2023年大学老师下学期工作计划2023秋季学期教师工作计划(5篇).docx

2023年大学老师下学期工作计划2023秋季学期教师工作计划(5篇)2023年大学教师下学期工作规划 2023秋季学期教师工作规划篇一 下半年我仍任教职一（四）班的计算机应用根底课程教学，为了更好地完成下半年的教学任务，将教学规划安排如下： 计算机应用根底是计算机专业学生一门必修的计算机根底课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的根本概念和主要功能。使他们能胜任办公自动化在生活的应用。本课程的教学内容为： 1) 计算机根底学问。 2) 具备windows7操作系统的根本学问，把握windows7的根本操作。 3) 会使用因特网上网扫瞄、下载、收发邮件、谈天等。 4) 娴熟把握word文字处理软件、excel电子表格处理软件、 powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。 本课程的学习任务分为两局部：一是概念、功能、理论的学习，一是把握操作过程的学习。结合学校工作规划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机学问水平，使学生把握windows7操作系统根本学问和根本操作；培育具有良好的科学素养、系统地、较好地把握计算机硬件、软件与应用的根本理论、根本学问和根本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必需的职业技能。 现任教的职一（四）班学生是刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大局部接触过计算机的学生的根底相差较大。而绝大多数同学接触过windows操作系统，但也没学习使用过集成办公软件诸如word、excel等软件，对于计算机的了解比拟浅薄，认为计算机就是用于嬉戏、谈天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在学问连接不上，承受起来有肯定困难。 学生现在所使用的教材是由高等教育出版社专为中等职业高中学生而编写的计算机应用根底。 1、教材特点：教材有用性强，浅显易懂，图文并茂，是比拟适合高一计算机学生的使用。 2、教材内容：计算机应用根底总共有七章，第一章熟悉计算机，其次章 windows7操作系统，第三章 因特网（internet）应用，第四章 word文字处理软件的应用，第五章 excel电子表格处理软件的应用，第六章 多媒体软件应用，第七章powerpoint演示文稿的应用。 3、重、难点：重点在于使学生熟识计算机的根本操作， windows的操作，会使用因特网上网扫瞄、下载、收发邮件、谈天，以及word、excel、powerpoint的使用；难点在于对程度不一的学生，特殊是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中娴熟把握和运用，理论和操作两不误。 学生光有兴趣，不肯定就能学好这门课程学问，要想使学生能系统把握信息技术学问，规划实行以下措施： 1、对学生学习信息技术的目的进展引导，端正其学习态度。 2、对学生进展严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。 3、每节做小结，每完毕一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。 4、充分利用多媒体教室功能，用powerpoint等软件制作一些学生比拟感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进展教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采纳演示操作提问解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发觉问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。 学生学习强调以动手为主，必需加强上机试验。课堂上仔细听讲，理解各个学问要点，留意教学内容的系统性，把握操作步骤，上机时仔细实践，完成各个试验任务。 2023年大学教师下学期工作规划 2023秋季学期教师工作规划篇二 下半年学校安排我担当20xx级饭店治理班的计算机应用根底课程的教学工作，为了更好的完成下半年的教学任务，特制定下半年的教学规划，详细安排如下： 今年20xx级饭店治理班的学生人数较少，学生的根底学问不轧实，但学生纪律较好，敬重教师，学生之间关系较融洽，有较剧烈的学习愿望。开学初我曾仔细观看，发觉学生对计算机有深厚的学习兴趣。 本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机根底学问，windows20xx操作系统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件word20xx，电子表格软件excel20xx，文稿处理软件powerpoint20xx及计算机网络根底等。 