2023年中考语文一轮复习：文言实词常见考点专项练习题汇编（含答案）.pdf

2023年中考语文一轮复习：文言实词常见考点专项练习题汇编1.下 列 加 点 词 解 释 错 误 的 一 项 是（）A.学须静也，才须学也。（诸 葛 亮 诫子书）静：宁静专一。B.年与时驰，意与日去。（诸 葛 亮 诫子书）驰：骑马快跑。C.宋君令人问之于丁氏。（穿井得一人）于：介 词，向。D.天,积 气 耳，亡处亡气。（杞人忧天）亡，同“无”。2.下列加点的文言词语解释不正确的一项是A.池非不深也。（得道多助，失道寡助）池：池 塘，水池。B.丈夫之冠也，父命之。（富贵不能淫）冠：行冠礼。C.死于安乐也。（生于忧患，死于安乐）安乐：安逸快乐。D.惧其不已也，告之于帝。（愚公移山）已：停 止。3.下列加点字的意思或用法相同的一项是A.武 陵 人 捕 鱼 为 业 为 字 共 三 十 有 四B.乃 不 知 有 汉 乃 记 之 而 去C.豁 然 开 朗 若 听 茶 声 然D.有良田美池桑竹之属 属引凄异4.下列加点实词的理解全部正确的一项是A.略无阙处完全没有自非亭午夜分不见曦月如果不B.相与步于中庭共 同、一起念无与为乐者思念C.望峰息心平息名利之心互相轩邈高远D.任意东西向东向西不见曦月日光是()5.下 列 加 点 字 理 解 不 正 确 的 一 项 是（A.绝维崛多生怪柏：极高的猿则百叫无飨：间断、停止B.自自三峡七百里中：在孤常读书，目以为大有所益：自己C.素本湍绿潭：白色可以调本琴：不加装饰的D.上横柯上蔽：上面负势竞上：向上第1页 共2 8页6.下列加着重号的实词解解不准确的一项是（）A.沉鳞竞跃（鱼）B.也非不深也（池水）C.出则无敢国外患者（匹敌）D.达于汉阳（水的南面）7.下列句中加点词的意义相同的一项是（）A.壁门土吏厚从属车骑日B.早发白帝，暮到江陵C.其将屈可袭而虏也D.蝉则千转不方此之谓大丈夫舜国于吠亩之中汝心之困，固不可彻子子孙孙无为匮也8.下列语句中加点字意义与用法相同的一项是（）A.自三峡七百里中B.沿溯阻绝C.q湍绿潭D.每至晴初霜旦目非亭午夜分哀转久继可以调素琴，阅金经遂至承天寺寻张怀民9.下列加点的词语直中和回的一项是（A.潭中鱼百百许头后生可畏C.讲信修睦 不修边幅10.选出加点词意义相同的一项（）B.其船背稍事 以衰伐夷D.簟之不以其道策马扬鞭A.非晕者刺，则门钥不得出。瓜洲诸园亭，俱以假山承。B.缪坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。缘溪行，忘路之远近.C.费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以冬楼。黄鹤楼，与滕王阁、岳阳楼并称江南三大多楼。D.乃可赏观时物，衾集灵仙者哉！衾当凌绝顶，一览众山小。11.下列句中加点词的意思相同的一项是（）A.扶苏以强谏故 项燕为楚将，藜有功第 2 页 共 2 8 页B.吴广以为烈 然足下卜之鬼乎C.羽坛而盟 士卒多为用者D.辍耕本垄上 二世杀之1 2.下列句子中加点词的意思相同的一项是（）A.以 为 先 帝 遗 德 仿 佛 若 有 考B.是以先帝屈拔以遗陛下盖简桃核修狭者为之C.先帝创业未半而中道崩殂策之不以其道D.每与臣论此事 未复有能与其奇者1 3.解释下列加点的字词(1)讲 信 修 睦（大道之行也修:请 循 其 本（庄子与惠子游于濠梁之上）循:(3)卖炭得钱何所营（卖炭翁）营:(4)志 怪 者 也（逍遥游）志:(5)食之不能尽其材（马说）食:(6)不 知 其 旨 也（虽有嘉肴）匕日:1 4 .文言文词语解释。口有仙则名无案牍之劳形口直乎众矣口可远观而不可亵玩焉有布衣毕昇瞬息可就1 5 .解释画线的字词.齐谐者，志怪者也子非鱼，安知鱼之乐口故人不独亲其亲口不独壬其子策之不以其道食之不能尽其才1 6.解释下列句子中加点的词。（1）余人各复延至其家（）（2）潭中鱼可百许头)（3）初极狭，才通人（）（4）而计其长曾不盈寸（)1 7.解释下列句中加点的文言词语（1）便要还家（2）渔人甚异之.（3）曾不盈寸（4）率妻子邑人来此绝境第3页 共2 8页1 8.撷英组翻阅典籍，搜集了以下语句，请你一起给加点字词注释。（1）便攀还家（）（3）选贤与能，讲信修画1 9.解释加点词。口及郡下，掌太守（）而计其长曾不盈寸（）口选贤与能，讲信修睦（）2 0 .解释加点词。愿为由鞍马（）菊之爱，陶后鲜有闻（）2 1.解释下列加点的词语。（1）有亭翼然啰于泉上者（3）所识穷乏者得我耳（）（5）去国怀乡（）2 2 .解释下列加点字。含无与为乐者（3）是常得为大丈夫乎2 3 .解释加点词。（2）篥之不以其道（）（4）下见小潭，水尤清冽（）口傲冬远逝，往来翕忽（）口其视下也，亦若厚则已矣（）口执策而强之（）口侬以杓酌油沥之（）口 有布衣毕昇，又为活板（）（2）焉得更有此人（）（4）长跪而啰之（）（6）衾挽雕弓如满月（）杂然相于（4）盾无何，上至，又不得入弈秋，通国之善弃者也。