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师范生自我剖析范文师范生自我总结(5篇)2023年师范生自我剖析范文一 1、听课： 学校给我们化学专业安排的的实习年级是初一。我被安排到的是xx班担当实习班主任工作和教学工作。 从到的第一天起，我听了许多的课，除了我自己的科目，我还听了其他的科目，比方语文、数学、英语等等。 通过听课，我觉得我在教学工作上得到了许多帮忙。首先，许多时候，我听完课会和我的科任指导教师一起探讨学科问题，并请教一些实际教学中要留意的问题，这对我上课的帮忙不容无视。而不同学科带来的灵感使得我的课能够得到肯定的拓展，这让我的课在后期发挥更加自如。其次，在听课的过程中，我熟悉并了解我班级里的学生，通过向原班主任请教和课后与学生沟通，我能更好地去掌控我的教学课堂，知道如何抓住学生的留意力，在哪一些方面对学生进展引导，如何培育和提高个别学生的综合素养。 2、备课： 备课实在是一个“痛并欢乐着”的过程，让我高兴让我忧。学科的教学任务要得到落实，一方面，我要仔细研读教材、讨论教参，并要参考较多的书籍，从中得出最适合学生的教学思路;另一方面，我要考虑学生实际的学习状况，选择最有效率的教学方式。 通常，通过听课、上课我每天都会得到关于学生、教学的一些新状况，那么这些状况在每天晚上的备课中，我就要进展适当的处理了。每次不能想到对应问题的适宜的解决方案，我都会觉得很辛苦，这也从另一方面表达出我在教师这个道路上还有很长的路要走。而当我冥思苦想甚至是熬夜之后备好课，得到好的教学思路、教学方式之后，我总难掩兴奋之情，和队友们一起共享。 总之，经过实习之后，我才明白，备课辛苦的程度不亚于上课。 3、上课： 听课是一个铺垫，是一个向他人学习、仿照的过程，备课是收集各方信息、并与自己的认知进展整个的过程，而上课则是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西的实践过程。 我上的第一节课是生物内容，当自己站在讲台上的时候，还是会有局促担心的感觉，但得到指导教师、队友们的鼓舞，我鼓起士气，顺当地完成了我的第一节课。 1、主题班会： 主要是开展小组课外活动的安排和组织的班会课，让学生丰富课余生活的同时能够增进与同学之间的友情，也能更了解自己和他人，对自己的学习生活、交际等都是有优势的。 本次实习开展的主题班会以“xx大会”为主题，取得了不错的效果，学生们都能热忱的投入到活动中，也能有所收获，总体而言，对他们来说，是一件颇有意义的事情。 2、个别学生的辅导： 实习任务中包括了要对某一些同学进展重点的了解和培育，我在对班里学生有肯定了解后，选取了几个同学作为观看和培育对象。 从收获的结果来看，我的努力还是有肯定效果的，重点培育对象开头改善了一些不好的习惯。同时我和他们之间也有了不错的师生情意。 3、班级事务治理： 这局部主要包括了对卫生清扫状况(如学校组织的大扫除，寻常的班级卫生)，对学生考勤的监视，早上和中午的自修治理，放学治理，快速收发作业以及放学治理等。 监视学生卫生清扫状况是个比拟麻烦的事情，局部学生比拟懒散，不是很情愿参加卫生清扫，这个过程沟通也就是的途径了。这一局部工作我受挫不少，但真诚的态度给我赢来不少信任，给了我许多珍贵的阅历。 实习开头后，我每个星期都会对班级学生的考勤进展整理、总结，然后私下与某些学生沟通，了解状况，以便跟进。 实习的日子一晃而过，却给我们这一支9个人的队伍留下了美妙、深刻的回忆。对每个队友们来说，这都是一个从理论到实践、提高自己、完善自己的过程。两个月里，我们大家在教学熟悉、教学水平、教学技能、学生治理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，这也为我们日后走上教师工作岗位打下了良好的根底。通过实习，我们拥有了美妙的教学时间，鼓舞了我们这群在高压力的就业环境中的“新生”，让我们能够以更高的力量和更好的信念来面对我们近在眼前的就业和我们不远将来的工作生涯! 2023年师范生自我剖析范文二 20xx年x月x日至x日是我们11级汉语言文学专业学生的其次次见习。见习是师范生职前教育的必要组成局部。通过见习，可以使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的责任与义务，也能够指导我们怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上。在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何掌握授课时间等。要学习的学问真的许多许多。 一、见习目的 教育见习是师范专业人才培育过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成局部。因此，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增加对本专业学科学问的感性熟悉，获得本专业教师教学初步的实际学问，为后续课程的教学作好预备也弥补课堂教学的缺乏，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，稳固和运用所学的理论学问，丰富、进展教育教学理论和学校德育理论，培育学生分析、讨论、解决实际问题的初步力量，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的学问。