2023年下学期英语组工作总结.docx

2023-2023下学期英语组工作总结 本学期，我们英语教研组工作以新课程标准为依据，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，积极探究在新课程改革背景下的小学英语教学教研工作新思路、新方法，依照规划，顺当开展各项工作，逐步提高我校英语教学教研的整体水平。现回忆总结如下： 一、加强教学常规治理，稳步提高教学质量 1、本学期各位英语教师在常规方面，都能做到期初仔细制定教学规划，平常仔细备课、上课、批改作业，期末仔细回忆、反思、总结。在备课中，仔细讨论教材，提高备课质量。备课不仅仔细备学问点、教法、学法，还能考虑学生的情感，依据学生在学习学问过程中的情感变化，创新性的处理教材。如低中年级依据学生的年龄特征，重点抓好良好学习习惯的培育；不仅对书、练习册的作业进展统一布置，教师还提前先做，再针对消失的有争议的问题，共同商讨解决。 2、充分发挥老教师、骨干教师的作用，做好“帮、领、带”工作，关怀指导培育青年教师。新老教师之间相互帮忙，取长补短，相互协作，共同提高。 二、扎实开展教研工作，促进教师专业进展 1、在新课改中，每位教师将面临新的机遇和挑战。各位教师在平常都能仔细学习课程标准，树立全新的课程理念，结合教学中的实际问题，查找相应的解决策略，在理解、敬重教材的根底上活用教材，努力使课程改革落到实处。 2、组织好每次教研课的说课、听课、评课活动，努力提高教师的说课、听课和评课力量。课后执教者都能进展设计意图和课后反思发言，每一位听课教师都能围绕教学设计、重难点的把握、课堂生成的处理等积极参加评课，做好相应的记录。通过听课、评课、研课活动，以协作讨论的方式，发扬互帮、互助、携手共进的精神，促进教师间的沟通提高，深化我校教研之风。 三、存在问题及努力方向 在本校全体英语教师的共同努力下，这学期取得了肯定的成绩，但我们也要立足现实，开拓创新，在正视成绩的同时，更应当看到缺乏之处，主要表现在： 1、今后要更好的发挥师徒、教研组的作用，真正落实、提高每一节校级研讨课的水平，进而提高教师的业务水平。 2、在实际教学过程中，我们的教师虽能在实践中不断的对自己的教学进展反思，对课改实施中消失的问题或困难也在不断深入的思索与探究，但对课改理论的学习仍显不够，还须不断学习和搜寻教育前沿信息，进一步充电，多写课后反思及案例讨论，促使自己的理论水平有较大的提高，扎实提高科研力量。 2023-2023下学期英语组工作总结2 本学期开学以来，我们三年级英语小组在校行政的领导下，本组英语教研组依据学校教学、教研工作规划提出的根本要求仔细制订教研组教学、教研工作规划并积极开展教学、教研活动。在抓好传统常规教学的同时，借助现代教育信息技术，深化课堂教学改革，培育学生自主学习、创新思维和实践力量，努力提高教学质量和科研水平，特殊是对学生行为习惯的培育，我们教师做了大量的工作，详细工作如下： 一、教学的日常工作和治理 本组教师能严格执行课程政策，仔细落实教学规划。彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的详细要求，切实加强教学过程的常规治理。在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们努力协作年级组做好培优补差工作。教师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。 二、强化学习，转变观念，不断提高理论素养 本学期，我们连续学习小学英语课程标准，探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高英语教师的理论水平，并且明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底；使他们初步形成用英语进展简洁日常沟通的力量，为终身进展效劳。理解了新形式下的教学评价。 三、实施新的教学理念 开学伊始，我们教研组组织教师开展新课程标准等理论学习和讨论，通过学习，使教师们的教育教学观、课程观、评价观得到转变，更好地更新英语学科学问，建立多元化的学问构造，努力使自己成为具有新型教学理念和学问构造的创新型教师，成为课程教材的建构者和改革者。同时我们组也相继列出课题，在实施的过程中，不断提升课题讨论的成效，在做到统一备课，统一进度，统一练习的前提下，提倡特色教学。 四、开展集体教研活动，提高教师教学效益 切实有效地开展集体备课是促进教师成长的的最正确途径。各备课组在固定的时间和地点进展协商。重视教学过程的反思，每节课后教师都仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。写备课后记时，要写明每节课的的重难点和解决问题的方法。 五、落实教学常规，标准教学工作，提升教育教学水平 一学期以来，我们以教学为中心，仔细落实常规治理，进一步标准教学行为。