2023年高考语文一轮复习：中国古代文学知识（解析版）.pdf

2023年高考语文一轮复习中国古代文学知识1.对下列文学作品及其相关内容的判断不氐确的一项是（）作品作者相关名句时代A 楚辞屈原路漫漫其修远兮，吾将上下而求索战国B 马说韩愈千里马常有，而伯乐不常有唐代C 过零丁洋文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青南宋D 记念刘和珍君鲁迅真的猛士，敢于直面惨淡的人生现代A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】本题考查学生J解并把握综合性文化常识的能力。A.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句话出自战国时期屈原的 离骚，楚辞是一部浪漫主义诗歌总集，它的主要作者是屈原，但不是只有屈原。因 为 楚辞中也收录了宋玉等人的作品。故选A。2.下列对联中，适合悬挂在李清照故居的一组是（）千秋绝唱消魂句一卷高歌漱玉词东南形胜填词去岸柳月残煮酒来锦书难托钗头凤青渡再遇蝶恋花闺中苏辛传孤本词里红瘦咏海棠A.B.C.D.【答案】B【解析】本题考查学生把握文学、文化常识的能力。此类题重在平时的积累，对于作家作品、时代、国别、文学形象、作品主题、体裁等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容作出判断。销 魂 句 ，李清照曾作的词“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，李清照的 词 集 簌玉词。“东南形胜”，选自柳永的 望海潮，“岸柳月残”是 柳 永 雨霖霖中的 杨柳岸，晓风残月”的变体。“锦书难托”是陆游的词 钗头凤里的句子，陆游也作过 蝶恋花词。苏轼生活在北宋，辛弃疾生活在南宋，“闺中”指女性词人，李清照生活在两宋之间，横跨两宋，她是苏辛词的传承者。李清照词 如梦令中 有“绿肥红瘦”的句子。分析可知两联说的李清照，适合悬挂在李清照故居。故选B。3.下列诗句各自描写了不同的时令，按一年中先后顺序排列合理的一项是（）天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（杜 牧 秋夕）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵 师 秀 有约）腊后花期知渐近，寒梅已作东风信。（晏 殊 蝶恋花）满城风雨近重阳，城脚谁家菊自黄。（方 岳 有九日道中凄然忆潘邠老句）清晓妆成寒食天，柳球斜袅间花钿。（韦 庄 浣溪沙）A.B.C.D.【答案】D【解析】本题考查理解分析诗句内容的能力。解答此题，首先要认真审题，明确题干要求，比如本题要求理解诗句内容，将诗句各自描写的时令，按一年中先后顺序排列；然后翻译诗句，结合标题、意象或关键词语等提示信息明确其所表现的时令；最后根据要求选出正确答案。句大意是：夜色里的石阶清凉如冷水，静坐寝宫凝视牛郎织女星。结合意象“牵牛织女星”和标题“秋夕”分析可知，所写时节是七夕，七月初七。句大意是：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。“黄梅时节”应是农历五月。句大意是：腊月后花期己经相隔不远，寒梅已成了春风的信使，预告春季来临。结合关键词“腊后”和意 象“寒梅”可知是农历十二月。句大意是：重阳节前夕，天气一直风雨交加在，墙角是谁家的菊花独自绽放。“近重阳”，农历九月九日。句大意是：清明节前的清晨，女子梳妆完毕，头上点缀着各种妆饰品，发钗摇曳。句 中“寒食”是节令名，清明节前一天（或说清明前两天）。故选I）。4.下面所列作品与信息，对应正确的一项是（）A.A B.B C.C D.I)A.琵琶行中唐抒情诗白居易文章合为时而著B.窦娥冤元代四折一楔子关汉卿只合把清浊分辩C.故都的秋现代写景抒怀郁达夫斯世当以同怀视之D.堂吉诃德法国骑士小说塞万提斯发人深省的笑【答案】B【解析】本题考查识记文学常识的能力。记忆文学常识时，中国作家的姓名字号、朝 代（外国作家要记清国籍）、作品、风格特点、文学流派、文学主张等都要记忆清楚，不可张冠李戴。平常的学习中，考生应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记。A项，“抒情论诗”错，琵琶行体裁是叙事诗。C项，“斯世当以同怀视之”是鲁迅赠给瞿秋白的话，不是写给郁达夫的。D项，塞万提斯不是法国作家，而是西班牙作家。