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三级下册生命与健康常识教案教案三年级下册生命与健康知识教学设计教学设计第 1课 走进生命花园教学设计目标:认识大自然的各样生命体,做到人与自然和睦相处。教学设计要点:认识多彩的生命世界教学设计难点:学会与动植物和睦相处 ,共享生命家园。课前准备:1、课前让学生走进大自然,认识一些动植物知识。植物标本。教学设计内容与过程:1、讲故事，引课题。然。（1）走入大自然,你会发现哪些漂亮可爱的生命呢?（2）多彩的生命世界,你还认识哪些风趣的生物朋友?让学生边学习课2、经过图片,带同学们一同走进漂亮的大自2、准备一些动本第三自然段。（3）请在你家邻近先一棵树，认真找找有哪些生物朋友生活在它四周，你的发现必定会有很趣！（4）与从不同的生计本事，很多生物朋友会用奇妙的方法来应付各样复杂的状况。（5）你以为动植物也有感情吗？谈谈你所认识的故事吧！（6）人与自然和睦相处，你希望生活在这样的家园里吗？3、阅读与拓展奇妙的食品链。假如食品链中的一种生物灭绝了，其余的生物会遇到什么影响呢？1/14三级下册生命与健康常识教案教案总结：地球是迄今为止为类发现的独一一颗有生命存在的星球。地球上合适的光和热，液态的水和大气是生命存在必不行少的条件。陆地、大海，热带、温带、寒带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。当前，地球上已发现的生物有 200 多万种。第 2课男孩女孩教学设计目标:为何会有不同的性别？我们有什么同样和不同的地方？认识男孩女孩不同的结构。教学设计要点:男孩女孩生理结构有什么不同？教学设计难点:不同的性别特点。课前准备:1、课前让学生认识一下自己，看自己跟身旁的人有什么同样或不同的地方。2、准备一些图片。教学设计内容与过程:1、讲故事，引课题。2、经过图片,带同学们一同走进男孩女孩的世界，去解开一连串的疑问。（1）生命的密码（2）为何会生男孩或女孩？（3）我们的同样和不同样（4）不同的性别特点，男女各有自己的强弱项。不信？我们来试一试！（5）想想，男孩女孩还有哪些不同样的地方？（6）固然说“男女有别”，但男孩和女孩也有很多共同之处，你发现了吗？2/14三级下册生命与健康常识教案教案3、身体的静静话男孩在线：你未来长大此后要做爸爸，你有男性独有的器官。它和你的眼睛心脏同样重要。因此，你要特别注意它的安全与卫生。女孩在线：你未来长大此后要做妈妈，你有女性独有的器官。它和你的眼睛心脏同样重要。因此，你要特别注意它的安全与卫生。女孩们，请保护好自己的隐私处，不可以随意让他人触摸。4、对于男孩女孩你还想认识什么？总结：男孩女孩都有各自己的优点，课外睁开“找优点大行动”，男孩女孩都从对方身上找优点，看谁拥有一双最善于发现美的眼睛？第课 内心话儿说出来教学设计目标:让我们学着把内心话儿说出来。教学设计要点:怎么把烦忧的事说出来，让心情变得轻松？教学设计难点:说出内心话有哪些利处？课前准备:1、让学生试着谈谈自己内心烦忧的事，而后沟通有什么收获。教学设计内容与过程:1、讲故事，引课题。2、每一个人内心都装着一些高兴事，烦心事，你愿意把它们说出来吗？必需的时候，说出自己的内心话。（1）说出来，利处多教室里的静静话把烦忧的事说出来，心情会3/14三级下册生命与健康常识教案教案变得轻松；把快乐的事说出来，快乐的心情会感染更多人。（2）内心话儿向谁说？小虎的心事，猜猜看，以下的倾吐对，小虎会选谁，为何？（3）把全班同学的说内心话的对象统计一下，你能发现什么？