九年级语文下册模拟考试试题与答案及解析68.pdf

2018-2019学年吉林省某校九年级(下)开学语文试卷一、选 择 题(共1小题，每小题15分，满分15分)1.名句积累与运用(1)夕日欲颓，o (陶弘景 答谢中书书)(2)。朔气传金柝，寒光照铁衣。(木兰辞)(3)东临碣石，以观沧海。(曹操 观沧海)(4)。谈笑有鸿儒，往来无白丁。(刘禹锡 陋室铭)(5)黄鹤楼一诗中，诗人以传神之笔，描绘登楼远眺之美景，衬托出黄鹤楼远眺汉阳，俯瞰长江的挺拔气势的诗句是：(6)在范仲淹的 渔家傲秋思中，.两句突出表现了边塞将士因功业未建，虽思乡而不能归的复杂心情。(7)使至塞上抓住沙漠中的典型景物进行描绘，境界阔大，气象雄浑，整个画面雄奇瑰丽，被赞为“千古壮观 的名句是(8)“鞠躬尽瘁，死而后已”，这句话体现了我们作为生命个体为事业，为民众，为国家完全和彻底的献身精神。我们今天常引用龚自珍 己亥杂诗中的“,”来对这种精神进行诠释和褒扬。二、文言文阅读(共2小题，满分15分)阅读下文，回答问题。庄子一则北冥有鱼，其名为鲸。鲸之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。(1)庄子，原名 是 时期思想家。(2)解释下列加点词语在文中的意思。怒而飞水击三千里_ _ _ _ _ _ _ _去以六月息亦若是则已矣(3)选文开篇以奇异的想象夸张地描绘了龌的变化和鹏的翱翔，其中哪些地方可表现出鲸、鹏之大？(4)选文的核心形象是“鹏”，但后来又提到了“野马”和“尘埃”。仔细阅读选文，说说“鹏,，与“野马,，“尘埃,，有什么相同和不同之处？(5)选文中的“鹏”很大，且飞得很高，它能真正做到随心所欲吗？结合选文内容谈谈你的理解。阅读下文，回答问题。樵髯传樵髯翁，姓程氏，名骏，世居桐城县之西鄙。性疏放，无文饰，而多髭须，因自号曰“樵髯”云。少读书聪颖，拔出凡辈。于艺术匠巧嬉游之事，靡不涉猎，然皆不肯穷竟其学，曰：“吾以自娱而已。尤嗜弈棋，常与里人弈。翁不任苦思，人或注局凝神，翁辄颦蹙曰：“我等岂真知弈者？聊用为戏耳。乃复效小儿辈，强为解事！“时时为人治病，亦不用以为意。诸富家尝与往来者，病作，欲得翁诊视，使僮奴候之。翁方据棋局哓哓然，竟不往也。【注释】靡不：无不。解 事：懂事，这里指懂得下棋的技艺。哓哓(x ia o):争辩声。(1)解释下列加点词语在文中的意思。尤嗜弈棋使僮奴候之(2)用现代汉语翻译下面句子。我等岂真知弈者？聊用为戏耳。(3)对“樵髯翁”其人，你是否欣赏？请用自己的话简要说明理由。三、现代文阅读(共2 小题，满分25分)阅读下文，完成各题。乡宴停刀落箸，乡宴至美。在我的老家，管做乡宴的厨师叫 大师傅，平日里，他们与土地为伍，与粮食蔬菜相伴，并无异于常人之处。只有在喜事场上，他们才被主家以“天地君亲师”中的“师”称呼，身份便有了些许特殊。只见“大师傅”马步扎得稳当，一只炒锅盈握在手，翻炒之间尽显如虹气势，“砧板”和“传菜”臂助左右，不敢怠慢。或许，他们不知“八珍”是何烹饪之术，更叫不出几道“满汉全席”中的菜品名号，不论是批切锲斩，还是煎炒烹炸，全靠代代传续，耳濡目染，他们用娴熟的烹饪技艺制作出富有地方风味的菜肴，灵趣中透出憨鲁，粗粉中带着精细，一如他们性情的折射。几乎每个村子里都有一名做乡宴的“大师傅”，我们村也有，是我的伯祖父，也就是我的大爷。二堂哥建春结婚的时候，那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是长辈，本应到外村请“大师傅 来伺厨的，他不允，说还是由自己做才放心。家人拗不过他，只好答应。随着建春哥婚期的临近，我似乎闻到了那股浓浓的菜香。试卷第2 页，总 16页大爷常说，做宴席讲究五个字：质、色、香、味、器，缺一不可。对于食材的质，大爷向来很在意。俗话说，一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做出亲近唇齿的味道，就不能忽视本地食材，因为它们接了我们脚下的地气，还有渗入我们肌体的水气。按照本地风俗，不管谁家办喜事，本家族人和左邻右舍都要去帮忙。炉灶锅台,杯碟碗筷，刷得纤尘不染，干货菜蔬，鸡鸭鱼肉，逐一备齐。大爷并不急于过油、走红，而是先吊了一锅清汤。照他的话说，这叫“唱戏的腔，厨师的汤厨师没了清汤,做出的菜肴就没有底味，不论是烧、扒，还是炖、娴、煨、汆、涮、/会、熬,味道再好，终究是浮着的。为人处世亦是如此,没了人味,表面功夫做得再好,也只不过是浮夸之辈。炉膛中，松柴毕毕剥剥地燃烧着，酱锅里的汤汁上下翻涌，锅底算丝上的肉慢慢红润起来。