小学感恩主题班会主持稿小学感恩老师主题班会活动内容(五篇).docx

小学感恩主题班会主持稿小学感恩老师主题班会活动内容(五篇)小学感恩主题班会主持稿 小学感恩教师主题班会活动内容篇一 1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 3、通过争论发言，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。 活动预备： 1、布置黑板和教室。 2、对学生进展问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进展统计。 3、搜集局部学生及家长的照片及成长经受中的一些感恩大事。 4、母亲、烛光里的妈妈和感恩的心歌曲磁带和录音机。 5、同学们编排诗朗读。 活动过程： 一、主持人出场宣布班会开头 (在烛光里的妈妈的背景音乐中小主持人上场) 刘：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。 李：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。 刘：尊敬的教师， 李：亲爱的同学们 合：大家下午好!一年一班感谢父母主题班会现在开头! 二、回忆深情一刻走进亲情 李：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地暖和着我。 刘：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。 合：没有阳光，就没有日子的暖和。没有雨露，就没有五谷的丰收。没有源泉，就没有生命的珍贵。没有父母，就没有了我们。合：我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈播放歌曲母亲 师：是呀，正由于有了父母的爱，才使我们安康、欢乐、幸福的成长。每一位父母都在用不同的方式爱着我们。同学们，平常你的父母是怎样关怀、爱惜你的?谁情愿与大家共享父母对你爱。多请几位学生，或者拿着照片叙述照片背后的故事。 三、观赏节目颂亲情体验亲情 李：倾听着每一个爱的细节，都是那样的动人。我们的心中不禁涌动起一股暖流。 刘：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。 李：下面请观赏诗歌朗读唱给妈妈的歌，来表达我们对母亲的爱。 刘：假如说母爱是水，温顺而又舒适，那么父爱就是海洋博大而又肤浅。献给爱我的爸爸诗朗读父亲 师：感谢你们带来的这首父亲。现在，我们许多人已经习惯承受别人的关爱，承受别人的帮忙，并且认为这是理所应当的，慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也慢慢忘却了幸福的感觉， 师：我们亲爱的父母总是将最好、最珍贵的留给我们!你对父母又了解多少呢? 师：爸爸、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班?下班回家后，还要为你做些什么?你知道爸爸、妈妈生日吗?你知道父母的安康状况吗?你知道你的父母最喜爱的东西吗?你知道爸爸妈妈对你的盼望是什么吗? 师：从同学们的答复中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比拟起来是多么微缺乏道啊! 四、感恩父母方案大搜寻回报亲情 师：我们向父母索取得太多，回报父母的太少，我们以后应当怎么做呢? 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。 3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 4、学会拥抱父母，说声“感谢”。 5、为父母分担一些家务和苦恼。 6、学会节省，不铺张父母的劳动成果。 7、每天反思，学会对父母说“对不起”。 8、学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，准时送上暖和 师：现在同学们的心里肯定有好多话要说，是吗?该说“感谢”的时候就肯定大声说出来，不要把谢意在心底深埋。 (队员在预备好的的心形卡片上写上对父母的一句感谢的话。 五、辅导员总结发言 孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，教师深深地感动了。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的重量?有谁能真正归还呢?但一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母，对他人的一种无声的感谢。同学们，常怀感谢之心，让我们的生活更加充实开心，让我们的人生更加漂亮。同学们，人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美妙。 六、宣布活动完毕 刘：特别感谢教师的讲话。信任在座的各位同学在参与了这次主题 班会以后，心里肯定也不安静。让我们一起来唱一首世上只有妈妈好 刘：感恩是一杯美酒， 李：感恩是一曲颂歌。 合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧! 李：现在，一年一班感谢父母主题班会到此完毕!主题班会在歌声感恩的心的歌声中完毕! 小学感恩主题班会主持稿 小学感恩教师主题班会活动内容篇二 主题： 感谢有你，感恩教育 教育目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 时间： 2022年12月7日 主持人： 朱烨、丁奕豪 主要内容： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢教师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心， 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人， 感恩你全部的全部。 活动过程： 一、主持人宣布活动开头。 二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听_同学的心声，感受她心中的恩诗朗读拥有一颗感恩的心。 三、听了朗读后，互动活动：说出最让你感动的事。(请几位学生叙述) 四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢? 