（）2 4.解释加点字。（1）乃不知有汉（）（2）尝购余核舟一（）（3）请彳质其本（）（4）学学半（）（5）不独亲其亲（）（6）第之不以其道（）2 5.解释下列句子中加点的词语。（1）陈太丘与友期行期：（3）相查而去委:口及其日中如探汤（）（2）元方入门不甄顾:（4）俄而雪骤骤:第4页 共2 8页（5）吾日与省吾身 三省：（6）与朋友交不早乎 信：（7）三军可守帅也夺：（8）不义而富且贵义：（9）吾十有五而志于学有：（1 0）人不垠其忧堪：2 6.解释下列加着重号的词语。（1）至若春和承明 景：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）有亭泉颦临于泉上者翼然：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）小大之秋 狱：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（4）朝服衣冠 服：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 7 .解释下列加点的词语。（1）略无的处 阙：（2）飞游其间漱：（3）属申凄异 属引：（4）晓雾将歇（5）与鳞竞跃 沉鳞：（6）卷无与为乐者（7）也与步于中庭 相与：（8）任意率四西：飞歇：念：东（9）负势竞：（1 0）窥谷忘区2 8.解释下列加点的词。反（1）沿 潮 阻 绝（）（2）您无与为乐者（）（3）曾益其所不能（)（4）夕 日 欲 猴（）（5）其将凰可袭而虏也（）（6）东皋那暮望29 .解释下列加点的词语。口号病终（）口亦若号则已矣（）口食马者不知其能千里而食也（）秋天漠漠回昏黑（）30 .解释下列加点的字词。（1）但当涉簟（）（2）愿为市鞍马（）（3）有仙则名（）（4）造化钟神秀（）（5）亭亭净值（）（6）转 转 不&）31 .名句释义()第5页 共2 8页小文选择四则名言分享给大家，请你阅读并解释加点字的含义。世间万事俱茫茫，号有进德当自强。陆 游 自伤老当益壮，宁多白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。王 勃 滕王阁序古之君子，守道以立名，修身以俟时，不以穷变节，不以贱易志。桓宽 盐铁论地广呼人者有力，自胜者强。老子（1）惟：（2）移：（3）俟：（4）胜：32.解释加点词的意思。（1）以修身自强，则名配尧禹。荀子修身（2）世间万事俱茫茫，隼有进德当自强。陆 游 自伤（3）有志建可乐，及时宜自强。欧 阳 修 送慧勤归余杭（4）莫道桑榆晚，为霞曲满天。刘 禹 锡 酬乐天咏老见示（1）（2）（3）（4）33.解释下列加点的词语。（1）亭亭净稹（）（2）造化钟神秀（）（3）持胡火炀之（）34 .解释下列加点的字词。（1）元方入门不顾（2）不亦说乎（3）一狼胭其中35.解释下列句中加点词语。（1）思攫弓缴而射之（）（4）尔家敢经吾射（）（2）孔子不能改也（)（3）孰为汝多削乎（）36.解释下列加点的词语。（1）男有分，女有归（3）学学半，其此之谓乎（4）还来胡菊花（）（2）孽之不以其道（4）去以六月昌者也_ _ _ _ _37.解释句中加点的字。（1）造化钟神秀（）（2）宫乎众矣（）（3）谈笑有尊儒（）（4）已目布字（）第 6 页 共 2 8 页38 .解释下面加点词语。（1）及其日中如探沟（）（2）虽与之俣学（）（3）泣涕季如雨（）（4）孰君汝多智乎（）39 .解释下列加点字的含义。（1）岁扶摇而上者九万里（）（2）讲信修睦（）（3）第之不以其道（）（4）系向牛头充炭阜（）4 0 .解释下列加点词语的意思。（1）及其日中如探汤（）（2）还来林菊花（）（3）我以日始出时去人近（）（4）思域弓缴而射之（）4 1 .用现代汉语解释加点词的意思。（1）有仙则多（2）陶后鲜有闻（3）蚓 气 传 金 柝 （4）瞬息可旗4 2 .解释下列句中加点的词。口常有高猿长啸，属引凄异 口卷无与为乐者口未复有能与其奇者 口蝉则千管不穷4 3.在这个版块，我们将两个英雄人物的文言故事翻译成现代文进行展示，请你解释片段中的加点词。4 4.解释下列句中加点的词语。人物故事片段解释巾帼英雄：花木兰唧唧复唧唧，木兰当力织。策勋十二转，赏赐百千强。户：强：文坛诗豪：刘禹锡无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。乱：形：第 7 页 共 2 8 页(1)两岸连山，略无阙处。(2)但少闲人如吾两人耳。(3)自富阳至桐庐一百件里。(4)公孙衍、张仪岂不调大丈夫哉?(5)以君之力，皆不能损魁父之丘。