教师们能仔细钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料。在备课中，严格根据学校的要求，做到清楚、标准，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中，用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。加大信息技术帮助英语教学的力度。课后仔细反思，准时总结得失，以利于以后的教学。 六、加强集体备课，提高课堂效率 教师的教学活动，很大程度上打算着教学质量的好坏。为了提高教师的教学力量，及教师本人的业务水平，教研组在开学初就制定了本学期的工作规划和要开展的一系列活动方案，在每次的教研活动中，通过集体备课活动，共同探讨教学中疑难问题，力求在备课上表达创新，将每课的教学重点和难点落到课堂教学的实处。在上完课的同时，教研组准时分析总结，找出存在的缺陷。 本学期的三年级英语教学，是学生从单词过渡到句型教学中，也是我们教学的重中之重，因此，我们全体三年级英语教师凭借不怕吃苦，放弃休息的精神，利用中午时间、晚上放学后，为后进学生补差。教研组是一个团队，一个团队需要有分散力，就离不开一份良好的团队精神，因此我们不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神。固然，在工作中还存在着许多缺乏，这就需要各位领导和教师，在今后的工作中不断地赐予我们帮忙、指导。我们英语组也必将再接再厉，在教学方式，教学理念，教学手段上不断开拓创新，努力去争取更加优异的成绩。 七、努力的方向 我们要充分利用本学科的课程资源和教师专长，组织学生开展多种形式的实践活动、讨论性学习活动和兴趣小组活动，努力提高学生综合素养，进展学生的共性特长。 英语教学在学校中起着举足轻重的作用。坚信在领导的关心指导下，英语组肯定会以勤奋敬业、英勇向上的进取精神来对待工作，搞好教学讨论工作。 总之，在三年级英语教师的共同努力下，我们英语组精彩地完成了各项教学教研任务。在以后的教学教研工作中，我们将一如既往，加倍努力。 2023-2023下学期英语组工作总结3 不知不觉这个学期又过去了，本学期英语教研组在学校各级领导的关怀指引下，在教育处的直接领导下， 根据教育处的安排，学期初制订了务实的学期工作规划，一学期共组织教研活动13次。我们仔细实践着既定的教研战略，全面优质地完成了学期工作任务。为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。 一、求真务实，抓好“三课”的说、讲、评工作 英语教研组面临差生多的困难。“三课”的说、讲、评工作是本学期学校教研工作的重点之一，因此，更是本组教研工作的重中之重。依据学期初学校的整体要求，英语教研组学期内共安排了七节不同形式的公开课。每位教师都仔细、积极参加。从整体上看，七节课的课前预备是充分的，七位教师的授课态度是严谨的；各节课尽管课形不同，但是都能表达新课改的思想，都能表达课题的理念，着重培育学生的学习策略，都能以提升学生听说读写诸才能为教学目标，都能充分应用多媒体帮助课堂教学。这当中，青年教师在各方面虽显稚嫩，却不乏执著；老教师虽身经百战，却依旧执著，虚心严谨；不管年青与否，均与学生融为一体，师生协作都是那么默契；说课与评课过程是“三课”活动的重要环节。七节课评课积极热闹，收到了预想的良好成效，使讲课着与听评课者都受到必定的教益。因此，我们感到：“三课”的活动形式确实是开展学科教研的良好方法，今后我们将连续坚持下去。 二、发挥课堂教学的功能，围绕“三点”搞教研 课堂教学是课程改革试验的根本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指引新的教学行为，课程改革才能取得实效性进展。本学年，我们联接教学惯例工作治理检讨，深入课堂，积极探究与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接收学习转向发觉学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并应用学生的生活阅历、三维度的有机联接、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的学问等）贯串于对教师的课堂教学评价中，指引学校和教师转变评课方法，从而转变教学方法，在旧教材中表达了新理念，为顺当过渡到新教材试验做好观念上的预备。本学期，我们增加了以“任务型教学中的学习策略”的讨论与沟通，重点放在资源策略上。主体鲜亮，着重点明白，严密联系教学实际，教师们情愿参加，活动后真正能从中获得裨益。“三点”所掩盖的内涵，自始至终都应当是学科教研的立足点和支持点，对它们的讨论应当是永无止境的，我们以后必定会坚持下去。 三、积极开展教改课题试验讨论工作 教育科研是现代教师的重要标尺。