工程认知实习报告[001].docx

工程认知实习报告工程认知实习报告1 通过生产实习使我更深入地接触专业学问，进一步了解环境爱护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学学问，提高分析和解决专业问题的力量。认知实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学毕业生的必修课，它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的根底。通过生产实习使我更深入地接触专业学问，进一步了解环境爱护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学学问，提高分析和解决专业问题的力量。 工程认知实习报告2 4月11号下午，我们去了保定市郊区马厂村四周的一个新建印刷厂里实习，该工程总占地面积377875平方米，总建筑面积366480万平米。该印刷厂共分行政办公楼，主体厂房，以及附属的几个厂房。 首先我们去了办公楼的地下室参观了一下，该地下室为人防工程，人防工程是保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗抢救等而单独修建的地下防护建筑。同时，作为城市地下空间的一局部，人防工程也担负着局部城市功能，为经济建立和人民生活效劳，此外人防工程位于地面以下，给灾难的预防、报告、抢险和后期处置工作带来很大困难，一旦发生事故，对地面建筑、交通运行和人民生命财产安全也会造成肯定影响。因此，现代社会中人防工程有着很大的重要性。柱子比拟粗大，此外柱子中间有局部钢筋突出来，目的是砌墙时起拉结作用，增加整体稳定性。 我们跟着现场工程师上了楼，我们踏上没完工的楼梯，开头觉得很危急，四周都有伸出来的钢管或铁条。二楼的模板和支架已经拆了，我们可以清晰地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有许多构造柱，构造柱是砖混构造建筑中重要的砼构件。为提高多层建筑砌体构造的抗震性能，标准要求应在房屋的砌体内相宜部位设置钢筋混凝土柱并与圈梁连接，共同加强建筑物的稳定性，这种钢筋混凝土柱通常就被称为构造柱。构造柱主要不是担当竖向荷载的，而是用于抗击剪力、抗震等横向荷载的。而此处的构造柱是用来加大墙的强度的，以避开因墙身过长导致简单坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。 后来我们去参观了排架构造的一个厂房，大体构造已经成型，屋盖为钢构造，两端搭在牛腿上，这牛腿与厂房里的吊车梁牛腿不一样，后来教师给我们介绍了这种牛腿的构造及屋盖的搭接形式。排架构造由屋架或屋面梁、柱和根底组成。通常，排架柱与屋架或屋面梁为铰接，而与其下根底为刚结。根据厂房的生产工艺和使用要求不同，排架构造可设计为单跨或多跨、等高或不等高等多种形式。在单层厂房设计中，对于跨度较大以及对相邻厂房有较大干扰的车间，应采纳单跨厂房;对于跨度较小且生产工艺和使用要求一样或相近的一些车间，可组合成一个多跨厂房。多跨厂房有利于提高厂房构造的横向刚度，削减柱的截面尺寸，节约材料，提高土地利用率，削减公共设施及工程管道等。但多跨厂房需设置天窗等解决通风和采光问题。单层多跨厂房一般应设计成等高厂房，以使构造受力明确，设计和计算简洁;构件种类规格少，施工便利。 但当生产工艺要求的相邻跨高差较大时，则应设计成不等高厂房。单层厂房中的排架构造，依据其所用材料不同，分为钢筋混凝土砖排架、钢筋混凝土排架和钢钢筋混凝土排架。钢筋混凝土砖排架由钢筋混凝土屋架或屋面梁、烧结一般砖柱和根底组成。其承载力量和抗震性能均较低，故一般用于跨度不大于15 m。柱顶标高不大于6.6 m、无吊车或吊车起重量小于5 t的中小型工业厂房。钢筋混凝土排架由钢筋混凝土的屋架或屋面梁、柱及根底组成。由于其具有较高的承载力量和较好的抗震性能，因此，可用于跨度不大于36 m、檐高不大于20 m、吊车起重量不超过200 t 的大型工业厂房。钢钢筋混凝土排架由钢屋架、钢筋混凝土柱和根底组成。其承载力量和抗震性能较钢筋混凝土排架好，可用于跨度大于36 m、吊车起重量超过250 t 的重型工业厂房。 