(6)基如土石何?4 5.解释下列句中加点的词。(1)等死，殂国可乎()(2)阿富贵，无相忘()(3)广故数言欲亡，番本尉()4 6.解释加点的文言词语。1其岸势犬牙差互_(4)楚人口之()(5)皆刑其长吏()(6)号为张楚(便攀还家_4 7.解释下列加点的词语。(1)一狼迪其中()(3)撒盐空中差可烟()(5)其人当然大喜()4 8.解释下列加点的文言词语。(1)独怆然而涉下(2)相奉而去()(4)应像战场开()(6)好之者不如乐之者(2)对镜屿花黄)(3)尔安敢号吾射 (4)字平如硬4 9.解释下面加点的文言词语。(1)愿歌千里足：(2)尔安敢较吾射：(3)可以调素琴：(4)持感火炀之：文言佳作脍炙人口，蕴含哲理，请阅读下面文言文完成各题。富贵不能淫景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子日：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之日：往 之 女 家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正 者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之寒，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝第8页 共2 8页毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始 齿 匕，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之，日：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子：子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。5 0 .读准字音，是学好文言文的第一步。请给下列加点的字标注读音。（1）丈夫之冠也，父命之；（）（2）惩山北之搴，出入之迂也。（）5 1 .一词多义是汉语中的常见现象，下列加点词意思相同的一项是（）A.一辔而诸侯惧，安居而天下熄 辔发冲冠B.年耳九十 得过且过C.公孙衍、张仪岂不溺大丈夫哉 帝感其诚D.遂率子孙荷担者三夫 半身不遂5 2 .完成下列语句的翻译。（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（2）子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？5 3 .下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.“荷担者三夫共箕畚运于渤海之尾”从人力之少、运输工具简陋等方面表现了移山的艰难，衬托出愚公移山的毅力和决心。B.作者运用排比句，增强文章的气势和感染力，揭示了大丈失的内涵。C.古代读书人的理想是“穷则独善其身，达则兼济天下”与文中”得志，与民由之；不得志，独行其道 意思相近。D.愚公之妻质疑愚公智叟嘲笑愚公，尽管他们说话的语气不同，但都对愚公移山持否定态度。阅读下面的文段，完成下面小题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而第9页 共2 8页不去。见其发矢十中八九，但微领之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？“翁日：”无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。54.下列加点词解释自送的一项是（A.号担而立 释：放下C.馀 以 杓 酌 油 沥 之 徐：迅速地）B.但微趣之D.笑而道之颔：点头遣：打发55.下列各项中加点词意义和用法相目的一项是（）A.康肃笑加遣之 出淤泥池不染 B.以我酌油知之 何陋之有C.以钱覆其口 意将隧入场攻其后也 D.尝射于家圃 乃取一葫芦置于地56.下列对选文理解专误的一项是（）A.本文是北宋欧阳修的一篇笔记小说，主要通过人物的语言描写来刻画人物形象。B.“徐以杓酌油沥之”的“徐”表现了卖油翁很紧张，生怕把油溅出来的样子。C.文章第一句不但交代了陈尧咨的出众才能，也表现了他狂傲的个性。D.这个故事运用类比的手法，深入浅出地告诉我们“熟能生巧”的道理。阅读下面的文段，完成下面小题陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？“翁日：”无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！“翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。康肃笑而遣之。（欧 阳 修 卖油翁）5 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.公亦以此自矜蒙辞以军中多务C.但手熟冬 冬安敢轻吾射5 8.用现代汉语翻译下列句子。见其发矢十中八九，但微颔之。B.睨之久而不去旦辞爷娘去D.尝射于家圃 吾射不亦精乎5 9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.“尔安敢轻吾射”表现出陈尧咨的傲慢无礼。B.“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。卖油翁倒油第1 0页 共2 8页动作的描写体现了他精湛的技艺和从容不迫的态度，突出了他以理服人的形象。C.“我亦无他，惟手熟尔”写出了卖油翁的稳重谦虚。D.陈尧咨由“忿然”到“笑而遣之”说明卖油的表演并未让他认识到自己的不足。阅读下面文言文，完成下面小题。马援少时，以家用不足簟其兄况，欲就边郡田牧。况日：“冲大才，当晚成。良工不示人以朴，且从所好。”遂北地田牧。常谓宾客日：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”后有畜数千头，谷数万斛,既而叹日：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好土，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。(节 选 自 资治通鉴)【注释】斛(h U)：古代量器。口赈(z h E)：救济。6 0 .解释文中加点的词的含义。(1)以家用不足替其兄况辞：一(2)沙:大才，当晚成汝:(3)遂之北地田牧之:6 1 .请将文中画线的句子翻译成现代汉语。闻隗嚣好土，往从之。6 2 .结合选文，请说说隗嚣敬重马援的原因参 考 答 案：1.B【解析】【详解】B.句意：年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消逝。驰；疾行，指迅速逝去；故选B。2.A【解析】【详解】A.解释不正确。“池非不深也”句意为：护城河不是不深。“池”是护城河的意思，而非“池塘,水 池 故 选 A。3.C【解析】【详解】A.为：动词，作为/动词，做；在句中译为“刻有”；B.乃：副词，竟然/副词，于是；第1 1页 共2 8页C.然：均为助词，“的样子”；D.属：名词，类/动词，连接；故选C。4.A【解析】【详解】B.念无与为乐者：想到没有和我一起游乐的人。念无，想到没有；C.互相轩邈：这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩邈，向高处和远处伸展;D.不见曦月：看不见太阳和月亮。曦月，太阳和月亮；故选Ao5.D【解析】【详解】本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。D.横柯上蔽:横斜的树枝可以遮住阳光。上，方位名词做状语，在上面；故选D。6.B【解析】【详解】B.池非不深也：护城河不是不深。池：护城河。故选B。7.D【解析】【详解】A.告 诉,对 说叫做；B.出发双起，被任用；C.一定，必定颁固；D.都是“穷尽”的意思；故选D。8.D【解析】【详解】A.自：介词，从，在/连词，如果；B.绝：形容词，不能通航/动词，消失；C.素：形容词，白色/形容词，不加装饰；第1 2页 共2 8页D.至:动词,到;故选D o9.D【解析】【详解】A.可：大约/能够；B.夷：平/泛指外国或外国人；C.修：建立/装饰，使完美；D.策：名词作动词，用鞭子打；故选D。10.B【解析】【详解】本题考查文言文实词的意思。A.显贵，显赫/显扬；B.两个都是“沿着”的意思；C.取名，命名/出名，有名；D.会集/一定；故选B。11.A【解析】【详解】A.都是“屡次”；B 正确,对/然而;C.筑造/被；D.到，往/代指扶苏；故选A o12.B【解析】【详解】A.发扬光大,光亮；B.挑选；C.路途 方法；D.和 参 与，这里有“欣赏”“领悟”的意思;第1 3页 共2 8页故选B o1 3.修：培养 循：追溯 营：谋求 志：记载 食：同“饲”，喂 旨：味美【解析】【详解】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：讲究信用，培养和睦（气氛）。宏 培 养；（2）句意为：请追溯话题本源。循：追溯；（3）句意为：卖炭得到的钱用来干什么？营：谋求；（4）句意为：记载怪异事情的书。志：动词，记载；（5）句意为：喂养它却不能竭尽它的才能。