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岗前培训工作总结7篇岗前培训工作总结篇1 本学期，我园依据上级部门关于加强师资队伍建立的要求，以纲要和36岁儿童学习与进展指南精神为指导，依据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的讨论，对本园教师进展了自身修养、教学水平、业务讨论、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下： 一、抓师资队伍建立，提高保教质量 (一)以师德建立为先导，不断标准师德师风。 狠抓师德师风建立工作，切实把“学高为师，身正为范”落实到保教日常工作中，树立良好的师德形象。 1、组织教师学习幼儿园教师日常行为标准、十五不准、教师职业道德标准，仔细贯彻落实上级部门的有关要求，明确教师工作职责与行为标准。 2、仔细落实了区铜川一幼师德师风考核细则，将师德师风纳入教师月考核重点内容，要求教师以师德为先，严格遵守幼儿园教师行为标准。 3、组织开展了“视频回放，自我反思活动”，让教师们通过“照镜子”来“正衣冠”。 4、组织教师开展了“幸福教师”演讲活动，提高幸福指数。 (二)立足自培，加强外训，不断强化教师专业水平。 1、通过园本培训、进班指导、观摩课、教研等形式提升教师队伍水平。合理利用业务学习，依据教师的不同层次与需求组织开展内容丰富、形式多样的园本培训活动，让教师在不断学习中探究职业内涵，提高专业水平。其中重点落实如下：一是扎实开展集体备课活动;二是落实局部教师技能培训工作(教师风采大赛)。通过培训促使教师在原有根底上有显著提升，同时参与了区级青年教师根本功大赛活动;三是加大进班指导力度，从而了解各班教学常规、教师的课程驾驭力量、环境创设方面进展针对性的指导和帮忙。 2、鼓舞教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，不断猎取新的教育信息和其他方面的一些信息，把所学的理论与教学实践相结合，并于4月份组织教师读书共享活动，每位教师结合自己的工作与生活，畅谈自己的读书感悟，收获颇多，让我们把读书学习作为人生的必修课。 3、邀请了有关专家、区教研员走进幼儿园，为我园课程建立、课题讨论、教研做专题指导，共促教科研进展。详细有：师德培训、亿童体能、二次培训、摄影培训、音乐嬉戏、鄂尔多斯市园长力量提升班二次培训等。 4、为教师供应外出观摩和理论学习的时机，有规划的组织教师参与本地区的培训活动，教师仔细学习，吸取他人先进阅历，了解新的教育策略、方法，通过学习、沟通，让教师在学习活动中进步和成长，详细培训：参与上海南京名师嬉戏化教学成果博览会、幼儿园区域个别化学习专题研讨、区一幼幼儿个别化区域观摩、国培、鄂尔多斯市园长挂职沟通学习等。 5、教师课堂。连续开展了教师舞蹈、美术、弹唱、体育教师课堂，本学期，教师们在教师课堂中仔细学习，舞蹈方面，学习蒙古舞组合;美术方面，体验不同材料制作的乐趣，并把握相应的技法，而且利用美术教师课堂活动，更换了2号楼环廊创设;体育方面，通过玩各种嬉戏：生命旅途、星球大战、攻守到、欢乐传递，为教师们建立相互信任的平台，并在工作劳碌之余放松心情，提高了教师们的幸福指数;弹唱方面，供应新的儿歌曲目，教师们先轻唱儿歌，然后由教师边谈边唱，最终进展考核。 6、师徒结对活动。在全园范围内连续开展了青年教师拜师结对活动，要求区级优秀骨干教师5名徒弟;区级骨干教师3名徒弟;园级骨干、成熟教师1名徒弟，结合结对规划，开展了带教指导活动，师徒共同成长。培育目标主要以师傅指导徒弟教学活动、家长工作、听评课、观看幼儿为主，让徒弟在原有的水平根底上有所提高。 二、加强教研力度，提高教学质量 1、抓好集体备课，发挥团队作用。 每个年级组隔周一次集中备课，鼓舞教师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方，相互探讨、相互指导，转变教学策略;依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题，教育教学水平有了肯定的提高。 2、一课三研，促成长。 落实了课堂三部曲“备课、上课和活动反思”。依据教材内容，教师们发挥群策群力的成效，通过反复的磨课，研讨，逐步完善教学设计与组织，教师们也在不断的观摩、反思与实践中提高自己，同时也营造了一种积极向上的教学研讨气氛。 3、深入区域嬉戏，跟进问题反思讨论。 A主题教学和区域活动的相互融合。 每个主题活动实施前一周，教研组长组织教师对本主题活动课程进展了争论、分析与调整，进展准时研讨，制定出适合本班幼儿实际的主题规划。