1、了解计算机文化的概念； 2、根本把握计算机系统的组成与根本工作原理学问； 3、具有较好地使用windows20xx操作系统平台的力量； 4、了解汉字编码的概念，（培训时间短，所以教学要抓住将简单的，纵深的内容抛弃，去难从简、化繁为简。采纳简洁直观、通俗易懂、有用性强的教学手法从最根底的开关机、鼠标、键盘、拼音输入法等开头并逐步提升，到达计算机根底操作较为娴熟的程度。 依据学员的详细状况，特选用计算机短期培训教材由西北工业大学出版社出版，李杰红主编的计算机根底操作教程。 使学员在计算机根底学问方面全面脱盲，并能具备肯定的实践操作技能，能够满意日常办公应用方面的需求。 重点：办公自动化 难点：计算机网络应用 1、备课：依据学员的根本状况，有针对性的选择教材内容，适当调整难易度，做到每节课，学员都能根本把握。 2、多媒体教学：采纳声音、图象、视频等现代化教学手法激发学员学习兴趣。 3、上机实践辅导：加强有用操作技能的把握。 4、学习互助小组：在日常学习过程中形成以“先进带后进”的良好互助学习风气。 2023年大学教师下学期工作规划 2023秋季学期教师工作规划篇三 一 课程的性质与任务 本课程是职专专业学生应把握的一门根底课程。其主要任务是使学生把握必需的计算机根本学问，能娴熟地使用计算机进展学习，是学习其它课程根底。通过本课程的学习，必需使学生到达娴熟地利用计算机进展后继课程和本专业专业课的学习。 二 教学内容和要求 本课程以高等教育出版社出版的计算机应用根底为教材。 首先，在进展本课程之前，对键盘、鼠标的操作做一简洁的介绍，对windows系统的启动、退出稍做一介绍。然后借助于打字练习软件（如金山打字通等）和中英文打字实训对学生计算机根本操作的文字录入进展系统练习。 然后，利用学生已把握的windows的根本操作，系统地叙述windows学问，使学生能娴熟使用计算机进展学习和沟通。 学习office办公软件的使用时，以任务模块进展教学，突破传统的教学方法。 五笔打字实训，借助于打字练习软件（如金山打字通等）和对学生计算机根本操作的文字录入进展系统练习 三、教材重点、难点分析： 本教材依据教学大纲要求，以windows xp为操作平台,以office 20xx为软件版本安排学习内容,可以适应具有肯定设备条件的学校各专业作为文化课教材。教材内容包括：计算机根底、windows xp 操作系统、word文字处理、excel电子表格、powerpoint演示文稿、计算机网络根底，以及常用工具软件应用。 下半年连续在上半年的根底上，不断扩展、深入教学内容，使学生更进一步理解、把握教材重、难点，逐步获得计算机初步学问和技术。下半年需要把握和具体讲解的重、难点有以下内容： 第三章 因特网应用 1.网页扫瞄及电子邮件。 2.计算机网络根底学问。 第四章 word字处理软件 1.表格的创立和编辑。 2.图文混排中如何插入艺术字和剪贴画。 第五章 excel电子表格 1.创立、编辑和操作excel电子表格。 2.数据计算和处理。 3.创立图表和工作表的数据操作。 4.报表输出。 第七章 powerpoint电子演示文稿 1.演示文稿的根本操作。 2.修饰和编辑幻灯片。 3.幻灯片的播放。 四、教学措施: （一）教育教学工作： 依据职业教育改革的精神和教学理念，不断钻研教材，了解学生，针对不同层次的学生设计深浅度相宜的教学内容，使学生有不同度的提高。发觉问题准时解决。对有所提高的学生准时予表扬鼓舞，在教会学生学问的同时还要做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信念。在课堂上培育学生学习兴趣和学习力量。同时使每个学生在课堂上都能把握更多更广的计算机学问，技能和技巧。感受到自主学习和创新的喜悦，并能用于实践，真正提高他们的实际动手操作计算机的力量。 （二）其它工作： 积极参与学校组织的各项业务学习活动及专业讨论争论等，在今后计算机教学工作中不断实践、开拓和创新。 附：教学进度表 2023年大学教师下学期工作规划 2023秋季学期教师工作规划篇四 计算机教学是一项面对将来的教育，在小学阶段进展计算机教育不仅是为了适应教育面对现代化、面对世界、面对将来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素养和科学意识，适应二十一世纪建立的需要。为使小学生更好地学习计算机学问，而且学有所用，特制定下半年计算机教学规划： 山东出版社的小学信息技术下半年学习第三册，共两个单元：第一单元：汉字输入；其次单元：网上冲浪。教材构造和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动好玩，适合小学生的学问特点和熟悉水平，便于小学生更加简单地把握教材内容。 四年级学生对计算机的局部根底学问已有所了解，键盘输入也有肯定的根底，对windows界面也有所了解，只是操作计算机的速度不太快，下半年要在教学中不断强化技能训练，提高学生操作水平和键盘输入水平。 1、使学生娴熟把握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法；加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进展组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达力量及写作力量。 