经过这次的生产实习，感受深刻。到实地看一下施工过程，这是在学校里接触不到的东西，我们明白了在施工技术上，实际操作要以理论学问为根底，但又比理论学问更具有敏捷性和可操作性，这需要学好专业学问的同时在工作中积极思索，敏捷应用，培育自己的思维创新与独立解决问题的力量。同时，利用这次实习时机接触社会，得到很好的熬炼，明确了在剩余的一年大学生活中应当进展的方向，特殊是需要熬炼语言沟通与沟通力量，努力学习，踏实工作，积极面对每一次挑战。 工程认知实习报告3 依据学校安排，我们于 20xx 年 6 月 18 日在西安科技大学东院家 属区进展参观实习。这是一个让我们了解建筑的好时机，让我更深一 步的了解理论与实际的差异，更好的领会建筑艺术的魅力。 一. 实习目的 熟悉实习是工程治理专业根底必修的实践性教学环节， 是学生在 校学习期间理论联系实际、增长实践学问的重要手段和方法之一，认 识实习主要对工地进展参观，了解工程施工和治理的主要流程。为了 让我们对这门自己马上从事的专业获得一个感性的熟悉， 为今后专业 课的学习打下坚实的根底，我们院的教师带着我们进展了熟悉实习。 通过实地参观，通过对施工现场和施工体系进展考察，我们了解工程 建筑、构造、施工的根本学问，建立起初步的工程意识，激发我们对 本专业后续课程的求知欲， 为学习专业根底课和专业课奠定了感性认 识的根底。 二.实习主要工作任务 我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型， 了解工 程的性质，规模，建筑构造特点与施工条件等内容，了解不同机械设 备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的学问。尽量争取 参加并了解工程开工前和施工中的各项预备工作，收集有关技术资 料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。 三. 实习内容 6 月 18 日我们在教师的带着下去了西安科技大学东院家属区进 行参观。刚刚进入工地时，教师便要求同学们戴上安全帽，并在进入 施工现场后要有较强的自我爱护意识。提到安全文明施工，我觉得在 现阶段我们国家确实应当好好的抓一抓。 企业的安全工作来不得半点 幸运心理，安全生产是企业最大的效益，是企业生存的保障。我们不 仅要对一项工程负责， 更要对正在施工的人员和将来使用的业主的生 命财产负责。这应当是我们建筑业最根本的职业道德。暂且不说我们 的前辈们是如何工作的， 至少我们新一代的大学生应当努力缩小这个 差距，秉承严谨的工作作风，做出优良的工程。在进入施工现场后， 安全文明施工标语处处可见，大门上写着“施工重地，闲人免进” ， 施工现场内各工作区分隔明确;施工材料堆放整齐，全部施工人员均 戴安全帽，工作态度不严谨。一项工程是效劳于人，惠及于人的，因 此我们要好好抓安全工作。 西安科技大学 27 号高层住宅楼工程由陕建集团第一建筑工程有 限公司安装公司承建。该公司成立于 1980 年，具有机电安装工程专 业承包一级，消防设施专业承包一级及市政公用工程总承包二级、起 重设备安装工程专业承包二级资质。公司具有计量认证合格证书、建 筑施工安全资格证书、 P2.5Mpa 散装锅炉安装许可证、 压力管道 (GB 类、GC2 级)安装许可证。西安科技大学 27 号高层住宅楼工程共 32 层，户型不一，是西安科技大学为解决职工住房问题所建立的安居工 程。 我们来到这里时，工程已经建到 28 层，整个建筑雄伟壮丽，在 张工的介绍下，我们了解了工程建筑的根本做法。首先张工为我们介 绍了屋面的一些根本做法并看了屋顶构造的根本模型， 并着重强调了 屋檐的防水线做法。其次给我们讲了墙体抹灰的做法。 其工艺流程为基层处理满刮腻子两遍底层涂料中层涂料 两遍乳胶漆面层喷涂清扫。 基层处理为先将装修外表上的灰块、浮渣等杂物用开刀铲除，如 外表有油污，应用清洗剂和清水洗净，枯燥后再用棕刷将外表灰尘清 扫洁净;外表清扫后，用水与界面剂(协作比为 10：1)的稀释液滚 刷一边，再用底层石膏或嵌缝石膏将底层不平处填补好，石膏干透后 局部需贴牛皮纸或专用墙布进展防裂处理，干透后进展下一步施工; 满刮两遍腻子:第一遍应用胶皮刮板满刮，要求横向刮抹平坦、 匀称、光滑，密实平坦，线角及边棱整齐为度。