大爷一声令下，大家抖擞起精神，火速“备宴搅动鸡蛋的嚼嚼声,切葱姜末发出的蝴蝴声，“粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声,给鲤鱼、光鸡过油响起的嘴里啪啦声.各种声音融汇在一起,抑扬顿挫,和谐悦耳。小院子的花花草草也被这气氛所感染，欢快地摇曳着。薄暮时分，“备宴”收尾，建春哥和伯父送来糖茶，表示感谢。大家围坐在八仙桌旁，讲古说今，大爷话不多，深邃的眼神让人捉摸不透。晚九点左右，大家散去，大爷斜躺在连椅上，不一会儿就响起了沉重混沌的鼾声。第二天，阳光灿烂，天气晴好。喷呐声声，鞭炮齐鸣。建春哥迎来了堂嫂。他们拜天地，拜高堂，夫妻对拜，空气中弥漫着鞭炮炸开花的呛味，非常好闻。另一头,大爷将两碗宽心面下好了，由本家嫂子用红漆木盘端给两位新人。宽心面，嫩香腆润,每碗一整根，代表一心一意，蕴含美好的寄托。这时，“传菜”的伙计捎话过来，客人已经遵照安排入座，大爷将手勺一挥，宣布开席！旗席有条不紊地进行着。从天刚破晓到日上中天，大爷在“砧板”的配合下，忙而不乱，一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。做完最后一道“四喜丸子”，他长舒一口气，额头沁出细密的汗珠，脸膛泛红，让人感觉很温暧。篌 走 宾 客，伯父安排大家会餐，再次表示感谢。我又尝到了大爷的手艺。大爷多喝了两盅，他说，他记不清做过多少次乡宴了，但这次喜宴是他做得最满意的一次。大家打趣他，说他之前故意留了 一手。他摆摆手说，每次都很用心，但这次感觉不一样，至于啥感觉，一时半会说不清。f r 多年过后，我结婚了，大师傅 是从外庄请来的，因为大爷再也不能做喜宴了,或者说，我永远没有机会品尝他做的菜了。我陪客人入座，一道道菜端上餐桌，菜品用了很多新式调料，客人推杯换盏，赞不绝口，我却停了一下筷子，忆起大爷，还有他做的乡宴。领B滋味,那么美,是浓浓的亲情,是家的味道。(选自 人民日报，有删改)(1)给下列加点字注音落箸_ _ _ _ _ _ _ _砧板_ _ _ _ _ _ _ _纤尘不染有条不紊(2)理解第段“为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈”这个句子的含义。(3)请从修辞手法的角度赏析第段中画线的句子。(4)文章结尾段能否删去？为什么？(5)文章的题目是“乡宴”，开篇却从做乡宴的“大师傅”写起，这离题吗？请结合全文内容说一说。绿豆那些事儿据考证，早在商周时期，我们的祖先就开始种植绿豆了。屈原的 离骚中，就有对绿豆的记载。绿豆跟大豆一样，都是土生土长的中华作物。只是与大豆相比，绿豆总是显得地位卑微。大豆位列五谷，与稻、黍、稷、麦被供奉于庙堂之上，而绿豆呢，只能与山芋为伍，居于杂粮之中。其实，有这样的差别，也不难理解。因为，就营养成分而言，绿豆的确太过中庸，只含有淀粉(61%)和蛋白质(22%).而大豆就不一样了，营养丰富，且蛋白质含量高达40%,于是有了“田里长出的肉”的美誉。除了蛋白质含量不如大豆外，绿豆的淀粉含量不如水稻，产量更是敌不过小麦,于是，它被分在杂粮之中也就合情合理了。虽然身为杂粮，绿豆却是不甘寂寞的配角。在每家每户的厨房里面，总会多多少少存点绿豆，且不说那些绿豆粥、绿豆糕、小朋友吃的绿豆冰棍以及我们餐桌上的凉拌绿豆芽，单是夏日里每家每户的绿豆汤，就足以证明其对餐桌的贡献之大。更为特别的是，绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。中国美食中有一种特殊的食材-粉条，(一种纯淀粉 面条”)，而在粉条之中，又以绿豆淀粉为佳。绿豆淀粉颗粒出奇的细腻，降低了制作粉条所需的剪切力。说通俗点，就是可以在制作粉条时进行充分的搅拌。这样，生产出来的粉条就会既透亮，又筋道。到目前为止，还没有哪种作物能够提供如此高质量的淀粉，这也就是假冒绿豆粉条横行的一个原因吧。另外，富含淀粉的绿豆还有一个特殊用途，那就是制作冻冰棍。绿豆细腻的淀粉赋予了冰棒特有的疏松感。当然了，这种纯绿豆汤冻出来的冰棍，远远没有后来的绿豆雪糕那样松软。不过在早些年那些被糖精水冰棒统治的夏天里，绿豆冰棒已经算得上是极品了。只是，绿色的绿豆真如其颜色一样能为我们遮挡烈日，提供凉爽吗？其实，绿豆汤作为消暑饮品，并不是因为它有带走酷热的魔力。而是因为其中富含钾、钠、钙等各种矿物质。夏天，我们很容易出汗，这时我们丢失的不仅仅是水分，还有各种宝贵的矿物质。此时喝绿豆汤，可以迅速补充体液和流失的矿物质，达到消暑的目的。所以，在抢救中暑病人的时候，不能给他们喝纯净水，这只会让情况变得更糟糕。于是，富含各种矿物质的绿豆，成了消暑的佳品。