2023优秀教师工作总结报告.pdf

2023优秀教师工作总结报告2023优秀老师工作总结报告篇1我叫，男，现年 岁，19年7月毕业于师范学校，同年8月参与工作，2 0 _年取得学校一级老师资格，20年1 2月取得高校中文专业专科毕业证书。从 教1 3年来，我始终担当语文学科的教学任务。在工作中，我坚持 教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作状况简述如下：一、政治思想方面任职以来，我思想上乐观上进，政治上立场坚决。能仔细学坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，留意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。二、教学科研方面在教育教学过程中，潜心钻研，仔细做好教学工作，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己乐观投入到学校语文科组组织的教学讨论活动中，苦练扎实的基本功，仔细钻研教学大纲和教材，熟识教材内容，把握教学的重点和难点，注意各班级教材的共性与共性，寻求学问间联系，乐观推动新课改，仔细上好每一节课。在课堂教学中，我面对全体孩子，分层教学与管理，因材施教，既加1强对差生的转化，又留意对优生的培育;既夯实对学问的把握，又着眼于生活中的应用，提高孩子的整体素养。为了优化课堂教学，切实提高孩子素养，我深化讨论新时期的教学思想，乐观探讨语文教学方式。作为一名老师，我深知在教学中对孩子进行德育教育的重要性,多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方式和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把孩子自身进展需要和国家民族要求紧密结合起来，为孩子全面进展制造了条件。当班主任时，我乐观抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着孩子在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都依据本班孩子的实际状况及学校对班级管理的要求，组织孩子学习 中孩子日常行为规范和 中孩子守则，从思想上、行为上规范和约束每一位孩子，做到防范于未然。另外，我非常留意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而更加关怀爱惜他们，乐观想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙抱负、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。选拔和培育班干部是班主任的一项职责，也是班主任管理好班级的一条有效途径。在这方面，我乐观引导、敢于放手、对他们多表2扬、少批判，即使他们在工作中消失了失误，我也以宽容的态度对待他们，心平气和地与他们一起分析缘由，提出改进的看法和建议，使他们今后能连续大胆工作，把工作做得更好。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学阅历，满意语文学科循环教学工作。历年来，我无愧地完成了各项教学任务和育人职责，我任教的孩子语文成果的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度，但孩子已获得了胜利感。针对孩子语文素养不平衡的现象，我遵循 因材施教的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，实行个别辅导，既让优生 吃得饱，又使差生 消得了。经过细心教学，我任教班级的孩子，无论是参与竞赛还是参与中考，均取得显著成果。在教育实践中，我深深体会到：只有敬重孩子，喜爱孩子，才能成为孩子的知心伴侣，才能做好教育工作。为贯彻 德、智、体、美、劳全面进展”的原则，我乐观组织丰富多彩的课内外活动，努力提高孩子的整体素养。我组织孩子自编作文集、讲故事竞赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报,并号召孩子成立写作、书法、朗读等各类爱好小组。在我的身边有很多在教学工作中积累丰富教学阅历、教学方式的年长老师，更有锐意进取、教法先进的年青老师，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关。同时，我深化他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一起总结,扬长避短，共同提高。3为了使教学工作适应改革开放的新形势，推动素养教育，我勇于创新，致力于教学改革。为更好的服务于教学，服务于孩子，我自己攒钱购买了一台电脑，开 头 自 学PowerPoint的使用方式，自己学制课件，应用于教学中，取得了良好的效果。并主动关心学校的年轻老师，使他们也把握了肯定的电脑技术，学会了课件制作。三、履行职责方面，多年来，我乐观担当繁重的教育教学工作，仔细完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，精彩的完成了各项教学任务，履行了育人的职责。多年来，我担当班主任工作，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好工作。我乐观地深化到孩子中去，与孩子交伴侣，全面了解孩子状况准时发觉和解决问题，实行贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。