冀教版六年级语文下册毕业模拟试题.pdf

冀教版六年级语文下册毕业模拟试题时间：2009年05月25 n 作者：匿名来源：本站原创1938人正在讨论相关问题冀教版六年级语文下册毕业模拟试题班级 姓名一、语言积累。1.看拼音写词语:di yushdn shudgudng shachulliontu6 tiewei jiebao yuanzl xunzhan yangmiao shi()()()()()()()2.把词语补充完整。南前（）后继北辙承前翻天扬 长（）短文 质（请罪()后(）地书 声（)负（)优 胜（)高歌)舞粉（玉()3.组词。4.补充完整。壁璧魄魂()誉誉厨橱)竣()葵()堪（)茅（)()骏()祭()勘（)矛（)()瞭()瑕()澜（)()缭（)()斓（)谁言寸草心,，任尔东西南北风。虚心竹有低头叶,为有源头活水来。落红不是无情物，。（6）,白银盘里一青螺。青山遮不住，。（8）,大好春光看今朝。其 一 人，；一人虽听之，一 心以为有鸿鹄将至。四海皆春春不老，。（1 D 红军不怕远征难，。5.解释加点字的意思：使 弈 秋 诲（）二人弈。及其日中如探汤（）何 不 试 之 以 足（）以子之矛，陷子之盾，何如？（）阳 春（）布德泽，万物生光辉。6.按要求写句子；珍惜时间的：读书：描写春、夏、秋、冬的诗句各一句7.下列词语至少用上6 个，写一段话，表达一个完整的意思。虚 度 一 寸 光 阴 一 寸 金 勤 奋 美 好 热 爱 礼 物 日 历后 悔 科 学 知 识 生 命 受 益 匪 浅 困 难 启 发二、认 真 阅 文 章 母亲的记忆，做后面的题目。母亲的记忆母亲生了七个孩子，只养活了我一个。一年，农村闹瘟疫，一个月里，她死了三个孩子。爷爷对母亲说：心里想不开，人就会疯了。你出去和人们斗斗纸牌吧！”后来，母亲就养成了春冬两闲和妇女们斗牌的习惯；并且经常对家里人说：这是你爷爷吩咐卜来的，你们不要管我。麦秋两季，母亲为地里的庄稼，像疯了似的劳动，她每天一听见鸡叫就到地里去，帮着收割、打场。每天很晚才回到家里来。她的身上都是土，头发上是柴草。蓝布衣襟汗湿得泛起一层白碱，她总是撩起褂子的大襟，抹去脸上的汗水。她的口号是：“争秋夺麦！”养兵千日，用兵一时！“一家人谁也别想偷懒。我生下来，就没有奶吃。母亲把馍馍晾干了，再粉碎煮成糊喂我。我多病，每逢病了，夜间，母亲总是放一碗清水在窗台上，祷告这往的神灵。母亲对人说：我这个孩子，是不会孝顺的，因为他是我烧香还愿，从庙里求来的。”家境小康以后，母亲对于村中的孤苦饥寒，尽力周济，对于过往的人，凡有求于她，无不热心相帮。有两个远村的尼姑，每年春秋收成后，总到我们家化缘。母亲除给她们很多粮食外，还常留她们食宿。我记得有一个年轻的尼姑，长得眉清目秀。冬天住在我家，她怀揣一个蛔蜗葫芦，夜里叫得很好听，我很想要。第二天清早，母亲告诉她，小尼姑就把蛔帽送给我了。抗日战争时，村庄附近，敌人安上炮楼。一年春天，我从远处回来，不敢到家里去，绕到村边的场院小屋里。母亲听说了，高兴得不知给孩子什么好。家里有一棵月季，父亲养了一春天，刚开了一朵大花，她折下就给我送去了。父亲很心痛，母亲笑着说：我说为什么这朵花，早也不开，晚也不开，今天忽然开了呢，因为我的儿子回来，它要先给我报个信儿！一九五六年，我在天津:，得了大病，要到外地去疗养。那时母亲已经八十多岁，当我走出屋来，她站在廊子里，对我说：”别人病了往家里走，你怎么病了往外走呢！”这是我同母亲的永决。我在外养病期间，母亲去世了，享年八十四岁。1第五自然段写母亲像疯了似的劳动。先概括地写，然后具体地写，按提示的方面找原文填空。时间：外貌：动作：语言：2.结合上下文，理解下列句子。（1）第二天清早，母亲告诉她，小尼姑就把蛔帽送给我了。（提示：从这句话，可以看出母亲哪两方面的特点？）（2）家里有一棵月季，父亲一春天，刚开了一朵大花，她折下来就给我送去了。（提示：一棵 改为 一片，表达效果有什么不同？一春天 写时间之长，刚 写时间之短，这对突出母亲的心情有什么作用？）3.文章突出母亲勤劳的是第 自然段，突出母亲善良是第 自然段。4.学习本文的写法，写个片断，表现你母亲某一方面的性格特点。三、作文。题目：为自己竖起大拇指提示：”竖起大拇指”常用表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可以表示有决心，有信心，有志气。六年级语文毕业模拟测试试卷班级 姓名 成绩一、看拼音写词语(4分)li n x i i n k u a i j i e t u T a p i a o y()()()()二、在下面的方框内，工整地写一条名句送给你即将分别的好朋友，自己能创作更好。布局要合理、美观，行款格式要正确。（4分）三、照样子，写出四个四字词语。轩然大波：（）（）（）（）深入浅出：（）（）（）（）四、根据“故”的不同意思组词并造句。（3分）1、有意的。组 词（2、原因。组 词（3、原来的。组 词（五、名句填空。（5分）造句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _）造句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _）造句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用“_ _ _ _ _ _,“教导我们要努力学习；老师常用：,”引导我们积极参加实践锻炼。