一年来，我们重视抓教改课题试验讨论，促使教师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。在市课题中期汇报中，我们的材料得到教研室的确定与赞扬。组内有5篇论文获得了江苏省优秀教育论文评比的等级奖，有三篇论文在江苏省和谐教育征文中获奖。课题的试验讨论，对提升教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推动课程改革，都起着很大的促进作用。 四、积极开展课外活动，让学生多方面进展。 本学期我们英语组仔细编排了一个英语小品，从编剧、排练、做道具，人人参加，个个动手，在虞山镇北片英语文艺汇演中力挫群雄，在常熟市文艺汇演中获得二等奖的好成绩。切实提升了小学生的英语口语才能，让他们得到了全方面的进展。 总之，我们组的教师以一贯兢兢业业的教学态度完成了本学期各项教学任务。我们以自己的行动为学生建立了榜样。 2023-2023下学期英语组工作总结4 半年来，英语教研组在学校各级领导的关心指导下，在各位英语教师的积极协作下，圆满完成了学期初制定的工作规划。以下是我组教研工作的简要回忆。 一、 抓好常规教学工作： 1）制定好学期工作规划，依据教研员要求的“三标准，一要求”等对教学常规工作中的备课、作业批改、常规课、备课组活动及教研组活动等作了统一、详细的要求，发给每个备课组和组员，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期工作的顺当开展。 2） 协作学校的教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进展了一次细致仔细的检查，并对发觉的问题进展了个别提示，并催促存在问题的教师进展了准时的整改。 3） 组织好每月一次的教研活动，包括读书沟通活动和评课活动。利用教研活动时间仔细学习校领导下达的教学工作常规，并对读书沟通活动作了具体的规划和部署，使得每次教研活动都能够赐予教师们体会读书乐趣、共享读书心得的时机，并使大家增长见识、获得理论的提升。 4）加强学校沟通，营造开放课堂。我组有着深厚的教研气氛。积极进展听评课，课后并进展沟通。 二、组织、参与了丰富多彩的活动、竞赛 1）我组积极协作霍春燕教师参与了县口语技能大赛，获得了很好的成绩 2）参与网上uc教研活动，大家积极探讨。 3）全体组员精诚合作设计丰富的英语活动。为了进一步推动素养教育，深化新课程改革，表达我校办学特色，促进学生全面进展，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生英语的听、说、读、写力量，英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的兴趣，营造良好的英语学习气氛，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的欢乐。孩子们在英语节中，既收获了欢乐，又收获了学问。 摆正自己的位置：既对学校负责，完成“下达”任务，同时又是一个组的带头人，要将组内的教学、教研状况和组员的心声向上反映，完成“上传”的任务；也是为同仁效劳的，完成筹划、组织的任务。这就要求你必需是一个公正的裁判员、周到的效劳员、也是一个有威信的治理员。因此，要做一个有威信的治理员，首先要身先士卒，以身示范，起带头作用。 用好“人”，做好“人”的工作。力争让每一位组员都能最大限度的保持心理平衡，心理平衡是充分调动教师积极性的重要保障。 1 组内树正气，形成一种安康向上的气氛，让教师们能够保持心理上的平衡。我认为风气对于一个团体的安康进展至关重要，甚至能打算一个团体的兴衰与存亡。对于良好风气的树立，一是言论方面，另一方面是行动。比方：在处理勤与懒的问题上：首先要对勤勤恳恳工作并擅长合作的人赐予不断的表扬和恳切的确定，虽然我们不是为了荣誉和物质嘉奖而工作。说白了，也就是，干活的时候想着你，做评价的时候，你也肯定是排第一位的。以此来引领正气。 2 做事要有原则，不能好坏不分，是非不分，你好、我好、大家好。 3 强调合作，对于有帮助精神的教师赐予大张旗鼓的表扬。 4充分发挥教师的特长，给他们展现自己的时机，让他们有发挥特长的荣誉感，并赐予力所能及的支持和帮助。 5 全面对待教师工作，对于有工作力量又积极工作但不当心犯错的教师赐予充分的理解和包涵。俗话说：做多、错多；不做，不错。做事多的教师是负责任的、踏实的教师，这样的教师工作自觉性强、自尊心强、自我纠错力量也强，所以要给他们充分的自我调整的时间和空间，以鼓舞、提示、帮忙为主。 三、 在组内形成研讨的气氛。一件事，争论得多了，错也就少了，行得也就顺了。 总结过去，总是为了更好的制造将来。但愿我们的明天更充实、更美妙！ 2023-2023下学期英语组工作总结5 本学期我们英语教研组，坚持以讨论英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的.，进一步提高教学水平。