2022中考作文：“青春与成长”类主题10篇（写作指导+范文）.pdf

2022中考作文：“青春与成长”类主题10篇（写作指导+范文）1、题 目.2优 秀 例 文：心 中 有 你，让 我 无 比 温 暖.2写 作 指 导：本 题 考 查 半 命 题 作 文。.42、题 目.5优秀例文：一 起 向 未 来.6写作指导：本题考查命题作文的写作 .83、题 目.9优秀例文明坚持之义，走自信之路.10写作指导本题考查材料作文。.124、题 目.13优秀例文：奋斗一一我的青春主旋律.13写作指导本题考查话题作文。.175、题 目.19优秀例文：友情是一剂良药.19写作指导本题考查半命题作文。.216、题 目.22优秀例文：生命的芳香.23写作指导本题考查话题作文。.257、题 目.26优秀例文：值得回味.27写作指导这是一道半命题作文题。.298、题 目.30优秀例文：梦想的力量.31写作指导这是一道材料作文试题。.339、题 目.34优秀例文：点燃心中那盏灯.34写作指导本题考查命题作文。.3610 题 目.37优秀例文：人无精神难立，国无精神难强.38写作指导本题考查材料作文。.401、题 目因为心中有你，让我感到温暖；因为心中有你，让我脸颊上的泪水不再流淌；因为心中有你，让我的生活更加美好请 以“心中有你，让我为题写一篇文章。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容具体，中心明确。（3）字数不少于600字。（4）文中不要出现真实的班级名称及师生姓名。优 秀 例 文：心 中 有 你，让我无比温暖喜 欢 牵 着 你 的 手 在 阳 光 下 幸 福 地 漫 步，追 寻 小 鸟 快 乐 飞 翔 的 影 子，倾 听泉水叮咚流淌的乐章。晚 上，喜 欢 靠 在 你 的 肩 膀 上，听 你 讲 那 过 去 泛 黄 的 故 事，欣赏萤火虫 飞 过 身 边 的 痕 迹，静 观 天 边 飞 速 滑 落 的 流 星，默默在心里许下美好 的 愿 望。希 望 一 直 就 这 样，依赖在你的身旁。现 在 外 婆 老 了，她 走 不 了 远 路 了，整天窝在小小的院子里。我 却 长 大 了，飞 出 了 外 婆 的 小 院，再 没 时 间 拉 着 她 的 围 裙，像鼻涕虫一样粘着她撒娇了。外 婆，快 过 年 了，我考完试放假就来看你。在 学 校 里 我 兴 奋 地打 电话给外婆。那 好 啊，等 你 放 假 了，外婆做好吃的等我的小猴子回来吃。听得 出 来，外婆说话的声音里都带着笑意。外 婆 在 小 院 里 呆 得 太 久 了，寂 寞 了，想念她的孙儿了。天 公 不 作 美，我 刚 收 拾 好 课 桌 里 凌 乱 的 东 西，便看见外面飘起了鹅毛 般 的 大 雪，阻 沉 沉 的 天 空 压 在 头 上，似 乎 摇 摇 欲 坠，仿佛随时有坍 塌 下 来 的 危 险。我 不 情 愿 地 背 着 书 包 向 校 门 口 走 去，却发现了一个 熟 悉 的 身 影 从 大 雪 中 缓 缓 走 来，更 像 是 从 遥 远 的 时 光 里 隐 约 走 来，走 到 面 前，才变成真实的外婆。我与外婆并肩走在路上。已是中学生的我明显比外婆高出一个头。外 婆 穿 着 一 双 旧 布 帮 胶 底 鞋，在 堆 满 了 雪 的 小 路 上 蹒 跚 走 着，深一脚，浅 一 脚，每迈出一步都 十分吃力。她 努 力 保 持 着 身 体 的 平 衡，但 她 手 中 的 伞 却 始 终 罩 在 我 头 上，紧握伞柄的手在风雪中艰难地调整 着 角 度。外 婆 的 手 像 一 件 粗 糙 的 雕 塑 品，又像寒冬里干枯的灰色树 枝。寒 风 夹 杂 着 雪 花 不 断 地 向 她 那 佝 偻 而 单 薄 的 身 体 袭 来，漫天飞 雪 和 她 那 花 白 的 头 发 相 互 交 织 着，模糊了 我 的 视 线。我瞬间心疼了，赶忙接过外婆手中的伞。我 们 就 这 样 互 相 扶 持 着，艰难地走回 了 那 个 熟 悉 的 小 院。外 婆 老 了，脊 背 弯 成 了 一 张 弓，身 子 比 先 前 缩 小 了 一 号，但她却像阳 光，照 亮 我 的 心 灵，带给我丝丝温暖。我 多 想，就这样一直陪在外 婆 身 边，一 直，一 直.拊 我 畜 我，长我育我。顾 我 复 我，出入腹我。感 谢 您，我亲爱的 外 婆。写 作 指 导：本题考查半命题作文。1.审 题 立 意：这 道 半 命 题 作 文，可 写 的 内 容 非 常 广 泛。