我们也常用诗歌抒发自己的感情，我们用“，来赞美大自然的美景；面临分离，我们用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，”来互相勉励；当独自在外时，又会用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,“来表达我们的思乡之情。六、课内外积累（1 0 分）1、本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是：你最喜欢其中的（人物）发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2 分。2、按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。名著名称（书名）：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _主要人物（至少两个）：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _其中你最欣赏的人物是：o请简要说说你欣赏他的原因：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2 分七、妙手回春。（5分）“五”假期中，小亮代着足球到小刚家去复习功课，他对他说：以后做完作 也我们再去踢足球好吗？小刚说：“好！”而且做完作业才去踢球。八、拓展练习（5分）1 .给商品起个好名字直接影响到这个产品的销量。以下列举的是一些商品的牌子。请从其中大多数的情况看，要给商品起一个好的名称，可以怎么考虑？用一句话回答（本题只评价名称，不评价商品本身的质量。）奔 驰 轿 车 长 虹 彩 电 长 征 自 行 车 美 加 净 牙 膏 盼 盼 防 盗 门舒 乐 电 扇 天 厨 味 精 万 里 皮 鞋 小 天 鹅 洗 衣 机 永 固 门 锁 答（1 分）2 .想一想下面两个例词的构成各有什么特点，并照样子各写两个与例词结构相同的词：（2分）例：开关 例：朋友 _3 .从桃花、菊花、桂花、梅花、荷花、梨花六种花中选择一种合适的帆花填进下面的诗句中（2 分）（1）忽如一夜春风来，千树万树 开。（2）人间四月芳菲尽，山寺 始盛开。（3）接天莲叶无穷碧，映日 别样红。（4）待到重阳日，还来就。九、阅 读（3 0 分）终于熬到了下课，辰盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授，好歹待大家散尽，他才跨前一步，把钱递上，这时，辰脑子嗡地一声，大片空白，他感到种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点头，将钱装在上衣兜中。辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现呢？为了进京到这家文学院，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他自己没有更多的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。同学们个个是贵胄公子，只他一个穷孩子，假币的事抖落出来,他如何混得下去？辰决定主动坦白。次日，辰恭候在老教授上班必经的路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱！”辰魂飞魄散！却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀谢天谢地！辰一边陪小心，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多的钱，并且直接怪他学费交得迟！想到教授总穿一件皱巴巴衣服的寒酸样，他心里就凉了。辰想，好好努力吧，非出人头地不可,有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连 人民文学这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：”等着，老师。”学习期满，辰交了大运，一步登天，阔步文坛，名声大得吓人。辰从此再不愁没钱。辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了 1 万元现金,专程来家。老教授高兴：“学生出了大名，不忘师德，这就好！”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混 着 3张该死的假币”他眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集儿张假币玩玩有何不可。”说着，从一本影集内拿出那儿张玩意儿。“老师，那您说让贼偷了”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话？”“为什么？您当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里来的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为这区区3 0 0元钱，扼杀一个人才，吾不屑为之也。”