食：s i,同“饲”，喂；（6）句意为：不知道它味道甘美。旨：昧美。1 4.出名，有名。口官府文书（或公文、公务）。应当、应该。口亲近而不庄重。口平民。口完成。【解析】【详解】口有仙则名：有了神仙就出名。名：出名，有名。口无案牍之劳形：没有官府的公文使身体劳累。案牍：官府文书（或公文、公务）口宜乎众矣：人数当然就很多了。宜：应当、应该。口可远观而不可亵玩焉：（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。亵：亲近而不庄重。口有布衣毕昇：有个叫毕异的平民。布衣：平民。口瞬息可就：很短的时间就能完成。就：完成。1 5.口记载（记录）口怎么 口以为 亲（奉养）口:以为 子（抚养）用马鞭驱 赶（鞭策”、”使用”）口饲养，喂养【解析】【详解】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：齐谐是一本专门记载怪异事物的书。志：记载；（2）句意为：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？安，怎么；第1 4页 共2 8页（3）句意为：所以人们不单奉养自己的父母。亲：以为亲，奉养；（4）句意为：不只是把自己的孩子当做孩子。子：以为子，抚养；（5）句意为：不 按 照（驱使千里马的）正确方法鞭打它。策：鞭策、驱使；（6）句意为：喂养它却不能竭尽它的才能。食，通“饲”，喂。1 6.邀 请 大 约 仅 仅，只 竟 然【解析】【详解】本题考查理解文言词义。（1）句意：其余的人各自又把渔人请到自己家中。延：邀请。（2）句意：潭中的鱼大约有一百来条。可：大约。（3）句意：起初，洞口很狭窄，仅容一人通过。才：仅仅，只。（4）句意：可是计算它的长度，竟然还不满一寸。曾：竟然。1 7.通“邀”，邀 请 感 到 诧异，对感 到 惊 异 满 与 世 隔 绝 的 地 方【解析】【详解】本题考查文言词语解释。（1）句意：（村里有人）就邀请他到自己家里去（做客）。要：通 邀”，邀请。（2）句意：渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异。异：感到诧异，对感到惊异。（3）句意：竟然不满一寸。盈：满。（4）句意：带着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。绝境：与世隔绝的地方。1 8.同“邀”，邀 请 马 鞭，这 里 是 用 马 鞭 驱 赶 培 养 格 外【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：于是邀请他到自己家做客。要：同“邀”，邀请。（2）句意为：不 按 照（驱使千里马的）正确方法鞭打它。策：马鞭，这里是用马鞭驱赶。（3）句意为：把品德高尚的人、能干的人选拔出来；人们都讲求诚信，培养和睦的气氛。修：培养。（4）句意为：向下看到一个小水潭，潭水格外清凉。尤：格外。1 9.拜 访 忽 然 竟 然 这 样 培 养 面 对【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用第1 5页 共2 8页法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：他到了郡城武陵，就去拜访太守。诣：拜访；（2）句意：忽 然 间（又）向远处游去了，来来往往轻快敏捷。俶尔：忽然；（3）句意：然而计算整个桃核小船工艺品的长度，竟然还没有一寸长。曾：竟然。（4）句意：鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。是：这样；（5）句意：把品德高尚的人、能干的人选拔出来；人们都讲求诚信，培养和睦的气氛。修：培养；（6）句意：拿着鞭子面对它。临：面对。2 0.买 慢 慢 地 少 平 民【解析】【详解】（1）句意为：木兰愿意为此去买马和马具。市，买；（2）句意为：慢慢地用勺舀取油滴入葫芦。徐，慢慢地；（3）句意为：对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。鲜，少；（4）句意为：平民毕昇又创造了活版印刷。布衣，平民。2 1.居 高 面 下 还 同 欤”，句 末 语 气 词 道 歉 国 都 终 将【解析】【详解】本题考查理解文言词语。（1）句意：有一座亭子像飞鸟展翅似地飞架在泉上。临：居高面下。（2）句意：想不到在湖中还会有您这样的人。更：还。（3）句意：（是为了）让认识的穷人感激我吗？与：同 欤”，句末语气词。（4）句意：（秦王）直身而跪，向唐雎道歉说。谢：道歉。（5）句意：离开国都，思念家乡。国：国都。（6）句意：那时我终将拉开弓箭，使之呈现满月的形状。