一年级第一学期体育全套教案.pdf

一年级第一学期体育全套教案一年级第一学期体育全套教案一年级第一学期体育教学打算周课学习目标次时一认真上好体育课在陌生的场地进行体育活动指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别二知道身体各主要部分的名称做出基本体操的动作随同集体完成各种必要的操练三在陌生的场地进行体育活动乐于参加各种游戏活动努力改正不正确的身体姿势四努力改正不正确的身体姿势在游戏中进行移动、躲闪、急停的练习在游戏中进行移动、躲闪、急停的练习五在实际生活中的移动动作在实际生活中的移动动作辨别左右、前后、上下的方向六不妨碍他人参与运动按顺序轮流使用同一运动场地认真上好体育课七认真上好体育课学习实际生活中的移动动作室内课、游戏：快快集合、模仿操节、模仿操节、快快集合、模仿操节、认准自己的身体、模仿操节、老鹰捉小鸡、队列练习、老鹰捉小鸡、队列练习、巧过拦截区、队列练习、巧过拦截区、各种姿势的自然走、拍球比多、各种姿势的自然走、拍球比多、钓鱼、韵律、钓鱼、韵律、各种姿势启动的自然跑、各种姿势启动的自然跑、自然站立式起跑、各种方式的接力跑、米加速跑、集体保龄球、米加速跑、集体保龄球、米快速跑、投击活动目标、米快速跑、投击活动目标、米快速跑、拍球比多教学内容学习实际生活中的移动动作八学习实际生活中的移动动作体验进步和成功的心情体验并简单描述退步和失败的心情九在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习、米快速跑、拍球比多、模仿动物爬行、各种方式的接力跑、攀爬肋木架、各种方式的接力跑、攀爬肋木架、韵律、投掷轻物体、韵律、投掷轻物体、你追我躲、投掷轻物体、你追我躲马场道小学一年级第一学期体育教学打算周课学习目标教学内容次时十发展柔韧性、灵敏性练习发展柔韧性、灵敏性练习做出单一的体操的动作、各种方式滚动、斗智斗勇、各种方式滚动、斗智斗勇、前滚翻、跳进去拍人、前滚翻、跳进去拍人、前滚翻、你追我躲、各种方式的单双脚跳、拍球比多、各种方式的单双脚跳、拍球比多、各种方式的单双脚跳、运球接力、地滚球掷准、运球接力、地滚球掷准、钓鱼、双脚跳上跳下厘米高的物体、追拍游戏、双脚跳上跳下厘米高的物体、追拍游戏、生活中的滚动、滚动开创练习、生活中的滚动、滚动开创练习十一十二十三十做出单一的体操的动作做出单一的体操的动作学习实际生活中的移动动作学习实际生活中的移动动作在球类游戏中做出单个动作不妨碍他人参与运动比较并尝试说出与他人一起和独自活动的区别按顺序轮流使用同一运动场地按顺序轮流使用同一运动场地发展柔韧性、灵敏性练习做出单一的体操的动作四乐于参加各种游戏活动十五十六十七十八努力改正不正确的身体姿势发展耐力素质练习发展耐力素质练习发展耐力素质练习不妨碍他人参与运动认真上好体育课比较并尝试说出与他人一起和独自活动的区别乐于参加各种游戏活动认真上好体育课乐于参加各种游戏活动乐于参加各种游戏活动乐于参加各种游戏活动、生活中的滚动、滚动开创练习、400600 米走走跑跑、斗智斗勇、400600 米走走跑跑、斗智斗勇、400600 米走走跑跑、跳过跑绳、400600 米走走跑跑、跳过跑绳、400600 米一般耐力跑、投击活动目标、400600 米一般耐力跑、投击活动目标、400600 米一般耐力跑、运球接力、400600 米一般耐力跑、运球接力、400600 米一般耐力跑、拍球比多、拍球游戏、投篮比赛、障碍赛跑、投篮比赛、钓鱼、投篮比赛一年级一年级体育课时打算体育课时打算第一周第 1 节一年级一年级班班男：男：女：女：学生：学生：第第 1 1 周周第第 1 1 节节本本课课教教材材教教学学目目的的、让学生了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。让学生了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。学生积极参加课上活动，对体育课感兴趣。学生积极参加课上活动，对体育课感兴趣。、始业课：认真上好体育课、始业课：认真上好体育课课的类型课的类型始业课始业课重重点点基基础础知知识识1 1 什么是体育课。什么是体育课。2 2 为什么要上体育课。为什么要上体育课。3 3 怎样上好体育课。怎样上好体育课。重点与难点重点与难点课的课的顺序顺序一、一、室内室内课课时间时间教学内容教学内容分配分配让学生知道以下内容：让学生知道以下内容：什么是体育？什么是体育？为什麽要上体育课？为什麽要上体育课？教师指导教师指导小朋友从上小小朋友从上小学起，要学习好几门学起，要学习好几门功课，其中就有体育功课，其中就有体育课。这是国家的安排课。这是国家的安排在课表上的课程，每在课表上的课程，每星星 期期 要要 上上 三三 节节 体体 育育学法：学法：学生认真听、学生认真听、记、积极主动记、积极主动学习学习要求：要求：积极举手回答积极举手回答问题问题学生活动学生活动组织、教法、学法与要求组织、教法、学法与要求课。