本学期我们的主题背景下区域材料的投放也通过每次集体备课活动产生，实现了区域主题与教学主题相融合的目标。同时通过教科研我们鼓舞教师不断学习，把握新的教育教学方法，练就扎实的根本功，整合各科教学的力量。 B营造研讨气氛，加强区域讨论。 为了提高教师的教研力量促进教师成长，也为了更好的敬重孩子的自主性学习，本学期，我们进展了区域教研的系列活动：首先，各班创设了信息区，在分园教师的指导和培训下，教师们了解了信息区的作用和创设方法，在创设的过程中，以孩子为主参加其中，逐步解决了在教学活动中的一些困惑：例如，幼儿前期阅历的储藏，材料的收集等，使教学质量逐步提高，也敬重了孩子自主学习的方式;其次，优秀的讨论来源于优秀的问题，在收集到教师们的困惑后我们通过集体教研的形式逐个击破，逐步解决教师在日常工作、教学活动、家长工作中遇到的困惑;最终，在区域材料投放中教师们结合36岁儿童学习与进展指南，查找并投放适合孩子年龄特点的材料。对区域的观看我们以“拍视频回头看”、讲故事的形式，来呈现视频内容，在“回头看”的过程中，教师们找出材料的核心阅历、观看材料投放是否适宜、教师如何介入、尝试分析幼儿行为背后的缘由，这只是我们区域观看方法的一个开头，信任在今后的落实中越做月细。系列教研活动呈现了教师们优秀的教研力量也表达了集体才智的强大，我们肯定会不忘初心，为了孩子连续努力前行。 4、优化课堂教学，提高教学质量。 为加快我园师资队伍建立，促进教师专业成长，促进我园教师队伍整体素养和教育教学质量的全面提高，6月份我们进展了全园教师教学观摩活动。教师们在课堂中注意激发幼儿的主动性、制造性，尽可能地供应各种材料、教具，让幼儿看、摸、想、做中获得阅历，获得丰富的感性熟悉。这次观摩活动教师们展现出了教师们的教学水平，对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊，切实提升了教师们课堂的驾驭力量。 三、不断反思，促进成长 虽然我园的培训工作卓有成效，但也存在缺乏，如规划与规划之间还存在着肯定的冲突;各类培训内容的连接落实上还有待于我们进一步思索，在课程实施中，大局部教师的水平处于实践操作层面，讨论、总结的力量相对薄弱;教师在进展教学活动实践之后，反思的力量欠缺。 教师培训是个系统工程，需要我们不断努力，勇于探究，让终身学习的观念深植每位教职工的心中。在下学期的工作中，我们更应加强学习指导与催促治理，鼓励教师不断学习进取，提高综合综合素养，进一步丰富培训形式和内容，促进培训实效性，促进幼儿园教师培训和治理工作更是一个台阶。 #483725 岗前培训工作总结篇2 由于种种缘由，始终未能来到北京，高考时与北京的擦肩而过也成为了心中的圆满。这次有幸作为-大学公共卫生学院临床医学专业的一名实习生来到首都北京，来到-医院，迎来为期一年的本科实习阶段的学习，我感到特别荣幸! 虽说离开家上学也有3年多了，但初到北京，心情感动的同时还是有着些许忐忑与担忧，担忧自己能否很好地融入新的环境，能否顺当度过自己的实习生活。但从下火车的那一刻起，海淀医院医教科-主任和-教师细致周到的安排与关心让我很快消除了疑虑。他们严谨的工作态度，轻松开心的工作心态，求真务实的工作理念，还有独特的人格魅力为初来乍到的我上了生动的第一课，也让我对自己在海淀医院将来一年的实习生活布满了信念。 岗前培训是一名临床医学实习生走上实习岗位的必经之路。在为期2天的岗前培训中，我们对-医院的历史沿革，组织构造，科室设置等相关信息进展了学习与了解，对常见的问题如相关医疗法规、规章制度、医疗质量、医患关系、安全保卫等进展了系统的培训，对进入临床实习前如病历书写、院内感染，传染病防治等重点问题进展了深入的学习。从-医院李院长，医务处李主任以及马主任、汪教师、董教师等几位领导、教师每一堂急躁的授课中，我们感受到医院从领导到各级科室教师对我们的重视，同时他们也对我们实习生提出了盼望与要求，在今后的实习中，我肯定会谨记各位教师的教育，努力争取在实习阶段取得优异成绩，顺当完成学业。 作为本次-大学公共卫生学院临床专业实习生的组长，同时也作为一名学生党员，能够来到海淀医院学习，对我本身来说已经特别荣幸。如何在今后的实习生活中带着同学们更好地完成学业，如何做好学校、同学、医院之间的沟通，如何在同学们中发挥党员的榜样带头作用、领导同学们尽快融入医院实习环境与生活是我今后一段时间需要多思索的地方。 态度打算高度，细节打算成败。我信任在海淀医院、同学们以及学校的共同努力下，我们本次-级-大学公共卫生学院实习生肯定能够顺当完成实习阶段的学习，也盼望我们的到来能够为-医院今后的工作增光添彩! 