会：终将。2 2.考虑，想 到 赞 同 怎 么，哪 里 经 过【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到；（2）句意为：大家纷纷表示赞同。许：赞同；（3）句意为：这哪里能算是有志气有作为的男子呢？焉：怎么，哪里；（4）句意为：过了不久，皇上驾到，也不让入军营。居：经过，表示相隔一段时间。第1 6页 共2 8页2 3.下 棋 热 水、开水【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：弈秋是全国最擅长下棋的人。弈：下棋；（2）句意：到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。汤：热水、开水。2 4.竟然 赠 追溯（同“教”）教导 以为亲 鞭 策（用马鞭驱赶）【解析】【详解】本题考查文言词语解释。（1）乃不知有汉：他们居然不知道有汉朝。乃：竟然。（2）尝贻余核舟一：他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船。贻：赠送。（3）请循其本：请追溯话题本源。循：追溯。（4）学学半：教人是学的一半。学：（同“教”）教导。（5）不独亲其亲：人们不只是把自己的父母当做父母。亲：以为亲。（6）策之不以其道：不按照驱使千里马的正确方法鞭打它。策：鞭 策（用马鞭驱赶）。2 5.（1）期：约定。（2）顾：回头看。（3）委:舍弃。（4）骤：急。（5）三省：多次自我检查（反省）。（6）信：诚信。（7）夺：改变。（8）义：行为的尺度。（9）有：同“又”，用于整数和零数之间。（1 0）堪：能忍受。【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：陈太丘和朋友相约同行。期：约定。（2）句意：元方头也不回地走进了大门。顾：回头看。（3）句意：却丢下别人先离开了。委：舍弃。（4）句意：不久，雪下得急了。骤：急.（5）句意：我每天多次反省自己。三省：多次自我检查（反省）。（6）句意：同朋友交往是不是做到诚信了呢？信：诚信。（7）句意：军队的主帅可以改变。夺：改变。（8）句意：用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。义：行为的尺度。（9）句意：我十五岁开始有志于做学问.有：同 又”，用于整数和零数之间。（1 0）句意：别人都忍受不了这种穷困清苦。堪：能忍受。第1 7页 共2 8页2 6.日 光 像 鸟 张 开 的 翅 膀 一 样 诉 讼 事 件 穿 戴【解析】【详解】本题考查文言实词。作答本题时可结合句意来分析加点字的意思。（1）句意：到了春风和煦，阳光明媚的时候。景：日光。（2）句意：有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上。翼然：像鸟张开的翅膀一样。（3）句意：大大小小的诉讼案件。狱：诉讼事件。（4）句意：早晨他穿戴好衣帽。服：穿戴。2 7.（1）同“缺”，空隙、缺口。（2）飞速地往下冲荡。（3）延长。（4）歇：消散。（5）沉鳞：水中潜游的鱼。（6）念：考虑，想到。或考虑，或想到。（7）相与：共同，一起。或共同,或一起。（8）东西：向东向西。（9）上：向上。（1 0）反：同 返”，返回。【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。（2）句意为：在之上飞流冲荡。飞漱：飞速地往下冲荡。（3）句意为：声音持续不断，非常凄惨悲凉。属引：延长。（4）句意为：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。（5）句意为：潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞：水中潜游的鱼。（6）句意为：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到（7）句意为：我们便一同在庭院中散步。相与：共同，一起。（8）句意为：随意的向东或向西漂流。东西：向东向西。（9）句意为：山峦凭依着高峻的山势，争着向上。上：向上（1 0）句意为：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：同 返”，返回。2 8.逆 流 而 上 考 虑，想 到 同 增”坠落必，一 定 接 近【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：顺流而下和逆流而上的船舶都被阻隔不能行驶。溯：逆流而上；（2）句意为：想到没有可以和我交谈取乐的人。念：考虑，想到；（3）句意为：增加他所不具备的能力。