审 题 时，应确 定 你 的 指 称 对 象，你 不 仅 仅 指 代 人，也可以指代某一动物、植 物 或 工 艺 品，指代某 一片风景。就 人 而 言，你 可 以 是 身边 的 人，也可以是接触不多的、甚 至 是 只 有 一 面 之 交 的 人，还可以是 中 外名人或文学作品中的人物。人 或 物 让 我 怎 样 呢？可能是因 为 一 个 温 情 的 瞬 间 的 感 动，或 是 一 个 精 彩 的 场 景 的 震 撼，可能是一 段 交 往 加 深 了 认 识，还可能是一段心路的感悟更加深刻可以再对 写 作 提 示 语 中 词 语 进 行 引 申：满意、着 迷、愉 快、狂 喜；不 满、生 气，愠 怒、愤 激；遗 憾、失望、难 过、哀 痛；自卑、害怕、畏 惧、羞 耻、悔 恨、嫉 妒、喜 欢 挑 选 其 中 任 一 种 感 受，都可以写成一篇文 章。2.选 材 构 思：叙 写 时，就要重点描写人或事物身上让你感触最深的一 个 方 面，聚 焦 笔 墨，定 格 放 大，让人或物的特点、性 格、精神品质 在 笔 下 鲜 活 起 来，这 样，我 的 情 感 才 能 够 自 然 而 然 地 抒 发 出来，感 悟 才 能 深 刻 透 彻，从而引起读者情感上的共鸣。文章最好写记 叙 文，选择素材时要尽量选择有趣的、有波澜的、有丰富情感的、有 独 特 感 受 的、自 己 亲 身 经 历 的 事 件，最 好 能 突 出 你 让 自 己 感动、敬 佩、温暖的情感缘由。抓住细节描写来展现自己获得触动的经 过，引 发 读 者 类 似 情 境 的 思 考 和 联 想，丰富文章的内容。文章还可 以 写 几 件 事 的 片 段 组 合，抓住每个片段的最重要的、最 突 出 的、最 动 人 的 细 节 来 描 绘，关 注 细 节，这样才能将人物刻画得立体形象。本 文 的 主 题 看 似 普 通，但 我 们 可 以 深 入 思 考，挖掘生活中那些新颖而 亮 眼 的 素 材，想想生活中那些难忘的人给自己的影响和启发。内容 要 积 极 健 康，表 现 自 己 从 某 个 人 身 上 感 受 到 的 温 暖 和 触 动，情感表 达 要 细 腻，细节描写要生动。2、题 目2021年11月15日，2022年冬奥会和冬残奥会主题口号推广歌曲 一 起 向 未 来 全 新MV在 全平台正式上线。歌曲积极正能量的旋律、朗 朗 上 口 的 歌 词，与 全 新M V中充满烟火气的冬奥故事相互映衬，将 奥 运 精 神 与 百 姓 相 连，也 将 中 国 声 音 与 世 界 相 连。请 以“一起向未来”为 题，写 一 篇 文 章。要 求：(1)请 将 作 文 题 目 抄 写 在 答 题 卡 上；(2)作 文 内 容 积 极 向 上；(3)字 数 在6 0 0 -8 0 0字 之 间；(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。优秀例文：一起向未来阳 光 如 一 只 调 皮 的 精 灵，在空中 翩 翩 起 舞。它 用 那 光 辉 与 温 暖，为人间带来一丝丝舒适与祥和。一 支 长 长 的 队 伍 在 操 场 上 挥 汗 如 雨 地 跑 着，他 们 早 已 大 汗 淋 漓，却依 然 坚 持 驰 骋 在 跑 道 上，追 寻自己心中的梦想。我也加入到他们的行 列，即 使 筋 疲 力 尽，也 永 不 放 弃，因为有爱支持我向前勇敢地冲。从 前 的 我，是 极 其 厌 恶 跑 步 的，因 为 身 体 虚 弱，常常跑得不到一半就 会 放 弃。因 此，每 逢 体 育 课，我 都 会 怀 着 忐 忑 的 心 情 上 课，一提起 跑 步，我就会直冒冷汗。又 是 一 节 体 育 课，同学们陆陆续续地下楼 了，而 我 依 然 呆 呆 地 坐 在 座 位 上，恨不得想让时间冻结。可惜我做 不 到，只得呆在原位盼望下课的铃声马上打响。时间一分一秒地在 我 的 等 待 中 消 逝 了，体育课也已上了一半。他 们 应 该 跑 完 了 吧！我 欣 喜 万 分，哼着小曲跑到了操场。谁 知 恰 巧 闯 进 了 体 育 老 师 犀 利 的 视 线 中，我 吓 了 一 跳，惊恐地望着她，我 们 的 视 线 交 集 在 了 一 起，摩擦出了强烈的火花。你怎么来那 么 晚？老 师 两 只 眼 睛 瞪 得 又 大 又 圆，头 发 简 直 快 要 竖 起 来 了，样 子 明显是生气了。我 大 气 不 敢 出 一 声，只 得 在 心 中 呢 喃 着：对不 起。哦，你 身 子 弱，老师不怪你。