初二语文下册期中考试卷.pdf

初 二 语 文 下 册 期 中 考 试 卷导读：我根据大家的需要整理了一份关于 初二语文下册期中考试卷的内容，具体内容：努力造就实力，态度决定高度。祝你八年级语文期中考试取得好成绩，期待你的成功!这是我整理的，希望你能从中得到感悟!初二语文下册期中考试题一、积累与运用（共3 0分）.努力造就实力，态度决定高度。祝你八年级语文期中考试取得好成绩，期待你的成功!这是我整理的，希望你能从中得到感悟！初二语文下册期中考试题一、积累与运用（共3 0分）1 .根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）好一派生机n g然的蓬莱仙境啊!这里有身材秀q的毛白杨，伸着绿如翡翠的叶子向你致意;有躯干枯瘠的古松，展着如虬龙般的枝丫向你问好;这里有争y n斗艳的奇花异草，挥着花骨朵向你欢呼，让人不能不z h立流连!2.下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（2分）（）A.在反腐地位得到确认后，王岐山主要做了两件事：一个是落实，一个是路径选择。B .飞机坠落在陆地、山间、和海上，生命存活的时间不一样。C.书房布置得简朴文雅，右面墙上挂着一副对联，写的是读万卷书，行万里路。D.以 健康秩序、健康生活为主题的中央电视台3.1 5 电视宣传活动将由央视经济频道的1 1个栏目共同组织完成。3.下列加点的成语使用正确的一项是（2 分）（）A.老师只读了散文的一部分便说出了文章的主旨，这种断章取义的能力赢得了同学们热烈的掌声。B.有些人争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。C.陆老自从中风以后，身体动弹不得，浑身麻木不仁。D.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了心酸的眼泪。4 .根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，每空1 分）（1）,则孤陋而寡闻。（2）他山之石，（3）只辱于奴隶人之手，,不以千里称也。（4）斯是陋室，o（5）,小桥流水人家。（6）古代诗词中，很多诗句都表达了壮志难酬，如范仲淹的 渔家傲中“,:又 如 李 白 在 宣州谢跳楼饯别校书叔云中的抽刀断水水更流，5 .名著阅读。（6 分）（1）右边的插图源自作家 的名著。（2 分）（2）请结合课本中“鲁提辖拳打镇关西”的情节，说说鲁提辖为什么要打镇关西？（3 分）（3）右图的情节表现了鲁提辖怎样的精神品质？（1 分）6 .专题与语文实践活动。（8 分）第四期校刊主题是 爱鸟。你也是这一期校刊的编辑之一，请你完成以下工作：（1）【设计栏目】围绕主题设计一个栏目名称。（1 分）栏目名称：（2）【课内学习】通过学习，我们发现，鸟”早就引起了文人的注意，入诗入文。请仿照示例，写出含“鸟字的诗句。（2分）示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。请 说 说 海燕一文中高尔基赋予海燕这种鸟的象征意义：（1 分）（3）【课外实践】电视台曾报道了这样一则新闻，一 位 5 0 多岁的张姓男子为了轻松捉取麻雀，在食物里拌上农药，撒在田间，引诱麻雀啄食，结果毒倒许多麻雀。作为一位爱鸟人员的你，有机会见到这个人，相信你有很多的话想对他说，请写下来。（4分）二、阅读理解（共 6 0 分）（一）阅读唐朝诗人白居易的 池鹤一诗，完成第7 题。（6分）高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。转觉鸨鹦毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事?怅望青田云水遥。7.（1）诗中描写池鹤外形气质之美的句子是（2分）答：（2）请对转觉鹄鹅毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇两句作简要赏析。（2分）答：（3）说说尾联“临风一唳思何事?怅望青田云水遥二句所表达的思想感情。（2分）答：（二）阅 读 岳 飞二三事一文，完成81 1 题。