教师教研活动工作总结教师该教研活动心得体会(12篇).docx

教师教研活动工作总结教师该教研活动心得体会(12篇)教师教研活开工作总结 教师该教研活动心得体会篇一 一、 制订切实可行的教研规划 为了做好本期的教研工作，推动本镇教育事业的进展，有的放矢，我们开学伊始，规划先行。我们依据我镇的教育教学现状，认仔细真地权衡利弊，制订出切实可行的教研规划。 二 、狠抓有效课堂教学更多教师第一感谢您的支持和鼓舞! 依据县教研室的要求和我镇的教育教学现状，我们实行有效措施狠抓有效课堂教学。首先，我们特邀教研室陈林青副主任到我镇作了效课堂教学的讲学，同时为我镇的全体小学教师送了两节课。这两节课生动详细，有效可行，教师易学易仿。听了讲学和课后，教师们感受很深，纷纷跃跃欲试，每个村校都进展了一次有效课堂教学讨论课，并邀请我们听课指导。为此，我们还特地写了如何让课堂有效和新课改课堂需要我们做些什么两篇论文与各校教师一起学习。其次，我们还分别进展了备课、听课的指导。指导教师领悟新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点，制定出切实可行的教学工作规划。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，高标准地完成单元备课和课时备课，准时对全册教材进展集体教研和教学方法的探讨，明确教学思路。积极参与各种教研活动，观摩学习，准时进展了教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，做到本校互听、校际沟通、外出观摩，每个教师听课不少于20节。 三 开展活动促教学 为了全面提高素养教育，让教师和学生都有所进展，我们积极开展各种教育教研活动。本期开展的教育教研活动主要有：校际教研沟通活动、电化教学公开课、作文改革公开课、复习研讨课、语文青年教师比武课、有效课堂送下村、还进行了五年级学生语数学问综合竞赛、小学生读书活动演讲、征文竞赛、小学数学一、二、三年级口算竞赛 等活动，从多方面开展素养教育。 四、抓常规保质量 为尽可能地提高教育教学质量，我们从教学规划到备课到上课到课后反思、批改作业、校本培训都进展了详细的指导。段考后催促各校进展一次教学常规检查，6月23至30日，组织检查组进展了一次教学常规大检查，表扬嘉奖了一批教学常规先进教师，对一些教学常规优秀典范的做法进展推广学习。 五、加强学习提高自身素养 学无止境，为自己能更好地为教育效劳，呈现教师的人生价值，我们经常教育自己和教师要有终身学习的观念，平常多读书看报，有时机多学习取经，鼓舞教师多写心得体会、教学所见所感、教育教学论文，不断地提高自身素养。 教师教研活开工作总结 教师该教研活动心得体会篇二 教研组是学校组织教师从事教学讨论、开展教学活动，进展师德建立的基层组织。回忆一学期的工作现总结如下： 一、落实教学常规为基点，加强师德建立，贯彻新课程理念，提高教师的业务素养 常州市中学学科教学常规对于标准教学过程，加强教学治理，提高教学质量起到了良好的推动、促进作用。教研组始终以落实教学常规为立足点，经济开展师德建立，努力提高教师的业务素养。 1、学习教学常规，领悟精神实质。每学期开展的“学常规、领精神”活动中，教研组提出了明确的学习要求。首先，要求教研组成员熟识常规的根本内容、根本观点及目标要求;其次，要求教师就常规的某一方面结合现代教学理论及教学实践活动写一份心得体会文章，在教研活动中沟通;再次，在教研组集体争论的根底上，制定思想政治教学常规实施细则。初步确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题讨论等九项指标，使常规要求详细化，教学工作标准化。 2、开展师德建立，树立师表形象。20_2022年度其次学期，回忆和总结一学期来教研组工作，全组教师都能够坚持党的根本路线、仔细贯彻执行党的”教育方针，组织全组教师学习党的_届_全会精神，沟通心得体会，常常在一起争论国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和谐、团结互助，具有很强的分散力。叶圣陶先生说：“教育工全部工作都是为人师表。”本教研组建立作为落实教学常规的突破口。详细做到： 第一，仔细学习师德标准读本，明确教师的职业道德标准; 其次，积极开展“学陶师陶”活动，评比学陶积极分子; 第三，遵纪守法，勤奋敬业; 第四，以身作则，为人师表。