其实，在夏天喝绿豆汤，跟我们激烈运动后，最好补充带盐分的饮料是一样的道理。同时，绿豆中还有一些特殊的有芳香气味的物质(如香豆素类等)，在我们饮用时会带给我们清爽的心情。虽然名为“绿豆汤”，但通常情况下，我们煮的绿豆汤是红色的，这是因为绿豆中含有的多酚类物质被氧化形成了红色物质，而氧化跟水中的金属离子浓度，以及与氧气的接触情况有关。所以，如果我们用纯水和不锈钢高压锅来煮，会更容易得到理想的“绿”豆汤。当然了，要及时喝掉，否则在空气中放久了，汤色迟早是要变红的。绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光环有关。有一个传说，神龙氏之所以能在尝百草时逢凶化吉，很重要的原因就是他带着绿豆。这个“绿豆解百毒”的故事明显是个传说，但记载绿豆解毒的医学典籍还真不少。比如，开宝本草中说，绿豆可以“消肿下气，压热解毒”；本草纲目中说，绿豆可“解金石、砒霜、草木、一切诸毒”，仿佛绿豆就是万能解毒药。但是，事实并非如此，如果迷信绿豆可以解毒的话，那很可能会延误治疗。(1)下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是试卷第4 页，总 16页A.绿豆是我国土生土长的农作物，虽然地位不高，但是其历史十分悠久。B.绿豆淀粉含量虽不如水稻，可绿豆淀粉颗粒细腻，质量高于水稻淀粉。C.早些年，用纯绿豆汤所制作出的绿豆冰棍，虽没有疏松感却很受欢迎。D.夏天中暑之后，可以及时喝富含矿物质的饮品，但不能立即喝纯净水。E.绿豆中含有多酚类物质容易被氧化，所以我们喝的绿豆汤都是红色的。(2)文章第自然段的划线句子使用了哪些说明方法？有什么作用？(3)下面句中加点的词语，删去也通顺，但为什么不能删？绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光环有关。(4)本文从哪些方面对绿豆进行了介绍？请概括回答。四、名著阅读 供1小题，满分5分)阅读下文，回答问题。你看他弄神通，丢开解数，打转水晶宫里，唬得老龙王胆战心惊，小龙子魂飞魄散，龟鳖耄量皆缩颈，鱼虾鳌蟹尽藏头。悟空将宝贝执在手中，坐在水晶宫殿上，对龙王笑道：“多谢贤邻厚意。龙王道：不敢，不敢。”悟空道：“这块铁虽然好用，还有一说。”龙王道：“上仙还有甚说？”悟空道：“当时若无此铁，倒也罢了；如今手中既拿着他，身上更无衣服相趁，奈 何？你这里若有披挂，索性送我一副，一总奉谢。“龙王道：“这个却是没有。“悟空道：一客不犯二主，若没有，我也定不出此门。龙王 道：“烦上仙再转一海，或者有之。”悟空又道：“走三家不如坐一家。千万告求一副。“龙王道：委的没有，如有即当奉承。”悟空道：“真个没有，就和你试试此铁！”龙王慌了道：“上仙，切莫动手！切莫 动 手！待我看舍弟处可有，当送一副。,悟空道：“令弟何在？“龙王道：舍弟乃南海龙王敖钦、北海龙王敖顺、西海龙王敖闰是也。”悟空道：“我老孙不去！不 去！俗语谓赊三不跌见二，只望你随高就低的送一副便了。”老 龙 道：“不须上仙去。我这里有一面铁鼓，一口金钟，凡有紧急事，擂得鼓响，撞得钟鸣，舍弟们就顷刻而至。“悟空道：”既是如此，快些去擂鼓撞钟！“真个那母将便去撞钟，鳖帅即来擂鼓。(1)选段出自中国古典名著，作 者 是 明 代 小 说 家。(2)选文中“真个那差将便去撞钟，鳖帅即来擂鼓”“龙王慌了”这几处文字，对孙悟空来说属于哪个角度的描写？这对刻画孙悟空的形象有什么好处？(3)这一段孙悟空与龙王的对话非常传神，将孙悟空的形象描绘的纤毫毕现。请结合选文分析孙悟空的特点。二、综合实践和作文(60分)按要求完成语言表达。我们在电视、报纸、网络平台获取新闻，关注新闻，可以培养我们观察、感受、分析、归纳、理解、判断的能力，拓展我们思考问题的深度和广度。学校组织了以“探究新闻”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。(1)请你为此次活动设计一则主题语。(2)请你根据示例为学校的新闻小报设计三个栏目并简述栏目的主要内容。示 例：栏 目：警钟长鸣内容：指出班级存在的问题警示同学们(3)在你忙于做新闻小报时，你的同桌说：“学习这么忙，花那么多时间搞活动有必要 吗？”请你用得体的语言回答他的问题，表明你的看法。作文题 目：那件往事终难忘作文要求：择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美 观；文章不得出现真实的校名、姓 名；不少于600字。阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。