师范生实习计划[001].docx

师范生实习计划_师范生实习调查报告 小编为大家整理了师范生教育实习规划，供大家学习参考。 师范生教育实习规划 教育实习是师范生学习的重要组成局部，学校安排这次实习是为了让我们在实习完后应到达以下目标：1.具备成熟的根底教育教师素养和力量；2.毕业后能马上胜任根底教育教学工作，缩短“适应期”；3.具备初步教育教学讨论力量，能运用反思改良教育教学工作。要到达这个目标，针对自己，唯有对自己进展不断的反思，才能提高。在三年的学习中，通过听取教师、同学的意见以及自己的思索，我认为自己具备了一些做教师的条件。首先，从理论学问上来看，我的专业是教育学（心理安康教育方向），通过教育学原理、教育治理学、德育原理、进展心理学、教育心理学等一些课程的学习，我把握了教育学和心理学的根本原理和一些详细操作方法；另外，在课堂上，课外的学习中，把握了大量的学问。其次，各种实践活动，尤其是上学期的试讲， 使我得到了教学的系统训练。从备课到上课，从走上讲台的第一步到每一个手势，都合格的完成各项测试。自信、稳重、虚心的共性特点我想也算是我的优点吧。但是，我存在的缺点也许多。尤其缺乏实践，没有足够的教学阅历，在教学的过程中不能很好的将书本学问与现实问题结合起来，在分析一些问题时并不深入。在上课的时候会消失语塞的状况，语言显得不流畅，没有抑扬顿挫的感觉，这样就不简单吸引学生的留意力。针对这些缺点，在见习阶段我准备做到以下几个方面：仔细听取实习学校和导师介绍学校、班级、学生状况；观摩导师的课堂教学以及班级治理，参与学校教研活动，虚心学习各种教育、教学阅历；仔细批改学生的作业，学习运用各种方法辅导学生，引导学生参与有益的课外活动。实习阶段，在指导教师的指导下仔细钻研教材，写出教案，仔细备课；听同组同学的课，课后进展反思，沟通，相互提高；准时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导；做好班主任日常工作，按规划开展各项活动；开展调查讨论和教育科研工作，收集整理资料，为总结作预备；在完成上述实习任务的同时，做好教研规划。我想这次实习将是我人生中最珍贵的经受，我盼望通过这次的实习真正的熬炼好自己的力量，多给自己一些熬炼自己适应现实社会生活的时机。在这次的实习中积存一些有用的社会阅历，为以后就业打好坚实的根底。固然，实习不光是为了自己进步，在自己得到熬炼的同时，盼望通过自己的努力与我带班级的各位学生交朋友，引导他们正确的学习、生活，在心理方面也要用自己所学的专业学问对他们做好辅导。对实习基地的学生们真正的做出一些有用的事情，使他们安康成长。师范生教育实习总结：师范生教育实习总结 小编的编辑为您预备了关于师范生教育实习总结：师范生教育实习总结的文章，盼望对您有帮忙！ 师范生教育实习总结：师范生教育实习总结 教育是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，开头了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。 我很快乐我有了这么一次实习的时机，这是我梦寐以求实现幻想的时机，在我实现幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了许多东西，这是我收获很大的地方。 在实习学校有关领导 和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师；从一个没有阅历的大学生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进展总结。 一、相互关怀，相互学习，团结协作，做好实习对的工作 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮助，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的意见和批判。这一方面稳固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮忙，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们准时糊涂的熟悉到面前的困难，排解懊丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些根本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和盼望，盼望我们这次实习能顺当完成，每个实习教师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进展供应了保障。晚上我们实习队进展了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进展的这么顺当。 三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一政治教材，仔细听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 其次阶段是上课，我的指导教师带的是高一两个平行班和一个试验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课许多，而且给我安排的课时间间隔比拟短，不过抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进展试讲。我的每一节课指导教师和另外两个实习的政治教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，教师的欣赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的确定。 四、仔细负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作 做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素养普遍较低，这个给治理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，帮助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，催促他们仔细早读。