小学校本课程足球教案设计全集.pdf

wordX 地营子乡校本课程足球小学教案校本课程足球小学教案课次：第 1 课时班级：人数：时间：1.初步了解足球运动起源和开展的概况。教学，增强对足球运动的兴趣。教学1.足球运动的资料目标，明白我国足球与世界足球强国的差距和自己所准备肩负的使命。教学1.体育常识：足球运动内容2.介绍足球规如此重点重点：了解足球运动的概况。难点难点：引导学生积极的参与今后的足球教学。1/49word时顺序达成目标学习内容教师活动间1、激发学课堂常规：1.课前检查。生热情。1.师生问好。2.提出学习目标，2.做好课2.教师宣布教学导入主题。开始3集内容。局部前准备，中注意力。展示足球看足球竞赛视频竞赛场景，感受足球热身10魅力。局部1.出示足球竞赛视频。2.启发学生认真观察，体会足球运动的魅力。3.语言调动、激励，探究学习。1.体育常识：足讲解足球运动常球运动识。1足球运动的重点讲解中国起源与开展。现代足球2足球与奥运会。3国际足球联合会。4中国现代足球。七人制足球比赛七人制足球比赛规如此：规如此。2.组织学除与国际足生分组讨论足球联颁布的七人制比赛的规如此。足球规如此一致外，其特殊内容尚有：1七人制足球没有越位。2七人制足球运动员可以将球回传守门员。3当成死球后重新发球时，防守队员必须距离球 7 米远以上。组织与方法了解足球运动起源和开展的概况。教学12局部学生知道足球简单的比赛规如此。拓展10局部2/49word身心放松，1 教师小结，团队调节情绪，意识教育。团队意识2.师生评价下完毕教育。课。5局部1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运动负荷教师课后小结课次：第 2 课时班级：人数：时间：1.认识足球，通过玩球游戏熟悉球性。1.场地：一个足球场2.在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游场地2.器材：40 个四号足球教学戏过程中运用，开展兴趣、参与意识与自信。目标器材3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，开展体能。教学1.足球熟悉性练习内容2.游戏：看谁踢得准重点重点：动作自然。难点难点：熟悉足球。时顺序达成目标间学习内容教师活动组织与方法3/49word1.激发学生热情。2.做好课开始3前准备，集局部中注意力。课堂常规：1.课前检查。1.体育委员整队、2.提出学习目检查人数。标，导入主题。2.教师宣布教学内容。热身局部1.活动身1.热身跑 300 米。1.组织调动队伍体达到热2.行进间的徒手和练习安排。身效果。操。2.讲解示X游戏。2.营造愉弓步走、后踢10快的课堂腿、扩胸、拍手气氛。侧身跑、后退跑3.专项身体素质练习。1.通过玩球游戏熟悉球性。2.初步掌握动作要领。足球熟悉性的练习1.四路横队变成两列纵队进展无球热身 行进间操。20 的 X 围内进展有球热身球性练习与游戏。教学局部拓展局部1.在提出相关安全事项后，组织学生用任意的方组织：散点式自由玩足球。自行练习提示学生不仅可以用手球，还可以用脚踢。122.让学生分辨出足球、篮球和排球。3.带领学生用脚自由玩球，适时示 X 用脚踢球的方法。提高灵敏、游戏：看谁踢得准1.安排游戏练习协调和平规如此：与比赛，让学生组织：散点衡等运动1.必须用脚踢。体会用脚踢球射素质。2.不准手抱着球门的要领和体验跑。脚踢球的乐趣。2.与学生共同总10结出：要想踢好球，就要练好踢球的根本功。4/49word完毕局部身心放松，1.带领学生放松。调节情绪，2.师生评价。团队意识3.下课。5教育。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结课次：第 3 课时班级：人数：时间：1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。1.场地：一个足球场；教学2.通过反复练习使学生初步能控制球。场地2.器材：10 个四号足球；目标器材3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。教学1.熟悉球性练习内容2.游戏：迎面传接球重点重点：对球的控制能力。难点难点：保持身体平衡。时顺序达成目标学习内容间教师活动组织与方法5/49word1.激发学生热情。2.做好课开始3集局部前准备，中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。热身局部教学局部1.活动身体达到热2.专项准备活动：身效果。上、下肢拉伸运2.营造愉动。10快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3.熟悉球性。掌握控制足球球性练习球的动作1.踩球方法。2.拨球方法：球 在 身 体 前12方做踩球动作，球在两脚之间做踩 球 和 拨 球 动作。