薛瓦勒是一名乡村邮差，每天奔走在乡村小道上，日子过的很普通。有一次，薛瓦勒突然被一块石头绊了一下。待他欲向那块石头踢去时，发现那块石头非常奇特美丽，他的脑海里出现一个念头：我要用这样的石头建造城堡，他为自己的想法激动不已。于是，他每天除了送信，就是找石头、运石头。尽管周围是不解和嘲笑的目光，他仍是白天捡石头，晚上垒堡垒当薛瓦勒老了以后，他的城堡建成了。连艺术大师毕加索都跑去参观。这个城堡后来成为法国最著名的风景旅游点-邮差薛瓦勒之理想宫。有一句话就刻在入口处一块石头上：“我想知道一块有了梦想的石头能走多远。”作文要求：择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美 观；文章不得出现真实的校名、姓 名；不少于600字。试卷第6 页，总 16页参考答案与试题解析2018-2019学年吉林省某校九年级（下）开学语文试卷一、选 择 题（共1小题，每 小 题15分，满 分15分）1.【答案】沉鳞竞跃万里赴戎机，关山度若飞水何澹澹，山岛竦峙苔痕上阶绿，草色入帘青晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计大漠孤烟直，长河落日圆落红不是无情物全诗，化作春泥更护花【考点】名篇名句默写【解析】本题考查古诗文的连续性默写和理解性默写。答题时要注意题目提供的上下句，要做到字迹清楚，书写正确。【解答】沉 鳞 竞 跃（重 点 字：鳞、竞）万 里赴戎机关 山 度 若 飞（重 点 字：戎、度）水 何 澹 澹 山 岛 竦 峙（重 点 字：澹、竦峙）苔 痕 上 阶 绿 草 色 入 帘 青（重 点 字：阶、帘）晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲（重 点 字：历、萋、洲）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（重 点 字：浊、燕）大漠孤烟直，长 河 落 日 圆（重 点 字：漠）落红不是无情物化作春泥更护花（重 点 字：作）二、文 言 文 阅 读（共2小题，满 分15分）【答案】庄周，战国振奋，这里指用力鼓动翅膀。，拍打,气息，这里指大风，这样本题考查信息的筛选。从文中“鲸之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云 可以看出作者以奇异的想象夸张地描绘了鲸的变化和鹏的翱翔，表现出鲸、鹏之大。本题考查学生分析“鹏”与“野马”尘埃 形象特点的能力。根据文章对大鹏的具体描写来分析其形象特点即可。从文中“鲸之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。”可以看出作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷志存高远、善借长风的形象。从文中“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 可以看出“野马”“尘埃”都是大自然里各种生物的气息吹拂所致，凭借着外力才可以远行或起飞。由此可以看出野马、尘埃、大鹏本质上都是一样的，都需要凭借外力才能起飞；不 同 点：“鹏”庞大，“野马”“尘埃”渺小。本题考查对文本主旨的理解掌握。根据文中的“鹏之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”可知，无论是大鹏，野马还是尘埃，都是凭借着外力才可以远行或起飞，这种自由并不是真正的自由。答 案（1）庄 周（周）战 国（2）振奋，这里指用力鼓动翅膀拍打气息，这里指大风这样。（3）“鲸之大，不知其几千里也；”“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞 其翼若垂天之云。”（对“鹏”的大，写出任意一句即可）（4）相 同：它们都需要凭借风才能够动起来。不 同：“鹏”很庞大，“野马”“尘埃”很渺小。（5）它不是真正能随心所欲。它的高飞需要借助风：“去以六月息，所以它依然是要受到限制的。【考点】课内文言文阅读【解析】译 文：北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲸。鲸的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。