新语文老师述职报告简短新语文老师述职报告(6篇).docx

新语文老师述职报告简短新语文老师述职报告(6篇)新语文教师述职报告简短 新语文教师述职报告篇一 我们使用的人教版教材，表达了人文性和工具性的有机结合。在备课时，我仔细学习新课标，深入讨论教材，细心设计教学过程，始终坚持做到：扣紧大纲、抓住重点、备教材、备学生、备教法；围绕教学目标，依据学生的实际状况，把简单的内容进展变换，去糟取精。每次课前再重新复习一遍教学方法，课后登记教后记，教学反思。经过细心的备课预备，课堂取得了显着的教学效果，学生学习积极性高，学习兴趣深厚。 为了保持学生在课堂上的学习热忱，我仔细的备学生、了解学生，不断转变方法，创设学习情境，激发学习欲 望，严把课堂质量关，并到处表达分层教学，使学生主动求进展。 三年级是识字写字过渡阅读与习作教学阶段。我发觉三年级的识字量特殊大。 鉴于识字量之大，第一步我实行了多种方法帮忙学生识字。例如：卡片识字、猜谜识字、拆分法。加一加、减一减，并采纳由易到难的方法，现借助拼音、去掉拼音、带生字进课文、读小短文识字，采纳循序渐进的方法，让学生把握识字规律。 其次步，在每节课前我都要求学生预习，对于二年级的小孩子而言，不断重复消失是最有利于识记的好方法。固然，学生面对已学过的字有些不能集中精力。于是我就采纳鼓励法、竞赛法调动学生的积极性。果真，孩子们个个情趣高涨，斗志昂扬，都想成为红旗手，语文明星，常胜小将军，生字自然记得更牢。 除了认字以外，需要会写的字较多，平均每课都有8个以上要求会写的字。良好的书写习惯也是在这一阶段形成的。在指导写字过程中，我要求学生做到：一看二临三比拟。一看是先观看生字的间架构造，书写位置；二临是照着仔细临写，最终比一比与范字的差异，学会自我评价。并运用作业展览，评比，书写闪烁明星，写字大王等方法，激发学生写字的兴趣，提高学生写字的技巧. 在教学中，我努力做到创设宽松愉悦的学习气氛。激发学习兴趣，教给学生学问，叫他们学会参加、学会合作，学会敬重他人，更教会他们求知，合作、竞争，培育学生正确的学习态度和学习方法，使学生学得好玩，学得实在。确有所得。 在探求语文教学进程中，我力求将“讲”转变为“学”，将机械重复的练习转变为生动活泼的嬉戏，让学生充分体验语文学习的欢乐，为他们语文学习的持续进展打下良好的根底，初步形成学习力量。 最终，做好培优补差工作。 三年级第一学期期中考试过后，我熟悉到要想提高教学质量，培优补差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有典范，也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，有利于班级良好学风的形成。因此我坚持做到有规划，有记录，有辅导，有鼓舞，努力提高学生的整体水平。我常常用一句话来鼓舞孩子们的信念，“三无差生”，撒下什么样的种子，就会收获什么样的果实。经过一学期的培优补差工作，果真做到了“无差生”。 一份付出，一份收获。在教书育人的道路上，我付出的是汗水，收获的却是一份充实，一份深深的情感。我专心去浇灌我的学生，我信任他们定是明日最绚烂的花朵。 新语文教师述职报告简短 新语文教师述职报告篇二 时间飞逝，我们在感慨时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美妙时间、工作中消失的缺乏以及取得的成绩。本学年可谓是一不寻常的一年：第一学期，我主要担当是十个班的音乐教学以及校竹笛队的辅导工作，而其次学期，因学校工作安排，我除担当音乐教学以外，接任了二年级三班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，可谓在原有就较充实的教学工作中，又添了些许充实、新颖、挑战。面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的阅历教师请教，从而较顺当的完成了教育教学任务，现将本学年的工作状况总结如下： 教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。本学期，不断提高自身素养，加强道德修养，以中小学教师职业道德标准七不一要一标准来标准自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，积极向党组织靠拢。有幸参与了保持共产党员先进性教育学习。 其次学期，领导给了我担当班主任的熬炼时机，虽接任时有些迟疑，但还是接任了这项及具挑战性的任务。要想把班级治理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课教师处了解，以及两周的观看，首先确定了班里的小干部，并常常性的对其进展教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注意学生平日良好习惯的养成，发觉问题，准时开展班会进展争论，我还积极组织学生参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规成绩、班前歌成绩以及两操成绩均列级部前列。在体育节中，我班获男子拔河第一名，在艺术新星评比中，我班的杜明达获声乐艺术新秀、孙艾瑞获器乐特长生。 