回顾自己13年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。四、取得业绩任现职以来，我在教育教学工作中领先垂范、听从分工、勇挑重担、关爱孩子、团结同志，并取得了可喜的成果，赢得了学校、孩子和家长的全都好评，多次受到上级部门的表彰。20_、20_连续两年被评为乡优秀班主任，20_年被评为县优秀老师;20_年9月被评为县优质课选手,20_年8月被评为乡优质课选手;所写的论文中，低班级识字教学浅谈被获得市论文一等奖，谈学校语文教学中的德4育教育获得市论文二等奖，如何在语文教学中利用多媒体帮助教学获得县论文二等奖，让写作不再成为负担获县论文一等奖。我深深地知道，之所以能够取得这样的成果是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自己的业务水平，服务孩子，回报社会！2023优秀老师工作总结报告篇2来到盐城中学已经整整一个月的时间了，在这一个月内，虽然不敢说自己兢兢业业，但是至少自己是刻苦努力的了。把以前在高校中学的教育的理论现在搬到时实践中来，学然后知不足，教然后知困，正是知道自己不足和困的地方了。发觉不足只有努力弥补，进一步学习，学习之余便是反思，这样才能有所突破。在学哲学的时候学习了冲突的理论，现在在教育中用冲突的理论分析，有所小得，所以写出来，不怕贻笑大方。教学中也有冲突，教学的冲突可以从两个方面来讲，一个就是教的冲突，一个是学的冲突。教的冲突实际上也是老师的冲突，学的冲突也多是同学的冲突。老师现在有的冲突就是：一、博与专的冲突。博大精深是一种完善的抱负的境界，在现实生活中，两者相互依靠也相互排斥着。对于一个体育老师来说，博就是了解各种相关的学问，如地理学、人文学、历史学、社会学等等，专就是在专业领域内有深刻的熟悉和独到的见解。譬如说是民俗体育，民俗体育原来就5是体育的一个部分，属于体育的范畴，但是民俗属于社会学的内容，一个体育老师想要透彻地了解民俗体育就必需对社会学有所了解，不同地域的民俗体育有不同的地方，又要求体育老师有相关的地理学的学问。就是有个专业内容，要求博的积累。这是博和专的统一。但是对于一个体育老师来说，专业精彩，必定要经受千锤百炼，花大量的时间训练才能提高自己的专业水平，而一个人的时间和精力是有限的,无论博和专的学问都是无限的，这样的一个冲突就出来了。解决的方法只有老师个人勤学苦练，赶在时间的前面。二、师道尊严和融入同学之间的冲突。师道尊严是在中国古代儒家思想中特殊重视的一个部分，所以又说天地君亲师这样的排序。在我们现在的社会里，还要不要提倡师道尊严?当然要，这是促进教学工作的一个良好的条件，当一个老师在同学的心目中有恶劣威信感，同学会不由自主地仿照老师的行为和活动，这样我们的教学目标就很简单实现。但是同是也提倡老师融入同学的生活中去，只有融入到中去，才有恶劣对同学的了解，了解以后才可能会因材施教。师道尊严是在融入同学的生活中实现的，但是冲突就是过分融入同学的生活，可能就很简单失去师道尊严。尊严在肯定的意义上讲也是在肯定的神奇感上产生的，除非是圣人，但是老师的职业是神圣的，不代表每个老师也是神圣的，老师是有血有肉的鲜活的人。解决这样的问题的关键就是在一个度的问题上，如何把握这样的一个度，就是要求老师在实践中慢慢地摸索了。三、师逸和师勤的问题。6我们知道有各种不一样的风格的老师，有的老师的风格偏向逸型，这里的逸不是懒散，而是对同学实行一种相对来说是让同学感觉能够比较自由发挥自己的特长，就是老师的掌握少了。而令有种老师是师勤型的，这样的老师勤勤恳恳地工作，一丝不苟，不会有丝毫的懈怠，对同学的培育尽心尽力，这样的老师的风格当然也提倡，那么什么样的风格更适合同学，唯恐也要看同学的整体风格了。四、人格力气和社会陋俗的冲突。往往老师很辛苦地教育同学，尤其是道德教育，同学在学校的学习效果也很好，但是社会的一些非主流的思想的影响，使同学的概念发生了碰撞，这样同学选择了怎样的一种概念老师却很难有方法掌握，这就是老师的人格力气和社会的一方面陋俗的冲突。2023优秀老师工作总结报告篇3转瞬间，走上教学工作岗位已经一个学期了，这一个学期对于我这个刚刚走入社会的同学来说意义非凡。在这一学期中，我的生活发生了重大的转变。人生最欢乐的事就是做自己喜爱做的事。我很庆幸能够实现我自己的抱负，做一名光荣的人民老师。我的抱负是要用我的学问、我的理念去教育一批有抱负、有文化、有道德、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。然而，一学期的阅历教训却告知我此刻我所应具备的不仅仅是激情，而是对老师这一职业有一个糊涂的熟悉：老师,任重而道远;想成为同学的良师益友，难上加难;作为老师，只有激情是不行的。熟悉到自己肩上的责任后并没有打消我的乐观性，而是激7励我更加努力仔细地去做一名合格的老师。作为一名年轻老师，最重要的就是尽快提高自己的教育教学水平，以便更好的胜任自己的岗位。所以，平常，我就严格要求自己，各方面都要认仔细真去做好，由于只有坚实的走好眼前的每一步，才会有最终的胜利。平常，上课前，我都做好充分的预备，决不打无预备之仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。有疑问或不懂的地方虚心向师傅讨教，力争上好每一堂课。另外，我常常会对自己的课进行反思，从反思中体会自己的不足之处，并准时改正，以便完善自己的教学。而为了尽快提高自己的教育教学水平，我也很珍惜每一次外出听课的机会，这学期我有幸观摩了多位优秀老师的公开课，观赏了他们的教学艺术，也从中学习和借鉴了许多有益又有用的教学方法,对我自己的教学有很大的关心。