“老师”，辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“不回去了，我还要跟您几年，您一定要收留我！”1、请你给本文拟个题目：（1分）2、全 文 的（）为线索写了辰和老教授两个人物，对辰侧重运用了（）描写（2分）3、辰在交钱前后心里活动有哪些变化？（6分）4、“辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授”辰为什么说老教授“可怜兮兮”？（6分）5、“啊呀谢天谢地！“辰到底谢谁？为什么？（4分）6、文中的辰交了三张假币，老教授说了一句假话，你怎样认识这两种假象？（4分）7、文末，辰跪在地上还要向老师学几年，他要向老师学什么？（2分）8、读了本文，你觉得从辰身上应学什么？不应学什么？（5分）作 文（3 0分）十、习作表达（3 0分）题目：笑声提示及要求：生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园是因为玩得开心？是因为获得成功？是因为遇到喜事？还是因为赢得称赞是你笑？是我笑？还是大家笑？请选择一件事情写下来，做到内容具体，条理清楚，感情真实，语句通顺，字数在4 5 0字左右。姚桥镇六年级毕业模拟试卷2 0 0 5.6学校一、读拼音写词语。8分mi/o guiSng t%ongtu%o jinn xin yb”$rjit w/ng二、给下面的句子选择恰当的字。3分代 带 戴 副顶把出差了，要（）（）伞；天冷了，要（）（）帽子；眼睛近视了，要（）（）眼睛。三、按要求写词语（每个词4个字）或诗句。1 0分（3+3 4-2+2）1、来到美丽的风景区，你会情不自禁地有、等词语来赞美。2、如果你的作文在报刊上发表了，请写出形容你当时的心情的三个词语：、。3、描写儿童在迷人的春光中嬉戏的诗句：，。4、表达朋友间依依惜别的诗句：，。四、按要求写句子。1 0分（3+2+2+3）1、照 样 子，先搭配词语，然后再扩展成句子。例：积累一 一（词语）我在课外阅读中积累了丰富的词语。解决一 一（）。2、根据词语的不同意思分别造句。（没有变质）：o新 鲜（不普遍；少见的）：。3、照样子，把句子写具体。例：考场上真安静，连一根针掉在地上都听得见。我心理很紧张，。4、请用两三句话向你的朋友推荐你最喜欢的一种报刊或一本课外书。六、按课文内容填空。1 4分（每 空1分）1、阳光普照着大地，泗水河边，草色青青，习习的春风在给翩翩到来的春天伴奏。（孔子游春）2、汹 汹 的 激 流 中，战 士 们 的 冲 锋 舟 劈 波 斩 浪，飞向,飞向，飞向。（大江保卫战）3、清 晨，太阳像地浮出水面，海面,每一次的海边日出都使人如痴如醉。（烟台的海）4、，采 茶 姑 娘 个 个 ，她们用 地 从 茶 树 上 摘下。（碧螺春）5、本学期你读过的课外书（或文章）一定很多，如 ，里面的人物给 你 留 下 了 很 深 的 印 象，因 为 他（她）。七、语文实践题。8分（2+4+2）1、读下面的两个句子，然后选择恰当的短句，在括号内标上符号。A、春风吹绿了柳枝 B、春风把柳枝吹绿C、柳枝被春风吹绿 D柳枝在春风中染绿（1）小河上的薄冰在阳光下融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，（）,造化的神功又一次使人们惊异了。（2）阳光融化了河水，细雨润泽了山色，（）,造化的神功又一次使人们惊异了。2、填空题。李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”（1 ）你听出刘阿姨的言外之意是：（1 0字内）（2 ）如果你是李大华，应该这样回答刘阿姨：（1 5字内）3、选择题。对右边图中五环位置关系说明正确的一项是：（）A、五个环分上三下二两行排列，上下左右互相连接。B、五个环分上三下二两行排列，上下左右两两相交。C、五个环分上三下二两行排列，上下相邻的环相交。D、五个环分上三下二两行排列，下下相邻的环相结。八、阅读短文，完成练习。1 7分（2+3+2+4 M+2）通往灾区的路上夏天的一个早晨，一辆大卡车被人们紧紧围住，人群中传出阵阵争吵声。只见一个小伙子和一位老大爷，正与一个司机模样的中年人争吵着。怎 么 开 车 的 小 伙 子 横 眉 怒 对 边 挽 袖 子 边 叫 着不 赔 我的水果你休想走 老 大 爷 厉 声 地 说 着 比 划 着司机毫不示弱：“你们怎么啦？汽车的喇叭声够大的！”围观的人也你一言我一语地给老大爷和小伙子帮腔：”撞翻了人家的水果担，还嘴硬!想不想走哇？”“赔钱，赔钱！”“喊派出所的人来！”司机看见这种情况，倒也干脆：“赔就赔，谁有时间和你们扯皮？”说着就从腰包里往外掏钱。“呀！这车上装的是救灾物资！”不知是谁叫了一声。顿时，街面上安静了下来。老大爷瞪大眼睛，说：“你为什么不早说清楚？”小伙子见状也说：“司机大哥，快走吧，别耽搁了时间。”司机掏钱的手有些颤抖人群中，一位老奶奶走过来，提着一袋点心，说：“孩子，吃一点吧！”边说边把司机牵向驾驶室。司机望着车下人们亲切的目光，眼睛湿润了。“好了，好了，快赶路吧！”人们催促着、司机用袖子擦了擦眼泪，发动汽车，加大油门，朝灾区方向飞驶而去（1）给 第2、3小节加标点。