课。体育课是体育老师体育课是体育老师指导大家做游戏、玩指导大家做游戏、玩球，走、跑、跳跃投球，走、跑、跳跃投掷、攀爬等各种身体掷、攀爬等各种身体练习的课，是锻炼身练习的课，是锻炼身体的课。课前，要做体的课。课前，要做好充分准备。穿好轻好充分准备。穿好轻便的服平底胶鞋；清便的服平底胶鞋；清怎样上好体育课？怎样上好体育课？理衣兜不带尖、硬的理衣兜不带尖、硬的东西）东西）；协助老师准备；协助老师准备场地器材；提前到上场地器材；提前到上课地点等待上课。课地点等待上课。课上，积极主动地参课上，积极主动地参加各种。上课铃响，加各种。上课铃响，立刻站好队；专心听立刻站好队；专心听老老 师师 讲讲 课课 和和 练练 习习 活活动，不受操场其他活动，不受操场其他活动的影响；练习时，动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并与同学团结合作，并能创造出新的玩法。能创造出新的玩法。课后，不要大量喝水课后，不要大量喝水（尤其饮料）和立刻（尤其饮料）和立刻吃东西。吃东西。教具教具准备准备课后课后预计预计生理生理负荷负荷记载记载备课日期：备课日期：年年月月日日体育组长签字：体育组长签字：一年级一年级体育课时打算体育课时打算第一周第节教学内容顺序教 学教 学要求学生学习与活动形式、游戏：快快集合、模仿操节教学目标、通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动；、学习模仿操，增强学生的模仿能力；教师的指导练 习时间练习队形时间内容一、集 体二、舞游戏：快 快集合生 动活拨主 动参与生 动形象积 极参与轻 松愉快跟着教师一起做、分成四组开始游戏、相互交流胜利的方法、师生点评、跟着老师一起做、找同学表演、点评、分成若干小组开始游戏、相互交流胜利的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别、引出本课内容、跟着音乐与学生一起跳舞、与学生共同讨论怎样 才 能 快 快 集合？左右左右圆形队教点四列横队分小组进行四列横队三、模 仿操 四、节五、游戏：老 鹰捉 小鸡、放 松、小结全课平均心律、引导学生进行游戏、点评左右、引导学生一起练习、看谁模仿得像，找同学表演、师生点评左右、与学生共同讨论怎样才能不被抓住、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右全课练习密度基 本 部 分练习密度心 理负荷器材课后小结一年级一年级体育课时打算体育课时打算第一周第 3 节教学内容顺序、游戏：快快集合、模仿操 34 节教学目、通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动；、学习模仿操，增强学生的模仿能力；3、指出坐、立、行时正确和不正标确身体姿势的区别。教 学教 学要求生 动活拨主 动参与生 动形象积 极参与轻 松愉快学生学习与活动形式跟着教师一起做、分成四组开始游戏、相互交流胜利的方法、师生点评、跟着老师一起做、找同学表演、点评、分成若干小组开始游戏、相互交流胜利的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别教师的指导、引出本课内容、跟着音 乐与学 生一起跳舞、与学生共同讨论怎样 才 能 快 快 集合？、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、看谁模仿得像，找同学表演、师生点评、与学生共同讨论怎样才能不被抓住左右左右练 习时间左右左右练习队形圆形队散点四列横队分小组进行四列横队时间内容一、集 体二、舞游戏：快 快集合三、模 仿操34四、节五、游戏：老 鹰捉 小鸡、放 松、小结全课平均心律、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右全课练习密度基 本 部 分心 理练习密度器材课后小结负荷一年级一年级体育课时打算体育课时打算第二周第节教学内容顺序教 学教 学要求学生学习与活动形式、游戏：认准自己的身体、模仿操 34 节教学目标教师的指导练 习时间练习队形、通过游戏认准自己的身体让学生直到身体各主要部位的名称；、学习模仿操，增强学生的模仿能力；时间内容一、集 体二、舞游戏：认 准自 己的 身体生 动活拨主 动参与生 动形象积 极参与轻 松愉快跟着教师一起做、分成四组开始游戏、相互交流胜利的方法、师生点评、跟着老师一起做、找同学表演、点评、分成若干小组开始游戏、相互交流胜利的方法、进行游戏、师生点评、交流学习心得、师生告别、本课内容、跟着音乐与学生一起跳舞、学生共同讨论身体各主要 部位的 名左右左右圆形队教点四列横队分小组进行四列横队三、模 仿四、操 节游戏：称、引导学生进行游戏、点评左右、引导学生一起练习、看谁模仿得像，找同学表演、师生点评左右、与学生共同讨论怎样才能不被抓住五、老 