中班班务计划上学期班级管理.pdf

中班班务计划上学期班级管理中班班务计划上学期班级管理：中班班级管理工作计 划中班班级管理工作计划三更罗镇中心幼儿园文波霞一、班级情况本学期我们班共有2 7 名幼儿，其中男孩1 5 名，女孩 1 2 名，由我和李潮老师，欧阳小燕老师共同协作执教。经 过上学期的培养，孩子们在各个领域都有较好的发展。但 有三个幼儿年龄较小，发展较同龄伙伴要弱一些，本学期 将鼓励他们在集体活动中大胆表现自我，融入集体之中，和好朋友一起玩，学会交朋友，学会让自己愉快。结合我 班幼儿的特点，本学期我班的教育重点是四个方面：一是继续加强常规和德育教育，注重一日活动的规范 与完善，将德育渗透一日活动之中。二是帮助幼儿养成良 好的学习习惯，通过各种游戏活动激发幼儿的求知欲望，鼓励幼儿大胆、敢说敢做，促进幼儿全面发展。三是建构 班级区域环境创设，主要是图书角、美工区、建构区。四 是与家长共同合作，平等的心态与家长良好沟通，改变家 长观念，获取家长的配合教育，支持我们老师的工作，共 同使孩子们在原有水平上获得提高。二、具体工作措施二月份：把孩子的安全工作放在首位。开学第一周开 展安全教育教学活动，幼儿拿药过来，我们老师要严格按 时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任 感。要做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。在生活方面，要让幼儿知道饭前、便后要洗手，能独立穿脱衣服，要改变个别幼儿挑食现象。在认识发展方面，要让全体幼儿都能坚持说普通 话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈。三月份：建构班级区域环境图书角，与家长和谐沟通,希望每一位家长买一本图书送给他的孩子们，这样每天早 上孩子们就在图书角上阅读。3 月 8 日是妇女节，我班开展 一个主题教育，妈妈，您辛苦了。及时更新家园共育。四月份：建构班级区域环境美工区，组织孩子平时拿 一些费旧物品过来班里。与孩子们一起建构漂亮又有个性 的美区区。配合园部对中班保教一日活动的调研，更新家 园共育栏。五月份：创设班级区域环境建构区，六月份：中班班务计划上学期班级管理：中班上学期班务计划 中班上学期班务计划 中班上学期班务计划一、指导思想:炎炎夏日即将过去，凉爽的 秋天已步步逼近，这也意 味着新学期即将到来，我们紧张而又繁琐的教学工作也要 准备就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子 们。在新学期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年 的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不足，吸取经 验，更加严格要求自己。新学期，新开始，我们将在新 纲要指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼 儿的全面发展。结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培 养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。在 工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探索新颖的教 学方式，给幼儿一个独特、快乐、安全的生活和活动环境，让孩子开心，让家长放心。因此，在“让每一个孩子健康、快乐成长、让每一个 孩子都获得最大的发展空间！”的工作理念和齐心协力、尽 心尽职地工作的原则指导下，在上学期班级管理工作初见成效的基础上再接再厉，以“大爱无声”来开展本学期的工作。二、班级情况分析：我们班现有孩子三十七名，其中男生19名，女 1 8 名，通过一年的小班生活，大部分孩子能快乐地上幼儿园，快 乐、大胆地和同伴一起玩耍，快乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了分享，合作意识也开始萌芽；具备了初 步的生活自理能力，班上的孩子进步特别的大，能学会自 己的事自己做，午睡时会在老师帮助下穿脱简单的衣服，折叠被子，能学习做小值日生，为小朋友做事，吃饭时都 能自己吃饭，会相互督促保持桌面整洁，但如查凯瑞、张 一驰、许不凡、江莱、孙萌等几个小朋友在不挑食、专心 吃饭等方面还有待培养。在语言表达能力方面，孩子们的 能力明显增强，对阅读活动也越来越感兴趣，养成了每天 餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但 是也存在不足：孩子们注意力集中的时间不够长，有几个 能力不是很强的孩子注意力特别容易分散，如金子轩、周 马建行为自由散漫；有些孩子在集体面前还显得很腼腆，不够积极、主动、大方。如：江莱、陈瑾怡；部分幼儿自 理能力较差，在多方面与同伴有了明显的差距。如：袁瑞、双胞胎糖果。在社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、会与同伴交 往，能和同伴友好相处。同时也存在着规则意识不足的现 象，表现出任性、自私、骄气的一面，如范明轩、颜心怡 看到同伴的玩具，就要抢，抢不到就哭等，也有孩子几个 很内向，喜欢躲在别人后面，不善言语，如谢鑫、张筱琪 等小朋友。对于这些内向、不会交往的孩子，在本学期我 们要给予更多的关注，拉近他们与其他孩子之间的距离，从而从整体上提高班级融合力的质量，让每个孩子都在适 当的条件下得到相应的发展。其实，总体来说我班孩子的活动能力是比较强的，特 别是孩子们很喜欢音乐，喜欢唱唱、跳跳等。因此，孩子们很活跃很开朗，比较活 泼、好动，而且很聪颖，思维活跃。孩子们敢于尝试、很 喜欢创新，想象力也很丰富大胆，如杨洗月、姜若雯、戈 瑜逸等，但在遵守规则方面得继续努力，使孩子能安静地 参与各个活动，能与老师、同伴、环境形成良好的互动。三、班级工作目标1、快乐生活、快乐学习。遵循中班幼儿身心发展规律,组织好每一个一日活动，培养幼儿的责任感和初步的交往 能力，促进幼儿各方面的能力在原有基础上发展，促进幼 儿健康快乐地成长。2、继续延续小班的班级经营理念，坚 信“微笑生活、温暖世界、让歌声带来愉悦，”我们不断的营造充满爱的 和谐的是班级合作的氛围，轻松、丰富的教育环境，务实 创新，做好班级管理工作，创造班级特色，让灿烂阳光下 的每片树叶都美丽；快乐成长中的每个 故事都精彩；和谐 乐园里的每个生命都 幸福！四、班级工作重点及措施、保教工作1、保育工作:认真配合保健老师做好幼儿的保健工作。