我们组的教师，在担当了繁重的教育教学任务的前提下，仍旧勤勤恳恳的工作，毫无怨言，精彩的完成了教学任务。下面就本学期英语组的主要工作汇报如下： 一利用教学常规，标准教学工作 教师的教学活动，很大程度上打算着教学质量的好坏，全组教师能仔细领悟小学英语课程标准的精神，仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的力量。同时，连续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培育他们对英语的喜爱之情。在备课中，能严格根据学校的要求，做到清楚、标准，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，准时地进展补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量供应保障。同时，我组积极开展教研活动。课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细争论教学得失、回忆小结。教师们依据自己的特长，充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，让这种英语的气氛感染他们，从而全面提高学生的英语力量。通过这些活动，有力地促进了教师业务力量的提高。 二优化课堂教学，提高师生力量 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学根本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。同时积极参与业务培训和市、区级英语教研活动，我们组每人精读一本语法书初中英语语法大全，教师们学习特殊仔细，常常相互争论、讨论，通过学习不断充实自己的专业素养。同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细争论教学得失、回忆小结，相互听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的气氛感染他们，从面提高他们的英语力量。围绕“目标要精确，方法要得当，训练要落实”的活动。有力地促进了教师业务力量的提高。我们依据每个人所教的年级和教材的特点，集体备课、自愿上课、课后争论等方式绽开讨论活动。每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言，共同进步。 三紧抓学科质量，提高全面素养 我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。为了激发学生的学习兴趣，利用小学生争强好胜的心理特点，在教学的各个环节引入竞争机制，设计各种奖项，使学生在学习过程中得到鼓励，产生自信念和成就感。我们还做好对学生口语的检测工作，提高口头表达力量，为今后的英语交际打下良好的根底。 四、点滴成果： 通过“小学英语教学中形成性评价的运用”的专题讨论，给我们的英语课堂带来了生气和活力，学生的学习潜能和运用语言的力量得到了进展。 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回忆，固然，在工作中还存在着许多的缺乏。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。 2023-2023下学期英语组工作总结6 这学期我们英语教研组在学校领导的关怀指导下，教育处的直接领导下，坚持以提高力量素养为目标，不断提高教师的教学水平，坚持以人为本的原则，努力增加学生的自主学习意识和创新精神，坚持教学、科研相结合，不断深化现代教育理论在教学中的实践和运用。在教研组全体教师的共同努力下，取得了肯定的成绩。 一、加强理论学习 我们英语教研组都是年轻教师，因此我们教研组布满活力，组里教师精力充足，聪慧好学，工作干劲特殊足。本学期，我们仔细学习小学英语课程标准,探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高英语教师的理论水平，并且明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底；使他们初步形成用英语进展简洁日常沟通的力量，为终身进展效劳。 二、加强教学常规工作 全组教师仔细领悟小学英语教学大纲的精神，仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，适当调整，使全体学生的英语水平到达大纲的要求。结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、会话力量。 在备课中，严格根据学校的要求，做到清楚、标准，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中，用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。