（2）把短文分为两段，用“/”隔开，概括第一段段意。（3）解释词语。毫不示弱：（4）写出下列词的近义词。安 静（）耽 搁（）顿 时（）（）（5）读短文中划“”线的句子，联系上下文想一想，然后填空。“顿时，街面上安静了下来”，原因是：“司机掏钱的手有些颤抖”，原因是：（6）选择正确的答案填空。朗读划“”线的句子时，应 读 出（）的语气。（惊喜、惊讶、好奇）朗读划“”线的句子时，应 读 得（）一些。（快、较快、慢）九、作 文（30分）当你做到这份试卷时，是真的要与你生活了六年的母校告别了。对于你的母校，无论是爱或者是恨，在将要离别的这 刻总会有些不舍，有些留恋这个时候最想说的是什么呢？想跟教师说，想跟同学说把你想跟教师说的或对同学讲的写下来作一篇文章，注意表达自然、感情 真挚。题目自拟，450500字左右。2005年高桥小学语文毕业试卷班级 姓名 成绩一、按字母表顺序排列下列字母。（用大写字母表示）（5分）dl br hgsezy按 顺 序（大写）：二、加部首构成新字，再组词。（6分）例：乔 侨（华侨）桥（小桥）骄（骄傲）夸（）（）（）主一（）（）（）三、按要求写词语。（8 分）1、描写人物神情外貌的成语（如：落落大方）：2、含有近义词的成语（如：惊天动地）：3、写两句歇后语：4、写两句谚语：四、修改病句。（4 分）1、潘影和丁倩来我家，我借了 一本书给她。2、镇江的春天是个迷人的地方。3、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的月亮。4、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。五、古诗文填空。（6 分）（任选6 句填正确即可）1、草长莺飞二月天，2、篱落疏疏一径深,3、明月何时照我还？4、天街小雨润如酥，5*等闲识得东风面，6*,早有蜻蜓立上头7*不识庐山真面目，8*欲把西湖比西子，六、排列一段话。(6分)()明媚可爱的春天一到，银杏树上开满了洁白如玉的小花。()当金色的秋天悄悄降临人间，树上挂满了银杏，像一个个胖娃娃。()仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了。()严寒的冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像一个个坚强的卫士。()虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳香醉人，但我喜欢它那洁白无暇的花朵。()它那粗壮的枝干像一把撑开的绿伞，为人遮阴蔽阳。七、阅读短文，完成练习。(1 3+2 2=3 5分)(-)随着几声瞭亮的鸡叫，整个湖山醒来了。,采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着,翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来。太阳升起来了，在湖山的上空,茶园也被染上了一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手 从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影，构成幅美丽动人的图画。1、按课文内容填空。(6分)2、“整个湖山醒来了”一句中的“湖”指的是 湖，“山”指的是湖边的 山和山(3分)3、采茶姑娘采茶时的心情怎样？从哪些词句中可以看出来？(4分)（-）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _敦煌鸣沙山位于祖国西北，是丝绸之路上神奇瑰丽的旅游胜地之一。出敦煌城向南6公里，一眼就看到连绵起伏的鸣沙山。它东枕西北明珠莫高窟，西至党河口,延绵4 0 千米，南北宽2 0 千米，高 度 1 0 0 米左右，最高峰1 7 0 多米。山全由细沙聚积而成,沙粒有红、黄、蓝、白、黑五种颜色，晶莹透亮，一尘不染。沙山形态各异：有的像月芽儿,弯弯相连，组成沙链；有的像金字塔，高高耸起，有棱有角；有的像蟒蛇，长长而卧，延至天边；有的像鱼鳞，丘丘相接，排列整齐。由于山势陡峭，攀登只能缓缓而上。下山时，沙粒会随人流动，发出管弦鼓乐般的隆隆声响,真是扣人心弦。1、给短文加个题目。（2 分）2、按上北下南，左西右东的方位，将敦煌城，党河口，莫高窟，鸣沙山四处地名，填进右面的示意图中。（4分）3、联系上下文解释词语。（4分）胜地：连绵起伏：4、敦煌鸣沙山有三个特点，分别是、o （6 分）5,仿照短文中画横线的句子，写句子。（6 分）（要求：围绕个中心句，连续用上3-4 个“有的像”把意思写具体。）七、习 作（3 0 分）（-）根据下面材料写一份通知。（4分）时间：明天上午9点 地 点：学校三楼会议室内容：讨论去敬老院演出的有关事项参加对象：六年级各中队中队长发通知单位：少先队大队部 发通知时间：5月 2 8 日（二）题目：朋友，对 不 起（2 6 分）提示：1、人与人之间难免会发生一些不愉快。你的记忆中有这样的事吗？你想对哪位朋友说声对不起？2、内容具体，感情真实。不少于400字。学六年级语文毕业模拟试题1默认分类 2009-05-31 20:36 阅 读 19 17 评论3 字号：大大 中中 小小学 校 班 级 姓 名 得分卷首寄语-同学们，经过六年小学语文的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！