（4）有些内心话不想对身旁的人说，怎么办？（5）内心话是否是对谁都能说呢？动动脑筋，想想再回答。（6）内心话儿怎么说？需要倾吐时，你会用到哪些物件？面谈、网聊、打电话、写信、写日志.说内心话的门路有好多，你最喜爱哪一种方式呢，为何？阅读与拓展：快乐老人的忠告总结：每一个人内心都装着一些高兴事，烦心事，你愿意把它们说出来吗？必需的时候，说出自己的内心话。第 4课 我的眼睛亮晶晶教学设计目标：1稳固和加深对眼睛作用的认识，认识眼睛伤害给生活带来的影响。2.认识会伤害眼睛的不正确做法。3教育小朋友保护眼睛注意眼睛卫生。要点：认识对眼睛有害的一些不正确做法。难点：学习保护眼睛的方法。课前准备：特点较显然的几种物体(如球、积木等)、挂图一幅、邀4/14三级下册生命与健康常识教案教案请一位戴眼镜的老师。教学设计过程：1.摸一摸、猜一猜：请小朋友闭上眼睛，轮番摸几种物体。而后凭感觉猜一猜是什么物体？什么颜色?使小朋友理解触摸只好感觉出形状，猜出什么东西，而不可以鉴别颜色。只有眼睛才能看见四周的东西和漂亮的色彩。2察看图片“小明为何戴上了眼镜”。(1)请小朋友看图片说出小明戴上眼镜的原由，如：在阳光下看书，躺着看书，离电视太近等。(2)说一说还有哪些不良习惯能伤害眼睛。3请戴眼镜的老师问小朋友介绍自己戴眼镜的原由，以及眼睛伤害后给生活带来哪些不便。还能够向小川友讲一些，因为眼睛看不清而发生的笑话。4议论：如何爱惜眼睛。5教师小结：念书写字要坐正；眼睛和书要保持必定的距离；不用脏手揉眼睛；不玩尖的东西，免得划伤眼睛；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光芒弱的地方看书等。活动延长：学做眼保健操。评量：每人一张画有保护眼睛的很多做法，请小朋友判断哪些是正确的，在正确的下边打“”，在不正确的下边打“”。总结：本次活动经过让小朋友亲自感知、察看图片、议论等形式，使小朋友加深了对眼睛重要性的认识，认识了对眼睛造成伤害的一5/14三级下册生命与健康常识教案教案些不正确做法，初步懂得了保护眼睛的一般知识，增强了自我保护意识。第 5课预防流感教学设计目标:认识流感的一般症状和预防知识。初步学会流感的预防方法。教学设计要点:知道预防流感的一般症状和预防知识教学设计难点:初步学会流感的预防方法。课前准备:1、课前认识学生患流感的状况。2、准备好防治流感的常用药。教学设计内容与过程:1、讲故事，引课题。2、解说流感的一般症状和预防的方法。（1）什么叫流感？流感的病情是什么？应如何治疗？指引学生阅读课文第一至五自然段。（2）流感有哪些症状？（3）指引学生剖析流感与感冒的差别。让学生边学习课本第三自然段，边制作对照表。（4）论述实时治疗和因材施教的重要性。（5）指导学生认识预防流感的方法：增强身体锻炼，增强抵挡力；实时增减衣服免得受凉；流感传染门路；注意室内通风、保暖；患流感后要实时治疗。多歇息，多喝水，多吃简单消化的事物；与流感病人隔绝。6/14三级下册生命与健康常识教案教案3、总结提示。让学生联合课上所学，表演“姗姗就诊”课本剧。第 6课 让游戏更高兴教学设计目标让我们的游戏更安:认识什么样的游戏合适我们,怎么才能全.教学设计要点:玩合适我们的游戏,玩出健康与安全。教学设计难点:如何拒绝不合适的游戏，远离危险游戏。课前准备:1、课前认识学生都玩些什么游戏？2、准备几个新的游戏工程介绍给学生。教学设计内容与过程:1、讲故事，引课题。2、游戏是童年的最爱，你们都喜爱什么游戏？（1）游戏，让我收获快乐。（2）游戏，让我学会思虑。（3）游戏，让我学会集作，收获友情。