做好季节性 流行性传染病的预防措施，班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。在日常生活中引 导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要 注意安全。做好班级体弱儿、肥胖儿的管理。班中金子轩、毛紫 嫣小朋友比较弱小，在一日活动中多加照顾，提醒他们多 运动，多喝水，帮助他们将饭菜吃完。同时督促家长，能 注意帮助孩子养成良好的进餐习惯和行为习惯。肥胖儿吴 俊宇注意适当控制饭量，就餐前先喝碗汤，同时，督促家 长，在家让孩子多运动，多吃水果、蔬菜，少吃、尽量不 吃含脂肪、糖类的食物。2、教育教学工作：创设能让幼儿自主学习的活动环境,建立各学科需要的 自主区角。和幼儿建立平等的交流方式，让幼儿大胆的表 达自己，表现自己。开展主题活动：朋友见面真开心、快快慢慢、红黄蓝绿、，香香的蔬菜等主题活动，引导孩子关注生活、喜欢游戏，关注与自己有关的事、物,能愉快地参与活动。通过开展评比活动，鼓励幼儿自己的 事情自己做，如独立吃饭，穿衣等，尽量让幼儿自己动 手，有必要时才给予帮助，尽量多提供幼儿自己动手的机会，培养初步的生活自理能力。同时与家长联系，取得家 长的支持本学期我们班积极参与到了幼儿园的新课题的研究中 去，本课题为苏州市教学学会十二五课题 依托苏州本土 资源美术教育的研究。我们会以课题为抓手，开展丰富 多彩的课题研究活动，把课题加入到我们的班级特色中 去，多方位的带领孩子们进行苏州童谣、苏州特色的教学 活动、包括本班进行苏州名曲等相结合的 音乐教学的研究 中去，开展一系列的水墨画、美术、音乐相结合的欣赏艺 术活动。平时，在自主性游戏中逐步渗透苏州特色的游戏,在真正游戏、教学中进行苏州本土文化的浓缩教学。鼓励 孩子们在水墨 美术教学活动中，不断的体会到这样一种特 殊而又唯美的美术绘画的方式，培养幼儿的艺术素养。3、班级特色活动本学期开始我们把苏州文化中传统的刺绣文化包含苏 州民歌渗透为契机，作为我们班级的特色活动。通过从最简单的图案刺绣活动开始，让孩子了解苏州 文化中最为特色的传承文化，了解刺绣的文化、刺绣的秘 密、刺绣的简单针法等。苏州民歌的介入也是对我们苏州文化的一种延伸，由 于本班孩子们很喜欢音乐，因此我们还会继续的把音乐的魅力加入到苏州文化中去。、安全工作：1、教师要加强自身的安全与法制学习，提高对自己和 幼儿的保护能力。能在日常生活中善于发现问题并及时做 出防范，尤其要对一些细小、容易疏忽的地方更要关注。2、引导孩子知道什么是危险的，并知道如何躲避，当 发现问题时要及时告诉成人。3、教会幼儿简单的自我保护方法，当遇到困难时要勇 敢。4、对于孩子容易出现的问题要向家长反映，家长也应 把不安全因素及时和老师联系，共同创设一个安全的环境。、班级管理：1、做好升中班的接轨工作根据中班的年龄特点，做好衔接工作：学习新操和听 音动作，熟悉了解并养成良好的户外活动常规，并且让幼 儿养成按时来园的好习惯；通过参观、观摩、大带小等活 动让幼儿了解角色游戏，并喜欢做角色游戏，在老师的指 导下努力提高游戏的水平；做好美术区、建构区、图书区 以及科学发现室的安排、介绍、组织工作，让幼儿尽早适 应并喜欢中班的学习生活。2、良好的生活学习行为习惯的培养注重孩子学习习惯的培养，如学习的专注性、坚持性、条理性、自主性。关注、督促、提醒、表扬、激励、榜样示范等帮助每个孩子养成良好的学习习惯。中班是孩子社会性发展的关键时期，在活动中培养 幼儿的社会交往能力，通过交换玩具；分享经验，合作游 戏；共同完成一件事情；建 立“我的朋友多”等方式，帮 助幼儿发展对人亲近、合作的态度，提高幼儿轮流、分享 等方面的能力。在与同伴交往中，逐步学会谦让，体验分 享的快乐。每天离园前，留 出5分钟时间，让幼儿愉快地 交流，共同分享自己各方面的经验发展口语表达能力。在 游戏、主题活动中养成良好的习惯、培养良好的个性：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活 动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到 科学的健康教育，身心得到良好的发展。在餐前便后指导 幼儿洗手养成良好的生活卫生习惯，并提醒幼儿安静用餐。其次，结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，多种形 式向幼儿、家长宣传安全教育的重要性，提高其自我保护 意识和能力。同时重点抓好幼儿生活常规和学习常规，让 幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。、个别幼儿教育：在班级中有个别幼儿某方面能力较弱，例如：交往能 力、缺乏自信心、绘画能力、折纸能力等等，针对这些幼 儿应该采取有效措施如下：1、交往能力较弱：与家长沟通，了解幼儿在家的情况,建议家长正确看待孩子的不足，在休闲时间带领幼儿外出 游玩，接触同龄人，鼓励幼儿与他人交往。2、缺乏自信心，不愿表现自己：这些孩子缺少表现自 己的机会，家长与教师要多提供机会让幼儿进行展示；家 长与教师要常以鼓励的方式来教育幼儿，以免打击幼儿的 自信心；在幼儿园中，可以让活泼开朗的幼儿带动其幼儿,让他在同龄人之间游戏、交往，从而促进其自信心。3、。绘画、折纸技能：手工技能不仅仅在园内练习，在家庭中也是很重要的。经过家长的配合，让幼儿在家也 锻炼其各方面的技能，家园同步效果会更好。、家长工作：1、利 用“家校路路通”，向家长宣传新纲要的精神，科学合理的安排幼儿的生活。并且在家园互动平台上进行 幼儿一日生活的展示等。2、加强与家长的联系。利用早晚家长接送幼儿的短暂 时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建 议，使家长了解家庭教育的重要性，使家园更好的配合起 来。3、运用家园互动手册，随时与家长取得联系，更全面 的了解幼儿的情况。4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有 普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教 经验等。5、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，对特殊幼 儿，主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。6、期初向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工 作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生 活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同 时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工 作的改进。