2023语文考试答题技巧有哪些.pdf
2023语文考试答题技巧有哪些俗话说学得好不如考的好，每年都有不少考生，虽然平常学习很刻苦,可是偏偏就是考不好,不知道如何支配考试时间和把握答题技巧。下面我为大家带来语文考试答题技巧有哪些，盼望对您有所关心！语文考试答题技巧语文学科中，古诗歌鉴赏这个题目对大部分同学来说，是难题，在平常的教学中，这个题目也是主干学问，所以每次考试的时候，总是有同学在这个题目上面出错，甚至得到很低的分数。有的同学不是读不懂古诗，而是不会组织答案，即意思明白，却不能用文字精确表达。因此这这里我给大家介绍一些很有用的古诗歌鉴赏题答题模式,盼望对即将参与高考的同学有所关心。第一种模式：分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情？答题步骤：(1)、描绘诗中呈现的图景画面。答题的时候应当抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候肯定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求美丽。(2)、概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如：1孤 寂 冷 清、舒 适 美 丽、雄 浑 壮 阔、萧 瑟 凄 凉 等 等，留意能精确的体现景物的特点和情调。(3)、分析的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如“回答表达了感伤的情怀”是不够的，也得不到多少分，应回答出由于什么 而“感伤？其次种模式：分析技巧型提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法表现手法)。诗人是怎样抒发自己情感的?这样表达有何效果？答题步骤：(1)、精确 的指出用了何种手法。(2)、结合诗句，阐述为什么用这种手法。(3)、阐述此手法有效传达诗人怎样的感情？第三种模式：分析语言特色型提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。答题步骤：(1)、用一两个词语精确 点名语言特色。(2)、用诗中有关语句详细分析这种特色。(3)、指出表现了怎样的感情。第四种模式：炼字型提问方式：某联中，最生动传神的是什么字？为什么？2提问变体：本诗中某字历来为人称道，你认为它好在哪里？用某个字替代行吗？为什么？(1)、解释该字在(句子)中的含义。(2)、绽开联想，把该字放入原句中描述景象。(3)、点出该字烘托了怎样的意境?或者表达了怎样的感情。(4)、假如说用某个字替代，好不好?结合原文好的缘由是什么？如何生动贴切的表现思想感情的？第五种模式：一词领悟全诗型答题步骤：(1)、该词对突出诗歌主旨所起的作用。(2)、从该词在诗歌的结构上所起的作用考虑。大家应当任凭找几篇古诗，根据上面的答题模式组织一下答案，信任在考试的时候，你在诗歌鉴赏这主干题目方面不会丢许多的分，甚至拿到满分，竞争优势肯定明显。语文考试答题技巧及(方法)一、句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或(短语)用了比方、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。二、说明挨次：1、时间挨次：历史挨次、年月挨次、四季交替挨次、早晚(先后)挨次32、空间挨次：留意表方位的名词3、规律挨次：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。三、修辞手法的作用：（1）它本身的作用；结合句子语境。1、比方、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。2、排比：有气概、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者留意和思索；答题格式：引起读者对+对象+特性的留意和思索反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了突出了5、反复：强调了加强语气四、段意的概括归纳1.记 叙 类（文章）：回答清晰（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间+地点）+人+事。2.说明类文章：回答清晰说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）五、某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫;总领下文；42、文中：承上启下;总领下文；（总结）上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（谈论文）、记叙类文章文、小说）六、段意的概括归纳：1.记叙类文章：回答清晰（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间+地点）+人+事。2.说明类文章：回答清晰说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）3.谈论类文章：回答清晰谈论的问题是什么，观点怎样。格式：用什么论证方法证明白（论证了）+论点至于评价诗歌的思想内容和的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其乐观意义或局限性等。七、修辞格与体会文章表达。1、读出佳句在文章中的位置及地位。2、公式：比方：采纳了比方的修辞手法，地描写了，表现了对的感情，形象生动。拟人：采纳了拟人的修辞手法，将赋与人的情感与性格来写，表现了对的感情，非常形象，生动（或栩栩如生，逼真）。夸张：采纳了夸张的修辞手法，描写了，表达了的情感，联想奇怪，富于形象感。反问：采纳了反问的修辞手法，用反问的句式把的感情表达出来，语气更剧烈，表达的思想也更剧烈。排比：采纳了排比的修辞手法，描写了的情景，集中地表达了的感情，节奏明快，增加了语5言的气概。对偶：采纳了对偶的修辞手法，描写了，抒发了对的感情，节奏明快，富于音乐美。（1）某句话在文中作用1）文首开篇点题渲染气氛（散文）埋下伏笔（记叙类散文）设置悬念（小说）为下文做铺垫总领下文2）文中承上启下总领下文总结上文3）文末点明中心（散文）深化主题（记叙）照应开头（谈论，记叙，小说）（2）修辞手法的作用句子本身作用；结合句子语境1）比方拟人生动形象生动形象写出了+对象+特征2）有气概加强语气一气呵成强调了+对象+特征（3）设问引起读者思索引起读者对+对象+特性的留意和思索反问：强调，加强语气等；（4）对比：强调了突出了（5）反复：强调了加强语气八、插叙的作用。1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。2、公式：采纳了插叙的写法，既对文章的内容加以补充，又突出了文章的的主题（或丰富了仆人公的性格）。语文考试答题技巧总结1.字音辨析题：6答题技巧：常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标 不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。用排解法是较好的方法，但必需用？或其他记号来提示自己。2.字形辨析题答题技巧：由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。假如怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来查找不合语境的别字。多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法。看词语不宜太长期，时间长了对的都象错的，如无把握，可放放再说，但必需用？或其他记号来提示自己。3.标点符号运用题常见错误：非疑问句用问号，倒装句中句号、叹号前置;分句之间用顿号，联合词组不同层次的词语之间用顿号，连词前面用顿号，概数用顿号，集合词语用顿号;句中没有逗号径直用分号，句中已用句号 再 用 分 号；句中短暂停顿用冒号，同一句中用两个冒号，引语中某某说，后用冒号，冒号后面揭示范围不清；引语中句末点号误置，直排引号用于横排;不是书名用书名号;括号句内、句外不分;破折号、省7略号。8
