幼儿工作计划集合十篇.docx

幼儿工作计划集合十篇幼儿工作规划 篇1 一、孩子进展分析评价 新学期刚刚开头。我们和孩子一起共同布置新学期的环境，孩子对此特别感兴趣，能主动参加活动中。他们都很喜爱自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小朋友的期望，对教师的期望。来园的时候都能主动的问候教师和小朋友。 1、生活方面：孩子们根本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。 2、学习方面：孩子们对四周的事物有探究精神，很多孩子喜爱问为什么，生活中孩子会产生许多问题，逐步形成活动的内容。 3、运动方面：在运动活动中孩子们的热忱很高，能制造性地进展嬉戏，也懂得了初步的规章约束，自控力量也增加了。孩子们对自我爱护的意识也有肯定提高，知道一些危急的动作不能做等。 4、嬉戏方面：嬉戏是孩子们最宠爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规章意识，能掌握自己的心情，有自己的主见，合作意识也增加了。在嬉戏中孩子们特别欢乐，特殊是在角色嬉戏中孩子们所表现出来的制造力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子们学会了用商议的方法去解决在嬉戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试相互进展合作。 个别孩子状况： 1、以培育孩子的创新精神和实践力量为重点，促进个别孩子全面、和谐进展。 2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象，采纳多种积极有效的教育的手段，以更多的帮忙和教育，使他们安康成长。 3、 在活动中，尽量多创设一些时机让他们参加各种各样的活动，积极鼓舞孩子敢于表现自己。 4、加强对个别孩子家长的沟通工作，家园共同协作，努力查找对孩子进展更为有利的教育方法。 二、本月工作重点 (一)教育教学方面 1、体验新学期开学的欢乐。知道新的一年到了，自己长大了。 2、了解三、八国际劳动妇女节。教育孩子敬重她们。 3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发孩子探究科学神秘的兴趣。 4、通过观看、争论、参观、实践操作等活动，扩大视野，积存有益的生活阅历。 5、在活动中乐于与同伴沟通、探讨问题，并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。 6、通过多种活动，知道如何消退危害与爱护自己。增加孩子的自我爱护意识。 (二) 日常生活方面 1、和孩子共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。 2、树立安全意识，把握肯定的安全常识。 3、做好值日生工作，情愿为大家效劳。 (三) 家长工作方面 1、召开新学期家长会，建立家园联系档案。 2、家长协作孩子园工作收集与主题相关的资料。 3、带孩子参观学习，创设时机，让他们体验学习的乐趣。 幼儿工作规划 篇2 一 状况分析 家庭是人们承受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长期的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开头承受学校教育和社会教育后，家庭教育仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与教师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有疑心。本学期我们将以热忱的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有规划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造积极有利地条件。 二 家长工作目标 1通过沟通，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。 2通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣传新的幼教观念，提倡素养教育，帮忙家长树立符合时势的家教观。 3开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监视，并提出珍贵的意见，做好家 长反应资料的积存工作。 4结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 三 详细措施 1有针对性的进展家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。 2办好家长园地向家长宣传科学育儿的学问。 3召开家长会，定期发放调查表。 4进展幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 5进展家长学校讲座，加强家园的联系。 