积累运用。(30分)试题说明：旨在培养学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，从而促进学生积极主动进行积累，培养良好的习惯。一、给加点字读音全对的一组后打“J (3分)A.屋 脊(j l )宫 阙(qu e)吮 吸(y i n)廛 战(d o)凌 晨(U n g)()B.银 亮(z e n g)眸 子(m i l)弹 琴(t o n)河 畔(p d n)瞭 望(l i d o)()C.吓 煞(s h a)蜷 曲(qu a n)鸟 瞰(k d n)音 乐(y u 8)鸟 喙(h u i )()D.惬 意(qi e)衣 冠(g u a n)松 散(s d n)炽 热(z h i )憧 憬(c h 6 n 9)()二、给 没 有 错 别 字 的 一 组 句 子 后 打(3分)A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。()B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。()C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。()D.-想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。()三、临写下面的字，注意写得正确、美观。(2分)泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。四、根据要求写成语。(6分)1、写出古人刻苦学习的成语:2、形容时间快的成语:五、理解运用古诗词(6)o1、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用 这句诗表达自己的思念之情。2、六 年 的 学 习 生 活 老 师 对 我 们 倾 注 了 满 腔 的 热 血，你 由 此 想 到 了的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。3、要 写 好 作 文，不 光 要 看 书，还 要 多 参 加 实 践 活 动，正 如 古 人 说 的 那 样：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a，六、课文积累感悟。（1 0）1、郭沫若的 白鹭一文，赞美白鹭 是一首精巧的诗，是一首韵味无穷的诗。（请在横线上填上恰当的关联词）白鹭的精巧体现在：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、“烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。”请你当一回小导游，介绍一下某季节烟台的海。3、春天是可爱的，古人描写春天、赞美春天的诗作也不计其数。请你从本册课文中选择一首你最喜欢的默写在下面：题目：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ O口语交际。（1 0分）语文源于生活，又广泛运用于生活。培养学生在生活中学习语文和运用语文的意识和能力，让学生学会运用语文解决生活中的实际问题，以体现语文学科的工具性。I、根据提供的情境写一段话。新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。有几个四、五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择书籍，请有条理地写下来。2、电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，你的看法是阅读理解。（25分）课标指出：小学生应具有独立阅读的能力。在阅读中，应充分让学生体验、感悟，以培养勤于阅读的良好习惯，不断提升学生的语文素养。一 阅 读 给家乡孩子的一封信片段，解答题目。（8 分）不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（）我有才华，（）我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”在括号内填上适当的关联词语。上文是著名作家_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 在 给家乡孩子的信中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来：读了这段话，我们能充分感受到作者的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是 0为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来。短 文 二（5分）随着几声瞭亮的鸡叫，整个湖山醒来了。