毕业答辩心得体会报告毕业答辩观摩心得(四篇).docx

毕业答辩心得体会报告毕业答辩观摩心得(四篇)最新毕业辩论心得体会报告一 大家好！ 我叫xx，我的毕业论文题目是试论独立董事制度和小股东权益的爱护，毕业论文是在xxx导师的悉心教导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位教师不辞辛苦参与我的论文辩论表示诚心的感谢，并对三年来我有时机倾听教导的各位教师表示由衷的敬意。下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位教师作一汇报，恳请各位教师批判指导。 本文写于新公司法起草期间，独立董事制度是否必要订于公司法及公司法应如何加强对小股东权益的保护问题，都是学界讨论热烈的课题。对独立董事的问题，有从独立董事的责任探讨的，有从独立董事制度的可行性探讨的，有从独立董事和监事会的功能协调方面探讨的等等。对小股东权益保护的问题，有从公司法对股东权保护完善方面探讨的，有从少数股东权在股东大会中行使和保护探讨的等等。但对独立董事制度的根本宗旨即是保护小股东权益方面探讨的不是很多。本文主要采用归纳、比较和实证的方法，在独立董事制度和小股东权效力保护的内在联系方面作一些肤浅的探讨，为独立董事制度的法定化做一些呐喊，也就如何完善独立董事制度以保护小股东权益提一点意见。 笔者认为，在新公司法中确立独立董事制度，使该制度法定化，并完善该制度以保护小股东权益具有极其重要的理论和现实意义。大家都知道，一项好的法律制度也是生产力，能促进经济的增长，近一、二百年来，在世界经济的飞速增长中，公司制度起着至关重要的作用。而公司制度的基础是人民投资的热情，故股东特别是小股东的权益是否充分地得到保护关系到人民的投资热情并最终影响到经济繁荣。从国处的经验看，独立董事制度是保护小股东权益的有效手段，在我国特色下，如何引进独立董事制度、如何完善该制度保护小股东权益，以激励人民的投资热情对我国经济的持续健康发展意义重大。 近几十年的现代公司发展中，公司股份日益公众化、社会代、分散化，小股东因其在公司结构中所处的弱势地位，不仅要负担管理层机会主义行为的代理成本，还可能受到处于控制地位的大股东的侵害，保护小股东不受大股东和内部人滥用优势地位的损害是各国公司立法中共同面对的问题。与发达国家现代公司制度的形成更多地表现为自发性制度变迁过程不同，我国建立现代企业制度更多地表现为诱导性甚至强制性制度变迁过程。政府在推动国有企业公司代过程中起到举足轻重的作用。表面上看，公司化改革轰轰烈烈，大批所谓现代公司被“生产”出来。但实际上，这种政府主导的公司化改革不可避免地带来很多先天性的缺陷，表现在股权结构上国有股权一股独大，流通股本所占比重过小且高度分散。在这种股权结构下，大股东利用其控股权选出占董事会绝对多数董事，实际控制了董事会，董事会基本上成为大股东的代理人，股东大会实际上成为大股东会议或大股东控制下的董事会扩大会议，使小股东的权益更容易受到损害。同时，我国公司治理结构的缺陷、监事会的形同虚设、股东权利保护机制的欠缺，对受损害的小股东权益无从救济。因此我国穷尽一切措施，保护小股东权益，更具迫切的现实意义。 各个国家都在探索保护小股东权益的途径，其中独立董事制度不妨是一种行之有效的方法。独立董事制度起源于20世纪30年代美国许多投资基金的失败，因关联交易、投资基金公司的自我监督不足，公司和小股东的权益受到损害，使小股东失去了他们的投资。鉴于管理者、大股东和小股东之间利益存在的冲突，为确保小股东权益得到保护，美国国会于1940年通过投资公司法，要求投资公司董事会至少有40%的成员为独立董事，独立董事作为一项制度开始正式出现。在此后多年的发展中，独立董事制度在小股东权益的保护上发挥着不可替代的作用。独立董事制度于xx年，由证监会关于在上市公司建立独立董事制度的指导意见，以完善我国上市公司的治理结构和保护小股东利益为宗旨，正式引入我国。引入的这几年来，独立董事制度在保障了小股东的权益方面起了一定的作用，但由于存在缺少法源基础、理论界对独立董事的作用认识不清定位不准、没给予足够的重视等问题，使我国上市公司的独立董事没有发挥好保护小股东权益的应有作用，更多的是在智囊与咨询方面发挥着积极的作用。理论界如何从独立董事制度是保护小股东权益的基石的高度定位该制度，并以应有的重视程度去研究完善该制度的措施，以促进立法界将该制度法定化，提升该制度的法阶效力，使该制度能在保护小股东权益上发挥应有的作用，具有重要的理论意义。 