二是在上课时间进展巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开头我就抓紧了解班级状况，治理整理他们的档案和成长袋，很快的熟识了学生的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带着学生参与学校的各项活动。 经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。 在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进展个别教育，学会写班主任工作规划，学会怎样开好主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？ 实习期间，在不断的成长中，我们阅历丰富了很多，教学技巧和班级治理理念成熟了很多。三个月的实习生活已经完毕了，回忆这段时间来的一切，我们在很多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满完毕。这次支教实习，在我们的人生经受中添加上了难以铭灭的启发。 师范生实习评语 师范生实习报告本人评语 一个多月的实习，我的感觉就是当教师不简单，但好教师更不简单。教师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生把握。这不仅要求教师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生把握，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。一位教师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把学问传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比拟内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习教师和指导教师的鼓舞与帮忙下，我渐渐放开了一些，从心理上不再可怕成为焦点，不怕出错，最终可以去讲了。由此，我觉得人必需首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，所以肯定不能害怕，要镇静沉着，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些学问点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是教师，我是，我是老大，我说的是对的。决不能犹迟疑豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必需要熟悉的一点，首先要做到的一点。在教学工作规划方面，仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件标准，内容精确。了解学生的学习规划状况，针对不同的特点进展教学，课堂上积极面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导教师的意见，弥补自己在教学工作上的缺乏。师范生实习报告班主任评语该学生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚 心向富有阅历的前辈请教，作文擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心 听龋对待工作，热忱、主动、积极。能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾消失 过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和谐相处，其他教师都对该学生的表现予以确定。实习班主任鉴定评语 该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习 态度极其仔细， 工作积极、 细心、 踏实， 能虚心承受指导，较好地把握运用治理方法与技巧。在实习期间， 该生能全身心投入班级治理。能较快地熟识班情， 独立妥当处理班级日常事物。喜爱学生、关怀学生，特殊留意了学生的个别教育，效果良好， 因此深受学生爱戴。被师生全都认为是一位优秀的实习班主任。该生在实习期间，态度极其仔细，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导;同时擅长 思索，能够举一反三，具有较强地外语沟通力量和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的 任务;还表现出剧烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业根底和良好的专业学问水平，是一 位不行多得的人才。该生实习期间,工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心 向富有阅历的前辈请教。对于别人提出的工作建议， 能够虚心听龋能够将在学校所学的学问 敏捷应用到详细的工作中去， 保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心 的各项规章制度，能与同事和谐相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。师范生实习报告实习学校评语该生在我校实习期间,工作仔细、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能依据学生反响及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容，努力求得学生利益。能够与广阔学生融合在一起，在教育过程中擅长进展情感教育和爱国主义教育。