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开学第一课如何预防新冠肺炎教案开学第一课预防新冠病毒肺炎教案1一、教学目标：1、学问与技能：了解春季常见的传染病，特别时新冠病毒传播途径和预防措施.2、过程与方法：培育同学的自主学习力气、合作探究力气、新闻、自媒体、网上收集图文信息的力气以及表达沟通力气；养成科学的生活习惯。3、情感态度价值观：使同学关注传染病及预防，增加主动预防疾病、增进健康的意识，激发同学关注健康，养成良好的生活习惯与卫生习惯，树立健康的生活态度，富有社会责任感。二、教学重点：新冠病毒传染病的的病因、传播途径及预防措施。三、教学难点：了解新冠病毒传染途径方法，科学熟识、心理健康。四、教学方法：探究式教学方法、启发式等五、学习方法：探究式学习方法、合作学习、归纳总结等。六、教具预备：P P T 课件、新冠病毒传播视频资料、新冠病毒图片、老师为学生预备的新冠病毒材料等七、课时支配：1 课时八、教学过程：一、创设情景，引入新课同学们，老师给你们带来了一朵美丽的花，你们熟识么？（新冠病毒）生:1新冠病毒o师：冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观看类似王冠而得名，目前为止发觉，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病，人群普遍易感。很多野生动物都可能携带病原体，成为某些传染病的传播媒介，果子狸、蝙蝠、竹鼠、推等是冠状病毒的常见宿主。由于偶然的缘由，人在和野生动物接触或食用野生动物后，可能感染病毒而发病。老师：播放新冠病毒纪实视频。1同学：观看影片。（紧急、恐慌的场面，使同学的心灵受到极大的震撼）老师：传染病对人类的危害竟有如此严峻！能用什么方法来遏制它的传染和流行呢？怎样科学预防新冠病毒呢？今日我们学习 健康生活、文明生活预防新冠病毒二、导学点拨，探究新知1、新冠病毒危害、及传染。出示新冠病毒流行危害的课件。（课件呈现）图片1：武汉新冠病毒流行时的场景和死亡人数，图片2：武汉华南海鲜城买卖野生动物情景图片3：吃野生动物视频图片视频：钟南山建议立法禁止吃野生动物。2老师提问：为什么新冠病毒危害这么大，导致这么多人死亡？生：（同学回答：由于它们是传染病。）对，由于它们是传染病，能传染！一人患病，殃及四周的人，一传十，十传百，很快流行起来，危及很多人的健康!（板书：新冠病毒传染性极强）师：那么，新冠病毒传染病是怎样流行起来的，下面同学结合刚才看到的图片、视频、收集到的资料、老师下发的材料在组内沟通。同学：组内沟通老师：巡回指导，准时解决问题。同学：派小组代表在班上沟通发言，呈现小组分析争辩成果。老师：评价同学成果，达成共识。用多媒体呈现并分析新冠病毒是如何传染的。小结：新冠病毒流行的缘由。1）吃野生动物；2）不健康生活方式；3）缺少科学预防缺常识；老师：评价 发 言（多用鼓舞言辞）。老师：学问拓展课件呈现新型冠状病毒传染途径。2新型冠状病毒，主要是通过呼吸道飞沫和接触进行传播，因此打喷嚏，咳嗽时，不要对到其他人群，要用纸巾遮住口鼻。接触也会传染到新型冠状病毒，因此，不要去触摸外面的东西，要加强手的卫生消毒。你了解的预防新冠病毒肺炎学问有哪些？同学出示图片板演讲解。1）新型冠状病毒，对热比较敏感，5 6度3 0分钟，可以有效杀死新型冠状病3毒。要尽量进食熟食，不要去吃生食。也不要去吃一些野味，养成良好的生活习惯，加强养分，提高身体的抵抗力气。2）2、怎样预防新冠病毒？1）洗手方法P P T 图片或视频：全班同学按图片演示洗手流程。2）教会孩子简洁的打喷嚏方法；学会正确的咳嗽和打喷嚏方式，严禁随地吐痰；对于使用过的口罩不要任凭乱扔，放入垃圾袋封口处理。3）健康饮食：不吃野生动物，合理膳食。出示：吃野生动物蝙蝠、穿山甲的P P T 图片。4）增加免疫力，乐观参加体育熬炼。5）远离人群，不到密集区去。3、学习歌谣冠状病毒已来袭，危机意识要树立。飞沫接触传播强，齐防疫情我最棒。科学有效来预防，巧记四招我不慌。你拍一，我拍一特殊时期宅家里，公共场所我不去。你拍二，我拍二戴上口罩防传染，以人传人要不得。你拍三，我拍三3勤洗小手常开窗，快快来把病毒赶。你拍四，我拍四疫区回来要隔离，请你千万莫大意。还有五 早 很关键4感冒发烧早发觉，速速就医做检验。身体不适早报告，老师父母才知道。准时就医早隔离，心里放松莫着急。可控可防早治疗，早日康复欢乐笑。隔离病毒不隔爱，心怀大爱才是爱。众志成城抗疫情，这仗咱们确定赢，这仗咱们确定赢！师：怎样预防新冠病毒呢我们看看同学么在家里都做些什么？播放视频：呆在家里的日子里一家人玩学 蛆爬 立鸡蛋玩耍 做美食 小结:科学预防，乐观生活，心态健康。4、心存感恩，学习英雄1）最美院士：钟南山、李兰娟等深化疫区为国分忧，李文亮等医生因公牺牲，他们是时代最美的人。