人教版七年级英语导学案（上册）.pdf

人教版七年级英语导学案上册全套【课题】：Start Unitl la 2b（1 课时）【学习目标】1 .识别和掌握八个人名。2 .学会早上见面打招呼的用语。3 .正确认读Aa-Hh 八个字母。【重点、难点】1.Ifel Id Go o d i r o r n i n 2 Ali ce,Bo b,Ci n dy,Ea le,Er i c,Fr a n k,Gr a ce,Ffelen 八个人名的掌握。3.U八个字母的学习，能认读，会书写。【导学指导】温故知新通过听唱英语歌曲“Go o d n u r n i n g T 开始英语教学。看卡片学习英语名字，八个人名Al i ce,Bo b,Ci n dy,Da le,Er i c,Fr a n k,Gr a ce,Helen。介绍 He I Io 用于见面时打招呼。Go o d m o r n i n g用于早上见面问好。自主互助学习1.观看课本插图，听一听，读一读课本la。2 小组练习打招呼，教师巡回指导。A Hei 1Q Fr a n k!B Ffel lo,Al i ce!A Go o d m o r n i n g,Fr a n k!早上好，Fr a n B Go o d m o r n i n g Al i ce!（早上好，Al i cq）3.学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg H h 的正确发音。Aa /ei/Bb/b i:/Cc/s i:/Dd/Hi:/Ee/:/F f/e f/Gg /3）：/Hh /ei t f/4 正确书写字母。【课堂练习】1.小组训练早上见面打招呼。2 小组表演比赛。3 .完成句子。-早上好，Hfelen!）一一（嗨，Bo b,早上好!）4 写出下列字母的相应大小写字母。Ab C DE f G h5.写出下列字母相邻的字母。Bb Cc Ee Gg Ff Hh【要点归纳】L 学会早上见面的简单问候。2 识别和掌握八个人名：Al i ce,Bo b,Ci n dy,Di le,Er i c,Fr a n k,Gr a ce,Helea3 .学会字母Aa-H h 的正确发音，及正确书写。【拓展练习】1 .早上见面主动用英语问好。2 .熟悉人名 Ali ce,Bo b,Ci n dy,Da le,Er i c,Fr a n k,Gr a ce,Helen .3 .查词典为自己找一个喜欢的英语名字。4 早上好），Mr.k n g!5.-Go o d m o r n i n g Nk r y.A Go o d m o r n i n g B Go o d ev en i n g C Go o d a ft er n o o n D r fello6.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。D d i：/2 8：/3)/fe3/b i:/5)/ei /0/fei t /8）/：/7.写出下列大字字母的小写字母。1)BEE_ _ _ _ _ _ _ _ _3_)_ B _ ED_ _ _ _ _ _ _ _ 4 H B _ _ _ _ _ _ _ _5)CD_ _ _ _ _ _ _ _0 ABe_ _ _ _ _ _ _.7)7 _ _ _ _ _ _ _ _8 c M 2_&把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。1）海伦早上好！2）早上好，Ali ce o【总结反思】【课题】Start U iitl 2a2 e（l课时）【学习目标】L学会正确朗读和书写AaTHh八个字母。2.了解一些常用缩略字的含义。3.巩固所学的八个人名。4.有英文名字的记住自己和同伴的英文名字。5.学会不同时段打招呼的用语。【重点、难点】L学会简单的问候用语及不同时段打招呼的用语。2.八个字母的正确书写和记住尽可能多的名字。【导学指导】温 故 知 新 复 习 AaTh八个字母，早上见面用英语打招呼，讨论下午、晚上见面怎样用英语打招呼。一、自主互助学习1.正确朗读和书写AaTh八个字母。2巩固所学的八个人名，记住自己和同伴的英文名字。3.听读课本2c完 成 2c练习。二、小组展示探究1.看图片上的时钟让学生清楚地认识morning afternoon and evening这三个单词的区别，学会在不同时段来使用它们。通过图片的场景进一步加深对Good imrning Good afternoonGood evening.这三个句子的理解和应用。2 体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。1）Good morning/afternoon/fevening适用于比较正式客气的场合，双方都应说Good morning/aftern o o n /fevenin0例如：A Good morning,Miss wang 早晨好，王老师。B Good morning Mr.zhang 早晨好，张老师。