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发觉问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。成为学生喜爱的教师，该生热忱、积极。对事物保持高度的奇怪与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极爭取时机，发挥所长，磨练带着技巧。学校指导教师实习熟识学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观看並发觉问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，赐予引导。特別关心班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，赐予确定、鼓舞，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生宠爱。愿意帮助学校指导教师掌控班级、辅导学生，並汲取治理及辅导阅历。批改週记、联络簿严格认真专心。和学生、指导教师有良好互动。善於开掘学生优点。师范生实习报告指导教师评语该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其仔细，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较好地把握运用治理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级治理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。喜爱学生、关怀学生，特殊留意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生全都认为是一位特别优秀的实习班主任。师范生实习报告 北京实习一个月，来到全国课程改革的示范性学校-北京师范大学试验中学，让我见识了很多，也收获了很多。在这里，我的工作分成了三个局部:班主任，电教组，教学工作。而我想:我获得的不仅是阅历上的收获，更多是教学治理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思索。 一、教学治理理念 在xx-xx，从领导阶层到一位一般的科任教师，都秉承以学生为主体的宗旨进展学校的治理，进展教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育试验基地。这所学校鼓舞着教师做各种讨论，各种改革。每个班主任都有着自己的治理阅历与治理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就布满着探究与尝试，从而有所制造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的治理者，也是治理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到这里教师进展班级治理的良苦专心。他们关怀的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念动身，去培育学生多方面的素养。 二、教学理念 在实习期间，借着录课的时机，我听了许多的市级，校级的公开棵，还有理科试验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进展，有意识的教师正在努力体会 “以学生为主体”的课堂模式。学生的制造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的教师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生猎取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍旧有很长的路，但好像也并不遥远，信任，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。 三、实际工作阅历 在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上，由于在指导教师的指导下，也猎取了很多。 在班主任工作上，我熟悉到了一个教师的表率作用是很大的，学生时刻看教师，作为一个教师，应当从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有盼望的。实习期间，班主任李宇炜教师教给了我很多的班级治理阅历。我想这些阅历是珍贵的，更为珍贵的是教师的主动精神。在他的言谈中，看出一个教师对于班级治理的深度熟悉。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮忙，而是从一种“治理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。 教学工作上，由于指导教师的仔细指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进展了探讨，尝试。尽管，有的时候没有到达我们抱负的效果，但也猎取了许多的教学阅历。在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个教师在上课时，肯定要围围着“学生能否学得更好，能否真正把握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的教师需要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的熟悉。 电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来，参与了屡次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。电教工作有许多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的根底，或者说推动者与宣传者。