2022年幼儿教师考试理论知识复习题附答案.docx

幼儿教师考试理论学问复习题一、填空题1、幼儿园教育是根底教育的重要组成局部，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、力气、学问、技能等方面的进展。3、幼儿园教育应敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，以玩耍为根本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有共性的进展。4、安康领域的活动要充分敬重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进展有损幼儿安康的竞赛、表演或训练等。5、治理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。6、幼儿园教育指导纲要试行指出教育评价的过程，是教师运用专业学问打量教育实践，觉察、分析、争论、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。7、环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。8、教育活动的组织与实施过程，是教师制造性地开展工作的过程。9、幼儿园语言教育要制造一个自由、宽松的语言交往环境， 支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人沟通，体验语言沟通的乐趣。10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，留意综合性、趣味性，寓教育于生活、玩耍之中。11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有自信念；情愿与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心；理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章；能努力做好力所能及的事， 不怕困难，有初步的责任感；爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。12、幼儿园要树立正确的安康观念，在重视幼儿身体安康的同时，要高度重视幼儿的心理安康。13、幼儿园应为幼儿供给安康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的进展需要，使他们在欢快的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。14、幼儿园教育指导纲要试行指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的稳定性与灵敏性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照看到个体差异：教师直接指导 的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择 和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的乐观参与，避开时间的隐性铺张；尽量削减不必要的集体行动和过渡环节，削减和消退消极等待现象；建立良好的常规，避开不必要的治理行为，逐步引导幼儿学习自我治理。15、社会领域的教育具有潜移默化的特点。16、引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间 等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简洁的数学方法解决生活和玩耍中某些简洁的问题。17、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公正、合作 的原则，争取家长的理解、(支持)和(主动参与)，并乐观支持、帮助家长提高教育力气。二、简答题1、简述幼儿园教育工作评价宜重点考察哪几方面？ 参考答案：一教育的打算和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的根底上。二教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的乐观性。三教育过程是否能为幼儿供给有益的学习阅历，并符合其进展需要。四教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到进展，都有成功感。五教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。2、幼儿园教育指导纲要试行中指出教育活动内容的选择应遵照本纲要其次局部的有关条款进展，同时还要表达哪些原则？参考答案:一既适合幼儿的现有水平，又要有确定的挑战性。(二) 既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展。三既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的阅历和视野。3、对幼儿进展状况的评估，要留意哪几方面？参考答案：一明确评价的目的是了解幼儿的进展需要，以便供给更加适宜的帮助和指导。二全面了解幼儿的进展状况，防止片面性，尤其要避开只重学问和技能，无视情感、社会性和实际力气的倾向。三在日常活动与教育教学过程中承受自然的方法进展。寻常观看所获得具有典型意义的幼儿行为表现和所积存的各种作品等，是评价的重要依据。四成认和关注幼儿的个体差异，避开用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。五以进展的眼光对待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其进展的速度、特点和倾向等。4、简述幼儿园教育工作的原则。参考答案：体、智、德、美诸方面的教育应相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，留意个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康进展。面对全体幼儿，宠爱幼儿，坚持乐观鼓舞、启发诱导的正面教育。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供给活动和表现力气的时机与条件。以玩耍为根本活动，寓教育于各项活动之中。5、简述幼儿园安康教育内容的目标。参考答案：1. 身体安康，在集体生活中心情安定、快活；2. 生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力气；3. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4. 宠爱参与体育活动，动作协调、灵敏。6、简述幼儿园语言教育内容的目标。参考答案：1. 情愿与人交谈，讲话礼貌；2. 留意倾听对方讲话，能理解日常用语；3. 能清楚地说出自己想说的事；4. 宠爱听故事、看图书；5. 能听懂和会说一般话。7、简述幼儿园科学教育内容的目标。参考答案：1. 对四周的事物、现象感兴趣，有奇异心和求知欲；2. 能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3. 