玩是小孩的本性，也是小孩的需要和权益。健康的游戏能帮助我们快乐成长，让我们的人生更为绚烂多姿。3、我的游戏我做主。阅读：玩亦有度，玩亦有法高考状元的学习诀要。玩得畅快，学得扎实，你身旁有没有这样的人？你从他们身上学到了哪些“高招”？认识一下，同学们平常爱玩哪些游戏？4、游戏，让危险走开。在游戏中，只有提升警惕，早先防备，处7/14三级下册生命与健康常识教案教案处当心，才能防止危险的发生，玩得安全，玩得高兴。（1）选择场所和设备 到自己常去的游戏场所看一看，有哪些不安全的要素？（2）恪守规则和次序。（3）随时注意安全。总结提示：世界是一个很大的游玩场，生命就是一张永可是期的门票。赶忙开动脑筋，来制作自己的“游戏指南卡”吧！让我们一同开始“游戏之旅”，让游戏更高兴。第 7课 我是安全小乘客教学设计目标:知道交通规则是政府拟订的法例，学习相关的交通规则知识,认识一些常有的交通标记和设备。教学设计要点:认识常有的交通标记和设备，认识他们的作用，领会辨别交通标记、恪守交通法例的重要意义。教具准备：多媒体课件教学设计过程：一、沟通讲话,引入课题1、大家都知道，人最可贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可此刻，我们的生命却遇到各样要素的威迫，那么你们知道此刻对人类生命威迫最大的头号杀手是什么吗？2、对，就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为争夺我们可贵生命的最大威迫。8/14三级下册生命与健康常识教案教案二、认识各样交通标记和设备。过渡：过街天桥、隔绝带等这些交通设备都是为了保障我们的生命安全而设的，假如不会辨别交通标记，不可以正确使用这些设备，就有可能发生像这样命丧车轮的悲剧。因此，恪守交通规则，第一得学会辨别和使用交通标记及交通设备，老师这里有一些常用的，你认识哪些，他们的作用是什么？三、恪守交通规则老师让大家睁开检查，能够检查我们身旁的不恪守交通规则的现象，也能够收集一些交通事故的事例、新闻、图片等，下边谁来报告一下你的检查内容？除了这些原由，还说明人们的法律意识淡漠，因为恪守交通规则也是国家拟订的一项法律法例，是人人都得恪守的，而不只是是自己的事情。四、（议一议）假如碰到下边的状况，你会如何做呢？a、在没有红绿灯的状况下过马路。b、要迟到了，不走人行横道可以节俭好多时间。像这几个同学这样做对不对，有什么危害？四、全课总结 希望经过这节课的学习，我们大家此后能够自觉恪守交通规则，并做一个小小宣传员，让四周恪守交通规则的人愈来愈多，人们都能够远离交通事故。第 8课电老虎乖乖虎9/14三级下册生命与健康常识教案教案教学设计目标：经过察看体验，知道保险如何“保险”；概括安全用电的知识；教学设计要点：我们如何才能让电变为乖乖虎呢？。教学设计难点：触电了怎么办？教学设计过程：一、引入新课师：电给我们的生活带来了极大的方便，可是假如不注意安全用电，所造成的危害和损失让人胆战心惊的。比以下边这些例子：1、（羊城晚报）2000 年 3月 29日，河南焦作一影视厅发生稀有惨剧“天堂”烧死74 人。2、（羊城晚报）2002 年 3 月 23 日,一民房今晨失火死人疑是家中电线短路惹起3、(厦门日报)“用电不妥毁了世界文化遗产”2003 1 月 19日 19时左右,世界文化遗产武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真宫发生特大火灾，主殿在这场大火中所有烧毁。师：上述的例子大多与电器相关。