尽量刮薄，不得漏刮， 接头不得留槎，留意不要沾污门窗框及其他部位，否则应准时清理。 待第一遍腻子干透后，用粗砂纸打磨平坦。留意操作要平衡，爱护棱 角，磨后用棕扫帚清扫洁净;其次遍满刮腻子方法同第一遍，但刮抹 方向与前腻子相垂直。 然后用粗砂纸打磨平坦， 否则必需进展第三遍、 第四遍， 300W 太阳灯侧照墙面或天棚面用粗砂纸打磨平坦， 用 最终 用细砂纸打磨平坦光滑为准。 底层涂料:施工应在枯燥、清洁、坚固的层外表上进展，喷涂一 遍，涂层需匀称，不得漏涂。 中层涂料施工：涂刷第一遍中层涂料前如发觉有不平坦之处，用 腻子补平磨光。涂料在使用前应用手提电动搅拌枪充分搅拌匀称。如 稠度较大， 可适当加清水稀释， 但每次加水量需全都， 不得稀稠不一。 然后将涂料倒入托盘， 用涂料滚子醮料涂刷第一遍。 滚子应横向涂刷， 然后再纵向滚压，将涂料赶开，涂平。滚涂挨次一般为从上到下，从 左到右，先远后近，先边角棱角、小面后大面。要求厚薄匀称，防止 涂料过多流坠。滚子涂不到有阴角处，需用毛刷补充，不得漏涂。要 随时剔除沾在墙上的滚子毛。一面墙要一气呵成。避开接槎刷迹重叠 现象，沾污到其他部位的涂料要准时用清水擦净。第一遍中层涂料施 工后， 一般需枯燥 4H 以上， 才能进展下道磨光工序。 如遇天气潮湿， 应适当延长间隔时间。然后，用细砂纸进展打磨，打磨时用力要轻而 匀，并不得磨穿涂层，磨的将外表清扫洁净;其次遍中层涂产刷与第 一遍一样， 但不再磨光。 涂刷后， 应到达一般乳胶漆高级刷浆的要求; (假如前面腻子和涂料底层处理的好可以不进展本层的深刷) 乳胶漆面层喷涂:由于基层材质、齿期、碱性、枯燥程度不同， 应预先在局部墙面上进展试喷，以确定基层与涂料的相容状况，并同 时确定适宜的涂布量;乳胶漆涂料在使用前要充分摇动容器，使其充 分混合匀称，然后翻开容器，用木棍充分搅拌;喷涂时，嘴应始终保 持与装饰表垂直(尤其在阴角处)，距离约为 0.3-0.5M(依据装修面 大小调整)，喷嘴压力为 0.2-0.3MM2 喷枪呈 Z 字形向前推动，横纵 穿插进展。 喷枪移动要平衡涂布量要全都， 不得时停时移， 跳动前进， 以免发生堆料、流挂或漏喷现象;为提高喷涂效率和质量，喷涂挨次 应安 墙面部位柱部位预面部位门窗部位， 该挨次应敏捷把握， 以不增重复遮挡和不影响已完成的饰面为准; 清扫:去除遮挡物，清扫飞溅物料。 此外还特殊强调了墙表达用的保温材料和做法， 并强调此工程只 能做到 B1 级。(A1 级流程见图) 其中外墙保温施工工艺流程为 1 、基层检查、处理 2 、配专用粘接剂 预粘翻包网格布 3 、粘聚苯保温板 4 、钻孔及安装固定件 5 、保温板面打磨、找平 6 、配聚合物砂浆 7 、抹底层聚合物砂浆 8 、埋帖网格布 9 、抹面层聚合物砂浆 10、验收 接着张工为我讲解了管道的布置、地辐射热的铺法。其中采暖施 工安装的工艺流程为 施工前期预备具备施工作业面安装分集水器铺设复合保 温板安装膨胀缝、伸缩节、边角保温等铺设反射膜管路铺设 管道冲洗外观检验及打压试验回填砼二次试压施工验收、 签 单。 安装步骤为 1、清理施工作业面：将地面凹凸处剔除找平，砂上杂物等清理 洁净保证地面平坦，墙、柱脚与地面呈 90 度直角。 2、安装分集水器：将分集水器水平安装于图纸指定位置，分水 器于上集水器于下，间距 200mm。集水器中心距地面高度不小于 300mm。 3、铺设复合保温板：根据施工图铺设复合保温板，并用铝箔胶 带粘结为一整体。 4、按要求安装膨胀缝、伸缩节、波浪套管、边角保温等材料。 5、铺设反射膜：反射膜铺贴在保温板上，并固定。 6、管路铺设：严格根据设计施工图纸铺设 PE-RT (PE-X)管，并 用塑料卡钉将管材固定于复合保温板及反射膜上。 7、对管道进展水压冲洗、吹扫等，保证管道内无异物。 8、检测打压：管路铺设完毕后，检验所安装完毕系统的外观完 好进展水压试验，压力不低于 0.6Mpa。 9、地暖系统带压回填混凝土。 10、待混凝土凝固、养护周期(不小于 50h)完毕后进展二次打 压试验，并进展施工验收，交签单。 除此之外张工还讲解了消火栓的安放及地砖的铺设方法和需注 意事项等等，最终我们单独参观了一会。 