2023年学年第二学期语文教研组年终工作总结.docx

2023学年第二学期语文教研组年终工作总结 2023学年其次学期语文教研组年终工作总结 在本学期我们语文教研组工作中，我们连续以新课程理念为指导，以课堂教学讨论与改革为切入口，不断提高教师的专业理论水平和教学实践力量，努力营造开放的、适合主体进展的教学气氛，力争使每一位学生和谐、有共性地进展，全面提高学生的语文综合素养。为此，我们常常开展切实有效的教研活动，做到学期初有规划，活动有记录，期末有总结。我们仔细学习新的义务教育阶段国家语文课程标准，把握新的教育理念，明确语文课程目标，把握内容标准，把所学理念和做法运用到教学实践中去。通过学习和实践，我们进一步转变教育观念，坚持“以人为本”，促进学生全面进展，努力实现教学高质量、课堂高效率。 一、强化学习，转变观念 本学期，语文组利用每周业务学习时间，连续组织全体语文教师仔细学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，努力建立开放而有活力的语文课程。通过学习，大家的教学理念有了很大的转变，深深体会到：当一位语文教师不简单，一名优秀的语文教师更不简单。语文学科涉及的学问面广泛，它对我们提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，我们必需积极提倡自主、合作、探究的学习方式。改革教学模式势在必行。此外，还利用观看优秀教学录象的形式和外出听课等形式，让大家了解更多名师们的教学风格，接触最先进最前沿的教育教学理念，更好的指导自己的教学行为。 二 积极探究，讨论科学合理的教学模式 1、抓好校级语文教学讨论课。 本学期每位语文教师都上了自己的教研课，执教者仔细备课、上课、说课。与会教师仔细听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研气氛。每位语文教师能依据学生的特点，积极探究，讨论科学合理的教学模式，并运用到课堂教学中去，促进了根底性课程的讨论，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在活动中，我们不断完善集体备课制度，坚持集体说课，集中大家的才智，做到熬炼一人，成长一群。同时，针对教学进展探讨式评课，反思：假设我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价确定学生，怎样进展文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂布满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好办法，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青教师都有促进;这种学术上的沟通，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。 2、加强集体备课力度 随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。本学期，我们在学校以往备课模式的根底下，我们科组对备课制度进展了改革：除了以个人备课以外，我们还以年级组为单位，提倡分年级备课，力求备精品课，特殊在开展公开课或教学观摩课时我们则要求必需进展集体备课;提倡利用网络资源寻，找资料，以到达资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求：强调教案要突出要有明确的教学目标;要列出必要教学程序;要仔细写好教学后记。提倡更具活力更具生命力尽显共性风格的富有新时期特色的新教案。目前，各备课组积存了一些比拟完整的教学资料，有的是教师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还整理成册，传给下一年级使用，做到资源共享。 三、它山之石，可以攻玉 本学期，在学校各项经费比拟紧急的状况下，学校领导仍旧高度重视教研工作，不断派教师外出听课，还接连派出三批教师赴外地听课。通过听课学习教师们的眼界开阔了，思维活泼了，大家了解更多名师们的教学风格，接触最先进最前沿的教育教学理念，更好的指导自己的教学行为。 四、笔耕不辍，加快专业成长 我们语文组教师队伍是一支老、中、青结合的队伍。每位教师都非常注意自我提高，不断的给自己加压，以便更好地从事教学工作。在进展繁重的教学工作的同时，很多教师还潜心讨论、自觉反思，不断地总结与提高，笔耕不辍，教研风气深厚。本学期，我校多位语文教师有论文获奖。这些成绩的取得，推动了我校语文教学工作的进展。而我们也快乐地看到了教师们在专业化道路上快速地成长。实践证明，教研的进步，带动的是教学的飞跃。 教师们，时间的脚步带着我们走过了一个充实而劳碌的学期。回望语文教研这块绿地，那盎然的叶尖闪动着一颗颗全体语文教师才智和汗水的结晶体。然而，我们糊涂地熟悉到身上肩负的重任，漫漫探究之路任重而道远。我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。在下学期的工作安排中，语文教研组将连续关注课改，聚焦课堂，同时确立共同的讨论主题，积存课堂中的真实案例，关注教师专业成长，促进各年级语文教学的整体提升。我深信，只要我们不懈地努力，我校语文教育教研必将走进鲜花烂漫的春天! 在确定成绩的同时，我们还发觉了存在的缺乏，在以后我们会在以下方面努力，使我校的语文工作锦上添花： 1、连续深入、扎实开展教科研工作。 我们力争活动少而精，确定主题，讲求实效。我们要让让每个教师心中要有“教研”，行动有“教研”。我们要努力营造好“书香校园”的气氛，让每个学生都好读书，读好书;每个教师自己也要多读书，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴;研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，从而不断提高我们的教科研水平和教学质量。 2、连续向着“轻负担、高质量”的教学目标迈进，随着年级的上升，教材难度的增加，我们将连续深入讨论,做足课前预备，努力做到精讲精练，追求课堂教学高效率，全面提高学生的语文素养，更好地效劳于我们的学生。 3、防止后进生消失，对个别学生进展特殊的关爱，除了做好平常的补课工作，更要赐予他们特殊关注，培育学习兴趣和学习自信念，从内到外，促进学生更好进展。