二、教育、教学工作 (一)语文、思品教学工作：语文教学对于我来说是一个生疏的学科，又加上本学期时间短，这无疑对我是一个挑战。在教学中，我积极向身边有阅历的教师请教学习，抽时间就去听课提高，仔细参与教研、集体备课活动，从各方猎取学问提高自己。通过同事们的帮忙和自己的努力，我从对语文教学的生疏在较短的时间内“上了路”，在期初工作检查中，所执教的课受到听课领导徐主任、陈主任的确定。渐渐的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，比方从洋思中学学习回来后，不断的摸索，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学力量以及朗读力量也有了很大的提高。在本学期中，还有幸参与了我校向镇推举教学能手的说课竞赛，作为参赛的仅有的几名教师中的一员，一名刚任语文教学的教师来说，是一次难得的熬炼时机，也证明了我的教学水平得到了领导教师的认可。 在思品教学方面，我仔细备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对学生进展教育，发挥本课程的育人功能。 (二)音乐教学及器乐辅导方面： 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我积极的参与各项培训活动，仔细记录学习内容。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。胜利的使三年级的学生从竖笛转为竹笛。还有幸又中心校推举参与了区教学能手的评比活动，促使自己的教学水平又有了新的提高。 在器乐队辅导方面，我克制新老队员交接的难处，加紧训练，在庆元旦文艺汇演中，学生精彩的表演获得了阵阵掌声。在xx区百灵艺术节中，所排练的节目获二等奖，我也被评为优秀辅导教师。本学期，虽担当班主任及语文教学，我还是克制种种困难，带着学生利用中午以及下午时间加紧训练，在庆六一文艺汇演中获一等奖第一名的好成绩。在xx区艺术新星评比中，所指导的王潇茹获器乐艺术新秀，我被评为xx区优秀辅导教师。 三、个人提高以及取得成绩 在本学期，在课余学习之余，有幸参与了xx区骨干教师培训、镇名师论坛以及去洋思中学学习活动，这些活动，使我得到了熬炼及提高。依据自己的三年规划，仔细学习，积极参与读书活动。 本人在本年被评为xx区优秀少先队辅导员、镇十佳青年教师、镇教学能手，被评为xx区优秀辅导教师。在镇根本功比武中，说课获一等奖、板书获二等奖;所写的教学随笔被评为镇优秀教学随笔。 在本学期，语文成绩获镇其次名，级部第一名的成绩。 最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了盼望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。 新语文教师述职报告简短 新语文教师述职报告篇三 随着新年的接近，这一学期的教学工作也马上告一段落。本学期，我担当八年级106、107班的语文教学工作。在授课过程中，我坚持急躁、细心、有责任心的原则，真诚对待每位学生，以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教学工作。 本学期学校坚持推行课堂改革，由于阅历欠缺，教学规划中的一些设想没有详细实施或者执行的很仓促，但整体上根本完成了这学期的教学任务。本学期学问性教学主要侧重说明文的学习，学生根本把握了说明文的相关学问，能够把握说明文的特点，并能区分说明挨次、说明方法等专业性学问。 情感力量方面，注意培育学生的语言组织表达力量，和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。学生通过学习课文，能够拓展学问面，同时联系实际生活和传统文化，提高个人修养，树立正确的人生观与价值观，养成良好的学习生活习惯，提高自身的道德文化素养。 同时，在培育学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了肯定的效果。学生的学习兴趣得到提高，课堂气氛也调动起来，教学效果也收到了肯定的成效。 学问性学习方面，学生整体上能把握教材根本的学问构造，大多学生把握根底学问，并能顺当完成相应的拓展学问训练。力量性学习方面，本学期侧重培育学生的记忆力量，通过每天的背诵书写训练，既熬炼了学生的记忆力量，也拓展了学生的学问视野，对表达力量的提高有肯定的帮忙。情感方面，通过综合拓展训练与写作练习，学生根本能形成自己的认知，通过自我感知，选材分析，能够到达根本的写作表达力量，形成自我独立的见解。 1.力求吃透教材，了解学生。在授课过程中，始终以吃透教材，了解学生为宗旨，依据教材训练重点，把握每单元训练的工程和每课教材的难易程度，结合学生已把握的学问，细心思索和设计教材，以提高学生力量为宗旨，引导学生把握学习方法，理解教材内容，并利用闲余时间向书本学习，以充实自己的业务学问。 2.坚持问题导学，发挥小组作用。在备课过程中，始终以教材内容为主线，结合学生实际，设计问题，引导思索，进展思维。充分发挥各学习小组的作用，上课时依据小组的实际状况，以及把握学问的不同程度，合理提问、诱导，促使学生不断提高自己的学问水平，始终坚持备好、上好每一堂课，收到了良好的效果。