处： 第一，读题不够认真、仔细。细节打算成败，对于这次竞赛，题目本身不是很难，题量也不是很大，但是最终自己的成绩却不是很满足，我想很大局部出错在细节上面，微小差异会对整个操作流程有很大影响。 其次，对每个模块的熟识程度还是不够。原本以为销售治理这个模块自己弄清晰了，但是在竞赛时，遇到直运销售都不会做，虽然依据自己的分析做了，但是并不能保证自己做的是对是错。因此，自己并没有做到把每个模块涉及的每个相关业务都弄清晰明白。 第三，骄兵必败，虚心使人进步，傲慢使人落后。无论题目是简洁还是困难，题量小还是大，我们都必需慎重当心，不要轻视它，应当做到每一步、每一个环节都稳、准、正确。 二、竞赛感悟： 第一，大赛有助于提高综合素养。首先，学会在错误和失败中成长，在每一次的练习过程中，我们会遇到各种各样的错误，学会从错误中学习，在失败中成长，我们经受的每一次错误和失败都能更好的激发我们的斗志，鼓励我们勇往直前。其次，要学会随机应变，当遇到突发状况，如何在巨大的压力和时间紧急的状况下处理好突发状况，需要我们镇静冷静的思索和随机应变的力量。最终，团队的合作起着至关重要的作用，一个松散的团队是不行能取得胜利的，优秀的团队成员应当优势互补，各司其职。 其次，有助于将所学的专业学问融会贯穿、综合运用。u872用友软件是一个很大型的财务软件，涉及的学问面比拟广，从生产到销售，各个模块之间的连接与纽带、存在的关系必需娴熟把握。 第三，对自己的成长很有很大帮忙。一次次的竞赛，从阅历上，给自己增加了一笔颜色，也拓展了自己的视野。在竞争剧烈的竞赛中，我们能够脱颖而出，但是，在如今这个现实的社会中，我们也必需给自己一个定位，超越自我，才能赢得掌声。 在这次竞赛中，感谢学院领导及教师对我们的大力支持，感谢队友之间的团结互助，竞赛是短暂的，收获是长期的，祝福我们的明天会更好! 技能大赛总结简短三 同志们： 为全面提高我们公司企业职工队伍操作技能水平,激发广阔职工立足岗位，争先创优，奋勉有为，在公司机电专业掀起学技能、练技术、提素养的高潮，进一步促进我们煤矿安全生产。依据公司安排部署，今日我们在这里盛大进行铁热克煤业机电专业首届煤矿职工技术大比武活动。在此，我向亲临竞赛现场指导的东兴泰煤矿领导、裁判员表示诚心感谢!向前来参与技术比武的选手表示热闹的欢送! 开展“岗位练兵、技术比武”活动，是落实我们公司、县、地区煤炭局工作的要求，提高煤矿职工业务素养水平、加强专业化队伍建立的重要举措，也是促进我们公司实现可持续进展的重要途径，更是广阔职工展现自身本事、挖掘自身潜能的大好时机。为扎实开展好此项活动，机电处、东兴泰煤矿相关人员经过了长时间的细心预备，从上到下做了一系列大量细致的工作。经过各级的细心组织，层层选拔，今日最终有7名选手脱颖而出，参与机电专业的现场比武，这是我们煤炭企业职工队伍技术水平的集中展现，对推动我们公司机电安全安康持续进展必将起到积极作用。 为充分开展好此次技术比武活动，进一步营造敬重学问、敬重技能的良好气氛，唱响“岗位练兵、技术比武”主旋律。下面，我再讲两点意见： 一、提高熟悉，以此次技术比武为契机，推动公司煤矿机电工作持续稳定安康进展 科学技术是第一生产力，高素养职工在当今已成为企业的第一资源。学习新学问，增加新本事、运用新手段、制造新成绩，做一名适应现代煤炭工业进展的复合型人才，这是大家共同面临的重大挑战。 学问型职工、技能型人才是我们做好机电各项工作最珍贵的财宝，更是各项机电工作稳步开展的最牢靠的根底。这次岗位练兵、技术比武活动给大家供应了一个公正竞争的时机，搭建了一个展露才华的舞台，同时，也是大家相互学习、相互促进、展现自我、共同提高的好时机。我坚信通过此次技术比武，进一步推动岗位练兵活动深入开展，增加广阔职工的战斗力;进一步推动煤矿新技术、新装备的推广应用;进一步熬炼队伍、选拔人才，推动公司煤矿在机电安全工作可持续进展的道路上再上新台阶。 