通过师德建立，全组教师能坚持四项根本原则，喜爱祖国，拥护党的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实，面对全体学生。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。 3、贯彻新课程理念，健全学习制度，提高业务素养。本组在业务学习活动中，采纳集体学习争论和平常钻研思索相结合的方法，要求组内成员在双周的周四下午参与教科室、教研组组织的集体辅导，平常每天关注新闻，准时总结。教研组组织教师仔细学习党的路线、方针、政策，有规划地学习学与教心理学、课堂教育论等教育教学理论及有关教学阅历文章，贯彻落实新课程理念。 二、以课题讨论为抓手，积极开展教育科研活动 在“科教兴国”和“人才强国”战略方针的指引下，我校逐步走上了“科研兴校”、“科研兴教”的办学道路，教研之风在校园内蓬勃兴起。 1、广泛开展课题讨论工作。连续开展以政治教研组为主体的德育课题组的常州市级课题“对中学生开展道德教育的讨论和实践”的讨论和实践。组织编写法律学问的校本课程。 2、教学效率、教学质量不断提高。在教研活动的推动下，教研组成员的教育教学力量不断增加，课堂教学效率不断提高。贾银波教师在区优质课评比中获二等奖。积极参加区级公开课。 三、以素养教育为核心，培育学生的创新精神和实践力量 在全国教育工作会议上明确指出，要以培育学生的创新精神和实践力量位重点，全面推举素养教育。详细做法是 1、以课堂教学为主阵地。大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的学问视野和思维力量，让学生在活动中思维，在活动中制造，在活动中培育力量，提高觉悟。 2、成立课外兴趣小组，开展其次课堂活动。_年下半年，我组成立了_课外兴趣小组，组织显示结合课堂教学实践，联系社会现实生活实际，开展丰富多彩的其次课堂学习。 3、积极开展读书活动和影评活动，扩大学生的学问视野。组织学生仔细开小会等读书教育活动和影评活动。在活动中，首先要求学生仔细阅读教材，做好书后练习和小论文;接着，评比优秀论文，予以表彰;最终，围绕读书内容，开展学问竞赛、朗读等丰富多彩的活动。 四、以“青蓝工程”为依托，积极开展“立志、立业、立功” 1、师徒结对互学。尹建文和丁小春结成对子，邱晓波和李云波，孙晔和龚静洁结成对子，相互学习，相互促进，共同提高。 2、供应时机，组织青年教师外出参观学习。为汲取、借鉴别人胜利教学阅历，我组屡次到前黄中学听课取经或请前黄中学教师来校听课指导，从而提高他们的教育教学力量。 尽管取得了优异的成绩，但是还存在着缺乏，各备课组的教学水平的进展还不平衡，青年教师的教育教学水平和驾驭课堂的力量还有待进一步提高。总之，本教研组通过落实学科教学常规，加强了教研组的建立，既提高了教师自身素养，同时，在素养教育的实施过程中，正积极探究培育学生创新精神和实践力量的有效途径和方法。组内成员关系融洽，团结协作，相互协作，与其他教研组之间也常常相互沟通、探讨、共同提高。 教师教研活开工作总结 教师该教研活动心得体会篇三 10月x日，在_×小学进行了第一次教研观摩活动。通过廖校长的细心组织和全体教师的积极参加，此次教研活动获得了圆满胜利。客观地来说，有得有失，有喜有忧，并不像中国举办其次十九届奥运会那样，留给世界人民的是“完善震撼、无与伦比”的感慨。冷静之余，我经过深刻思索写下了这篇总结报告。 一、取得的成绩 (一)思想预备 近两年来，我片的教学质量总是处于低谷，几次振作仍徘徊不前，痛定思痛，在得过且过与迎难而上之间，我选择了后者，经过班子争论，我们达成了共识，初步形成了提高我片教育质量的若干意见，并相应制订了方案，由业务副校长廖多俊主抓，各教学点校长详细落实。在根本要求中，我讲了八个字：精诚合作，雷厉风行。 (二)活动成果 从劳动纪律和主课效果两方面来讲。 1、劳动纪律 依据我片实际困难，开展一、两次集体活动并不是很简单的事，因此，一旦进行了，就务必保证求真务实，各有所获。要到达这一目标，抓好劳动纪律是当务之急。为了敬重主讲教师的劳动成果，也为了搭建好一个相互学习、共同进步的平台，在方案中规定：每位教师必需在早上8点30分前赶到活动地点，否则视为迟到，迟到20分钟作旷课处理。从结果来看，令人满足。除一人请病假外，其余教师都按时来到了学校。 2、评课效果 搞一次教研活动，不是纯粹为了相互走动一下，沟通思想，联络感情，更重要的是为学生效劳，为教育效劳。在评课前，我还始终担忧，由于有中心校领导的参加，教师们会紧急、迟疑，会在评课中有所顾忌，有所保存。