《幼师美术》教案3、4简笔画的基础能力培养、简笔画线条和几何造型.pdf

简笔画教程城阳职专教师备课教学案课 题简笔画基础能力训练课 时第 课时累 计 课时授课时间年 月 日第 周 星 期 第 节教学目标教材分析：本课选自人民邮电出版社出版的 简笔画教程第一版第一章第二节的内容，简笔画的基础能力训练属于简笔画中比较重要的部分，从现在开始进入幼儿园应用比较广泛的简笔画部分。学情分析：本课选用城阳职专的学生，她 们 95%为女生，活泼开朗，想象力丰富。已经掌握了一定的素描绘画基础，非常喜欢简笔画。知识目标：了解简笔画线条的画法，方体、圆和圆柱体体的透视关系的应用分类和应用。能力目标：通过对简笔画线条的练习。从素描角度上研究方体和圆体的透视关系，通过透视线的掌握，整体把握简笔画的基础能力，提高绘画技巧。德育目标：通过列举案例，教师演示，观看视频等学习形式激发学生的学习兴趣，提高一种发现美表现美的能力，最终提升学生对简笔画的表现应用能力。教学重点简笔画线条的练习教学难点掌握简笔画六面体、球体和圆柱体的透视关系课 型新授+练习（绘画）教学方法讲解、演示、练习、展示1.教师准备：课件、教案、学案。2.学生准备：纸、笔、涂色工具。1简笔画教程教学内容与过程方法与手段学生活动【组织教学】师生问好，统计人数，观察学生身体状况查看体温表。【导入新课】提问：观看几幅作品，观察素描构图和简笔画造型的相似之处，引入本节课的授课内容。【教学过程】（一）简笔画线条的魅力相对于素描的直线来说，简笔画的线条更加柔美，简笔画的表现对象要求它要具有更多的弧度来体现很好的亲和力。素描的线条更多的是体现一种明暗的体面关系（见 图 2 T）,简笔画的线条更多的是表现一种柔韧性，给人一种温和、柔美的感觉，这种课前问好清点人数查看学生身体状况班长报人数提问体面的透视回答问题老师补充播放图片，点出主 题“简笔画的基础能力训练”观看简笔画给学生以直观的感受老师举例子说明线条的魅力O O 0 0 0 0观看老师演示线条的画法通过演示解决难点2简笔画教程线条的特征决定简笔画整体风格，也让简笔画具有与众不同的魅提 问：两种线力。条画法的效果在实际线条训练中，我们经常会遇到这样一种误区，画线条 有什么不同。经常会用非常快的速度把线条甩出去，缺乏柔韧度。由于速度太快，就会给人一种易断感，不太符合简笔画的绘画要求。我们将这种线条应用到实际绘画中，当遇到画柳树枝时，线条就会画得太脆，太冲，缺乏柳树枝条自身的柔美感，当我们用回答提问感受两种线条的魅力。通过对比掌握学习重点韧性线条来画时，效果会更好一点。出示图片讲解演示看图明确线条对比的效果通过对比解决重点线条的粗细要大体均匀，有起有落。避免一头粗一头细快速的甩出去，造成线条没有韧性。最有效的方法是均匀画蜗牛线，从中心向周围拓展开来，保持间宽一致。初画者可能画的不是很圆也不是很均匀，但随着训练的加强，我们可以画出圆形的蜗牛线，线条练习也就完成。具备线条的基本功后，我们就可以进行造型训练了。看范画想问题，通过分析了解表现手法特点3简笔画教程出示图片讲解线条的画法查看练习效果课堂小练习解决重点课堂小练习：请在纸上画出10圈蜗牛线。（二）“方体”和“圆体”的透视在简笔画中的运用1.六面体六面体属于最简单的几何方体，在实际授课中也是首先要讲解的造型基础部分，它在素描尤其是透视中起着很关键的作用。六面体的作用，对于幼教专业的学生来讲，对将来准确的提炼物象的大体结构有非常重要的作用。在实际生活和绘画中，六面体的足迹随时可见的，无论是简单的还是复杂的物体造型都会从最单一的六面体开始（见图2-9）。出示图片讲解提炼的过程观看演示突破难点4简笔画教程2.球体一直以来，我们在画透视图，甚至是专业的绘图人员在绘制圆或椭圆的时候，都会感到球体是比较难画的。所以在实际绘画中一定要牢固掌握好圆的透视画法。虽然在以后我们接触的多数是卡通画，透视的要求也不会像专业绘图那样严谨，但我们在认识圆的透视时一定要把握好方法和绘画的习惯，不要出现透视错误。