能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果；4. 能从生活和玩耍中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩；5. 疼惜动植物，关心四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。8、简述幼儿园艺术教育内容的目标。参考答案：1. 能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美；2. 宠爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；3. 能用自己宠爱的方式进展艺术表现活动。幼儿教师聘请考试模拟测试题一、选择题请将正确选项前的字母填在括号里，每题 1 分，共 20分。1、幼儿园教育指导纲要试行是公布的。A、1996 年 7 月 B、1996 年 9 月 C、20XX 年 7 月 D、20XX 年 9 月2、幼儿园教育是的奠基阶段。A、根底教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透， 从不同角度促进幼儿等方面的进展。A、学问、技能、力气、情感、态度B、情感、态度、力气、学问、技能C、力气、情感、态度、学问、技能D、情感、态度、学问、技能、力气4 、纲要中对每个领域进展阐述时，“ 指导要点” 说明白。A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当留意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以为主。A、治理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价 6、纲要中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的力气，艺术是。A、感受力气B、表现力气C、制造力气D、思维力气7、纲要的根本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个纲要的各局部，它包括。A、终身教育的理念B、“以学问为本”的幼儿教育C、面对世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的。A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是。A 内心的表现 B 直观的表现 C 制造性的表现 D 制造性自我表现10、能对幼儿实施高素养的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地进展， 关键在于。A 幼儿园的条件 B 教师的素养 C 园长的领导 D 良好的课程资源11、对幼儿进展状况评估的目的是。A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的进展需要 12、是园所生存的根底，是园所进展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大局部的幼儿园来说，课程的整合首先应当关注的是。A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合14、在幼儿生活阅历的根底上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培育初步的和行为。A、感性生疏B、环保意识C、人文意识D、自然规律 15、幼儿园应与亲热合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。A、中学B、家庭C、社区D、社会16、安康领域的活动要幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进展有损幼儿安康的竞赛、表演或训练等。A、发挥B、结合C、充分敬重D、关注疼惜17、幼儿进展评价的方法不包括。A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价18、选择教育内容的依据是。A、教材挨次B、教学打算的安排C、幼儿园的要求D、幼儿的兴趣与水平19、幼儿艺术活动的力气是在大胆表现的过程中渐渐进展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的，使之体验自由表达和制造的欢快。A、生疏水平B、情感体验C、制造思维D、审美阅历20、语言力气是在的过程中进展起来的。进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、宠爱说、有时机说并能得到乐观应答的环境。A、一日生活B、交往C、活动D、运用二、填空每空 1 分，共 10 分。21 、我国的幼儿教育始终坚持“两条腿走路”的原则，一个是办园，一个是政府办园。22、幼儿园要树立正确的安康观念，在重视幼儿身体安康的同时，要高度重视幼儿的。23 、玩耍的进展价值表现在两个方面：一是情感进展的价值，二是进展的价值。24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿进展状况进展评估要承受 的方法进展。25、幼儿园教育要与以及小学教育相互连接。26、在家园合作中，幼儿园应当处于地位。27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以为核心的家园合作两大类。28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师的评价两个方面。29、社会教育应坚持和生活教育的原则和方法。30、安康教育的本质是。三、推断题每题 1 分，共 10 分，在题后括号里正确的划，错误的划×。31、幼儿教育就是幼儿园教育。 32、促进儿童的全面进展是家园合作追求的最终目标。 33、幼儿艺术活动的力气是在标准化的艺术技能训练中形成的。 34、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要常常告知孩子一些社会规章和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了进展。35、多元智力理论评价的目的不是为了觉察小天才，而是对儿童进展选拔、排队。36、绘画和以绘画为主的简洁图表是幼儿表现和记录的主要形式。37、学习 10 以内的加减法应当是数学课程的中心。38、以先进的理论为指导，争论自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。39、除治理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。40、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。 四、简答题40 分41、什么是“习得性愚蠢”42、幼儿园教育的特点是什么？43、学问存在的形式有那几种？44、请写出科学领域的目标45、成为流畅阅读者的策略预备力气包括那些？46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法？47、如何建构乐观有效的师幼互动？五、论述题20 分48、1请以“我爱家乡济宁东平”为内容写一个 300 字左右的教学活动设计。2请在设计后面写出在这个教学活动设计中，表达了幼儿园教育指导纲要试行中哪些教育理念？