但 你 越 不 锻 炼，越不会有好 身 体 呀！跑 步 不 仅 身 体 壮，还 能 让 你 意 志 强，快加入到他们的行列 吧！老 师 的 声 音 突 然 变 得 温 和 许 多，笑着望着惊恐的我。我连忙 插 进 同 学 们 的 队 列 中，与他们 并 列 奔 跑。我的脑海中浮现出老师那 和 善 的 微 笑，那 微 笑，充 满 了 宽 容，在我的心中定格成了永恒的画 面。以 后 的 每 堂 体 育 课，我 都 积 极 地 跑 在 最 前 头，并用出自己的力气全力 以 赴地弥补我之前的散漫。有 几 次，我 在 跑 步 时，突然没有了劲儿，老 师 便 在 跑 道 边 为 我 边 助 跑 边 加 油，陪我一圈又一圈地奔跑在跑 道 上，老 师 已 近 五 十 岁 了，丝丝白发在风中飘动。加 油！加 油！往 前 冲，不 放 弃。我 的 耳 畔 时 时 回 响 着 这 句 话，脚下不觉注入了力 量。仿 佛 看 到 了 老 师 如 阳 光 般 无 私 的 爱 心，这 一 声 声 的 鼓 励，化作 了 一 股 股 清 泉，汇集成海洋般的力量。我 用 尽 一 切 力 气 往 前 冲，迎 着 太 阳 的 方 向，投进阳光的怀抱。已 过 了 几 年，我 早 已 从 一 名 稚 嫩 的 小 学 生 长 成 一 个 中 学 生，羽翼已丰 满，目标已坚定。面 对 生 活 中 的 挫 折，我 从 不 气 馁，始 终 坚 强，努力地奔向黎明的前方。沐 浴 爱 的 阳 光，挥 洒 汗 水，播 种 希 望，因为有老师的声音一直响在我的耳畔。向 前 冲，不 放 弃！奔 跑 在 阳 光 下 的 少 年，一 路 奔 跑，让我们一起 向 未 来！写作指导：本题考查命题作文的写作。第 一，审题立意。题 目”一 起 向 未 来 是 大 家 熟 知 的 冬 奥 会 的 口 号。其 中“一 起 我 们 可 以 理 解 为 一 种 坚 强 的 姿 态，是 战 胜 困 难、开辟未 来 的 成 功 之 道；向未来”是 崇 敬，是 信 心，是 希 望。一起向未 来 表 达 的 是 一 种 携 手 走 向 美 好 未 来 的 愿 望。这 个 口 号 告 诉 我 们：面 对 困 难 时，我 们 要 无 所 畏 惧，携 手 向 前，对未来充满希望。第 二，思 路 点 拨。我 们 可 以 写 在 一 次 学 校 组 织 的 野 外 生 存 训 练 中，我 们 是 如 何 克 服 困 难，最 终 取 得 胜 利 的。可以写与同学一起解决挑战 的 故 事，如 一 起 练 长 跑，一 起 学 英 语，一 起 为 一 项 竞 赛 做 准 备，遭遇困难时和他一起迎难而上的故事。再或者一位同学得了一种很严 重 的 病，我 们 轮 流 去 照 顾 他，开 导 他，最终他坚强地与病魔作斗争，变 得勇敢乐观。再 如 在 抗 疫 斗 争 中，我们是如何全国上下一条心 抗 击 疫 情 的。这些都很好地体现了 一起向未来”的主题。选材时 要 从 自 己 的 所 见 所 感 中 选 择 有 代 表 性 的 事 例，写 作 时，要有对身处 艰 难 的 困 境 时 的 描 写，还 要 有 克 服 困 境 的 过 程 的 记 叙 和 描 写，最后 可 以 适 当 运 用 议 论 和 抒 情 写 出 对 未 来 的 展 望，突 出 携 手 共 赴 美好 未 来”的主题。3、题 目校 心 理 咨 询 室 近 日 收 到 小 明 同 学 的 一 封 求 助 信；期 中 考 试，我的成绩 又 下 滑 了，我 特 别 苦 恼。我 知 道 自 己 这 样 下 去，肯定考不上理想的 高 中。每 次 都 下 定 决 心 赶 上，可 坚 持 不 了 几 天，又 半 途 而 废 我 该 怎 么 办？你 或 你 身 边 的 朋 友 是 否 也 有 这 样 的 经 历？最 后 是 怎 样 走 出 困 境 的？请 你 叙 写 自 己 的 亲 身 经 历，或讲述见到、听 到 的 故 事，或阐述自己的 观 点，帮 助 小 明 重 新 树 立 信 心，走出困境。写 作 要 求：能 对 生 活 做 出 有 价 值 的 思 考 或 建 议，忌 无 病 呻 吟，忌空 洞 说 教。题 目 自 拟，文 体 不 限，但 不 要 写 成 诗 歌 或 戏 剧，也不要 写 成书信体。不 少 于 6 0 0 字，不 得 抄 袭，不 要 套 作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。