家长会发言稿汇总家长会发言稿内容(3篇).docx

家长会发言稿汇总家长会发言稿内容(3篇)关于家长会发言稿汇总一 大家好！ 我是x班xx的爸爸。今日我能代表家长发言感到非常荣幸，首先非常感谢班主任张教师赐予我这么好的一个时机，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。 我在教育小孩子方面，实在是门外汉，一向是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上查找阅历。记得第一次家长会朱教师的那两句话：“家长要和孩子共同进步”、“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。我信任再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了教师的细心教育和引领。下方我就简洁介绍一下自我的做法： 我深知习惯养成的重要性。我在告诫自我：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就非常重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对x在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手；自己的书桌在学习过后要整理整齐；作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平坦放入书包内，尽量别消失折角；记作业的小本要充分利用，不要空页；作业书写要工整、大方，杜绝潦草；读课文、背课文要声音嘹亮、声情并茂。 “没法规不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定法规，并使之常常化。而法规首先要让孩子无条件听从，我觉得这需要一点家长制，在此根底上我们共同努力向孩子讲解守法规的道理和好处，并鼓舞孩子仔细去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告知孩子：有进步，真棒，再专心点会更好。 x从小就很懂事，很会疼人，观察姥姥在咳嗽，她抓紧用她的小拳头给姥姥捶捶背；观察我在洗脚，总会给我拿来拖鞋；发觉妈妈口腔又溃疡了，抓紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事，鼓舞她，告知孩子怎样对待身边的每一个人：感谢教师每一天给我们的教育，教我们习字练字、识数加减；感谢孟姨、岳姨每一天的接送和催促辅导；感谢姥姥的一桌饭菜；感谢黄姥姥送来的新衣服。我们欣喜的发觉：孩子会说多谢了，孩子会说您辛苦了。 最终，我祝福我们的教师安康、欢乐，也祝福在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与欢乐，多谢大家。 关于家长会发言稿汇总二 敬重的各位家长： 晚上好！ 今日的这次家长会应当说是我们大家共同期盼了两年多的家长会，我们之间有很多的话题需要通过今晚的沟通来到达共识。 首先，请允许我简洁介绍一下我们大二班这个欢乐的大家庭。我和李教师是大二班的领头羊，也是各位家长的老朋友了，大二班孩子们在园学习生活的重担就由我和李教师担当。还有丁教师，她主要负责孩子的生活护理。大二班本期共有40名幼儿，其中男生24名，女生16名。我班20xx年9月至12月诞生的幼儿共有16名，他们是大二班的大哥哥大姐姐，由于年龄上的优势，他们个个都是大二班最能干的孩子，在幼儿园的各项活动中表现尤为突出，特殊是贺丹旎、伍柏年、雷小洛、刘威志、刘佳欣等小朋友。20xx年1月至8月诞生的幼儿也有16名，他们也个个进展全面且各有优势，是大二班的中坚力气。20xx年9月以后诞生的有8名，他们是大二的小弟弟小妹妹，一般状况下，这些孩子的家长要考虑让孩子上两个大班或者再上一年蒙班后再去上小学。不过，这几个弟弟妹妹虽然年龄小，但很多方面也不比一些大孩子差，比方李昕颐、吴诗研小朋友的思维力量就特别好，数学操作活动中比有些大孩子还要领悟得快。大二班的孩子绝大局部都是我和李教师从小小班始终带上来的，几年来，我们几位教师和孩子们之间已经建立了很深厚的感情，我们也始终在努力给孩子们营造一个暖和欢乐的大家庭，让他们在这个欢乐的大家庭里得到更好的成长。在这个班级里，孩子们都很礼貌，他们之间团结友好，交往积极主动，在集体活动中他们有主见，爱学习，好探究，敢于表达自己的想法和观点，并懂得要遵守规章。