原地运球教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学篮球原地运球教案设计绵阳市安州区塔水镇第一小学：陈小琴授课教师：陈小琴 年级：五年级 人数： 48 人 第2次课教材内容1、原地运球 2、游戏：障碍跑教学目标1、 通过学习使学生初步掌握篮球原地运球技术动作要领。2、发展学生协调性；70%以上学生能正确的掌握运球技术要领，达成个人目标。3、通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，3、培养学生的遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。4、通过障碍跑游戏，发展学生的协调性，培养学生勇敢顽强，不怕困难的集体主义精神教学过程教学时间教 学 内 容练 习 量组 织 教 法 与 学 法次数时间开始部分1-2分钟1、集合整队：体育委员整队、检查人数、报告出勤。2、 师生问好：3、宣布本课内容及要求：1）、篮球技术中的原地运球2）、游戏：障碍跑4、安排见习生。3-4分钟组织：六列横队。要求：明确目标，主动学习，安全第一，互帮互学。准备部分5-6分钟一、 准备活动：二、(一）、四根长绳启动，跑绳（二）、辅助性准备活动1、活动手腕关节2、压手指3、颈部环绕4、腰部环绕5、手指拨球6、向上双手抛接球2-34*8拍4*8拍2-3次4-8拍组织： 教法：学生练习，教师指导纠错要求：精神饱满，跑动路线准确，合作积极有序有趣。组织：四列横队。 要求：动作有力、到位、协调、舒展。基本部分30-32分钟一、原地运球：要领：两腿前后开立弯曲，上体稍前倾，重心在两腿之间，五指自然分开，手心空出。用手指和指根以上部位控球，肘关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动，手腕下压将球控制在身体的左（右）侧。两腿弯曲站小臂带手腕掌心空着按篮球玩的转一、 游戏：障碍跑目的：发展上下肢力量，动作灵敏性，能与集体保持一致及团队合作精神。方法：所有同学排成四路纵队，每路为一组。每组第一个学生原地运球5次，然后把球给第二个人，自己向前跑，钻过两个障碍物，绕个四个障碍物，然后返回，和第二个同学击掌，然后排在队委，第二个学生向前跑，这样依次进行，先完成的队伍获胜。规则： 1、必须在原地运够5个球2、击掌后才能启动3、必须钻过和绕个障碍物3、老师作为裁判。2-3次2-3次2-3次2-3次 1-2次1-2次组织：四列横队 ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××教法：1、学生自由体会原地拍球。2、师巡视指导3、学生汇报自己的经验。4、师总结结并讲解动作要领。5、师巡视指导纠错游戏组织： 教法：1、教师讲解方法和规则，并演示一遍；2、学生自主练习，教师指导；3、教学比赛。要求：快速、准确、合作。结束部分4分钟一、韵律舞：小苹果二、小结： 评价学生完成本次课的情况，以鼓励为主，提高学生的自信心。三、收还器材。5分钟组织：四列横队散开要求：1、跟着音乐节奏跳起来，师生同乐。2、每个学生全身充分放松。场地器材篮球20个，足球场一片，木钻架8个，锥桶16个 口哨练习密度32%平均心率110125次/分专心-专注-专业