优秀例文明坚持之义，走自信之路坚 持 到 底，永 不 放 弃；持 之 以 恒，绝 不 放 弃；抗 争 到 底，绝 不 妥 协；坚 持 不 懈，永不懈怠。坚 持 仿 佛 是 一 把 利 剑，只 要 你 不 断 的 锻 造 它，磨 砺 它，它 就 可 以 为 我 们 披 荆 斩 棘，可 以 助 我 们 逆 风 飞 翔，可以带我 们 翻 山 越 岭，可以帮我们获取成功。古 人 曾 言：贵 有 恒，何 必 三 更 眠 五 更 起；最 无 益，莫过一日曝十日寒。作 为 一 名 学 生，尤 其 是 一 名 初 中 生，我们每天过着充实的学 习 生 活，每 日 沉 浸 在 学 习 的 书 海 里，每 月 拼 搏 在 难 解 的 试 题 里，每 年 奋 斗 在 成 绩 的 排 名 里，这 是 何 等 辛 苦 啊！可 是 即 使 这 样，还是有 很 多 人 会 中 途 放 弃，还 是 有 很 多 人 会 甘 当 逃 兵，还是有很多人会中途退场。梦 想 是 要 奋 斗 的，成 功 是 要 努 力 的，幸 福 是 要 拼 搏 的，在学习的生涯 中，我 们 每 个 人 都 是 一 叶 扁 舟 罢 了，也许只要一个小小的风暴就会 让 我们迷失航向。但 是 那 又 如 何 呢，不 经 一 番 寒 彻 骨，怎得梅花 扑 鼻 香。倘 若 我 们 连 这 一 点 勇 气 都 没 有，连 这 点 志 气 都 没 有，连 这 点 坚 持 都 没 有，我 们 又 有 什 么 骄 傲 的 资 本，什 么 自 豪 的 本 钱 呢？试 问，如 果 我 们 不 继 续 坚 持，不 继 续 奋 发，不 继 续 前 进，那我们这些 年 的 付 出 到 底 是 为 了 什 么 呢？那我们的这么多年的心血到底值不值 的 呢？那 我 们 这 么 多 辛 酸 到 底 有 没 有 用 呢？人生就是一场漫长的战 役，更 是 一 场 艰 难 的 战 役，如 果 我 们 有 一 点 的 胆 怯，有一丝的懈怠，有 一 秒 的 退 缩，我们就会失去主动权。坚 持 是 一 种 勇 气，坚 持 是 一 种 毅 力，坚 持 是 一 种 精 神，坚持是一种财 富，坚 持 是 一 种 成 长，坚持是 一 种 收 获。这个世界上没有天上掉馅 饼 的 好 事，也 没 有 白 白 得 来 的 硕 果，要 想 有 所 就，我们就必须脚踏 实 地 的 不 断 去 奋 斗，不 断 去 战 斗。只 有 通 过 自 己 辛 勤 的 劳 动，才会 酿 造 成 功 的 佳 酿，只 有 通 过 自 己 不 懈 的 坚 持，才会取得辉煌的成果。努 力 不 一 定 会 成 功，但 不 努 力 就 一 定 不 会 成 功；坚 持 不 一 定 会 成 功，但 不 坚 持 就 一 定 不 会 成 功！所 以，少 年 啊，请 振 作 起 来，请坚强起来，请 强 大 起 来 吧！写作指导本题考查材料作文。第 一，审题立意。这是一篇材料作文。题目要求根据小明出现的苦恼 心 理 问 题，写 一 篇 文 章，帮 助 小 明 重 新 树 立 信 心，走出困境。读材 料 每 次 都 下 定 决 心 赶 上，可 坚 持 不 了 几 天，又半途而废”可 知，小 明 之 所 以 出 现 这 样 的 苦 恼，一 方 面 可 能 是 学 习 方 法 的 问 题，另一方 面 更 重 要 的 是 自 己 没 有 坚 持 的 恒 心 和 毅 力，所以在对他进行劝慰和 开 导 时，应 围 绕 自 己 找 出 的 原 因 说 起，晓 之 以 理，动 之 以 情，助其 找 回 失 落 的 信 心，明 白 坚 持 的 意 义，重新做回自己。语 言 要 真 切，直入人心。第 二，思 路 点 拨。写 作 时，要尽量打开写作思路。如，我们叙写自己 的 亲 身 经 历，叙 述 自 己 在 学 习 上 也 有 类 似 小 明 这 样 的 苦 恼，向家人 和 老 师 求 助 过，老 师 告 诉 自 己 要 建 立 自 信，另外要讲究学习的方法，最 后 要 长 期 坚 持 自 己 的 学 习 计 划，以现身说法的方式让小明明白如何解决困惑。又 如，我们可以讲述自己见到、听 到 的 励 志 故 事，俗 话 说：宝 剑 锋 从 磨 砺 出，梅花香 自 苦 寒 来。爱 迪 生 曾 花 了 整整 十 年 去 研 制 蓄 电 池，其间不 断 遭 受 失 败 的 他 一 直 咬 牙 坚 持，经过 了 五 万 次 左 右 的 试 验，终 于 取 得 成 功，发明了蓄电池。