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期货从业资格证考试模拟题：期货基础知识2 01 6 年期货从业资格证考试模拟题：期货基础知识1.选择入市时机时，首先采用()。A.技术分析法B.基本分析法C.全面分析法D.个别分析法2.建仓时，投机者应在()。A.市场一出现上涨时，就买入期货合约B.市场趋势巳经明确上涨时，才买入期货合约C.市场下跌时，就买入期货合约D.市场反弹时，就买入期货合约3 .投机者在采取平均买低或平均卖高的策略时，必须以()为前提。A.改变市场判断B,持仓的增加递增C,持仓的增加递减D.对市场大势判断不变4 .下面做法中符合金字塔式买入投机交易的是()。A.以 7 000美元/吨的价格买入1手铜期货合约;价格涨至7 05 0美元/吨买入2手铜期货合约;待价格继续涨至7 1 00美元/吨再买入3手铜期货合约B.以 7 1 00美元/吨的价格买入3手铜期货合约;价格跌至7 05 0美元/吨买入2手铜期货合约;待价格继续跌至7 000美元/吨再买入1手铜期货合约C.以 7 000美元/吨的价格买入3手铜期货合约;价格涨至7 05 0美元/吨买入2手铜期货合约;待价格继续涨至7 1 00美元/吨再买入1手铜期货合约D.以 7 1 00美元/吨的价格买入1手铜期货合约;价格跌至7 05 0美元/吨买入2手铜期货合约;待价格继续跌至7 000美元/吨再买入3手铜期货合约5.在正向市场中，如果行情上涨，则()合约的价格可能上升更多。A.远期月份B.近期月份C.采用平均买低方法买入的D.采用金字塔式方法买入的6.建仓时，当远期月份合约的价格()近期月份合约的价格时，多头投机者应买入近期月份合约。A.低于B.等于C.接近于D.大于7 .若市场处于反向市场，多头投机者应()。A.买入交割月份较远的合约B .卖出交割月份较近的合约C.买入交割月份较近的合约D.卖出交割月份较远的合约8.实现限制损失、滚动利润原则的有力工具是()。A.止损指令B .买低卖高或卖高买低C.金字塔式买入卖出D.平均买低或平均卖高9 .某投机者以2.5 5 美元/蒲式耳的价格买入1手玉米合约，并在价 格 为 2.2 5 美元/蒲式耳时下达一份止损单。此后价格上涨到2.8美元/蒲式耳，该投资者可以在价格为()美元/蒲式耳时下达一份新的止损指令。A.2.9 5B.2.7C.2.5 5D.2.81 0.在期货投机交易中，投机者应该注意，止损单中的价格不能()当时的市场价格。A.等于B.大于C.低于D.太接近于期货从业资格考试试题答案1、【答案】B2、【答案】B【解析】建仓时应该注意，只有在市场趋势已经明确上涨时，才买入期货合约；在市场趋势已经明确下跌时，才卖出期货合约。如果趋势不明朗或不能判定市场发展趋势，就不要匆忙建仓。3、【答案】D【解析】投机者在采取平均买低或平均卖高的策略时，必须以对市场大势的看法不变为前提。在预计价格将上升时，价格可以下跌，但最终仍会上升。在预测价格即将下跌时，价格可以上升，但必须是短期的，最终仍要下跌。否则，这种做法只会增加损失。4、【答案】C【解析】金字塔式买入投机交易应遵循以下两个原则：只有在现有持仓已经盈利的情况下，才能增仓;持仓的增加应渐次递减。根据以上原则，BD两项期货价格持续下跌，现有持仓亏损，不应增仓;AC两项期货价格持续上涨，现有持仓盈利，可逐次递减增仓，但A项不符合渐次递减原则。5、【答案】B6、【答案】D【解析】在正向市场中，做多头的投机者应买入近期月份合约；做空头的投机者应卖出较远期的合约。在反向市场中，做多头的投机者宜买入远期月份合约，行情看涨时可以获得较多的.禾4润；而做空头的投机者宜卖出近期月份合约，行情下跌时可以获得较多的利润。当远期月份合约的价格大于近期月份合约的价格时为正向市场。7、【答案】A【解祈】若市场处于反向市场，做多头的投机者应实际交割月份较远的远期月份合约，行情看涨同样可以获利，行情看跌时损失较少。