我们的工地实习完毕了，本次实习，时间虽短，但到达了开阔眼 界、补充学问、将理论与实践相结合的多重目的。在实习过程中，我 们了解了建筑施工的过程及一般步骤，了解了有关的施工技术。这次 工地实习短短一天， 但我所想所见所感比之前在学校学习的学问都要 多的多。而且沿途不断的跟同学教师争论，交换想法，收获极大。并 且明白自己的所学和今后的工作实际还是有差距的。 实习过程中接触 到了很多之前不曾了解的东西。 很多学问都是以前在书本上所学不到 的。通过这次实习，我增加了实践力量，离开了书本，切身来到工地 才真正感受到实习的必要性，也使我熟悉到根底学问的不扎实。在实 习过程中我发觉我们这个专业很有探究进展的余地， 在此感谢辛苦为 我们指导的教师们! 19 号、20 号、21 号三天，我们在学校看了工程施工整个过程的 视频，了解了施工的步骤及原理，丰富了我的学问，激发我对本专业 后续课程的求知欲， 为学习专业根底课和专业课奠定了感性熟悉的基 础，并且使我对所学专业有了更深一步的熟悉，增加了我对将来的信 心!看着视频中工人们埋头苦干，突然明白各行各业都很辛苦，但也 看到了他们的宏大。他们在烈日酷寒的天气里，仍旧在为城市建立而 努力着。 四、留意的问题 我们在参观的时候，被强调肯定要戴安全帽。在各个施工场地我 们都可以看到安全第一的标语。除了安全问题以外，我们对建筑上的 一些应当留意的根本问题有了一点熟悉。 五、总结 这次的熟悉实习为我们今后学习专业学问引开了一条路， 我们通 过观看问询等方式了解到了许多我们不曾知道的东西。除了建筑知 识，给我们印象最深的应当是安全问题。每个施工单位都有标语“安 全第一” ，作为工程人员，应尽力避开安全事故的发生，不但要严格 规章制度，还要为员工们灌输安全学问，对他们的生命安全负责。 通过这次熟悉实习，我们对建筑设备，建筑根底等有了肯定的了 解，这也为我们今后学习专业学问，走上工作岗位有肯定的帮忙。 这次实习得以顺当进展和完成,我们要感谢学校的大力支持,教师 的带队,相关领导的重视以及施工单位的支持。 工程认知实习报告4 生产实习是高等教育各专业教学最重要的一个环节。为提高学生的综合素养，增加学生的实践应用力量，更好地适应社会对人才的需求，全部毕业生都必需参与生产实习。 一、实习的目的 生产实习是一个重要的实践性教学环节，要求学生通过生产实习，能综合运用在校所学的专业理论学问，系统地把握一般房屋建筑的设计、施工治理等内容，了解应遵循的设计、施工原则和要求；本次生产实习，通过在某一实习单位的实践工作，要求把握和学会通过实习、观看、调研等手段解决实际问题，以培育学生独立工作的力量。并针对类似毕业设计课题的工程，收集有关资料，要求对该工程的建筑、构造设计、施工组织和治理等方面问题有一个比拟全面细致的了解，为毕业设计打下根底。 二、生产实习时间要求 本次生产实习共八周时间，从20xx.11.2420xx.1.25。（总计8周，可依据实际状况调整） 三、生产实习内容要求 （一）建筑局部：公共建筑 1.建筑物概况：建筑名称、性质、标准、规模、建筑面积、层数、层高、投资、设计年份、连工月期、分期建立状况等； 2.了解设计意图，当地设计手法及习惯； 3.总平面布置：建筑物位置、朝向、与四周建筑物、地形、道路的协作及今后扩建和建筑工业化厂的合法性； 4.建筑平面、立面、剖面； （1）建筑平面：了解平面布置与功能分区的关系、分析建筑各部份（使用、帮助、交通）的组合关系及其优缺点。平面形式（外廊、内廊、庭园式等），柱网布置、门厅、与门廊的处理。楼梯的形式、楼梯及电梯间的布置与间距及各出入口的关系。卫生间及其他帮助用房的设置； （2）建筑立面：立面处理原则，形式（对称、不对称）手法（水平垂直比照、韵律、均衡）、重占处理局部（主要出入口、细部装修）； （3）建筑物剖面：各种使用功能不同房间层高、标高、空间利用及某些特别部位（楼梯、过道、天桥等）的处理手法。 5.了解当地建筑的特点和风格，及通风、采光、隔热、遮阳、绿化处理措施； 6.建筑大样：了解一些特别构造，如大门、栏杆、柱廊、地面、天花板、变形缝、檐口、屋面、通花窗、楼梯等，留意收集相应的图例。 （二）建筑局部：工业建筑： 1.总平面与工艺流程、地形、人流货流的关系，某些设备根底的设计方法； 2.