我国著名数 学 家 华 罗 庚 家 境 贫 寒，没 有 文 凭、没 有 导 师，地 处 穷 乡 僻 壤，但他 却 成 功 了。他 靠 的 是 什 么？正 是 锲 而 不 舍 这 一 精 神！他卧床三月翻 书 不止就可以作证总 之，从真挚、鼓励的角度去劝导小明重新树 立 信 心，走 出 困 境。4、题 目请 阅 读 下 面 的 文 字，按要求作文。很 快 就 要 参 加 中 考 的 你，也许时常会感慨“我 太 难 了 。又是一 年 毕 业 季，你 所 在 的 学 校 发 布 了 主 题 为“奋 斗 的 青 春 毕 业 专 刊约 稿 启 事，请 你 联 系 自 己 的 经 历 或 感 悟，写 二 篇 不 少 于600字的记叙文或演讲稿投稿。提 示 和 要 求（1）自 定 立 意，自 拟 题 目；（2）写出自己的真情实感，不 要 出 现 真 实 的 校 名 和 人 名；（3）抄 袭 是 一 种 不 良 行 为，相信 你 不 会 照 搬 别 人 的 文 章，否则会影响你的成绩。优秀例文：奋 斗 我 的 青 春 主 旋 律人 生 美 妙 的 旋 律 有 千 千 万 万，不 同 的 人 生 旋 律 也 都 大 相 径 庭，但在我 的 心 目 中，任何的人生旋律都比不过青春旋律。对 我 而 言，青春旋 律 是 美 好 的，绚 丽 的，而我的青春旋律就是一一奋斗。我 永 忘 不 了 奋 斗 给 予 我 的 辉 煌，忘不了当初那段难忘的往事。刚 上 中 学 时，自 己 十 分 放 纵，上 课 十 分 不 认 真，整 天 浑 浑 噩 噩，觉得 度 日 如 年，终 于，第一次中考的分数狠狠地打了自己一巴掌。什么？我 的 分 数 怎 么 这 么 差，为什么连那些小学成绩不如我的人都凌驾 于 我 之 上？我 无 奈，连 忙 去 询 问 我 父 亲：为何我的分数会直线 下 降？这 究 竟 是 为 什 么？你 是 不 是 总 觉 得 度 日 如 年？是不是觉 得 自 己 大 把 时 间 挥 霍？是 不 是 整 日 上 课 不 够 认 真 听 讲？是不是觉得 活 得 浑 浑 噩 噩！我 吃 了 一 惊，不知父亲竟然对自己了解如此之深，只 好 点 点 头，孩 子，不 要 放 弃，不 管 前 方 的 路 多 艰 辛，多曲折，一 定 要 奋 斗 到 底！从 此，“奋 斗”这一词便深深地烙在我的心中。忘 不 了，多 少 次 在 烈 日 下 奋 斗，忘 不 了，多 少 次 在 寒 冷 中 拼 搏 向 上，更 忘 不 了，在 自 己 一 次 次 奋 斗 中，所取的成就的辉煌。在 这 当 中，也 有 不 少 人 劝 自 己 不 要 对 自 己 这 么“刻 薄 。记得自己为 了 准 备 第 一 次 语 文 单 元 考 试 的 情 景：那时语文老师叫我们一定要将 所 学 过 的 古 诗 词，词 语 全 部 复 习 过 关，不 能 出 错。我 暗 下 决 心，一 定 要将自己所学没有过关的诗词全部默写过关。第 二 天，我起了个 大 早，将语文书拿在手中认真复习。”这 么 早 就 起 来 了！为了一次 小 小 的 单 元 考 试，用 不 着 那 么 搏 命 吧 我 的 舍 友 对 我 说 道。即使 是 一 次 小 小 的 单 元 考 试，我 也 不 能 对 自 己 有 所 放 松，我们一定要认 真 对 待 每 一 次 考 试，为后来更为重要的大考做好充分准备。我说 完，接 着 继 续 地 复 习，终 于，我在那次考试中取得优异成绩。而 今，我 必 须 继 续 坚 持 不 断 奋 斗，不 断 拼 搏，找回那个不服输的自己，在曲折路上拼搏进取。少 年，永 远 不 要 忘 记 你 最 初 的 梦 想，不要忘记你实现它的方式奋 斗，不要忘记努力去拼出属于自己的一 片“柳 暗 花 明 。千 山 万 水，无 数 黑 夜 有 目 标 就 不 累，等 着 我 超 越！我永远不会忘记我的青春旋律一一奋 斗！奋斗的青春最美丽尊 敬 的 老 师 们，亲 爱 的 同 学 们：大 家 好！步 入 初 中，我 们 的 功 课 增 多，但我们的心智也在逐渐成熟。那 是 在 一 次 期 中 考 的 前 一 天，我 刚 从 宿 舍 里 走 出 来，门外皎洁的月光，撒 在 我 惺 怯 的 脸 上，空 气 还 是 那 么 静 谧，使 我 不 敢 大 声 呼 吸，生 怕 吵 醒 那 正 在 熟 睡 的 生 灵！我 小 心 地 踮 起 脚 尖，走到一楼。突 然，我 不 经 意 间，看 到 一 盏 灯，它 明 亮，洁 白，它伫立在伸手不见五指的 黑 暗 环 境 中，啊！