故选Bo5.下列诗词名句的作者，错误的一项是（）A.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。一一李白B.今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。一一陶渊明C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。一一王维D.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。一一白居易【答案】B【解析】本题考查考生对于诗词名句以及作者掌握情况。此类题对于基础好的学生来说并不难，做好此类题主要靠识记和积累。B 项，该句出自 雨霖铃，作者为北宋的柳永。故选B。6.下 列 对 论语中有关文句的理解分析，不正确的一项是子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”子路间成人。子曰：“若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣。”子 谓 韶：“尽美矣，又尽善也。”谓 武：“尽美矣，未尽善也。”（韶：相传是舜时的乐曲名。武：相传是周武王时的乐曲名。）A.乐要以仁为基础B.乐和礼能起到完善人格的作用C.乐和礼是相辅相成的D.乐要兼具道德性和艺术性【答案】C【解析】本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。C 项，“乐和礼是相辅相成的”错误。结合材料内容分析，孔子说：“做人如果没有仁德，怎么对待礼仪制度呢？做人如果没有仁德，怎么对待音乐呢？”礼与乐都是制度文明，而仁则是人们内心的道德规范，是人文的基础。所以，乐必须反映人们的仁德。乐是表达人们思想情感的一种形式，在古代，它也是礼的一部分。礼与乐都是外在的表现。这里，孔子指出礼、乐的核心与根本是仁，没有仁德的人，根本谈不上什么礼、乐的问题。故选C。7.下列对有关名著的说明，不至碘的两项是A.三国演义关羽在攻打樊城时中了毒箭，关平派人去请华佗来医治，关羽与马良下棋，伸臂让他刮骨疗伤，自己却饮酒吃肉，全无痛苦之色。B.边城让我们了解了许多湘西民俗，爷爷向翠翠所说的“走车路”的求婚方式，就是婚姻由家长做主，请了媒人到女方家提亲。C.茶馆全剧紧针密线、形散神凝：主要人物由壮到老，贯串全剧；次要人物父子相承；无关紧要的人物招之即来，挥之即去。D.桑地亚哥是 老人与海中的一个“硬汉”形象。从表面上来看，老人失败了，因为他失掉了大马林鱼；但从精神上来看，他胜利了。E.欧也妮葛朗台中，欧也妮过23岁生日时:公证人的侄儿查理送来了索漠城少有的鲜花，银行家的公子阿道夫献上了欧洲少见的望角铁树。【答案】AE【解析】本题考查学生阅读名著、阅读经典，梳理故事主要情节及内容，把握主要人物形象和评价作品主题等方面的能力。做这种题，平时一定要养成阅读的好习惯，真正的爱上阅读，不断地提升个人的文化素养和审美鉴赏能力。对于经典名著要了解作家、朝 代（国籍）、作品表现的主题以及艺术特色等，不断地在文字中沉淀、涵泳，进而拓展自己的视野，陶冶自己的情操。题干要求选择：下列对有关名著的说明，不正确的两项。A项，“关平派人去请名医华佗来医治”错，是华佗自己来的；E 项，公证人的侄儿不是查理，应为德蓬风。故选AE。8.下列关于名著的说明，不正确的一项是（）A.鲍赛昂夫人让拉斯蒂涅隐藏起自己真实的想法，要善于作假，告诉他主宰地位的是金钱，给拉斯蒂涅上了极端利己主义的第一课。（高老头）B.元春贤孝才德而暴病身亡，迎春精明能干而远嫁他乡，探春老实懦弱而受虐致死，惜春孤僻冷漠而遁入空门。贾家“四春”命运悲惨，真是“原应叹息”啊。（红楼梦）C.堂吉诃德经常莫名其妙地陷入打斗之中，又往往以遍体鳞伤而告终。他总是哭丧着脸，还缺了牙齿，显得又古怪又悲哀，桑丘给他取了个“哭脸骑士 的封号。这是一个充满喜剧色彩的悲剧人物。（堂吉诃德）D.大卫成了一名作家，妻子朵拉却患上重病，离开了人世；大卫满怀悲痛地出国旅行散心。三年后，他发觉安妮斯还一直爱着他，两人最终走到了一起（大卫科波菲尔）【答案】B【解析】试题分析：文学名著阅读的考查，主要是考查课外阅读的积累，只要求了解名著的故事情节和人物形象。本题的B 项，把“迎春”与“探春”的遭遇说反了，应互换。考点：识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节，能力层级为A。9.