1.带领学生慢在 2020 的 X 围内进展有球跑 300 米。热身球性练习专项准备活动。1.教师示 X、讲解动作方法。2.先分解再连贯。3.教师个别纠正、指导。组织：四列横队体操队形6/49word使学生能游戏：迎面传接1.教师讲解游够较熟练球戏方法 和规如的控制球。1.方法：此。2.教师做 示 X分四组进展，动作。两组相对而站，3.组织学生游戏。组织：中间隔一定距分成四个小组进展练习离，然后进展传球游戏。拓展10局部2.规如此：传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球完毕。比哪个组在最短的时间完毕为胜方。身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，2.肢体放松。团队意识3.师生评价下完毕5局部教育。课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结7/49word课次：第 4 课时班级：人数：时间：1.场地：一个足球场1.在活动中主动接触足球，灵活地在游戏过程中运2.器材：40 个四号足球教学用，开展兴趣、参与意识与自信。场地严守安全常规和游戏规如此。器材目标2.在练习中关爱同伴、3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，开展体能。1.运球、停球小游戏教学2.游戏：直线运球接力内容重点重点：对球的控制能力。难点难点：传停球的力度和准确性。时顺序达成目标学习内容教师活动间1.激发学课堂常规：1.课前检查。生热情。1.体育委员整2.提出学习目2.做好课队、检查人数。标，导入主题。开始3集2.教师宣布教学局部前准备，中注意力。内容。1.活动身1.热身跑 300 米。体达到热2.专项准备活动：身效果。上、下肢拉伸运2.营造愉动。10快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3.熟悉球性。1.活动中游戏:停球-传主动接触球停球接力足球。方法：2.学会游学生分成四戏方法。组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后12进展接力游戏。规如此：1.必须按规定动作运球。2.运球中不得妨碍别人。组织与方法1.带领学生慢在 2020 的 X 围内进展有球跑 300 米。热身球性练习专项准备活动。热身局部教学局部1.教师示 X、讲解游戏 动作 要领。2.带领学生进展地滚 球停球方法的尝试。3.组织小组展组织：分成四个小组进展游戏示停球方法。4.指导传球练习。5.组织学生参加传停球接力。8/49word1.开展体游戏：直线运球能。接力2.学会游方法：戏方法。学生分成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进展传球游戏。规如此：拓展。10局部2运球、传、接球失误时，应拾起球从失误点开始，继续比赛3不得持球跑。1.教师讲解运球方法 和规如此。2.教师做 示 X 动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进展游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，2.肢体放松。团队意识3.师生评价下教育。课。完毕5局部1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3、宣布下课。预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结9/49word课次：第 5 课时班级：人数：时间：1.场地：一个足球场1.初步了解颠球的根本方法。教学场地2.器材：40 个四号足球2.对球的控制能力。目标器材3.通过各种游戏的方式，培养学生的球性。1.球性练习：颠球练习教学内容2.游戏：脚背颠球重点重点：脚内侧传接球。难点难点：传球动作固定。时顺序达成目标学习内容教师活动间1.激发学课堂常规：1.课前检查生热情。1.体育委员整2.提出学习目2.做好课队、检查人数。标，导入主题。开始3前准备，集2.教师宣布教学局部中注意力。内容1.活动身体达到热2.专项准备活动：身效果。上、下肢拉伸运2.营造愉动。10快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3、熟悉球性1.了解颠颠球练习：球的根本1.拿球袋颠球。方法。2.颠一下球抱2.初步掌住再颠。握动作要3.颠一下球，落12领。地再颠。要求：掌握触球部位与击球点。全身放松脚腕紧 X组织与方法1.带领学生慢在 2020 的 X 围内进展有球跑 300 米。热身球性练习专项准备活动。热身局部教学局部1.教师讲解示X 动作。2.找出好的学生做示 X。3.教师巡回指导。4.纠正错误动作。组织：1.