那 是 我 们 教 室 的 灯 啊！我的心顿时像翻腾的大海，一 刻 也 停 不 下 来，深 感 惭 愧，于 是 我 赶 紧 准 备 好，就 背 上 书 包，疾 步走到教室。一 阵 阵 朗 读 声 在 校 园 响 起，回 荡 在 同 学 们 身 边，在同学们的心河荡漾 起 一 波 波 涟 漪。灯 光 下，十 几 个 同 学 在 捧 书 朗 读，这 朗 朗 书 声，一 遍 一 遍 地 围 绕 在 我 的 身 旁，敲 击 着 我 的 耳 膜，我的心开始焦急起来，越 来 越 感 觉 到，竞 争 已 持 续 上 升，到 达 了 顶 峰。于是我赶紧复习 要 考 的 科 目，我 从 抽 屉 里 搬 出 几 本 书 来 看，不 知 不 觉，书上紧凑的 字 里 行 间 出 现 了 红 色 的 墨 迹，张 牙 舞 爪 地 显 现 出 各 式 各 样 的 排 名，这 些 数 字 像 楔 子 一 样 钉 在 我 的 脑 海，我 想 把 一 切 数 字 都 变 成 1 ,这 样 心 里 就 会 舒 坦 些，我 偏 头 看 了 看 外 面 的 天 空，天空已不觉染上一 抹 嫣 红！期 中 考 终 于 来 临，我 一 路 无 所 顾 及 地 向 前 冲 去，我 想：这 次，我一 定 得 成 功！最 终，在 那 次 期 中 考 时，我 拿到了一个令自己满意的成绩。天空中高 挂 的 太 阳，发 出 了 强 烈 的 阳 光，伴 随 着 这 抹 阳 光，我兴奋地回到家。是 的，我 已 经 努 力 了，我 奋 力 拼 搏 着，不 论 是 成 功 还 是 失 败，我都不 后 悔，因 为 我 已 经 尽 力 了！在 这 个 生 命 中 最 美 的 年 纪，我 们 必 须 奋 力 拼 搏，虽然要我们付出很大 的 努 力，但 它 却 让 人 感 到 充 实，只 有 这 样，我 们 才 不 会 虚 度 年 华，在 以 后 的 生 活 中 感 到 无 怨 无 悔！写作指导本题考查话题作文。一、写 成 记 叙 文。(-)审题。写 作 的 主 题 是 奋 斗 的 青 春 ，关 键 词 是 青 春 和 奋 斗，要 求 写 成 记 叙 文。立 意 时 要 抓 住 写 作 对 象 青 春 ，其 特 征 是“奋斗。应 该 围 绕 青 春 奋 斗 立 意 作 文。行 文 时，可以写自己亲 身 经 历 的 事，告 诉 人 们 生 命 在 于 青 春 与 奋 斗 的 关 系，要交 代 清 楚 事 情 的 来 龙 去 脉，抓住细节刻画。主题可定为奋斗的青春能 体 现 青 春 的 活 力，奋斗的青春让青春更有意义。(二)选 材 和 立 意。选材时要注意精当。可 以 从 自 己 的 奋 斗 说 起，可 以 是 学 业、生 活、心理 等 方 面。写 成 记 叙 文，我们可以从多个角度、多个层面进行写作。从 空 间 角 度，可以写在某个特定场合的青春 奋 斗 展 现；从 时 间 角 度，我们可以写不同时期人物的青春奋斗亮点；从 事 件 角 度，可以写发生在我们青春生活中的一两件令人难忘或有奋斗意义的事件。结 尾 通 过 议 论 抒 情，揭 示 主 题，画 龙 点 睛。二、写 成 演 讲 稿。(-)审题。由 题 目 可 知，演 讲 的 主 题 是 奋 斗 的 青 春 ，关键词是 青 春 和 奋 斗，要求写成演 讲稿。立 意 时 要 抓 住 青 春 与 奋 斗 来 进 行。演 讲 时 可 以 明 确 为 无 悔 青 春，奋斗有我”的 内 容，即可以谈谈自己初中三年来的想法与感悟。(二)选 材 和 立 意。可以 从 学 校、老 师、同 学 等 方 面 说 起，从自己进 入 初 中，更 好 地 进 入 状 态，适 应 了 初 中 生 活，清楚了小学的学习生 活 与 初 中 学 习 生 活 的 差 异，自 己 做 好 了 心 理 准 备 来 面 对 未 来 的三 年 生 活，做 好 全 面 准 备，更 好 地 自 我 要 求，力 求 进 步，明白了初中生活是充满艰辛与快乐的。可 以 从 学 业、生 活、心理等方面来谈自己的奋斗。写 演 讲 稿，要 注 意 接 近 与 听 众 之 间 的 心 理 距 离，让听众更好地感受发言者的真心实意。在 行 文 过 程 中，应注意多穿插情感 互 动 的 句 子，从而使文章更具有号召力与感染力。应注意选材的典 型 化 与 具 体 生 动 化，让 听 众 容 易 身 临 其 境，与发言者发生情感上的 共 鸣；最 好 的 技 巧 就 是 素 材 情 境 化，可 以 引 发 听 众 想 象；并注意多 运 用修 辞 手 法、表 现 手 法，让 文 章 文 采 飞 扬，情 感 动 人。