出乎意料的，当廖校长开了一个好头后，接踵而来的是精彩纷呈的点评。无论是教学阅历丰富的老教师，还是风华正茂的年轻教师，都见仁见智、畅所欲言。“兵无常形，教无定法”，只有在这种知无不言的公平沟通中，才能取得相互学习、取长补短、共同进步的效果。在发言中，大家秉承“一分为二”的观点，对优点进展“白中见黑”式的端详，对缺点进展“黑中见白”式的宽容。这种宽广开放式的评价，对每位教师今后开展好教学工作将起到推波助澜甚至是画龙点睛的重要作用。所谓“偏听则暗，兼听则明”，即是此理。 二、存在的问题和解决方法 1、在听课中，有小局部教师因不熟识个别科目，而放弃了去观摩。在下次活动中要得到改善。 2、在评课中，有个别教师没进入角色，言词闪耀，偏离主题。还有的教师，点评停留在外表，如蜻蜓点水般，显得不够严厉。教师们回到学校后要进展总结，在开展批判与自我批判中端正教学态度。 3、主讲教师虽共性突出，风采各异，但仍或多或少地暴露出了一些弱点，在以后的教学中要取长补短，以提高自身业务素养，来更好地为学生效劳。 三、教研活动后的感悟 第一次教研观摩活动已完毕，留给大家很多思索的话题和空间。 对我而言，有以下三个方面的感受。 首先，我想，在最近热播的电视连续剧李小龙传奇中，李小龙把中国功夫理解为中国古老的特别形式的舞蹈。那么，教师的讲课也应当是一种特别形式的艺术表演，讲得好，就会给人一种赏心悦目的享受。所谓艺术，给人的影响按其境地可以分为三层：一是动听悦目，二是悦心悦意，三是悦神悦志。所以，我们不能把上课当作一种负担，当成一种枯燥无味的对牛弹琴。学生是祖国的将来，我们必需肩负起培育21世纪合格接班人的重任，把上课当作是一种开心的付出，去追求“悦神悦志”的至高境地，那么，就肯定能让自己的人生无限精彩。 在课余，我始终在思索教育事业的最大魅力是什么?通过这次教研活动，我蓦然明白：这个最大魅力就是传承文化，塑造完善人格，造福社会。作为教师，只要我们真真实切地感受到能从事如此崇高宏大的事业，我们的一生不会有任何圆满。那么，我们自然会安贫乐道，自然会激流勇进，也自然能把这一宏大的事业进展究竟! 在揭开教育事业的最大魅力在哪里后，我又在探求：“作为教师，一生中最大的幸福又是什么?”思前想后，我最终明白：让学生记住自己，一辈子不忘，这就是一个教师最大的幸福。由于，这种牢记，是对自己无悔付出的最大褒奖，是自己的抱负得到了最好的连续，是教书育人之天职最完善的诠释。曾经有的怀疑：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”在此时此刻，我茅塞顿开。一个教师只要忠诚自己喜爱的事业，并努力奋斗、不屈不挠，就肯定可以享受到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处”的美妙境地。 教师教研活开工作总结 教师该教研活动心得体会篇四 一、本期教研工作的根本状况： 本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作治理和幼儿园德育教材开发，营造一个积极读书的气氛，提高教师参加教研的积极性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建立，参与学校的说课竞赛、教学论文评比、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培育学习型、讨论型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、教研工作成效 (一)、加强理论学习 本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了幼儿教育学中制造嬉戏局部的内容，理解了制造嬉戏的特点、教育作用以及指导方法。 (二)、抓好常规工作 1、每位教师仔细设计活动方案、仔细组织幼儿一日生活活动。 2、每周仔细开展星期五13：10开展教研活动;各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。 3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评比标准，由教研组长牵头组织各班班进步行检查评比。 4、全园教师献课活动17节;外出观摩学习13人次，参与校级说课竞赛1次。 5、本期根据学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动，其他教师每周必需听一节教学活动，并且每周五在郭逊教师那里登记在园特长签字盖章。 