2）最美逆行者。小结：科学预防，削减恐慌。崇尚科学家、医生、解放军。三、巩固习题1、推断题1）新冠病毒是一般的传染病（）2）新冠病毒肺炎主要是飞沫传播（）2、选择题1）对亲热接触新冠病毒肺炎医学观看（）天 1 4 天 2 1 天 1 5 天 3 天2）在咳嗽打喷嚏、预备食物、饭前便后、接触动物或动物粪便有用香皂洗手或使用（）的酒精、免洗手液。9 5%4 0%6 0%7 5%54 3）预防新冠病毒肺炎方法有勤洗手、通 风（）戴口罩吃烧烤大家一起玩玩耍3、填空题1）新型冠状病毒肺炎的早期症状有哪些？一般症状：（发热）、（乏力）、（干咳）、慢慢消逝呼吸困难，起病以发热（3 7.3 七）为主要表现，部分患者起病症状略微，可无发热。2）、新型冠状病毒2 0 1 9-n C o v,传播途径：（经呼吸道飞沫传播，亦可通过接触传播）3）、新型冠状病毒2 0 1 9-n C o v 易感人群：人群普遍易。（老人及有基础疾病者感染后病情较重，儿童及婴儿也有发病）。4）公众预防新型冠状病毒感染的肺炎的措施有：杜绝捕猎、贩卖、购买、力工、食用野生动物。（A、B、C、D）A.保持手卫生B.保持室内空气的流通C.医院就诊或陪护就医时，定要佩戴好合适的口罩D.良好平安饮食习惯5）个人患有呼吸道传染病或消逝呼吸道感染症状时，以下做法正确的是（A、B、C、D）A.外出公共场所时需佩戴口罩6B.咳嗽或打喷嚏时,用衣袖内侧、纸巾或毛巾等遮住口 C.不要随地吐痰D.对被污染的物品准时进行消毒四、畅谈收获、自我总结：老师：通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大家一块共享！同学:表现自己的体会，尝到成功的喜悦。总结：人类与传染病的斗争是一项长期而又困难的任务，大家只有养成良好的生活习惯，树立健康的生活态度，运用学问，以科学的方法爱惜自己，才能生活得更健康、更奇妙！五、课后作业画一幅宣扬预防新冠病毒的手抄报开学第一课预防新冠肺炎教案2一、活动前景因突发疫情，同学经受一个特殊的寒假，重大大事和环境变化必定会给同学习惯，谁知和心情等方面带来变化，这次疫情也应当成为我们思考同学教育背景，成为同学教育实践改革的催化剂。在当前做好学校防控工作的基础上，通过开学第一7课，提高同学对病毒防护的熟识，引导同学宠爱自然，养成良好的卫生习惯特别有必要。二、活动目标1、熟识新冠病毒的来源、传播方式、感染症状。2、知道预防新冠肺炎的正确做法和错误做法；3、将所学学问应用到日常生活中。三、教学重点1、依据同学的年龄特点，通过日常讲座、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的集中和把握等方面的内容不宜多，更不能进行学问灌输。通过老师进行适当的引导，赐予同学多种途径表达自己对这次疫情熟识和感受的机会。2、重点考考到同学的心理状况，在回假如生活，不宜多聚集于病毒和疫情，可以更多的共享和一日生活8支配、喜做的事、学会的新本以及与父母的共同活等,潜移默化的幼儿在同同学活中学会面危，保自己。四、活程1、入春是万家的日子，大家走戚、串，拜年是我的 俗，可是今年却因有一种叫 新冠病毒 的坏蛋，通口沫等播途径害我的健康，所以我度了一个特殊特殊的假期，在个假期里，大家都做了一些什么呢有哪些好玩的故事呢2、（1）新冠病毒从哪里来是怎么播的教 小：新冠病毒来自于野生物，主要是通口、鼻、眼入人体，有沫播和 接 触 性 播，有 人、打嚏、咳嗽、吐 痰 的 候 会 生 沫，感染者的沫中可能有病毒。9(2)了打个病毒，我做了什么我 不 要 出，要勤洗手，居家身体(3)预防这个病毒的正确做法(居家)室内通风：经常开窗通风，让室内空气清爽，这样可以对人体呼吸道起到爱惜作用。防寒保暖：避开感冒，感冒期间人体抵抗力下降，更简洁感染其他疾病。多喝水：水能够潮湿喉咙，可以有效预防呼吸感染，还能促进新陈代谢，有助排出体内的毒素和垃圾，增加免疫力。勤洗手：有些病毒可以在人体外不同物质的表面生存一段时间，手经常接触各种物品，所以勤洗手特殊重要，每次洗手最好不少于2 0秒。不吃野生动物：野生动物身上可能带有病毒。预防这个病毒的正确做法(外出)10戴口罩：在新冠病毒期间，尽量不要出门，假如必需外出确定要戴防病毒的口罩，比如医用口罩、N95 口罩。避开人员密集场所：避开在人员密集场所逗留。做好个人卫生：打喷嚏要遮挡，不随地吐痰，外出期间不揉眼睛，不用手接触五官和面部。说话保持确定距离：此种病毒主要通过飞沫传播。摘除口罩不要直接扔：剪烂后丢进垃圾桶。五、战胜病毒小卫士同学们，现在你们都是合格的小卫士，以后我们一事实上要做好个人防护，回到家后还要把我们今日学到的学问讲给自己的家人听，让他们也成为爱惜自己和家人健康的卫士。【开学第一课如何预防新冠肺炎教案】11