本文分成三个局部，第一局部从独立董事制度的起源（产生的目的）、独立董事的本质特征“独立性”的内涵、及独立董事在公司治理构造中的作用来阐述独立董事制度是爱护小股东权益的基石，明确独立董事对小股东权益的爱护不是直接的而是通过其监视功能，监视内部董事和治理层来发挥爱护小股东权益作用的。 其次局部从我国上市公司“一股独大”的股权构造特点及我国特色的“内部人掌握”来说明我国上市公司的小股东权益更简单受到损害；从我国公司治理构造中关于监事会详细规定中存在的缺陷来说明我国的公司治理构造对受损害的小股东权益无从救济；从而推论出我国上市公司引进独立董事制度来爱护小股东权益的必要性。同时，在这局部也表达了独立董事在我国的进展，指出我国独立董事在实践上走在了制度的前面。并阐述了我国目前的独立董事制度，虽然在标准上市公司运作、使决策民主化及加强上市公司监视方面发挥了肯定的作用，在肯定程度上保障了小股东的权益，但由于存在对独立董事的作用熟悉不清定位不准、缺少法源根底、独立董事制度的推行没发挥企业的自身作用和市场力气、独立董事和监事会等机构的关系有待理顺、独立董事的责任和回报不相称、独立董事的独立性、知情权和工作时间得不到保证等问题，使我国上市公司的独立董事没有发挥好爱护小股东权益的应有作用，更多的是在智囊与询问方面发挥着积极的作用。 第三局部是笔者从完善独立董事制度以爱护小股东权益的角度提出的若干建议。包括建立公正的提名机制、采纳“累积投票制”、保障独立董事的独立性、增加独立董事人数以加强小股东的代言力度等措施从程序规制上确保独立董事真正代表小股东权益；通过加强独立董事的鼓励机制、保证独立董事的知情权、明确独立董事的法律责任等措施从实体规制上明确独立董事爱护小股东权益的权利义务；通过整合独立董事与监事会的功能定位、转变国有股“一股独大”的格局、培育独立董事的人才市场等措施为独立董事爱护小股东权益制造环境条件。 这篇文章的写作过程，也是我越来越认识到自己学识浅薄的过程。虽然，我尽可能地收集材，例如毕业论文样本，但由于识识能力的不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方，有些观点是幼稚的；也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题；因时间的紧迫及自己的粗心，在找印上也存在一些误、漏。以上种种，垦请各位老师见谅。无论如何我将继续努力。 最新毕业答辩心得体会报告二 尊敬的评委教师： 早上好! 我叫_，_级会计专业_班学生。我的毕业论文题目是_。我的指导教师是_教师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最终定稿，我得到了_教师的精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。不管今日答辩的结果如何，我都会由衷的感激指导教师的辛勤劳动，感激各位评委教师的批评指正。首先我想谈谈这个毕业论文的目的和意义. 回顾中国的民营企业的发展，也是中国的改革开放的发展。随着中国的改革开放的深入和中国经济的发展，中国的民营企业有三次的提高。、起初，民营企业被看成是“资本主义的尾巴”那时的民营企业没有充分的发展。随着民营企业的在国民经济中的作用不断的提高民营企业被视为社会主义经济的补充，并提出了“国家允许民营企业经济在法律规定的范围内存在和发展.国家保护民营经济的合法的权利和利益”。民营企业在国民经济中的地位逐渐凸显，随着他们的发展壮大，需要更多的资金来扩大规模，然而融资难却成为民营企业发展的瓶颈。 在这篇论文中，以企业融资难的的现状为研究背景，基于与融资有关的理论基础和国内外文献，研采用马克思历史唯物主义的研究方法，并运用了内因和外因和历史等辨证唯物主义思维方法;实证分析和规范分析相结合，并且以实证分析为主;注重案例的分析和研究。最终得出研究结论并提出相关政策提议。 其次我想谈谈这篇论文的结构和主要资料 本文分为五个部分 第一部分主要经过中外理论论述了民营企业融资的重要性 第二部分对民营企业的融资概况进行内外分析 第三部分经过对欣阳钢铁有限职责公司进行实例分析 第四部分基于对欣阳钢铁有限职责公司的分析，给你设计相对应的融资方案和策略 限于各种条件的制约，异常是本人理论水平所限，使得本论文对民营企业融资的论述分析仅停留在比较粗浅的层面，尤其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。 