年轻的我，最缺乏的就是教学阅历，由初踏讲台时的羞怯到如今的自信和从容，这过程中我付出了自己的努力，也得到过许多人的关心。师傅陈景萍老师对我赐予了极大的关心，陈老师身上许多珍贵的品质都值得我去学习。与我搭班的盛春松、卜红、李德由老师工作仔细，是我学习的榜样，我也从他们身上学到了不少班级管理的阅历。作为新时期的老师，不仅要有过硬的教学基本功，更应当在思想上严格要求自己。一学期来，我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。我阅读了大量的教育教学类著作，如 中学校英语教学，新课程名师教 学100条建议、怎样教得精彩一一100个优秀老师教学心得 等，通过阅读，我在教育思想和理念上有了很明显的提高，也更有助于自8己平常的教学了。新的教育形式使我们必需要具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以通过阅读，我仔细学习、认真体会新形势下怎样去做一名好老师。而平常我也乐观参与学校组织的各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，并听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。成长的道路是需要勤奋和努力的，而汗水和辛苦之后也总会有收获。我很喜爱闻名诗人泰戈尔的一句名言：天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。对我来说，同学生涯中努力换来的胜利和荣誉已经远去了，现在我将在新星学校连续我的成长之路，我会兢兢业业，做好自己的本职工作，而且对于年轻的我，在我面前有更宽阔的一片天空，信任将来我会在新星学校留下更多属于我的脚印。2023优秀老师工作总结报告篇4一、思想政治方面年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名老师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度全都，将“稳定一切紧密贯穿于教育教学中。乐观参与系部组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话说：活到老，学到老”，在思想政治、业务素养等各方面我都尽力严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。二、教育教学方面这学年上学期，我担当20_级工程造价专业的资产评估及其课9程设计以及20_级法学本科专业的房地产评估等课程教学任务，并参与了 20 级建筑工程技术和20_级工程造价专业的毕业答辩。本学期担当了 20 级工程造价专业的工程财务和20 级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中，我仔细钻研课程大纲、把握教学的重点难点，乐观开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的进展态势，因而我时刻关注相关行业的动态，鼓舞同学乐观了解行业实际状况，使同学能将所学与实际相结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。平常乐观参与教研室进行的各项教研活动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此沟通教学阅历，相互弥补工作中的不足。另外还担当20一级工程造价专业17人的实习实训指导老师，即时了解同学在实习单位的状况。三、教改与科研方面本年度以第一身份发表国际会谈论文一篇（已被istp检索）、中文核心期刊论文一篇、教改论文一篇。本年度完成了一项青年老师科研基金的结题。本年度顺当完成了第五期高校生科研训练方案项目的结题工作，并胜利申报了第六期高校生科研训练方案项目，目前正在进行中。本年度，所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文，本人被评为一本科毕业论文院系级优秀指导老师，所指导的同学获得一东北三省数学建模联赛二等奖，作为指导老师，参加指导的同学一先10后获得_ 全国高校生数学建模竞赛二等奖、辽宁赛区一等奖。以个人身份，帮助一老师指导了两名讨论生的毕业论文，已经在上周周三（12月2 2日）通过了论文答辩。四、纪律方面本人长期以来严格遵守一学院的各项管理规章制度，按时上下班，听从领导，并且能够仔细准时的完成学校及院领导交付的各项任务，乐观主动地参与教研室组织的各项活动。2023优秀老师工作总结报告篇5从今年开头我们学校各个备课组、教研组都以分散和集中的方式进行洋思阅历的学习，老师们将学到的洋思理念渗透到自己的教学中去，通过最初的学习和实践中的体会，我们任课老师对于学习洋思有了清楚的深刻的熟悉：1、先学后教，当堂训练”，是胜利的教学模式。了解 先学 和 后教”的精确 含义和方法，这种教学模式,让同学自主学习，培育同学猎取学问的力量;让同学动脑思索，培育了同学探究、分析问题解决问题的力量;让同学全程参加、全员参加、全方位参加，同学由学会变为会学，提高了同学素养。老师关注个体进展，承认差别，因材施教;突出同学的主体地位。“先学后教，当堂训练”一改往日一个人的满堂灌，体现同学的主体性、活动性和自主性。依据不同的内容，使用不同的教学形式，这也符合了素养教育的要求。体现老师课堂教学的艺术性和备课的充分性。把教和学有机地结合起来。立足同学的自身进展，形成良好的学习机制。112、实现 三清，需要老师付出更多的心血和汗水。