学生练习两排相对，5 米左右距离。2.2 人一组。10/49word1.体验颠球练习的技术。2.运用所学颠球技术进展游戏。拓展10局部游戏：脚背颠球方法：学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛，12 人一组。步行前进并颠球自己手坠下的落球。1.教师讲解运球方法 和规如此。2.教师做 示 X动作。组织：分成四个小组进展游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，2.肢体放松。团队意识3.师生评价下教育。课。完毕5局部1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结11/49word课次：第6 课时班级：人数：时间：1.了解脚背正面颠球的练习方法能模仿做出单脚脚1、场地：一个足球场；背颠球动作。器材：40 个四号足球；教学场地2、2.记住游戏方法和规如此。目标器材3.能认真练习乐于相互帮助能克制困难勇敢顽强地完成游戏任务。教学1.球性练习：单脚脚背正面颠球内容2.游戏：迎面脚背颠球接力重点重点：脚背正面颠球的动作。难点难点：熟悉球性。时顺序达成目标学习内容教师活动间1.激发学课堂常规1.课前检查生热情。1.体育委员整2.提出学习目2.做好课队、检查人数。标，导入主题。开始3集2.教师宣布教学局部前准备，中注意力。内容。组织与方法1.活动身1.带领学生慢在 2020 的 X 围内进展有球体达到热2.专项准备活动：跑 300 米。热身球性练习身效果。上、下肢拉伸运专项准备活动。2.营造愉动。热身103.专项身体素质局部快的课堂气氛。练习。3.熟悉球性。1.做 出 单脚 脚 背 颠球动作。2.初步掌握动作要教学12领。局部单脚脚背正面颠球方法：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球1.示 X、讲解脚背正面 颠球的动作方法。2.组织学生进展原地 无球脚背正面 颠球的组织：四列横队模仿练习。3.组织学生进体操队形展持球 自抛单脚自颠练习。12/49word始终控制在身体周围。1.体验颠球练习的技术。2.运用所学颠球技术进展游戏。拓展10局部游戏：迎面脚背颠球接力方法：学生分成四个组，每组分成两个小组迎面接力颠球接力比赛。步行前进并颠球自己手坠下的落球。1.教师讲解运球方法 和规如此。2.教师做 示 X动作。组织：3.组织学生游分成四个小组进展游戏戏。身心放松，调节情绪，团队意识完毕5教育局部1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：45 动负荷教师课后小结13/49word课次：第 7 课时班级：人数：时间：1.学习双脚脚背颠球方法，熟悉球性，提高踢球的1.场地：一个足球场；稳定性。教学2.开展学生的灵活性、协调性等身体素质。场地2.器材：40 个四号足球；目标3.培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良器材品质教学1.球性练习：双脚脚背颠球内容2.游戏：足球高尔夫重点重点：触球位置难点难点：发力方法时顺序达成目标学习内容教师活动间1.激发学课堂常规1.课前检查生热情。1.体育委员整2.提出学习目2.做好课队、检查人数。标，导入主题。开始3前准备，集2.教师宣布教学局部中注意力。内容1.活动身体达到热2.专项准备活动：身效果。上、下肢拉伸运2.营造愉动。10快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3.熟悉球性1.体验颠球双脚脚背颠球练习的技方法：术。脚 向 前 上 方2.提高踢摆动，用脚背击球的稳定球，击球时踝关性。节固定，击球的12下部。两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球。击 球 时 用 力 均匀，使球始终控制在身体周围。组织与方法1.带领学生慢在 2020 的 X 围内进展有球跑 300 米。热身球性练习专项准备活动。热身局部教学局部1.示 X、讲解双脚脚背 正面颠球的动作方法。2.组织学生进展无球 双脚脚背正面 颠球的组织：四列横队模仿练习。3.组织学生进体操队形展持球自抛双脚自颠练习。14/49word1.开展体游戏：足球高尔能。夫2.学会游方法：戏方法。在 足 球 场 地上放置两个标志物代替球洞，将同学分成人数相等的两组，每人一个球，集中在拓展指 定 的 开 球 地10局部点，用正脚背代替高尔夫球杆，球必须击中标志物 才 能 被 判 入穴，踢中次数最多的一组为胜。1、教师讲解游戏方法。2.教师做 示 X动作。3.组织学生游戏。组织：分成两个小组进展游戏要求：遵守比赛规如此，注意瞄准目标击球，力量大小要适中。身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，2.肢体放松。