我想，在以后工作中，有了这些阅历，我会更加简单上手，也能更好地把握工作。 实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参与了教育实习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于教师职业的熟悉迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我也体会到了一个团队的力气。总之，这次实习，让我猎取了阅历，熟悉了缺乏，体验了教师这个神圣职业，也感受，思索了很多教育改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些阅历，让自己做得更好。 师范生实习心得 实习的第一天新奇感十足,对一切都布满着期盼.七点种起床,穿好比拟正式的服装,买好早餐坐车到这边. 刚熟识了环境,肖教师就安排我去顶一节课,由于二年级的某语文教师给堵在车上了,不能按时到达所以我就只好同意了.我原来是英语专业的,突然要我去上小学二年级的语文课真是有点不行思议.心想着四非常钟好难熬出头,平常又没有试讲,难免有些紧急.我抱着走一步算一步的姿势走上讲台. 做了一个自我介绍后就开头以提问的方式导入.该课的题目是我真盼望.我就借题发挥提出一个问题我的愿望有很多小朋友说出的愿望很纯真,其中有一个同学说我很想能回来教我们.在我们成人看来这个愿望很小,好像微缺乏道,但它反映了纯真的童心.通过他的发言我看到了他的内心世界,他是多么的希望能回来,确定又是一位多么好的教师呀!但愿我将来也能象那样受学生的欢送. 教读课文之后我开头教生单词,然后要他们组词造句.他们造的句虽然简洁但很纯真美妙.让我印象深刻的是我要他们用美丽造句,其中有一个小朋友是这样造句的教师高跟鞋的声音很美丽.小孩子很简单满意,一个小小的嘉奖他就会很感谢你,很喜爱你.以前总认为小学很低级,今日的实习让我彻底转变了以前的看法.正如教师们说当教师就选择了一辈子过者清平的生活.下课后这些小朋友见到我都很热忱的叫我冯教师.突然之间由一个学生变成一个教师有些不习惯,不过挺快乐挺欣慰的. 这次终于完成了任务,也没有想象中的难讲.四非常钟很快就过去了,我感觉挺好的,同学们发言很积极,虽然纪律不好但课堂气氛很好.每次我说那位小朋友坐的教师就请他起来回答下列问题,刚说完他们就坐得端端正正. 有些同学可能是性格比拟内向,从不举手答问,有的甚至连书都不翻开,他们的座位多半是靠后,这或许与教师安排座位有关吧!可能他们以前也爱学习,上课也积极回答下列问题但教师就是不太留意他,打击了他们的积极性,也许是这样吧. 下午问了我一个问题你们是打心底儿想献身于教育事业吗?我当时就愣住了,我是吗?虽然始终相当教师,但想都没有想过要当小学教师.我没有这么崇高的精神,只不过一心想在将来找一份稳定的工作而以.我原来没有那么宏大何必虚伪呢.不过听到很多小朋友叫我冯教师好后很兴奋,很感动.当教师虽然工资很低,但是精神粮食很丰富.过着清平的生活也好呀!何必活得那么累呀! 师范生实习日记 5月26日 星期一 今日是实习第一天，比平常起得早了很多，但心中比以前多了一份期盼。昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中出现了十多种将会与指导教师、新学生见面的场景，就是在这样紧急又兴奋的心情中渐渐睡去。 怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“大洋小学，我来了!”到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期盼与孩子们的初次见面。 上午要先听两位教师上公开课，教师都上得很精彩，有许多需要我去学习和改良的地方。听着身边的同学窃窃私语着对将来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。 听完课就要宣布每位同学的指导教师了，心中有些担心，可怕教师太严峻，不好亲近，可怕教师太温柔，对我要求不高，可怕教师资格不高，不能给我想要的，同样也可怕教师资格太高，追不上脚步但事实证明，我想太多了，由于我的指导教师生病回家疗养了，两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好，指导教师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文教师，虽然作为“拜师学艺”的学生已经在临海小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。说真的，我彻底懵了!但那又能怎样，只能硬着头皮上，不管多困难，想想或许班上的孩子对自己有着莫大的期盼，都让自己坚决信念去做。 上午第三节课，是我第一次来到这个班，二(2)班，这个将会相伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍，同学们热闹地鼓掌，我想孩子应当还算喜爱我，但愿在指导教师周教师回来之前，我能管好他们，千万不要在我手里出什么事。我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍，这就算是我和全班同学的正式见面。我留意到，班上有个位子始终空着。知道下午第一节课快开头，一个长相清秀的女生走进来，全班同学开头起哄：“教师她喜爱睡懒觉。”“教师，她常常很晚来。”等等。我想，我要多多留意这个女孩，我向她投去目光，但她却害怕的看着我。后来我知道这个女孩叫丁思文，是班上语文最差的学生。我想，我需要做些什么了。 5月27日 星期二 阴 今日是实习的其次天，感觉真的是太辛苦，给这些孩子简直是又当爹又当妈，我付出的汗水可以说是其他同学的两倍，班主任不在，加上和这些孩子的关系越来越亲近了，治理的难度都会变得越来越大。 今日这些孩子又闯了一个大祸，班级的窗帘布被几个孩子扯了下来。这些天折腾下来，当我听到同学向我报告这个消息的时候，我真得觉得头大，心烦。我越来越理解班主任的苦楚和日常工作的繁琐，有时候想起自己对以前小学班主任的不敬重，真得肠子都悔青了，我当时真得应当帮教师一把，就算只能帮教师搬一搬书，间或教师不在的时候帮着管一管纪律也是好的。