分析土建与工艺流程，组成及其相互关系，留意较大、较重要的生产设备和运输设备对建筑设计的要求，设计意图与生产使用实际是否全都，优缺点的的剖析； 3.建筑物的性质、类型、规模、建筑时间、造价、朝向、位置及合理性； 4.功能分区：生产车间与帮助用房，办公、生活福利设施的平面组合及相互关系，面积大小，质量标准是否恰当； 5.车间剖面设计，采光、通风、屋面排水、隔水处理； 6.立面处理的手法：设计优劣、檐口、门窗、雨蓬、勒脚、装饰、颜色的选择； 7.收集地面、勒脚、墙身、楼面、天面、天沟、檐口、变形缝、门窗节点构造，及通风、隔热、遮阳、档雨等构造处理； 8.工业化对工业建筑提出的问题和要求，实际使用及进展趋势动向。 （三）构造局部： 1.了解目前采纳的各种形式及构造选型与建筑功能，投资、施工水平的关系； 2.针对毕业设计题目，有选择的收集相应构造设计资料； 3.分析构造方案和构件型式的经济性及使用效果； 4.了解构造方案中围护构造和非承重墙的构造形式及优缺点； 5.了解保证房屋整体刚度的措施和详细做法； 6.了解常见的构造形式（砖混、框架、排架、剪力墙等）的设计步骤方法。为毕业设计作预备； 7.构造变形缝的设计位置、做法； 8.构造设计中常用的标准图集和重复使用图案，经济指标； 9.了解各种高层建筑的构造体系方案，布置原则及有用的计算方法； 10.了解常见构造类型相应的根底布置原则及设计步骤和方法； 11.留意观看构造施工图，了解各种构件（梁、板、柱）的图上表示法； 12.了解大跨度构造（网架、悬索、拱等）钢构造、特种构造（水池、贮油罐、烟囱等）及某些新型构造的布置原则，设计方法； 13.了解构造设计中某些特别部位（如雨蓬、悬挑梁、板式、梁式梯）的计算方法及构造处理措施； 14.了解构造设计中常见的构造处理方法及措施。 （四）施工局部： 1.了解多层民用、公共建筑物（如混合构造、框架构造的教学楼、办公楼、图书馆、住宅等）的施工组织与方法； 2.了解工业建筑（厂房、设备用房、钢构造厂房）的施工组织与方法； 3.了解单位工程施工组织设计编制的方法，参阅施工单位已编制好的组织设计、分析组织 设计与实际施工进度比拟； 4.了解高层建筑的施工方案确定、施工位置、施工方法； 5.了解常见、常用的建筑材料的特性，保管方法，了解施工现场协作比确实定； 6.了解常见的装修施工工艺（如枯槁石、水刷石、水磨石、剁假石、马赛石、大理石、抹灰、弹涂、喷涂等）； 7.了解施工予算编制的步聚方法、原则、依据。当地的有关定额、手册规定及与柳州市相应定额的区分； 8.了解工艺常用施工机械（起重机、运输机械、搅拌机、土方施工机械）的性能（如起重机的高度、起重量、起重半径、合班生产率等），用途、台班费及劳动组织； 9.了解工地搭脚手架的原则，要求（如脚手架的形式、宽度、步高、斜道等）； 10.了解工地常用的模板类型（木模、钢模、大模板、升模、滑模等）的安装方法及构造，保证施工安全的措施； 11.了解主要工种工程（砌体工程、砼工程、装饰工程）的施工工艺及施工组织方法； 12.了解大体积砼（如厂房的深根底、设备根底）的施工方法，保证施工质量的措施； 13.了解单层工业厂房构造安装作业设计、层、墙体的各种构造型式的施工方案； 14.了解地基处理方法，保证隐藏工程（根底工程）施工质量的措施，处理常见施工质量事故的措施； 15.了解较先进的施工技术（如爬模、飞模等），正确熟悉我国目前施工技术现状及进展方向； 16.了解土地使用的各种施工规程标准，质量验收标准等； 17.了解我国建筑的治理水平，投、招标、承包工程的工作程序。 四、生产实习纪律要求 实习期间，为了保证全体人员安全来回，顺当完成生产实习任务，特提出如下要求： 1.在整个实习过程中必需听从实习领导小组的领导，一切行动必需肯定听从带队教师的安排和指挥，不得擅自离队行动，如有特别状况和困难准时向带队教师汇报，带队教师应准时处理。 2.每位学生必需参与每天安排的实习活动，按时到指定实习地点，不得迟到或中途擅自离队。在工地要严格遵守工地的规章制度，留意安全，肯定要戴好安全帽。实习听课或参观过程中要仔细作好笔记。 3.遵守公共秩序和社会公德，学生应成为精神文明的榜样，要爱惜公物，损坏 公物者照价赔偿。严禁打麻将、赌博，任何人不得猜拳，不许酗酒，不准打架斗殴，制止偷盗等一切不良行为。 