心怀梦想砥砺奋斗的演讲稿范文心怀梦想砥砺奋斗的演讲稿范文初中(四篇).docx

心怀梦想砥砺奋斗的演讲稿范文心怀梦想砥砺奋斗的演讲稿范文初中(四篇)最新心怀幻想砥砺奋斗的演讲稿范文(推举)一 你们好! 首先我要感谢教师、感谢同学们给我这么好的时机来熬炼我自己，挑战我自己!今日我要演讲的题目是心怀感恩，永存。 你听，那密密麻麻的落叶在风中轻声地吟唱，诉说它们对大地的一片深情。 你看，那成群结队的鱼儿在水中欢快地舞蹈，回报它们对河流的满心感谢。 你闻，那漫山遍野的花朵在阳光下散播着芳香，传递它们对春天的无尽祝愿。 呼吸着感恩的空气，这个世界非常清爽。 透过感恩的窗帷远眺，这个世界格外多情。 我想，你我，都需要一对感恩的翅膀，去撷取苦难贝壳里最刺眼的珍宝。 我想，你我，都需要一根感恩的火炬，用人间真情来暖和最严寒的冬天。 我想，你我，都需要一支感恩的竹篙，撑抱负的小船去探寻最真最美的梦。 我想，你我，都需要一双感恩的眼睛，收集隐藏在角落里纯洁质朴的美妙。 感恩，无处不在。感恩，无所不及。 我曾听说过，在朝圣的路上，那些磕长头的人，手上和脸上脏得很，却有着最干净的灵魂。 我曾听说过，在北川的废墟边上，右手受伤的三岁小孩郎錚向解放军敬了一个礼，这个男孩给满目苍夷的北川点燃了生的盼望，给救援线上的官兵注入了无限的力气，向悲恸中的亿万国人诠释了英勇与顽强。 在命运的大道上，我们需要感恩。感恩我们所得到的一切。挫折、噩运，机遇，胜利。 在社会的殿堂里，我们能够感恩。感恩我们遇见的每一个敌人、路人、亲人、友人。 在生活的字典里，我们学会感恩。专心去沉淀，用言语去表达，用行动去回馈。 感恩我的父母，感恩他们赐予我生命。从婴儿的“呱呱”坠地到培育我们长大成人，父母的关怀和爱惜是最博大最无私的，父母的哺育之恩是永久也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关心中健壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的欢乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，肤浅如海，恩重如山。 感恩我的教师，感恩他们对我无私的付出。感恩教师，给我前进的动力;感恩教师，给我飞行的翅膀;感恩教师，给我指明人生的方向;感恩教师，给我放眼世界的慧眼教师就像是一支红烛，一点一点地溶化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离孤独。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。教师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些宏大。它像一股暖流，渗入我们的心田;像一种召唤，帮忙我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们暖和和温馨。我们的教师，没有华美的舞台，没有分散的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“教师”。感恩教师，用优异的成绩，用可骄的胜利，用你一点一滴的进步来告知教师，“教师，我能行” 常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人.正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦.常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮忙和鼓舞为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报.常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏.学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，由于珍惜才会拥有，感恩才能天长地久 感恩，是我们生活中永恒的话题.学会感恩，学会喜爱生活.我们将会感受到更多欢乐. 朋友们，让我们用感恩的喇叭，吹响幸福的号角! 风雨人生路，让感恩与你我同行! 最新心怀幻想砥砺奋斗的演讲稿范文(推举)二 没有泪水的人，他的眼睛是干枯的，没有幻想的人，他的夜晚是黑暗的。每每仰视，宽阔的夜空群星闪烁，我们好像那灿烂星辰中的一点，由于有幻想，所以光明，所以辉煌 当我们的人生还是一颗种子的时候，我们就要积蓄幻想，努力成长。幻想是制造、盼望，是召唤、追求，也是挑战，成长的历程离不开幻想的滋润，人生的辉煌缺不了幻想的点缀 太阳总在有梦的地方升起，月亮总在有梦的地方模糊，由于有梦，才会起航。幻想是追求的动力。胜利总会眷顾有梦的人，幻想带着着我们迎接更多的挑战，体验不同寻常的生活，让我们更加英勇，更加坚强 给我一滴白露，我涂抹丰收的河流；给我一缕阳光，我照亮晦暗的大地；给我一双翅膀，让我放飞心灵的幻想。 幻想，如浮在空中的灯光，在宁谧的夜空，在周流寰huan宇的空气中划下，滑破氤氲的夜色，或在芊芊芳草微微颤悸，青色的幽辉，照亮正在寒窗苦读的屋檐下。 幻想是永恒的微笑，凝视着每朵花绽放漂亮的瞬间，幻想是轻快的蝴蝶，收集着每只蛹破茧成蝶的精彩，幻想分散着生命的每一次闪光，幻想使生命飞扬，勇往直前，不断超越，不断奉献，将幻想实现在将来的渴望之中 幻想是每个人所拥有的，它布满了生气，布满了活力，如精灵一般在人的大脑自由的游览。同时它也布满了人类的自私，为实现幻想而不择手段，为实现幻想而去损害身边无辜的人，为实现幻想而去陷害别人谋私利。这种人是可耻的人，更准确的说这种人根本就不配拥有幻想。幻想是属于那些勇于实践的人，属于那些不自私的人，属于那些英勇的人，属于那些不怕困难的人，属于那些能舍己为人的人总之幻想只属于那些有远大理想的人。 人生的路上我们会有一个又一个的目标，在实现抱负的道路上我们会遇到各种各样的挫折。假如要想把幻想变成现实，我们就应当以恒心为友，以耐力为兄，以盼望为守护者，要坚决自己的信念，不到最终一刻绝不放弃，始终坚信胜利就在下一个十字路口。 每个人都有过特别漂亮而宏大的抱负。千万不要由于一时得不到他人的理解与支持而轻易地放弃，没有人能预知我们的将来，明天是靠我们自己去制造的。牢牢抓住我们的幻想，朝着它奋斗，总有一天幸运会降落到我们的身边。 追赶幻想，是为了远方成功的曙光，是为了更加美妙的将来。无论何时，每个人都要有幻想，或许你只是一株稚嫩的树苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；或许你只是一条涓涓的小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；或许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会飞翔蓝天。我们要心怀幻想，放飞幻想！ 最新心怀幻想砥砺奋斗的演讲稿范文(推举)三 敬重的评委、尊敬的教师、亲爱的同学： 你们好! 