8、【答案】A【解析】止损指令是实现限制损失、滚动利润原则的有力工具。只要运用止损单得当，可以为投机者提供保护。不过投机者应该注意，止损单中的价格不能太接近于当时的市场价格，以免价格稍有波动就不得不平仓。但也不能离市场价格太远，否则，又易遭受不必要的损失。9、【答案】B【解析】该投机者做多头交易，当玉米期货合约价格超过2.55美元/蒲式耳时，投机者可将止损价格定于2.552.8（当前价格）之间，这样既可以限制损失，又可以滚动利润，充分利用市场价格的有利变动。如将止损价格定为2.7 美元，当市场价格下跌至2.7 美元时，就将合约卖出，此时仍可获得0.1 5 美元的利润，如果价格继续上升，该指令自动失效;如将止损价格定为2.5 5,当市场价格下跌时,投资者有可能获得0 利润;如将止损价格定为 2.8 时,当前就应平仓，可能失去以后获利机会。由上可见，将止损价格定于2.552.8（当前价格）之间最有利。10、【答案】D【解析】投机者应该注意，止损单中的价格不能太接近于当时的市场价格，以免价格稍有波动就不得不平仓。但也不能离市场价格太远，否则易遭受不必要的损失。福建导游证 导游基础知识考试大纲2017福建导游证 导游基础知识考试大纲通 过 地方导游基础知识考试，检查考生对福建概貌、福建少数民族民俗、福建主要宗教、福建旅游景观、福建风物特产及福建饮食风味概况等福建导游基础知识的掌握程度，检查考生灵活、综合运用相关知识的能力。下面一起来看看具体的考试大纲：第一章福建概貌考试目的：检查考生对福建自然环境、政治经济、社会事业与人民生活状况的掌握程度。考试内容：一、自然环境1.熟悉福建省的地理位置，地貌特征，气候特征。2.了解全省自然资源的种类及大致分布情况。二、政治建设1.掌握福建省行政区划情况以及9 个设区市的地理位置、面积、人口和习惯上的别称、通称等知识。2.了解全省党的建设和民主、法制、精神文明建设情况。三、经济建设1.了解全省经济建设情况。2.熟悉福建省交通设施情况和主要产业在全国的位置。四、社会事业和人民生活了解全省社会事业发展和人民生活的基本情况。第二章福建历史知识考试目的：检查考生对福建历史知识的掌握程度。考试内容：1.熟悉福建历史的演变过程和重要历史事件、重要历史人物的有关知识。2.了解其它相关历史知识。第三章福建民族民俗考试目的：检查考生对福建民族概况、汉族节日、部分少数民族概况及其民俗的掌握程度。考试内容：掌握福建特异民俗分布的地区和主要内容。第四章福建宗教知识考试目的：检查考生对中国五大宗教基本知识以及在福建的传播情况的掌握程度。考试内容：1.熟悉汉族宗教信仰的两个明显特点。2.掌握佛教、道教、伊斯兰教、基督教在福建的传播过程，熟悉其传入福建的时间、重要事件和重要人物。第五章福建旅游景观考试目的：检查考生对福建主要自然景观和人文景观的熟悉程度。考试内容：一、熟悉旅游资源的定义和分类。二、福建旅游景观1.掌握我省国家历史文化名城、优秀旅游城市的名称和风景名胜区、自然保护区、地质公园、森林公园、文物保护单位、工农业旅游示范点的数量。2.掌握我省世界遗产、世界地质公园，以及国家5A级 4A级旅游景区、国家级风景名胜区的名称、所在地、主要旅游资源的 概况。3.熟悉书中所列我省全国重点文物保护单位的概况。第六章福建风物特产考试目的：检查考生对福建著名风物特产的熟悉程度。考试内容：1.熟悉福建主要手工艺品的名称、产地、特点和地位，了解其制作过程。2.熟悉福建主要土特产品的名称、产地、特色。第七章福建饮食风味考试目的：检查考生对福建烹饪风味基本知识的掌握程度。考试内容：1.掌握闽菜历史和发展现状，熟悉地方名菜分布的地区、特色、主要代表菜名称及主要原料，了解其制作过程。2.熟悉福建地方小吃的风味特色，熟悉各地小吃的名称、主要原料。证券从业资格考试金融市场基础知识2月2 6日每日一练单项选择题1.()可以避免过度短线操作给股市带来的动荡。A.人民币汇率改革B.股指期货C.国际资本流动D.欧元区的形成2.我国银行业的主体是()。A.中央银行B.股份商业银行C.地区性商业银行D.