2、激发学生学习信息技术的兴趣；了解猎取信息的方法及学会在网上扫瞄、查找信息以及下载保存信息；培育学生遴选、整理信息的力量，培育学生在网络环境下的自主性学习及探究性学习的力量，在学习过程中培育学生相互学习、相互帮忙、沟通合作的习惯作。 3、对学生进展未成年人思想道德建立，教会学生熟悉不良网站的危害性，杜绝进入不良网站，制止出入网吧，多扫瞄一些安康积极向上的儿童网站。学会区分网上的不良信息。增加学生的自我爱护意识和区分是非的力量。 以建构主义理论为指导，使用帮助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采纳“任务驱动”“学科整合”及探究式教学法，通过动手实践、合作探究等环节，激发兴趣，增长学问，培育技能。教学过程中，教师敏捷运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。 1、运用任务驱动的教学方法进展教学。 2、教学时采纳演示与讲解，向学生介绍本册教材的计算机学问。 3、传授学问时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生效劳）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）；稳固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。 4、加强教师业务学问和上机力量的培训。 每周一节计算机课，依据课程要求，进展按部就班的教学。 下半年将连续激发学生学习计算机的兴趣外，着重连续稳固和加深对word的学习，让学生能尽量熟识和使用word，提高学生对计算机的应用力量，努力让每个学生都能学到学问，提高计算机的应用力量，为下阶段的计算机学习打下较扎实的根底。 2023年大学教师下学期工作规划 2023秋季学期教师工作规划篇五 一、学生状况分析： 三年级学生比拟活泼，学生好动，奇怪心强，求知欲望盛。在学生上机时，要防止学生没有利用好学习时机，走过场而没有真正熬炼好自己的实际操作力量。 这些学生对计算机的局部根底学问已有所了解，会上点英文字母的键盘输入，有些学生对一局部学生已经摸清了键盘上各个字母的位置，对windows界面也有所了解只是操作计算机的速度不太快，下半年要在教学中不段强化技能训练，提高学生操作水平和并对画图软件进展深化教学。 总之，下半年的教学内容都是建立在前面学习内容的根底上的，教学内容相比照较简朴，重要的是养成学生学习电脑的好习惯。 二、教材分析 本教材依据现实需要，选择了最有用的教学内容。 依据小学生的年龄、爱好、学问、认知构造等特点，按从简朴、到简单、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学挨次。编写时力求做到易读易懂、易教易学，同时兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能够通过“边听讲（或读课文），边上机操作”的方式把握有关的学问和方法。教材中的每一课的末尾都着意安排了适当的作业，除便于学生用来复习、稳固学到的学问与方法以外，更重要的是引导他们发挥自己的想象力和创新力量，帮忙他们养成独立猎取、运用学问的习惯，培育他们的自学力量。每册书的最终都安排了一课综合训练，以便学生将所学学问和方法融合贯穿，从而培育学生综合运用学问和方法的力量。 三、教学重点及难点： 使学生把握xp的根本操作，能够对画图进展深化的编辑与修改。 让学生能够用一种简洁易学的中文输入法。 四、教学目标 学问与技能目标： 通过本课的学习，强化计算机的操作力量，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具。” 使学生了解使用拼音输入汉字、标点符号等方法；用画图画一些详细的组合图形。 过程与方法目标： 要求学生熟识电脑，了解电脑的组成，形成良好的操作习惯。形成对信息技术课的深厚的爱好。初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。 培育学生精确的操作姿态，培育学生操作电脑的良好习惯。 通过应用画图软件进展图形处理的操作，让学生感受计算机供应的图形处理工具。 情感态度与价值观目标： 建立对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识；通过实践可以稳固所学学问，培育学生的动手、动脑力量，培育他们的创新精神和实践力量。 通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和自觉性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。 五、教学措施 通过讲授，使学生在感性上对电脑有一个根本的熟悉，并且让学生能够学会一些根本操作。 以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完成某一个具体的“任务”着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培育学生发觉问题和解决问题的力量。全书依据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每娇裎可以是一个或多个任务。 教学进度表（略）