最终，再次感激_教师在我的毕业论文写作过程中所给予的悉心帮忙与指导;其次我要感激各位专业教师在这四年来对我的教育与培养，没有你们的教导，也就没有我的今日;最终也要感激本专业同学这几年来对我的关心与支持，和你们生活在一齐的日子我永远也不会忘记! 恳请各位教师、同学进行批评指正，多谢大家! 最新毕业答辩心得体会报告三 各位老师： 下午好！ 我叫xxx，是xx级xx班的学生，我的论文题目是，论文是在导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 各位老师好！我叫，来自，我的论文题目是“行政系统中的非正式组织评估”。在这里，请允许我向xx老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的思想内容、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。 首先，在思想内容上，本文以行政管理学的一个遗漏点，即行政系统中的非正式组织为切入点进行探索。通过对图书馆近百本著作进行调查，我发现其中仅有复旦大学出版社出版的行政学原理、公共行政学涉及到了行政系统中的非正式组织。非正式组织作为官场中的“第二种友谊”，对公共部门人力资源管理会产生很大影响。因此，论题本身具有一定的理论和现实意义。作为矛盾的统一体，任何行政组织内都会产生一定的非正式组织结构。行政组织或多或少受到非正式组织的影响，纵观非正式组织正反两方面的作用，它可能成为正式组织发展的助力，也可能成为正式组织发展的阻力。因此，组织管理者应对其加以正确认识并积极引导，把握其概念、和特点和作用，正确运用其正向功能，克服其负向功能，从而使非正式组织朝着更有利于组织发展和目标实现的方向迈进。 其次，在结构框架上，本文分成三个部分： 第一部分为行政系统中非正式组织概述，包括行政系统中非正式组织的概念、特点及其沟通。 第二部分从正反两方面对行政系统中非正式组织的作用进行剖析。 第三部分介绍了行政系统中非正式组织的管理对策。 最后，在遣词造句上，虽然我对全文做了细致修改，但个别语句语序凌乱、语句僵硬、口语化的问题依然不可避免。另外，全文仅是对行政系统中非正式组织的一次初探，对管理心理学、组织行为学、领导科学等方面的知识涉及较少，期盼今后加以完善。 书到用时方恨少，事非经过不知难。在老师的指导下，我知道了毕业论文怎么写。通过此次毕业论文写作，我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。小小拙作，敬请各位老师雅正。 再一次谢谢各位老师。 最新毕业答辩心得体会报告四 各位老师： 上午好！我叫xxx，是07级土木1071班的学生，我的毕业设计的题目是“东海中学教学楼设计”。毕业设计从去年12月份开始，一直持续到现在，做了近三个月。期间在指导老师xxx老师和xxx、xxx等几位老师的悉心指导下我顺利的完成这次毕业设计，在这里我向各位指导老师表示深深的谢意，并向不辞辛苦参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢。下面我将本次毕业设计的目的、主要内容和收获等向各位老师作一下汇报，恳请各位老师批评与指导。 目的： 毕业设计是大学教学中的一个重要学习环节，是我学习理论学问转化为实践学问的一个重要过程。它既是对我理论学问与实践成果的全面总结，也是我的毕业资格认证的重要依据。把握钢筋混凝土构造施工图的表达方式和制图规章，进一步提高制图的根本技能。因此在整个毕业设计中要严格要求自己，积极 努力地完成毕业设计内容，争取以优异的成绩完毕自己在大学阶段的学习。 意义： 通过对教学楼框架构造的设计，使我熟识了框架构造设计的步骤和方法，稳固和扩大了专业学问，同时自己也形成了一套独立学习的体系并进一步学会综合运用所学到的理论学问，通过查阅有关资料提高了我独立分析问题以及解决本专业疑难问题的力量，为我今后走社会，步入工作岗位打下坚实的根底。 本毕业设计分成三个局部。 第一局部是建筑及建筑图设计。 该教学楼设计标高：设计标高为：0.000，室内外高差450mm，相对应的肯定标高由现场施工确定。建筑层数5层，分别为底层4.2m其它层3.9m。