7、利用接送机会与家长多联系，交换情况，进一步做 好家访、约谈工作，加强家园联系、沟通。五、每月工作安排：九月份：1、老生入园，做好接待工作，开展班级常规教育。2、布置教室内外环境，创设新的学习环境。3、开展主题活动 我和朋友在一起，体验朋友间的 友情。4、开展教师节主题活动，绘画教师节贺卡。5、开展中秋节的月饼自制活动。十月份:1、做好十一放假通知，提醒家长、幼儿注意节假日的 安全事项。2、组织幼儿进行“家庭小制作”比赛，并收集家庭的 作品。并且在假期里进行“苏州游”的活动，把假期里苏 州游的照片进行展示。3、进行重阳节教育活动，引导孩子平时要多关爱老人。4、开展主题活动 快快慢慢、红黄蓝绿，进行常 规教育：上课能坐端正，不随意讲话。5、幼儿苏州童谣比赛活动，组织孩子们进行苏州话的 了解。中班班务计划上学期班级管理：XX中班上学期班务计 划范文一：中班上学期班务工作计划一、班级情况分析：本学期我班新增幼儿1 2 人，共计4 7 人，女孩2 2 名，男孩2 5 名，有 3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年 的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养 成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那 些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能 差。在总结了上学期工作经验，围绕本园 保教工作实施计划以 及 中班组教研工作计划 和本班具体特点，我 班 3 位老师共同协商，制订如下计划：二、班务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有 本班特色的活动区一美工角。2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收 拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家 人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的 社会公德意识，做个五小公民。5、搞好十月家长开放活动6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车 的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编 号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习 惯，并培养其自我服务能力。3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事 故的记录。4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。四、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加 了优质服务栏。2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医 院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有 折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设 自制的常子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或 添设。3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与 环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体 现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁 感。五、教育教学健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继 续2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累注意安全的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢健子，培养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。4、学习用简单的反义词表示相反的意思。5、学 习 现代英语地一册，培养学习英语的兴趣。科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。4、正确认读数字1 0,感知5以内数的形成，比较5 以内数的数量关系。社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、愿意与同伴分享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种 美术活动带来的愉悦。4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大 胆的联想。六、家长工作1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教 育心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指 导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了 解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的 情感联系。七、措施1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会 纲要精 神，认真学习专业技能。2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保 量的完成每天的工作。3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料,组长家长动手制作学、玩具。