6向家长宣传冬季育儿的保健学问。 7开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。 8发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积存工作。 9征求家长意见，做好反应工作。 幼儿工作规划 篇3 一、状况分析： 新的学期，新的思路;新的学期，新的盼望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种规划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参与，仆人翁精神很强。 二、指导思想： 本学期在全面领悟园务规划和教研规划精神的根底上，以抓常规教学为基点，以讨论园本课程为主、以关注师幼进展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。 三、重点工作： 1。增加年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规治理工作更上一层台阶; 2。稳固幼儿良好的嬉戏行为习惯，学会正确解决角色嬉戏中的困难，并能学会评价自己和他人的嬉戏。同时提高年级组内教师的嬉戏组织、观看、指导、评价的综合力量; 3。提高安全责任感，安全警钟长鸣; 四、目标措施： （一）标准一日活动环节，细化大班一日活动组织 1。遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡; 2。重视两位教师与保育员的协作，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全; 3。仔细组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且依据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增加相关材料，加强指导和评价; （二）提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣 1。“两教一保”亲密协作，把保育工作严密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保教工作标准; 2。 年级组强调安全教育，催促加强教师、幼儿的安全意识，削减并避开各类意外事故的发生; （三）家园联系亲密协作，家长工作细密、周密 1。利用电话、接送等时机与家长多联系，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通; 2。召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。连续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，与孩子一同共享成长的欢乐，使家长与教师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛; 3。充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反应其他家长的意见，向教师供应教育资源，帮忙教师实施各项活动; 幼儿工作规划 篇4 指导思想： 本学期连续仔细贯彻落实幼儿园教育指导纲要(试行)精神，加强学习3-6岁儿童学习与进展指南，深入把握纲要精华，更新教育理念，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，进一步优化保教质量。在不断学习和教育实践中提高自身素养，提高各教师参加教研的积极性，以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步。 详细工作： 一、加强学习，更新教育理念。 1、连续深入学习幼儿园教育指导纲要(试行)，实行集体学习和个人学习相结合的方式，进一步了解把握大班各领域的目标和指导要求。鼓舞教师连续有针对性的学习有关幼教理论的”书籍和杂志，用新的学问和信息充实自己。在教研活动理论学习中共享自己的学习心得，通过相互学习、共同共享，帮忙教师能够渐渐理解、领悟、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学观念和教学行为的目的。 2、开展对3-6岁儿童学习与进展指南的学习，遵循指南中所提出的三个原则，学习每个领域提出的学习与进展目标、教育建议。重点讨论每个领域在不同年龄段的不同进展目标，使自身的幼教理论更加系统化。 3、重视教学反思，鼓舞每位教师都要积极撰写教育论文，教学反思，教育随笔、案例分析等。鼓舞组内教师以理性的态度来反思课堂教学，是教学实践符合纲要与指南的目标和要求。 二、务实工作，提高教育教学质量。 1、本学期重点抓好教师的一日活动的组织和课堂教学，仔细学习一日活动的应知应会，人人做到心中有数，真正运用于教育教学实践。尤其是青年教师，要多鼓舞、多提示、多帮忙，进一步标准教师的一日活动的流程，提高活动组织的有效性。 2、连续做好课程审议工作。