（1 4 分）飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒,水浆不入口者三日。家无姬侍，吴玲素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵阡，岂大将安乐时?”却不受，价益敬服。少豪饮,帝戒之曰：卿异时到河朔，乃可饮。遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：敌未灭，何以家为?”或问天下何时太平，飞日：文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。（续资治通鉴）【注释】求访：寻找。药饵（京）必亲：一定亲自给母亲喂药。交欢：结友。饰：打扮。名姝：美女。遗：给予。宵阡（g n）：即宵衣吁食，天不亮起床，天黑才吃饭，形容终日操劳国事。营第：建造住宅。8 .根据要求，完成下列两小题。（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）遣 人 求 访（）吴 玲 素 服 飞（）母卒，水浆不入口者三日（）筠 益 敬 服（）（2）下列各句与例句中之用法相同的一项是（2 分）（）例句：帝戒之曰A.何 陋 之 有（陋室铭）B.辱于奴隶人之手（马说）C.学 而 时 习 之（八则）D.鸣之而不能通其意（马说）9 .用7”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）岂 大 将 安 乐 时.?1 0 .翻译下列句子。（4分）（1）敌未灭，何 以 家 为？（2分）答：（2）罔不因势象形，各具情态。（核舟记）（2分）答：1 1 .请结合全文，分析岳飞这一人物形象。（2分）答：（三）阅 读 伦敦是如何治理雾霾的，完 成1 21 4题。（1 0分）雾霾污染曾经困扰伦敦，还发生过著名的“伦敦大雾”事件。进 入2 0世纪中期，英国人为摘掉 雾都 的帽子，用半个世纪的努力来治理空气污染。1 9世纪，英国进入工业急速发展期，伦敦工厂所产生的废气形成了极浓的灰黄色烟雾。1 9 52年1 2月5日至1 0日，伦敦上空的冷高压导致大气湿度增加，风力微弱，污染物难以扩散，呛人的浓厚烟雾弥漫全城5天之久，这就是著名的伦敦大雾事件。当时.，歌剧院正在上演的 茶花女因观众看不清舞台而中止，歌剧院里的人也被迫散场，出来却发现，大白天的伸手不见五指，水陆交通几近瘫痪。据史料记载，仅 在1 2月5日到8日这4天里，伦敦市死亡人数就高达40 0 0。在这一周内，伦敦市因支气管炎死亡7 0 4人，冠心病死亡2 8 1人,心脏衰竭死亡2 44人，结核病死亡7 7人，此外肺炎、肺癌、流行性感冒等呼吸系统疾病的发病率也有显著增加。可见，空气质量对人体健康的影响之大。大雾持续到1 2月1 0日才渐渐散去。此后，英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气污染防治法案 清洁空气法的出台。法律规定在伦敦城内的电厂都必须关闭，只能在大伦敦区重建。要求工业企业建造高大的烟囱，加强疏散大气污染物。还包括要求大规模改造城市居民的传统炉灶，减少煤炭用量，逐步实现居民生活天然气化;冬季采取集中供暖。1 9 68年以后，英国又出台了一系列的空气污染防控法案，这些法案针对各种废气排放进行了严格约束，并制定了明确的处罚措施，有效减少了烟尘和颗粒物。到了 1 9 7 5年，伦敦的雾日已由每年几十天减少到了 1 5天,1 9 8 0年则进一步降到5天。8 0年代后，交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等等。早 在2 0 0 3年，伦敦市政府开始对进入市中心的私家车征收拥堵费，并将此笔收入用来改善公交系统发展。1 9 9 5年起，英国又制定了国家空气质量战略，规定各个城市都要进行空气质量的评价与回顾，对达不到标准的地区，政府必须划出空气质量管理区域，并强制在规定期限内达标。同时，欧盟也要求其成员国2 0 2 0年空气不达标的天数不能超过35天，不然将面临4.5亿美元的巨额罚款。此外，上世纪8 0年代，伦敦市在城市外围建有大型环形绿地面积达4434平方公里。