信用合作社3 .回购交易通常在()交易中运用。A.远期B.现货C.债券D.股票4 .回购交易通常情况下只有()小时，是一种超短期的金融工具。A.6B.1 2C.1 8D.2 45.下列关于债券成交原则的说法中，错误的是()。A.价格优先就是证券公司按照交易最有利于投资委托人的利益的价格买进或卖出债券B.时间优先就是要求在相同的价格申报时，应该与最早提出该价格的一方成交C.价格优先就是要求在相同的价格申报时，应该与最早提出该价格的一方成交D.客户委托优先主要是要求证券公司在自营买卖和代理买卖之间,首先进行代理买卖6 .下列不属于债券评级程序中前期准备阶段的是0。A.评估客户向评估公司提出信用评级申请，双方签订 信用评级协议书B.评估小组应向评估客户发出 评估调查资料清单，要求评估客户在较短时间内把评估调查所需资料准备齐全C.根据需要，评估小组要向主管部门、工商行政部门、银行、税务部门及有关单位进行调查了解、进行核实D.评估公司指派项目评估小组，并制定项目评估方案7 .深市投资者若要转托管需在买入成交的()日交收过后才能办理。A.TB.T+1C.T+2D.T+38 .基础货币等于通货和()的总和。A.准备金B .活期存款C.定期存款D.企业存款9 .我国多层次资本市场中，对于促进企业特别是中小微企业股权交易和融资，鼓励科技创新和激活民间资本，加强对实体经济薄弱环节的支持，具有积极作用的是()。A.主板市场B.创业板市场C.三板市场D.四板市场1 0.由证券交易所组织的，有固定的交易场所和交易活动时间的集中交易市场指的是()。A.场内交易市场B.柜台交易市场C.场外交易市场D.店头交易市场事业单位教师考试公共基础知识试题及答案A、教 育 法 B、义务教育法C、教 师 法 D、宪法A、循序渐进B、适时而教C、因材施教D、适度超前3、()的人一般行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾型。A、胆 汁 质 B、多血质C、黏液质D、抑郁质4、根据政策的内容与层次，教育政策可分为()。B、在全国范围内对各级各类教育发生效力的政策C、党或为实现某一方面的目标、任务而制定的基本行动准则D、贯彻落实总政策和基本政策的具体行为规则。5、学生的主体性主要表现在()。A、自觉性B、独 立 性 C、灵 活 性 D、创造性6、中长期教育改革和发展规划纲要(2 01 0-2 02 0年)的工作方针包括()。A、优先发展B、全面发展C、改革创新D、促进公平7、中华人民共和国教师法只适用于在公立学校的教师。(判断题)8、教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性，一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。(判断题)9、一个人的知识可以随年龄的增加不断积累，而能力并非随年龄的增加而提高，到一定的年龄便会停滞衰退。(判断题)10、按认知发展阶段理论的观点，在形式运算阶段，个体能够进行假设性思维，具备一定的概括能力。（判断题）2、【答案】C o解析：因为个体存在差异性，就要求我们在对待儿童的教育教学上做到因材施教。3、【答案】D o4、【答案】ACDo解析：教育政策是一个政党和为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。根据政策内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策。5、【答案】A BD o6、【答案】A CD o8、【答案】Vo10、【答案】V o 解析：形式运算阶段，发展特点：能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题;能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括;思维具有可逆性、补偿性和灵活性。