鹰捉 小鸡、放 松、小结全课平均心律、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右全课练习密度基 本 部 分练习密度心 理负荷器材课后小结一年级一年级体育课时打算体育课时打算第二周第节教学内容顺序教 学教 学要求生 动活拨生 动形象积 极参与轻 松愉快学生学习与活动形式跟着教师一起做1、跟着老师一起做2、找同学表演3、点评、分成若干小组开始游戏、相互交流胜利的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别全课练习密度1、模仿操节2、游戏：老鹰捉小鸡教学目标、通过游戏老鹰捉小鸡使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力、学习模仿操，增强学生的模仿能力；作出基本体操动作教师的指导、引出本课内容、跟着音乐与学生一起跳舞、引导学生一起练习、看谁模仿得像，找同学表演、师生点评、与学生共同讨论怎样才能不被抓住练 习时间左右15左右21左右练习队形圆形队四列横队分小组进行四列横队时间内容一、集 体舞模 仿二、操1 节三、游四、戏：老 鹰捉 小鸡、放 松、小结全课平均心律、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别基 本 部 分练习密度心 理负荷左右器材课后小结一年级一年级体育课时打算体育课时打算第二周第 3 节教学内容顺序教 学教 学要求学生学习与活动形式1、队列练习2、游戏：老鹰捉小鸡教学目、通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；、通过游戏老鹰捉小鸡使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能标力教师的指导练 习时间练习队形时间内容一、模 仿操1 节生 动形象动 作规范积 极参与轻 松愉快跟着教师一起做1、学生按统一口令练习2、分小组讨论如何把动作做好3、找动作完成较好的同学表演、成若干小组开始游戏、相互交流胜利的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别、引出本课内容、跟着音乐与学生一起做。、讲解动作方法、与学生 讨论怎 样才能更 好的完 成动作、引导学 生完成 动作、找学生表演5、师生点评、与学生共同讨论怎样才能不被抓住左右18左右18左右圆形队四列横队分小组进行四列横队二、队练稍列习息三、立正游戏：四、老 鹰捉 小鸡、放 松、小结、引导学生进行游戏3、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别基 本 部 分练习密度心 理负荷左右全课平均心律全课练习密度器材课后小结录音机一台一年级一年级体育课时打算体育课时打算第三周第节教学内容顺序1、队列练习2、游戏：巧过拦截区教学目、通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；、通过游戏巧过拦截区使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能标力教 学教 学要求生 动形象动 作规范积 极参与轻 松愉快学生学习与活动形式跟着教师一起做4、学生按统一口令练习5、分小组讨论如何把动作做好6、找动作完成较好的同学表演、成若干小组开始游戏、相互交流胜利的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别教师的指导1 引出本课内容2 跟着音乐与学生一起做。、讲解动作方法、与学生 讨论怎 样才能更 好的完 成动作、引导学 生完成 动作、找学生表演5、师生点评、与学生共同讨论怎样才能不被抓住、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别练 习时间左右18左右18左右左右练习队形圆形队四列横队分小组进行四列横队时间内容一、二、三、四、模 仿操1-节队 列练 习稍 息 立正向 右看齐游戏：巧 过拦 截区、放 松、小结全课平均心律全课练习密度基 本 部 分心 理练习密度器材课后小结录音机一台负荷一年级一年级体育课时打算体育课时打算第三周第 2 节教学内容顺序教 学教 学要求学生学习与活动形式1、队列练习2、游戏：巧过拦截区教学目、通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；、通过游戏巧过拦截区使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能标力教师的指导练 习时间练习队形时间内容一、模 仿二、三、四、操1 节队 列练 习稍 息 立正向 右看齐游戏：巧 过拦 截区、放 松、小结全课平均心律生 动形象动 作规范积 极参与轻 松愉快跟着教师一起做7、学生按统一口令练习8、分小组讨论如何把动作做好9、找动作完成较好的同学表演、成若干小组开始游戏、相互交流胜利的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别、引出本课内容、跟着音乐与学生一起做。