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教师职业规划合集八篇教师职业规划合集八篇老师职业规划篇 11、老师个人工作计划范文一、指导思想：专心学习老师法、教育法、义务教育法、老师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。二、老师个人业务工作计划新学期里，本人将乐观接受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培养学生具有良好的思想品德。专心备课上课，专心批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作计划，做一名合格的人民老师。作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，学习各种教育教学理论，扫瞄教学网页，随时记下可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。第 1 页 共 28 页不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、教研工作计划：我将乐观参与教学研究工作，不断对教法进行探究和研究。虚心谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮忙后进生，采取各种措施使他们得到进步。新(一)、加强理论学习，更新老师的观念。1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式专心系统地学习 课程标准，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。2、乐观、主动地参与省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要乐观参与，深化反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为。3、学习语文课程标准，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际专心备课。四、加强课堂教学研究，提高教学质量：1、要加强内部交流与学习。乐观参与集体备课活动，乐观参与听课、说课、评课，与其他老师共同探讨教学过程中产生的问题，查找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。第 2 页 共 28 页2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，乐观倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。3、乐观参与校本教研，按时参与学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。4、专心准时反思自己的教学行为，每周作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。5、作好相关资料的收集和整理。6、对各项工作进行专心的总结和评价。xx 年 xx 月 xx 日老师职业规划篇 2转瞬间在西南大学附属中学已经度过了一年又一月，应当说正式签约上岗来附中才一个月，前一年属于代课阶段，一切都是那么的新奇又那么的熟悉。现在我的角色发生了变化，已经完全走出了象牙塔，真正的加入了老师队伍中。对于初中数学教学方面，我是一名新手。我所带班的班主任是一名特别有阅历的中年老师，她时常提示我，你要在这个岗位上有所作为，要出成果，上岗前三年特别重要。我想，每一位老师都有自己的第一届，第一届基本决定自己将来的发展方向。作为一名青年老师，确定期望自己有所进步，有所发展。如何才能使自己在第一届就有所成就，乃至后面有更好的发展，我制定下面职业规划。一、一个人要想胜利，那就必需要充分认识自己，认识别人，认第 3 页 共 28 页识四周的许多事物，这样才简单发觉问题，解决问题。1、自我分析优点：我比较年轻，有亲和力，上课幽默风趣，班上的学生都很喜爱我。对于初中教学，新老师的优势在于没有家庭的苦恼，可以把全部精力都放在学生身上，督促他们过手，进步。缺点：教学阅历不足，在一些教学细节方面走了弯路，教学方法与技巧处理不当，导致过程中时间把握不好。对中考高考研究不透彻，中考高考才是学生们的切身利益。班主任阅历缺乏，我想在中学教育方面，不仅仅是学科学问的传授，还应当对学生励志教学，成才教育。