球体上的经线和纬线（见 图2-13）,我们画球体上的装饰线时一定要根据经纬线才能画得准确。出示图片讲解演示看范画看演示球体的视角变化球体上的经纬线随视角的变化会出现不同透视的线条（见图2-14）o所以，在球体上的装饰线条都可以按照经线和纬线的路径根据造型的需要画出来就可以了。例如咱们平常经常见到的西瓜的花纹，排球和伞上的纹理，就是具体的体现。在实际绘画中要特别注意经纬线由于视角的变化所带来的变化。3.圆柱体出示图片讲解演示看范画看演示突破难点圆柱体在实际的应用非常普遍，在生活中标准的球体相对来说少一些，更多的是椭圆形和圆柱体的结合。在实际应用中也一定要注意圆柱体的视角变化所带来的透视变化（见图2-15）o即使在素描绘画中能掌握的，往往在画简笔画时由于绘画的内容和绘画手法的变化，使大家对透视的要求会受重5简笔画教程视的程度弱一些。圆柱体的上下两个面。离椭圆近会扁一些，离着远的面会更圆一些。这是圆柱体在透视上的不同之处。以下是圆柱体的透视效果在实际中的应用（见 图2-1 6）。;114J 耐._ _ _*-v _ _牛E（三）课 堂 练 习（分组分层次练习）播放音乐1.方体的小练习播放音乐2.球体的小练习分组画三种小练分组练习习感受简笔画体突破难点3.圆柱体的小练习面的透视效果（四）展示分层次练习可以展示作品。调动不同学生的在作品展示作品点评：哪种表现方法是你喜欢的？为什么？积极性的过程中让学生看到不同体面关【课堂小结】系。与上面步骤的结合，融合在一起引导学生总结卡通画的特点和种类。补充点评引导学生总结学生总结老师补充【作业布置】6简笔画教程基础作业：1.完成一张线条的练习。为下节课学习方法做准备拓展作业：完成六面体、球体和圆柱体的体面透视的效果图。【后期补充】分层次的作业可以巩固本节课的知识练习又可以调动他们的积极性，创造性思维的培养以及热爱生活的热情充分发挥学生的主动性。完成拓展作业1.备注备注2.3.4.7简笔画教程简笔画基础能力训练1.简笔画的线条2.六面体3.球体4.圆柱体通过课堂教学活动的安排，教学环节安排比较适合中职生的心理状态和学习习惯，让学生在演示和练习活动中完成课堂学习任务，这也是本堂课的优势所在。出现的问题是：线条的练习不是一天就能够完成的效果，三种简笔画体面绘画比较有难度，这个问题将留在后期深入讲解简笔画的绘画过程中慢慢解决。另外，简笔画的特征在形式上看似比较简单，但到实际操作中要得到很好的体现还需要长期的练习才行。有的学生还没有充分的发挥自己的想象力，来展示自己，需要我在课堂上多注重创新能力的引导，提高学生的岗位职业素养。总之，通过这种方式的教学，能有效诊断自己教学的得失，从中直观了解到自己教学的不足，并经过进一步繁复的修改，为使课堂的高效率打下坚实的基础。备 注（后期补充）：8简笔画教程城阳职专教师备课教学案课 题简笔画透视线和几何造型课 时第 课时累 计 课时授课时间年 月 日第 周 星 期 第 节教学目标教材分析：本课选自人民邮电出版社出版的 简笔画教程第一版第一章第二节的内容，简笔画的基础能力训练属于简笔画中比较重要的部分，从现在开始进入幼儿园应用比较广泛的简笔画部分。学情分析：本课选用城阳职专的学生，她 们 95%为女生，活泼开朗，想象力丰富。已经掌握了一定的素描绘画基础，非常喜欢简笔画。知识目标：了解简笔画线条透视线效果，几何造型的应用。能力目标：通过对简笔画线条透视效果。从素描角度上研究线条的透视，另外通过几何造型的组合提高整体把握简笔画的基础能力，提高绘画技巧。德育目标：通过列举案例，教师演示，观看视频等学习形式激发学生的学习兴趣，提高一种发现美表现美的能力，最终提升学生对简笔画的表现应用能力。教学重点简笔画线条的透视线的分类教学难点掌握透视线并应用到实践绘画中课 型新授+练习（绘画）教学方法讲解、演示、练习、展示1.教师准备：课件、教案、学案。2.学生准备：纸、笔、涂色工具。