团队意识3.师生评价下完毕5教育。课。局部1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结15/49word课次：第 8 课时班级：人数：时间：1.场地：一个足球场；颠球方法。教学2.体会用力顺序，熟悉球性，提高踢球的稳定性。场地2.器材：40 个四号足球；目标3.培养学生良好的合作意识，促进学生全面健康开器材展。教学1.球性练习：复习双脚脚背颠球内容2.游戏：双脚脚背颠球比赛重点重点：整体上下肢的协调配合。难点难点：颠球时动作协调、自然。时顺序达成目标学习内容教师活动间1.激发学课堂常规：1.课前检查。生热情。1.体育委员整2.提出学习目2.做好课队、检查人数。标，导入主题。开始3集2.教师宣布教学局部前准备，中注意力。内容。1.活动身1.热身跑 300 米。体达到热2.专项准备活动：身效果。上、下肢拉伸运热身2.营造愉动。10局部快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3.熟悉球性。颠球的方复习双脚脚背颠法。球2.提高踢球的稳定性。教学12局部组织与方法1.带领学生慢在 2020 的 X 围内进展有球跑 300 米。热身球性练习专项准备活动。1.教师口令指挥做原 地双脚脚背 颠球模仿练习。3.两人一球，互相做原地双脚颠球练习。组织：4、教师适时1.学生练习两排相对。给以辅导，尽2.2 人一组。量不中断学生练习。加强评价。5、分小组进16/49word展颠球比赛，评出小组最优秀颠球者。1.开展体游戏：双脚脚背能。颠球比赛2.学会游方法戏方法。两队相距 15米左右，进展双脚脚背颠球比拓展10赛。局部1、教师讲解游戏方法。2.教师做 示 X动作。3.组织学生游组织：戏。分成两个小组进展游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，2.肢体放松。团队意识3.师生评价下完毕5局部教育。课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：45 动负荷教师课后小结17/49word课次：第 9 课时班级：人数：时间：1.场地：一个足球场1.学生能复述脚底拖球的动作要领。教学2.掌握脚底拖球的动作方法并进展练习。场地2.器材：40 个四号足球目标3.促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等方面器材的身体素质。教学1.控球技术：脚底拖球内容.2.游戏：运球过障碍接力重点重点：脚底踏球，拖带轻柔。难点难点：换脚迅速，球随人走。时顺序达成目标学习内容教师活动间1.激发学课堂常规：1.课前检查。生热情。1.体育委员整2.提出学习目2.做好课队、检查人数。标，导入主题。开始3前准备，集2.教师宣布教学局部中注意力。内容。组织与方法1.活动身1.带领学生慢在 2020 的 X 围内进展有球体达到热2.专项准备活动：跑 300 米。热身球性练习身效果。上、下肢拉伸运专项准备活动。2.营造愉动。热身103.专项身体素质局部快的课堂气氛。练习。3.熟悉球性。脚底拖球的动作要领。2、初步掌握动作要教学12局部领。脚底拖球方法：脚底踏球，拖带轻柔；换脚迅速，球随人走。1.教师讲解示X 脚底拖球的动作方法.2.组织学生开展拖球练习。3.教师巡回指导，纠正易犯的错误。组织：四列横队体操队形18/49word1.开展体能。2.促进学生灵敏、协调等方面的身体素质。拓展10局部游戏：运球过障碍接力方法：学生分成四组,排头的同学先运球绕过障碍物，用手抱球跑回来给下一位同学,如此循环到最后一位同学做完。要求:必须每个障碍物都得绕过，而且把球给下一位同学时不能抛球。1.教师讲解游戏方法。2.教师做 示 X动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进展游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，2.肢体放松。团队意识3.师生评价下完毕教育。课。5局部1.小结，团队意识教育；2.师生评价。3.宣布下课。预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：45 动负荷教师课后小结19/49word课次：第 10 课时班级：人数：时间：1.通过复习使学生进一步掌握拖球动作技术。1.场地：一个足球场；2.开展学生的速度、柔韧、协调、灵敏、等身体素教学场地2.器材：40 个四号足球；质，培养学生主动参加体育锻炼的意识。目标器材3.通过以上教学培养学生团队合作的能力，以与增强自信心，提高克制困难的能力。1.控球技术：复习脚底拖球教学内容2.游戏：带球过障碍物接力重点重点：触球点与脚触球的部位的认识。难点难点：连续触球动作的衔接。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间1.