齐谐是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，凭借着六月的大风离开”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？亦或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。【解答】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。作者庄子，名周，战 国（朝代）时期哲学家，道家学派的代表人物。本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句 意 为：当它振动翅膀奋起直飞的时候。怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。句 意 为：翅膀拍击水面激起三千里的波涛。拉：拍打。句 意 为：凭借着六月的大风离开。息：气息，这里指大风。句 意 为：不过也就像这个样子罢了。是：这样。本题考查信息的筛选。从文中“鲸之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可以看出作者以奇异的想象夸张地描绘了鲸的变化和鹏的翱翔，表现出国昆、鹏之大。本题考查学生分析“鹏”与“野马”尘埃 形象特点的能力。根据文章对大鹏的具体描写来分析其形象特点即可。从文中“鲸之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。”可以看出作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷志存高远、善借长风的形象。从文中“野马也，尘 埃 也生物之以息相吹也”可以看出“野马”“尘埃”都是大自然里各种生物的气息吹拂所致，凭借着外力才可以远行或起飞。由此可以看出野马、尘埃、大鹏本质上都是一样的，都需要凭借外力才能起飞；不 同 点：“鹏 庞大，野马”“尘埃”渺小。本题考查对文本主旨的理解掌握。根据文中的“鹏之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”可知，无论是大鹏，野马还是尘埃，都是凭借着外力才可以远行或起飞，这种自由并不是真正的自试卷第8 页，总 16页由。答 案（1）庄 周（周）战 国（2）振 奋，这 里 指 用 力 鼓 动 翅 膀 拍 打 气 息，这里指 大 风 这 样。（3）“鲸之大，不 知 其 几 千 里 也；”“鹏之背，不 知 其 几 千 里 也；怒而飞，其翼若垂天之云。（对“鹏”的大，写出任意一句即可）（4）相 同：它们都需要凭借风才能够动起来。不 同：“鹏”很庞大，“野马”“尘埃”很渺小。它 不 是 真 正 能随心所欲。它 的 高 飞 需 要 借 助 风：“去以六月息，所以它依然是要受到限制的。【答 案】喜 欢；爱 好；喜爱，让；派我们难道真正 懂 得 下 棋 吗？只 是姑且把它当作游戏罢了。欣 赏：不 拘 小 节，性 情 中 人；不为富家治病，保 持 节 操；寄 情 山 水，志 趣 高 洁；嗜好下棋，但 不 过 分 执 着；聪明非凡，涉猎广泛。不 欣 赏：为棋争论，而不为人治 病，缺 乏 人 道 主 义 精 神；欲遗弃世事，消 极 避 世；涉猎广泛，但缺乏钻研精神。（共2分。开放题。“欣赏”“不欣赏”均可。如果说“既欣赏又不欣赏“，只要理由合适亦可酌情给分。【考 点】课外文言文阅读【解析】译 文：樵 髯，姓 程，名 骏，世代居住在桐城县西部边远地方。他性情疏阔放达，不受礼法或世俗之见的束缚，从不矫揉造作，而多髭须，因此自称“樵髯”。樵髯小时候读书很聪明，超出同辈的人。他在技艺、术道工匠嬉戏游玩等等事情，没有不涉猎的，但是都不肯学透，说：“我 只 是 自 娱 自 乐 罢 了 他 尤 其 喜 好 下 棋，常常与邻居下棋。他不善于苦思冥想，邻居有时注视棋局，认真思考，他就皱眉不高兴的说：“我 们 难 道 真 正 懂 得 下 棋 吗？只是姑且把它当作游戏罢了。我们只是仿效小孩那样，勉 强 懂 点 下 棋 的 技 艺！他偶尔为人治病，也不是很在意。一些富家曾经与他交往的人，有病了，希望他能为其治病，派僮奴等候。而他正为棋局而争吵，竟 然 不 去（为其治病）。【解 答】本题考查了学生对文言字词的掌握。理解常见文言实词在文中的含义，解答此题可采用 联 想（联想课文原句）推 断、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、语境分 析 推 断、邻字帮助推断等方法。