2、环境分析缙云颔首，嘉陵欢歌，山环水绕，钟灵毓秀,在重庆后花园北碚，有一所大学里的中学，中学里的大学西南大学附属中学。我为身处这样一所中学而傲慢。西大附中是重庆市直属重点中学，它为我供应了一个特别好的平台。学校有许多名师，骨干老师。他们为我起了模范带头作用，是我学习的榜样。近几年学校扩大规模，新进老师也特殊多，作为其中的一名，我感觉压力特别的大。假如说，和资深骨干老师比的话，我们应当弱一些，那么和这样庞大的青年老师队伍比的话，就一点也不能示弱了。张校长指出，附中的发展需要每一个附中人不懈的努力，更需要青年老师不断的发展进步，迎接附中的明天。因此，学校为青年老师供应了许多发展的机会。第 4 页 共 28 页二、在这个机遇与挑战并存的时代，我想我只能以非常的热忱与非常的努力来书写自己的人生。因此，我对将来的工作有如下规划。1、短期目标我初步将自己的短期目标年限定为三年，也就是自己的第一届。针对自己缺点与不足，我计划如下。（1）作为一名青年老师，必需以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新学问，提高数学教育教学的科研能力。为实现这一教学目标，我计划通过三年的时间，力争成为思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学能力水平高、能够适应初中数学教学水平发展需要的优秀青年老师。充分领会课改的精神，在教学中用课改的理念进行教学，做到教得实在、教得敏捷，使自己能敏捷驾驭新教材。通过不断地学习，提高自己的科研素质，尝试撰写与拓展型有关的教学论文，并争取获奖。在不断加强课堂教学艺术和高效课堂的同时，也要研究课题，熟悉科研，向学者型老师靠拢，为成为一个科研型的老师努力。（2）加强理论学习，提高自己的政治思想素质，乐观参与各级各类的师德教育实践活动，主动向老老师学习，向其他老师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。在学校拜老老师为师，乐观听课、说课，在师傅的指导下，扎扎第 5 页 共 28 页实实地进行学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。努力改善自己教学阅历的不足。专心上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。专心参与每一次的教研活动，专心思考并虚心学习。学习是老师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。我要努力研究新课改，新课标，考试大纲，和历年中考高考及发展趋势。专心对待每一个学生，专心处理每一件事情，乐观帮忙班主任处理班级事务，从中学习班主任工作阅历。（3）教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。能基本熟练地教育教学技能，有肯定的教学阅历和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛猎取现代教育教学信息和教育教学改革阅历，进一步加强教育理论学习，为成为研究老师打下基础。2、中期目标工作后三到十二年我争取由新手型老师向熟手型老师进军，能够在工作实践中不断发觉问题、提出问题和解决问题，把实践反思与反思实践有机统一，从而探求新思路、新方法和新模式，真正成为业务扎实、有肯定科研水平的骨干老师和创新型老师，最终成为学科带头人，获得高级职称。第 6 页 共 28 页3、长期目标为老师事业不断努力，争取成为学者型老师，名师。为了把目标一个个实现，我主要写了初级目标。相信在将来的三年里，在学校领导、同事的帮忙以及自身的努力下，我肯定会得到更好的发展。“路漫漫其休远兮，吾将上下而求索”。不管这个过程是苦是甜，我都将为之努力。，更加相信胜利是一种忍耐，需要在实践中不断磨练，最终成为人生中一笔精神财富。老师职业规划篇 3职业生涯规划对于实现幼儿老师自身的人生价值和职业生涯抱负有着重要的意义。本文就来共享一篇学前老师职业规划范文，欢迎大家阅读!一、自我分析1、我的性格，兴趣我的性格开朗，主动向上。可能是喜爱看推理小说的缘由，遇事我更喜爱先分析在行动，所以有时不免给人造成一种行动“慢一拍”的印象。可能是性格不喜急，我做事总是慢悠悠的，喜爱计划好之后再进行。自我认为有肯定的抗压能力、，对于事情是否胜利在心里还是有些计较的，但更多的，在失败之后我不会怨天尤人，而是静下心来分析事情的因果，吸取教训。我不是个特别有恒心的人，有些事一开始是出于兴趣，后来则是习惯，最终会变成一种负担。