首先我要感谢教师、感谢同学们给我这么好的时机来熬炼我自己，挑战我自己!今日我要演讲的题目是心怀感恩，永存。 你听，那密密麻麻的落叶在风中轻声地吟唱，诉说它们对大地的一片深情。 你看，那成群结队的鱼儿在水中欢快地舞蹈，回报它们对河流的满心感谢。 你闻，那漫山遍野的花朵在阳光下散播着芳香，传递它们对春天的无尽祝愿。 呼吸着感恩的空气，这个世界非常清爽。 透过感恩的窗帷远眺，这个世界格外多情。 我想，你我，都需要一对感恩的翅膀，去撷取苦难贝壳里最刺眼的珍宝。 我想，你我，都需要一根感恩的火炬，用人间真情来暖和最严寒的冬天。 我想，你我，都需要一支感恩的竹篙，撑抱负的小船去探寻最真最美的梦。 我想，你我，都需要一双感恩的眼睛，收集隐藏在角落里纯洁质朴的美妙。 感恩，无处不在。感恩，无所不及。 我曾听说过，在朝圣的路上，那些磕长头的人，手上和脸上脏得很，却有着最干净的灵魂。 我曾听说过，在北川的废墟边上，右手受伤的三岁小孩郎錚向解放军敬了一个礼，这个男孩给满目苍夷的北川点燃了生的盼望，给救援线上的官兵注入了无限的力气，向悲恸中的亿万国人诠释了英勇与顽强。 在命运的大道上，我们需要感恩。感恩我们所得到的一切。挫折、噩运，机遇，胜利。 在社会的殿堂里，我们能够感恩。感恩我们遇见的每一个敌人、路人、亲人、友人。 在生活的字典里，我们学会感恩。专心去沉淀，用言语去表达，用行动去回馈。 感恩我的父母，感恩他们赐予我生命。从婴儿的“呱呱”坠地到培育我们长大成人，父母的关怀和爱惜是最博大最无私的，父母的哺育之恩是永久也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关心中健壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的欢乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，肤浅如海，恩重如山。 感恩我的教师，感恩他们对我无私的付出。感恩教师，给我前进的动力;感恩教师，给我飞行的翅膀;感恩教师，给我指明人生的方向;感恩教师，给我放眼世界的慧眼教师就像是一支红烛，一点一点地溶化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离孤独。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。教师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些宏大。它像一股暖流，渗入我们的心田;像一种召唤，帮忙我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们暖和和温馨。我们的教师，没有华美的舞台，没有分散的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“教师”。感恩教师，用优异的成绩，用可骄的胜利，用你一点一滴的进步来告知教师，“教师，我能行” 常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人.正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦.常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮忙和鼓舞为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报.常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏.学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，由于珍惜才会拥有，感恩才能天长地久 感恩，是我们生活中永恒的话题.学会感恩，学会喜爱生活.我们将会感受到更多欢乐. 朋友们，让我们用感恩的喇叭，吹响幸福的号角! 风雨人生路，让感恩与你我同行! 最新心怀幻想砥砺奋斗的演讲稿范文(推举)四心怀感恩励志成才班会范文三 活动地点：1209班教室 参与对象：学生，教师 主题：感谢有你感恩教育 教学目的： 感恩，来自于心理的满意，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互敬重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些埋怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些欢乐，使人有积极的人生观，有安康的心态，能够善待他人的误会与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生布满盼望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能沉着地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的敬重与感谢。感恩，善待了自己，也欢乐了自己。 为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的欢乐和收获，高一(9)班特以感恩为主题进行此次班会。 教学思路： 把试行版和旧版中学生守则相比，新版首次提出了要学生“学会感恩”。德育处有关负责人解释，依据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感谢之情特别重要。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，甚至在两会期间已有人大代表提出要教会青少年“学会感恩”。 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。由于，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得敬重他人。对他人的帮忙时时怀有感谢之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反响经常是今后自己也应当这样做，这就给孩子一种行为上的示意，让他们从小知道爱别人、帮忙别人。 在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也协作让学生互动参加的争论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。最终在班主任的寄语声中，让学生的精神再一次升华。 活动后记： 这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈，敬重师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都真正的试着放开心扉感恩这个漂亮的世界，别的班也争相效仿，我想只要他们懂得了感恩，怀有一颗感恩的心，那他们的各项方面都会有所提高。