2022年中考物理精准考点训练及参考答案-力学.pdf
中考物理精准考点训练及参考答案一力学教材必备知识精练1.下列数据与生活实际相符的是（）A.一只鸡蛋所受的重力约为50 NB.人感觉温暖而舒适的室内温度约为35C.中学生步行上学速度约为1.2 m/sD.中学生课桌的高度约为0.7 d m2.南朝诗人萧绎在 早发龙巢中写道“不疑行舫动，唯看远树来”，其 中“唯看远树来”选取的参照物是（）A.河岸 B.行舫C.岸边的房屋 D.远处的树3.以下各图是每0.1 s 拍摄一次的小球在不同运动状态下的频闪照片-，其中受到平衡力作用的是（）/.*A B C D4.如图所示，使用时属于省力杠杆的是（）A.答帚 B.筷子C.核桃夹 D.鱼竿5.对力的认识，下列说法正确的是（）A.跳离地面的运动员不再受重力B.不接触的两个物体间也会产生弹力C.物体对桌面的压力是物体发生弹性形变产生的D.摩擦力总是阻碍物体运动6.高空坠物危害大,就算一个苹果从十层高楼上自由落下都可能把汽车玻璃砸烂.下列说法正确的是（）A.运动的苹果具有动能B.高空中的苹果没有重力势能C.下落过程中苹果的动能减小能增大D.下落过程中苹果的重力势7 .在水平地面上的甲、乙两个物体分别在水平牵引力F 甲、F4 作用下做匀速直线运动，它们运动的路程和所做的功随时间变化的图像分别如图a、b 所示,根据图像,可以判断牵引力F 中、F 上=以及做功功率P甲、P z.的大小关系为（）A.P V P 乙 F q i F z.8.一只小蚂蚁沿一根粗细均匀的细木棒匀速直线爬行，小明用秒表和刻度尺分别测出蚂蚁爬行的时间和距离,如图甲、乙所示,则蚂蚁爬行的时间为 s,爬行的距离为 c m.9.用弹簧测力计测量力时,弹簧受到的拉力越大就伸得越长,说明力的作用效果与力的有关.如图所示,物体受到的重力为 N,物体受到的重力与弹簧对它的拉力是一对 力，此时若物体所受的力全部消失,则它将第 9 题图第 1 0 题图10.如图所示为游乐园过山车的轨道示意图,过山车从高处加速滑下的过程中,轨道对车的支持力（选 填 不 或 要 ）做功，过 山 车 的 重 力 势 能（选填“增加”“减少”或“不变”）.11.如图所示,轻质细杆B C 可绕竖直墙上的B点转动,在末端C点挂一重物,重物所受重力为2 0 0 N,拉力F始终沿水平方向，此时0=4 5 ,则拉力F=_ N.若保持拉力沿水平方向不变,让细杆顺时针缓慢旋转一个小角度到虚线位置，则拉力将（选 填“不变”“变大”或“变小”）12.如凰小明将一个重为3 N 的小车从斜面底端匀速拉到斜面上,沿斜面向上的拉力为1.2 5 N,小车沿斜面移动的距离s =1.6 m,上升的高度h =0.6 m.则小明对小车做的有用功是 J,斜 面 的 机 械 效 率 是。13.（1）如图甲所示,物体沿粗糙斜面下滑，请作出物体所受重力和摩擦力的示意图如图乙是渔民用网捕鱼的情景，请画出此渔民在图示位置使渔网上升的动力及动力臂14.小明同学用如图所示的实验装置“测量小车的平均速度”，小车沿斜面从A处由静止开始下滑，在 A、B、C 三处均有电子表显示时间（数字表示“时：分：秒”），用刻度尺可测出小车在不同路段的路程.请你解答下列问题：(1)小车通过A B 段的路程是 m,小车通过B C 段的时间是 s,通过A C段的平均速度是 m/s.(2)分析图中实验数据发现,小车通过斜面全程做_ _ _ _ _ _ _ _(选填“匀速”“加速”或“减速”)直线运动(3)在实验过程中，必须熟练使用计时工具，如果小车过了 C点才停止计时，测得全程 的 平 均 速 度 比 真 实 值 偏(选 填“大”或“小”),原因是为了减小此操作造成的实验误差，可以在处添加一个器材:(4)小明还想用如图所示实验装置探究小车在斜面上下滑的平均速度与哪些因素有关.他作了如下猜想：猜想一：与斜面的高度有关猜想二：与斜面的长度有关，为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间.通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出猜想一是正确的.他存在的问题是15.如图，利用斜面、木板、玻璃板、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”(1)每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，目的是使小车滑到斜面底端时具有相同的_ _ _ _ _ _ _ _实验中，棉布铺设在图中(选填“A B”“B C”或“A B C”)所对应的路段.