我喜爱听轻音乐，最喜爱的是班得瑞，因为我觉得他们的曲子特别洁净、纯粹，而这种洁净、纯粹是我在现在的流行音乐中很难找到第 7 页 共 28 页的。我喜爱看书，尤其是推理、古典诗词类的。推理方面尤其喜爱东野圭吾的白夜行，而古典诗词则最喜爱安意如的人生若只如初见。我不太擅长人际交往，不懂得处理人际关系，所以这方面就比较随遇而安一些，但是幸运的是，我总能找到自己志同道合的朋友。“君子之交淡如水”是我的交往准则。更多的时候我喜爱单独行动，因为我觉得这样特别节省时间也很快捷。2、我期望在校期间能够培养的能力钢琴：因为喜爱音乐，也尤其喜爱钢琴。小时候因为种种缘由我不能学习这一奇妙的乐器，但是现在终于有机会了。我期望能够把握住这个机会好好利用，在课余时间利用学校供应的琴房资源勤奋练习，能让我在毕业的时候弹得一手好钢琴。美术：我最喜爱素描。但我知道，作为一个将来的幼儿老师，只会这一种也是决然不够的。要广泛学习各种各样老师教授给我们的学问，不管是简笔画还是颜色、手工，都要专心学习。心灵且手巧，这是一个幼儿老师所必备的。声乐：学校的一大特色就是特长教育。我的声音先天条件不好，但我特别喜爱唱歌，也勤奋练习老师交给我的各种发声练习，并且在汇课时专心预备，听取老师给我做出的评价和纠正，也主动熬炼自己自弹自唱的能力。舞蹈：我曾练过一段时间芭蕾，所以学校的舞蹈课程对我来说并不算是特殊难。可软功方面我就不行了。为了培养精彩的气质，我要加紧自己的形体训练，不仅仅是课上要练习，在课余时间第 8 页 共 28 页也要努力训练。3、我的价值观我坚信“能者多劳”，“天道酬勤”。4、同学、老师对我的评价学习勤奋，成果优秀。但遇事细心不足，不能透过表象看本质。脾气有些急躁，但幸好急躁有补足。总的来说还是缺乏社会实践阅历和更高的上进心。二、SWOT 分析1、我的优势虽然在幼师尚未开始专业课程的学习，但我是双语班的学生，能在英语方面占领肯定的优势。尤其是现在语言教育方面急缺既能教会孩子英语又能理解幼儿心理的专业幼儿英语老师。幼儿老师的毕业生在就业岗位方面也是供不应求的。并且“十二五”中，讲幼儿教育纳入了发展行列，更让幼儿老师这一岗位显得蓬勃朝气，幼儿老师的春天就要来了。2、我的劣势虽然是双语班的学生，英语同级生中算是拔尖的，但英语水平在广阔同龄人中还是不容乐观。况且我五年之后的学历是大专文凭，为了将来更好的就业前景，我必需参与专升本考试。专升本考试在 20 xx级学生中是最终一届，这样我也只有一次可以考上大学的机会。不无说是危险。山师、曲师等优秀师范学院已经不再招收专升本学生，这条路的前景不能说是不惨淡。学历方面，我就会输给高中毕业学生一第 9 页 共 28 页大截。在幼儿师范，更多的需要学生综合素质。我虽然能够在文化课方面占有肯定优势，但比起一部分特长生，还是差的很远。3、外部环境的机遇十二五规划中将幼儿教育纳入规划前景中，大大促进了幼儿教育事业的蓬勃发展。市区开始增设幼儿园，幼儿园也需要更多老师，孩子们需要更好的小班化教育，这一切的一切都在大大刺激幼儿教育，岗位的不断增多给我们更多就业机会的同时也给了我们选择的权利。4、外部环境的劣势岗位的需求量越多，社会的重视，也增加了这一行列的竞争。为了得到好的前景，必需更加的努力，修习自己，让自己脱颖而出。三、五年内行动计划高一：扎实基本功，学校的各门文化课在学好的基础上要延长，尽量向普高的高度接近;技能技巧课正处于打基础的阶段，要坚持练习，打下坚实的基础才能在以后的各种比赛或就业中有所表现。高二：高二会开始接触相关的专业课，肯定要扎实专业课的学习，为以后的幼儿园实习打下基础;文化课方面不能放松，在延长的基础上，要注重实用性，多学习一些相关的故事、试验，为将来走上工作岗位做预备;技能技巧课依旧要坚持练习。要特殊留意计算机的学习，争取多参与计算机的考试。高三：高三会有一项“六项全能大赛”的选拔，六项全能包括：舞蹈、钢琴、美术、平凡话、声乐、视唱。这六项中必需至少有一项是特长，这就需要我在高一、高二时期打下基础，努力学习给老师留第 10 页 共 28 页下好印象的同时，也请他们多加指导。大一：大一时期的双语班会特别辛苦，别的教室都有数节自习课，但我们要利用这些自习课学习句法、语法、英美文化等英语专业课程，要利用这个机会好好的学习，争取能够在四年之内拿出 PETS 的五级。特殊关注一下政治课的学习(普高政治)，学习一些简洁的.理财投资学问和法律基础。大二上学期：做出选择直接就业、或参与专升本、自学考试等连续深造。大二下学期：实习阶段与结束。在这期间不仅要留意专业课学问的实践，也要紧跟资深老师们的脚步，发展自己的学问，为以后假如选择这条路打下一个牢固的基础。实习结束之后，做出最终的选择。