2022年《Hello》教案优秀模板.pdf
Hello教案优秀模板一个好的教学设计是一节课成败的关键，要依据不同的课题进行敏捷的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是我给大家带来的Hell。教案，盼望能关心到大家！Hello教案（一）教学目标1能够圈出相同的字母，娴熟认读26个英文字母。2数出文具单词的数量，听说认读AB部 分Lets learn的8个文具的单词：crayon,pencil,pen,eraser,ruler,bag,book,pencil-box。教学重难点教学重点：1字母的认读；2听说认读8个文具的单词：crayon,pencil,eraser,ruler,bag,book,pen,pencil box。教学难点：较精确 读出各单词，尤其是crayon和eraser两个单词的发音。教学工具ppt课件教学过程团 Greetings1T:Hello,boysand girls.Ss:Hello,Miss Ren.T:HelloJmMiss Ren.S:Hello,Im.T:HelloWhatsyour name?S:My names.SPresentation1 I have somefriends.Lets say hello to them.通过与字母打招呼，复 习26个字母。2 We have somany new friends.Are you happy?Lets sing together.师生齐唱字母歌，复习巩固字母。3 the letteramade some new friends.He has ashow for u s.通过字母秀的形式引出文具单词，并通过短语Showme your.Open your.Close your.Carry your.操练单词。0 Drill1 The letter ais coming.Lets help the letterfind the same friends.老师先做例子，然后同学两人一组圈出相同的字母。2 The lettersshow is great.Now its your showtime.师生TPR活动操练巩固单词。3 You did a goodjob.I have some gifts for you.老师将树叶外形的单词卡片做成书签的外形，发给同学，操练单词的认读状况。2团 ConsolidationThe lettersshow is over.They are tired.Wemust send them home.通过送字母回家的活动，巩固所学文具单词。We should takegood care of your stationary.观看视频，引出情感教育。SHomeworkDraw a pictureof stations ryza nd introduce them toyour parents.用所学文具画一幅文具图片，并介绍给父母听。Hello教案（二）教学目标L 正确认读26个大小写字母，会背字母表。2.能找出相同的字母。教学重难点【教学重点】相像字母的区分和变化较大的大写字母的记忆。【教学难点】有些字母可能难以正确发音。教学工具PPt教学过程（一）热身、复习（Warm-up/Revision）1.师生做日常口语练习：3A:Hi,boys and girls,B:Hi,Miss Zhu,2.Lets sing;Hello3.复习文具词汇Find and match,看图连线，举手抢答，带领同学们进行操练。（二）呈现新课（Presentation）1.课堂导入：以问题开头，如小伴侣们以前有没有听说过26个英文字母啊?有没有哪些伴侣会读一些字母啊？2.watch and repeat观看26个字母的书写发音视频，仔细听并仿照朗读。3.Lets learn接下来，老师逐个教学字母边领读边板书，并用课件出示大小写字母（同学一边跟读一边在空中仿写）。Chant:T:A is for appleS:apple、apple、apple（三）趣味操练（Practice）1.开火车按字母表挨次认读。2.课件单个出示字母，点名认读。3.连线：将大小写字母连起来（回答问题时要求先大声念出大写字母，再和哪一个小写字母相连）。4.find out完成课本上在画中找字母任务。4(四)扩展性活动(Add-activities)l.show time出示小组找到的生活中的字母2.Lets sing ABCs song第一遍先播放音乐同学听其次遍全体齐唱，可以拍手唱。给与表现好的同学嘉奖。之后老师请一位同学来带着大家唱，课件出示26个字母，包括大小写，可以点唱。3.回家复习巩固26个字母的认读。5