期初共同商讨本学期需要开展的主题，并筛选主题中适合开展的活动。按上课班次分成两个集体备课组，对每个活动进展集体备课，然后各教师依据班级实际状况进展共性化的修改于调整，不断提高活动的实效性。 3、本学期连续开展“一课三研”的活动，每位教师都要在年级组内参加一课三研的活动，鼓舞教师踊跃发言，发表自己的见解，通过反复的研讨，切实提高每位教师的业务水平。同时，还开展主题沙龙、录像课观摩等多种形式，让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发。 3、依据园内的工作五年内青年教师评优课活动，帮忙组内教师选择活动，分析活动的价值，确立目标，组织活动，不断磨课，使他们在竞赛中获得优异的表现。 4、本学期将围绕“嬉戏中幼儿进展评价”这一主题，开展组内的研讨共享活动。每位教师集思广益，收集各种有关中班开展嬉戏的的评价方式和原则，在组内共享。结合班级嬉戏时的案例，共享自己的组织和评价方式，相互学习，共同提高。 5、研讨、实施、建立大班幼儿的成长档案，探究大班幼儿成长记录的各种方法，挖掘适合大班幼儿的内容，不同的领域方法也相应变化，以及发觉幼儿进展中共性的问题和共性特点在成长档案中的呈现，让成长册的记录更加科学性。 三、结合课题，落实讨论工作。 1、结合市级重点规划课题幼儿生活化创意美术的实践讨论工作要求，开展各种观摩、共享、研讨活动。重点研讨生活化创意美术活动中的班级特色的建立。 2、争论、观摩班级美工区特色环境的打造，结合图片共享自己的创设理念，材料投放，开展状况。 3、展现讨论过程中自身美术教学的亮点，通过实际教学案例与其他教师共享。重点总结材料的投放、教师的指导策略。 四、每月工作重点： 九月份： 1、课程审议，制定本学期主题活动开展的内容。 2、完善教室环境布置，进展观摩、共享。 3、理论学习幼儿园一日活动的应知应会。 十月份： 1、公开课研讨。 2、理论学习3-6岁儿童学习与进展指南安康、语言领域。 十一月份： 1、公开课研讨，重点帮忙工作五年内青年工作的教师参与优质课评比。 2、一课三研活动。 3、教师考核课活动。 4、理论学习3-6岁儿童学习与进展指南社会、科学领域 十二月份： 1、专题研讨：名师录像课观摩。 2、一课三研活动。 3、专题研讨：怎样创设富有特色的班级美工区环境。 一月份： 1、商讨元旦迎新活动方案。 2、研讨：如何有效地开展区域活动。 幼儿工作规划 篇5 一、指导思想 以区儿保所工作要求为指导，以幼儿园工作规划为依据，依据幼儿园新一轮四年进展规划初期实施实际，坚持以爱护幼儿的身心安康为主要内容和动身点，保育和教育相结合，促进幼儿在体、智、德、美等方面安康、全面进展。 二、状况分析 上一学年，我园保健工作有了进一步提高，保健室一篇稿件被上海市保健园地录用。消毒隔离和疾病预防工作更加到位，上学期我园没有发生一例传染病，安全和养分等常规工作方面也有明显进步。但在后勤治理方面还存在肯定的差距，需进一步加强。体格检查中肥胖儿童发生率有所上升。 三、工作目标 在保健治理方面，强化后勤人员月考核制度，细化周工作规划，挖掘后勤组长治理潜能，使后勤治理精细化。深化三大员各类培训，全面提升队伍整体水平。做好幼儿安康检查和卫生防病工作，降低幼儿常见病和传染病的发病率，加强肥胖超重儿童治理，做好肥胖超重儿童矫治工作。深化安全教育，提高家长、教工、幼儿的安全意识和技能。保健各项工作齐头并进，有序实施；特色专题讨论持续深化，切实助推卫生保健工作进展。 四、重点工作 （一）后勤治理 （二）肥胖、超重儿童治理 五、常规工作 （一）保健治理 做好保健治理各项工作。进一步完善各项保健制度，以安全月为抓手做好安康教育工作，做好保健资料的收集、整理工作，留意保健资料的完整性和客观性，深入开展专题讨论，以理论指导实际工作。 （二）安康检查 做好幼儿入园体检、定期体检工作，了解幼儿生长发育状况，针对特别状况准时实行矫治措施。连续加强全日观看和缺席调查工作，准时发觉幼儿特别状况，准时处理。做好教工入园体检和定期体检工作，体检率100%。 （三）养分工作 1、重视食堂安全工作，做好生菜验收、把好食品加工每一个环节，保障师生食品安全。 2、进一步完善幼儿菜单，提高幼儿食谱质量。 3、加强食堂人员培训和工作检查指导，加强食堂人员标准操作。 （四）卫生、防病 1、进一步加强幼儿园清洁、消毒工作。完善幼儿园清洁、消毒制度，定期进展卫生工作检查，催促后勤人员做好清洁消毒工作，保持园内环境干净。 2、加强疾病防控学问培训和宣教，提高教工、家长防病意识和力量，有效降低各种常见病和传染病发生率。 （五）安全工作 1、进一步完善幼儿意外损害检测机制，建立幼儿在家意外损害监测记录，优化幼儿在园意外损害监测记录，建立意外损害检测反应机制，分析幼儿意外损害发生缘由，探究降低意外损害发生率。 2、进一步加强安全宣教，提高教工、幼儿及家长的安全意识和技能。 3、加强安全工作检查，准时消退安全隐患。 幼儿工作规划 篇6 一、指导思想 教研组是提高教学质量的重要阵地。本学期我们将连续以幼儿园教育指导纲要为依据，以幼儿园学期工作规划为重点，以提升教师素养、促进教师专业成长为核心，以园本研修为抓手，围绕幼教中心的工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活，营造学习和讨论气氛，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长，使幼儿获得良好进展。 