5、题 目请 以 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是 一 剂 良 药 为 题，写 一 篇 不 少 于6 0 0字的文章。要 求：把 题 目 补 充 完 整；有 真 情 实 感；不得抄袭套作。优秀例文：友情是一剂良药友 情 是 成 长 的 一 剂 良 药，药 中 有 童 年 的 天 真，少 年 的 青 涩，未来的憧 憬。当 然，这 药 有 最 奇 特 的 疗 效，不只是赋予了你坚强、勇 气、向往和目 标，还 让 稚 嫩 于 世 的 心 灵，感受到丝丝温暖和无限希望。友情是相 互 理 解 的 安 慰，是 无 话 不 说 的 开 朗，是 成 长 的 一 剂 良 药，它的保质期永 远！人 们 都 说 人 生 得 一 知 己 足 矣 ，不知我们俩当的称职不称职。总而 言 之，从 蹒 跚 走 路，到 依 依 呀 呀 读 书，这 一 成 长 的 过 程，是她见证 我 走 过 来 的。而 之 后 的 路，我们必定要相互鼓励的走下去。那时是 三 年 级，那是从一个懵懵懂懂的孩童到礼貌聪慧的小学生转变的一 个 年 级，也 是 这 个 年 级，让我获得了对我来说最珍贵的东西一一友 情！虽 然 已 经 入 秋，寒 风 飒 飒，她却依然 活 力 四 射。我从小没有什么运动 细 胞，她 却 是 个 天 真 的 运 动 健 儿，整 天 拉 着 我 东 跑 西 逛，这 不，她 又 要我学自行车啦。求 求 你 啦，我 真 的 学 不 了，咱 俩 玩 别 的 吧？我 哀 求 道。怎 么 行 呢，就 差 一 点 啦，马 上 就 学 会 了，快 点 起 来！她 厉 声 吼 道。在 她 的 面 前 我 显 的 软 弱 无 力，我们俩也算互补吧。在她 的 催 促 下，我 极 不 情 愿 的 骑 上 自 行 车，手 握 着 车 把，紧张的出了一 手 心 的 汗，来噢!”她 喊 了 一 下，接 着 车 子 便 动 了 起 来，我慌乱之 下 脚 一 下 子 踩 空 了，不 出 所 料，我 又 摔 倒 了。哼，我 就 说 嘛，我 学 不 会 的。灰 头 土 脸 的 我 埋 怨 道。毕 竟 手 摔 破 了 皮，一动就火辣 辣 的 疼，朋友既伤心又无奈。可 她 接 下 来 的 举 动，实在令我惊讶。她在一片花丛中翻来覆去的找东 西，我 起 初 很 好 奇，没 想 到 她 手 里 竟 握 着 两 片 树 叶，你拿树叶干 什 么？我 不 解 的 问。帮 你 搽 药 呀，我 妈 说 过，那些中草药一搽 立 马 就 好 了！那 不 过 是 几 片 长 得 十 分 玲 珑 的 草 叶 子 罢 啦。不 过，天真的我竟信了她的话。那 时 毕 竟 是 孩 子 嘛，谁 也 不 懂 啊。只见她仔 细 的 将 叶 子 磨 碎，在 我 手 心 中 磨 擦，我幼小的心灵似乎被友情敲开 了 门。我 知 道，我感受到 了 友 情。她 又 鼓 励 我 让 我 再 试 一 次，说有 了 这 草 药，摔 跤 也 不 会 疼，她是在鼓励我勇敢的面对困难。从 此，我 知 道 我 遇 到 了 真 正 的 朋 友，虽 然 个 性 不 同，却 处 处 欢 乐，我 想 那 些 草 药 其 实 是 对 我 心 灵 的 慰 藉，是我成长必不可少的一剂 良 药，它的保质期永 远！写作指导本题考查半命题作文。审 题 立 意：良 药 是 好 药 的 意 思。这里用的应是其比喻义。是对某 人 某 物 对 自 己 的 成 长 起 到 了 积 极 的 促 进 作 用，治愈了自己心灵上的 某 种 缺 陷，让 自 己 走 出 黑 暗，迎 来 光 明。可 以 正 面 立 意，如：自信 是 一剂良药、乐观是一剂良药、坚强是一剂良药。可 以 反 面 立 意，如，挫折是一剂良药、磨难是一剂良药、寂寞是一剂良药等。选 材 构 思：在我们的生活中常常会有一些人、一 些 事，就 像 一 剂“良药，以 独 特 的 方 式，治 愈”着 我 们，促 我 们 反 思，引 我 们 成 长：微 笑 是 一 剂 良 药，治 愈 孤 独 和 悲 观；沟 通 是 一 剂 良 药，治愈误解和隔 阂；挫 折 是 一 剂 良 药，治 愈 胆 怯 和 懦 弱；书 籍 是 一 剂 良 药，治愈愚 昧 和 狭 隘；时 间 是 一 剂 良 药，治愈伤痕和隐痛。