、讲解动作方法、与学生讨论怎样才 能更好 的完成动作、引导学生完成动作、找学生表演5、师生点评、与学生共同讨论怎样才能不被抓住、引导学生进行游戏3、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别基 本 部 分练习密度左右18左右18左右左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课练习密度心 理负荷器材课后小结录音机一台一年级一年级体育课时打算体育课时打算第三周第 3 节教学内容顺序1、各种姿势的自然走2、拍球比多教学目标教 学教 学要求生 动形象动 作放松积 极参与轻 松愉快学生学习与活动形式跟着教师一起做10、习11、通过各种姿势的自然走使学生努力改正不正确的身体姿势；、通过游戏拍球比多提高学生学习兴趣以及初步熟悉球性教师的指导、引出本课内容、跟着音乐与学生一起做。学生按统一口令练、讲解动作方分小组讨论如何把法、与学生讨论怎样才 能更好 的完成动作、引导学生完成动作、找学生表演5、师生点评、与学生共同讨论怎样才能拍得更多、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别练 习时间左右18左右18左右左右练习队形圆形队教点分小组进行四列横队时间内容一、拍 手操1 节二、各 种姿 势的 自然走三、游戏：四、拍 球比多、放 松、小结动作做好12、找动作完成较好的同学表演、成若干小组开始游戏、相互交流拍球的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别全课平均心律全课练习密度基 本 部 分练习密度心 理负荷器材课后小结录音机一台一年级一年级体育课时打算体育课时打算第一周第 1 节一年级一年级班班男：男：女：女：学生：学生：第第 1 1 周周第第 1 1 节节本本课课教教材材教教学学目目的的重重点点基基础础知知识识重点与难点重点与难点课的课的顺序顺序时间时间教学内容教学内容分配分配教师指导教师指导学生活动学生活动组织、教法、学法与要求组织、教法、学法与要求1 1 什么是体育课。什么是体育课。2 2 为什么要上体育课。为什么要上体育课。3 3 怎样上好体育课。怎样上好体育课。、让学生了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。让学生了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。学生积极参加课上活动，对体育课感兴趣。学生积极参加课上活动，对体育课感兴趣。、始业课：认真上好体育课、始业课：认真上好体育课课的类型课的类型始业课始业课一、一、室内室内课课让学生知道以下内容：让学生知道以下内容：什么是体育？什么是体育？为什麽要上体育课？为什麽要上体育课？怎样上好体育课？怎样上好体育课？学法：学法：学生认真听、学生认真听、小朋友从上小小朋友从上小记、积极主动记、积极主动学起，要学习好几门学起，要学习好几门学习学习功课，其中就有体育功课，其中就有体育要求：要求：课。这是国家的安排课。这是国家的安排积极举手回答积极举手回答在课表上的课程，每在课表上的课程，每问题问题星星 期期 要要 上上 三三 节节 体体 育育课。课。体育课是体育老师体育课是体育老师指导大家做游戏、玩指导大家做游戏、玩球，走、跑、跳跃投球，走、跑、跳跃投掷、攀爬等各种身体掷、攀爬等各种身体练习的课，是锻炼身练习的课，是锻炼身体的课。课前，要做体的课。课前，要做好充分准备。穿好轻好充分准备。穿好轻便的服平底胶鞋；清便的服平底胶鞋；清理衣兜不带尖、硬的理衣兜不带尖、硬的东西）东西）；协助老师准备；协助老师准备场地器材；提前到上场地器材；提前到上课地点等待上课。课地点等待上课。课上，积极主动地参课上，积极主动地参加各种。上课铃响，加各种。上课铃响，立刻站好队；专心听立刻站好队；专心听老老 师师 讲讲 课课 和和 练练 习习 活活动，不受操场其他活动，不受操场其他活动的影响；练习时，动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并与同学团结合作，并能创造出新的玩法。能创造出新的玩法。课后，不要大量喝水课后，不要大量喝水（尤其饮料）和立刻（尤其饮料）和立刻吃东西。吃东西。教具教具准备准备学生通过本课教学了解了体育课是锻炼身体的课。学生通过本课教学了解了体育课是锻炼身体的课。