文言文实词虚词的学习和积累是学习文言文的首要环 节，这就要求不仅要理解和掌握常见实词虚词的基本意义和用法，还要注意词语在上下文的特殊含义和用法，要注意活学活用。句 意 为：他尤其喜好下棋。嗜：喜 欢；爱 好；喜 爱；句 意 为：派僮奴等候。使：让；派。本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚 词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此 句 中 重 点 的 词 有：岂，难 道；聊，姑 且；耳，罢了。句 子 翻 译 为：我们难道真正懂得 下 棋 吗？只是姑且把它当作游戏罢了。本题考查概括人物形象特点的能力，较之常见的题型有所不一样，可以从两个角度来答 题，欣 赏 还 是 不 欣 赏，其实也就是分析这个人有哪些优点，或者有哪些缺点。例 如，“性疏放，无文饰，而多髭须”“我 等 岂 真 知 弈 者？聊用为戏耳 表现其豁达，不拘小节的 性 格；“诸 富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之，竟不往也 表现出高洁节操；“少读书聪颖，拔出凡辈。于艺术匠巧嬉游之事，靡不涉猎”又显其聪明非凡，涉猎广泛。这些都是值得欣赏的地方。但是“靡不涉猎，然皆不肯穷竟其学 缺乏钻研精神，“诸富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之。翁方据棋局哓哓然，竟不往也”缺乏人道主义精神，”乃复效小儿辈，强为解事”消极避世等这些做法是不足取的。三、现代文阅读（共 2 小题，满分2 5 分）【答案】zhu,zhen,xian,wen为人处世如做乡宴，注重本色底味 故人要有人味，一个人如果只注重做表面功夫，他只能是一个浮夸的人。（意思接近即可）运用了排比、比喻的修辞手法，生动形象、富有气势地表现了婚宴“备宴”时的热闹景象、喜宴菜品的丰盛、厨师娴熟的烹饪技艺。不能。因为结尾段揭示了文章的主题，突出乡村喜宴的美，照应文章的开头；总结全文，升华主题。（从内容和结构两方面考虑）不离题。开篇大量的内容写做乡宴的“大师傅”，为下文写大爷做乡宴做铺垫；使文章内容更充实，突出主题。【考点】散文阅读【解析】本文可分为三个部分：第 一 部 分（），开篇介绍做乡宴的厨师“大师傅”，以及我们村里的大师傅；第 二 部 分（，具体描村里的大师傅为堂哥准备、制作婚宴的过程，以及婚宴后自我评价；第 三 部 分（眇,写许多年后我的婚宴是请了外庄的大师傅完成的，我的心里有说不出的遗憾，并表达对大师傅，对家乡的思念之情。【解答】本题考查的是对字音的识记。对于课文中出现的生字词，要读准字音，能结合汉语拼音的拼写规则来掌握字的读音，生僻字的读音要加强记忆，准确把握多音字和形近字的用法。“著”读 zhu；“砧”读 zhen；“纤”读 xian；“紊”读 weno本题考查句子含义的理解。解答此题在理解句子字面义的基础上，结合文章的内容与主旨，分析出其深层内涵。这句话出自“大师傅”之口，他将“为人处世”的道理比作做乡宴，认为做人和做菜一样，不能只能只注重表面功夫，要有“底味”。为人处世如做乡宴，注重本色底味；做人要有人味，一个人如果只注重做表面功夫，他只能是一个浮夸的人。（意思接近即可）本题考查从修辞手法角度赏析句子。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中 心；比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味。表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了结合句子的具体内容来看，主要写了此时的一系列声音，用了排比、比 喻（“马蹄声”）的修辞，表现了声音的和谐悦耳、婚宴的热闹、菜品的丰盛。本题考查文章语段作用的分析。解答此题一般从结构与内容两方面分析。首先明确观点：不能删去。因为结尾段抒发了作者对乡村喜宴表现出的亲情与家乡味的喜爱，点明了文章的主旨；在结构上，照应文章的开头，并总结全文。本题考查开头段的作用的分析。文章开篇写 大师傅”，介绍他们做菜时的特点，其实都是为下文具体写我们乡村的“大师傅”在堂哥婚宴上的表现作铺垫，并使文章内容丰富，所以并没有离题。【答案】CE试卷第10页，总1 6页(2)本题考查说明方法.根据划线句的内容可知，这一句把大豆与绿豆进行了比较，还有准确的数字，所以这是作比较和列数字的说明方法，准确突出地说明了绿豆的营养价值比不上大豆，所以居于杂粮之中.(3)本题考查说明文的语言，在说明文中，为了说明的更加准确，常用一些表示修饰和限制的词语.