调动学生参加课堂的积极性，让课堂成为学生展现的舞台。 3.情境体验与实践活动结合。为了更好的调动学生的积极性，结合我校实施新课改的实际，在日常教学工作中，我组织学生进展了各种语文活动的尝试。小组经过一个月的学习，组织学生进展了语文学问竞赛，由学生自主设计，自主出题，自己主持，全班参加。还组织学生品评相声中的语言，观看正规演讲竞赛，仿照辩论赛等活动。通过这些活动，既考察了学生学问的把握状况，也调动了学生的积极性，增加了学生的学习兴趣，熬炼了力量，也提高的学生学习的信念。 4.学习反应与课后辅导。批改作业是了解学生把握所学学问的过程，也是课堂教学的信息反应。因此，我坚持以面批为主，了解学生把握学问的程度，并实行个别与集体辅导相结合形式。利用课下、自习等时间，了解学生的把握状况，为个别学生进展专向辅导，改正教学过程的缺乏，不同程度的提高了学生的学问水平。 5.在学习中改良。在日常教学上，有疑必问。并且坚持集体备课，集中研讨，积极参与各种教研活动。在备课中，各个章节的设计都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法。同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克制自己的缺乏。 6.在实践中探究新课改。在教学工作中，仔细学习新课标，思索教学改革的方法，留意学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量，有效的进展和培育学生的整体素养。 新语文教师述职报告简短 新语文教师述职报告篇四 各位领导，各位同事： 大家好！ 从九月份，开头了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸，有这样一个时机实现我当教师的幻想，在学校领导的关怀下，在其他教师、同事的帮忙下，在同学们的协作下，我完成了一学期的教学工作。 一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人特就20xx年的工作进展述职： 本人喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业；做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，听从学校的工作安排，办事仔细负责：把自己的精力、力量全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象： 带头与同事讨论业务，毫不保存自己的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育进展的形势。 首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的力量不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。 每学期依据学校实际仔细制定学校工作规划并催促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作，注意通过组织业务学习、开展校本教研、进展业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建立，促进教师专业成长；能仔细参与市初中校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误； 创立博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教育人生；个人撰写的数据的“力气”发表于xx数学教学、九年级（上）“解决问题的策略”教学设计发表于初中教学设计。 在新的一年中，我将以优秀同行为典范，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校治理力量，为学校的进展作出更大的奉献。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 新语文教师述职报告简短 新语文教师述职报告篇五 本人拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针；好好学习，深刻理解，做好学习笔记，运用到自己的工作中去。本人具有正确的教育思想和良好的师德；遵纪守法、敬业、进取、听从、团结和关怀身边的同志，仔细履行职责。同时，本着对教育负责的态度，利用业余时间学习了教育法、教师法、未成年人爱护法、教师职业道德。(我拿了两万多字的理论学习笔记)，提高了我的思想素养，坚决了我依法教学的法律观念。 我也知道，要教育好学生，教师首先要以身作则，时刻教书育人，以身作则，用自己的人格和行为感染学生。 上半年做一年级语文教师。在工作中，我积极进取，勇于探究，不甘落后，虚心学习。为了有条不紊、有的放矢，顺当完成教学任务，提高教学质量，每学期开学时，我都积极钻研教材、教法和课程标准，依据学生的根本实际，编制和下达有针对性、导向性的教案，确立学期目标，明确阶段目标，把握教学重难点。课前，我下大力气讨论教材、教法、学生、学法，结合自身实际和现有教学设备，细心预备每一节课。