岗前培训工作总结篇3 教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名教师简单，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，透过这次培训，我有几点体会： 一、教师务必具备创新观念与创新思想 教育的本质是培育人的社会属性，教育的价值在于促进人的进展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的根本内涵包括：转变以教师为中心、以传授学问为主要目的的传统教育观，构成以培育学生潜力为主要教学目标的新教育观;转变严守纪律死气沉沉的课堂气氛，营造主动探究、生动活泼的课堂气氛;鼓舞创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生制造性解决问题的欲望;敬重学生共性，擅长发觉和爱护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，敬重学生人格，以宽容、爱护、专心的态度对待学生;注意实践，打破封闭式教学。 传统教育中之所以消失高分低能的现象，就是教师思想上重学问轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简洁的收音机就是一例。要把教学活动延长到相关联的现实生活中去，转变封闭的教学形式，让学生透过实践活动亲身感受详细而丰富的客观世界，从而激发其奇怪心和求知欲，使其在实践过程中发觉问题、解决问题。 二、教师务必具备较高的业务素养 要实施创新教育理念，创新型教师务必具备以下几种业务素养： (1)有丰富的学问构造，这是教师发挥制造性的根本保证。 (2)有较高的治理艺术。治理包括两方面，一是班级的整体治理，二是针对每个学生的个别指导。 (3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗读，热忱洋溢的欣赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的专心情感能随时地激发、调动学生的热忱，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 三、教师要有敬业精神 能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的.境地。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培育教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓舞教师为神圣的教育事业奉献自我，会使每个人透过自我的修养，约束本我的不正值欲念，到达超我的境地。 如果不抓住教师敬业精神的培育，素养教育就可能是空中楼阁，只有培育出良好的教师敬业精神才能把素养教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力带给一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个根底，教师的教育观、质量关、人生观等就比拟简单调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素养教育的前列，成为合格教师。 四、力求胜利教育 胜利教育认为，教育面对的是人，培育的是社会需要的人。每一个学生都有胜利的潜能，都有胜利的愿望和需要。透过教育，每个学生都能够在原有的根底上获得胜利，取得进展。胜利教育强调，透过教育的改善，促使学生获得多方面的胜利，激发其构成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的胜利者，从额为其成为社会的胜利者做好根底素养的预备。 胜利教育既有改革教育目标的好处，又有改革教育方法的好处。改革教育目标的好处在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就就应为社会培育胜利者，使每一个学生在各个方面都能得到主动进展。胜利教育把激发、构成学生的内部学习动力机制作为培育目标，强调为学生修身进展的长远需要效劳。改革教育方法的好处在于：转变传统的外压式的强制教育，透过教师制造胜利时机，学生主动参加的活动方式，使学生产生胜利体验，转变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动进展共性。 #483729 岗前培训工作总结篇4 在历下区教育局的细心组织安排下，在单位领导的带着下，我参与了4月份的培训。