1 Mo rn i n g 适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。3 H e l l a 是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。例如：A f f e l l o,D al e 你好，戴尔。B H e rQ J f e l e n 你好，海伦。H i:在现代英语中，H i 比 H e l l o 用得更多，显得更随和。例如：A H i,H an Nf e i m si.你好，韩梅梅。B H i,Lu cy.你好，露西。3.小组练习打招呼，教师巡回指。A-G o o d mor ning.B-G o o d IDDrn i n gA G o o d af t e rn o o n L B G o o d af t e rn o o n LA-G o o d e v e n i B-G o o d e v e n i n g【课堂练习】1 .写出下列字母的相应大小写字母。Ab C DE f G h2写出下列缩略词的意思。HB CD B B C3 .小组对话练习。-G o o d m o rn i n g H sl e ri -G o o d m o rn i n g B o b!-G o o d af t e rn o o n,E ri c!-G o o d af t e rn o o n,G race!-G o o d e v e n i n g B f e l e n!-G o o d e v e n i n g D al e!H i,A l i ce!H i,C i n d y!-H e l l o,F ran k!-H f e l l o,D al e!【要点归纳】1.正确朗读和书写A a-H h 八个字母。2 不同时段打招呼的用语。3.三个常用缩略字的含义。【拓展练习】L 写出下列大字字母的小写字母。1)BEE P R 唱 3)BED H B5)CD 0 ABC 7)AD$OW2,2.看图写出下列图所表示内容的缩写字母。3.选择题。()1.“不明飞行物”的英文缩写是。A LTO B HB C CD D BBC()2 美国篮球协会”的英文缩写是。A US A B NBA.C ABC D PBA()3.在市场上购买衣服时，你看到的表示“中”号的字母代表是。A S B L C M D XL()4早上和同学见面时，应该说。A Good morning B Good afte rnoonC Good evening D ImCK()5.“中国中央电视台”的英文缩写是。A OCTO B C OCIV D TV【总结反思】【课题】Start Unitl 3 a-3d (1课时)【学习目标】1.学习熟识朋友见面的问候语和应答。2记住尽可能多的同学的名字。【重点、难点】1.熟识朋友见面的问候语和应答。【导学指导】温 故 知 新 复 习ALHh八个字母，不同时段打招呼的用语。自主互助学习1.小组看图片讨论引出对话。-How are yotf-Iz m fine,thanks.-How are yot?Tm CK2小组练习。Hei 1Q Frank!Hi,Cindy!Ifow are yoifIm fin eX K thanks.3.语言学导学。1)good,f i n e,都 含 有“好”的意思，但在用法等方面存在着如下区别：good是涵义最广的常用词，属一般用语。主 要 指“人的品质好”或“东西的质量好”等意思。如：Helen is a good chi Id r e n海伦是一个好孩子。fine侧重于表示“质量精细、“身体健康”，还可以表示“天气晴”等意，语 气 比good重。如：Ebware y o if你身体好吗？Fine,thank you 很好，谢谢你。It i s a fine day today,今天天气晴朗。【课堂练习】一、请 从B栏中找出与A栏相匹配的答语，将其序号填入题前括号内。AB)1.lbw are yotPA Good afternoon,)2.Good afternoon,Cind y.B Hbllo()3.ffelldC fm fine,thanks.二、单 项 选 择。()1.,Good evening Eric.LCind y.A Good morning B Good afternoon C Good evening()2 -Good morn in.一,LA Thank you.B Good morning!C Helle!()3.一 Hei Id 一 LA Hello!B Thank you.C Im fine.()4.-How are yoiP 一_ _ _ _ _ _ _ _ _ _A rm fine,thanks B Nfy narre is Li Lei C Thank you()5.早上老师进教室时，同学们应对老师说：“A HelldB HJW are yoiPC Good irorning!D Good afternoon!()6.当 别 人 问 你H ow areyoW 时，你 应 该 说：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _：A 屿 name is Lin Lin.C I am not.