(3)小车从斜面上同一位置滑下,水平面粗糙程度越小,车受到的阻力越小,运动的距离越(选填“长”或“短”).由此可知在雨雪天驾驶汽车应适当_ _ _ _ _ _ _ _(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离.若小车在运动过程中经过C点,则(选填“A”“B”或 C”)点的动能最大，从 B点到C点 运 动 的 过 程 中,机 械 能(选“增大”“减小”或“不变”)(5)如果水平面绝对光滑，小车将做 运动.在大量类似实验的基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出了著名的牛顿第一定律,牛顿第一定律(选填“能”或“不能”)直接由实验得出.16.如图甲是小华同学探究二力平衡条件的实验情景.(1)小华将系在小卡片一(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮,并在细线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整来改变拉力的大小.(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片不能平衡,设计此实验步骤的目的是探究(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是A.小华的实验减少了摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转(5)利用图丙装置能否探究二力平衡的条件,并说明理由：17.学校运动会要举行拔河比赛,体育委员组队时,和同学们有不同意见.为解决问题,同学们进行了分析和实验探究.木板1 木板1 木板2(D 理论分析：拔河比赛中，假如甲队获胜,则甲队对乙队的拉力 乙队对甲队的拉力，甲队受到的地面的摩擦力 乙队受到的地面的摩擦力.(两空都选填“大于”“等于”或“小于”)(2)实验探究：为了探究影响滑动摩擦力大小的因素,同学们做了如图所示的实验.实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速直线运动,这样做的目的是(3)成果应用：拔河比赛组队时,应选体重_ _ _ _ _ _ _ _(选填“大”或“小”)的同学参加比赛，目的是通过增大 来增大摩擦力.18.小明在用图甲所示的实验装置探究杠杆平衡条件.1/干胃乙(1)实验前，小 明 发 现 杠 杆 左 端 下 沉,这 时 应 将 右 端 的 平 衡 螺 母 向(选 填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于测量(2)小明调节杠杆水平平衡后,在不同的位置挂不同数量的钩码，使杠杆重新水平平衡,得到如表所示的实验数据,并从这次实验中得出杠杆平衡条件,这种做法(选填“合理”或“不合理”),原因是动力Fi/N动力臂L,/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm5202.540(3)如图甲所示,将A处所挂的钩码向左移动2 格到C位置,则在B处下方应添加个钩码,可使杠杆在水平位置再次平衡.(4)如图乙所示,当弹簧测力计逐渐向左倾斜拉时,仍使杠杆在水平位置平衡,测力计的 示 数 将 逐 渐(选 填“变大”“变小”或“不变”)，其原因是19.如图所示,某人用机械效率为80%的滑轮组匀速提升重240N的物体,在2 s 内，绳的自由端移动了 6 m,求：（1）物体上升的高度和速度.（2）人的拉力.（3）人所做的额外功.学科关键能力构建汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做变速直线运动，如图所示.从发现情况到汽车停止的距离叫做停车距离，停车距离等于反应距离加上制动距离（注:反应距离是指司机发现情况到踩下刹车这段时间内汽车行驶的距离，制动距离是指踩下刹车后汽车在路面上行驶的距离）.如表是司机驾驶小汽车，在水平、干燥的沥青路面上以不同速度行驶时的统计数据.