堂堂清、日日清、周周清 重在把握好适度的教学目标，提高课堂的教学效率。洋思给我们带来了更多的思索和实践，洋思阅历也是一种精神的写照，它需要我们付出更多的爱，爱同学、爱岗敬业,同时也需要我们付出更多的心血和汗水，还需要把教学和教科研扎根在课堂教学中，落实在同学身上。3、洋思的教学理念与新课改的理念是全都的。课改的目标是转变过于注意学问传授的倾向，强调形成乐观主动的学习的态度;转变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡同学主动参加、乐于探究、勤于动手培育同学搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、分析和解决问题力量及沟通与合作的力量。洋思的 先学后教，当堂训练 和 三清 的模式提倡了学习的乐观主动态度、学习主动地参加，强调了猎取新学问力量、分析和解决问题力量以及沟通与合作的力量的培育。先学后教，当堂训练”的精髓是让同学真正成为学习的仆人，学习的主体，把握自己的命运,这是符合学习规律的。在大力推行洋思课堂模式的形势下，学校完成了第一轮赛课,进入了其次轮赛课，老师们教学理念有了大变化，增加了爱生敬业的精神。学洋思前，老师忙于课堂灌输学问，罐的同学困乏了，罐的同学对学习无爱好了，罐的同学不爱思索问题了，也不会思索问题了。学洋思后，老师们忙于课前预备，查找资料，集体研讨，忙于为同学预备预习题，预备课上同学可能提出的问题答案，忙于思索如何调动12同学学英语的乐观性，忙于让同学乐于学习，学会学习。同学向着乐观主动学习的方向变化，一分耕耘，一分收获，学洋思前，同学不用为上课做学问预备，不用思索课上所讲内容，同学也无压力，由于老师很少给同学机会发言，争论问题，他们自始至终是被动地学习。学习洋思之后，同学动笔、动手、动脑，张口的机会多了，由于课上老师要让他们讲，同学不思索不行了，由于不思索他们就无法与他人沟通，就失去了展现的机会。两个多月的时间究竟太短，老师的水平有待提高，同学的习惯有待培育，我们需要连续学习，连续努力，争取在最短的时间里取得好的成果。2023优秀老师工作总结报告篇6忙劳碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校开学初的工作方案和支配，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项教学任务。为总结阅历，找出不足，为便于今后更好的开展工作。总结如下：一、仔细教学，育人为本一学期来，本人仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好同学课后辅导工作，广泛涉猎各方面学问丰富自己，形成比较完整的独特的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想素养，并顺当完成教育教学任务。下面是本人总结的教学阅历及体会：1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了如下几13个工作：课前预备：备好课。仔细钻研教材，把握教材的基本思想、基本概念，把每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。(2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，课堂上讲练七 口 口。2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。3.乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4.培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。二、加强学习，提高自身素养随着教育教学改革的不断深化，时代对老师的要求越来越高,越来越严。要求老师终身学习，自觉进行学问与观念的更新。增加自身修养与适应力量，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素养教育对人才培育的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。由于良好的老师素养是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素养教育的根本。老师14只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应同学、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参与了入党乐观分子培训班的学习，努力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。三、务本求实，做好本职工作严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里支配的其他工作，本人也乐观主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了仔细备课，教学实践使我深有体会，只有老师仔细做好课前预备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是老师不断丰富自己教学阅历的必要途径。为备好课，自己仔细学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际状况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。