二、现状分析 大班教研组现有教师6名，都有十多年教龄以上，上学期我们按规划完成了各项教学任务，幼儿在各方面都得到了较好的培育，教师们的教学水平也有了不同程度的提高。随着社会的进展，对幼儿教师的要求也越来越高。明显教师再固守原有学问已远远不能满意当前素养教育的要求，我们应加强学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。 三、教研目标 1、加强教学讨论，努力查找教材与园本课程的结合点。 2、对教师进展多方位培育，加强本组教师的教育教学根本功的培训与提高，不断提高专业水平。 3、围绕大班教学重点，通过各种形式和内容的活动，培育幼儿良好的学习和常规习惯，提高任务意识和责任意识，为走进小学奠定根底。 四、详细措施 1、充分利用网络，积极参与“感知网”连续教育的远程网络学习，不断汲取新信息，与时俱进，顺应社会进展需求，培育网络新型教育人才。平常翻阅一些早期教育类杂志，充分利用网络资源，不断汲取新信息，加强对园本课程的讨论。 2、充分发挥集体备课的作用，努力提高教师自身的素养，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞教师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。 3、一课三研活动。为了立足课堂教学讨论，提高教学有效性，通过开展每人一次“听课日”，每组一次展现活动观摩研讨。围绕教育观念向教育行为转化诸方面，绽开研课、磨课、开课的互动学习。 4、适时开展各种评比活动，如心得评比、环境创设评比、区域活动评比、根本功评比等，激发教师教育热忱，努力营造园内良好的教育气氛。 5、做好课程的前审议和后审议工作，克制课程实施的随便性。 6、为了立足课堂教学讨论，提高教学有效性，积极参与园内评优课活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，在大家畅所欲言、共同争论中寻求最正确的教育途径，从而使大家有一个相互学习的时机。 7、把课题农村幼儿园实施多元化美术教学的讨论讨论与教研活动相结合，渗透到区域活动、教学活动中，使课题讨论常态化、有效化，注意课题讨论成果的总结提炼，引导教师进展教育写作，以随笔、论文等形式记录自己的思索，并鼓舞教师积极参与投稿。 8、开展班级沟通活动，要求教师仔细制定好各类规划并进展沟通，帮忙教师开拓思路，多创新、多思索，提高教师保教工作水平。 9、做好幼小连接工作，与家进步行沟通沟通，向家长宣传“幼小连接”学问，适时相宜地为幼儿创设环境，给幼儿大胆表述自己内心的想法的时机，为他们入小学做好良好的预备。 本学期，我们大班组将连续仔细落实幼儿园教育指导纲要，围绕园内教育教学规划，不断提升本班组教师的教育理念及课堂驾驭力量，为开展园本教研打下深入而扎实地根底，以优质的效劳得到社会与家长的认可。 五、工作安排： 二月份 1、制定教学规划、教研规划。 2、做好课程审议工作。 3、组织幼儿参观小学。 4、做好环境布置。 三月份 1、开展“三八节”爱妈妈主题活动。 2、加强常规训练，优化幼儿一日活动。 3、进展环境布置评比。 3、参与骨干教师教学展现活动。 四月份 1、开展安全主题活动。 2、区域活动观摩研讨。(园内) 3、勤练根本功。 4、组织幼儿春游活动。 五月份 1、区域环境评比活动。(园内) 2、班主任论坛。(园内研修研讨活动) 3、家长半日开放活动。 4、组织幼儿庆“六一”活动。 5、参与太仓市教学研讨活动。 六月份 1、班主任工作沟通活动。 2、做好幼儿进展评估。 3、做好期末总结、考核等各项完毕工作。 4、参与暑假连续教育。 幼儿工作规划 篇7 一、指导思想： 本期我园艺术组的教研活动以素养教育为中心，以幼儿园指导纲要精神为指导，以重庆市教委深入贯彻幼儿园教育指导纲要(试行)的意见要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿进展为本”的思想，从我园实际状况动身，充分发挥教研工作职能，开展多向互动讨论，扎实有效地深入贯彻纲要。 坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前进展。 二、主要工作思路： 本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展： 1、强化自身建立，努力提高教研整体水平。 本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研规划，确定每一次教研活动的内容和详细的安排，让各位教师有时间和精力来参与，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商议，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参与活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。 