激发学课堂常规：1.课前检查。生热情。1.体育委员整2.提出学习目2.做好课队、检查人数。标，导入主题。开始3前准备，集2.教师宣布教学局部中注意力。内容。1.活动身体达到热2.专项准备活动：身效果。上、下肢拉伸运2.营造愉动。10快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3.熟悉球性1.掌握拖脚底拖球球动作技方法：术。支撑脚站在2.掌握动球的 侧后方约12作要领。30 厘米，脚尖朝前。用脚前掌将球向后拖拉。1.带领学生慢在 2020 的 X 围内进展有球跑 300 米。热身球性练习专项准备活动。热身局部教学局部教师讲解示 X脚底拖球的动作方法。练习：1左右换脚拖球后退。2左右换脚原地拖球转身。组织：四列横队体操队形20/49word拓展局部1.开展体能。2.促进学生灵敏、协调等方面的身体素质。10游戏：带球过障碍物接力方法：分四小组，每个小组一个球，从起跑线带球过障碍物至终点线。抱球往回跑交给第2个同学，依次类推，最先完成为赢方。1.教师讲解游戏方法。2.教师做 示 X动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进展游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，2.肢体放松。团队意识3.师生评价下完毕教育。课。5局部1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结21/49word课次：第 11 课时班级：人数：时间：1.了解足球脚底踩拨球的动作方法,初步掌握脚底1.场地：一个足球场踩拨球的技术动作方法。教学场地2.器材：40 个四号足球2.通过丰富多样的学习内容,提高综合素质并对足目标器材球运动产生浓厚的兴趣。3.在练习中学会团队合作,增强自信和创新能力。教学1 控球技术：原地双脚交替踩球、原地双脚踩拨球内容2.游戏：传递足球重点重点：脚底踩拨球的动作要点。难点难点：双脚踩拨球时两脚的快速交换。时顺序达成目标学习内容教师活动间1.激发学课堂常规：1.课前检查。生热情。1.体育委员整2.提出学习目2.做好课队、检查人数。标，导入主题。开始3前准备，集2.教师宣布教学局部中注意力。内容。1.活动身体达到热2.专项准备活动：身效果。上、下肢拉伸运2.营造愉动。10快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3.熟悉球性。1 掌握脚底1.原地双脚交替踩拨球的踩球技术动作。方法：1前脚掌触球2、初步掌的位置(球的上握动作要方)。2脚尖上领。翘,重心靠上。122.原地双脚踩拨球1前脚掌触球。2踩拨球的位置(球的侧上方)。3注意抬头,重心靠上。组织与方法1.带领学生慢在 2020 的 X 围内进展有球跑 300 米。热身球性练习专项准备活动。热身局部教学局部1.教师讲解示X,讲解动作方法。2.教师做 示 X动作。3.组织学生游戏。师巡回指导,发现 错误与时纠正。组织：四列横队体操队形22/49word1.开展体能。2.促进学生灵敏、协调、速度等方面的身体素质。拓展10局部游戏：传递足球方法：全 班 分 成 四组，每组一个接力棒。站起跑线后，“哨响后，把足球踢出起跑线，快速跑上去，把球停在长方形内，再往前跑，绕过安全桩回来将球传给下一个同学，最先传完的胜利。要求：假如没有传到自己队的方框里，必须踢回来放好后再继续进展。1.教师讲解游戏方法。2.教师做 示 X动作。3.组织学生游戏。口口口口组织：分成四个小组进展游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，2.肢体放松。完毕团队意识3.师生评价下5局部教育。课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：45 动负荷教师课后小结23/49word课次：第 12 课时班级：人数：时间：1.学生学习原地脚内侧拨球，熟悉球性，提高球感。1.场地：一个足球场2.能完成原地脚内侧拨球的动作技术，明确脚内侧教学场地2.器材：40 个四号足球触球的侧中部，拨球的力量与方向。提高动作的协目标器材调能力，开展学生的下肢力量。3.培养勇于克制困难的品质与自信顽强的精神。教学1 控球技术：原地脚内侧拨球练习内容2.游戏：拨球比多重点重点：重心的变换。难点难点：拨球的力量与方向。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间1.激发学课堂常规：1.课前检查。生热情。1.体育委员整2.提出学习目2.做好课队、检查人数。标，导入主题。开始3前准备，集2.教师宣布教学局部中注意力。内容。1.活动身体达到热2.专项准备活动：身效果。上、下肢拉伸运2.营造愉动。10快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3.