小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。 反方：给父母的报答是物质上大于精神上。 五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的悄悄无闻，却沁人心脾。男生合唱丁香花。 六、歌曲表演感恩的心 一句简简洁单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。 七、班主任讲话 在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参加，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，手语小合唱也特别感人。听他们叙述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯净的孩子，他们对他们的父母、教师、朋友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。 或许我们平常都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关怀和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和教师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都已经真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。 小学感恩主题班会主持稿 小学感恩教师主题班会活动内容篇三 背景： 针对现在的小学生大多数是独生子女，从小娇生惯养，缺乏感恩的心，缺乏社会责任感，对朋友、对家人没有感恩的意识。他们认为父母为自己所做的一切都是应当的，干什么事情都以自我为中心，“天下”唯我最大。所以在母亲节到来之际，开展一次以“孝敬父母，感恩母亲”为主题的班会。 活动目标： 1、让学生了解母爱的无私与宏大，懂得为什么要感恩母亲，如何去理解、敬重父母，明白怎样孝敬母亲。 2、通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起，从现在做起，激发学生爱的情感。 活动预备： 1、预备节目，搜集故事，预备。 2、搜集歌曲感恩的心、妈妈的吻、母亲。 3、制作相关课件，排练有关节目。 活动形式： 听故事，唱歌，诗歌朗读，写爱心卡片等。 活动过程： 一、听歌曲母亲，创设情景导入。 师：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈? 引出主题：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要孝敬父母，感受母爱的崇高与宏大、无私。 二、浓浓的父爱、母爱 1、视频播放孟母三迁的故事，地震中的母爱。孟子后来成为一个很有学问的人，我想这和他的母亲是分不开的。 2、说说自己和妈妈之间的故事。 师：刚刚大家看到的是发生在别人身上的故事，那与我们朝夕相处的父母之间有那些感人的故事呢? 学生1、妈妈每天接送我上学，不管是刮风还是下雨，从没耽搁过。 学生2、晚上我生病了，发烧，妈妈赶忙送我去医院。 学生3、下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。 学生4、妈妈每天给我做饭洗衣，还要干其他活等。 师：孩子们，倾听着你们的诉说，感受着你的感动，让我们唱起妈妈的吻倾听这世间最美的、最真的母爱。播放歌曲妈妈的吻，全班同学跟长。 三、母爱是宏大的，也是无私的。 乌鸦反哺、羊羔跪乳之恩，我们怎样回报妈妈一份爱呢? 1、母爱是最悦耳的歌，让我们用最美的诗歌来赞美她吧。学生朗读诗歌慈母颂。 2、母爱是最动人的歌，请听母爱。生朗读。 3、请观赏同学们生活中的图片，播放照片：有帮妈妈捶背的.，有帮妈妈夹菜的，有为妈妈洗衣服的，有给妈妈洗碗的等等，感受每一份孝心。 4、送自己写的爱心卡片。浓浓三春晖，是任何孝心也回报不了的。孩子们，此时此刻，你肯定有许多话想要跟妈妈说，请写在你制作的卡片上吧，来表达深深地爱。学生写，师读贺卡。 四、家长代表发言。 此时此刻，妈妈们肯定有许多话想要和孩子们说，家长发言。 五、集体唱感恩的心。 六、完毕语。 师：通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的熟悉，其实孝敬父母并不是要求我们现在为父母做多少大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起。有时候关怀孝敬父母，就是一个祝愿、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑，父母都会感到莫大的劝慰和满意。 小学感恩主题班会主持稿 小学感恩教师主题班会活动内容篇四 感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应当是社会上每个人应当有的根本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，制造一个美妙、和谐的社会。 活动过程： 一、引入主持人： 李：感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人; 王：感谢教师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”; 李：感谢朋友，他们让你感受到世界的暖和; 王：感谢对手，他们令你不断进取、努力。 李：感谢太阳，它让你获得暖和; 王：感谢江河，它让你拥有清水; 李：感谢大地，它让你有生存空间。 合：感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。 王：有人帮忙了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。 李：有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。 王：怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。 李：所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 王：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。 