二、积极参加，以此次技术比武为切入点，大力营造敬重学问、敬重劳动、敬重技能的良好气氛 目前，我们公司煤矿职工队伍的整体文化素养水平较低，新设备的使用、维护力量和新工艺的开拓创新力量均有待于进一步提高，专业技术人员占劳动定员的比例较低，精通业务和娴熟把握工艺技能的高素养人才缺乏。因此，我们煤矿机电干部职工要以此次技术比武活动为切入点，勤于学习，擅于求知，立足岗位，扎实工作，牢牢把握这次呈现自我、发觉自我、实现自我价值的时机，调动一切积极因素，使学学问、练技能渐渐成为自发行为，确立终身学习的观念。机电部门治理人员要积极做好此次活动的推先树优活动，要让技术能手成为人人艳羡、人人敬重、人人学习的典范和力气，在公司大力营造敬重学问、敬重劳动、敬重技能的良好气氛，营造“学技术荣耀、有技术可敬”的“比学赶超”的深厚气氛，将培育高素养的职工队伍作为我们长期目标，推动“学习型矿井”建立活动深入开展。 同志们，全员学习是根底，岗位练兵是关键，而技术比武只是一种手段，今日技术比武大会的最终目的还是要通过技术比武活动，不断掀起学技术、比技能、勇创新、立足岗位成才的热潮，始终保持和发扬“学无止境”的优良作风和“开拓创新、竞争进展”的精神，为煤矿的可持续进展发挥聪慧才智，为建立和谐煤矿而争做奉献。 最终，预祝参赛选手能比出高水平，赛出好风格，展现新佳绩，预祝技术比武活动取得圆满胜利! 感谢同志们。 技能大赛总结简短四 礼貌伴我行，每天好心情。 英姿飒爽，数你最俊；商务礼仪，为你最行。 学习时机不简单，铺张光阴真惋惜。 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 每人一滴水，汇成一湖泊。 团结友爱好集体，努力学习创佳绩。 用实践验证技能学问，用魅力制造非凡成就。 文明之语我来讲；礼仪之星我来当。 制造一份文明，收获一份温馨。 文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。 绿叶，折射生命之光；美德，扬起礼仪之帆。 青青草，爱护好，莫踏践，空气鲜。 跨进商务礼仪，演绎非凡素养。 找美的脚印，微笑传递文明。 生气从愚蠢开头，以懊悔而告终。 课上一分钟，课下几天功。 加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。 戒骄戒躁，心平气和。 礼仪、礼节、礼貌、文明、文静、文化。 讲文明语，做文明事，当文明人。 新时代，新儒商，新礼仪。 真诚源自美德，礼仪呈现修养。 文明是胜利之花的蕊，是抱负之舟的帆。 职场精英，礼领天下。 技能大赛总结简短五 敬重的各位领导、各位来宾： 大家上午好！ 在这阳光明媚、春意盎然的季节里，我们迎来了铜仁市第三届中等职业学校技能大赛，迎来了各位宾朋，我代表铜仁市万山区中等职业学校全体师生，向你们的到来表示热闹的欢送和真诚的谢意。 一年一届的技能大赛，是我们职业学校与行业企业沟通的桥梁，是我们参赛学校相互学习、沟通、沟通的平台，是我们承办单位提升熬炼的绝佳时机。 我校能承办此次铜仁市中等职业学校汽车修理技能大赛，这与铜仁市政府、万山区政府的大力支持密不行分！特殊是区委、政府在人力和财力上的支持。有了区委、政府这样坚实的后盾，使我们办好此次技能大赛的信念大增。在此，我再一次对协办大赛的全部单位致以最诚心的感谢！ 我市的技能大赛，通过三届的磨练，各校技能水平年年有进步，届届有提升，规模越来越壮大，成效越来越显著。这与我们全市兄弟院校的大力支持、热忱关注和积极参加是密不行分的。正是有我们兄弟院校领导的重视和专业教师的倾心投入，才能使我市一年一届的汽修技能大赛越办越胜利，让我们用热闹的掌声，感谢我们全部参赛的兄弟院校的领导和为此付出巨大努力的教师们！ 一年一届的技能大赛，也使我们职业学校受益匪浅，它是我们职业学校之间相互沟通学习和沟通的平台。