现在轮到自己做班主任了，说起来真是一把酸辛泪，尽管真的真的才仅仅五天而已。 当我走到教室，看到被扯在地上，摊了一地的窗帘，我立刻气不打一处来。上课后，我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。一上课，我就大吼一声：“全都给我静下来。”或许是我还没有在班上这么大声地说过话，每个孩子都惊异地看着我。我想我那时的表情特殊严厉吧!“一位同学起来说说这究竟怎么回事，讲清晰。”我大声地说着，喉咙有些难过。打小报告这样的事孩子们最喜爱不过了，这时候班上又热成一锅乱粥。“静下来，听不懂我的话吗?一位同学来说。” “教师，以前周教师说过不行以有人去窗帘那里玩，去玩的都要扣分的，而且要扣两分。”一个女孩子声音稚嫩但是洪亮地说着。“刚刚去窗帘那里玩过的同学站起来。”几个小身体从座位里幽幽地钻了出来。“弄破窗帘的同学走到前面来。”三个孩子渐渐地走上来，垂头丧气的。“站好。刚刚前两天，我们班的屏幕坏了，刚修好，窗帘又被扯下来，你们觉得过分吗?我说过，班上的东西都是属于全班同学的财产，不是你们的玩具。窗帘被扯下来，后面的同学怎么看得清晰大屏幕上的字，谁来负责?我现在特殊不满足你们几个的表现，你们要对全班同学赔礼!”我的分贝特殊高，每个孩子都听得很仔细。他们咽了咽口水，哽咽着说：“对不起。”“不要对着我说，对全班同学说，真诚诚意地说。”“全班同学，对不起。”“我现在说的话不是只说给他们几个听，是说给你们全部的人听的，不管是谁，我们都要爱惜班级的公物，当我们看到有同学在破坏公物的时候我们都要监视他们，每个人都是我们这个班的一份子，每个人都要为了这个共同的班级去献出自己的一份力。听明白了吗?”“明白了!”孩子们的声音坚决极了。后来我分别教育了这几个孩子，把道理和他们说清晰，他们的眼神有些无辜，有些坚决，真盼望他们是真心的!期盼他们接下来的表现吧! 5月28日 星期三 阴 今日是我的直属指导教师回来的日子，其实为了这天我还细心装扮了一番，特地穿了一套正装去，平常我虽然穿衣服没有穿得特殊惊奇，但其实穿得还是比拟随便的。 早自习的时候，我赶早的就去了教室，离教室越近，我就越紧急，不知道见到周教师的第一面是怎样的。教室在三楼，一路走过来，我感觉像走了三十楼。我们班的教室就在三楼左手边的第一个，所以假如教师坐在教室里的话，我一走过去就能见到了。心又绷紧了，我渐渐地走过去，探出头瞄了一眼，教室里乱糟糟的，原来教师不在啊!我想我现在也像极了那种探着头偷偷观看自己班级学生表现的坏教师。我大胆地走进教室，指导教师不在，心里压力也减轻了。 我环顾着四周，突然发觉黑板上有几个字：预习29课。我就心想这肯定是周教师的字，教师当久了就是不一样，粉笔字写的就是好看，虽然我的粉笔字我自己认为也挺好的，但是和这些有多年教书阅历的教师比起来，我的板书真得差太多了。 直到早自习快完毕，我都没见到周教师。第一节课就是语文课，我想周教师肯定会回来的，于是我就始终穿梭在语文办公室和教室之间。果真，周教师消失了，但由于我当时走在过道里，周教师并没有认出我，这时候我就应当主动一些，自己上去和指导教师打招呼。 和周教师沟通了几句，我发觉周教师其实是一个很严厉的人，但她见到我还是对我笑眯眯的。我想这两个星期她不在，我尽心尽责地治理着班级的一切事物，她对我还是有一丝感谢的吧。 说到这里，我真的发觉，不管你面对的是谁，不管你是不是有求于人，都要记得微笑，只有你笑了，别人才会对你笑。就算人家一开头不笑，假如你真心实意地对别人笑，他肯定能感觉到你的真诚。 第一节课周教师给孩子们上作文课，并没有让我去听，我想周教师肯定是觉得这节课她是准备任凭上的，没有细心预备，我想谁都想给别人留下良好的第一印象吧。第三节课她上新课，我去听了，我发觉周教师上课是一种很新奇的教学方式，她的字词教学全都放在句子里，先品读句子然后才学习课文，把整篇课文统起来上。 我觉得我应当去尝试这种新奇的教学方式，假如一开头我就傲慢自满、固步不前，那等我的教学方式成熟后就更难转变了! 5月29日 星期四 晴 今日天气特殊晴朗，所以心情也变得特殊好。心情虽好，但是离别的日子也正在一步步靠近，寻常自己的感觉并不深，但是一个人静下来，细细地想来，突然间离开他们，心里也有些落寞。 今日也将是我第一次开一个正式的班会，而且周教师也会在场，我盼望我做的一切可以让周教师满足，也让孩子们玩的快乐。班会的主题是我的童年，我做主，是为了迎接马上到来的六一。这一次班会我也预备了挺久的，究竟除了为了在周教师面前展现自己，更重要的是让每一个孩子都乐在其中，享受每一年的六一儿童节，究竟这是童年期间最重要的节日。这几天周教师不在，什么事情又都是我自己来，除了要上课、管纪律，还要排练节目，一天下来都没有自己的时间。 中午我没有午睡，照旧给孩子们排练节目，孩子们也很兴奋，参加的热忱很高，我信任今日下午的表演肯定会很精彩。 下午第三节课是班会课，挨次照常进展：出旗、唱队歌、宣布主题班会开头、节目表演、辅导员致词、退旗、完毕，整个流程特别顺当。但其中也有让我惊喜的环节，周教师在最终的环节为我和我们班的另外一位教师进行了简短的欢迎会。这个欢迎会是提前的，由于星期五学校要进行园游会，所以那时是没有时间为我们进行欢迎会的，这也算周教师的良苦专心。孩子们最终捧着花向我鞠躬，然后把花献上的时候，我的心中涌起了浓浓的感动。最终全班同学起立，向我深深一鞠躬，全班齐喊：“教师您辛苦了!感谢您!”那时候，我觉得一切的辛苦都是值得的，说真的，我的眼泪都快要涌出来了。 教师真的是一份神圣的职业，我们经常会觉得辛苦，经常想要放弃，但是每一个孩子给你回应，让你觉得自己的付出是有回报的，这时候就会抛弃一切消极的想法，连续投入全部的精力在教育事业里。孩子们就是有这样的魔力，让你不断地激起全部的教育热忱。我想，他们肯定是上天派下来的小魔仙! 5月30日 星期五 今日，孩子们为了提前庆祝六一，所以下午是游园活动，孩子们都很兴奋，也临时遗忘了我将要走的事，应当这样的，送别也没必要是哭哭啼啼的，快乐是最重要的!天下没有不散的筵席，更何况，我会惦念在这里的一切，牢记在心里! 到今日为止，实习活动圆满完毕。 非常感谢学校给我这个时机来实习，即使一开头两个星期我的指导教师不在，但是我还是学到了许多东西，受益匪浅。固然，我也还要连续努力!连续在教育的这条路上杨帆前行。 