6、每周、每位教师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教学反思。 7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。 (三)、家园互动 1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。 2、为家长供应教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学状况。 3、新年到来之际，家长和孩子们一起做亲子嬉戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个欢乐的新年。 (四)、特色园区：创立学习型的教师团队 教师专业化进展是教师专业化素养不断提高的一个过程，创立学习型团队，是师资队伍建立的重要途径，建立书香校园，建立校园文化，营造和谐、安康向上的学习气氛，本期教研组开展了读书漂流活动。 1、在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境为教师供应各种教育杂志，供教师阅览，学习先进的教育理念，吸取新的教育信息和先进的育人阅历，拓展教师视野。 2、“走进名著”的读书活动。仔细阅读学校每年供应的书籍，提高教师自身的文化素养。每年教师自觉阅读12本名著，扩展读书的范围。 3、好文章大家读。在教师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏，由园务领导和教师日常学习中，读到的好文章，推举张贴在“好书推举”栏里。 4、读书沟通活动。每两月进展一次读书沟通活动，并以文字的形式呈现：读书笔记、读书心得体会、经典段落名句等张贴在“读书网”的栏目中。 教师教研活开工作总结 教师该教研活动心得体会篇五 时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期完毕了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、根本状况概述： 开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作规划，并尽可能地按规划开展了丰富多彩的活动：监视教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋标准，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前深厚。 二、取得的成绩与阅历： 1、坚持常规集体备课不放松。每周按教育处的要求对集体备课，并催促教师针对集体备课准时修正自己的教案，使美术教学落到实处。 2、以活动促教学。依据学期初的教研活动安排及教育处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，如：910月开展的“减负增效”课堂教学活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。 3、提高熟悉，加强自学。使教师熟悉到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必需加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务学问水平。 4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出深厚的艺术气氛。能依据学校自身的特点进展教学。 三、实行的方法和措施： 1、根据教育处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。 2、按时进展集体备课，并不定时地进展抽查，催促教师仔细备课，使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的阅历和信息沟通。 4、鼓舞美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，加强示范。 5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。 6、定期组织美术兴趣小组活动，培育和进展学生特长。 兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进展全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项竞赛中取得了优异的成绩。 7、日常宣传工作。 学校的日常宣传和美工工作量特别大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的全都确定和好评，我们也将更好地学习美工的技能，争取为学校奉献出更多的光和热! 一学期来积极组织学生参与各级各类活动和竞赛：在2022年5月组织学生参与艺术节20多位学生分获绘画、书法一、二、三等奖，在同时进行的艺术教育评估中获一等奖;2022年11月组织十二名学生参与素描竞赛分获一、二、三等奖;在科普学问系列活动中分获科学梦想绘画一等奖23人、二等奖18人、三等奖18人。在做好以上教育、教学工作的同时全组教师积极按时参与上级组织的教研教改活动，如参与新教材、新课标培训活动;市骨干教师培训活动;市乡土美术进课堂活动;省美术教育年会活动等。同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、校园文化布置、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣传工作，有的更是需要全组教师全程积极参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我们都能以最大的热忱把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、今后的努力方向： 今后我们将连续以“三个面对”为指针，全面实施素养教育，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺术气氛，使我校成为独具特色的美术特色学校。 教师教研活开工作总结 教师该教研活动心得体会篇六 本学期为落实总校总体工作规划，坚持科学进展观，深化教学改革，提高教育教学质量，立足校本，我校的教研取得了肯定的成果。现总结如下： 一、校本教研的根本思路。 教师的成长既不是一蹴而就的，也不是永恒不变的，它需要不断的学习、教研和创新，惟其如此，才能有强大的动力和后劲，为此，我们提出了以校本教研为平台，以课题讨论为支撑，以校本培训为中心，在教育教学改革实践中进展目标规划，个体打造，分层次推动的根本思路。 加强校本研修学习与培训。将校本培训和校本教研有机结合;将教材培训和课改培训有机结合。加快教师理念与学问更新步伐，适应新课程改革需要。我们树立现代教育观念，充分利用互联网或专业书刊为教师学习、收集理论资料，引进名家教育思想，供应条件，创立教学平台。每月组织教师学习表达新理念、新思想的优秀文章。教研组组织开展连续教育校本研修培训工作。 二、以课堂教学为根底，以生本教育为突破口，进展校本教研。 理论学习必需与实践操作相结合才具有生命力和进展性。作为学校教育从教育观念、教学行为的转变到学生学习方式的变革，都应主要反映在课堂教学上，离开了课堂教学实践活动，这些就只会停留在口头上。因此，我们把教研活动落实在课堂教学中，做到共性问题专题讨论，学科问题互动讨论，难点问题攻关讨论。经过一年的尝试，我们逐步走进了课改的空间，并进一步以实践新课程为主题开展教研活动，强调教师要在自己的教学实践中做出富有实效性的讨论来。 三、树立全新教学观，推动课程改革。 本学期，学校高度重视，以推动课堂教学质量作为中心工作，充分发挥语、数、英、综合教研组的指导作用。加大力度，连续做好课改年级新课程各学科教学讨论工作，努力促进教育教学方式的转变。由教学力量较强的局部教师上公开课，全体教师进展评课，争论。在这样零距离的过程中不断提高教师驾驭新课程课堂教学的力量和实施素养教育的水平。 反思本学期的校本教研活动，我们还有一些缺乏：校本教研的实效不高。但我们会克制一切困难，将以后的校本教研活动开展的更加扎实有效。 教师教研活开工作总结 教师该教研活动心得体会篇七 为了进一步加强校际间的教研合作与沟通，整合并推广先进的教学阅历，实现在教育教学资源上共享，治理上相互借鉴，促进学校间的持续、均衡的进展。在略阳县教研室的领导下积极开展片区教研活动。经过一学期的努力和摸索，现将所做的工作做一总结和汇报，以期得到各校领导及同仁的指导和引领。 