六、结语通过以上的分析，我发觉自己将来五年的路是会很累的，但我不怕。或许过程中肯定少不了艰辛，但没有付出，哪有回报?我深信现在的付出换来的将是将来光明的前途。我不会铺张青春的大好时间，现在正是积累的阶段，厚积才能薄发。我不会屏弃自己的梦想、自己的信念。即使会累会难过，但我依旧你坚信我所选择的道路是正确的。余下的只要坚持，日复一日的坚持。虽然在规划中有些事看起来是特别简洁的，但要日复一日的坚持可不简洁。我相信，我会为了我的将来而坚持下去!天道酬勤，我深信不疑!老师职业规划篇 4第 11 页 共 28 页【前言】一份行之有效的职业生涯规划将会：引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮忙你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;使你树立明确的职业发展目标与职业抱负;引导你评估个人目标与现实之间的差距;引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发觉新的或有潜力的职业机会;使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增加你的职业竞争力，实现自己的职业目标与抱负。一、自我分析职业兴趣我的职业兴趣是当一名老师，抱负的职业岗位是高级中学数学老师。我期望自己将来有一份稳定风光的工作，而老师无疑是选择，我现在是一名的高一学生，期望高中毕业后能考上一所重点师范大学。职业能力我相信通过高中三年的数学学习和研究生阶段的学习，在数学专业方面，我的能力会得到极大的提高。个人特质我的个性比较温柔，有急躁，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太擅长和生疏人交流，我选择老师这个职业，从肯定意义上讲，也是期望可以熬炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的第 12 页 共 28 页能力。职业价值观我认为，无论从事什么职业，重要的一点是喜爱并可以胜任这份工作，我认为老师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的原因，我特殊喜爱学校深厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，乐观向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。优势：基础扎实，专业学问丰富;责任心强，有急躁;人缘好，与四周的人相处融洽。劣势：不擅长与生疏人沟通;缺乏实际工作阅历，社会阅历。二、职业分析：1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是乐观向上的，可以说是属于永久的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。2、职业分析：老师这个职业工作环境单纯，对老师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。存在的问题是，当前大部分中学的老师人数已经饱和，可供应的工作岗位较少，这就要求应聘者必需具备更为突出的条件。3、企业分析：学校，具有深厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而老师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到第 13 页 共 28 页进一步的提升。4、地域分析：之所以选择北京，首先是因为它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在北京工作离父母比较近，便于照应。三、计划实施20 xx20 xx 年中期计划（大学计划）顺利毕业并找到工作，学习为主，实习为辅。年以学习为主，强化基础，地二年开始可以在校外兼职，熬炼自己的能力，增加社会阅历。第三年，争取通过国家英语四级考试，第四年，争取拿到毕业证书和学士学位证书。20 xx20 xx 年长期计划（工作五年计划）在工作岗位上表现优异，获提升机会，适应工作环境并施展能力，二年适应工作环境，树立良好形象，三四年可以尽力发挥，以获得优异工作成果。四、结语制定职业规划书是件简单的事，但是若想真正根据规划书的要求来做还是有相当的难度的，我期望自己可以根据规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。