【要点归纳】1.熟识朋友见面的问候语和应答。-H sllg Frank!-Hi,Cind y!Ifow are yotP-Im finXK thanks.E Yes,I amD Im fine,thank you【拓展练习】(-)根据中文所给提示内容，写出相应的英语句子。1.朋友早晨见面时打招呼：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2朋友之间见面询问对方身体状况：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.下午见面时的问候语:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.听 见 对 方 说 了 Fine,thank you And yoiP后，你的回答应该是。(二)把 下 列 句 子 按 正 确 顺 序 排 列 起 来，只写字母标号。A ImCKB Hi,Cind y.HDW are yoi?C I m f i n e,t h a n k s.Ho w a r e y o i PD Hi,D a l e正确顺序是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【总结反思】【课题】S tart unitl 4a4d（l课时）【学习目标】L学会一首英语歌曲。2巩固本单元所学字母，单词及句型。3.学习将相同元音音素的字母和单词归类（Si/BG：/z o【重点、难点】L学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。2掌握元音字母 口疏单词中的发音。3.熟练掌握8个字母和基本的问候用语。【导学指导】温故知新复习熟识朋友见面的问候语和应答。-H o w ar e y o i?T m f in e,t han k s.-f f o w ar e y o iP Iz m C K自主互助学习L读 一 读4 b表格内的单词，找出字母发音规律。教师巡回指导。2听录音读一读4 c中字母、单词，将相同元音音素的字母和单词归类（A/f e i/诙/。4听录音学唱英语歌曲。【课堂练习】一、选择填空。1.G o o d m o r n in g A F in e.B Than k y o u C G o o d m o r n in gzG o o d e v e n in g _L G o o d e v e n in gA D al e Bt o D al e C d al e3.G o o d af t e r n o o n,C in d y.A G o o d af t e r n o o n,C in d y.B G o o d af t e r n o o n,E r ic.C HD W ar e y o i?4.r m f in eA G o o d m o r n in gB I m f in e.C H b w ar e y o iP5.isa g ir lz s n am e 女孩名）.AB o bB C in d y C F r an k【要点归纳】1.学好这首英语歌曲。2将 相 同 音 素 字 母 和 单 词 归 类/%:/o3.掌握元音字母 麻 口 曜 单 词 中 的 发 音。【拓展练习】一、比较下列每组字母或单词的读音，相 同 的 用 ,不 同 的 用D表 示。1.b,a()2 c,e()3.a,e()4 b,d ()5.a,c()6.Ile,Al ice()7.Franl;thanks()8._evening Pfelen()9.A H()10.E F()二、完成对话。A Good nr)rning Bob.B Good 1,Al iceA HDW 2 yot?BA1.Fine,3Im 5.4_ are yoiPBAafternoonhelloC morning2.AisBare Cam3.AthankEthanks Ca thank4.AHowB WiatC Mho5.AAl iceEBob Cfine三、将下列名字分类。(1/ADale B Helen C EricD Al ice EGraceBoys nanr(男 孩 名)_G irls name 女 孩 名)_四、选 择 题。()1.现 在 是 下 午2点,如果你见到朋友时，应该怎么说A Good irornin B Hi!C Good afternoon!D Im fine()2,你 出 席 一 个 晚 会，应该怎样与别人打招呼？A HJW are yot?B Izm Kim C Good evening D Good rmrning()3.下午你见到老师时，你 应 该 说：“A Good afternoon,teacher B Good morning teacherC Tfeacher D Good evening teacher()4-I,m CK thanks.A Good rrorning E HJW are yoiPC Ifel Id Nice to meet you D Hi()5.