备课日期：备课日期：年年月月日日体育组长签字：体育组长签字：预计预计生理生理负荷负荷课后课后记载记载一年级一年级体育课时打算体育课时打算第一周第节教学内容顺序教 学教 学要求学生学习与活动形式、游戏：快快集合、模仿操节教学目标、通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动；、学习模仿操，增强学生的模仿能力；教师的指导练 习时间练习队形时间内容一、集 体二、舞游戏：快 快集合生 动活拨主 动参与生 动形象积 极参与轻 松愉快跟着教师一起做、分成四组开始游戏、相互交流胜利的方法、师生点评、跟着老师一起做、找同学表演、点评、分成若干小组开始游戏、相互交流胜利的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别、引出本课内容、跟着音乐与学生一起跳舞、与学生共同讨论怎样 才 能 快 快 集合？左右左右圆形队教点四列横队分小组进行四列横队三、模 仿操 四、节五、游戏：老 鹰捉 小鸡、放 松、小结、引导学生进行游戏、点评左右、引导学生一起练习、看谁模仿得像，找同学表演、师生点评左右、与学生共同讨论怎样才能不被抓住、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右全课平均心律全课练习密度基 本 部 分练习密度心 理负荷器材课后小结本课学生学习积极性很高，顺利完成教学任务。一年级一年级体育课时打算体育课时打算第一周第 3 节教学内容顺序教 学教 学要求学生学习与活动形式、游戏：快快集合、模仿操 34 节教学目、通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动；、学习模仿操，增强学生的模仿能力；3、指出坐、立、行时正确和不正标确身体姿势的区别。教师的指导练 习时间练习队形时间内容一、集 体二、舞游戏：快 快集合生 动活拨主 动参与生 动形象积 极参与轻 松愉快跟着教师一起做、分成四组开始游戏、相互交流胜利的方法、师生点评、跟着老师一起做、找同学表演、点评、分成若干小组开始游戏、相互交流胜利的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别、引出本课内容、跟着音乐与学生一起跳舞、与学生共同讨论怎样 才 能 快 快 集合？、引导学生进行游戏、点评左右左右左右圆形队散点四列横队分小组进行四列横队三、模 仿操34四、节五、游戏：老 鹰捉 小鸡、放 松、小结、引导学生一起练习、看谁模仿得像，找同学表演、师生点评左右、与学生共同讨论怎样才能不被抓住、引导学生进行游戏左右、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别全课平均心律全课练习密度基 本 部 分练习密度心 理负荷器材课后小结学生们动作完成得很好，顺利完成教学任务。一年级一年级体育课时打算体育课时打算第二周第节教学内容顺序教 学教 学要求学生学习与活动形式、游戏：认准自己的身体、模仿操 34 节教学目标教师的指导练 习时间练习队形、通过游戏认准自己的身体让学生直到身体各主要部位的名称；、学习模仿操，增强学生的模仿能力；时间内容一、集 体二、舞游戏：认 准自 己的 身体生 动活拨主 动参与生 动形象积 极参与轻 松愉快跟着教师一起做、分成四组开始游戏、相互交流胜利的方法、师生点评、跟着老师一起做、找同学表演、点评、分成若干小组开始游戏、相互交流胜利的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别、本课内容、跟着音乐与学生一起跳舞、学生共同讨论身体各主要 部位的 名左右左右圆形队教点四列横队分小组进行四列横队三、模 仿四、操 节游戏：称、引导学生进行游戏、点评左右、引导学生一起练习、看谁模仿得像，找同学表演、师生点评左右、与学生共同讨论怎样才能不被抓住五、老 鹰捉 小鸡、放 松、小结、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右全课平均心律全课练习密度基 本 部 分练习密度心 理负荷器材课后小结学生们动作完成得很好，顺利完成教学任务。一年级一年级体育课时打算体育课时打算第二周第节教学内容顺序教 学教 学要求生 动活拨生 动形象积 极参与轻 松愉快学生学习与活动形式跟着教师一起做1、跟着老师一起做2、找同学表演3、点评、分成若干小组开始游戏、相互交流胜利的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别全课练习密度基 本 部 分心 理1、模仿操节2、游戏：老鹰捉小鸡教学目标、通过游戏老鹰捉小鸡使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力、学习模仿操，增强学生的模仿能力；作出基本体操动作教师的指导、引出本课内容、跟着音乐与学生一起跳舞、引导学生一起练习、看谁模仿得像，找同学表演、师生点评、与学生共同讨论怎样才能不被抓住练 习时间左右15左右21左右练习队形圆形队四列横队分小组进行四列横队时间内容一、集 体舞模 仿二、操1 节三、游四、全课平均心律戏：老 鹰捉 小鸡、放 松、小结、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右练习密度器材课后小结负荷学生学习积极性很高，顺利完成教学任务。