4.在驻地不得大声喧哗，留意保持卫生清洁。严格遵守休息制度，根据起床和就寝。每晚必需在10:30点钟以前返回驻地，不得私拘束其它旅馆住宿，亦制止留客住宿。 5.假日离开驻地要向带队教师说明去向，经教师同意前方可离开，并按时归队，上街游玩或购物时要至少三人结伴而行，不要单独行动。不管在何时地都要细心治理好钱物，以免丧失。 6.在来回实习地点途中均为集体活动，学生要按要求在指定地点处集中，不得单独或提前来回，绝不允许途中私自逗留。回校后按时交诞生产实习报告。 7.实习表现是实习成绩的重要组成局部。在实习期间如有违反上述纪律的，视情节轻重按校纪赐予必需的处理直至行政处分，情节严峻者造成不良影响的，带队教师有权终止其生产实习，当即劝送回学院处理，生产实习以不及格论处。 五、生产实习日记和实习报告的内容与要求 实习过程中，学生必需记载自己每天所做的工作及收获、体会，形成实习日记。生产实习日记每篇要求500字以上（手写），一周不少于5篇。 实习完毕后，学生对实习日记进展整理，以现场观看了解到的状况与现场操作为根底，总牢固习过程、实习期间的表现、获得的学问和力量等，写成实习报告。实习报告要求重点突出、条理清晰，语言通畅、字迹工整、全面真实反映出实习的所见与收获。由于实习报告是评定成绩的主要依据之一，又是学生将零散的实习收获加以整理的重要手段，每个学生都必需重视并仔细撰写，不行敷衍了事。生产实习报告20xx至3000字（打印），实习单位对学生的实习表现出具加盖公章的实习鉴定。 实习报告的内容主要有： 1实习活动发生的时间、地点、名称、过程及进展这项活动的目的。 2实习中所见到和使用的建筑或构造设计软件与施工设备及施工过程介绍：包括建筑及构造设计学问、分项分部工程的施工过程、施工设备、设计及施工技术展望等内容。这些是整个实习报告的核心内容，当实习过程活动较多时，实习报告内容的选材亦有所侧重，主要侧重在毕业设计所涉及的范围内，重点介绍与构造设计及施工组织有关且与毕业设计课题有关的而且自己感受最深的东西。 3实习的主要收获及建议。 4指导教师特殊指定的内容。 六、生产实习的成绩评定与考核方法 1指导教师详细全权指挥实习过程，对严峻违反实习纪律、造成严峻事故的学生，指导教师有权中止该生的实习过程，实习成绩以不及格记载。 2没有完成实习全过程或没有交实习报告的学生，实习成绩以不及格记载。 3正常完成实习的学生，其成绩按三个方面的状况综合评定： (1)学生在实习期间的表现（主要通过实习单位鉴定表达）； (2)现场记录（主要通过实习日记表达）； (3)实习报告。 4考核学生生产实习成绩时采纳五级记分制记载：即优秀、良好、中等、及格和不及格。 工程认知实习报告5 大学生活马上完毕了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢乐,有哀痛有胜利固然也有失败,始终以提高自身的综合素养为目标,以自我的全面进展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了很多书本上学不到的学问,修养和力量。在面临毕业的时候，回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志马上走上社会的青年。四年的成长，在此作一个鉴定。 在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚决的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的熟悉.并用真诚的热心常常参与学校组织的志愿者活动,去关怀和帮忙他人! 在学习上,用从未有过的拼搏的精神学习自己的自动化专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己.并在学校得到了教师和同学们的确定,我信任自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高。 在生活和工作中,固然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热忱,任劳任怨,责任心强,对人友善,注意协作其他学生干部精彩的完成各项工作,得到了大家的全都确定。 