4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。5、设置小药箱，与坐车幼儿家长保持电话联系。6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。范文二：上学期中班班务计划炎炎夏日即将过去，凉爽的秋天已步步逼近，这也意 味着新学期即将到来，我们紧张而又繁琐的教学工作也要 准备就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子 们。在新学期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年 的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不足，吸取经 验，更加严格要求自己。新学期，新开始，我们将在新 纲要指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿 的全面发展。一、班况分析经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的 基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自 理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到十分的欣慰。在学习方面，大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高,能根据图形的特征进行分类，对数字的认识有了一定的兴 趣，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友分享玩具，用餐前，各个小组的小组长 能井然有序的分发餐具等。当然，也存在着不足之处，比 如：在上课时，一部分幼儿喜欢插话，注意力不集中，经 常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小 部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。本学期，我们班又将 增加了 6 位新的小朋友，我们将跟他们一起共同努力，共 同进步。二、班务工作重点1、教育教学方面本学期，我们将认真学习新的指导纲要，树立正确的 教育观，努力提高教师的自身素质。细心观察每一位幼儿,了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。多和有经 验的教师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下 来，认真的去揣摩，研究和思考，更好的贯穿于教学实践 中。根据幼儿的年龄特点，进行因人施教。从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发，为幼儿创设良好的条件，利用好 教材，提供充足的操作材料，积极的展开教育教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分达到教育的目的。在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同 的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去，并积极主动地去学习。在遇到困难的时候，培养他们独立解决问题的 能力，传授于他们简单的生活经验，针对不同的问题，采 取相应的措施。2、常规方面在日常生活中，处处要对幼儿进行思想品德方面的教 育，要了解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个集 体，自己是中二班中的一员，时时刻刻要关心集体，爱护 同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到 老师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自 己的言行举止，从我做起，从小事做起。在课堂上，要严 格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，如：回答 问题要举手，安静的倾听他人的发言，大小便要报告老师,小屁股不能离开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学 习习惯在上学期得基础上有一定的发展。3、保育方面每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精 神面貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼 儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具 的好习惯，不可以挑食，保持桌面和地上干净。在午睡期 间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，督促幼儿整理好自己的被褥每天如实的记录各项消毒表格，并配合保育员做好班 级的各项卫生，坚持用紫外线消毒。对于传染病，要做到 早预防，早发现，早报告，早消毒。坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动，并根据天 气的变化，督促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的 关心和爱护，按时给孩子喂药。三、家长工作加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的 交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需 求。及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得 家长的密切配合。在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷 静、有条理地进行交流。邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解 幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情 感联系。我相信在我们的努力下，在园领导的支持下，我们中 二班将会越来越好。