建筑2高度20.400m。纵向全长54m，横向全长17.4m。建筑占地面积939.6，总建m2筑面积4698.0。依据相关标准和设计要求我具体进展了教学楼的教室、活动m室、教师休息室、卫生间、楼梯、大厅、走廊、门窗洞口、散水、雨篷、栏杆、内外墙体、女儿墙、屋面排水、屋面检修口、防火防潮等的设计。并用autocad、天正建筑等软件绘制了教学楼的平面图、立面图、剖面图。 其次局部是教学楼构造设计的计算书。 计算书主要进展了： 1.构件截面尺寸选择。构件截面尺寸选择要求:楼板单向板厚按h/l1/40,双向板厚h/l1/35.取楼板厚100mm屋面板厚120mm。主梁h=跨度的1/81/14，b=1/21/3h，次梁h=1/121/18l，各梁截面尺寸详见计算书。柱截面选择按计算要求见计算书。 2.荷载统计。 3.水平风荷载计算。水平风荷载采纳反弯点法计算其内力和侧移计算。 4.水平地震作用计算。水平地震作用采纳d值法和底部剪力法计算其内力和侧移计算。 5.竖向恒荷载和活荷载作用下下的内力计算。恒荷载内力计算采纳弯矩二次安排法计算，活荷载内力计算采纳分层法计算，计算时本应进展多个布置计算找出最不利位置布置，但由于活荷载标准值较小，故均采纳满跨布置，跨中弯矩乘以1.1倍的系数。 6.框架梁柱的荷载效应组合。框架荷载效应组合分为抗震组合和非抗震组合。 7.框架梁柱配筋及配箍计算。依据荷载的效应组合选择相应组合进展配筋和配箍。 8.楼板及屋面板设计及配筋计算。一四层楼板厚100，支座处钢筋伸出梁端1/4l板短跨长度。屋面板厚120，采纳双层双向配筋。 9楼梯设计及配筋计算。本教学楼均采纳双跑楼梯。 10.根底梁和根底的设计及配筋计算。依据地质条件和上部荷载计算，采纳地下独立根底，根底截面尺寸选择是选用荷载标准值计算，根底配筋计算选用荷载设计值计算。 这是计算书的大致内容。 第三局部是构造图的绘制。 首先是用pkpm软件初步绘制，再用天正构造制图进展修改，分别绘制了根底平面布置及根底详图、柱定位及配筋图、一四层平面布置图，屋面平面布置图，楼梯构造图及楼梯详图。 再次，我想谈谈通过这次毕业设计我所获得的收获和感想。 随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过近三个月的奋战我的毕业设计最终完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学学问的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发觉自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学学问的一种检验，而且也是对自己力量的一种提高。通过这次毕业设计，特殊是刚开头做时觉得什么都不会，不知如何入手，搞得焦头烂额，才使我明白了自己原来学问还比拟欠缺。自己要学习的东西还太多。通过这次毕业设计，使我明白，有些东西以为学问必需通过应用才能实现其价值！学会了，但真正到用的时候才发觉是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积存的过程，在以后的工作、生活中都应当不断的学习，努力提高自己学问和综合素养。 在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间相互帮忙，有什么不懂的问题大家在一起商议，听听不同的看法能让我更好的理解学问，所以在这里特别感谢帮忙我的同学。 在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学沟通阅历和自学，并向教师请教，通过教师指导等方式，使自己学到了不少学问，也经受了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了很多东西，也培育了我独立工作的力量，树立了对自己工作力量的信念，信任会对今后的学习工作生活有特别重要的影响。而且大大提高了动手的力量，使我充分体会到了在制造过程中探究的困难和胜利时的喜悦。虽然这个设计做的并不算好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财宝，使我终身受益。 最终，鉴于水平有限，计算书、建筑图和构造图中还存在不少缺点和错误，敬请教师批判和指正。再次感谢各位教师！ 我的讲话完毕，感谢！