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的小学端午节主题活动总结4篇小学端午节主题活动总结 篇1 一年一度端午至，又是龙舟飞渡时。当前，我校已经将传统节日作为广阔师生学习、生活中一项宠爱的活动，以弘扬中华民族优秀传统文化，引导学生更好地了解、宠爱传统节日，培育他们的民族骄傲感。今年三天小假期前后，我校开展了形式多样的以“我们的节日·端午节”为主题的教育实践活动。现作总结如下： 一、积极营造宣传气氛，追溯端午渊源，充分熟悉了解“端午节”。 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式，广泛宣传了有关“端午节”的学问与内容，同时进行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书资料、互联网以及向教师、长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。特地编写了校本课程中国传统节日文化荟萃，作为教材的补充，特别有用。 二、开展各种主题实践活动，丰富“端午节”内容。 1、各班开展了丰富多彩的主题队会。 端午节前夕，班主任提前布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进展沟通学习。5月30日下午，我校利用少先队活动课开展“我们的节日·端午节”系列主题活动。为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进展了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病学问，让学生养成良好的卫生习惯；三、四年级以“做一个有道德的人”为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节学问，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。 本活动学校立足于突出“送暖和、献爱心、讲文明”这一主题。假期间，三至六年级年级布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。孩子们学会了感恩和孝敬，把自己动手制作的粽子，亲自送给亲人、村里的孤寡老人；小志愿者们还自发清扫卫生、清洁路面，开展“争当环保小卫士”活动。中高年级以“我们的节日·端午节”为主题，人人画一张图文并茂的手抄报，学校层层评比，对好的作品准时表彰嘉奖。 2、提倡安康防疫，开展除尘活动。 古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，以免灾去病，应当说端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前手足口病的流行及我市开展争创文明城市的契机，大力宣传安康防疫学问，开展环境卫生教育、安康教育，进一步净化校园及生活环境。6月3日，学校组织专人修剪了600平方米的冬青墙，下午全校师生进展了卫生大扫除，彻底消退了卫生死角。少先大队准时组织局部学生到社区进展卫生清洁活动，去除“小广告”，广受好评。 总之，本次活动，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进展传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、走进社区，受到了实践和熬炼。 小学端午节主题活动总结 篇2 20xx年农历五月初五，中国的传统节日-端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，依据局有关活动通知精神，我校在端午节期间广泛开展了“我们的节日o端午节“主题活动。 我校围绕庆祝中国gcd成立90周年，以建立社会主义核心价值体系为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使广阔师生在参加活动的过程中承受了爱国主义教育，增加了爱国情感，树立了报国之志，在校园唱响了gcd好、社会主义好、改革开放好、宏大祖国好的时代主旋律。 首先，我校领导高度重视，派专人负责，细心筹划，为活动的开展打下了坚实的根底。 其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了深厚的节日气氛。我们通过少先队板报栏、红领巾播送站、国旗下演讲的形式，对我国的传统节日-端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。各班开展了生动活泼的中队会，例如一年级的“什么是端午节“，五年级的端午节与屈原，六年级的端午节诵读经典诗文等，既突出了主题，又学到了学问，受到了教育，起到了预期效果。 通过我校主题活动的开展，使学生牢记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。五千年的中华文明史少不了屈原，绚烂的中国文学史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管时间如何变迁，他永久生活在岁月的长河里，永久牢记在人们的心中! 小学端午节主题活动总结 篇3 一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校打算以此为契机，开展“我们的节日-端午节”主题活动。意在弘扬中国优秀文化传统，丰富学生的精神文化生活，培育和弘扬社会主义核心价值观。通过此活动，将端午这一传统节日的相关文化根植于学生心中。期盼我们的孩子们能沐浴着丰厚多彩的传统文化，经典文化阳光地成长。 我们一年级的小学生们也行动起来了，通过与学生一起探讨，我班打算开展“画端午”为主题的”绘画活动。依据学生年龄尚小的特点，收集资料有困难，我们教师齐心协力帮学生找到了许多资料和图片。结合这些资料，每个学生设想出自己想要画的内容，然后再画在纸上，最终选拔出优秀作品。学生们通过绘画的形式把端午节的特色“赛龙舟”“吃粽子”以活泼得意的姿态呈现出来。虽然效果还有些稚嫩，但对于端午节的传统文化的熏陶深深扎根于学生心中。 通过本次活动，同学们加深了对端午节的熟悉，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、宠爱传统节日，进一步增加了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。 小学端午节主题活动总结 篇4 为切实贯彻落实“我们的节日·端午节”主题活动的通知精神，我校在端午节期间，围绕“我们的节日·端午”主题，细心部署，仔细组织，开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日学问，大力弘扬中华民族优秀文化传统，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全体师生对民族文化的认同感和骄傲感，进一步了深化爱国主义教育活动。现将活动状况总结如下： 一、高度重视，细心组织 为确保此次活动顺当开展，校领导组高度重视，准时召开会议对端午节活动进展总体部署，并制定了活动方案，在活动中注意传承中华端午传统文化，突出爱国主义教育等详细要求，发挥活动育人的功能。 二、加大宣传，营造气氛 学校大队部利用宣传栏、国旗下讲话、黑板报等多种方式对端午节相关学问进展了广泛宣传，并开展“溯中华文化 颂端午情怀”系列活动。让全体师生了解这一传统节日的相关学问，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。 三、详细活动状况 （一）开展“端午粽子我来包”实践活动 在端午节降临之际，学校从三六年级每班选出3名班级小能手以及局部教师在学校食堂亲自动手实践，学生在教师的指导下包粽子、煮粽子，吃粽子，学生在实践活动中学到包粽子的技艺，感受端午的乐趣，进一步了解端午传统节日的风俗文化。 （二）组织“端午节目大家看”活动 由学校电教组专人负责下载我们的节日. 端午-中华长歌行，组织全体学生在阶梯教室观看中心电视台直播节目，感受传统节日举国同庆的气氛，让学生受到文化与艺术的熏陶。 （三）“我眼中的端午节”绘画、书法展现活动 利用周内乡村少年宫各活动小组活动时间，由辅导教师指导书法组、绘画组学生进展以纪念端午节、思念屈原等为题材的绘画、硬笔或毛笔书法，通过“画一画”、“写一写”，让学生的艺术呈现中，加深对端午节的熟悉，深化爱国情感。 （四） “文化.端午.情怀”大联欢活动 给全校师生一台文艺演出，精彩的节目表演，好玩的端午学问互动环节，给农夫工子女进展慰问，赠送了端午节礼品。通过联欢活动，陶冶了全体师生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神骄傲感，同时也让全体学生深切感受到党和政府对他们的关爱。 在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全体师生进展传统文化教育，掀起了提倡文明、学会感恩的热潮，更是承端午文化精华,扬民族传统底蕴，为我县争创“全国文明城市”供应了强有力的思想保证和精神动力。