它不仅使学生提高了技能水平，使实训设施设备更加标准、完善；而且使教师得到熬炼，教学水平得到检验，深化了教育教学改革，教学课程更趋合理，教学环节到达提升；更向全社会宣传了职业学校办学成果，宣传了优秀的技能人才同样可以走向胜利的典范，宣传了职业学校毕业生同样可以制造绚烂人生的理念，它为我们职业学校翻开了生源通道，更为我市经济转型期培育更多的技能人才，促进我市经济进展起到了极大的推动作用。 各位来宾，国家“xx”规划、今年的（国发2号文件）以及武陵山片区区域进展与扶贫攻坚规划为我们职业教育描绘了雄伟的前景，我们又迎来了新的更大的挑战，让我们以饱满的热忱，迎接职业教育的新的春天！ 作为东道主，我们将为大赛做好一切效劳，有什么需求我们当竭尽全力满意，同时恳切地盼望兄弟学校提出珍贵的意见，为我们今后工作起到更大促进的作用！ 最终祝大赛圆满胜利，感谢大家！ 技能大赛总结简短六 20xx年11月23日由环化学院团学联社团部主办的“翰墨书香”书法大赛圆满进行。此次活动的举办除了我院社团部积极工作外，也少不了院学工组教师的支持，以及团学联主席团与其他各部门的帮忙，可以说，团结的集体造就了圆满的活动。现在就本次活动的预备、举办过程、结果、阅历等做一下总结： 环化学院“翰墨书香”书法大赛 继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高同学们的审美素养、艺术修养，为书法爱好者供应呈现自我价值的平台，促进书法爱好者之间的沟通，培育同学们各方面的素养，为同学们活动增加生气，丰富校园文化生活，营造深厚的校园文化气氛，充分呈现中国书法艺术魄力，培育同学们熟悉美、发觉美、制造美的力量，鼓舞同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，我院特举办本次书法大赛，为同学们呈现自我风采供应一个平台. 20xx年11月23日晚7：00，机电楼d127 本次竞赛旨在弘扬民族文化，富强文化艺术，为书法爱好者供应相互切磋，沟通的时机，呈现书法艺术的魅力，为广阔学生搭建宽敞的学习沟通的平台而举办的对激发同学们对传统艺术学习的兴趣，培育他们艺术修养、书写力量及其文化素养，使其能更好地传承传统文化，最重要的是通过实际参赛，使我院学生书法学习水平得到熬炼和提高. 1、活动前一周，通知各班班长大一每班交5份作品以上，软笔硬笔皆可，大二每班三份作品以上，大三有兴趣者参与。作品收集后，由书法协会删选整理，其中硬笔15份，软笔11份。 2、预备大赛所需物品，条幅，音箱，水，纸笔，证书，托盘，席位牌等。 3、邀请嘉宾，有胡华爱书记，路漫书法协会会长，艺社教师，廖教师，团学联主席团，校评议小组。 4、邀请主持人，纪检部点到，女生部出礼仪。 1、软笔：评委对11副作品进展打分，群众评审进展评比。 2、艺社教师乐器演奏，同时胡书记和路漫协会现场书法。 3、主持人与观众互动，提问3个问题并送出奖品。 4、硬笔：同软笔。 5、现场颁奖，抽出两份神奇大奖送给观众。 6、胡书记做总结发言。 本次书法坚持公正原则，始终以客观公正的态度面对评比作品，在评委小组全体成员的团结合作下，活动取得了巨大的胜利.按组进展评比，每一项一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名. 1、此次书法大赛我们以弘扬中国的传统文化，营造院文化气氛作为我们的目的，充分的表达了我们的活动的中国文化，突现我们的传统文化的魅力. 2、在本次活动中我们充分发挥了各部门之间的协作关系使我们的活动能够圆满的进行，在合作中我们加强了与其他部门之间的沟通，同时也使我们的部员增加了与其他部门成员之间的沟通. 3、在活动的现场我们对回收的作品进展了展现，在肯定程度上起到了比拟好的现场宣传效果. 1、在活动中由于我们与教师及其他部门的沟通不够准时导致我们的活动一推再推，并没有根据我们的预期时间举办，使大多数同学对我们的活动失去了信念对我们活动的开展工作起到了肯定的阻碍，这是我们的活动中的比拟大的缺乏. 2、在活动的预算使用中，我们在宣传上的预算明显缺乏，这也是我们在本次活动中的对外宣传效果不抱负的一个主要缘由。