考试大纲与高考试题趋向.pdf

考试大纲与高考试题趋向张之强考核目标1.获取和解读地理信息2.调动和运用地理知识、基本技能3.描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律4.论证和探讨地理问题二.考试范围：1.高中必修1 2 3加初中2.高中选修由各省市酌定三.选修模块：1.宇宙与地球3.旅游地理5.自然灾害与防治7.地理信息技术应用四.删掉四章：1.文化景观3.世界政治经济格五.删掉的具体内容:2.海洋地理4.城乡规划6.环境保护2.旅游活动4.自然资源与自然灾害2.人类对宇宙的新探索4.大气的垂直分层6.波浪、潮汐8.陆地水体类型10.生物12.气候资源14.陆地资源的特点16.农业生产的特点18.工业生产活动20.新兴工业1.月球与地球的关系3.大气的组成5.海水温度、盐度7.海洋资源9.陆地水体的相互关系11.土壤13.海洋资源15.陆地资源与人类活动的关系17.农业的分类19.传统工业21.聚落的形成23.城市的合理规划25.交通运输网中的点27.商业中心和商业网点29.人口数量与环境六.增加的内容：1.地球的圈层结构356789七.合并的章节：淮静止锋及其天气不同规模城市服务功能的差异地域文化对人口或城市的影响农业或工业生产活动对地理环境的影响交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响合理人口容量22.城市区位因素24.交通运输网中的线26.城市交通运输28.中国的可持续发展道路30.人口素质与环境2.海洋性气团、大陆性气团4.气候在地理环境中的作用1.居住地与地理环境（下册）城市的地域结构（二册）合为城市的空间结构与城市化2.人类的生产活动与地理环境（下册）一一人类活动的地域联系合为生产活动与地域联系八.变化较大的部分-必修3:区域可持续发展：包括区域的1.产业转移 2.资源调配3.环境与发展问题 4.开发条件与内容5.区域农业 6.区域能源、矿产7.区域工业化、城市化高考试题的发展趋向试题趋向八条：主干 理性 图表 跳出教材.跳出教材1.表现形式2.作用：能 力 探 究 难 度 公 平3.采用方式：情 境 素 质 知 识4.试题的差异5.情境与押题6.文 化 素 质 推 理 能 力7.大学选拔人才的标准8.知识的拓展延伸9.复习策略的制定二.改变设问角度1.问题设计的手段2.提供新材料创设新情境利用新概念获取新知识3.地理信息呈现方法4.高考命题素材来源5.不拘泥于大纲6.学生丢分情况三.突出图表能力：第2种语言 多种信息 数量关系 隐含性1.地理学科的特殊能力一一高考应特别关注的能力2.图表能力的培养途径3.读图能力与空间方位4.信息传播的优势5.两个瓶颈与叁关6.图表能力一一技能、意识、思维四.以区域地理为依托1.区域地理的丢分情况2.试题的二种难度3.答题训练4.区域地理与论述题5.I I卷主观题的特点6.I卷试题对教学的启示7.区域判定的要求五.突出主干知识1.突出主干知识对高三复习的启示2.主干知识的界定3.主干知识要求学生掌握什么4.记忆方法5.知识网络归纳的好处六.人文地理试题的理性推导1.近年来人文试题的变化2.人文地理试题以考杳地理思维方法为主3.人文地理试题对教学的启示七.尽量避免对知识的记忆性考查1.加法与减法2.试题变化对地理教学的启示3.近年来逐步减少的试题06年高考试卷的类型北京卷中心卷06试卷的等级划分专家对自主命题试卷的看法专家对当前教学问题的论述专家对高考政革的论述对地理复习的想法1.地理各部分知识的特点2.地理各部分知识的侧重点3.二轮复习专题的难度原则类型知识归纳方法总结1、规律挖掘对格式的要求知网学位论文检测为整篇上传，上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测,否则会自动按每一万字左右分段检测。格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂，每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭（经 2 年实践经验证明，该小段不会超过200字，并且二次修改看论文一般2 大大降低抄袭率）