为期三天半的培训过程中，我倾听了专家学者的报告，收获颇丰。 这一次培训，首先倾听了师范大学教育科学学院副院长边霞所做的对学前儿童美术教育若干问题的思索专题报告，她告知我们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师应给幼儿创设宽松开心的气氛，开展具有嬉戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。 活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我的理解是：教师和幼儿都在被造就，教师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。 上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了幼儿美术教育新概念与方法的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。 中国早期儿童教育音乐舞蹈教育讨论中心主任许卓雅为我们做了音乐教学嬉戏化与幼儿学习品质培育的专题报告。她的报告幽默幽默，通俗易懂，她给我们详细讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮忙幼儿养成良好的学习习惯。 虽然只有短短三天半的时间，我却收获了很多。在美术方面，要多给幼儿 观赏作品，无论是幼儿、教师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注意幼儿的绘画时的兴趣，将嬉戏融入到其中，给幼儿创设宽松开心的气氛，我想这样的过程产生的结果肯定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛教师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。 在音乐方面，回忆原来的教授方法，有许多缺乏的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简洁，不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回忆许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐嬉戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的状况下，才进展新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，假如教师能够常常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断猎取新的自我实现顶峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时，教师也培育了幼儿们的各种学习品质，如留意力，观看力，思维力，原有阅历应用力量，自我治理力量在培训中，看了扬州幼儿园和一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美力量，同时也满意了幼儿的求知、求成的需要，通过胜利的学习阅历又增加了幼儿的学习自信念和自我效能感。 通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮忙幼儿养成良好的学习习惯，在“喜爱学习”和“擅长学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培育幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的奇怪心，发挥幼儿的奇怪心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。 #483726 岗前培训工作总结篇5 为使2年来我院工作的新职工尽快适应、熟识我院环境，使他们在较短时间内对我院有一个全面、大致的了解，对我院文化尽快产生认同感和归属感，人事科于8月28-31日对我院新职工进展了为期四天的岗前培训。 参与此次培训的新职工共有27人，其中博士讨论生2名、硕士讨论生1名、本科毕业生5名、大专毕业生1名(护理与康复专业)。 培训分两局部内容，第一局部是为期三天的综合素养教育、医院概况介绍、医院相关规章制定等理论学问的培训;其次局部是为期半天的各职能科室见习，分组入科由职能科室讲解办公程序及相关制度，详细科室：院办公室、医务科、人事科、科教科、护理部。 