范文三：中班上学期班务工作计划 一、情况分析本学期本班幼儿3 0名，其中男1 8名、女1 2名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在 班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充 分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。二、指导思想：继续深入贯彻落实 幼儿园教育指导 纲要精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼 儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元 智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的个性化的发展。三、保育工作：严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动 开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安 全意识。切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内 卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物 工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾 病预防工作。本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正 做到家园同步教育。我们一定要做到踏实、扎实、三勤、四心，有任务及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长 密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。四、教育教学工作在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当 的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动 所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想 教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯 穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣 味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争 使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。语言教学中：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交 流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿 注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法 和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供普通话 的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。社会活动中：引导幼儿参加各种集体活动，体验与教 师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划 活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃 克服困难的尝试。教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公 物和公共环境。科学 活 动 中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特 点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动创 造 宽 松 的 环 境，提 供丰富的可操作的材料，通过参加小组 讨论、探索方式，培养幼儿合作学习的意识和能力。音 乐活动中：要 面向全 体 幼 儿，针对他们的不同特点 和 需 要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有音乐天 赋的幼儿要注意发展他们的音乐潜能，在 支 持、鼓励幼儿 积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表 现的技能和能力。五、环境教育创 设 良 好 的 人 文 环 境。利 用 晨 间、课间活动等零碎时 间，与 孩 子 讲 悄 悄 话，加 深 师 生 感 情，孩子 有 话 敢 说、愿 说。尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会，如：到平 行 班 联 谊，讲 故 事，交 换小 老 师 等。用情感手段，保持良 好 的 师 生 关 系，家 长 关 系，使幼儿在温暖的大集体中茁壮 成 长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在 听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达 能力。预 设 主 题 特别的我、奇妙的球、信息知多少、生肖真有趣、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置 将 紧 紧 围 绕 主 题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让 环 境 说 话，让 幼 儿 与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然 角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探索实践，成败之 中积累自身的经验，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教 育学习的智慧之墙。