下 列 对 离骚节选部分的理解与分析，不正确的一项是帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟瞰兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余日正则兮，宇余日灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。A.诗人述说自己是高阳氏的后裔，降生于寅年寅月寅日，内心充满自豪感。B.五至八句叙写父亲赐给“我”美好的名字，名和字中寄托了对“我”的期望。C.诗人以江离、芷草、秋兰等为饰物，表明自己热爱自然、寄情山水的情怀。D.诗句以六、七言为主，句法灵活，“兮”学的运用增强了节奏感和抒情效果。【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查对 离骚节选部分的理解与分析。要仔细分辨选项内容和原文学作品内容的细微差别，然后做出判断，可用排除法。B 项，“自己热爱自然、寄情山水的情怀”分析理解不正确，象征自己高洁的志向。10.文学作品往往呈现作者不同的思想倾向，下列叙述不正确的选项是A.“安得不死药，高飞向蓬瀛”，表达追求涅槃永生的佛教思想B.“生灭原知色即空，眼看倾国付东风”，表达诸行无常的佛教思想C.“此中有真意，欲辩已忘言”，表达言不尽意、得意忘言的道家思想D.“安得广度千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表达民胞物与的儒家思想【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生对作家作品的了解把握能力。A 项，出 自 李 白 游泰山。翻译：如何找到长生不死之药，然后展翅高飞飞向仙山蓬莱与瀛洲这样的人间仙境。这是道教思想，而 涅盘是佛教修行者的终极理想，意 译 为“灭、灭度、寂灭”，指灭一切贪、嗔、痴的境界，因为所有的烦恼都已灭绝，所以永不再轮回生死B 项，出自陈宝琛的 落花诗。翻译：在生灭之间早知万物万象是-场空，眼看春花都要交付给东风。“倾国”是借代，本来指的是美女，在 这 里 指“花”。在这首诗里作者充满了人生的问题，透过诗词，以及对佛教真实智慧的开悟，把它表达出来。C 项，出 自 陶 潜 饮酒。翻译：这样的生活中有着真淳朴实的意境，我已经了然领悟，心想辨明分说，却叩寸不知如何表达。忘言 出自 庄 子.外 物 ：“筌者所以在鱼，得鱼而忘筌，言者所以在意，得意而妄言。“据此，诗中陶潜要表达的是，他在与大自然景物融合之中已经体会领悟到一种人生的况味（得意），达到了“忘言”的境界。人间词话称此诗已入“无 我 之 境 D 项，出 自 杜 甫 茅屋为秋风所破歌。翻译：如何才能得到广阔的房子，收容天下的贫寒之士，使他们都能遮风挡雨，展露欢颜？充分表露推己及人的仁爱之心。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一 项 是（）褚裒，于季野，康献皇后父也。初率西阳王掾、吴王文学。在官清约，虽居岁倬，恒使私童樵采。顷之，征为卫将军，领中书令。（节选自 晋书卷九十三，有删改）A.字，古人取字，是为了便于他人称呼用的。对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。如称李白为李太白。B.辟，中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。C.方伯，原指一方诸侯之长，后泛指地方长官。如“二州牧伯”的“牧伯”是州牧、方伯的合称。D.领，文中表示代理官职。古汉语中表示代理暂任官职的词语还有“行”“署”“假”“摄”“权”。【答案】D【解析】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。D.“领，文中表示代理官职”错误，“领”表示兼任官职。故选D。参考译文：褚裒，字季野，是康献皇后的父亲。褚裒开始时被征召为西阳王掾吏、吴王文学。褚裒居官清廉俭约，虽然身为地方长官，但还常常派自己的童仆去打柴。不久，征召为卫将军，兼任中书令。1 2.阅读下面的文段，完成文后题目。廖刚宇用中，南剑州顺昌人。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚时从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使者耀刚抚定。刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿覆旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康，亲拥六师往为固守计，以才寺金人观伺之意。”（节选自 宋史廖刚传，有删改）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.刚施从盗者使反业喻：教导，劝说B.部使者微刚抚定檄：文告，文书C.愿楂旧制，选精锐为亲兵稽：考证，查考D.以杜金人窥伺之意杜：杜绝，防范【答案】B【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。B.“部使者檄刚抚定”意思是“部使者下令廖刚安抚平定”。“檄”，下令。故选B。参考译文：廖刚宇用中，南剑州顺昌县人。绍兴元年，邻州出现了盗贼，官吏全都逃走，顺昌县人民听从廖刚的命令。廖刚劝说跟随盗贼的人回来从事自己的本业，接着其他盗贼进入顺昌，部使者下令廖刚安抚平定。廖刚派长子廖迟规劝盗贼，贼人知道廖刚父子有信义，也都散去。不久廖刚被召为吏部员外郎，进谏说：“古代天子都有自己亲自率领的亲兵，用来防备意外，增强君主的威势。希望查考先前的制度，挑选精锐作为亲兵，平常作为护卫，行动作战时作为中军，这是增强君主权威，削弱地方实力的方法。”廖刚又进谏说：“国家已经达到艰难的顶点，现在正要图谋革新，像会稽这样的地方确实不是可以长久停留的。请营建建康，亲率六军前往作为固守的计策，以杜绝金人攻占的想法。”1 3.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.宫中曲促织之戏 崇尚喜好B.巨身修尾，青项金翅 长C.每费一头，辄倾数家之产 负责D.即道人意中事，无毫发来 差失【答案】C【解析】本题考查学生理解文言实词在句中意义的能力。C.句意：每次摊派一只蟋蟀，就常常使好几户人家破产。责，责令。故选Co1 4.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）李迪字复古，举中士第一，擢知制语。尝用牛，忽传诏对内东门，出三可使马元方所上岁出人材用数以示迪。时蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。帝日：心欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪日：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必日借。”帝悦。（节 选 自 宋 史 李迪传）A.进士，古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者。科举考试到明清发展为四个级别，最低一级是乡试。B.归沐，本义指回家沐浴，后指官吏休假，休假天数在各个朝代有所不同，如汉代“五日一休沐”，唐代“旬休”。C.三司，宋代为了加强对内控制，将财政大权从宰相手中分割出来而设置了“度支、户部、盐铁”三司，长官是三司使。D.朕，指皇帝自称。在先秦时，诸侯国君主自称“孤”“不谷”“寡人”。其他人称皇帝为“陛下”“圣上”“万岁”等。【答案】A【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。A.“最低-级是乡试”错，应该是“院试”。故选A。参考译文：李迪字复古，参加科举考试得进士第一名，被提拔做知制语。（李迪）曾经回家休假，（仁宗）忽然传诏（李迪）去内东门，（仁宗）拿出三司使马元方所上报的年度支出收入财物使用数目给李迪看。当时发生蝗灾旱灾，（仁宗）问李迪用什么办法渡过难关。李辿请求打开内府藏库来辅助国家的支出费用。皇帝说：“朕想让李士衡替代马元方，等他到了，会拿出金帛数百万借给三司。”李迪说：“天子在财物上没有内外之分，希望下诏赐给三司，来表示陛下的恩德，何必说借。皇帝很高兴。1 5.下面有关 诗经的表述，不正确的一项是（）A.诗经是我国最早的诗歌总集。B.“诗经六义”是指赋、比、兴、风、雅、颂。C.孔雀东南飞是乐府诗，也是我国最早的一篇长篇叙事诗，选自南朝宋人徐陵编的 玉台新咏.D.孔雀东南飞以现实主义的手法叙述故事，而以浪漫主义的手法结尾，使全诗产生了质的变化，成为浪漫主义的代表作。【答案】D【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“成为浪漫主义的代表作”错，乐府诗都是现实主义手法创作的诗歌，不因其结尾的浪漫手法而改变这一特色。故选D。