政府决定尝试在街道使用一种钙基粘合剂治理空气污染。这种粘合剂类似胶水，可吸附空气中的尘埃。街道清扫工已将这种新产品用于人口嘈杂、污染严重的城区，目前监测结果称这些区域的微粒已经下降了 14%。同时，英国民众也可以通过网络查询每日发布的空气质量情况。12.伦敦治理雾霾采用了哪些手段?分点简要回答。（4 分）答：1 3.指出下列说法的错误，并简述理由。（4 分）第三段中仅用了举例子的说明方法，为了说明在伦敦大雾中死亡的人各种病例都有。答：14.请依据本文内容和相关知识，谈谈我们应如何积极地应对雾霾（2 分）答：（四）阅读吕宏的 说说浅阅读一文，完 成 1517题。（10分）一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍，更新床头的书架。我好奇地问，买书，看吗?他答，当然看，有些时候是一天看一本，只求花最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚、很流行的浅阅读所谓浅阅读，是指一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。一位领导同志曾谈到，在线浏览正在取代传统青灯黄卷式的经典阅读，以快餐式、跳跃式、碎片化为特征的浅阅读正成为阅读新趋势。不可否认，”浅阅读在当今时代有其存在的合理性，可以快速获得信息，扩大知识面，但如果仅仅把读书当成简单的消闲方式，或作为获取某种利益的途径，而不是作为提升学识修养和理论思维的手段，其过于功利性的读书目的会使人在失去学习自觉性的同时带来思维的钝化。尤其是对青少年而言，功利性阅读将不利于其人格的完善、精 神 的 发 育、知识构成的合理化，甚至对世界观、人 生 观、价值观塑造也会产生不良影响。读 书 之 用 途，小而言之可以了解社会、增 长 学 问、开 阔 眼 界、陶冶性情、丰 富生活、充 实 自 我；大而言之可以掌握科学、明辨真理、培 养 能 力、提 高 水 平、奉 献 社 会、报 效 国 家。但 在 时 下，不少人平时不读书、不 看 报、不太思考工作，很少研究问题，遇 到新情况时，就拿出一本相关的书顺手翻几页临时抱佛脚”，这种不求甚解的“浅阅读”有可能演化成有百害而无一利的 浅思维”，如果再以这种“浅思维为指导做出浅决策，弊 端 更 多。有 人 说，阅读决定着一个民族思维的深度和高度，对 文 化 传 承、国家发展有着重要的意义，一个浅薄、浮躁的民族是无法强大和发展的。已有专 家 指 出，如果仅仅满足于浅阅读，或者过分热衷于 浅 阅 读 ，对于国家和民族将是灾难性的。这就是为什么在高科技浪潮中，很多网络发达的国家反而更强调传统式阅读的原因。美国政府陆续提出了美国阅读挑战“阅读优先等计划，英国政府设定“阅读年，要打造一个 读书人的国度。近 年 来，世界很多国家都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革 的 重 点，通过实施这些措施重新唤起深阅读”。在阅读已呈大众化、通俗化甚至娱乐化的今天，我们更需要深度阅读。我们不能满足于我在读，这就够了。因 为，读书不仅要“过眼，更要“过心”。1 5.本文的中心论点是：（3分）1 6 .第段加点词语临时抱佛脚 在文中的意思又是什么？（3分）答：1 7.第段划线句用了什么论证方法，有什么作用？（4分）答：（五）阅读徐学平的 母亲那碗腊八粥一文，回 答 1 92 2 题。（2 0 分）儿时的记忆中，每当迈进了腊月的门槛，母亲便开始扳着手指数起日子来，念叨着：快到腊八了，又该给你们熬腊八粥喝了.”我小的时候，乡村还是比较贫困的，粥可谓是庄户人家的主食了。那年头，稠粥是不敢奢望的，生活不宽裕的家庭，因为舍不得多放米，有时稀得能照出人影儿。只有富裕点的人家，那粥才浓些，是真正的大米粥，人们就夸张地说成“竖勺子不倒 了。这粥，最好喝的当然还得数腊八粥，但除了过腊八节，寻常的日子里更是难得吃上一顿的。据老辈人说，朱元璋小时候家里很穷，为了度日，便给一家财主放牛。有一天放牛归来时牵牛走过一座独木桥，牛一滑跌下了桥，将腿摔断了。老财主气急败坏，便把朱元璋关进一间房子里不给饭吃。朱元璋饿得够呛,忽然发现屋里有一鼠洞，扒开一看，原来是老鼠的一个粮仓，里面有米、有豆，还有红枣。