一年级一年级体育课时打算体育课时打算第二周第 3 节教学内容顺序教 学教 学要求学生学习与活动形式1、队列练习2、游戏：老鹰捉小鸡教学目、通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；、通过游戏老鹰捉小鸡使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能标力教师的指导练 习时间练习队形时间内容一、模 仿操1 节生 动形象动 作规范积 极参与轻 松愉快跟着教师一起做13、习14、分小组讨论如何把学生按统一口令练、引出本课内容、跟着音乐与学生一起做。、讲解动作方法、与学生讨论怎样才 能更好 的完成动作、引导学生完成动作、找学生表演5、师生点评、与学生共同讨论怎样才能不被抓住左右18左右18左右圆形队四列横队分小组进行四列横队二、队 列练 习稍 息 立正三、游戏：老 鹰四、捉 小鸡、放 松、小结动作做好15、找动作完成较好的同学表演、成若干小组开始游戏、相互交流胜利的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别、引导学生进行游戏左右3、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别全课平均心律全课练习密度基 本 部 分练习密度心 理负荷器材课后小结录音机一台学生的自控能力较差，用在队列练习上的时间较多。一年级一年级体育课时打算体育课时打算第三周第节教学内容顺序教 学教 学要求学生学习与活动形式1、队列练习2、游戏：巧过拦截区教学目、通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；、通过游戏巧过拦截区使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能标力教师的指导练 习时间练习队形时间内容一、二、模 仿操1 节队 列练 习稍 息 立正向 右生 动形象动 作规范积 极参与轻 松愉快跟着教师一起做16、习17、分小组讨论如何把学生按统一口令练、引出本课内容、跟着音乐与学生一起做。、讲解动作方法、与学生讨论怎样才 能更好 的完成动作、引导学生完成动作、找学生表演5、师生点评戏、与学生共同讨论怎样才能不被抓住左右18左右18左右圆形队四列横队分小组进行四列横队动作做好18、找动作完成较好的同学表演、成若干小组开始游三、看齐四、游戏：巧 过拦 截区、放 松、小结全课平均心律、相互交流胜利的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别全课练习密度、引导学生进行游戏左右、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别基 本 部 分练习密度心 理负荷器材课后小结录音机一台学生的自控能力有进步，队列练习完成得很好。一年级一年级体育课时打算体育课时打算第三周第 2 节教学内容顺序教 学教 学要求学生学习与活动形式1、队列练习2、游戏：巧过拦截区教学目、通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；、通过游戏巧过拦截区使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能标力教师的指导练 习时间练习队形时间内容一、模 仿二、操1 节队 列练 习稍 息 立正向 右生 动形象动 作规范积 极参与轻 松愉快跟着教师一起做19、习20、分小组讨论如何把学生按统一口令练、引出本课内容、跟着音乐与学生一起做。、讲解动作方法、与学生讨论怎样才 能更好 的完成动作、引导学生完成动作、找学生表演5、师生点评、与学生共同讨论怎样才能不被抓住左右18左右18左右圆形队四列横队分小组进行四列横队动作做好21、找动作完成较好的同学表演、成若干小组开始游戏、相互交流胜利的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别三、看齐四、游戏：巧 过拦 截区、放 松、小结、引导学生进行游戏左右3、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别基 本 部 分练习密度心 理负荷全课平均心律全课练习密度器材课后小结录音机一台学生的自控能力有进步，能够顺利的完成教学。