在仔细备课的基础上，选择恰当的教学方法，细心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础学问扎实;全：即面对全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教同学把握基础学问的同时，注意智力的开发，力量的培育，素养的提高。并结合学科特点，向同学进行思想教育。15四、反思总结争取进步总结到这一年以来所做的工作，取得了肯定的进步，但是仍有不足之处，主要有：1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需连续努力并向其他老师学习。2、在教学讨论方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有许多要学。3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动同学乐观性4、专业学问的储备上还稍显不足。在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足。努力提高自身素养和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。2023优秀老师工作总结报告篇7本学期，在学校的支配下，我担当了八班级4、5、6班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关怀、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，尽职尽责做好各项工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以使教学工作更上一层楼。下面就是本人的工作总结：一、教学工作备课：首先要仔细备课，仔细钻研教材，哪些地方要详讲，哪16些地方可少讲，都要仔细思索。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础学问的教学，留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，依据需要通过举例、作图等手段让同学加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要留意引导同学通过分析、概括、归纳等思维活动。备课不仅仅是备教材，而且还要备同学，除了在课堂上细心观看同学的表现外，还应当留意和同学沟通。了解同学的学习状况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺当开展。上课：充分的备教材，备同学，归根结底是为了更好的上课。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。上课应力求完成每节课的教学目标，并且准时从同学那里得到反馈。上课时，应依据课堂状况实行不同教学方法，做到随机应变，适时调整,更好的完成教学任务。另外，制造良好的课堂气氛也是非常必要的。在物理教学中，应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向同学介绍现代科技学问，拓展同学的视野，提高熟悉问题和解决问题的力量。同时加强同学对物理概念的记忆，每讲完一章都要求同学分小组进行过关。在习题讲析中，留意培育同学科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导同学仔细审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。除此之外，每上完一节课都应进行反思，留意下次上课时修正不妥的地方。这样才能积累教学阅历，教学水平才有改善和提高。作业：布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学17的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。此外,在习题的讲析中，选例除了要注意习题的典型性外，更要留意习题的有用性，要结合学问考点进行练习。同时要求同学多看书加深对学问的理解。讲完一章后都要对该章学问进行一次学问检测。二、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端。对后进生的辅导，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。三、在自身素养方面仔细落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学阅历，补充自己的不足，利用课余时间学习理论学问，平常多和其他老师沟通，沟通，不断提高、完善自己。四、加强反思反思本学期来的工作，不足之外主要有以下几点：1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、在教学时，多提些问题，让同学回答，给同学足够的信念18和鼓舞，并适当地讲一些对同学学习有关心的技巧与方法。3、不能一味的指责同学，而应当多鼓舞。4、讲课时随时留意同学的反映，一旦发觉同学有听不懂的，准时赐予讲解。5、上课时要求同学多做笔记，把归纳的学问作好记录，复习时能起到很好的作用。总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存在许多不足。