8月28日培训第一天，在王学谦院长题为提高自我素养获得胜利人生的精彩演讲中拉开序幕，以讲故事的形式说明其中蕴含的哲理，并加以引申讲解，给新职工们留下深刻的印象。陆芸院长对我院的科室设置、人员配备以及科研教学状况作了详尽的介绍，并对新来我院的职工赐予很高的期许和美妙的祝愿。随后孙志明院助、预防科刘丽主任、迟秀英教师、陈石刚院长、肖云霞书记分别就医政治理、医保检查及用药、院内感染及规划生育治理、安全防范教育、病案治理以及医德标准教育作了生动的讲解和介绍。最终由党委书记张玉华书记进展医院相关制度教育及总结。 通过院领导和相关科室领导侧重点不同的讲授，新职工们对我院的进展历程有了一个整体的了解，对我院今后的进展方向有了较清楚的熟悉。尤其方先之教授的事迹更感染了大家，大家为方老的人格魅力所折服，为方老的博才多学、敬业精神所折服、为方老所取得的成就所折服，更为能在我院工作，正式成为医院的一员感到无比傲慢和骄傲。 其次天下午是新职工与院内局部颇有临床阅历的教授、专家的座谈时间。出席座谈的有编辑部的胡永成、徐宝山、夏群、张晓林、李平、杨建平、曹沛红、黄竞敏、张中礼。在听了各位专家教授的阅历之谈及谆谆教育之后，新职工们纷纷踊跃发言，气氛甚是活泼。陆院长和人事科科长赵主任也在百忙中来参与座谈会，对新职工们表示鼓舞和表达美妙愿望。 培训课程完毕之后，新职工分成三组，利用半天的时间，下到各职能科室见习轮转，对我院各职能科室的日常工作和职能作用有了较全面、更深入的了解，为日后更好的开展工作奠定了根底。 整个岗前培训得到了院领导、相关科室主任、护士长及职能科室的大力支持，未消失因科室工作忙而影响毕业生参与培训的状况，同时，本次培训也受到新员工们的欢送，对参与这样的岗前培训感到很有收获，并对如何建立我院纷纷发表了自己的看法，提出了意见和建议。在全体职工的共同努力下，医院将逐步走向更辉煌的明天! 岗前培训工作总结篇6 我很荣幸地成为宜宾县医院队伍中的一员。对于一名新上岗的员工来说，上岗之前有许多状况需要去熟识、去适应，所幸医院给我们这些新的成员供应一次珍贵的时机。我参与了医院7月-日新员工岗前培训。虽然培训时间很短，但是从中学到的学问却是终生受益的。 通过此次培训学习，我对医院文化、进展历史及医院的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为标准、效劳理念及愿景都有了一个深入的了解。同时我还仔细学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，核心制度及医疗相关法律法规等相关学问，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的方法。 其次，这次培训也使我们的执业素养有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素养，有力量，有水平的护士奠定了良好的根底，也帮忙我们在平凡的工作中发觉专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最亲密，应当给与病人亲人般的关心，时刻了解他们的需要，满意他们的需求，要用我们的爱心去帮忙每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信念。 常言道：没有法规，不成方圆。规章制度与规程，标准我们的行为，促进人员的治理。医疗法律法规的学习使我们增加了法制观念，强化法律意识，为依法执业找到理论依据。 通过对核心制度，我们了解了工作中各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士肯定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、急躁、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的效劳于患者。 通过这次培训，我还熟悉到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素养的提高和效劳质量，效劳意识的提高有重要意义。医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，到达更好的治疗效果。 这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的进展起了很大的作用。