努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色,通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜明的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表 现自我，阅读与讲述作为本学期的重点，通过这一纽带为 幼儿的全面发展打下基础。许多实践发现：具有阅读能力 的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学 习习惯，对自己充满信心。用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮助 幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看 别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积 极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控 制自己的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好 等等。引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培养 幼儿初步的辨别是非的能力。教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然,避免空洞的说教，教师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感 兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。五、家长工作以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位 家长的支持、理解与合作。每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。与内向的家长交流，让他们感受到教师对自己的关心O出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之 间的桥梁作用，平等地对待每一位家长与幼儿。每天有计 划地与个别家长交流，做到全面照顾。六、自我提高多阅读，开拓眼界，提高业务水平。多反思，多写笔记。认真写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升 备课的质量。七、具体活动安排9 月份：安定幼儿情绪，重新调整座位，用谈话、激励的方法,使幼儿不断进步，巩固好一日常规。开展主题活动 特别的我并进行环境布置，设计并 进行庆国庆活动，进行适当布置。学习自编哑铃操。出好家长宣传工作栏。开展园本科研活动，做好表演游戏的幼儿观察记录。参加园内创造性游戏研讨活动。自然角的建立及丰富。1 0月份：示范园检查。园内创造性游戏观察案例评比。开展表演游戏，提高表演游戏水平。1 1月份：园内创设儿童学习与发展的支持性环境评比。组织家长来园观摩幼儿在园的情况。1 2月份:更换自然角内容。实 施 有趣的生肖主题，进行环境布置。观察幼儿的活动，捕捉幼儿兴趣，适时适宜的生成主题活动。组织幼儿进行拍球比赛。元月份：设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。对幼儿进行结束考核工作。范文四：中班上学期班务计划一、班级分析本学期我们班共有3 7名幼儿，其中男孩2 0人，女孩1 7 人，3 2 人是从小班升上来的，另 5人是新生插班，原小 三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活，基本已形 成了一定的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼儿 园的各项活动，各方面能力都有较大的进步和提高，但也 有少部份幼儿规则意识较差，自主学习能力较弱，个别幼 儿还有肥胖体征。针对这些情况，本学期我们要加强引导,注重培养，在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中，有效渗透相关教育，希望通过这学期的努力，让孩子们在 各方面都能有一定的进步。二、保教措施保教工作是做好教育教学工作的前提条件，作为教师 和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素质等 方面的情况，照顾好幼儿在园的生活和学习，并做好室内 外环境卫生的清洁整理，预防传染病的发生，具体是。、健康方面1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯，坚持节约用水，学 习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。2、愉快、安静地就餐，巩固良好的就餐习惯，坚持不 挑食、不偏食、不掉饭。3、能记住父母名字，电话号码及家庭住址，避免与家 人失散。4、认识一些日常生活中觉的安全标志，知道应该注意的安全常识。5、能随音乐节奏做简单的徒手操和轻器械操。6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动 作。社会领域1、乐于参加集体活动，为自己升入中班感到自豪，结 合本班实际情况开展升班教育。2、学习分享与老师、同伴共处的快乐，能主动帮助遇 到困难的同伴。3、学会整理自己使用的物品，会保管，知道爱护公物。4、了解、参与一些传统节日活动。三、教育教学本学期我班使用 幼儿园适应性发展课程其重点是:1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣，开展形式多样的 教学活动，在活动中，有目的、有计划地引导幼儿积极参 与，主动学习，引导他们用多种感官去感知事物，鼓励他 们动手操作，学会发现问题和解决问题。2、尊重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对 幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的空间，并根据幼儿活动的需要，兴趣及教育 要求随时更换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时 间，空间和活动材料。3、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳 动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结 果中获得满足感，增强责任感。