老师职业规划篇 5转瞬间，我参与工作已经快一个月了，从刚走出大学校门时的彷徨与困惑，到现在渐渐慢慢适应手中的工作，以更加从容淡定的心态第 14 页 共 28 页来面对教学工作“凡事预则立，不预则废”，开放的社会，前进的学校为我们广阔青年老师供应了创业，立业的大好机会，为使自己最大限度的开掘出自身潜能，主动乐观健康的发展，我对今后职业生涯做了以下的规划。一、现状分析优势分析：1.有热忱与童心，对学生的喜爱是我坚守教育岗位的重要支柱2.好学，勤奋，喜爱阅读各类有益的文章。3.喜爱老师这一职业，这份工作，因此我在繁忙的教学工作中比较有效的完成这一任务，每天都过得特殊充实，满怀着乐观的心情欢乐的工作着，生活着。4.能够熟练的把握现代信息技术，并敏捷的为教学所需服务不足分析：1.作为一名新老师，我缺乏教学阅历，班主任工作阅历等实际操作阅历，有时候挺手忙脚乱的。2.对将来的发展有抱负，有目标，但是对详细如何实施，怎样一步一步实现仍比较模糊3.觉得我的自身英语理论，口语与教育学，心理学方面的学问仍需进一步的提高。4.对学术性的研究如课题研究等仍需多学习，多研究，了解仍不够。老师职业规划篇 6第 15 页 共 28 页一、前言假如有那么一天，我们不需要这样的经过努力，每个人都能轻松地进入自己喜爱的大学;假如有那么一天，我们面前不再有任何困难和阻碍;假如有那么一天，不再需要为就业而奋斗了，全部的人都告诉我们：从此一片坦途，你们不需要奋斗了，那么要我们这一代人干什么呢?没有什么能比在十八岁时奋斗一场更幸福的了!二、自我认知1、我的优缺点：个人优势：从小我就是父母眼中的聪慧懂事的孩子，奇怪心也强，喜爱探究新奇事物，经过在校学习的磨练和成长，养成了稳重、独立的性格，并且使我对事物有肯定的思维逻辑推理能力和独立思考能力。我勤奋努力，时刻严格要求自己。所以在学校也树立了良好的学习榜样。个人弱势：由于很好强，简单给自己一些特殊大的压力;对事物的应变能力和语言交际能力有待提高。2、职业兴趣：我的专业是学前教育，从刚开始接触这门科起，我就产生了深厚的兴趣，因为我兴趣爱好比较广泛，喜爱唱歌、跳舞、画画、手工。在心烦闲暇的时候，喜爱听听音乐、看看书，调节自己的心情。这些，丰富了我的课余生活。哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。所以我始终维持着对幼儿教育事业的热忱，深深地喜爱着幼儿老师这个宏大的职业。学幼师的人首先要有爱心、急躁、责任心。别看它只是“三心”第 16 页 共 28 页但这正是对于我们这些学前教育老师始终要遵循的原则。我相信我会始终拥有这份热忱，并把这份热忱带到职业工作中去!3、职业能力：学前教育这个专业不仅要和艺术打交道，还要深化幼儿群体之中。我虽然对专业学问，艺术培养比较感兴趣并能刻苦学好，但与幼儿的交流方面，我觉得还要更上一层楼。在实习工作方面，我专心负责，诚实勤勉。在大学的三年里，团支部书记以及xxx 负责人的这个两个职位很好的熬炼了我，使我的组织安排能力得到提高，并能够深化学生之中，准时处理解决问题。我会很开心的接受工作带给我的挑战!4、个人特质：我出生在被誉为“鱼米之乡”的徐州，生活在被誉为“火洲”的吐鲁番，因此造就了我内外兼有的性格。外向表现在工作的热忱，内向表现在能沉着冷静的分析问题。对于工作我有着能吃苦耐劳，处事不惊。对事物有自己的思路和解决方法，能够在解决事情的同时找到乐趣。我会德智体全面发展，在工作中不断地的改进提高自己，让自己上升到另一个高的阶段。5、职业价值观：我肯定会自觉遵守老师职业道德，正直诚信和保持职业谨慎的态度，并且终身学习。在老师的职业生涯中，虽然没有太多的掌声和鲜花相伴，但老师的内心是充实和满意的，因为老师在自己平凡的工作岗位上找到了自己的人生坐标，不断地实现着自己的职业价值。爱因第 17 页 共 28 页斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不是他取得什么。”这句话，恰如其分地道出了老师职业价值的衡量标准。为了祖国的明天，为了培养社会主义现代化建设所需要的一代又一代的建设者与接班人，我作为一位对于教育工作非常挚爱的学生立誓悄悄耕耘，无私奉献。6、胜任能力：1)能力优势：第一，我拥有一颗乐观向上和敢于克服困难的心。第二，我具备全神贯注、客观分析和处理问题的能力，第三，我独立自主，无论是生活还是职业，我对自己要求严格，处事乐观，有剧烈的上进心，并且专心对待工作。2)能力劣势：第一，我做事情有时候考虑的不周全，第二，我虽然拥有足够大的士气去面对将来的道路，但对我们刚出学门人来说，缺少阅历。第三，我做事有时会太固执，假如坚信自己是正确的，就会去做，不想自己有遗憾。