此外，我们本次活动也没有为选手供应纸等用品，许多盼望参与的同学不能参与到活动中来，这也是我们在今后要留意的 这次书法竞赛虽然规模小，却含义深远，反响良好，充分表达了学生对艺术的执着和喜爱.这次活动充分调动了学生各方面的积极性，是一次技能操作呈现的大好时机，让同学们在呈现自己好的一面的同时也熟悉到自己的缺乏，可在以后的学习过程中扬长避短，目标更加明确.通过书法竞赛，组织者取得巨大收获的同时，也找到了缺乏，为今后的书法学习与教学活动积存了阅历，我们要不断从实践中总结阅历，发扬成绩，克制缺乏，以利与我们今后的活动组织与参加。 技能大赛总结简短七 医疗护理分院“第四届护理礼仪·技能大赛” 展精湛技能，秀天使风采 为了弘扬南丁格尔精神，传承和发扬中华优秀文明礼仪传统，强化护生职业礼仪修养，丰富校园文化生活。良好的校园文明礼仪不仅能为我们营造和谐的工作、学习环境，更有利于塑造护生良好的护理职业形象和培育护生良好的素养。随着当前形势的不断进展变化，患者对医院的效劳质量要求越来越高，医院对护士的选拔要求也越来越高，护理专业的学生除了要有扎实的专业学问，还要有标准的礼仪行为。护理礼仪是教养的直接表达，是内在修养的外在表现，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。 为提高学生护理技术技能，优化我校护理专业学生的整体形象，我分院特举办第四届护理礼仪·技能大赛，以塑造我校护生的优秀形象，发扬自强拼搏、奋勉进取的精神，展现护士无私奉献的精神风貌，使我院精神文明建立再上一个新台阶。并且技能组优胜者将有时机代表学院参与省级护理职业技能大赛。 医疗护理分院团总支 以海报、展板等形式在教学楼、食堂、超市、公寓持续宣传。让同学和教师们充分了解本次活动的目的和意义。 （一）报名条件： （1）礼仪：在校17级学生自愿报名参与，要求身高在165cm以上，并且形象好气质佳，喜爱护理专业。 （2）技能：在校16级学生自愿报名参与，要求有娴熟的护理操作技能，良好的护理相关学问。 （二）报名方式： 以每个班级为单位报名，统一报名给学生会团总支部。 （三）参赛对象： （1）礼仪：女生组：17级全部班级（1-17班每班3人，中德班2人） 男生组：17级全部班级（每班2人） 初赛：【女生共计53人，男生共计34人】 决赛：【女生共21人，男生共14人】 （2）技能：16级全部班级（每班3人，初赛共48人，决赛共12人） （一）礼仪组： （1）竞赛细则： （2）竞赛流程： 初赛：（1）女生组：由53名选手分成6组（五组9人，一组8人）进展淘汰赛，取前21名进入到决赛。 男生组：由34名选手分成4组（两组8人，两组9人）进展淘汰赛，取前14名进入到决赛。 （2）赛后由评委教师为选手进展点评。 决赛：（1）女生组：入围的21名选手分成三组每组7人进展竞赛，依据成绩决出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖11名。 男生组：由前14名选手分成两组每组7人进展竞赛，依据成绩决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖8名。 （二）技能组： （1）竞赛细则： 第一局部：笔试（10分）随机抽取题目作答，当场评分 其次局部：操作（90分） （2）竞赛流程： 初赛：共48人参赛，分12组每组4人（每工程4组），全部参赛人员三个工程依次进展操作;竞赛完毕后，全部回到主监控室（117ab）评审教师会对选手进展点评和总结；依据竞赛成绩，前12人进入决赛。 决赛：初赛获胜的12名同学参与决赛，分3组每组4人。每轮由四位评委教师流淌式观看，依据操作技能的精确标准性评分，取平均分，评分将实行公正、公正、公开的原则！依据成绩决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。 全部竞赛时间及地点如有变化将另行通知。