加大信息技术帮助英语教学的力度。课后仔细反思，准时总结得失，以利于以后的教学。 为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，统一单元试卷、习题练习，真正做到资源共享。每位教师在平常准时地进展补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，最终使全体学生到达预定的要求，为提高教学质量供应保障。 三、努力的方向 本学期我们组的全体教师通过努力取得了肯定的成绩。再取得成绩的同时我们也发觉了一些缺乏，如我们的教科研力量还有待提高，学生的阅读力量总显缺乏，在考试中中高年级不及格的学生还存在等等，在今后的工作中，我们应在以下几个方面去努力： 1、加强思想教育，使学生端正学习态度； 2、依据学生的实际状况，制作一些学生所喜爱的课件，查找学生所喜爱的素材，激发学生的学习兴趣； 3、对设计的练习要精选精练，要有针对性，哪个内容薄弱就多训练哪个内容，使学生各个方面全面进展； 4、既关爱差生，准时补缺补差，又要照看到优等生，让他们在原有的根底上更上一个台阶。 5、多与家长联系与沟通，争取家长的力气，为能提高整个年级学生的学习态度与成绩而齐心协力。< 2023-2023下学期英语组工作总结7 不知不觉这个学期又过去了，本学期英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，在教导处的直接领导下， 按照教导处的部署，学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动13次。我们认真实践着既定的教研战略，全面优质地完成了学期工作任务。为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。 一、求真务实，抓好“三课”的说、讲、评工作 英语教研组面临差生多的困难。“三课”的说、讲、评工作是本学期学校教研工作的重点之一，因此，更是本组教研工作的重中之重。根据学期初学校的整体要求，英语教研组学期内共安排了七节不同形式的公开课。每位老师都认真、积极参与。从整体上看，七节课的课前准备是充分的，七位教师的授课态度是严谨的；各节课尽管课形不同，但是都能体现新课改的思想，都能体现课题的理念，着重培养学生的学习策略，都能以提高学生听说读写诸能力为教学目标，都能充分利用多媒体辅助课堂教学。这当中，青年教师在各方面虽显稚嫩，却不乏执著；老教师虽身经百战，却依然执著，谦虚严谨；不论年轻与否，均与学生融为一体，师生配合都是那么默契；说课与评课过程是“三课”活动的重要环节。七节课评课积极热烈，收到了预期的良好效果，使讲课着与听评课者都受到一定的教益。因此，我们觉得：“三课”的活动形式的确是开展学科教研的良好方式，今后我们将继续坚持下去。 二、发挥课堂教学的功能，围绕“三点”搞教研 课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本学年，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等）贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导学校和老师改变评课方法，从而改变教学方法，在旧教材中体现了新理念，为顺利过渡到新教材实验做好观念上的准备。本学期，我们加强了以“任务型教学中的学习策略”的研讨与交流，重点放在资源策略上。主体鲜明，侧重点明确，紧密联系教学实际，老师们愿意参与，活动后真正能从中获得裨益。“三点”所覆盖的内涵，自始至终都应该是学科教研的立足点和支撑点，对它们的研究应该是永无止境的，我们以后一定会坚持下去。 三、积极开展教改课题实验研究工作 教育科研是现代教师的重要标尺。一年来，我们重视抓教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。在市课题中期汇报中，我们的材料得到教研室的肯定与赞扬。组内有5篇论文获得了江苏省优秀教育论文评比的等级奖，有三篇论文在江苏省和谐教育征文中获奖。课题的实验研究，对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革，都起着很大的促进作用。 四、积极开展课外活动，让学生多方面发展。 本学期我们英语组认真编排了一个英语小品，从编剧、排练、做道具，人人参与，个个动手，在虞山镇北片英语文艺汇演中力挫群雄，在常熟市文艺汇演中获得二等奖的好成绩。切实提高了小学生的英语口语能力，让他们得到了全方面的发展。 总之，我们组的教师以一贯兢兢业业的教学态度完成了本学期各项教学任务。我们以自己的行动为学生树立了榜样。 