同样的，在看清自己优势的同时，也知道了自己的不足。在今后我定会发挥自己的优势，弥补自己不足的能力，取长补短，不断地改进提高自己的能力。从现在开始，从小事做起，我会对自己的不足进行”强化的训练”，比如：我会听一些有阅历的人，叙述自己的阅历，吸取他人阅历，并去尝试一些。避开因为阅历不足或者固执而犯错。三、职业分析1、家庭环境分析:我的家庭成员有爸爸、妈妈、哥哥和我。我的家庭是一个虽然不第 18 页 共 28 页富有，但很幸福的小家庭。父母很勤劳和善踏实，我很想用自己的能力使辛苦哺育的爸妈过上更加幸福的老年生活。2、学校环境分析：我所就读的学校是新疆的一所正在示范性建设的大专院校，校内环境很好，教学设施也齐全，我所在的基础教学部也是学院的大系之一，学前教育专业也是学院的精品专业，在教育教学中质量也很好，注重于培养学生的专业学问技能，使我们学前教育的学生能够得到全面发展。也就是说，我的大学生涯虽是在平凡大学度过的，但让我学到许多并不平凡的学问技能和阅历。3、社会环境分析：在日益发展的社会中，大学生也慢慢增多，社会的一些人才需求也日渐饱和，许多单位优中择优。针对于新疆来说，针对于学前的教育来说，国家也越来越重视，也越来越需要更多的人投身于这份基础教育中去。与此同时社会给予了学习学前专业的大学生也供应了很大机会。4、职业环境分析：在我国，幼儿园老师的需求量大，无论是公立幼儿园还是私立幼儿园，对于优秀的幼儿园老师却很短缺，社会需求量渐渐增大。公立幼儿园要面对社会招考，与此同时，有更多非专业人士与之竞争，私立幼儿园对幼儿老师的需求量较大，但工资待遇较低，没有阅历的大学生几乎不想去。幼儿老师的工作相对稳定，除了师范类幼儿老师专业人员外，还有许多非专业人员考老师资格证。所以不简单找到自己第 19 页 共 28 页满意的好工作。四、职业定位通过以上自我分析认识，我们要明确自己该选择什么职业方向，即解决“我选择干什么”的问题，这是个人职业生涯规划的核心。职业方向直接决定着一个人的职业发展，职业方向的选择应根据职业生涯规划的四项基本原则，结合自身实际来确定，即选择自己所爱的原则(你必需对自己选择的职业是喜爱的，从内心自发地认识到?“干一行，爱一行”。只有喜爱它，才可能全身心地投入，做出一番成果)，择己所长的原则(选择自己所擅长的领域，才能发挥自我优势，留意千万别当职业的外行)，择世所需的原则(所选职业只有为社会所需要，才有自我发展的保障)和择己所利的原则(应当本着”利己、利他、利社会”的原则，选择对自己合适、有发展前景的职业)。职业生涯目标的确定，是个人抱负的详细化和可操作化。是指可预想到的、有肯定实现可能的最长远目标。根据马斯洛的需求层次理论，人一般具有生理需求(基本生活资料需求，包括吃、穿、住、行、用)、平安需求(人身平安、健康保护)、社交需求(社会归属意识、友谊、爱情)、尊重需求(自尊、荣誉、地位)、自我实现需求(自我发展与实现)五种依次从低层次到高层次的需求。职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自身实际，适合于自身发展。值得留意的是伴随现代科技与社会进步，个人要随时留意修订职业目标，尽量使自己职业的选择与社会的需求相适应，肯定要跟上时代发展的脚步，适应社会需求，才不至于被淘汰出局。第 20 页 共 28 页社会环境不断变化，对专业化的要求越来越高，而我学的是学前教育专业，我喜爱的的专业，能够坚持并且会始终会钻研下去，在专业这方面，了解的比别人多。并且学前教育专业的工作稳定，工作环境比较好。五、计划实施方案1)职业目标：鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。将来的三年里，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、急躁、细心，不断锤炼自己的专业水平和业务能力;进一步提高自己的工作觉悟及能力。争取今早成为骨干老师。2)职业的发展路径：考平凡话证书-计算机等级证书-英语 B 级-老师资格证书-初级职称-中级职称-高级职称-幼儿园管理者3)近远期目标(1)近期目标是：找到一份稳定的工作，有一份稳定的收入，尽快的适应工作单位。(2)五年目标是：第一年，循序渐进，有的放矢，有选择的再读一些教育专著，完成可以实施的五年规划的第一个目标。第二年，阅读教育书籍，阅读中外名著;加强听课、说课、评课等教学基本功的熬炼;数学素养有所提高;教育机灵能在生成性的课堂闪现出光线。第三年，能涉及其他方面的书籍，扩大自己的视野;在教育教学上能有自己的独到见解，第 21 页 共 28 页自己的课堂有特色;教科研成果显著。