文体以记叙文为宜，从 生 活 中 选 材，表 达 自 己 的 成 长 感 悟，以真情打 动 读 者。图片6、题 目根 据 要 求 写 作：生 命 如 花，芳香四溢。当 你 的 生 命 为 他 人 开 一 朵 花，就 会 灿 烂 一 片 天 地，增 添 一 份 温 暖，你生命的芳香就会沁人心脾。一 声 关 切 的 问 候，一 句 温 馨 的 祝 福，一 次 跌 倒 后 的 搀 扶，一次碰撞后 的 微 笑 当 这 一 切 在 你 的 心 田 荡 漾 着 涟 漪 的 时 候，你一定会感受到 温 情关怀的芳香。当 你 凝 视 那 些 普 通 的 生 命，你 会 发 现 他 们 的 生 命 正 在 静 静 地 开 放，把 芳 香留给了世界。当 你 追 想 那 些 远 去 的 生 命，你 会 发 现 虽 然 斯 人 已 逝，芳香依旧弥散 让 我 们 感 悟 芬 芳 的 人 生，绽 放 生 命 的 花 朵，追 求 生 命 的 芳 香！以 生 命 的 芳 香”为 话 题，写一 篇 记 叙 文。要 求：600字 以 上，要有 真 情 实 感，自 定 立 意，除 诗 歌 外，文 体 不 限，不得出现真实的人名、校名和地名。优秀例文：生命的芳香生 命 如 花，芳 香 四 溢。当 你 为 别 人 开 一 朵 鲜 花，灿 烂 一 片 天 地，增添 一 份 温 暖，你生命的芳香就会沁人心脾。那 是 一 个12岁 的 男 孩，还 在 上 小 学 一 年 级，还不能流利的读出课本 上 的任何一句话。不 能 计 算 出 两 个 数 以 上 的 加 减 法，换句难听的话 来 讲，他 就 是 傻 子。和 别 的 孩 子 不 同，他从来就没有笑。对于一个 孩 子 来 说 不 会 笑，代 表 他 不 快 乐。好像他没有笑神经一一他是一个 忧郁的傻子。学校领导及老师多 次 与 家 长 协 商，让孩 子 退 学。学 校 领 导 说：我 们 已 经 尽 力 了，但是他连笑一下就不会。家 长 说：笑 不 笑 没 有 关 系，只要让他继 续 读 书 就 行。”就 这 样，那 个 孩 子 仍 然 读 一 年 级，仍和以前一个样 子。孩 子 的 班 主 任 决 定 和 他 的 家 人 做 一 次 长 谈，班主任一路打听来到他的 家，他 的 母 亲 轻 轻 的 开 了 门，把 她 请 进 屋 子，孩子母亲给她倒了一 杯 水。抱 歉，您 先 坐 一 会，我先 把 他 哄 睡。母 亲 温 和 的 说。那是一个怎样的家啊!接近于家徒四壁。只 有 两 间 屋 子，阴暗潮湿。散 发 着难闻的异味。他 的 床 只 能 安 放 在 客 厅 的 位 值，那孩子已经躺下，身 上 盖 着 一 床 破 棉 被，眼睁着表情严肃。母 亲 坐 在 床 头，轻轻抚 摸 着他的头。他 看 着 母 亲，似乎在等待什么。于 是 母 亲 清 清 嗓 子，轻 轻 唱 起 来：一 只 小 蜜 蜂，飞 到 花 丛 中，飞 啊，飞 啊 她的声音沙哑，歌声丝毫没有美感和感染力。可 是 班 主 任 却 惊 奇 的 发 现，那个傻 孩 子 竟 然 笑 了。这 个 从 来 不 会 笑 的 傻 子，因 为 这 样 一 首 歌，竟然笑 了。笑 的 表 情 快 乐 无 比，就像盛开的花朵。母 亲 的 声 音 舒 缓 下 来，他 的 表 情 也 渐 渐 平 静 下 来，终 于 他 睡 着 了，只有梦中的他脸上才挂着孩子应有的单纯的笑容。母 亲 一 边 为 他 掖 好 被 子，一 边 说 只 有 听 到 这 首 歌，他 才 会 笑，才肯睡 觉 他 一 生 下 来，就 是 傻 子 那 时 他 爸 爸 还 在，那时他才两岁 一 次 喝 酒，他 爸 抱 着 他 唱 了 这 首 歌，他 就 笑 了 于是我学会了 这 首歌如 果 他 永 远 是 傻 子，那么我就永远给他唱也许这世上 只 有 这 首 歌，他才能够听懂吧。母 亲 说：您 来，是劝他迟学的吧？女 教 师 说：不 是。我来是想让您教我唱这首歌。”第 二 天 上 课 的 时 候，女 教 师 对 全 班 的 孩 子 说：今天我来教你们唱一 首 歌 然 后 她 轻 轻 的 唱 起 来：一 只 小 蜜 蜂，飞 在 花 丛 中，飞 啊 让 我 们 感 悟 芬 芳 的 人 生，绽 放生 命 的 花 朵。追 求 生 命 的 芳 香，让我们 的生命为别人开一朵花。一 次 无 偿 的 献 血 是 一 朵 花，一句关切的问 候 是 一 朵 花，一 次 受 伤 的 救 助 是 一 朵 花，一句沙哑的歌也是一朵花 生 命 的 芳 香，芳 香 四 溢！写作指导本题