在英语中单个字母代表一个单词的是 oA d B h C i D g【总结反思】【课题】Start Uiit2 la-1G（1课时）【学习目标】L复习巩固字母A a-H io2 复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答。3.表示物体的单词的熟练掌握。4 确认物体的句型:What is this in Englisi?【重点、难点】1.8个表示物体的单词 map rulen pea orange key.jacket、quilt、cup的熟练掌握。2 确认物体的句型：What is this in Engl i si?It7/a/a q/map/orange/ja c k e t key/pen/ru le r/tjui It/cup3.区 分 a和 an的用法。【导学指导】温 故 知 新 1.按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写。2小组合作川英语完成对话 _D熟识朋友见面的问候语和应答。-Hei lo,Frank!-Hi,Cind y!Ebw are yoi?-Im finXX thanks.一天见面打招呼的用语。-Good morning Pfelen!,Bob!-Good,Eric!-Good afternoon,Grace!Good evening ffelen!-：_,Dale!-Hi,Al ice!Hi,Cind y!-H ellg Frank!-ffello,Lhld3）小组比一比唱一首英语歌曲。自主互助学习L看图认一认la 中认识的字母，并把它写下来。小组讨论答案，教师巡回检查。2 看图认物品，努力用英语说出认识的物品，小组比一比，哪一个小组认识的物品多。共同探究1.师生互动老师举起一把钥匙说：M hats this in Engl ish?I ts a key.重复并让学生跟读，再 用 a pe）a ru le r等实物反复操作，让学生观察拼写，掌握发音，接下来学生问，老师答。2小组互动。1）看图片或者用实物小组做对话练习。与 听 录 音 并 跟 读。3）用 图 中 物 品，双人自由问答并表演。Miatz s this in Englisi?Itz s a/a n 4他 录 音 做4a练 习，给物品编号。5）观 察 区 分a和an的用法。【课堂练习】1.单项选择。()1.Miatz s this in English?Itz s LA orange B an orange C a orange()2.Whats this?I ts a penA in English B for English C English()3.thi?I ts an apple.A haf re R Miat C Wiatz s()4.Ahatz s thA This,s a qui It B I f s a qui It C rm a qui It()5.IfeUq Eric!LDale!A Ifel lo B Sit d own C Izm CK()6.HC JK V are you,Hei er?LA Fine,thank you.B Good afternoon C ImCK【要点归纳】1.掌握八个表示物体的单词 maR ruler,pen,orange,key,jacket,q u ilt、cup.2确认物体的句型：What is this in Englisi?Itz/a/r)Z map/orangZ jack et/key/pen/ru le r/q u i It.【拓展练习】2想一想你在本节课里学的单词和句子，请在下面横线上写出来。翻译下列单词。rulermappenorangejacketqui Itkey_cup_what_is【总结反思】【课题】Start Unit2 2a 2e（1课时）【学习目标】1.复习巩固确认物体的句型及八个表示物体的单词。W h a t i s t h i s i n E n g l i s l?I f”a /a i）/m a p/o r a n g /j a c k e V7 k e y/p e n /r u l e r /q u i I t/c u p .2 字 母 I i R r 的朗读和辨认及正确书写。3.三个缩 略 词 小”侬的含义。【重点、难点】1.巩固确认物体的句型及八个表示物体的单词。2 .字 母 l i R r 的朗读和辨认及正确书写。【导学指导】温 故 知 新 小组对话辨认物体。A W i a t i s t h i s i n E n g l i s i?B 11/a /a i）Z m a p/o r a n g q/j a c k e t/k e y/p e n/r u l e r/t u i 11.自主互助学习L 从下面单词中圈出上单元已经学过的字母的大写或小写形式。m a n r u l e r,p e n,o r a n g e,j a c k e t,k e y,q u i l t,c u p2 2 a 听一听，读一读，大声朗读字母l i-R s,3 .