/zl/转载请保存 二、见习学校：xx小学 三、带队教师： 四、见习主要内容： 1实践学校所学习的相关学问。 2熟识相关教职工的工作。 3积存基层工作阅历。 4接触学生，深入了解学生。 五、见习发觉 1小学儿童有天性好动的特点，留意力很难集中，尤其是长时间集中。他们一节课只安排40分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导学生当堂的内容当堂把握。 2小学儿童的大脑发育还不够健全，随之而来的特点是活泼而好动，留意力简单分散。这就要求小学教师课堂调控力强，教学过程需要考虑添加肯定的趣味性，吸引小学儿童的留意力。教师实行肯定的措施来很好的把握课堂气氛，既不能太闹，也不能过于沉静死板。我在那听了好几位教师的课，尽管方式不尽一样，但各有千秋，效果都很好 3小学的课堂强调的是生动好玩，所以教师的ppt都与小学生的心理特点相符合。小学教师可以运用音乐，动画等教学媒体来帮助教学，以到达吸引学生留意力的目的。 六、见习总结 1新的中小学课程标准已经实施几年的时间，我们应当全面了解并深入探究信息技术这门学科的新课程标准，了解他们所学习的内容及要求，我们有所目的的提升自己。为以后从事教育事业打下坚实的根底。 2钢笔、粉笔及讲课是教师所应具备的最根本的教学技能，但现在普遍存在的问题是新毕业的大学生根本技能水平的下降，所以在职前肯定要加大力度培育师范生的根本功训练。 3我们应当跟上时代，了解中小学学生的心理特点及每个阶段学生的共性特征，只有了解到他们需要什么，对什么感兴趣，我们才能与学生友好相处，让他们感到学习不是一种压力而是一件好玩的事情。 七、见习的体会 1、我们肯定要学习教师们先进的教学理念和教学方法，与时俱进，不断创新教学模式。听课的过程中，我们留意到一些小学教师摒弃了过去传统的教学方法，不再实行满堂灌的教学思路，教师们利用丰富的阅历和驾驭课堂的力量，引导学生参加到教学活动中，充分调动他们的积极性，使整个课堂布满活力。同时，我们也发觉这些小学教师在教学过程中表达了新课改的理念，在教学课堂中完全把课堂还给了学生。 2、小学生在课堂上表现得特别活泼。小学生由于自身的年龄特点，在课堂上表现的特别的活泼，当教师提出一些要求时都能积极的投入，对于回到问题也是争先恐后，整个小学教学课堂朝气蓬勃。 3、教师注意与学生的情感沟通。我们留意到，在教学过程中，授课教师的眼神、动作、语言和神态都与学生的学习活动协作完善，教师通过用眼神和动作对学生的答复和思索进展鼓舞和引导，也向学生传递自己的教学思想，让学生充分感受到教师的教学心情和课堂气氛，从而带动学生积极地投入到思索和回答下列问题的过程中。因此，教师学会与学生在眼神、动作、语言和神态等方面的沟通，有利于调动学生学习的积极性和提高教学质量。 4、优质课的授课过程和我们的试讲存在巨大的差异。无论是在课前的预备，还是在授课过程中教师该具有的丰富理论学问和超群授课技巧，乃至在讲课过程中消失突发状况的处理力量，都是我们所不能及的。因此，我们需要提高我们的相关教育教学技能，稳固和运用所学的理论学问，丰富、进展教育教学理论和学校德育理论，培育自身分析、讨论、解决实际问题的力量。 最终，我要感谢湖南第一师范学院对我们的培育，感谢学校给我们这次见习的时机，感谢全部教过我们的教师，感谢你们。 2023年师范生自我剖析范文三 时间飞逝，不知不觉中，为期两个多月的实习生活已接近尾声。xx二中，有太多的不舍；高一（1）班，有太多的留恋。在这里，我有着太多的回忆和感动，太多的汗水和收获。而此时，却要跟这个得意的学校说再见，要跟这群得意的学生说再见在这两个多月的实习过程中，我始终以“对学生负责，最自己负责”为宗旨，完成我的实习工作。 教育实习对每一个准教师来说，都是特别重要的一步，是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节。通过实习，教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学。接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，所熬炼的根本技能和专业学问运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在学生面前，在学校里的实际操作力量，而不仅仅是局限于书本的学问。 两个多月的实习生涯中，在xx二中领导、教师支持和指导下，在教学指导教师苏教师、班主任指导教师曲教师的帮忙辅导下，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会到了作为一名教师的荣耀与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。在整个过程中，我发觉自己存在的问题许多，要学得也许多。 我们教学实践工作主要包含着听课、备课、上课、评课、作业批改、参与科学教研活动、组织阅卷等。 1、听课 实习期间，教学工作最根底的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听教师讲课的内容，而是听指导教师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导教师的教学阅历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。听课，首先要明确教学目的和教学要求以及上课内容，在听课过程中，要做好教学