我们只有把心思放在同学身上，到处为同学着想，才能做好本职工作,在今后的日子里，我会改正缺点，再接再厉，把工作做得更好。2023优秀老师工作总结报告篇8蓦然回首，我在教育工作岗位上已有二十多年。这么多年来,我始终喜爱老师这个职业，在工作中，仔细贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。以“学高为师，德高为范”为自律信条，兢兢业业，踏踏实实地工作在教学第一线。一、注意班级管理，塑造优秀人才。从教以来，我始终担当班主任工作，班级管理卓有成效。德为师之本，作为一名老师，自身的师德修养是最重要的。做老师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平常的工作中，还是生活中，不管是在同学面前，还是在同事面前，我都注意自身的完善形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高抱负和高度负责的敬业精神。担当班主任工作，我注意班风学风建设，思想上关怀同学，感情上亲近同学，生活上关怀同学，千19方百计调动同学的学习内驱力，师生关系特殊融洽，极大地激发了同学的学习乐观性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成果优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平常的学习考试中遥遥领先。在要求同学搞好学习的同时，更要求同学学会如何做人，做一个对社会有用的人。二、关爱留守同学。师德的核心是爱，没有爱就没有教育，每当望着孩子们一张张笑脸、听着一句句真诚的话语、感受着心与心的碰撞时的那份欢乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。随着经济的进展、社会的进步，留守儿童应运而生，这类同学在平常的生活中缺乏父母的照看和监管，行为变得散漫起来，造成学习成果下降。对于没有父母照管而成果差的同学我决不嫌弃、不放弃，急躁关心、主动发觉他们的闪光点，并准时赐予表扬，树立他们的自信念。有针对性地对他们进行思想教育，利用班队会进行教育，改掉他们的陋俗。同时在班上指定优等生给他们当小老师，热忱地关心他们，团结他们，使他们不孤独，利用一切可以利用的时间把当天学的学问查漏补缺，急躁辅导。我深知这些特别群体并不是脑子笨，而是缺乏关爱，我总是把他们当作自己的孩子一样，使他们渐渐感受到老师的爱，集体的暖和。由于思想的转化，学习成果也渐渐地跟上了。三、急躁辅导学困生。我深知一个学困生对班级的影响，更清晰转化学困生的重要性,于是打算从最差的同学身上着手，起到以点带面的作用，例如，班上20有个叫廖桂颖的同学，学习基础特殊差，经过家访，我了解到这位同学的父母离异，母亲离家出走，父亲外出打工，生活由七十多岁的奶奶照看，根本顾不上管他的学习，针对这些状况我实行了以下措施：首先给她调整座位，指定专人关心她学习，每天抽时间监督孩子和辅导孩子，保质保量地完成作业，再抓住她头脑敏捷的特点，给她制造表现自己的机会，课堂上常常鼓舞他发言，回答问题，使他对学习有了自信念，一有时间我就和他谈心，跟踪了解她学习的进展，通过一学期的努力，最终有了回报，在各方面取得了好成果。四、以身作则，言传身教。同学的眼中，老师是一个完善的 人，是一个值得信任的人，是一个值得敬重的人。老师的言行举止都潜移默化地影响同学，师德不是强调理论说教，更重要的是要塑造今后的更好的教书育人的形象。工作中，我始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒同学，和同学友好相处是我长期保持的优良传统。老师的工作是培育人的工作,而最能起到深远影响的是老师的人格因素。我今年带二班级，这个班是我从一班级带上来的。但也有几个特殊淘气的同学。下课时，陈爽、郑耿等几个同学带头在教室内打闹，弄得满屋是灰，根本不爱学习。我想必需为他们制造一个良好的学习环境，让他们在学的同时，玩得兴奋。下课后，我常带着同学到操场上玩丢手绢、踢健子、跳绳等嬉戏，同学在我的引导下做有益的活动，既能熬炼身体，又进展了同学的特长。从今，班级的秩序好了起来，学习气氛也慢慢浓了。在班级管理上，我到处以身作则，凡是要求同21学做到的，我必需做好，用榜样的力气影响同学。我觉得将老师喻为“同学人生的引路人”是非常有道理的。师德，还应表现为一种以先进文化为底蕴的高尚情操。陶行知先生说：要人敬，必先自敬，重师首先师自重。老师是先进科学文化传播的使者，所以，我们首先必需是一个 文化人，才能以一种乐观向上的时代精神去感召下一代。我班上有些孩子字写得不规范，为了让同学养成良好的写字习惯，板书时做到规范、工整、字体美观，潜移默化地影响同学。平常，上写字课做到亲自为每个同学写范字，能让同学细致地观看到用笔方法，从而把握科学的写字方法。经过自己的努力，同学写字质量有了明显提高。五、勇于探究实践。我认仔细真地做好本职工作，深钻教材，精益求精。留意讨论和把握教学改革动向，注意提高课堂教学效率，加强对同学实践力量培育的有效性和针对性，渐渐形成了自己的教学特色。注意对同学力量的培育，不仅教他们学习学问，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。教学之余,我也常常与同事一起探讨教学教研方面的问题,了解教学改革的新动态，多年来，结合自身的教学实践写出了多篇教学论文。六、喜爱工作，创优异成果。教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它关系到民族和国家的兴盛和进展。因此，我从来没有把老师简洁地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做22全身心的投入。