在我的眼中，我们班的孩子有着很多珍贵的闪光点。包括英语班、珠心算班等兴趣班的教师都常常夸奖我们的小朋友。 转瞬孩子们已升入了大班，您的孩子已经走“近”小学了，这学期，我们需要从现在开头就共同为孩子做好入学预备。进入小学，孩子将面临一系列的变化，需要我们从思想熟悉、心理状态和行为习惯几方面做好孩子的入学预备工作。入学预备应当是大家最关怀的话题。接下来我将结合本班的教育教学和自己教子阅历与大家共享一些我的观点。 有句话是这样说的：身体不好的孩子是废品，身体好智力不好的孩子是次品，只有身体好智力又好的孩子才是优质品。闻名节目主持人白岩松在一次访谈节目中提起自己的生活经受时,也曾感慨地说，“男孩子是在运动中获得自信的！”看来运动不仅会让孩子身体获得安康，也会让孩子心理安康进展。素养教育要求孩子全面进展，现在的小学在体育方面的对学生有严格的评分要求，据我所知九方小学一二年的孩子体育成绩能到达优的很少，不及格的也许多。因此，各位家长从现在起就应当在运动方面对孩子多加关注，特殊是做爸爸的家长们，应当发挥你们在运动方面优势，平常多带孩子打球、骑车、跑步等，多和孩子一起玩一些动作灵敏的体育嬉戏。为了保证孩子每天有充分的运动时间，在幼儿园，本期我们实行的是分组教学的方式轮番带孩子外出运动的。运动的内容也是丰富多彩，一物多玩、踩高跷、跳绳、转呼啦圈、投掷、接力赛跑等。在中班的时候，我班在拍球方面进展了专项训练，除个别小年龄幼儿外，其他幼儿都能连续拍球或把戏拍球一百屡次不掉球，涌现了一大批拍球小明星。本期，我班将在跳绳、转呼啦圈、跳远和投掷方面加强练习，9月份李教师负责组织健身活动，全班小朋友在跳绳和转呼啦圈方面在短短几个星期就已经取得了很大的进步。一起来看一段视频，并请李教师点评一下孩子的运动力量。提到运动，这里还有几个建议：1、不要让孩子穿靴子、皮鞋和不便运动的衣服上幼儿园。2、孩子每天都要参与运动，运动中难免磕磕碰碰，特殊是那些动作进展不够好的孩子，他们的动作协调性差，运动中受点小伤可能是常有的事情。盼望各位家长特殊是爷爷奶奶不要过分在意这样的小伤痛，同时我们还要共同教会孩子在运动中既要爱护自己，也要爱护好同伴。等到你的孩子上学了你就会发觉：那里没有教师时刻地看护，孩子会常常带着明显的伤痕回家的。3、在家要变着把戏带孩子运动，孩子才会有兴趣。比方出去骑车可以带上沙包、卷尺、跳绳等玩具，骑骑车、跳跳远，再拿卷尺量一量，鼓舞孩子不断的挑战自己，你的孩子在运动中就会获得成就感和自信念。 有些家长在联系本上提出：幼儿园本期是不是要认拼音、写字、做算术题了？我的答案是我们应当给孩子保存一些新奇感，没有必要将小学的内容提前教给孩子。许多家长在孩子上小学前，舍命增加孩子认字和计算的学习内容，认为这样进入小学才是万无一失的。假如将小学局部学习内容提前教给幼儿，致使儿童在入学后消失这样一种状况：入学初感到学习很轻松，消失上课不用心、做作业不仔细等现象，形成了不良的学习态度和习惯；随着学习内容的加深，难度的增加，“储藏学问”用完，又缺乏仔细学习的习惯，这时就消失了适应困难，导致学习“没后劲”等问题。三年级消失的成绩分化很明显地说明白这一点。目前素养教育的课程改革使得小学阶段的学习内容就已经发生了很大变化，其中最重要和最本质的变化在于教学目标更注意孩子运用学问解决综合问题的力量的培育，而这其中的核心是孩子思维力量的培育。因此，我们应当特殊注意孩子五大根底思维力量（理解力、记忆力、推断力、解决问题力量、制造力量）的培育，在指导孩子学习的时候，我们要避开机械地教孩子识字和整版整版地做加减题。建议家长选择一些有益6、7岁孩子智力开发和思维训练方面的书，如每天学数学、蒙氏数学、左右脑开发等，每天坚持在家让孩子进展30分钟的练习，并坚持把一、两本书的内容做完，这样对培育孩子的思维力量会有很好的帮忙。做练习的时候，家长要留意肯定要孩子静下心来作题，假如孩子一会喝水，一会玩玩具，就会养成不用心的习惯。家长在指导孩子学习时，要要求孩子仔细听家长读题，也不要一题一题教孩子做，不要用你的思维去代替孩子的思维过程，要给孩子自己思索的空间，让孩子养成独立思索的习惯。 本期，孩子在幼儿园有配套的教材使用，这给孩子的学习带来了许多的便利。教师会尽量安排学完这套书中数学的相关内容，由于时间有限，其它5个领域的内容我们只会选择局部或大局部进展教学。其中安康领域我们会选择另一套专用的安全教材。这套数学幼儿用书编排很好，对培育孩子的思维力量有很大的帮忙。