一年级一年级体育课时打算体育课时打算第三周第 3 节教学内容顺序教 学教 学要求学生学习与活动形式3、各种姿势的自然走4、拍球比多教学目标教师的指导练 习时间练习队形、通过各种姿势的自然走使学生努力改正不正确的身体姿势；、通过游戏拍球比多提高学生学习兴趣以及初步熟悉球性时间内容一、拍 手操1 节生 动形象动 作放松积 极参与轻 松愉快跟着教师一起做22、习23、分小组讨论如何把学生按统一口令练、引出本课内容、跟着音乐与学生一起做。、讲解动作方法、与学生讨论怎样才 能更好 的完成动作、引导学生完成动作、找学生表演5、师生点评、与学生共同讨论怎样才能拍得更多左右18左右18左右圆形队教点分小组进行四列横队二、各 种姿 势的 自然走三、游戏：拍 球四、比多、放 松、小结动作做好24、找动作完成较好的同学表演、成若干小组开始游戏、相互交流拍球的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别、引导学生进行游戏左右、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别基 本 部 分练习密度心 理负荷全课平均心律全课练习密度器材课后小结录音机一台学生们的平衡能力很好，教学效果较好。一年级一年级体育课时打算体育课时打算第周围第 1 节教学内容顺序教 学教 学要求学生学习与活动形式5、各种姿势的自然走6、拍球比多教学目标教师的指导练 习时间练习队形、通过各种姿势的自然走使学生努力改正不正确的身体姿势；、通过游戏拍球比多提高学生学习兴趣以及初步熟悉球性时间内容一、拍 手操1 节生 动形象动 作放松积 极参与轻 松愉快跟着教师一起做25、习26、分小组讨论如何把学生按统一口令练、引出本课内容、跟着音乐与学生一起做。、讲解动作方法、与学生讨论怎样才 能更好 的完成动作、引导学生完成动作、找学生表演5、师生点评、与学生共同讨论怎样才能拍得更多左右18左右18左右圆形队教点分小组进行四列横队二、各 种姿 势的 自然走三、游戏：拍 球四、比多、放 松、小结动作做好27、找动作完成较好的同学表演、成若干小组开始游戏、相互交流拍球的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别、引导学生进行游戏左右、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别基 本 部 分练习密度心 理负荷全课平均心律全课练习密度器材课后小结录音机一台学生们的运球能力比我想象的好,应再增加运球方式.一年级一年级体育课时打算体育课时打算第周围第 2 节教学内容顺序教 学教 学要求生 动形象主 动参与动 作协 调优美轻 松愉快学生学习与活动形式跟着教师一起做1、师生共同游戏2、相互交流胜利的方法3、师生点评1、师生一起做韵律2、找动作较好的同学表演3、点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别、教师用语言激起学生的学习兴趣2、师生一起做韵律、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别7、游戏：钓鱼8、韵律教学目标a)通过钓鱼游戏发展学生的下肢奔跑能力及躲闪能力；b)通过韵律活动发展协调性，增强美感，陶冶情操。教师的指导、引出本课内容、跟着音乐与学生一起做。、与学生讨论怎样才 能不被 钓到、引导学生进行游戏、师生点评练 习时间左右18左右18左右左右练习队形圆形队圆形队圆形队圆形队时间内容一、二、拍 手操1 节游戏：钓鱼三、韵律四、放 松、小结全课平均心律全课练习密度基 本 部 分练习密度心 理负荷器材课后小结录音机一台鱼竿一个在课上应做到对学生能放能收，这节课学生有点散满。一年级一年级体育课时打算体育课时打算第周围第 3 节教学内容顺序教 学教 学要求学生学习与活动形式9、游戏：钓鱼10、韵律教学目标a)通过钓鱼游戏发展学生的下肢奔跑能力及躲闪能力；b)通过韵律活动发展协调性，增强美感，陶冶情操。教师的指导练 习时间练习队形时间内容一、二、拍 手操1 节游戏：钓鱼生 动形象主 动参与动 作协 调优美轻 松愉快跟着教师一起做1、师生共同游戏2、相互交流胜利的方法3、师生点评1、师生一起做韵律2、找动作较好的同学表演3、点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别、引出本课内容、跟着音乐与学生一起做。、与学生讨论怎样才 能不被 钓到、引导学生进行游戏、师生点评、教师用语言激起学生的学习兴趣2、师生一起做韵律、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右18左右18左右左右圆形队圆形队圆形队圆形队三、韵律四、放 松、小结全课平均心律全课练习密度基 本 部 分练习密度心 理负荷器材课后小结录音机一台鱼竿一个学生的协调性较好,韵律活动可增加难度.