假如说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来,我始终担当学校语文教学工作，工作勤奋、扎实、一丝不苟，并且成果突出。多次担当校级公开课、示范课，2 0 _年1 1月在县级学校语文优质课展现中荣获二等奖。今年参与镇级优质课竞赛荣获一等奖。在抓好课堂教学的同时，常常组织同学参与语文课外活动，均取得优异成果。平常注意自身学问和业务素养的提高，乐观参与各种学习。我喜爱这份职业!做一名老师，是我人生的选择;做一名优秀老师，是我人生的目标。我始终无怨无悔。2023优秀老师工作总结报告篇9本学期我所任教的是初x的地理教学工作，一学期下来，我收获颇丰，有阅历，有教训，有挫折，也有喜悦。的体会是老师间的竞争合作提高了自我的本领，也体会到同学的学习任务要实到位才能保证他们的成果，要教好一个同学不难，可是要教好整个班级x个同学就必需要全身心地投入到教学工作中去。在思想上我严格要求自我，仔细遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师，身正为范，我认为，要想在同学心目树立自我的威信，除了要有扎实的专业的学问和宽阔的学问面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。在教学方面，我仔细负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自我的教学水平。首先是做好备课工作，新的教材注意培育同学的实际操作本领，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我每学期都订阅了地理教学参考，经过仔细阅读讨论和常常上网23了解相关的学科信息，还关注每一天的新闻时事等，经过这样能够说常常能够在课堂上加入一些新奇元素。当然还要了解同学原有的学问水平，学习方法和学习习惯。我经过课堂观看、课后了解和测验了解他们的原有基础，然后实行相应的措施，讨论教法，包括如何组织教材和支配活动，备教材，也备同学。再者，课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好资料，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体同学,充分调动同学学习的进取性和主动性，留意信息反馈，营造良好的课堂气氛。但同时要留意对同学做到收放自如。不能让同学过于活跃,否则不利于掌握课堂纪律，进而影响教学效果。我觉得对于中国的教育考试制度，对同学不能放任自由，所以我选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心得体会，把主要学问点以问题的形式给出，然后实行组内合作和组间竞赛来分析解决问题，最终评出优胜组，此法颇受同学欢迎。还有，适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后经过对同学的作业、测验检查同学对学问的把握情景，并在每次测验中总结同学的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让同学改正后告知我为什么，确保他们真正懂，使学问真正得到理解巩固。最终，为了提高整体教学质量，要对同学分层次进行适当的培优扶差。对于中等生，主要是增加他们的自信念，培育他们的自学本领，启发他们的思维。对后进生，要进行思想补差和学问补差，二者不行偏废。坚持对差生进行分类补差，实行团体和个引辅导的方式,24逐人逐科落实。当然，在工作上我还是存在很多不足。譬如，课堂上不能准时地关注到每个同学，让每个人都真正参加到课堂当中;由于教的班级多，不能把每个同学的学习效果都落实到位等等。所以常常参加听课评课，虚心向其他老师请教，使我进步不少。今后我将连续努力，不断提高自我的教育教学水平。2023优秀老师工作总结报告篇10我担当七班级思想品德的教学任务。一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：团课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律,能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如25何组织教材、如何支配每节课的活动。回课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。准时处理好课堂突发大事.我非常清晰七班级同学的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住,多动这是在所难免的，因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们,而是准时指正提示，课后急躁做好思想工作，因此，我深受同学的喜爱.我从不怕突发事故，作为思想品德老师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思,主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育.2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如,握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作26的不足。思想品德学问的把握重在运用，因此，我多强调同学实践力量