他把这些东西合在一起煮了一锅粥，吃起来香甜可口。后来朱元璋当了皇帝，过上了好日子，为了铭记当年被财主关进房子忍饥挨饿的痛苦经历，便叫御厨熬了一锅各种粮豆混在一起的粥。吃的这一天正好是腊月初八，因此就叫“腊八粥”。传说故事在小孩子心中总是神奇的，因此，在清晰地记下了这个美好故事的同时，也记住了那年那月腊八粥的诱人甜香。每到腊月初八，母亲就会早早起床熬腊八粥。腊八粥的食材是很丰富的，除了可以选用豌豆、黄豆、红豆、绿豆、高粱等粮食作物之外，还可加入青菜、茨菇、孽葬、红枣、白果等蔬菜和干果。听母亲说，据腊八”一词中的八字，一般在配料时都是以凑齐八样为宜，搭配可随各人喜好而定。熬腊八粥是很费时的，但母亲却总是很有耐心。她先将豆油在锅里烧热，再放进葱花和盐爆锅，然后逐步加入水和配料，待锅烧开后才会放点菜叶进去搅匀。其中，花生米是母亲用菜刀在面板上挨个切成碎块的，喝着母亲的腊八粥，每当嚼到里面的花生米时，感觉那味道真是格外的香。当浓浓的香味在屋子里弥漫开来，母亲便开始喊我们起床。腊月正是呵气成雾、滴水成冰的季节，每当从被窝里钻出来，浑身早已冻得发抖。母亲把那香味扑鼻、色泽鲜艳的腊八粥盛到碗里时，我们激动的心情便再也按捺不住，会敞开腮帮子大嚼大吃，因为粥烫得厉害，吸吸溜溜”的声音响成一片。每当嚼到里面细碎的花生米时，感觉那味道真是格外的香。一家人你一碗我一碗，一边品尝着香稠的美味，一边称赞着母亲的厨艺。母亲端着碗坐在一边也不管我们，只用那充满了爱的目光凝视着我们。待到额头上、鼻尖上沁出细密的汗珠时，那心窝里就别提有多温暖了！冬去春来，物换星移，近三十年的时光一晃而过。如今，腊八粥也不再是孩子们垂涎的美食了。虽然现在城市粥店里腊八粥的用料已与以前大相径庭，什么桂圆、莲子、枸杞、蜜饯等既营养又保健，十分讲究，但我吃来却总感到吃不出当年的味道了。（选文有改动）18.第段插叙有关腊八粥的传说故事有哪些作用？（4分）答:1 9.赏析下边的语句。（6分）（1）每当迈进了腊月的门槛，母亲便开始扳着手指数起日子来，念叨着:快到腊八了，又该给你们熬腊八粥喝了.答：（2）她先将豆油在锅里烧热，再放进葱花和盐爆锅，然后逐步加入水和配料，待锅烧开后才会放点菜叶进去搅匀。（请结合加点词赏析）答：2 0 .与小时候的腊八粥相比，现在城市粥店里的腊八粥用料又多又好，可作者总感到吃不出当年的味道了，这是什么原因呢?请简要分析。（4分）答：2 1.阅读下面的链接文字并结合选文回答问题。（6分）【链接】小米、玉米梭儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。（刘 绍 棠 本命年的回想）选文划线句子和链接材料都写到了吃腊八粥的情景，两者有什么相同点和不同点？答：三、作文（6 0分）2 2.请以“留在心底的温暖为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）。(2)不少于6 0 0 字，不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。(4 分)参考答案一、积累与运用1.盎 顽 妍 伫2.A3.B4.(1)独学而无友(2)可以攻玉(3)骈死于槽杨之间(4)惟吾德馨(5)枯藤老树昏鸦(6)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。举杯销愁愁更愁。5.(1)施 耐 庵 水浒传(2)镇关西强媒硬娶，虚钱实契，强占翠莲，又将她赶出，还向金家追要典身钱。(意对即可)(3)见义勇为，助人为乐等6.(1)观鸟园、鸟诗会、林音歌手、春天使者、礼赞鸟等(2)山光悦鸟性，潭影空人心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。月出惊山鸟，时鸣春涧中。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(以上仅供参考)海燕象征无产阶级革命者。(3)称呼(1 分)、劝说理由(围绕保护鸟类2 分)、语言表达(委婉、通顺,1 分)二、阅读理解7.（1）低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。