曾：同 增”，增加；（4）句意为：夕阳快要落山的时候。颓：坠落；第1 8页 共2 8页（5）句意为：匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军。固：必，一定；（6）句意为：傍晚时分站在东皋纵目远眺。薄：接近。2 9.不久这同“饲”，喂 接 近【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：不久后就病死了。寻：不久；（2）句意：看见的应该也是这个样子。是：这；（3）句意：喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。食：同“饲”，喂；（4）句意：秋季的天空阴沉迷蒙渐渐接近黑色。向：接近。3 0.粗 略 地 阅 读 买 出 名，有 名 聚 集 竖 立 停 止【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：只是粗略地阅读。涉猎：涉猎；（2）句意为：木兰愿意去买来马鞍和马匹。市：买；（3）句意为：有了神仙就出名。名：出名，有名；（4）句意为：神奇自然会聚了千种美景。钟：聚集；（5）句意为：笔直的、洁净的立在那里。植：竖立；（6）句意为：不停地转动。已：停止。3 1.只 改 变，动 摇 等 到 战 胜【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）“世间万事俱茫茫，惟有进德当自强 意思是：世间茫茫多少事，只有增益道德当作自强。惟：只；（2）“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”意思是：年纪虽老而志气更旺盛，不会改变自己内心的坚守即使自己已经满头白发，处境越窘迫，意志尚且越坚定，不会失去自己远大的志向。移：改变，动摇；（3）“古之君子，守道以立名，修身以俟时，不以穷变节，不以贱易志 意思是：古代的君子，坚守道义来树立名声，修养身心来等待时机，不因为贫穷改变自己的气节，不因为地位第1 9页 共2 8页低下改变自己的志向。俟：等到，等待；（4）“胜人者有力，自胜者强”意思是：战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。胜：战胜。32.用 只 确 实，的 确 还【解析】【详解】（1）句意：用修身养性的方式来达到自我强大，那 么（他的）声名也可以与尧和禹这样的圣人相比。以：介词，用。（2）句意：世间茫茫多少事，只有增益道德当作自我强大。惟：只。（3）句意：人有志向确实值得开心，及时去做才能够自我强大。诚：确实。（4）句意：不要说太阳到达桑榆之间已近傍晚，它的霞光余辉还可以映红满天。尚：还。33.竖 立 聚 集 靠 近 怎 么【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：笔直地洁净地立在那里。植：通 直”，竖立；（2）句意为：神奇自然会聚了千种美景。钟：聚集；（3）句意为：拿来放在火上烤。就：靠近；（4）句意为：你怎么敢轻视我的射术？安：怎么。34.回 头 看 同“悦”，愉 快 挖 洞【解析】【详解】本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：元方头也不回地进了家门。顾：回头看；（2）句意为：不也很愉快吗？说：同“悦”，愉快；（3）句意为：一只狼正在其中打洞。洞：名词用作动词，打洞，挖洞。35.（1）引，拉（2）分辨，判断（3）同“智”，智慧（4）接近，靠近【解析】【详解】（1）句意：想要拉弓箭将它射下来。援：引，拉。（2）句意：孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。决：分辨，判断。第2 0页 共2 8页（3）句意：是谁说你智慧多呢？知：同“智”，智慧。（4）句意：再来这里观赏菊花。就：接近，靠近。3 6.（1）女子出嫁（2）马鞭，这里是动词“用马鞭驱赶”（3）同“教”，教导（4）气息，这里指风【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：男子各有士农工商之职分，女子皆有夫家可依归。归：女子出嫁；（2）句意为：不 按 照（驱使千里马的）正确方法鞭打它。策：马鞭，这里是动词“用马鞭驱赶“；（3）句意为：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧？学：同 教”，教导；（4）句意为：乘着六月的大风离开了北海。息：气息，这里指风；3 7.聚 集 应 当 大 另 外【解析】【详解】本题考查重点文言词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：神奇自然汇聚了千种美景。