四年里我树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了很多书本上学不到的学问,修养和力量,我可以用热忱和活力,自信和学识来克制毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习力量和分析处理问题的协调,治理力量去完成今后的漂亮人生! 从踏入大学门槛的那天起，经过良师的细心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我渐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个学问型的社会主义建立者打下坚实的根底。 在大学期间，我仔细学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习力量和分析处理问题的力量，也获得大家的认同。另外，我也积极参与各种社会实践活动。工欲善其事,必先利其器。在求学期间, 学而知缺乏是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学Photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普学问和阅读力量。 在学习之余，我坚持参与各种体育活动，使自己始终保持在最正确状态，这些都是我将来工作的重要本钱! 我最大的特点是：诚恳守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人际关系正是建立在理解与沟通根底之上的。同时作为一名马上毕业的20xx年应届自动化专业的大学生，我所拥有的是年轻和学问，使我不畏困难，擅长思索，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的漫漫人生路。 工程认知实习报告6 我们带着材料学院材料成型与掌握工程专业xx级1、2、3班的全体学生进展了为期十天的生产实习。这次我们去长春一汽实习，采纳讲座及到工厂进展现场参观学习相结合的教学方法，克制了实习时间短，实习经费少的困难，圆满完成了本次实习任务。通过观看汽车冲压件、锻件、铸件、焊接件的制造工艺、热处理工艺、汽车零件的机加工工艺、模具的制造工艺，以及卡车和轿车的装配生产线，使学生们对汽车零件的制造工艺及过程和装配过程有了初步的感性熟悉;实习治理科周科长采纳多媒体做了关于汽车厂的介绍，使同学们了解到我国汽车工业的进展史和一汽人的艰难创业精神，锻造厂朱教师的讲座，不仅使同学们学习了锻造专业学问，还使学生们对本次实习的重要意义及实习过程中遇到的一些问题有了理论上的、系统的熟悉。 通过到锻造厂现场参观，同学们不仅了解了传统的模锻工艺和设备，还了解了一些目前较先进的锻造技术和设备，如电液锤、热镦机，摆辗机，楔横轧，辗环机等。通过参观工具厂锻造车间，同学们目睹了轴类件和圆环件的自由锻工艺，增加了自由锻工艺的学问，同时系统地了解了锻造工艺过程。 通过参观车身厂薄板和厚板车间，使学生们了解到汽车掩盖件和大梁的生产工艺和设备，通过参观车轮厂、吉发配件厂，使同学们了解了冲压新技术如车轮的旋压，同时还了解了在汽车掩盖件批量不大的状况下，采纳简易的冲压工艺、设备及模具可大大降低本钱，显著提高效益。如焊接构造的拉深模代替铸造构造的拉深模，可大大节约材料，无须铸造用的模型;通用油压机代替双动压力机，可大大降低设备的费用。 通过参观其次铸造厂使同学了解了铸件的生产工艺流程，如发动机缸体的铸造工艺及后续的打磨清理工艺。 通过参观车身厂、吉发配件厂、车轮厂使学生了解了板材零件的焊接方法、工艺及设备，如点焊、co2气体爱护焊，埋弧焊。 通过参观工具厂机加车间、三鑫模具厂，使学生了解了锻模和冲模的制造工艺和设备，了解了模具材料和模具构造。 通过参观其次发动机厂、底盘厂，学生们了解了汽车零件的切削加工工艺和自动生产线。 通过参观卡车装配线、一汽群众桥车装配线，使学生对汽车装配流水线有了全面的了解。 我们采纳现场参观、讲解和讲座相结合，相互间穿插进展，使学生们能够将感性的熟悉与相关理论有机地结合，大大提高了实习效果，到达了预期的目的。 