一、 仔细制定了片区教研工作规划 经过一年的工作，现对片区内各校状况有了肯定的了解，片区内各校之间资源很不均衡，各校差异较大，但可喜的是片区内除嘉陵小学以外，其他各校教师还是比拟年轻的，有着很宽阔的前景，而且通过一年多的沟通研讨活动，让我们看到各校拥有着很丰富的教学人力资源年轻化的教师队伍，积极的教学讨论态度，很强的对新生事物的承受力量。因此，我们将教研的中心定位于课堂，进展于课堂，将先进的阅历推广于课堂，切实提高课堂教学的效果和效率。通过片区教研活动整合八校的力气，传播新的教学思想和理念，促进教师个体与教研共同体的自主进展。活动依旧采纳以嘉陵小学为中心，其余7所学校联动的方式开展片区教研活动，充分发挥城区小学的教育资源优势，起到中心辐射的作用，逐步到达教育资源的平衡进展的目标。 二、 细心预备并组织开展好片区教研活动 为了充分发挥教育资源的优势，起到中心辐射，互帮互助的作用，本学期片区重点搞了两次大的教研活动。 从3月到4月，其次教研片区主要进展了片区内骨干教师的 巡课活动，从片区内各校抽出县级骨干教师和各校级的骨干教师形成一个巡课团队。在经过一番问题调查和各校状况摸排之后，各校将各自薄弱学科报给片区教研工作站(嘉陵小学)，教研工作站再依据各校的实际状况将巡课团队分成小组，在统一的安排和领导下，由巡课带队领导带着骨干教师深入到各校，针对各校的薄弱学科进展教学全过程的了解和指导，不仅要求巡课的领导和骨干教师要深入课堂指导教学，还要了解这些授课教师的整个教学过程，如：备课、学情把握、教学设计理念、课后反思、课堂重建等等，从教学的细节入手，手把手，面对面沟通，真正起到指导和沟通的作用。为提高片区内薄弱学科的教学质量做好前期的铺垫工作，为后续的送教下乡 亲临指导，课堂比对，真正促进薄弱学科的安康成长。 4月底，我校还应郭镇中心小学的邀请，参与了郭镇中小学开展的课堂教学大教研活动，在冯维斌校长的带着下，教研室的大力支持下，我们一行6人参与了课堂观摩和课堂评价活动，课后与授课教师的沟通真诚且有效，不仅有简要的亮点陈述，更多的是为他们提出了很好的教学建议，使在场的教师很受益，受到郭镇小学领导和教师的热闹欢送。 6月，我小学其次片区8所学校的骨干教师和主管教学的各校领导聚拢于我校的小会议室，开展了片区内以 有效课堂教学为主题的教学研讨活动，共有13名教师参与了此次论坛，而且每位参加论坛的教师还配有ppt演示，对个人的一些好的作法和观点与大家一起共享和沟通，对提高课堂教学效果起着很好的指导意义。 三、细心筹划活动，力求最大效果。 在为数不多的几次活动中，其次片区教研工作站从一开头就精确把握方向，充分发挥主体地位，细心筹划每次活动，保证片区内教师听课的参加面，鼓舞教师真诚评课，尽量表达专家引领。从每一次活动的启动、实施、完毕做到环环落实，让片区内教师在有限的教研活动中得到更多的收获。通过几次活动我们根本形成了活动开展的根本模式：教研工作站依据规划制定活动的初步方案与承办学校面对面协商活动细节 教研工作站收集并汇总片区内各校参加活动教师(或授课)的相关资料 承办学校制定详细活动实施方案 活动实施资料的收集、整理、归档。 虽然，几次的活动下来，为以后的片区教研工作的开展积存了珍贵的阅历和财宝，但片区教研工作任重而道远，还需要我们多动脑子，多想方法，在失败中总结阅历教训，在活动中不断更新思路，紧跟时代步伐，真正把片区教研工作搞得有声有色，发挥片区教研的作用，为略阳县的教育事业做出应有的奉献。 教师教研活开工作总结 教师该教研活动心得体会篇八 本学期我校的美术教育工作在学校领导的关怀支持和全体美术教师的分工合作下，开展了以下工作： 一、积极营造校园艺术化的人文教育环境。 1、教师们团结协作，协作做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校园橱窗布置、演播厅的许多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展现等，在“阳光伙伴”、“音乐伙伴”活动中教师们积极参加创设活动中的艺术环境，以美育人。 2、本学期重点围绕“14年秋季陶艺竞赛、参观活动”、“14年市陶艺竞赛”、“迎春书画、手工、电脑画竞赛”、“春天的脚步”摄影冬令营、讲座等系列活动、“绘脸谱讲故事游世界”“博爱小学线描教学作品展”、“七彩阳光伴我成长20_年大型美术作品展”系列活动开展了书画、手工、摄影系列活动。在活动中我们组织辅导、调动学生参加的积极性，合理筹划、仔细评比，并细心布置展版，给学生美的享受，各项活动取得圆满胜利。 二、鼎力建立陶艺为主线的美术特色教学。 