钟：聚集。（2）句意：人数当然就很多了。宜：应当。（3）句意：到这里谈笑的都是博学之人。鸿儒：大儒，这里指博学的人。鸿：大。（4）句意：已经另外在排字了。自：另外。3 8.热 水 一 起 掉 落 同“谓”，认为【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）及其日中如探汤：到了正午时热得就像把手伸入热水中一样。汤：古义是热水，今义是烹调汁多的副食或汁水；（2）虽与之俱学：即使和专心的人一起学习。俱：一起；（3）泣涕零如雨：眼泪像雨一样。零：掉落；（4）孰为汝多智乎：谁认为你富于智慧呢？为，同“谓”，认为。3 9.盘旋飞翔 培养 动词，用马鞭驱赶 同“值”，价钱【解析】【详解】第2 1页 共2 8页本题考查文言实词。作答时可根据句意来分析加点字的意思。(1)句意：乘着旋风盘旋飞上九万里的高空。抽：盘旋飞翔。(2)句意：讲求诚信，培养和睦(气氛)。修：培养。(3)句意：用马鞭驱赶它却不按照(驱使千里马的)正确方法。策：动词，用马鞭驱赶。(4)句意：朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。直：同 值”，价钱。4 0.热水，开水 接近、靠近 认为 引，拉【解析】【详解】本题考查理解文言字词。可结合句意推断词义。(1)句意：到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。汤：热水，开水；(2)句意：再请君来(到)这里观赏菊花。就：靠近，接近；(3)句意：我认为太阳刚刚升起的时候距离人近。以：认为；(4)句意：想拉动弓弦把天鹅射下来。援：拉，引。4 1.有名，出名少北 方 完 成【解析】【详解】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意为：山中有了仙人居住，山也就成为名山。名：有名，出名；(2)句意为：陶渊明以后就很少听到了。鲜：少；(3)句意为：北方的寒风中传来打更声。朔：北方；(4)句意为：很短的时间就能完成。就：完成。4 2.延长考虑，想 到 口 欣赏，领 悟 口同“噤”，这里指蝉鸣【解析】【详解】(1)句意：常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。引，延长。(2)句意：想到没有和我一起作乐的人。念，考虑，想到.(3)句意：再也没有能欣赏这种奇妙美景的人了。与，参与，这里指欣赏、领悟。(4)句 意:蝉长久不断地鸣叫。转，同“嘴”，这里指蝉鸣。4 3.H 剩余 使乱 形体【解析】【详解】本题考查文言字词的含义。第2 2页 共2 8页唧唧复唧唧，木兰当户织：意为“叹息声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布“；户：门。策勋十二转，赏赐百千强：意为“记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上“；强：剩余。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：意为“没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累”;乱:使 乱；形：形体。4 4.(1)完全(2)只是(3)表示约数(4)真正，确实(5)用在“不”前，加强否定语气，可译为“连都”(6)用在“如何 前面加强反问语气【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意：两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。略：完全。(2)句意：只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。但：只是。(3)句意：从富阳到桐庐一百多里。许：表示约数。(4)句意：公孙衍、张仪难道不是真正的有大志、有作为、有气节的男子吗？诚：真正，确实。(5)句意：凭您的力量，连魁父这样的小山丘都不能消减。曾：用在“不 前，加强否定语气，可译为“连都(6)句意：又能把土石怎么样呢？其：用在“如何”前面加强反问语气。4 5.为 国 事 而 死 如 果 使 恼 怒 哀 怜，怜 悯 惩 处 宣 称【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意：同样是死，为国事而死，可以么。死国：为国事而死；(2)句意：如果有一天富贵了，一定不要互相忘记。苟：如果；(3)句意：吴广故意再三说要逃跑，来激怒军官