2023-2023下学期英语组工作总结8 时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，英语教研组在学校的正确领导、全体英语教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的教研工作总结如下： 一、基本情况概述： 开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的英语组教学教研工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：如教学沙龙，英语歌曲比赛，英语特色作业比赛展示，英语学科期中测试及教学反思的教学工作，六年级英语单词竞赛等活动。监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、评课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习英语的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。 二、完成的工作情况及取得的成绩： 1。3月12日，全组教师认真进行了上学期期末英语统考质量分析及反思。教学成绩下降了，本学期教学任重而道远，努力提高英语成绩成为了本学期的重点工作。 24月6日。举行了英语作业的教学沙龙活动。本学期决定更新观念，打破常规的机械抄写，尝试采用丰富多彩的英语特色作业。 34月16日参加并完成了：桂林市“十一五”教学科研规划类课题。我们平山英语教科研基地的：口语教学与创设校园英语氛围的研究课题揭题了，曾国花老师代表课题组首先发言并得到了专家的好评。 45月10日参加了桂林市教科所英语专家白捷老师在象山去举办的：“英语教学技能”专家讲座。大家受益非浅。 55月初完成了英语期中考试及教学反思的教学活动。 65月24日五六年级的20个学生代表参加了象山区首届英语歌曲大赛，并荣获了桂冠的好成绩，同时受到了学校的大力表扬和奖励。 76月8日六年级各班举行了英语单词的竞赛活动及给学生进行了奖励。 86月9日英语组全体老师进行了本学期的英语特色作业的评选同时全校各年级评出了一二三等奖准备6月12日在全校展出。（有英语手抄报，英语小贺卡，英语摘抄本，英语字母卡，英语小书签，英语小日记，英语电脑报，英语书写） 本学期我们英语组能够在开学初及时传达，认真学习讨论学校教学教研计划，定好组内计划。同时定时，定主要负责人，详细记载每件事。所以基本上按学校要求完成了学校的教学教研工作。我们本学期也取得了一些成绩： 1本学期我们英语组曾国花老师获得了桂林市教科所的英语教研先进个人的称号。 2我们英语组参加参加了象山区首届英语歌曲大赛，并荣获了桂冠的好成绩。 三、采取的方法和措施： 1、我们英语组能按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织好了每一次教研活动。即使有时外出学习，我们都要在星期五第三节共同的空堂课坚持活动。 2、同时按时进行教学常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使各教学能正常开展。 3、能采取多听课、评课和学科沙龙研讨会，促进全体综合组教师的经验和信息交流。 4、能鼓励英语、科学教师充分利用现有资源和自制教具进行教学，加强示范。 5、举办多种形式的英语基地活动，激发全体师生的创作兴趣。本学期举办的英语特色作业质量较高，充分显示了学生综合素质的提高。 6有计划的组织英语科学、兴趣小组活动，培养和发展学生特长。同时鼓励老师们积极参加进修学习，组内的程杪老师，曾国花老师参加了英语专业的本科自修学习。 四、今后的努力方向： （一）我们还需进一步完善备课小组的共同协作的活动形式，大力加强集体备课的效率。 （二）组内老师一定要加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。 （）我们英语组是一个走在学校教改最前头的科目，内容的更新和方法的改革迫使我们英语教师要自己努力去创新。 （2）我们每一个英语教师要努力适应教改，应在尝试中成长。 （3）要不断端正教学指导思想，有计划有系统地学习教育理论，用教育科研指导教学，带动教改实践，提高教学。 （4）我们应坚持多搞活动，写总结，写论文，不断探索，把握规律。 （三）我们组各老师的教学成绩还参差不齐。在今后工作中，我们组应齐心协力，努力提高本组整体教学水平，争取取得更好的成绩。使我校成为象山区优秀的、独具特色的英语教科研基地。 2023-2023下学期英语组工作总结9 本学期在笪主任教研组长袁贵明老师的指导下，高一英语备课组的9个教师同心协力，通力合作，在教学、教研、备课组建设等方面都取得了一定的成就。 一、教学方面 教学是教师的最主要任务，是教师的生命。在这个学期中，高一英语组的几位年轻老师努力学习前人的经验，努力地发展自己的业务水平，取得了一定的成就。 