一年级一年级体育课时打算体育课时打算第五周第 1 节教学内容顺序11、各种姿势启动的自然跑教学目标教 学教 学要求生 动形象1、动作 放松 2、保 持跑 的正 确姿势动 作协 调优美轻 松愉快学生学习与活动形式跟着教师一起做a)通过各种姿势启动的自然跑使学生掌握基本的移动动作。b)发展学生的反应能力及奔跑能力。教师的指导、引出本课内容、跟着音乐与学生一起做。、与学生讨论都有哪 些启动 姿势、引导学生进行练习、师生点评、教师用语言激起学生的学习兴趣2、师生一起做韵律、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别练 习时间左右28左右8左右左右练习队形圆形队分散进行圆形队圆形队时间内容一、二、拍 手操1 节各 种姿 势启 动的 自然跑1、分成若干小组进行练习2、学生之间交流练习方法3、点评1 师生一起做韵律2 找动作较好的同学表演3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别三、韵律四、放 松、小结全课平均心律全课练习密度基 本 部 分练习密度心 理负荷器材课后小结录音机一台学生能够动脑筋想动作，较好的完成了课的任务。.一年级一年级体育课时打算体育课时打算第五周第 2 节教学内容顺序教 学教 学要求学生学习与活动形式12、各种姿势启动的自然跑教学目标教师的指导练 习时间练习队形a)通过各种姿势启动的自然跑使学生掌握基本的移动动作。b)发展学生的反应能力及奔跑能力。时间内容一、二、拍 手操1 节各 种姿 势启 动的 自然跑生 动形象1、动作 放松 2、保 持跑 的正 确姿势动 作协 调优美轻 松愉快跟着教师一起做1、分成若干小组进行练习2、学生之间交流练习方法3、点评1 师生一起做韵律2 找动作较好的同学表演3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别、引出本课内容、跟着音乐与学生一起做。、与学生讨论都有哪 些启动 姿势、引导学生进行练习、师生点评、教师用语言激起学生的学习兴趣2、师生一起做韵律、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右28左右8左右左右圆形队分散进行圆形队圆形队三、韵律四、放 松、小结全课平均心律全课练习密度基 本 部 分练习密度心 理负荷器材课后小结录音机一台学生能够动脑筋想动作，较好的完成了课的任务。.一年级一年级体育课时打算体育课时打算第五周第节教学内容1、自然站立式起跑2、各种方式的接力跑教、初学习自然站立式起跑的方法教会学生辨学目标别左右、前后、上下的方向；、利用各种方式的接力跑提到学生对跑的兴趣；、培养学生团结协作的集体主义精神精神。顺序教 学教 学要求学生学习与活动形式教师的指导练 习时间练习队形时间内容一、二、模 仿操1 节自 然站 立式 起跑生 动形象动 作协调积 极参与轻 松愉快跟着教师一起做28、习29、分小组讨论如何把学生按统一口令练、引出本课内容、跟着音乐与学生一起做。、讲解动作方法、与学生讨论怎样才 能更好 的完成动作、引导学生完成动作、找学生表演5、师生点评1、与学生共同讨论有哪些方 式的接 力跑2、引导学生进行游戏3、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别基 本 部 分练习密度左右18左右18左右左右圆形队四列横队分小组进行四列横队动作做好30、找动作完成较好的三、游四、戏：各 种方 式的 接力跑、放 松、小结同学表演、成若干小组开始游戏、相互交流胜利的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别全课平均心律全课练习密度心 理负荷器材课后小结录音机一台接力棒根学每个学生都能积极参与教学，教学任务完成较好。一年级一年级体育课时打算体育课时打算第六周第节教学内容3、米快速跑4、游戏：集体保龄球教、初步学习米快速跑的方法发展下肢奔学目跑能力；、通过游戏发展学生目测、投掷的准去行；、培养学生竞争意识和团结协作的标集体主义精神精神。顺序教 学教 学要求学生学习与活动形式教师的指导练 习时间练习队形时间内容一、模 仿二、操1 节30 米快 速跑生 动形象1、动作 放松 2、保 持跑 的正 确姿势积 极参 与练习，比 赛听 从指挥轻 松愉快跟着教师一起做1、学生探索怎样跑得更快2、学生交流跑得更快的方法5、进行 30 米快速跑的练习6、找跑得较快的学生表演1、学生按统一口令投掷和捡拾球2、学生按小组进行游戏3、学生讨论得高分的方法4、点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别、引出本课内容、跟着音乐与学生一起做。1、设疑：怎样跑得更快2、师生共议跑得更快的方法、引导学生练习30 米快速跑、找同学表演、小结讲评、讲