学习字母 i/J j/K l M L V W W O o/P i y Q r 的正确发音。l i/a i /J j/d 5 e i /K k e i /L l/e l /M i/e n i /Oc/9v/Pp/pi：/Q q/k j u /R i Z。：（。/4 正确书写字母。5 .听录音完成2 46 .做游戏，听录音连连看5.小组合作，教师巡回指导。6 .小组结对活动做对话：（手握字母卡）-W i a t i s t h i s?-I f s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【课堂练习】1.朗读字母。N i R r l i O o M n P p J j L I K k Q q2 将下列字母按字母表顺序排列并抄写在四线格上。1）M H A I K C D E J N P O R B F G L Q与 c d a h j I m g r o l n q e k p b f3.写出他们的邻居。C c J j F fMn ,C o ,H h【要点归纳】L 巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。2 .字 母 I i R r 的朗读和辨认及正确书写。3 .三 个 缩 略 词 W K g 的含义。【拓展练习】一、写出下列字母相应的大写或小写形式。1.K、M、Q R I L2 j、i、n、q.o L二、将下列单词按字母表顺序重新排列。A l i c e.fi n e,e v e n i n g j a c k e t,N i c k,l a k e,I fe l e n,B o b,C i n d y,g o o d,i n,D a l e,o r a n g e,k e y,q u i l t,r u l e r,p e n,m o r n i n g三、选择大小写不一致的一组字母。()1.A BbB p bC K k()2 A G j B F f()3.A E e B Q)()4.A L i B O o()5.A Aa B N n四、选择填空。()1.W h a t s t h i s _ _ _ _ _ _ _A o n B i n()2-M h a t s t h i。A a B a nC D dC H hC J jC Bd_ E n g l i s l?C a t-I t，sc/D f o r_ _ _ _ _ _ _ o r a n g eD a m()3.W h a t s t h i A e g g B o r a n g e-I tz sC m a paD a p p l e()4A M h a t sC S p e l lt h i ai t.I t s a k e yB M i a t c o l o r i s i t?D HJW a r e y o t?【总结反思】【课题】Start Unit2 3a3e（l课时）【学习目标】1.掌握下列重点单词：spell,please,2掌握下列重点句子：-W iats this in Englisi?-It s a key.-Spell it,please3.四会大、小 写 字 母AaRr.【重点、难点】1.四会大、小写字母 Aa Rr.2熟记单词 spel 1,please.3.灵活运用 Wiats this in English?Its a/an.运用 Spel 1 it,please K-Y【导学指导】温 故 知 新L按顺序默写出所学大、小 写 字 母。2.写出上节课学的问句，并给出一适当 答 案。自主互助学习共同探究L猜句意 Spell it,please2学生听并跟读，同时老师板书Spell it,please K-eA：3.学习单词 spe 11,please.4 练习：用所学物品两人一组，练 习la对 话.5.表 演la（用老师所示物品问答）.6听1b,小组检查、核 对.7.比一比：看 图2a每组参加1人，按物品的某种顺序，看谁写得又快又准。&听录音做3a T&【课堂练习】1.整理单词的字母顺序.qul i t r ui r e eky Ipslep l e e s a a rknF kcaj te mpa2用 is,am,are 填空。1）I Frank.2)This a pea3 Wiat th i s?4)How you?5)It a key.【要点归纳】1.熟记单词 spe 11,please.2灵活运用 s this in运用 Spel 1 it,please【拓展练习】一、读句 子，连线配对A Spel 1 it,pleaseB Whatz s t h/C Hellq Cind y!D How are yoi?E Good morning!二、选择填空English?Its q/an.a Hi!b Good morningc Its an oranged tmCKe O-R-AW3-E()1.This is orange jacket.A an B a C/()2V/hatz s th is Engl ish.A in B for C on()3.