这句话中的“在很大程度上“表示这并不是唯一的原因，如果去掉，就成了唯一的原因，与事实不相符，所以不能去掉.(4)本题考查对文本内容的理解与掌握,根据文本内容可知，本文的说明对象是绿豆.分别介绍了绿豆的历史与地位，它的营养价值，受欢迎的原因，食用的方法和解毒的功效.说明顺序是逻辑顺序.答 案：CE(2)作比较、列数字.将绿豆的营养成分与大豆相比较，同时列出了绿豆与大豆营养成分的具体数字，说明绿豆的营养价值比不上大豆，所以居于杂粮之中.“在很大程度上”表明绿豆的流行与其“解毒”光环有关联，但并不是唯一的原因；删去,原因就变得唯一了，这与原文意思不符，也与说明文语言“准确、严密”的要求不符.(4)绿豆的历史与地位；绿豆的营养价值；绿豆受欢迎的原因；绿豆的食用方法(或食用类型)；绿豆的解毒功效(或药用价值)【考点】说明文内容理解与分析【解析】这是一篇说明文.说明对象是绿豆.分别介绍了绿豆的历史与地位，它的营养价值，受欢迎的原因，食用的方法和解毒的功效.说明顺序是逻辑顺序.【解答】(1)本题考查学生筛选信息的能力.根据第五段中的“绿豆细腻的淀粉赋予了冰棒特有的疏松感.“可知C项表述有误.根据第九段中的“我们煮的绿豆汤是红色的，这是因为绿豆中含有的多酚类物质被氧化形成了红色物质，“可知E项表述有误.(2)本题考查说明方法.根据划线句的内容可知，这一句把大豆与绿豆进行了比较，还有准确的数字，所以这是作比较和列数字的说明方法，准确突出地说明了绿豆的营养价值比不上大豆，所以居于杂粮之中.(3)本题考查说明文的语言，在说明文中，为了说明的更加准确，常用一些表示修饰和限制的词语.这句话中的“在很大程度上“表示这并不是唯一的原因，如果去掉，就成了唯一的原因，与事实不相符，所以不能去掉.(4)本题考查对文本内容的理解与掌握.根据文本内容可知，本文的说明对象是绿豆.分别介绍了绿豆的历史与地位，它的营养价值，受欢迎的原因，食用的方法和解毒的功效.说明顺序是逻辑顺序.答 案：(1)CE(2)作比较、列数字.将绿豆的营养成分与大豆相比较，同时列出了绿豆与大豆营养成分的具体数字，说明绿豆的营养价值比不上大豆，所以居于杂粮之中.（3）“在很大程度上”表明绿豆的流行与其“解毒”光环有关联，但并不是唯一的原因；删去,原因就变得唯一了，这与原文意思不符，也与说明文语言“准确、严密”的要求不符.（4）绿豆的历史与地位；绿豆的营养价值；绿豆受欢迎的原因；绿豆的食用方法（或食用类型）；绿豆的解毒功效（或药用价值）四、名 著 阅 读（共 1 小题，满分5 分）【答案】西游记，吴承恩侧面描写，烘托了孙悟空神通广大的特点。暴躁、蛮横、仗势欺人、不讲道理。【考点】名著综合【解析】本题考查名著 西游记文学常识及情节内容的积累。西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。【解答】本题考查识记名著的基本知识。这段文字是孙悟空龙宫借宝的一个情节，出 自 西游记，作者是吴承恩。本题考查名著中选文的描写手法。“真个那量将便去撞钟，鳖帅即来擂鼓”“龙王慌了”这几处文字，对表现孙悟空来说，是侧面描写。从这些人物的反应来看，对孙悟空的要求感到非常惊慌，这从侧面烘托了孙悟空神通之广大。本题考查名著中人物性格特点的分析。从孙悟空说的：“若没有，我也定不出此门。”“我老孙不去！不 去 这些话，可以看出孙悟空的蛮横不讲道理、暴躁、仗势欺人等特点。二、综合实践和作文（60 分）【答案】关注国事、家事、天下事。栏目：校园大事内容：报道近期校园或班级发生的大事。栏目：班星风采内容：介绍班级亮点及优秀人物的事迹。栏目：本报专稿内容：采访教师或社会名人，写他们的寄语或人生感悟。示 例：我觉得搞这样活动有必要，虽然学习时间受到了一定的影响，但我和许多同学都觉得这类活动非常有意义，它能够培养我们的观察、感受、分析、归纳、理解、判断的能力，拓展我们思考问题的深度和广度，让我们在活动中收获很多。【考点】综合读写【解析】试卷第12页，总1 6页(1)本题考查学生拟写主题语的能力。主题语的要求是语言简练，内容高度概括，主题明确等。学生需围绕“探究新闻”的主题来拟写，语言表达准确即可，如可拟写为：关注国事、家事、天下事。(2)本题考查栏目设计的能力。为某个主题设计栏目，栏目内容一定要与主题紧密相关，栏目名称要简洁明了，易于识记。本题是要为学校新闻小报设计栏目，所以要注意其选材的意义与范围。如“校园大事”“班星风采”等。(3)本题考查语言的实际运用能力。解答本题要考虑语言得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情 感(语 气)”方等方面的要求。