1在备课方面，每位老师都积极提出自己的方案，供大家讨论，每位教师都已写出80篇左右教案，制作多节课件。 2在上课方面，每位教师都认真对待每一节课，根据事先的备课情况，以及每一个班级的不同情况，灵活变化。在课后，认真进行反思与总结，对上课方案进行修改和调整。这个学期，每位教师都已开了至少1次公开课。 3在听课方面，每位教师都十分注意，从中吸取别人的精华，在评课的同时将其加以合理的改造，使之为己用。，每位教师的听课节数都已经达到10节。 4在试题方面，由三位教师分工，制作出了10份周练，10份专题检测试卷，1份期中质量检测试卷。周练与专题检测试卷都是由9位教师分工，各出一部分试卷，然后由其他4人进行答卷，并在这过程中检测试卷题目的合理性，分数安排的合理性，题量是否适宜，以及文字是否出现错误。 5在评价方面，我们每节课都有小测、作业或周练，课后经教师细心批阅，评定等级，写好评语，并将同学们的完成情况登记在册，以备模块学分认定时参考。 6在质量分析方面，期中质检测后，每位教师都认真地作好质量分析，从中找出教学中所存在的问题，在第二学段中注意改进。 7在选修课方面，王雪老师根据自己的特长以及学生的需要，开了一门校本选修课“英语阅读欣赏”，并已圆满结束。 二、教研方面 1积极参加各项培训，努力学习别人的经验。在暑假期间，我们就参加了新教师通识培训1天，英语新课程改革培训5天，学校组织的新课改研讨会7天。 2在业余时间，我们还每周组织集体备课活动，在讨论上课方案的同时，我们也学习了作为教师应具备的基本功，以及上课的技巧等。 3在这个学期，我们还确定了小组的研究课题，即“中小学生自主性阅读能力培养途径的研究和实验”，为了这个课题的研究，我们在教学过程中也积极地搜集资料，进行课题的前期工作。本学期组织学生订阅英语周报等，及时做好读报的指导工作。 总的来说，高一英语组在各方面都取得了一定的成就，但是在工作中也存在着一些问题：由于缺乏经验，一些教师在知识点处理上尚不够通透，对于个别知识点的讲解还不够简单易懂，在课堂掌控方面也不是很成熟；鉴于以上问题，我们高一英语组在接下来的工作中仍应继续努力，在不断学习中成长，在借鉴中成熟，努力地提高自己的业务水平。 2023-2023下学期英语组工作总结10 转眼又到了期末，回顾这学期的教学工作，忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。，在学校领导的正确领导下，本校英语教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。在抓好传统常规教学的同时，借助现代教育信息技术，深化课堂教学改革，培养学生的自主学习、创新思维和实践能力，努力提高教学质量和科研水平。具体工作如下： 一、利用教学常规，规范教学工作 教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会小学英语课程标准的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到 “心中有本” 、“心中有生” 。 为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。 二、优化课堂教学，提高师生能力 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，积极参加业务培训和市、区级英语教研活动。同时我组教师做到课前钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。 三、创新教研形式，力求扎实有效 切实抓好教研组活动，做到周周有活动、活动有内容、内容见实效。从这个学期开始，我们在教研组活动中启动“口语训练”系列活动，以轮值的方式，让每个英语教师确定和组织口语训练。在一定程度上提高了英语教师的听力和口语表达能力。 四、存在的不足和今后努力的方向 1、教师整体基本功比较薄弱，积极组织教师参加各级专业培训，并鼓励教师自身专业进修学习。 2、继续开展课题研究工作，以科研带动教学。 3、务实的做好口语操练工作，使之真正的服务于英语教学。 2023-2023下学期英语组工作总结11 回顾XX年下期的工作和学习，在领导的关心、支持和鼓励下，在教师的大力支持和积极配合下，我圆满地完成了教研组任务。 本期以新课程理念为指导，以落实课程实施、促进教学方式和学习方式的转变和提高为核心任务，开展教学研究、教学指导、信息反馈、经验交流等工作，促使教师业务素质、专业水平和课堂教学技能的不断提高。现将本期的主要工作做总结汇报： 1）本学年共听课37节，评课28节，涉及省、市、区级学校，其中省级学校示范课5节。 2）参加省教研活动1次，市教研活动1次，区教研活动4次，校教研活动4次，组织本组教研活动6次。 3）为提高教师专业素质和业务技能，关注青年教师的成长，积极推进本组整体教学水平。 4）积极参加各项集体活动，组织参加了“英语沙龙”活动，获最佳组织奖。 5）个人业务学习：重