在陶艺教室设施落后，工程部工作总结卫生得自己搞，作品、材料搬运困难的前提下，我们教研组连续想方设法节省泥料，有序开展陶艺校本课程的教学和烧制。并开展了“14年秋季陶艺竞赛暨参观活动”、参与的市陶艺竞赛9位同学分获一、二、三等奖，参与的全国第三届陶艺成果展也获得了一、二、三等奖的好成绩。陶艺兴趣小组“泥泥乐园”被推举参与全国优秀红领巾小社团，四位教师拍摄了陶艺录象课参与全国竞赛。本学年我校陶艺校本课程获市首届学校主动进展优秀工程二等奖。今年暑假还将带着8位同学参与第四届全国陶艺夏令营活动，我们有决心将陶艺校本课程打造得更精彩，使学生、学校都能获得更强劲的进展。 三、努力以新课程理念改善课堂教学行为。 1、本学期通过辅导两位实习生、上学校讨论课以及课后的沟通，我们熟悉到要加强教师的自身学习力量，课堂调控力量、课堂美术语言、范画等根本功要以新课程标准为理念与实践相对接，注意生活感受，以自然为师，遵循艺术规律，营造艺术情境气氛，激发学生学习兴趣。提高学生的审美意识和力量的同时，以培育自主性学习为主，同时进展合作探究，注意培育学生的创新精神和实践动手力量。 2、为了把学生、家长以及局部教师从应试教育的观念转变到真正的素养教育上来，我们美术教师积极参与校内的专题讲座学习，全面搜集相关资料，细心制作教师教学博客，利用教师博客、电教媒体，采纳多种形式绽开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学，受到学生了的宠爱，提升了学生的兴趣。 四、积极形成学习、合作、进步向上的教研组。 1、新教师王婷、杨敏每堂课严谨有序有反思，重视根本功训练，每周跟校外教师学习毛笔字。辅导学生电脑绘画、“月亮岛”摄影小社团活动，努力参与区、市各项竞赛活动，副班主任工作仔细负责，工作态度、工作力量得到大家的认可。王婷的体验胜利、共享欢乐迷彩服教学设计与反思一文发表于中小学电脑报上。在6月1日儿童节被评为“优秀辅导员”，在区第十届根本功大赛中获二等奖。她们还参加拍摄了多篇校红领巾电视节目，在校园网上上传过多篇报道，参加了学校申报的综合实践课题讨论。 2、本学期教研组仔细完成读书活动及在各项学校活动中表现精彩。 3、被推举为市优秀教研组。 本学期的美术教研组工作也有待提高的方面：进一步全面提升每一堂美术课的教学效果，规划下学期要对教材进展有目的的筛选，对符合学生兴趣进展的重点教学单元进展深入扩展，让学生学得扎实、好玩、有味，并对每一个学生供应更多的帮忙，使他们的兴趣更浓，从中提升对美的熟悉、追求!我们的目标依旧是以美育人!美术教育的路漫长而又布满乐趣，我们会乐此不彼。 教师教研活开工作总结 教师该教研活动心得体会篇九 一、教育教学 1、在教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，仔细制定学期工作规划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，帮忙他们获得了丰富的生活阅历，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们还开展了亲子阅读活动，在家长的带着与指导下使孩子们增加独立观看力、阅读力。 2、我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，准时解决问题。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，应当怎样玩?仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序上，我们给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。在搬凳子时，我们实行排队按挨次拿，这样就不会发生抢凳子、挑凳子的现象了。我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进展有效地调整和掌握，需要教师不断地探究和实践，有时还需要一点点的技巧 3、在一日生活中,我们也做到了师幼不分开，教师仔细监护幼儿的一日活动、我们尽量做到教师都在教室,和孩们一起上课、学习。下课和幼儿一同嬉戏,监护幼儿滑滑梯、玩跷跷板、上厕所监视幼儿排队,不跑不推。每天入园和离园,我班会有小礼仪员和教师一同接送幼儿，不但熬炼了幼儿的礼貌用语,更重要的是为了安全接送幼儿,和幼儿及家进步行准时有效地沟通、还能在第一时间了解幼儿在家状况。 二、卫生保健 我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。