（2分）（2）这两句诗运用了反衬，以鸨鹦的毛色下、鹦鹉的 语声娇来反衬池鹤的风姿超凡，而且不会去讨好别人。或 对 比，将 池鹤与鸨鹦、鹦鹉进行 对 比，突出了池鹤的风姿和不事权贵的品格。（2分）（3）表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，表达了诗人对归隐生活的向往。（2分）8.（1）派 遣 向 来，一 向 死 更，更 加（2）C9.岂/大 将/安 乐 时？1 0.（1）敌人尚未被消灭，怎么能够建立自己的家呢？（2）没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。1 1.孝 顺。母亲留在河北，他派人去求访母亲，并且把母亲迎接归来。母 有 病 时;端 药 喂 药 一 定 要 亲 自 来。母亲过世后，不 喝不吃三天。知 错 就 改。年轻时候喜欢大量喝酒，皇帝告戒他说在到达河朔的时候，才可以痛快喝酒，岳飞就再也不喝酒了。自 律。家里没有姬妾陪侍，吴圻装扮了有名的女子送给他，他却推迟不 肯 接 受，说现在还不是享受安乐的时候？以天 下 为 己 任。皇帝想为他建造府邸，他推辞说敌人还没有被消灭，怎么能够建立自己的家呢？【译 文】：岳飞十分孝顺，母亲留在河北，（他）派 遣 人 去 求 访（母亲），（并且把母亲）迎 接 归 来。他的母有很难治愈的疾病，端药喂药一定要亲自来。（他的）母亲过世之后，他不喝水不吃饭三天。（岳飞）年轻时候喜欢大量喝酒，皇帝告戒他说：“你在某天到达河朔的时候，才可以痛快喝酒。（岳飞）就再也不喝酒了。皇帝开始的时候想为岳飞建造府邸，岳飞推辞说：敌人还没有被消灭，怎么能够建立自己的家呢?有的人问天下什么时候太平，岳飞说：文臣不爱钱，武臣不怕死，天下就太平了。1 2 .制定一系列空气污染防控法案（关闭电厂、建造高大烟囱、改造传统炉灶、集中供暖）。政府出台了一系列抑制交通污染的措施（或优先发展公共交通网络，抑制私家车发展，征 收 拥 堵 费）制定国家空气质量战略，规定空气质量标准。建绿地，使用钙基粘合剂等。（4分。意思符合即可，有欠缺酌扣）1 3 .不仅运用了举例子的方法，还运用了列数字的方法，说明在伦敦大雾中死亡的人各种病例都有错，因为死亡病例大多与空气污染相关，所以是为了说明空气质量对人体健康的影响之大。（4 分，各 2分。意思符合即可）1 4.认识空气污染的严重性，尽量绿色环保地生活、出行，减少自己对空气的污染；对雾霾天气有应对措施，在饮食上调节，出门戴口罩等;向社会公众、亲朋好友宣传减少、防范空气污染的方法、措施等。（2分，两点即可）1 5.我们需要深度阅读。或：在阅读已呈大众化、通俗化、娱乐化的今天，我们更需要深度阅读。1 6 .平时不读书，遇到新情况临时翻书慌忙应对。1 7.举例论证，具体有力地论证了阅读对于文化传承、国家发展有着重要意义。1 8 .交代了腊八节的来历，丰富了文章内容;表现了朱元璋珍惜好生活、不忘苦日子（忆苦思甜）的情怀，也含蓄地表达了作者希望人们不忘过去，珍惜现在的情感。（答到一点2分，共4分）1 9 .（1）运用动作描写和语言描写，或细节描写（1分），生动地写出了母亲扳着手指计算日子的情景（1分），形象地表现了母亲对一家人（孩子）的关爱之情（1分）。（共3分）（2）运用 先 再 然后 待锅烧开后这些词语和短语，具体而有条理地写出母亲熬腊八粥的过程，表现了母亲熬粥的耐心和技艺。（共3分）2 0 .小时候生活贫困，难得吃上一顿腊八粥，因此感到味道特别香甜;而现在条件好了，食物丰富，腊八粥不再稀罕，因此吃不出当年的味道。小时候的腊八粥是母亲用一双巧手辛苦熬制出来的，凝聚着母亲的拳拳爱子之情，而吃城市粥店里的腊八粥感受不到母亲的那份浓情，因此吃不出当年的味道。（答到一点2分，共4分）2 1 .相同点：都写出了腊八粥的色、香、味（好看、好闻、好吃）；都表现了作者对腊八粥的分外喜爱之情。（一点2分，共4分）不同点：吃腊八粥时的心理略有不同。选文表现了吃粥时的“激动”和兴奋之情以及对母亲厨艺的赞美，本命年的回想则表现了吃腊八粥时的矛盾心理：一方面“舍不得吃（因为腊八粥太珍贵，太好吃，出于珍惜心理、俭约心理、好日子要细水长流的心理，舍不得吃它），另一方面“吃起来却没个够（因为太好吃一一吃起来就忘掉了其他，怎么吃也不过瘾，吃了还想吃）。（答到要点即可2分）