-Spel 1 it,please.A map EMXP C M-ArP()4.-Al ice,岫 ats this in English?A Itz s pen B Its a pen C This is a pen)5.-HDW are yoiPA helloB ThanksC fmCK【总结反思】【课 题】S tart U iit2 sectionB4 Se 1 fCheck4（1 课 时）【学习目标】1 .掌握元音字母L。的发音。2.复习本单元的字母和交际用语。【重点、难点】1 .掌握元音字母I,。的发音。2Wmt.How引导的特殊疑问句的掌握。【导学指导】温故知新1.写出所学过的英语人名4、组检查，看谁写的好）。z 按顺序默与出所学大、小与字母。3.写出用英语询问物体的句子。4 写出用英语询问怎样拼写的句子。自主互助学习归 纳 整 理 1.元音字母大、小 写。2.辅音字母大、小 写。3.听一听，读 一 读 4 G 总 结 前 4个元音字母的主要发音，把字母按发音相同因素分类老师适当提示。/e i/A a/e i/H h/e it f/Jj/cfiei/Kk/kei/i:/B b/b i:/C c/s i:/D d/d i:/Ee/i:/e /Ff/ef/LI/el/M n/em/bh/em/ai/li/ai/y/CK4.4 d朗 读 A栏的字母和单词，试试朗读睹的生词。【课堂练习】一、找出下列一个与其它三个发音不同的项。()1.A DaleBGraceCFrank()2.A hiBquiltCfine()3.A eveningEPfelenCpen()4.A EBGC A()5.A JBCC H()6.A DB 0C P【要点归纳】想想你在本单元都学了些什么?【拓展练习】一、选择方框里的词完成下面对话。Wiat s、in th is、an am、it It s、a HDW Good1.A are yoiP B Fine,thanks.2 A this B I ts3.A W hats this Engl isFP B I tsorange4.A How are yoiP B I_ fine5.A W hats th i4 B _ _ a map.6.A W hats_?B It is aneggA Spel 1_L please B E-G-Ci egg7.A Good afternooa Bafternoon8.A Miatz s thiM B I t s _ _key.二、英汉词组互译。1.用英语_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 一床被子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.一个橙子4 一件上衣_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5.一幅地图_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6 一只 钢 笔 7.in Chinese 8.a key9.thank you【总结反思】本单元你学到了什么东西，还存在什么问题?【课题】Start Uiit3 sectionA la 2a（1 课时）【学习目标】1.掌握字母 S-Z以及词汇 blue,green,red,yellowj black,white,purple,brown,color,and2复习字母小丑3.学会用“Wiat color is it?-Itz s red /Its black and M ite.”句型对颜色进行提问并回答。【重点、难点】1.掌握字母 S-羽及词汇 blue,green,red,yellow black,white,purple,brown,color,and2 学会用 Miat color is it?-Its red /Its black and white.”句型对颜色进行提问并回答。【导学指导】温故知新复习字母A R小组合作归纳总结1 2单元所学的八个英语人名、用英语在不同时段打招呼、将相同音素归类、掌握元音字母的发音规律、Wiat.How引导的特殊疑问句的掌握。自主互助学习1.小组看图讨论本课时要学习什么？观察图片学习字母：S/eZ TtZti:/U j/j VL/VV/v i:/W y41Abi ju：/Xvfek s/YyZ wa i/Z4/z i:/2正确朗读、书写字母SsVz的大小写。3.看图学习八个表示颜色的词 blue,green,red,yellow black,white;purple,brown4.学习询问颜色的句型。Wiat color is it?-Its red./Its black and 词lite.5.小组互动：-Miats this?-If s V-Wiat color is it?-Its red.【课堂练习】一、按括号内所给要求写出适当形式。1.w h ite反义词）2 r m（完整形式）3.what is（缩略形式）4 if s（完整形式）5.小（同音词）二、朗读字母。