第四年，有计划地在各级刊物上发表自己的教育随笔;有良好的语言素养;努力地驾驭多种课型，渐渐形成自己的课堂特色。第五年，在以前的基础上能更多地在各级刊物上发表自己的教育随笔和论文;有良好的语言素养;能很好地驾驭多种型，有自己的课堂特色。(3)详细实施措施：1、通过自学、教研活动和上级部门组织的连续教育学习和学校组织的校本研训活动努力提高自身教育理论的水平。不断的学习计算机，以及关于老师职业的更多学问。2、乐观参与教学课题研究，撰写教育论文。3、常常深化课堂中听课，不断学习研的究，坚持在行动中学习、行动中研究、行动中提高。4、保持良好的工作状态，乐观、乐观地面对工作中消失的困难。六、结束语在最终，我期望我计划的都能实现。可是有计划当然是好事，但要做到并不是一件简洁的事，我相信只要有努力就肯定会有成果。将来发生什么样的事，没有人知道。将来有太多的未知数，到时候随机应变吧。然而，现实又是多变的，计划中要有变化，我们要保持糊涂的头脑，解决好随时遇到的困难。每个人都有自己的抱负，抱负的实现还是要靠自己的，不管你的抱负有多美好，没有辛勤的汗水都是不可能实现的。一份耕耘一份收获，只要努力，就会有收获，付出汗水期盼就会成真。将来很美，只要你肯播种，辛勤耕耘，就有硕果累累。第 22 页 共 28 页老师职业规划篇 7老师，一个平凡的岗位却承载着不平凡的一代育人事业。一个好老师不仅可以传授学问给学生，而且还可以在一个学生的成长中起到了指引方向的作用。作为新老师有要能够给学生指引道路，首先就要给自己规划好老师事业之大道。三年，一段短暂也是漫长的光阴。在三年里可以发生突飞猛进的进步，三年，一个新老师质变的成长过程。只有踏踏实实的干好每一件事，上好每一堂课，才是新老师职业规划的一个前提要素。目前自身的情况总结：首先，作为新老师在老师师德上的培养需要加强。其次，在教学方法上，一切都还在实践中摸索，显得比较茫然。还有在专业技能的传授上，如何更友好地更简单地让学生汲取习得化为自身能力。我的三年职业规划如下：第一年：明确自我发展目标，实现角色转变，由被动转为主动。明确作为老师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到老师的角色转变。思想上，提高自己的政治思想素质，乐观参与各级各类的师德教育实践活动，主动向老老师学习，向同行老师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。教学方法，在学校拜老老师为师，乐观听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。技能的不断提高，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的学第 23 页 共 28 页问面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。第二年：加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼。开展小学生书法教育的研究课题，查找于研究合适书法教育的教材。提高书法艺术对学生的正面影响，发觉学生潜在的艺术天赋。在教育技能基本熟练的基础上，乐观参与班级管理工作，提高班级管理能力。在进行艺术学科教学中时刻，保持一个富有激情的心态去引导并传授学生艺术的观赏能力。生活中并不缺乏美，我们只是要去引导学生打开那双发觉美的眼睛。第三年：教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。在美术书法教学中不断实践总结，摸索一个属于学生学习的好方法。能基本熟练地教育教学技能，有肯定的教学阅历和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。在书法教学中多向有阅历的书家请教。学习他人优秀教学方法，结合自己风格研究如何上好小学生的书法教育。在教学之余，开展小学生书法教育的研究，寻求一种可以让学生练好字，写好字的方法。在实践中反思，在反思中创新，在创新中获得最佳教学手段。作为一名新老师，我的阅历感受远远不足。需要在今后的学习教学中不断总结反思提升自己。做一个锲而不舍的追梦人，以良好师德、奉献意识、责任意识、崇高的人格，为教育贡献自己的力气！老师职业规划篇 8为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作第 24 页 共 28 页为一名老师应具有的素质。一、个人基本情况介绍：作为一名毕业 1 年的我来说，过去一年给了我很大的阅历。