披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的画像，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上了一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬,他们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影，构成 幅美丽动人的图画。“整个湖山醒来了”一句中的“湖”指的是 湖，山 指 的 是 湖 边 的 山和_ _ _ _ _ _ _ 山。文中形容茶树绿得浓的词语是：;与“神采飞扬”意思相近的词语有用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。短 文 三（1 2 分）旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。改变旅行鸽命运的，使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1 9 0 0 年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1 9 0 9 年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在家动物园里。1 9 1 9 年 9月 1日，最后一只旅行鸽 在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。给文章加个题目：。用“一一”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。你认为旅行鸽灭绝的原因是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ O你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。O三、作文。（30分）写作是运用语言文字进行表达和交流的形式，是认识世界、认识自我的过程。写作能力是语文素养的综合体现。以下习作贴近学生实际，使每个学生都易于动笔，乐于表达。培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。班别：姓名：学号：成绩：、卷面整洁分（2 分）一、看拼音，写 词 语（5 分）zu nao kui wu gua fu ling hun wu ruchu chuang mao dun三、比一比，再 组 词（5 分）僻（）刑（）溅（）填（）铸（）避（）形（）贱（）慎（）涛（）四、查字典，按要求填空（3 分）舅：部 首 是（），除部首外有（）画。竣（Kin）：先查音序（），再查音节（）。祭：用数笔画查字法查（）画，是（）结构。五、修改病句（4 分）1、我整整齐齐地穿衣服，准备参加文艺晚会。2、开展爱国卫生运动，保障人民的健康和疾病。3、今天，我们仍然提倡继承艰苦奋斗的革命精神。4、流花湖的夏天真是个美丽的地方。六、扩写句子(3分)1、我看星星。2、垂柳摇曳。七、排 句(6分)()鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水淌在他的心上。()鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。()于是，他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。()日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。()这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。()鲁迅再也看不下去了。八、填空组成成语(第1行填反义词，第2行填数词)。(4分)()同()异 大()无()积()成()()口()声()举()得()令()申()颜()色()上()下九、给带点的词语选择正确的义项，把序号填在括号里。(5分)“问题”一词在词典中的解释有：要求回答或解释的题目；需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难;关键，重要之点；事故或意外。1、我们在工作中还存在一些问题。()2、他向老师提了一个问题。()3、这个人思想上有问题。()4、重要的问题在于善于学习，敢于创新。()5、这部摩托车出了问题。()十、阅读：()詹天佑(节选)詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说我们工作首先要精密不能有一点儿马虎 大概、差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭，勘测线路：晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。1、给带点字选择正确的读音（2 分）背着标杆（b i bei）塞外（s协sai）2、用号把这段话分成三层。（3 分）3、给这段话没有标点的地方加上标点。（3 分）4、根据要求，从文中摘录句子。（4 分）詹天佑在勘测线路中，遇到的困难有：工作量大：工作环境恶劣:5、从文中画的句子可以看出詹天佑是个（2 分）（-）我 爱 荷 叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美。