如何成为一名令人敬重的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。护理之路，如履薄冰，由于有了医院暖和大家庭的支持，有了各位医院领导、护理前辈的指导，我有信念做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，始终走下去，为广阔病患奉献自己的青春与热忱。 岗前培训工作总结篇7 为了使我们新教师能够更快更好地适应学校的教学和治理工作，学校于20-年9月26日至27日开展了为期二天的新教师岗前培训工作。培训会上，我校多位领导、专家及资深教授从不同的角度为我们生动详细地介绍了学校各方面的进展状况，并与我们新教师共享了自己多年工作的珍贵阅历，同时，也对各位新教师提出了殷切的盼望。 此次岗前培训使我加深了对如何做好教学工作、教学治理工作和学生治理工作的熟悉，明确了教师职业道德对于一名教育工的重要性，同时，进一步学习了教育心理学和高等教育法以及教师法。在培训中，新教师还仔细学习了相关的人事治理规定，熟识了详细的考核嘉奖惩处制度。通过此次岗前培训，我受益匪浅，现将自己的心得体会总结如下： 一、学习教学治理学问 请教学生治理阅历作为一名新任高校教师，明确自身的角色定位，实现从高校学生到高校教师的完善转型。为此，要积极学习和了解高校的教学和治理模式以及相关制度，熟识新乡医学院的进展状况。在培训会上，各位领导和教授已经为我们新教师做了具体的介绍，要在此根底上，主动去了解和关怀学校的进展和建立，为自我的转型和更好地工作奠定根底。 在此次培训会上，学生到处长为各位新教师做了有关学生治理工作的报告，分析了高校学生治理工作所应当留意的细节，同时也指出一些高校学生治理中所存在的一些问题，使我对此后的学生治理工作有了更深入的了解，熟悉到自身所存在的一些缺乏。作为一名辅导员，我应当明确自身的定位，面对新形势下的新问题新挑战，积极调整心态，学习新的治理方式和方法，提高治理水平，成为学生日常思想政治教育和治理的工、组织者和指导者。 二、培育职业道德修养，提高自身综合素养 教师职业是一个崇高且神圣的职业，不但是文化的传递者，更是学生的典范和引导者，教师的一言一行直接影响着学生将来的成长，尤其是高校的辅导员，与学生接触最多，个人的职业操守和道德修养会直接或间接地影响到学生对学习的态度和对生活以及社会的熟悉。因此，作为一名辅导员，我必需时时标准自己的言行，坚持高校社会主义办学方向，具备过硬的思想政治素养，不断追求自身的进步进展，敬业爱岗，乐于奉献，喜爱学生和学生思想政治教育工作，注意自身举止的文明修养，品德端正，公正廉洁，以身作则，为人师表，具有良好的师德。 同时，加强自身综合素养的培育，除了要有较强的综合业务素养，还要具备良好的安康素养。作为一名高校辅导员，必需积极学习教育学、治理学、心理学、心理学、职业询问、学生事务治理等方面的专业学问和实践力量，熟识大学生的思想和心理特征，擅长观看、勤于总结、勇于创新，具备准时发觉问题快速解决问题的力量。除此之外，既能够应对工作本身所带来的身体消耗，又能积极调整自身面对难题时的心理状态，有效地进展和完善自己，培育较高的自信念和勇于挑战自我的士气。 三、遵守高校教师制度，遵守我校工作制度。 在培训会上，人事处副处长具体为新教师讲解了人事治理的各项规定，对请假制度和请假手续、工资评定和奖惩罚法赐予了详细介绍和说明。作为一名在岗职工，必需敬重各项规章制度，所谓“没有法规不成方圆”，不擅自离岗，不无故缺勤，做到不迟到、不早退，仔细完成学校和院系的各项工作任务。 四、养成细心做事习惯 摸索有效治理方法作为一名高校辅导员，不单单要指导好学生的思想政治工作，了解学生的学习和生活状况，更要细心了解学生的心理安康状态，因此，仔细细致的工作习惯特别重要。只有把详细工作落到实处，办到细节，才能准时了解到学生的生活和学习状况，精确把握学生的心理状态，潜移默化地感染学生。也只有细心观看，周到关怀，才能做到防患于未然，把全部的隐患毁灭在萌芽中。 在治理学生方面，不单单需要有爱心和责任心，有效地治理方法也必不行少，治理水平的提高可以起到事半功倍的效果。因此，作为主抓学生工作的辅导员，需要擅长治理，擅长创新，摸索更好更科学的治理方法，从而协调好教师与学生、学生与学生之间的关系，增加学生学习工作的积极性，实现工作效能的最大化。 本次新教师培训让我对将来的工作布满了信念和向往，认清了自己的新生活、新责任、新角色以及在这些新生活、新责任、新角色当中我需要留意的问题，同时，吸取了各位领导、专家教授的珍贵工作阅历，对我更快地适应新环境、新工作有着特别大的帮忙。岗前培训是我教师生涯的新开头，为我翻开了人生新舞台的大门，我会连续提高自身素养，完善自我，成为一名优秀的高校教师。