对于安全用电的知识，在前方我们已经学习一部分了，这一节课我们从另一角度来学习安全用电的知识。“电功率与安全用电”（板书）二、进行新课1、电的自白2、当心我会伤着你。师：在方才的电路中，因为具备安全用电的知识，才防止了大的损10/14三级下册生命与健康常识教案教案失。这都得归功于电路中安装了保险丝。（板书）常有的保险丝如课文的插图所示。大家能够看看桌面上的两个保险管。阅念书籍的资料，能够参照桌面上的两个保险管。从中你能够获得什么对于保险丝的知识呢？3、总结安全用电的知识生：依据投影的画面，对安全用电的知识进行知识概括。师：概括总结安全用电的知识。（板书）小 结：依据板书，总结本节内容，明确重、难点。第 9课我劳动我漂亮教学设计目标：劳动是奇特的，是伟大的，劳动是智慧的，懂得劳动给我们带来了什么，懂得劳动荣耀的道理。教学设计要点：我们的快乐和希望，都是在劳动中创建的，让我们做一个快乐的劳动者。教学设计难点：如何在劳动中战胜困难？教学设计过程：一、引入新课我们的快乐和希望，都是在劳动中创建的，你想做一个快乐的劳动者吗？来，从此刻开始，让我们用双手去创建美好的生活吧！二、进行新课1、劳动创建美。11/14三级下册生命与健康常识教案教案劳动还给我们带来了什么？2、劳动荣耀以勤劳劳动为荣，以好逸恶劳为耻。劳动是荣耀的，只有勤劳劳动，人生才会开释出感人的光彩，不劳而获和气逸恶劳素来都为人们所不齿。你还知道哪些劳动典范的事迹？请为他们制作一张荣耀榜吧！在你身旁，有哪些勤劳的劳动者？把他们最美的一刻讲给大家听一听。3、从小爱劳动。（1）自己的事自己做夜晚，睡觉前上好闹钟；清晨，起床后叠好被子。别小瞧这些事，养成劳动的好习惯，就是从这些小事开始的。（2）家务劳动小帮手 肩负力所能及的家务劳动，既能减少家人的负担，又能锻炼生活自理能力。只需你认真去学，专心去做，就必定会有好多收获。在学校里，我们还应肩负哪些劳动？阅读与拓展：在劳动中成长的朱德。小 结：劳动是奇特的，是伟大的，劳动是智慧的，懂得劳动给我们带来了什么，懂得劳动荣耀的道理。以勤劳劳动为荣，以好逸恶劳为耻。劳动是荣耀的，只有勤劳劳动，人生才会开释出感人的光彩，不劳而获和气逸恶劳素来都为人们所不齿。第 10课 做好我自己教学设计目标：在生活中，培育学生乐于助人的道德，让自己融入大家12/14三级下册生命与健康常识教案教案庭中。教学设计要点：在生命的舞台上，每一个人只需做好自己，就是最出色的。教学设计难点：面对自己的不足，怎么样能完美自我？教学设计过程：一、引入新课你是勤劳学习的勤学生，我是敬爱尊长的好孩子；你乐于助人，大家都爱找你帮忙，我善解人意，大家都爱找我倾吐.不同样的你我有着不同样的出色，做好了自己，我们都是最棒的！二、进行新课1、我有我的出色。你的出色是什么？每一个人饰演着不同样的角色，显现着不同样的出色，在生命的舞台上，每一个人只需做好自己，就是最出色的。2、学会扬长避短（1）发挥优点。做好我自己第一要从认识自己开始，你最善于的是什么？认识和弘扬自己的优点，并对确立的目标不懈地追求，相信你必定能让自己更为出色。（2）完美自己。听听老师、同学们的建议，会很实用！面对自己的不足，一要正确认识，二要精益求精，这样才能不停完美自我，塑造一个最好的自己。13/14三级下册生命与健康常识教案教案3、饰演好自己的角色。其实，做好我自己，其实不需要震天动地的行为，只需做好自己该做的事情，饰演好自己的每一个角色。你扮演了哪些不同的角色，你是怎么做的？阅读与拓展：做自己真好。小 结：在我们身旁，有很多人都在认真饰演自己的角色，演绎着平凡而又出色的人生让我们一同走近他们吧！14/14