本题要针对“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，有必要吗？的问题表明自己的观点，理由可围绕题干中的“培养能力”“拓展思维”等要点作答。【解答】关注国事、家事、天下事。栏 目 ：校 园 大 事 内 容：报道近期校园或班级发生的大事。栏 目 ：班 星 风 采 内 容：介绍班级亮点及优秀人物的事迹。栏 目 ：本 报 专 稿 内 容：采访教师或社会名人，写他们的寄语或人生感悟。示 例：我觉得搞这样活动有必要，虽然学习时间受到了一定的影响，但我和许多同学都觉得这类活动非常有意义，它能够培养我们的观察、感受、分析、归纳、理解、判断的能力，拓展我们思考问题的深度和广度，让我们在活动中收获很多。【答案】【例文】那件往事终难忘二零一八年的冬天是不寻常的，因为据说今年是六十年一遇的寒冷年，这个冬季也给我留下了难忘的记忆。东北的冬天冷，三九四九更冷。岁末年初，正是三九时节，是一年里最冷的时候，气温大约在零下四十度左右。二零一零年的元旦，我们一家人就是在这样的冷天气中度过的。那一天，我和爸爸妈妈开车回乡下二姨家。一路上我看见路旁农户烟囱上冒出的烟都发白，就知道天有多冷。当车快开到二姨家时，路过一个村庄，一个妇女站在道边急促地挥舞着手臂，看上去很想搭车的样子。爸爸的车子慢了下来，停在她的身边，她一看到车停了就很激动地凑上前用颤抖的声音 说：“救-救救孩子吧！”“大姐，别着急，慢慢说!爸爸见了，一边打开车门，一边劝着阿姨。这时我看见那人的手已经冻僵了，显然她已经在这里拦了很久车了。“我的孩子得了重感冒，快休克了，村医说得赶紧上吉林的大医院，不然会很危险。可天太冷了，村里的车打不着火，我只能在这里拦车。过去好几辆车子都没停，我怕孩子挺不住”话还没说完，阿姨已经泣不成声了。爸爸二话不说拉上阿姨，就往她家开去。往阿姨家去还有一段路程，因为雪大路面又没有人清理，车走了一会儿，就开不动了。妈妈顾不上冷，光着手就去推车。阿姨见了，也去帮忙，可车就是不动地儿。“我也来帮你们！我赶紧跳下车，使尽全身力气,猛地一推，说也奇怪，车竟然从雪里出来了。爸爸高兴地说：“儿子，就差这点力 量！真 有 用 我听了心里美滋滋的。我们顺利地来到阿姨家里，把孩子抱上车，飞一般地向市医院驶去。临下车时，为了表示感谢，阿姨硬要塞给我两百元钱。我连忙摇手，“不，阿姨，这钱我不能要，您留着给弟弟看病吧!帮助您是应该的！”我坚决地把钱又塞回她的口袋里。阿姨不知说什么好，仅仅握我的小手，哭 着 说：“真是个好孩子！谢 谢！谢谢你们！”我们的车又继续开往二姨家，坐在车里，爸爸妈妈不住地夸我心眼好使，说我做的对。我想只有我们帮助别人，等我们遇到了困难才会有人帮助我们。就像我学过的课文 自己的花是给别人看的中说的那样“我为人人，人人为我。”今天虽然很冷，但我和爸爸妈妈的心是热的，我们又做了一件好事，让这个冬天不再寒 冷！【考点】全命题作文【解析】这是一篇命题作文，题目是“那件往事终难忘这是一篇回忆性的文章，所写的事件应该是往事。“难忘”则表明可以从生活中选择给自己以教育、启发、感受的一件难以从脑子中抹去的事。这件事，可以是令人难过的，让人想起来很内疚、懊悔的；也可以是令人高兴的、令人很受感动的；还可能是让让人感到不解的、感到好笑凡是在自己的头脑中留下深刻印象的事，都可作为文章的写作内容。选择符合题意的素材,叙写一件难以忘怀的往事，表达积极健康的思想作文。【解答】【例文】那件往事终难忘二零一八年的冬天是不寻常的，因为据说今年是六十年一遇的寒冷年，这个冬季也给我留下了难忘的记忆。东北的冬天冷，三九四九更冷。岁末年初，正是三九时节，是一年里最冷的时候，气温大约在零下四十度左右。二零一零年的元旦，我们一家人就是在这样的冷天气中度过的。那一天，我和爸爸妈妈开车回乡下二姨家。一路上我看见路旁农户烟囱上冒出的烟都发白，就知道天有多冷。当车快开到二姨家时，路过一个村庄，一个妇女站在道边急促地挥舞着手臂，看上去很想搭车的样子。爸爸的车子慢了下来，停在她的身边，她一看到车停了就很激动地凑上前用颤抖的声音 说：“救-救救孩子吧！大姐，别着急，慢慢说!”爸爸见了，一边打开车门，一边劝着阿姨。这时我看见那人的手已经冻僵了，显然她已经在这里拦了很久车了。“我的孩子得了重感冒，快休克了，村医说得赶紧上吉林的大医院，不然会很危险。可天太冷了，村里的车打不着火，我只能在这里拦车。过去好几辆车子都没停，我怕孩子挺不住”话还没说完，阿姨已经泣不成声了。爸爸二话不说拉上阿姨，就往她家开去。往阿姨家去还有一段路程，因为雪大路面又没有人清理，车走了一会儿，就开不动了。妈妈顾不上冷，光