熟悉球性。1.掌握原原地脚内侧拨球地脚内侧练习拨球的技方法：术动作。用脚腕类似2.提高动抖拨的动作，以作的协调脚背内侧触球，12能力。使球向侧方或侧后、前方滚动。要求：保持身体重心左右移动。1.带领学生慢在 2020 的 X 围内进展有球跑 300 米。热身球性练习专项准备活动。热身局部教学局部1.教师讲解示X,讲解动作方法。2.教师做 示 X动作。3.组织学生游戏。师巡回指导,发现 错误与时纠正。组织：1.学生练习两排相对，5 米左右距离。2.2 人一组。24/49word1.提 高 动作 的 协 调能力。2.开 展 学生 的 下 肢力量。拓展10局部游戏：拨球比多方法：30 秒内在直线上拨球。规如此：1.轻轻拨动球，的次数多，中断次数少为胜。3.球慢速沿直线滚动。1.教师讲解游戏方法 和规如此。2.教师做 示 X动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进展游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，2.肢体放松。团队意识3.师生评价下完毕5教育。课。局部1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：45 动负荷教师课后小结25/49word课次：第 13 课时班级：人数：时间：1.场地：一个足球场1.学习脚外侧拨球的方法。教学场地2.器材：40 个四号足球2.学生能完成脚外侧拨球的动作技术。目标器材3.提高动作的协调能力，开展学生的下肢力量。教学1.控球技术：脚外侧拨球练习内容2.游戏：“抓小偷重点重点：重心的变换。难点难点：拨球的力量与方向。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间1.激发学课堂常规：1.课前检查。生热情。1.体育委员整2.提出学习目2.做好课队、检查人数。标，导入主题。开始3集2.教师宣布教学局部前准备，中注意力。内容。1.活动身体达到热2.专项准备活动：身效果。上、下肢拉伸运2.营造愉动。10快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3.熟悉球性。1.掌握脚脚外侧拨球练习外侧拨球方法：的技术动脚背外侧作。触球，使球向122.提高动侧方或侧后、作的协调前方滚动。用能力。脚 背 外 侧 拨球。1.带领学生慢在 2020 的 X 围内进展有球跑 300 米。热身球性练习专项准备活动。热身局部教学局部1.教师讲解示X动作方法。2.教师做 示 X动作。3.组织学生游戏。师巡回指导,发现 错误与时纠正。组织：1.学生练习两排相对。2.2 人一组。26/49word1.开展体能。2.学会游戏方法。拓展10局部游戏：“抓小偷方法：三人或三人以上围成一个大圆圈其中一人持球，并可以向任何一同伴运传球圆圈中站一人抢截球，触到球 为 抢 截 球 成功，即抓到小偷。抓到者与抢截球者互换，下一轮“抓小偷。1.教师讲解游戏方法 和规如此。2.教师做 示 X动作。3.组织学生游戏。身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，2.肢体放松。团队意识3.师生评价下完毕5教育。课。局部1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：45 动负荷教师课后小结27/49word课次：第 14 课时班级：人数：时间：1.学生明确脚背运球的技术动作以与应用的时机。1.场地：一个足球场2.根本掌握正面运球技术，在练习中能准确合理应教学场地2.器材：40 个四号足球用技术动作。目标器材3.提高学生身体协调能力以与团结协作积极进取的意志品质。教学1.脚背正面运球内容2.游戏：脚背正面运球20 米往返接力重点重点：脚背运球的动作技术。难点难点：控球的能力与协调性。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间1.激发学课堂常规：1.课前检查。生热情。1.体育委员整2.提出学习目开始队、检查人数。标，导入主题。32.做好课局部前准备，集2.教师宣布教学中注意力。内容。1.活动身1.带领学生慢体达到热2.专项准备活动：跑 300 米。身效果。上、下肢拉伸运专项准备活动。2.营造愉动。10快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3.熟悉球性。1.初步掌脚背正面运球1.教师讲解示X握正面运动作要领：动作要领与方球技术。运球时身体 法。2.在练习持正常跑动姿势，2.教师做 示 X中能准确上体稍前倾，步幅 动作。合理应用不宜过大。运球腿 3.组织学生练技术动作。提起，膝关节稍习。屈，髋关节前送，师巡回指导,发12提踵，脚尖下指。现 错误与时纠在着地前用脚背正正面部位触球后中部将球推送前进。