4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关，活动时视 线不远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能。5、探索以体育为特色的教育活动。四、家长工作1、认真办好家长园地向家长介绍幼儿园的教学工作 开展情况，育儿知识，使家长及时了解本班的教学动态。2、认真开好班级家长会，利用家长会向家长宣传本学 期将要开展的一些主要活动内容，发挥家长的积极性、主 动性，配合和班搞好班级工作。3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、交流。4、利用网络和活动剪影等形式，让家长及时了解孩子 在园的生活和学习情况。五、其他中三班三位老师要以饱满的热情投入到教育教学工作 中去，使中三班的孩子们快快乐乐地成长，完成幼儿教师 应该履行的职责以义务，做好本职工作，使本班的各项工 作在不同程度上得到提高。六、具体工作安排九月：1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。2、安全工作检查月。儿童早操完成情况检查。3、完成市教育局组织的庆祝教师节系列活动。4、召开各年龄班家长会。十月：1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。2、成立家长委员会。3、儿童秋季游园活动。4、对家长进行半日活动开放。十一月：1、优质课评比活动。2、召开家长委员会。3、做好儿童取暖工作。十二月：1、对各年龄班教育目标完成情况进行检查。2、开展家长问卷调查活动。3、儿童迎新年活动。元月：1、年终总结及考核工作。2、年终资产的清点和盘点工作。3、档案资料的收集整理工作。中班班务计划上学期班级管理：X X幼儿园大班班务计划上学期范文一：幼儿园大班上学期班务计划一、班级情况分析本班现有幼儿4 0名，男小朋友2 8名，女小朋友2 1名,其中新插班生2 名。在经过了小班、中班的学习，幼儿在 各个方面都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各 项规章制度，能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿;在游戏时，能做到玩具大家分享；我班大多数幼儿的口头 表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿；幼儿在 自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。但是由于幼 儿自身各方面发展的强度不同，所表现出来的情况也有所 不同。如我班的陆潇烽、茅瑞驿小朋友，他们的自控能力 不是很好，上课时有时不能很好的按照老师的要求去做，老是插嘴；又如张雨浩、顾振宇小朋友，他们的自理能力 不是很强，有时还会大小便在身上等等。因此，面对幼儿 的个别差异，我们应该根据他们的具体情况具体教育，使 他们能够健康快乐的成长二、指导思想1、老师要更新观念，在 新 纲要的指导下，树立科 学的儿童观、教育观，要遵循大班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟 随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法 及手段，创设相应的环境。2、教师努力提高自身素质及业务水平，严格遵守各项 规章制度，目标明确、一致，相互配合搞好工作。3、注重家园联系及因材施教，根据幼儿的实际情况进 行教育，使幼儿尽快达到各领域的目标。三、落实措施1、加强常规管理，因本班更换了以为老师，幼儿不听 新老师的话，变的很浮躁，在这个学期中，要争取尽快控 制好他们吵的局面。2、树立安全意识，加强安全防护，幼儿的自我保护意 识相对较差，要求老师时刻给予悉心的关心、提醒，坚持 认真执行课间值班制，对幼儿的安全负责到底。3、坚持保教并重，提高保教质量，以 规程和新 纲要为准则。4、注重生活技能训练，让幼儿养成良好的生活习惯，掌握本年龄段的生活技能。5、对幼儿进行良好的习惯培养，为幼儿的健康打下良 好的基础，把良好的生活习惯贯穿与一日生活之中，做到 言传身教。四、工作目标及重点1、各领域培养目标2、游戏目标及重点3、德育计划目标4、生活习惯：在午睡时能迅速有次序的穿脱衣服、裤 子，整理好鞋子，安静就寝，起床后会整理床铺；吃饭时能安静就餐，不说话，不留剩菜剩饭，吃完最后一口饭时 就收拾碗筷，放到指定地点。5、卫生习惯：咳嗽、打喷嚏时不对着别人，会用纸巾 或手帕捂住口鼻，知道保持仪表整洁；有正确的看书、写 字的姿势，知道保护视力，不在光线太弱或太强的地方看 书。6、学习习惯：上课能认真听讲，不随便插嘴、走动，有克服困难，独立完成学习任务的习惯，爱护学习材料，保护环境整洁。五、家长工作定期出好每周的 家长园地，每周发放一次家园联系 册，每月有计划的家访4-5位幼儿，每月与家长交流一次，了解幼儿各方面的情况，以便于更好的针对这些情况进行 教育。六、劳动培养目标1、参加种植活动，精心照料好本班自然角。2、讲卫生，能保持教室的整洁，有纸屑随时捡起来扔 掉。七、环境布置能与教师共同创设好教室的环境，设置多数幼儿感兴 趣的区域角，并能随幼儿操作兴趣的降低即使更换。范文二：幼儿园大班上学期班务计划一、班级情况分析这学期本班幼儿共有2 4 名，男 生 12名，女 生 12名，男女比例比较均衡。大班的小朋友都是刚从中班升上来的,在学习能力以及生活自理能力方面都需要加强培养。大部 分幼儿在学习方面，注意力不集中或者注意力的持久性不 够，不能够长久性地坚持着去做一些事情。小学的课堂时 间都是比较长的，这要求幼儿要长时间地专注于课堂，所 以在大班要加强幼儿注意力这方面的培养。在生活习惯方 面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是做事情不认 真，很粗心，总是不能很好地整理自己的物品，喜欢把东 西随意摆放，没有很强的自律意识。在常规方面，没有纪 律意识，喜欢按照自己的性格随意来做事情，爱动手做一 些小动作来影响别人，这些不好的习惯都需要不断地去改 正。希望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习 上面学到丰富的知识，得到一个很好的提升，而且在生活 习惯各方面也有一个质的飞越，为进入小学做好充分的准 备。二、班级目标I、根据幼儿园xx-xx上学期工作计划，完成计划中的 各项工作要求和各项活动。2、按时按质完成学期中的教育工作内容，努力达到学期教育目标。3、教师之间相互配合，保