(上半年备课250多节，上课300多节)。在课堂上，我以素养教育为导向，积极采纳启发式和争论式教学方法，强调“引导”，无视“浇灌”，从而培育学生的自学力量，拓宽思维，进展创新思维。教学中采纳敏捷多样的教学方法，活泼了课堂教学，优化了教学质量；此外，在新课程标准“提倡自主、合作、探究的学习方式”的指导下，我在课堂教学改革中取得了进步。改革后，教师的地位和主导作用发生了变化。课堂教学表达了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参加性，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课后仔细批改作业，当面批判学生的全部作业(包括各种习题)，发觉问题，准时指导订正。课后进步反思教学，仔细撰写教学反思，在总结得失后努力不断提高自己的专业技能。 针对高一识字量大的问题，我注意在阅读教学的各个环节激发识字兴趣，让生词屡次重复，从而在重复中稳固识字。比方在孩子宠爱的情境中学习拼音、熟悉汉字；在链接、绘画、绘图、拼写和放置等活动中，汉字得到稳固。在课后练习和语言园地中，采纳“我会读、会写、会说、会画”等多种形式，激发学生的学习兴趣，培育学生的识字信念。在教学中，我们从教材实际动身，依据孩子的年龄特点细心设计教学方法，激发孩子识字的兴趣，教给孩子识字的方法。再比方利用新旧学问连接法随机识字。在教学过程中，我常常用孩子已经学过的笔画、偏旁部首、熟识的字，实行加减、变、补字谜的方法，引导学生随机阅读。学生们很好地把握了新单词。 在教学中，我引导学生反复朗读课文，即随课文识字，即在语言环境中识字，使他们理解单词的意思，有助于建立单词在音、形、义上的统一联系2。 在教学工作中，光上课做得好是不够的，由于学生的素养不一样，对学问的理解也不一样。因此，在教学中，我特别注意培育优秀者和帮忙穷人的工作。对于班里的尖子生，我给他们额外的“加餐”(40多节补课)，教育他们不要傲慢，帮忙他们树立远大的幻想；常常给他们一些比拟难的问题，可以熬炼他们的思维。对于学习困难的学生，我鼓舞他们不要灰心，尽力挖掘他们的闪光点，树立克制困难的信念，帮忙他们制定改良的规划。另外，给他们一个“小厨房”，利用空业余时间，对他们没有学好的学问进展指导，让他们提高。同时，我还充分发挥尖子生的作用，开展“一对一”活动，帮忙学生学习，以加速后进生的转化，强化尖子生的力量。通过不懈的努力，每学期都能让自己培育辅导过的优差生有不同程度的提高，从而提高整体教学效果。 俗话说:假如学生想要一杯水，自己必需有一桶水。为了更好地做好我的工作，适应教育形势的进展，我特别留意在工作之余加强学习，提高我的专业技能。常常看甘肃教育，小学语文教师等。另外，我常常利用网上的一些教育教学网，了解最新的教育教学动态，我还申请了一个博客，在上面公布我的一些规划、总结、学习心得和学校开展的各种活动，实现资源共享。也学习了别人的先进阅历，提高了自己的学问水平。参与区市级组织的教育调研活动，仔细做业务笔记(抄写2万字左右的业务笔记)。对于学校的公开课，我努力做到仔细听课(听课次数在40次以上)，向有阅历的教师学习新奇的教学方法，取长补短。经过学习，我获得了更多的学问，提高了我的业务技能。 固然，我也利用业余时间讨论一些教育名著和职业相关的著作，摘抄相关的名言警句。 还担当语文教研组组长，组织本组教师仔细学习相关教育教学理论，开展各种教育科研活动(30余次)。今年启动了“有效作文教学讨论”。在讨论期间，我组织这批教师大胆实践，勇于改革，取得了必要的成果。受到了学校领导的好评。参与教研活动后，我更新了教学观念，提高了教学技能和自己学科的教学质量。 在多年的班主任工作中，我勤勤恳恳，兢兢业业，努力跟上班级。在班级治理上，我主要是勤、严、好治理。当我接手一个新班级的时候，我总是尽力通过各种渠道了解班级的方方面面。每学期，我先向学生提出一些班级治理的想法，让他们边听边提建议，然后一起制定班规。没有规章就无法实现方圆。为了进一步提高学生明辨是非的力量，我还通过指导他们学习中小学生守则、中小学生日常行为标准、日常作息、课堂作息等，为他们指明白纪律方向。引导他们自省自纠后，变“他律”为“自律”，将标准内化为自觉的外在行为。这既起到了教育个人的作用，也为形成良好的班级舆论打下了根底。为了营造一个良好的班级群体，增加群体的分散力，在班级治理中，我还充分利用班会和班会开展各种具有教育意义的活动。(另外，我利用黑板报的教育阵地，办了一个学习园，让学生得到全面的教育，学习园举办了16届左右，起到了很好的教育作用。)我积极组织学生参与学校和旅部开展的各种活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，加强了师生之间的关系，增进了同学之间的友情，增加了大家的合作意识，让大家感受到了群体的暖和，激发了大家喜爱群体的意识。除此之外，在班级治理中，我也特别注意加强班干部的团队建立。我努力培育 一批职责明确、工作热忱、人缘好、威信高、能独立做事的称职班干部。为了提高班级治理的效果，我让班干部在班级治理中发挥强大的作用，让他们仔细帮助教师进展班级治理，从而促进良好班级风气的形成，加快优秀班集体的建立。 教育家苏霍姆林斯基曾经说过，“教育的效果取决于学校和家庭的全都性。