练习方法：原地做脚背正面28/49在 2020 的 X 围内进展有球热身球性练习热身局部组织：分成四个小组进展游戏教学局部word1.开展体能。2.学会游戏方法。拓展10局部运球的踢球动作。2.有球练习：1两人一组，一个学生用脚踩着球，另一个同学练习踢球。2单脚练习足球脚背正面运球。3双脚练习足球脚背正面运球。游戏：正面运球1.教师讲解游20 米往返接戏方法 和规如力此。方法：2.教师做 示 X1.学生分成四组。动作。2.每组第一个学3.组织学生游生运球20米后返戏。回，和第二个学生击掌并把球给他后，第二个学生开始运球。组织：分成四个小组进展游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，2.肢体放松。完毕53.师生评价下局部团队意识教育。课。预计运动负荷1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结29/49word课次：第 15 课时班级：人数：时间：1.知道脚背正面运球的方法，掌握运球技能，并会1.场地：一个足球场教学行进中运球。场地2.器材：40 个四号足球培养合作与竞争意识。目标2.器材3.提高身体综合素质。教学1.脚背正面直线运球内容2.游戏：夹足球跳重点重点：踢球的部位。难点难点：踢球时全身的协调配合。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间1.激发学课堂常规：1.课前检查。生热情。1.体育委员整2.提出学习目2.做好课队、检查人数。标，导入主题。开始3前准备，集2.教师宣布教学局部中注意力。内容。1.活动身体达到热2.专项准备活动：身效果。上、下肢拉伸运2.营造愉动。10快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3.熟悉球性。1.培养学脚背正面直线运生模仿学球生能力动作要领:2.初步掌运球移动时握动作要与正常跑动姿势领。一样，上体前倾，步幅不宜过大，12运球腿提起，膝关节稍屈，踝关节用力使脚尖下指，运球腿在落地前用脚背正面部位触球的后中部，将球推送前1.带领学生慢在 2020 的 X 围内进展有球跑 300 米。热身球性练习专项准备活动。热身局部教学局部1.教师讲解示X 脚背正面直线运球的动作、方法。2.组织学生2人一组合作练习。3.组织学生分组自主练习。4.师生互评，请出学生做示 X，并与时给予表扬与纠正，教师讲解这一环节的情况。30/49word进。1.掌握正面运球的技能。2.培养合作与竞争意识。拓展10局部游戏：夹足球跳方法：每人将足球用双脚夹住，听到口令后，并立即向前做连续跳，看谁最先到达终点。规如此：1.不得踩线。2.必须听到口令后才能起跳。3.如果球在跳的途中脱落，必须将 球 捡 回 失 误地，继续游戏。夹足 球跳的方法规如此。2.教师做 示 X动作。3.组织学生练习和比赛。组织：分成四个小组进展游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，2.肢体放松。团队意识3.师生评价下完毕5局部教育。课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：45 动负荷教师课后小结31/49word课次：第 16 课时班级：人数：时间：1.复习脚背正面运球的方法，掌握运球技能。1.场地：一个足球场2.培养合作与竞争意识。教学场地2.器材：40 个四号足球目标3.通过丰富多样的教学，提高学生的综合素质，培器材养学生对足球的兴趣和爱好。教学直线运球内容重点重点：运球的方法。难点难点：运球的节奏。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间1.激发学课堂常规：1.课前检查。生热情。1.体育委员整2.提出学习目2.做好课队、检查人数。标，导入主题。开始3前准备，集2.教师宣布教学局部中注意力。内容。1.活动身体达到热2.专项准备活动：身效果。上、下肢拉伸运2.营造愉动。10快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3.熟悉球性。1.掌握正面复习脚背正面运运球的技球能。动作要领:2.培养合作运球移动时与竞争意与正常跑动姿势识。一样，上体前倾，12步幅不宜过大，运球腿提起，膝关节稍屈，踝关节用力使脚尖下指，运球腿在落地前用脚背正面1.带领学生慢在 2020 的 X 围内进展有球跑 300 米。热身球性练习专项准备活动。热身局部教学局部1.教师讲解示X动作要领与方法。2.教师做 示 X动作。3.组织学生练习。师巡回指导,发现 错误与时纠正。32/49word部位触球的后中部，将球推送前进。1.掌握运球技能。2.提高学生的综合素质。拓展10局部足球综合练习1.教师讲解练习内容。2.教师做 示 X动作。3.组织学生练习和比赛。