我们严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个干净、舒适没有细菌的环境中。 三、家园联系 家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我们都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，帮忙幼儿订正，让家长了解孩子在园的状况,同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的进展。 另外，我班家园联系栏常常宣传各种幼儿保健学问，依据季节,进展防火防电、甲型h1n1流感、手足口病等各种预防宣传。 通过家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同进展，才能取得更大的进步。 一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们安康、聪慧、活泼。但还是有缺乏之处，因此我有以下规划： 1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的力量; 2、加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量; 3、发挥本班三位教师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量; 4、加强安全防范措施，增加幼儿自我爱护意识; 5、加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，准时改正，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼! 教师教研活开工作总结 教师该教研活动心得体会篇十 本学期，我校科学组紧紧围绕市、区教研活动的安排，着重开展了以下活动： 一、仔细备课、命题提高教师综合素养 要想提高课堂效率，首先要“备好课”。只有刻苦钻研教材，仔细备课，才能打造出高效的课堂。同时“备好课”是教师的根本素养，也是教师“上好课”的前提。所以科学组教师在去年集体备课的良好根底上，连续做好苏教版五下教材的集体备课工作。 在这次集体备课中，我校科学组教师担当了五下其次单元外形与构造里的折外形、搭支架两课，并负责这一单元的备课状况的审核工作。 科学组教师聚在一起，钻研教材，吃透教材，依据学生的特点，细心备课。在试教屡次后，各个教师提出意见，不断对教案进展修改，准时反思，并对教材进展了改良。为了更好地教学，在折外形一课中，我们把课本中安排的对“根本外形的熟悉”放置在课后的拓展。而在课前，加强学生折不同外形纸筒的方法的教学。重点介绍了三角形、六边形的纸筒。由于这两种纸筒的外形比拟难折，学生不简单折好，折平坦。还强调了折外形的粘贴，以保证在“比拟不同外形纸筒的承受力”试验的顺当探究。学生进展科学探究活动做了充分的预备。 我们科学组不仅仔细集体备课，同时还仔细审核由南山小学袁小军教师发来的建桥梁、造房子的备课稿，提出建议，反复修改后，最终形成定稿，发送给区教委，圆满完成了集体备课的任务。 在集体备课的同时，这次又新增了“命好题”出一份科学试卷的活动。“命题”是为了科学教师从整体把握教材的重难点。同时，也是一种换位思索：假设我是命题者，我侧重考察科学哪些内容。这样，让教师在日常教学中能更好地理解课本。 市教研室要求每个区在3-6年级中每个年级各出3份试卷。区教研室就采纳分层的方法，把任务分解到每一个学校，要求每一所学校都要出一份科学试卷。我校科学组担当的是四年级的科学试卷。科学组教师一起争论、商议，反复斟酌，最终出了一份高水平的科学试卷。 同时，还审核了新建小学、雨山中心小学每个教师发来的四年级试卷。在仔细审核，提出改良意见，兄弟学校的教师修改后，形成了3套四年级的模拟试卷。在规定的时间内提前送至区教研室。 二、预备充分展现胜利 5月13日，市级骨干教师展现课在我校举办。我校科学组教师感到既快乐又紧急。快乐，是由于市级教研活动能在我们这所城郊小学举办，实在是太好了，不出校门，近距离的学习，倾听专家的精彩点评。紧急，是由于担忧我校承办不了，影响学校的声誉。所以，学校领导很早就给我们科学组开会，让科学组早做预备。学校为这次承办活动做了许多效劳，不管是硬件还是软件。这样就为这次活动的举办胜利打下了根底。 在这次展现