李：感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。 王：所以，感恩，是一种多样的艺术，下面我宣布： 合：“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开头! 二、感恩父母 (一)感受父母的爱。 李：无论你身在何地，有一个人，她永久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她; 王：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报 合：这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 李：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障; 王：父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你教导迷津，护你一路走好。 合：让我们一起感受宏大的母爱和父爱! (二)学生叙述父母对自己的无限深情。 王：同学们说出了自己的心声，可怜天下父母心!我在这里诚心愿天下的父母喜乐安康! 李：让我们在歌声中感受母亲和父亲的宏大的爱。 感恩的心 三、感恩教师 李：教师的心，和父母一样， 王：父母给了你生命，教师给了你灵魂， 李：父母给了你肉体，教师给了你思想， 王：愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴教师， 合：教师，您辛苦了! 李：是谁?把无知的我们，领进宽阔的教室? 王：是您，教师。您用辛勤的汗水培育了春日的嫩苗。 李：是谁?把调皮的我们，教育成能爱护帮忙别人的人? 王：是您，教师。您的就好像温暖的春风，暖和了我们的心灵。 李：是谁?把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?王：是您，教师。您的爱护让我们安康成长，在金秋季节结下硕果。 李：让我们在此再一次说一声： 合：教师您辛苦了! 王：我们的教师在我们五年的成长中赐予了我们太多的帮忙，那么大家就说一说那位给教师给你的帮忙让你难以遗忘吧! 四、班主任总结五、宣誓李：下面是宣誓环节，请同学们起立! 李、王：我们以成长的名义宣誓： 珍爱珍贵的生命，感谢父母的哺育之恩; 勤奋努力学习，感谢教师的谆谆教导; 珍惜纯真的友情，感谢朋友的相伴相助; 从现在开头， 在思想品德上让你们安心; 在学习上让你们放心; 在生活上让你们省(shéng)心; 我们决不辜(g)负你们的一片苦心! 合：五一中队“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在完毕!感谢大家！小学感恩主题班会主持稿 小学感恩教师主题班会活动内容篇五 一、指导思想 仔细落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实公民道德建立实施纲要和中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见及中小学生日常行为标准，让学生懂得回报家长，回报教师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为剧烈的责任感，并付之于效劳社会的实际行动，培育关心他人，效劳社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。 二、目标要求 1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、帮忙学生学会理解关怀父母、教师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母教师，努力学习，回报社会。 3、提高学生的品德修养，帮忙他们逐步形成良好共性和健全人格。 4、培育学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的进展，激发学生的自我要求。 三、主要内容 感恩教育是道德品质教育的一个重要组成局部，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。 四、活动预备 事先布置学生查找与“感恩”有关的资料;确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生;预备好感恩卡、小品道具。 五、活动过程 (一)情境导入主题音乐奉献(主持人登场) (二)畅所欲言，话感恩 1、争先恐后，我抢答。 2、妙语连珠，名人言。 3、情深理透，讲感恩。 (三)各显神通，演感恩。 1、小品：十三岁的礼物 2、小型辩论赛。 3、独唱：长大后我就成了你 4、诗朗读：感谢 (四)真情涌动，来感恩。 我们要学会感谢感谢我的父母，由于他们给了我珍贵的生命;我们要学会感谢感谢我的教师，由于他们给了我无穷的学问;我们要学会感谢感谢我的朋友，由于他们给了我克制困难的力气;我们要学会感谢感谢我四周的一切，由于他们给了我和谐安康的成长空间。 (五)情到深处，唱感恩合唱：感恩的心 (六)师总结。 在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参加，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，手语小合唱也特别感人。听你们叙述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美! 六、德育成果 通过这次的班会活动的开展，广阔同学对感恩有了深刻的熟悉。有很多家长反映，自己的小孩以前一向对父母很不耐烦，现在态度开头有所转变，开头学会照看父母，学会倾听父母的教训，开头学会将心比心。 七、活动方案反思 谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂课进展的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感谢之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗和善、宽容的心。 缺乏之处，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延长开来，形式过多，一堂课的时间不够消化。