师范生实习体会 从一所学校到另一所学校，从一名学生到一位教师，我踏上了师范毕业生理应匍匐的路。想象了多少年我站在讲台上的样子，如今，越浅、越模糊了。阳光从密林缝隙挤出来偷窥，我酝酿不出一丁点的哀痛抑或喜悦。 初临岗位（城北小学），一切都远不及想象中的美妙。正常的教学秩序，使我们的到来未免显得多余。一个星期了，教务忽隐忽现、忽此忽彼的安排，毕竟不知道该从何下手。我开头想“顶岗实习”不会是打了个幌子吧？如今，我已无路可退。间或接到师范打来的问候电话，才略微有点暖和的感觉。习惯了劳碌奔跑的我，怎能消受得了这等清福？赶巧，四周小学一教师因病临时脱岗，这才让我有了一处安排。那学校不及城北的五分之一大，校舍也略显陈旧，一座二层的教学楼坐落在村委会后院，生锈的旗杆顶端，艳丽的五星红旗迎风招展。我踏进了我人生第一个课堂，熟悉了我的第一批学生，第一次感到做一名教师的幸福与欢乐。教学生学问，他们会如饥似渴地追问更多，满脸的阳光让我爱上了教学；与学生一起操纵课堂，他们的奇思怪想经常会带给我许多出乎意料的惊喜；把心交给学生，他们拉着我一起嬉戏，给我讲故事，猜谜语，说笑话，然后我们一起谈天说地学生告知我：“我们从来没有这么快乐地放纵过，总是可怕教师，你能始终带我们课就好了”我为我的学生这么坦诚感到傲慢。欢乐的时候，总会觉得时间过得飞速。转瞬，半个月已过，要给孩子们说声“再见”，终有一千个一万个不舍得，我给他们画了拿手的素描画作纪念，也算感谢他们这段时间给我带来的无尽的欢乐。离别的那天，班上一个很淘气的学生递过来一张曡得很方正的纸，上面写道：教师，我爱你，我的心永久和你在一起，永久！我低头看时，心突然一动，觉得很好笑，折住再看那孩子的时候，竟然想哭。“教师！”，学生们自己叠的花篮；圣诞树外形的塑料挂链；画满心形的彩色纸分散着摆进我的视线。我越觉得离别成了一种苦痛的煎熬。那是最终一天，他们留了我的手机号、号，说让我永久不许变，我拍下了他们的童颜，也准备永久记着。转而，回到了城北，那种莫大的空虚，重新复位，思念与期盼成了我的必修课。从那以后，实习的日子再没有那么轰轰烈烈地欢乐过了，学校安排的数学课，着实让我找不到一点趣味与满意，看着学生们的无精打采，我感觉特别无力。间或帮人上几节语文课，便会打心底里快乐一些时日，只是，我厌了那种扑朔迷离的课堂沟通。xx年末，我宁静地盼着这种日子的完毕。解脱 城北小学 吕校长的无所谓缄默，并期盼我完整的语文教育生活。师范生实习日志 9 月 23 日 星期 一作为一名学生，太多的是学问的增长，而作为一名教师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。生活上独立了。我们三个实习教师一起担当着生活的各个方面买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商议并不断探究，生活由乱到稳。开心的合作给我们的生活带来了许多便利，为我们更好的工作供应了保障。工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名教师，虽然有扎实的学科学问，还有一些教学的理论学问，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与教师的沟通，熟悉到了自己的缺乏：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热忱来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有肯定的差距。实际状况告知我：肯定要成长!我渴望成长，盼望自己能把工作做好。我告知自己肯定要多看书，多学习，多向当地教师请教，多讨论。自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。熟悉到需要针对不同的学生要实行不同的方法。我告知自己：首先要和他们的任课教师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多沟通，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是教师的教学阅历这一很大的财宝，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。通过这一周，我的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习学无止境。9 月 24 日 星期 二时间过得飞速，不知不觉，其次天又已完毕。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。这一天我听了许多优秀教师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的留意点也就不一样了，现在留意的是指导教师及其他教师的上课方式，上课的思想思路。听了课之后，自己也亲身体会了当教师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课，ww.xuezhizhi.，当时是指导教师临时有事，叫我代上一节课，我也是没方法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。或许是没充分预备的原因，或许是第一次还没阅历的原因，或许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己绝望透了。 接下来，指导教师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也的确还好上;说不好上也还真不好上，我主要采纳演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不简单。此外，我觉得任务的设计也是一个特殊要留意的环节，任务应当环环相扣，贯穿课堂的始终，由于只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其协作教师的教学。固然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究;其次，课堂的调控和应变力量还有欠缺，在遇到突发大事时，自己往往还不够糊涂，不