2、抓好学习，努力提高教师的专业素养。 幼儿园教育“质量就是生命”，教研组依据相应的学习制度，形成一种学习气氛。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论学问，以此提高教师们的专业学问水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论根底。 3、发挥教研职能，关注我园在实施纲要中的详细、真实、关键问题进展讨论。 幼儿工作规划 篇8 一、概况： 本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读。其中多媒体专职教师一名，其余均为参加一线带班的教师。 二、特点： 优势 1、对课改新理念有了进一步的熟悉和理解，说课、评析力量有所提高。 2、积存了“促进幼儿社会性进展”的相关学问和开展实践活动的阅历。 3、从主动参加转向主动研讨，科研意识逐步增加。 薄弱环节 1、教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为。 2、对“社会性”概念界定、内涵有待进一步讨论。 3、对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。 在园和中心组的指导下，连续学习、贯彻课改精神。树立“教师是活动的仆人”、“以教师为主体”的进展观，促使教师主动地学习、实践、思索、讨论，使教研更好地为教师和教育效劳。 1、从问题入手，准时捕获具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。 2、开展对“促进幼儿社会性进展”的进一步深入讨论，就主题嬉戏中大班幼儿的社会性进展对其探究力量的影响进展初步研讨，完成大班幼儿任务意识及完成任务力量的调查讨论。 3、学习、分析探究型主题活动的“主题”中的案例，正确熟悉、理解、把握教师预设和幼儿生成之间的关系。 4、开展主题型家长活动，增进家园联系，做好幼小连接工作。 大班教研组规划 各月工作重点提示 调整与实施 2月 1、学习园务规划，在此根底上结合本组实际状况确定本学期教研组特色及讨论重点。 2、实践活动斜坡与球及评析研讨。 3、进展混班主题嬉戏内容的商讨并做好相关的预备。 3月 1、筹划、组织植树节幼儿社会实践活动。 2、沟通各班探究型主题活动的开展状况，研讨主题的选择和确立。 3、开展大班幼儿幼小连接的家长讲座。 4月 1、实践活动主题嬉戏中对幼儿的社会性进展和探究行为进展观看、评析。 2、收集、沟通有关幼儿社会性进展的活动或嬉戏内容。 5月 1、就主题嬉戏中大班幼儿的社会性进展对其探究力量的影响进展初步研讨。 2、参观小学，做好幼小连接工作。 3、进展大班幼儿任务意识及完成任务力量的调查讨论的结题工作。 6月 1、规划、组织幼儿“毕业活动月”的活动。 2、邀请小学教师、一年级学生及家长到园座谈。 3、幼儿社会性活动或嬉戏案例的收集、汇总。 4、针对教研规划以及实施状况进展学期小结，对下学期的教研活动提出建议。 幼儿工作规划 篇9 一、指导思想 贯彻落实国家中长期教育改革和进展规划纲要（20xx-2023年）和教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见（教基一20xx2号）精神，紧紧围绕全市教育中心工作和我园的工作总规划，连续遵循我园“安康就是成功”的校园文化理念，以现代学校制度建立和特色学校文化建立为契机，全面、有效地提高办园质量，提升办园品质。 二、工作重点 以提高国民素养为根本，提高家长素养为目标，构建现代文明家庭教育环境。依据自治区相关要求大力推动家长教育平台及家长手机课堂便捷的网络家长教育内容的普及工作； 以构建校本特色的家长学校建立为核心，突出特点、重在实效，通过家长学校，提升家长家庭教育素养，把家长学校作为推动家庭教育理念普及的重要抓手； 以家长委员会建立为推手，推动我园现代教育制度建立及依法治校的进程，有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源，进一步加强幼儿园的民主治理和重大问题决策的科学性，不断提高我园的现代化治理水平。 三、主要任务 1、提高家长的教育水平，为幼儿的安康成长制造良好的环境。 实行多种形式大力宣传家庭教育的重要性，传播科学的家庭教育理念，指导家长树立正确的教育观和成才观，调动家长“争做合格家长，培育合格人才”的积极性和主动性，发动全社会广泛参加，形成教育合力，营造良好的家庭教育气氛。连续加强幼儿园网站、班级网站、家长园地及群建立，充分发挥网络的信息传递及互动功能，准时向家长介绍幼儿园的活动动态，创设家园之间网络资源的沟通平台，大力宣传、普及家庭教育学问，家庭教育学问普及率、知晓率到达98以上。 2、办好家长学校，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。 创新形式，办好家长学校，通过家长学校，普及家庭教育学问，推广家庭教育阅历，帮忙和引导家长树立正确的家庭教育观念，把握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的力量。因地制宜实行有效措施，仔细抓好家长培训工作，开展丰富多彩的家庭教育活动。