然而，我却更爱荷叶。如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。看啊。这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点 滴都不沾唇，总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨淋，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热。静静地看着荫凉处鱼戏虾游。荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮粥，碧绿馨香，清爽可口.当人们指点，欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。（1）这篇短文是属于哪种类型的记叙文，在适当的答案后面打“小。（2 分）A.记事的记叙文（）B.写景的记叙文（）C.状物的记叙文（）D.写物喻理的记叙文（）（2）写出下面的词的一个近义词，一个反义词。（2 分）/近义词（）/近义词（）反义词（）反义词（）（3）文章的写法，开头用的方法，接着用的方法具体描写荷叶。文章 结 尾 全文，照应文题。（3 分）写出第4 自然段的段意：（2 分）（5）用“，画出 个夸张句；用“”画出一个比喻句，句 中 用 比 喻。“它总是默默地工作，默默地战斗。”用的是的修辞方法。（3 分）（6）作者在本文赞扬了荷叶的高尚风格。（2 分）“如果就”是属于哪种关系复句，在正确答案后打“才（1 分）A.因果关系（）B.递进关系（）C.假设关系（）D.条件关系（）（8）用“如果就”造一个句子。（2 分）H-、作 文（30分）题目：他（她）是个要求：1、把题目补充完整。2、用具体事例，写 出 他（她）的优秀品质。3、重点突出、层次清楚、语言流畅。500字左右。发 展按要求把相应的内容写到对应的位置上。（10分）桃园三结义、大闹野猪林、智取生辰纲、煮酒论英雄、三打祝家庄、舌战群儒、醉打蒋门神、单刀赴会 水浒传：三国演义：战争与和平、复活、皇帝的新装、园丁与主人、安娜、卡列尼娜、拇指姑娘安徒生：列夫托尔斯泰:或一、将下列成语补充完整。（）征（）战（）应（）合（）顾（）盼空（）绝（）声（）击（）（）行（）效（）（）来 迟（）（）欲 试（）（）动听（）（）有 名 文 质（）（）二、根据提供的意思写惯用语或根据提供的惯用语写出其意思。1、比喻从旁帮腔，从旁助势。也指学习、做事抓不住关键，没有什么效果（）2、比喻照着人家的话说，自己毫无主见的人一 一（）3、狗腿子-4、敲竹杠三、下面语句可以运用哪些人体部位的比喻义，请补充完整。1、这件事终于有了（）。2、她是班里的文艺（）。3、他俩互相关心，互相帮助，亲 如（）。四、对下列成语的理解因望文生义出现了错误，请用“”标出错误的理解点，并修正理解。1、不速之客一跑得不快的客人。2、后生可畏后生下来的可怕。3、身体力行身体有力就行。五、将下列成语、诗句、格言或警句补充完整。1、差之毫厘，2、，无以至千里；不积细流，。3、三人行，。择其善者而，而改之。4、天下兴亡，。5、,近墨者黑。6、，空悲切。7、山重水复疑无路，。六、连线题。铁公鸡一毛不拔三天打鱼，两天晒网人云亦云鹦鹉学舌一暴十寒列夫托尔斯泰 丑小鸭 唐僧斗战胜佛老 舍 阿Q正传 孙悟空净坛使者安 徒 生 战争与和平 猪八戒金身罗汉鲁 迅 茶馆 沙僧旃檀佛七、订正下列成语中的用错的字。全马之劳（）走头无路（）再接再励（）破斧沉舟（）信口开合（）八、接对偶句，这是我国传统语文教学中行之有效的方法，可以训练思维的敏捷性及用语的精炼。试接下面的对偶句。寸有所长锹挖不成井良言一句三冬暖-露珠经不住日晒风雨送春归-十、阅读练习。（）爱买书的爸爸我的爸爸是个普通工人，爱抽烟，爱喝酒，更爱读书、买书。爸爸从来都是喝劣酒，抽寿烟，但买书都是品位极高的，从中国的 史记 三国志 东周列国志到外国的 悲惨世界 战争与和平 钢铁是怎样炼成的等等，全都是名著，已经买了几百册。但是对一些格调不高而又很流行的书，爸爸将它们视为“文化垃圾”，从不染目。用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。爸爸在生活上极其简朴。1984年发的厂服直到1995年才“光荣下岗”，1988年买的一双皮鞋,爸爸至今还穿在脚上。我和妈妈戏说那双鞋是卓别林的“道具”。而爸爸买书却十分豪爽，买就是几十元甚至上百元，连许多人望而却步的 中国通史也买回来了。因为我家的经济条件不好，一家四口人全靠爸爸一个人的工资。妈妈有时对爸爸买书的事想不通，爸爸除了向妈妈讲一些道理之外，有时也干一点“偷偷摸摸”的事：把刚买来的书混在其它书当中。反正家里书多，妈妈也发现不了。这种事他一共干了好多次，妈妈一次也没有发现，但从没瞒过我眼睛。每当这时，我们父子俩都是相视一笑，心照不宣。爸爸十分注意我对课外知识的学习，在我上三年级时就有选择地让我看些书。现在我小学快毕业了，我已读完许多中外名著。爸爸在推荐给我的书上都题了字，如“读书破万卷，知识积如山”“读书苦，读书福”等等，这些鼓励的话语都在某种程度上激起了我发愤图强的斗志。每当我遇到困难与挫折的时候，就会想起保尔等英雄形象，从而获得信