今年我正式入岗，作为一名新老师，我深深的感到，我的教学阅历特别匮乏，我理应努力完善自身素养，对自己的职业做一个合理的明确的定位。做到教学能在开心地嬉戏中达到教学目标，再一创新的精神开阔自身的特色课堂，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。二、现状分析：我的优势：于本专业毕业的，所学教育理念也是很新的；有不懂就问、虚心求教的良好态度；有为资深的老老师和我搭班。我的不足：教学阅历缺乏；课堂的常规培养方法单一；在教学工作中，绘画、弹奏等方面还不能给予孩子们更加美的感受与享受；家庭沟通联系较少。三、个人下一学年发展总目标：1）首先提高自己的教育教学能力，同时身为主班的我还需提高自身的教育管理能力。再者下学期孩子就升大班了，我需提前想好如何解决幼小连接这个常见的问题。2）努力提高自己的专业素质，专心学习、钻研教育教材，尽快了解、把握大班幼儿的年龄特征和发展特点。其次，下学期，新老生一并入园，必需以最短的时间抓好常规，以防课程的进度跟不上。3）连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。第 25 页 共 28 页4）评二级职称。措施：1）多向富有教学阅历的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。2）自从微信群建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将连续努力。除了准时关注论坛外,还要新增家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更多孩子们的实时的生活状况和学习状态，为家长供应孩子在园的生活照，与孩子共享成长的欢乐。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，常常了解家长的需求，针对好的努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。不合理需求帮忙家长正确认知。3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。4）做好评级的论文资料收集、整理，由于下学期任务繁重，故得提前在暑期做好论文，以便后期的检查和修改。预备一次公开课教案，事先预讲，找出不足并改进。个人将来三年内发展总目标：1）在三年期间里重点提高自身的文化综合素养，力争自己在工作中的不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型老师。2）提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器第 26 页 共 28 页等。3）评一级老师职称，为后来的高级职称进行预备。措施：1）提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。乐观参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教育内容、教育方法。2）幼儿园老师既有良好的思想品德和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、老师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。3）利用空闲时间来学习，周末两天、和暑假寒假，学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。我自身还存在语言表达不好的弊病，所以我计划，每月阅读一本图书，每隔 3 个月看一本教育著作。4）第一年研究在校的教育教学，能依据 36 岁发展指南完成教育教学。在完成教材中的教学目标，进一步开拓课后思维，做好课后延长。第二年报名学习蒙氏教育，并在教育教学中学以致用，学与实践相结合，找出难题一比一步解决。就如美国学者舍恩认为，人们职业水平的提高，最重要的渠道不是离开职业活动的特地学习，而是在职业实践中不断反思。第三年报名学习珠心算，提升自身水平，同时为幼儿供应更好的学习方式。5）乐观参与校园组织的各项活动，乐观主动争取机会熬炼自己。只有在熬炼和挫折中成长。第 27 页 共 28 页过了三年之后，大致目标是花两年的时间预备考研。不求能拿到这文凭，但是这目标是我学习的动力，借此机会让自己好好专研和提升。两年内我要做 4 篇调查性论文，分别在 3 岁、4 岁、5 岁幼儿这年龄层中做调研，最终一刻课题内容待定。第 28 页 共 28 页