组织：分成四个小组进展游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，2.肢体放松。团队意识3.师生评价下教育。课。完毕5局部1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：45 动负荷教师课后小结33/49word课次：第 17 课时班级：人数：时间：1.通过教师引导调动学生的积极性，使学生们积极1.场地：一个足球场主动参与体育活动中来。教学2.通过脚内侧运球练习使学生了解运球方法，掌握场地2.器材：40 个四号足球目标其技术。器材3.通过游戏培养学生勇敢、果敢、团结合作的精神。教学2.游戏：迎面传接球内容重点重点：脚传球位置确实定。.难点难点：上下肢协调。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间1.激发学课堂常规：1.课前检查。生热情。1.体育委员整2.提出学习目2.做好课队、检查人数。标，导入主题。开始3前准备，集2.教师宣布教学局部中注意力。内容。1.活动身体达到热2.专项准备活动：身效果。上、下肢拉伸运2.营造愉动。10快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3.熟悉球性。1.学生了解脚内侧传球运球方法。动作要领：2.掌握其技1.踢 球 腿术。由后向前屈膝摆动，当膝关节接近球的垂直面时，小腿12加速前摆，大腿稍上提，同时膝外展。2.脚尖上翘，用脚内侧足弓部位击球的后中部。1.带领学生慢在 2020 的 X 围内进展有球跑 300 米。热身球性练习专项准备活动。热身局部教学局部1.教师讲解动作。2.教师完整、分解示 X。(1)走-有球运球(2)慢跑有球运球3)运球过障碍物34/49word3.踢球腿在击球后继续前伸推送，并保持用力方向与地面平行。1.开展体能。2.学会游戏方法。游戏:搬运接力赛要领：充 分 运 用 所学习过的脚内侧运球方法游戏。拓展10局部1.教师讲解搬运接力 的方法规如此。2.教师做 示 X动作。3.组织学生练组织：习和比赛。分成四个小组进展练习身心放松，调节情绪，团队意识完毕教育5局部1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：45 动负荷教师课后小结35/49word课次：第 18 课时班级：人数：时间：1.通过课堂教学使学生根本掌握脚内侧运球过杆技1.场地：一个足球场术。教学2.激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极联场地2.器材：40 个四号足球目标系。器材3.增强学生的协调能力。教学内容重点重点：变向换脚踢球的时机掌握。难点难点：连续过杆的转换。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间1.激发学课堂常规：1.课前检查。生热情。1.体育委员整2.提出学习目2.做好课队、检查人数。标，导入主题。开始3前准备，集2.教师宣布教学局部中注意力。内容。1.活动身体达到热2.专项准备活动：身效果。上、下肢拉伸运2.营造愉动。10快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3.熟悉球性。1.学生根本脚内侧运球过标掌握脚内志桶侧运球过1.辅助练习：杆技术。1直线运球急2.增强学生停，听口令变向的协调能换脚运球。力。2斜线踢停球12练习。2.尝试完整动作一个标志桶。分层次练习：运球过3个标志桶练习。有能力的过 3 个标志1.带领学生慢在 2020 的 X 围内进展有球跑 300 米。热身球性练习专项准备活动。热身局部教学局部1.教师讲解动作并示 X。2.提示学生用脚踢球 的中下部，控制好力量随时急 停，变向。3.发现问题随时指导。4.找出学生进展示 X，其他学生进展评价，并说原因。组织：分成四个小组进展游戏36/49word桶，不熟练的学生过1个标志桶。1.开展体能。2.学会游戏方法。拓展10局部运球过标志桶折返接力比赛方法：分成四组，进展折返运球接力比赛。1.教师讲解比赛规如此。2.教师做 示 X动作。3.组织学生比赛。组织：分成四个小组进展游戏身心放松，调节情绪，团队意识教育完毕5局部1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结37/49word课次：第 19 课时班级：人数：时间：1.场地：一个足球场教学2.开展学生速度、力量、耐力等身体素质，培养团场地2.器材：40 个四号足球目标队意识。器材3.小球门架 4 个3.体验足球运动的乐趣。教学1.脚内侧传接球内容重点重点：脚内侧传接球。难点难点：传球动作固定。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间1.激发学课堂常规：1.课前检查