发现情况 开始刹车时车辆停止时1 反应距离一-制动距离-速度（k m/h）反应距离（m）制动距离（m）停车距离（m）2 04264 0881 6801 63 24 81 0 02 05 07 0（1）请利用表中数据，在下面的坐标图中用平滑曲线绘出制动距离随速度变化的图像.0 20 4()60 80 10()r/Ckm-lr)（2）一起发生在限速50km/h的路段的交通事故中，交警测得肇事车留下的刹车痕迹（制动距离）长为25m,根 据 上 面 图 像 可 以 判 断 司 机（选 填“超速”或“未超速”）.（注：该车的制动性能与表格数据一致）（3）若某汽车以20m/s的速度在某平直的公路上行驶，紧急刹车时，在反应过程中，汽车行驶了 14m,制动过程所用时间为3.3 s,汽车在这两个过程中通过的总距离为60m,则反应过程用时 s,紧急停车过程全程的平均速度是 m/s教材必备知识精练1.C2.B3.B4.C5.C6.A7.A【解析】由题图a和题图b可知,相同时间间隔内W单 W ,s巾 s乙，由W=Fs可知,F甲 F乙。由 P=Y可知，P 单 P-8.248 99.009.大 小2.6平衡处于静止状态10.不 减 少11.2 0 0变大【解析】由题图可知,0=45,故AB=AC,由杠杆平衡条件可知,GXAC=FXAB,故F=G=200N.保持拉力沿水平方向不变,让杠杆顺时针缓慢旋转一个小角度到虚线位置,重力的力臂变大,拉力力臂变小，由杠杆平衡条件可知,拉力变大12.1.8 90%【解析】小明对小车做的有用功W =Gh=3NX0.6m=1.8.J,总功为W&=Fs=1 8 1.25NX1.6m=2J,斜向的机械效率 n q r X 100%=-X 100%=90%.W.a 2 J1 3.如图所示,如图所示.14.(1)0.500 1 0.3(2)加速(3)小 测 得 的 时 间 偏 大 金 属 片(4)没有控制斜面的长度一定15.(1)速度(2)BC(3)长 增 大(4)B 减小(5)匀 速 直 线 不 能【解析】(D为了使小车到达水平面时具有相同的速度,实验中每次都让小车从斜面的同一高度由静止开始运动.(2)实验中研究的是小车在水平面运动时阻力时小车运动的影响，所以应该改变小车在水平面所受的阻力,应将棉布铺在BC段.(3)小车在水平面上运动时,所受阻力越小，停下来得就越慢，小车通过的距离就越长.雨雪天路面湿滑,刹车距离变长,所以应增大汽车间的距离.(4)小车从A点运动到B点时,重力势能大部分转化为动能,动能增大；在水平方向由B点运动到C点时,动能会转化为内能,动能减小,机械能减小.综上,B点的动能最大.(5)因为水平面不可能绝对光滑，一定会存在阻力,所以牛顿第一定律不能通过实验直接得出.16.(1)钩码的数量(2)不在同一直线上的两个力是否平衡(3)将小卡片剪开(4)A(5)能.定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等,方向相反，作用在同一直线上,都作用在小卡片上时，小卡片处于静止状态，仍然能完成实验17.等 于 大 于(2)使弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力大小相等(3)大 压 力【解析】(2)弹簧测力计拉动木块时,让木块保持匀速直线运动,根据二力平衡知识可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数.(3)接触面粗糙程度一定时,压力越大,物体所受滑动摩擦力越大,所以拔河比赛时,选体重大的同学参加比赛,可以通过增大压力来增大所受摩擦力.18.右 力 臂(2)不合理没有多次实验,只测一组数据得出的结论不具有普遍性(3)2(4)变大 弹簧测力计逐渐向左倾斜拉的过程中,拉力F的力臂逐渐变短19.解：(1)物体上升的高度h=*=目=2 mn 3物体上升的速度v=?=患 =l m/st 2 s(2)有用功 W 4=G h=2 4 0 N X 2 m=4 8 0 J,乂 ,W 有 4 8 0 J 4,W.s 6 0 0 J人所做的总功W 总=7 7 =6 0 0 J,拉力F=1 0 0 N0 8 0%s 6 m(3)额 夕 卜 功 W s,=W.f t-W f f=6 0 0 J-4 8 0 J=1 2 0 J答：(1)物体上升的高度为2 m,速度为Im/s.(2)人的拉力为1 0 0 N.(3)人所做的额外功为1 2 0 J.学科关键能力构建如图所示.(2)超速(3)0.7 15
