语言信的翅膀大班教案.pdf

语言信的翅膀大班教案语言活动:信的翅膀活动目标:1、欣赏儿歌,能够有感情的跟读。2、认识邮票并了解邮票的作用。3、激发幼儿想象力。活动准备:1、教学 ppt。2、自制信封。3、背景音乐:我是小小邮递员(巧虎)。.4、动物头饰:兔子、老虎。活动过程:1、律动:请你跟我这样做2、课题导入:信的翅膀师:小朋友们见过信的翅膀吗?大家猜猜看信的翅膀是什么呢?幼:信封、邮票、邮递员。谜语提示:中间是画,边上是牙,走遍天下都靠它。师:信的翅膀会是什么样子的呀?幼:有画,有牙。小结:信的翅膀是邮票引导幼儿有感情的朗读信的翅膀第一段:邮票贴在信上,信就飞到四面八方,邮票是信的翅膀(带动作)。3、出示图片:兔子邮票、恐龙邮票请小朋友们从外形、图案邮资大小来形容邮票，了解寄信要贴邮票,并知道寄得越远,邮资越高，寄得越近，邮资越低。师:请小朋友们给小兔子和老虎寄信,记得要贴邮票喔!(ppt)律动:当当当;谁呀?我是小小邮递员呀你来 干什么呀?我来送封信呀！哪里来的信呀?北京来的信呀?信要送给谁呀?送给小朋友。4、鼓励幼儿发挥想象:邮票还可以是谁的翅膀呢?示范句型:如果把邮票贴在(回答的小朋友可以在老师的信封盖上大拇指)老师引导幼儿说出:如果把邮票贴在我的身上。引导幼儿有感情的朗读信的翅膀第二段:如果把邮票贴在我的身上,我会不会也飞起来,去看看祖国的天空、海.(带动作)。5、出示黑板:大信封(写给一年后的自己/爸爸、妈妈)。背景音乐:我是小小邮递员(巧虎)。请小朋友们将自己的座位号当做邮票,贴在黑板上,贴得越高飞得越远(鼓励家长将幼儿抱起贴上邮票)。