通过这次生产实习，学生们不仅对汽车零件的制造工艺及过程有了感性的熟悉，对下学期的专业学习起到积极作用，而且使他们更加感到自己肩上的责任，这将对他们今后的学习和工作产生不行估量的作用。 根据学校关于实习的要求，我们实习队由6名实习教师组成，构造合理，在6名实习教师的积极协作下，顺当地完成了实习期间的各项任务。 这次实习中主要存在的问题： 汽车卡车的生产任务少，与卡车有关的工厂处于半停产状态，因此现场的生产过程看到的很少。 为此准时作了调整， (1)工厂有生产任务时，就准时赶到参观; (2)联系有生产任务的较小企业参观，以弥补大厂看不到生产过程的缺乏。 工程认知实习报告7 通过实习，对一般土木与房屋建筑物、构筑物的功能及空间组合有较全面的了解;对一般土木与房屋建筑物、构筑物的构造及其特点有肯定了解;对一般土木与土木与房屋建筑物施工前的预备工作和整个施工过程有较深刻的了解;理论联系实际，稳固和深入理解所学的理论学问(如测量、建筑材料、工程制图、建筑学等)，并为后续课程的实习积存感性学问;了解土木工程的根本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、构造安装、装饰等)中的生产技术技能;了解目前我国施工技术与施工组织治理的市场实际水平，联系专业培育目标，树立献身社会主义现代化建立、提高我国建筑施工水平的远大志向;与工人和基层干部亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。 一、熟悉实习的目的 1、了解土木工程的宽阔领域与分类; 2、了解土木工程的材料、土木工程的构造型式、荷载及其受力路线; 3、了解土木工程的建立与使用; 4、了解土木工程的经济与治理; 5、了解土木工程的最新技术成就与进展总趋势; 6、了解我国根本建立的方针和政策，了解我国目前建筑设计，施工技术与组织的实际水平; 7、了解我国目前建筑行业的进展动向以及所取得的成绩 8、较早养成自学、查找资料及思索问题的习惯。 二、熟悉实习日程安排 日程安排： 20xx-7-2 熟悉实习发动大会，领取安全帽等实习器具 20xx-7-3 参观淮南市新体育馆 20xx-7-4 看实习录象、参观校本部 20xx-7-5 看实习录象 20xx-7-6 参观淮南师范学院、淮南联合大学新区 20xx-7-9 乘车赴芜湖 20xx-7-10 参观安徽师范大学、芜湖步行街 20xx-7-11 参观芜湖长江大桥 20xx-7-12 参观大学新区，然后乘车返校 20xx-7-13 查资料，写实习报告 三、熟悉实习的详细内容 7月2号早上，依照通知，我们土木工程专业工民建方向的四个班级同学齐聚北区2302教室，系里教研室的教师给我们召开实习发动大会。会上，教师门给我们简要介绍了本次熟悉实习的主要目的，派发了实习日程安排，并着重给我们强调了安全问题。依据实习要求，我们每位同学每天要记一篇实习日记。 下午，我们几个同学领取了安全帽。 其次天，早上雨下的很大，但依据事前和施工方的安排，我们还是冒雨按时到达新体育馆。这里，施工放的经理和工程师带着我们参观了这个气派的现代化建筑。 体育馆主建筑的西南方向是一个礼堂，据目测大约可以容纳几百人，整齐的左翼都是布艺靠垫，和我们学校九楼报告厅的座椅类似。主建筑像一个倒扣着的大扇贝，依据施工人员介绍，这个体育馆完工后大约可以容纳6000人左右，大厅顶面采纳的是钢架构造，在我们看来很是简单，但是整个大厅中间没有一根立柱，这样的构造很适用于体育场馆。据教师介绍说这种构造的主要特点就是稳定性高。主建筑前面是一个广场，广场上设置了许多喷泉，我们还留意到，整个广场大面积的地面并没有许多的积水，这说明施工方的排水施工做的特别到位。 星期三上午我们在教室观看实习教学录象。录象的主要内容是建筑的梁柱组合构造。主要介绍了现浇混凝土楼盖，分单向板楼盖和双向板楼盖两种。还介绍了混凝土高层建筑的钢筋配置问题。 下午我们来到校本部参观。我们在教师的带着下参观了行政办公楼、体育场、土木系老办公楼、素养中心、主教学楼、试验中心等建筑，最还参观了28层学生公寓。土木系老楼兴建于上世纪50年月，是典型的苏式建筑，外墙没有特殊的装饰，只用红砖砌实，但砖块外表光滑平坦，整体的装饰效果也特别好看。 行