组织开展各种专题讲座。通过家长学校、家长委员会、家长会、“家庭教育讲师团”讲座、家长开放日、“教子有方”优秀家长的阅历推广等多种形式，加强对家长培训，努力提高家长的家庭教育水平，使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中，促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合，发挥桥梁和媒介作用，广泛宣传学校教育的目标、任务，让广阔家长知晓并理解学校工作。 3、扎实推动家长委员会建立和各项治理工作。 仔细学习市教育局下发的关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实施意见 ，充分发挥家长委员会在现代学校进展中的作用，培育家长的民办法识和志愿精神，让家长通过参加学校治理，帮助学校改善家校关系，促进家校和谐与社会和谐，进而推动学校建立、家庭建立和社会建立。充分发挥家长委员的作用，办好家长学校。以家长助教、家长志愿者等方式，吸引更多的家长积极参加到与幼儿园工作中来。 4、加强幼儿园家长工作的标准化治理，创新家长工作新局面。 组织开好第一次家长会，把家长会做为宣传克拉玛依教育、发出教育正能量的传播渠道，擅长把我们所做的工作宣传出去，让家长了解、让家长知道，从而达成教育共识，削减家园冲突的产生。要仔细讨论改良家长会的内容和形式，争取让家长来学校一次就能收获一次家教阅历，借鉴国内外科学、先进的教育工作方式做好家园联系和召开家长会。通过家长学校提高家长教育素养的水平，开好大型和小型家长会，创新家长会的形式和内容。利用网页这一阵地，开通家长网络学校，建立家庭教育资源库。促进家长教育水平的全面提高。 5、点面推动，使家长工作逐步深入。 把教育学问普及和个案跟踪转化效劳指导相结合，既要普及家长受教育面，让更多的家长理解家庭教育、了解家庭教育、走进家庭教育，更要让家庭教育严峻缺失的家庭得到支持和帮忙，发挥家庭教育指导的真正意义和水平。 6、充分发挥家庭教育讲师团和名师工作室入室成员的作用，努力培育外乡家庭教育名师。 讲师团成员和名师工作室入室成员要积极参加到家长培训中，努力提高自身素养，为有需要的家长供应高质量的讲座，连续与群众媒体（电视台、电台、报社等）合作开办家庭教育专栏，定期针对家庭教育热点难点问题进展答疑，同时运用好媒介平台，向社会传播科学、正确的家庭教育理念，大面积提升家长、教师的家庭教育素养。 7、用传统文化，滋养家长教育。 连续加大对传统文化的宣传力度，帮忙家长树立正确的家庭教育观。通过广泛的宣传，让家长们熟悉到传统文化育人的优势和价值，从而确立用优秀的传统文化滋养家庭教育的意识，定期组织传统文化系列讲座，引导家长学习优秀传统文化，领悟传统文化的精华，并注意言传身教，通过学习共享，提高家长利用传统文化开展家庭教育的力量。 仔细根据教育部关于进一步办好家长学校、积极开展在校生家进步行家教学问培训工作的规定要求，为推动幼儿在园的素养教育，构建长治久安的和谐校园而努力工作。 幼儿工作规划 篇10 一、班况分析 本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，依据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达力量、与人不交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量得到较大的进展。仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，给孩子充分的自由，和促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。 细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。 积极协作妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。 2、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据各班幼儿的兴趣和进展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面进展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中仔细观看幼儿，知道幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。连续培育幼儿英勇大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：植树节 端午节五一国际劳动节六一国际儿童节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。 三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、嬉戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。