Ss/esX T t ti:/U j/5 u/NM/N i:/Wy4hb I j u：/Xvek/Yy/wa i/ZZz i:/三、英汉互译。1.红色_ _ _ _ _ _ _ _ _ 1绿色_ _ _ _ _ _ _ _ _ 3.白色_ _ _ _ _ _ _ _ 4紫色5.yellow 6.gr een 7.black 8.棕色_【要点归纳】小组合作归纳本节课所学内容：【拓展练习】一、连词成句住意句首字母大写及句尾标点符号）。1）is,this,English,what,in2)color,it,what,is3 fine,I,thanks,am4)it,spe 11,please5)pens,are,what,the,color二、英汉互译。1）这把尺子是绿色的。The ruler2）它是什么颜色？_ _ is it?3）这把钥匙是黑色的。The i s.那床被子是红色的。The i s.5）这个橘子是橙色的。The orange is【总结反思】【课题】Start Unit3 2a 2e（1课时）【学习目标】1.复习巩固 26个字母、8个表示颜色的词 blue,green,red,yel lovy black,vrfiite,purple,brown及询问颜色的句型Mhat color is it?-Its red /Its black and white,2灵活应用句型 Mhats this in English?-Itz s L-Spel1 it,please-It，s.-Wiat color is it?-It，s _3.缩略词的了解掌握。【重点、难点】灵活应用句型，巩固掌握表示颜色的词和询问颜色的句型。【导学指导】温 故 知 新 复 习 巩 固26个 字 母、8个 表 示 颜 色 的 词blue,green,red,yel black,white,purple brcwn及询问颜色的句型 认hat color is it?-If s red /I t s blackand white.自主互助学习1.听读字母完成2a-2d2学习缩略词：W L UTO OCIV LN并复习拓展生活中常见的缩略词。3.小组互动灵活应用句型（教师示范）。-W iats this in English?-If s j-Spell it,please-If s.-Wiat color is it?-It，s；【课堂练习】一、.将下列方框中的缩略词添在与其对应的中文后面的横线上。HB CCTV CD UFO P UN NBA kg BBC1.联合国_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2美国）全国篮球协会3.激光唱片 4硬黑5.不明飞行物 6千克7.中国中央电视台&英国广播公司9.停车 10.大 卉/|、号二、写出下列字母的左右邻居。1.Ss 2 Vv 3.Wv4 Yy 5.Tt 6.Xx【要点归纳】小组合作完成归纳本节课所学内容。一、单项选择。【拓展练习】()1.I f Sblack.Itsblack ruler.A X/B a;/C/;a()2 is that quilt?Da;a-Its black.A Which color()3.一 Wiatz s thi叉-Itz sB How color Nrf andCWhat color D hatz s colorMn.A a,a B an,()4.Wiatz s that_A at B to()5.-Wiat color is If s.an C a,an_ Engl i st?C in D onher jacket?D/A an orange E orangeC the orangeD a orange()6.Wiatz s thia mapA Its B This isC That7 sD If s二、从B栏 中 找 出 与A栏中相应的答语，将其代号写在括号内A()1.Good morning class!()2 Hello!()3.What color is it?()4 How are you,J in?()5.Whats this in Engl isl?()6.Spel 1 it,pleaseBa Its greenb.Fine,thank youa Its Md Lfellde M-A f.Good morning三、汉译英完成对话。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1.这个用英语怎么说？2请拼写一下o3.它是什么颜色的？二【总结反思【课题】Start Unit3 3 a-3d （1课时）【学习目标】1.继续巩固学习表示颜色的词。2 把 2 6 个字母按读音分类，学习元音字母，A a E e l i Q）【重点、难点】2 6 个字母分类。【导学指导】温故知新小组互动归纳总结2 6 个字母的读音规律。自主互助学习L 听录音图颜色，比一比看哪一组做得又快又好。2听录音完成句子。小组汇报，大声朗读句子。3.听一听，读一读，归纳总结字母读音规律。【课堂练习】1 .从下列每组字母中找出一个含有不同元