9简笔画教程教学内容与过程方法与手段学生活动【组织教学】师生问好，统计人数，观察学生身体状况查看体温表。课前问好清点人数查看学生身体状况班长报人数【导入新课】提问：观看几幅作品，观察简笔画造型上的线条的变化引入提问线条的透视回答问题本节课的授课内容。老师补充【教学过程】播放图片，点出主 题“简笔画的透视线”观看简笔画给学生以直观的感受(-)简笔画中的透视线在透视中，线的分类大体分为四类：辐射型、向心型、环绕型和平行型。1.辐射型。主要指的是从一个中心向周围发散，这种类型要教师分析演示观看老师演示线条透视注意前后左右的空间感的塑造。的画法1老师举例子说明 1透视线的重要性图 2-17sL通过演示解决重点2.向心型。主要是指在圆上的短线从边向中心的线，方法同上。卷心菜叶子的叶脉及洋葱、鱼身上的花纹等。分析造型的结构结构与线条的关系观察分析1鳏 B10简笔画教程3.环绕型。环绕型的线要注意同心圆的画法，要根据结构有增减，画出准确的透视关系。花瓣上的纹理、球体上的条纹装饰和动物身体环节上的结构线的画法等都属于环绕型。提问：两种线回答提问感受两种透视线的魅力。通过对比掌握学习重点4.平行型。在圆柱上用的比较多一些。如袖口上的褶皱线、萝卜上纹理和动物爪子上的皱纹的画法。平行型线的画法相对来说比较简单一些，但一定要注意在平行的同时注意疏密和相对小的透视效果。出示图片讲解演示看图明确线条对比的效果通过对比解决重点看范画想问题，通过分析了解四种透视线的特点11简笔画教程.图 2-20小贴士：线的透视在幼教专业的绘画中起着很 I重要的作用，而且很容易出现各种错镇屋，/所以在理解体面结构的基础上才能真正自出示图片讲解线条的画法解线的透视。一（二）几何形体在简笔画造型中的运用1.几何形造型方法几何形在我们日常生活中应用的非常广泛，如果我们把物体放在特殊的位置使之不产生任何空间透视关系，只是把几个物体的切面二维形状表现出来，就成为儿童简笔画的风格。在儿童初学绘画时最开始练习的也是几何形。我们把它们当中的物体逐一拆解开来看看（见 图2-21）。在简笔画的绘画过程中，我们常用的是几何组合法，各种造型都是由几何形组合而成的。出示图片讲解提炼的过程12简笔画教程出示图片讲解演示课堂小练习：完成一组简单的几何造型形象练习2.几何形组合运用我们将各种造型组合在一张大的画面上就是一幅风景画。查看练习效果课堂小练习解决重点出示图片讲解演示观看演示突破难点13简笔画教程（三）课堂练习（分组分层次练习）播放音乐1.分组完成四种透视线条的小练习2.几何组合造型练习（四）展示作品点评【课堂小结】与上面步骤的结合，融合在一起引导学生总结透视线和几何造型的特点和种类。【作业布置】基础作业：完成各种透视线的练习。为下节课学习方法做准备拓展作业：完成各种几何造型组合造型，并注意层次关系。【后期补充】播放音乐分组画两种小练习感受简笔画线条和几何造型分层次练习可以调动不同学生的积极性补充点评引导学生总结老师补充分层次的作业可以巩固本节课的知识练习又可以调动他们的积极性，创造性思维的培养以及热爱生活的热情充分发挥学生的主动性。分组练习突破难点展示作品。在作品展示的过程中让学生看到不同透视线和几何造型。学生总结完成拓展作业1.备注备注2.14简笔画教程简笔画透视线和几何造型1.四种透视线2.几何造型3.组合练习案例通过课堂教学活动的安排，教学环节安排比较适合中职生的心理状态和学习习惯，让学生在演示和练习活动中完成课堂学习任务。出现的问题是：线条的透视线是非常抽象的概念，练习不是一天就能够完成的效果，比较有难度，这个问题将留在后期深入讲解简笔画的绘画过程中慢慢解决。另外，简笔画的透视线在形式上看似比较简单，但到实际操作中要得到很好的体现还需要长期的练习才行。另外几何造型的方法看似比较简单，但要组合的好看也是有一定的难度，都需要多多练习才行。总之，通过这种方式的教学，能有效诊断自己教学的得失，从中直观了解到自己教学的不足，并经过进一步繁复的修改，为使课堂的高效率打下坚实的基础。备 注（后期补充）:15