在指导孩子做作业的过程中，我们就发觉一些孩子的倾听力量和思维力量很好，他们能很快理解教师的要求，并快速地完整操作任务，但有些孩子不能很好地理解教师的要求，每次都需要教师单独讲解或者让教师一题一题的交代才能完成。（以洞洞积木为例进展说明。）假如家长觉得自己的孩子数学方面有困难，可以将数学用书周五借回家检查孩子的学习状况或补做缺课的内容，但周一早上肯定要交回来。 许多家长总是关怀孩子今日学会了什么，总盼望孩子学会许多的学问和技能。教育是为孩子终身的可持续进展奠定根底，幼儿园学的学问上学后会掩盖掉的，我们要思索一个问题：我们教给孩子的着眼于孩子的终身进展重要吗？所以我们还要转变观念，不要片面的追求孩子学会了什么，而要关注你的孩子会学习吗？一个会学习的孩子，他有良好的思维力量，他会主动发觉问题，提出问题，会沟通、争论，会积极地收集资料用自己的方式解决问题。（举例小洛上课时提问：为什么这里的骨骼会弯腰？）所以，在科学、社会、安康、艺术等其他领域的学习活动中，教师有时会给孩子布置一些这样的任务，如回家上网查看更多的轨道滑梯、找找生活中还有哪里有镜子？和爸爸妈妈玩后视镜的嬉戏等等。本期我班每月会设计一次有意义的亲子活动，你们已经完成的成长册制作和国庆日记，这些都是培育孩子综合学习力量的良好途径。先说成长册吧，摆在大二班不是为了好看，而是为了给孩子增加一个沟通共享的平台，让孩子从预备到制作到介绍的过程中真实地感受自己的成长，体验自己的幸福和家人的辛苦。孩子们很喜爱这些作品，他们常常在这里翻看、观赏、共享、沟通。假如时间允许的话，我建议家长只供应帮忙，在这样的活动中尽量让孩子自己动手，这样才更有意义。这些照片发回去之后，我建议家长象我这样用一个特地的资料袋将作品完整地保存起来，以后我可能会常常口头布置一些收集资料的任务要求孩子回家完成，（展现胜利的资料收集袋）这些资料是孩子学习成长留下的痕迹，值得珍藏。国庆日记是在孩子们制订了自己的假日规划之后设计的，让孩子用绘画的方式来记录自己生活中趣事，这对孩子今后写作文会有很大的帮忙。（展现局部幼儿的国庆日记）孩子的绘画不要太追求技能，不要追求画得象不象，但是肯定要大胆，要敢于表现自己的观看和感受。建议家长给孩子预备一个速写本让孩子在家用绘画日记记录生活或随便画画，可以让孩子签上日期，家长还可以帮助配上简洁的文字。 我们班是美术班，在美术活动中，我们不会机械地教孩子去画某样东西，而是在有序的观看和敏捷多样的启发引导根底上，让幼儿进展想象和制造，以到达培育幼儿良好思维力量的目的。比方本周教孩子画牛，教师先出示了一头牛，引导幼儿观看完牛的特点之后，我给孩子讲了一个故事爱吃水果的牛，孩子们一下子就喜爱上了这头与众不同的牛，并很快很大胆地制造了这些生动的作品。 关于家长会发言稿汇总三 各位家长： 大家好!我是张杨小朋友的家长。首先感谢刘教师赐予我这个时机，让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸，对于孩子的教育问题我很惭愧，也真的没有什么阅历可谈，有的阅历也是不太胜利的。在座的许多家长比我更有发言权，那么在这里只是淡淡自己一点不太成熟的想法和做法，目的在于与大家一起沟通切磋，取长补短，共同提高吧。下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅熟悉： 1、敬重、信任孩子。 作为家长首先必需要敬重、信任、理解孩子，并且公平的对待孩子。当孩子犯错时，家长要留意掌握自己的心情，急躁细致地跟他讲道理，通过简洁的语言使孩子发觉自己的错误，同时在与孩子的谈话过程中留意不要用否认的口吻，如“不准”“不许”等，要多从正面引导。同样家长自己犯错时要勇于向孩子成认自己的错误，恳求孩子的原谅，这样孩子会认为我们之间是公平的，有利于和孩子建立相互信任的关系。 2、好习惯的培育。 首生是生活习惯的培育，我们的孩子都已经七岁了，很快就要升小学了，家长要试着熬炼孩子的独立力量，让孩子做一些力所能及的事，比方吃饭、穿衣、洗漱、整理玩具、整理书包等。再有就是要养成良好的学习习惯，比方阅读的习惯，我们的孩子现在正处于幼小连接阶段，建议每晚睡觉前的亲子时间，家长能陪孩子一起多看看书，培育孩子的阅读兴趣以及阅读的力量。我给女儿买了很多故事书，每晚一则小故事，有时孩子还会讲给我听，给我提问，我间或也会装作答复不出来，这时孩子会表现的特殊快乐，同时也有利于对孩子自信念的培育。 3、平常要多与教师沟通沟通。 要常常向教师了解孩子在校状况，并反应给教师孩子在家的表现，以到达相互了解，共同协作教育的目的。 感谢大家!