没有这种全都性，学校的教学和教育就会像纸做的房子一样倒塌。”由此可见家校联系在教育教学中的重要性。而我们每个人都知道，要教育好孩子，单靠教师或者家长是做不到的，由于双方都没有对孩子的全面了解。并且通过家校联系(举办四次家长会)，学校和家庭可以对孩子有更全面的了解，有利于孩子的进展。作为班主任，我每天观看学生的各种表现，准时向家长反映学生在校状况，准时发觉和解决问题。父母也喜爱给我讲孩子在家里的学习生活，甚至问我一些教育方法。在沟通中探讨教育方法，统一教育思想，到达家校共同通气，协调协作。教育孩子的目的到达了。 由于我的勤奋和踏实，我在工作中取得了一些成绩，但仍有很多缺乏之处。我将努力取长补短，在今后的工作中取得更大的成就。 新语文教师述职报告简短 新语文教师述职报告篇六 在劳碌的时间里，一学期的教学工作马上完毕了。欣喜的是在这匆忙的岁月消逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的脚印，留下了我们幸福，哀伤，欢乐，苦痛的泪水。 回忆一学期的语文教学工作，我感慨良多，作为一名新教师的我，还有很多需要学习的地方，也有许多缺乏之处需要改正。在此登记我的这半年来的心得与反思，作为今后努力的动力。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教材。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性。作为一名新教师 ，深知备课的重要性，在开学后和学生相处的几天里，得知了班级的特别性，以及学生的学习成绩的参差不齐，为了照看到全班同学，每天都会花大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，虽然很辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。为了备好课，我会在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了特别好的作用。 依据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据学生的学习状况敏捷调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与 时俱进。在教学中，我常常鼓舞学生各抒已见，尽情发表自己的看法，已能够让学生都能积极的开动脑筋思索问题。在课堂上，我力求讲课做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。同时留意调动学生的积极性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多， 让各个层次的学生都得到提高。在教学上，我虚心请教其他教师，在教学方法上多听取老教师的意见，在备课中有疑必问。同时，多听教师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良工作。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面： 字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进展读写、听写。 课文朗读：抓好课前预习、渐渐养成仔细预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进展朗读训练与指导。 阅读：从平常上课到考试，刻意让学生进展阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。 教会学生预习的方法（读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发觉问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓舞，并依据问题的难易让他们进展独立思索、同桌争论、前后桌争论、小组争论或全班争辩，我当引导者，最终还由个别同学上来做总结。为学生创设了一个民主公平和谐的学习气氛，排解学生作消极听客的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参加者，成为学生的仆人，既表达了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了教改特点，又提高了课堂效率。 对于简洁一点的课文，我还会让学生来试着做一次小教师，为大家“上课”展现，这样不仅能熬炼学生的表达力量。还能提高学生的学习主动性。 最终，我不敢说我这半年的工作做的很好，但我想说的是自己努力了，这半年的教学让我也学到了许多，从其他教师的身上，从学生的身上，我都学到了不少学问。面对每一次的测验，我都很慎重，反复的思考学生的缺乏之处，反思自己没讲解清晰的地方，在针对学生的弱项做集中复习。今日期末考试刚刚完毕，也为五年级的学习画上 了句号，这份期末的答卷，让这这半年来的努力有欣慰、也有圆满，可是有圆满才有前进动力，才有进步的空间，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。